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學(xué)游泳初中作文

時(shí)間:2024-11-29 14:33:02 初中作文 我要投稿

有關(guān)學(xué)游泳初中作文五篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的學(xué)游泳初中作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學(xué)游泳初中作文五篇

學(xué)游泳初中作文 篇1

  小兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍,可是不會(huì)游泳。一次小兔子被狼追到河邊,羞點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展,將小兔子送進(jìn)了游泳培訓(xùn)班,同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。

  在游泳訓(xùn)練池里,老鴨教練牽著小兔子的手下水了。小白兔把救生圈套在腋下,然后開始學(xué)游泳。小白兔閉著眼睛撲到水里,雙手不停地往兩邊劃水,兩腳使勁地蹬來蹬去。這時(shí),訓(xùn)練池里濺起了許多水花,嚇得小白兔“哇哇”大叫,站在岸上的小狗、小龜和小松鼠看了卻“哈哈”大笑起來。老鴨教練趕緊游到小白兔身邊,說:“別怕,俺教練在你身邊呢!”小白兔聽了才大膽地游了起來。

  有了第一次學(xué)游泳的經(jīng)歷,小白兔信心十足。從此以后,小兔子刻苦訓(xùn)練,把所有的`時(shí)間和精力都投入到游泳訓(xùn)練中。小狗、小龜和小松鼠訓(xùn)練一次,它就要求老鴨教練讓它訓(xùn)練兩次。小狗、小龜和小松鼠就地休息,它還在水里爭(zhēng)分奪秒地訓(xùn)練著。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),小兔子終于學(xué)會(huì)了游泳,它自豪地說:“我終于又掌握了一份生存本領(lǐng)”。

  一次小兔子又遇到了狼,狼在它后面緊追不舍,小兔子急忙往河邊跑。小白兔跑啊跑,但沒到河邊就被狼給抓住了。小兔子后悔地想“真不該,為了訓(xùn)練自己的弱項(xiàng)而荒廢了自己的特長(zhǎng),唉!”

學(xué)游泳初中作文 篇2

  兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍,可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展,將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班,同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳,又多了一種本領(lǐng),心里很高興:小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒學(xué)會(huì),很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自于汗水。加油!呷呷!”

  小兔子聽了野鴨教練的話,繼續(xù)辛苦的`練了起來,當(dāng)小兔子正站在岸邊,正猶豫下不下水時(shí),小松鼠不小心把小兔子推下了水中,水面濺起了不小的水花。只見小兔子四只腳在水里亂蹬。小松鼠覺得背后一濕,往后一看,卻看見小兔子一下跌入了水中,他慌了神,也忘了野鴨教練平時(shí)教的救人內(nèi)容。恰好小龜路過。看見了小兔子落說,二話沒說就一頭扎進(jìn)水中,把小兔子救上了岸。小松鼠這才想起來去找野鴨教練。野鴨教練不請(qǐng)自來,原本是想看看小兔子和松鼠在練習(xí)沒有,可一來卻看見了這樣的情況,立刻活冒三丈,不問清事實(shí)就立刻罵了他們一頓,小松鼠站出來說是他不小心把小兔子推入了水中,而且還請(qǐng)野鴨教練不要再責(zé)怪他們了。野鴨教練聽他們說清楚了事實(shí)也就不生氣了并囑咐他們好好練下去,還要他們保證不再出現(xiàn)這種狀況了。

  我們的故事未完待續(xù)……

學(xué)游泳初中作文 篇3

  “旱鴨子”這個(gè)“寶名”纏著我已經(jīng)十年了,直到前年我終于決定擺脫這個(gè)名號(hào)了。于是,我報(bào)名了20xx年的游泳班。

  開課第一天,我心里萬(wàn)分的興奮和快樂,心想:等到我學(xué)泳所成,一定讓笑話我的同學(xué)刮目相待。

  第一天的內(nèi)容是練習(xí)憋氣,老師簡(jiǎn)單地講解了一下動(dòng)作要領(lǐng),就開始下水了。有的同學(xué)一猛子扎進(jìn)了水中,還有的`則是矜持的、緩慢的進(jìn)入水里,我也下水了。同學(xué)們都是三兩個(gè)一組扎進(jìn)水中,練習(xí)憋氣,好長(zhǎng)時(shí)間才上來。我戴上泳鏡,把頭扎進(jìn)水中,卻忽然感覺很不自在,水在往我的耳朵里鉆,我感到極度的恐懼,好像一個(gè)噩耗從天而降。于是,我立即把頭仰出水面,之前的興奮與得意被一掃而光。我不再敢下水了,只是站立在水中。第二天仍是如此。

  直到第三天,一個(gè)兇巴巴的教練向我走來,嚴(yán)厲地說:“你怎么還站在這,趕緊下水,快!”內(nèi)心的恐懼仍舊壓過了嚴(yán)厲的呵斥,讓我還是不敢服從命令。過了一會(huì)兒,又來了一個(gè)慈眉善目的教練,問我:“你為什么不下水呀?”我回答說:“水總是往我的耳朵里鉆,我很害怕!苯叹毾肓讼胝f:“你放心吧,水進(jìn)滿了就不會(huì)再進(jìn)了!庇字傻奈蚁嘈帕怂f的話,再一次扎入水中,這一次我充滿了自信,感覺水在和我游戲,并沒有往我的耳朵里鉆。過了五六秒鐘,我的身體開始向上浮,我開始和水做游戲。漸漸地我慢慢學(xué)會(huì)了游泳。

  遇到困難并不可怕,自信卻是你成功的一個(gè)好幫手。希望你今后再遇到麻煩時(shí),能夠用自信面對(duì)困難,相信自己的實(shí)力一定做得到,就終會(huì)成功。祝你萬(wàn)事順利!

學(xué)游泳初中作文 篇4

  兔子學(xué)游泳的故事給了我一個(gè)啟示。故事是這樣的:兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍,可是不會(huì)游泳。

  一次兔子被狼追到河邊,差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了動(dòng)物的全面發(fā)展,將兔子送進(jìn)游泳班,同班的還有小狗,小龜,小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳,又多了一種本領(lǐng),心里很高興;小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒學(xué)會(huì),心里很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自汗水。加油!”評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨:“兔子擅長(zhǎng)的`是奔跑!為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)而不是發(fā)揮特長(zhǎng)呢?”思想家仙鶴說:“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞,松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛!币傍啞⑶嗤、仙鶴的話各有一番道理。在知識(shí)爆炸的今天,人們都想著掌握各種知識(shí)和技能。而家長(zhǎng)們更是望子成龍,望女成鳳,不管孩子們樂不樂意,都把他們送到各種培訓(xùn)班。把孩子的特長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)扼殺,一點(diǎn)點(diǎn)掩埋。到頭來只會(huì):“竹籃子打水——一場(chǎng)空!焙尾话凑蘸⒆拥呐d趣來培養(yǎng)呢?讓孩子充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。就像青蛙說的那樣:正視你的短處,然后淋漓的發(fā)揮長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。

  那么,你的短處就會(huì)越來越小,成功也會(huì)越來越近。對(duì)于我們來說,仙鶴的話,正適合我們。學(xué)習(xí)不能太死板,這種方法行不通,可以換種方式。因?yàn)椤巴ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條嘛!三句話,三個(gè)啟示。不一樣的啟示在生活中會(huì)起到不同的作用。

學(xué)游泳初中作文 篇5

  今天,是清明假期的最后一天,我和爸爸、媽媽來到田莊水庫(kù)玩,那里有很多人,有的在涼亭下閑聊,有的團(tuán)聚在一起舉杯共飲,也有的在踏青放風(fēng)箏……好一派熱鬧景象,最引人注目,讓我感興趣的是東面那游泳池,那兒的人多的不計(jì)其數(shù),有男的、女的、老的、少的,他們有的在游泳、有的在觀看游泳、還有的是在學(xué)游泳,我也經(jīng)不住誘惑,加入了學(xué)游泳的行列。

  我和老爸換好游泳裝,又特地給我買了個(gè)救生圈套上,開始我用腳尖點(diǎn)了下水,哎吆!冰涼冰涼的,真有點(diǎn)退縮,可看著別人滑的即自在又瀟灑,顧不了那么多了,不管三七二十一,信心十足的.跳下去,可畢竟是第一次游泳,盡管有老爸的諄諄教導(dǎo),但自己游起來還是很費(fèi)勁,我一邊領(lǐng)會(huì)著爸爸的教誨,一邊把頭猛地往水里扎,可是才游了幾步遠(yuǎn),就憋得我難受,趕忙探出頭來吸氣,就這樣游兩下停一停,很不舒服也不自在。

  但是我不服輸?shù)膭蓬^促使我繼續(xù)練著,并且告誡自己一定堅(jiān)強(qiáng),不能半途而廢,過了好長(zhǎng)時(shí)間,老爸讓我拿下救生圈來試試,我不敢,可在媽媽的鼓勵(lì)下,我扔掉救生圈,才游了幾步遠(yuǎn),就一不小心“呼!薄昂魢!焙攘撕脦卓谒,嗆得我鼻涕眼淚一起涌出來,這時(shí)我已累得精疲力盡,在爸、媽的攙扶下我上了岸休息了一會(huì),忽然我發(fā)現(xiàn)別人游時(shí)手臂是一張一合,腳也一張一合配合著劃,就像小魚一樣在水中自由自在靈活的游。

  我仔細(xì)觀查了會(huì),在爸媽的鼓勵(lì)下再次跳進(jìn)水里,模仿剛才那人的動(dòng)作,試了幾次,還真靈來,雖然不如別人游的自如,但會(huì)游了,再加上老爸又教我:游泳時(shí)腰和身體的各種配合,游時(shí)怎樣吸氣……最后,靠我的毅力和恒心,我終于學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。

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