- 行走初中作文 推薦度：
- 我們行走在路上初中作文 推薦度：
- 行走初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
行走初中作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的行走初中作文，希望能夠幫助到大家。
行走初中作文1
不知不覺，我已度過了15個春夏秋冬，在這15年里，無論陰晴雨雪，在我的眼里，永遠是溫暖若春，因為我始終行走在愛的世界里。
——題記
父親飛畛
依稀記得那個寒冷的早上，父親帶我去做客。由于剛剛下了雪，路很滑，在回來的路上拐角時，滑倒了。我從車上摔了下來，父親也被碎玻璃炸傷了手。血一滴一滴地滴了下來，滴在地上，仿佛要講那無情的雪吞噬。他卻沒有顧自己，問我：“有沒有摔倒哪兒？”
我搖頭說：“沒有，我沒事�！�
“那就好。”父親釋然。
“那您的手……”我擔心的問道。
“馬上就到家了，包扎一下就好了。”他毫不在乎的說。
望著父親，眼里盈滿幸福的淚水。
我行走在父愛的'世界。
母親肺氯
思緒再次飛回到那個春天。
因為要參加親子互動活動，我早早地起床準備了，心里感覺好緊張。這個時候，母親走過來對我說：“等一下在臺上不用太緊張，發(fā)揮出你最好的水平就可以啦！”我點頭，靠在母親的懷里，好舒服。果然，在臺上我沒有表現(xiàn)的過度緊張，發(fā)揮出了自己最佳的水平。雖然沒有得獎，心里很失望。但她告訴我：“只要自己盡了最大努力，即使輸了，也不后悔。”
我行走在母愛的世界。
恩師反認
她說：“人生如道路，有崎嶇有平坦，我們只有腳踏實地的從容走過，才能到達理想的終點�！�
記得有一次考試，我退步了，退了好多，心里一陣難過，回到家，心里悶悶的傷心地哭了。爸爸在和老師通完電話后，隨即，她找了我。那個時候，心里很難過，她說過的，我只記得一句：“人生如道路，有崎嶇有平坦，我們只有腳踏實地的從容走過，才能到達理想的終點。”
于是，重新開始努力。最后，我進步了。
至今，我都沒有忘記她的教導。
我行走在恩師的世界。
我相信，無論天氣如何變化，以后，我會一直行走在愛的世界。
行走初中作文2
當你覺得生活很不如意例如一系列的不幸發(fā)生諸如生意失敗、生病了，考試失敗了。。。等等的時候覺得心情低落，但轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)你身邊還有一大幫親朋好友，或者他們不能扭轉(zhuǎn)不如意，但一聲問候、一個微笑、一個擁抱，你都會覺得溫暖。通常就是在這樣的時候你會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，失去了某些東西，又得到其他更加珍貴的東西，你可以往塞翁失馬焉知非福的角度想一下。轉(zhuǎn)身換個角度你會發(fā)現(xiàn)生活真的很美好。
成長，就是幼苗長成大樹;成長，就是毛蟲變成胡蝶;成長，就是胚珠長成莊稼。在成長的過程中，總會有酸甜苦辣咸。但"風雨過后總會見到日頭"。
我上幼稚園時，剛開始還不能離開父母，一上學就哭。但慢慢地，便習慣了幼兒園的生活。幼兒園的時光可以算是我最無憂無慮的美好的童真時光了。在那時，我只不過要上上簡單的課，以及和小伙伴們一起嬉戲打鬧，何等快樂��！
上小學了，便要習慣不同于幼兒園的學習生活了。在上課時，我感覺老師處處都劃定我們會辦什么事，不要辦什么事，要遵守什么。那時的我，不懂的習慣小學生活還是另外什么緣故，直至上六班級，我依然是遲到不計其數(shù)。想起一人走進全體同窗都在念書的講堂，還要受到老師教訓，那是多糗的事�。〉辽傥易袷亓舜蟛糠职嗉壖o律，成績也比較好，老師叫我繼續(xù)努力。我想當時的小學老師都對我既愛又恨。行走在成長的路上
上初中了，我就已順其自然地習慣了初中生活。雖然比以前的小學多上了兩節(jié)課，要學的`科目也增多了，還要上晚修�？墒俏叶己孟褚婚_始就習慣了一樣，天天過著這樣的學習生活都不感覺累。這時候的我，成績雖然不比小學時的成績，但我都感覺是應該的，由于小學以及初中有很大的區(qū)別。初中以及小學相比其實成熟多了。這時候的成績也一般般，感覺每1個科目都有它的困難程度，能夠遵守紀律，經(jīng)常以及伴侶聚在一塊談天，談?wù)勅な�，也是一種小小樂趣。
行走在成長的道路上，不會感覺到自己成長多少，只有回顧追思以前的點點滴滴時，才會懂得自己在這些美好的時光中無言地成長著。在成長，自己就會逐漸累積經(jīng)驗，就像自己天天滴一滴水在水杯里。一日復一日，水杯中的水會不斷地增多，懂的東西也就愈來愈多。
行走初中作文3
光影交錯，虛晃生煙，詩中，歲月靜好。
在詩中行走，走過每一頁紙，走過每一個字，走過每一縷墨，走過每一分情，走過每一思念，走進詩人內(nèi)心。望老馬，嘆“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”；賞繁花，念“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”；登絕頂，慨“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”�！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”，同致遠淪落天涯，感那“一切景語皆情語也”的境界；“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不顧，要留清白在人間”，同于謙積極進取，贊那“以天下事為己任”的決心；“望門投止思張儉⑴，忍死須臾待杜根⑵。我自橫刀向天笑⑶，去留肝膽兩昆侖”，同嗣同正氣浩然，驚那“各國變法，無不以流血而成”的豪言。李白的浪漫不羈，“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的壯志，杜甫的沉郁悲憤，“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的哀嘆，蘇軾的`豁達幽默，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的稱贊……諸多詩句，諸多情誼，諸多感念，諸多意境，皆源于內(nèi)心，多愁善感的內(nèi)心，感慨萬千的內(nèi)心。
有人說，古之成大事業(yè)、大學問者，必須經(jīng)過三重境界:昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這三句抽取出來可表現(xiàn)“懸思――苦索――頓悟”這樣治學的三重境界，從企望追求，到執(zhí)著獻身，至實現(xiàn)喜悅。詩中世界，玄之又玄，奧妙橫生。
我是一粒塵埃，小小的發(fā)光的塵埃，在黑暗中，茫茫宇宙中，我一直都在。我只是一粒塵埃，也終是一粒塵埃，平安一世，僅此所求。但自從那時，自從我在詩中走了一遭，在墨里闖了一番，于是變了。我不再想屈做一粒平凡的塵埃，在偌大的世界和龐大的真理面前微不足道的塵埃。我想起了他，蘇格拉底，那只牛虻，那只上帝派來刺醒社會的牛虻。我想像他一樣，雕琢人心，擺托命運。亦想像那圣人，有我的道，在我的生命之中解托自己，在我的生命之外解托紅塵。圣人本是塵埃，我亦是塵埃，而塵埃浮于宇宙，總有那么一粒走往宇宙之外。
一遍一遍地回味，情思化作千思萬縷繞上心頭，書中歲月盡，書中故人誤……
行走初中作文4
行走在路上遇見很多人，經(jīng)歷很多事。
——題記
人的一生走過很多條路，那些路或是美好，亦或灰暗，但它們總能帶給我們不一樣的感悟。
行走在森林小道上，看見曲曲折折的路，伸向那密林深處。無數(shù)引來人們驚鴻一瞥的淡紫色小花，綻放在這羊腸小道邊，清新淡雅，不被俗世所紛擾。在那份高潔上，是一棵棵古木參天，那綠到極致的葉子，密密麻麻鋪蓋在樹杈上。一道道乳白色光柱穿過樹葉之間的縫隙，在這幽靜的森林里，留下了上帝的輝煌之光。隱隱約約透過了光柱，看見了明澈的藍天，看到了悠悠的白云在蕩漾。我們可以做一個忘卻世故的人，在青山綠水、鳥語花香中行走于森林小道上。
行走在學習路上，有收獲的歡笑，也有遭受挫折時的淚水。每當我遇到挫折時，總是同伴的手扶起了跌倒的我，給我前進的力量，一起去克服困難，一起去面對失敗。當害怕、沮喪的淚水浮現(xiàn)在臉龐，也是同伴告訴我不要膽怯，給了我跨越深澗的勇氣。學習路上，因為有朋友的陪伴，才顯得不再孤單，才能愈行愈遠。青春如歌，每個人能在最好的金色流年里遇到陪你走過風雨的朋友，實屬不易。請珍惜這些一起讀書，一起做題，一起談笑的時光吧！總有一天你會回憶起這最初的美好。
行走在人生路上，我們曾有過自己的榮耀與精彩，但是“歲月極美，在于它必然的流逝�！蹦闼械腵輝煌會在時間的推移中消逝，我們只能淡忘過去，找到現(xiàn)在，一步一個腳印，在通向未來的路上前行。路途上或許已經(jīng)不會有朋友的陪伴，因此我們只能咬著牙，默默忍受孤獨，同時也不要妄想途中會一帆風順，在這條荊棘叢生的道路上，不時還會有風雨的出現(xiàn)，但那風雨只不過是彩虹的前奏罷了。行走在人生這條路上，我們有渴望、盼望、期待與珍惜，但因明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有耐得住寂寞，受得了孤獨，你才能留下屬于自己的痕跡。
每條路都有它的盡頭，哪怕是人生這條最長的路，所以，請你放慢腳步的匆匆，在拼搏的過程中去看看自己腳下的路和路邊的風景，終會明白原來這一切如此美好！
我們行走在路上……
行走初中作文5
一個可憐的小女孩在大年夜賣火柴，幻想著擁有食物、親情，但這都是空想，最后悲慘的死去——這就是讓我深思的安徒生的童話故事《賣火柴的`小女孩》。
賣火柴的小女孩只有父親，可父親卻不愛她，愛她的媽媽和奶奶都死去了，沒有人關(guān)心她，沒有人喜歡她，沒有人疼愛她。可我卻不一樣。媽媽疼我愛我，爸爸關(guān)心我，爺爺奶奶對我更是呵護備至。冬天的夜里，睡覺時我總是把被踢開，媽媽怕我著涼經(jīng)常起來為我蓋被，自己卻因此著涼。每天早晨，奶奶送我去上學，放學時還要來接我。和賣火柴的小女孩相比，我簡直是生活在蜜罐里。
賣火柴的小女孩不但沒有飯吃，還要整天餓著肚子賣火柴，真不知道她是如何支撐著走在冰冷刺骨的街上。我們的生活可比她好的多，不僅可以吃得飽飽的，而且食物更美味可口，媽媽還很注意營養(yǎng)的搭配。我還經(jīng)常要求父母帶我出去吃西餐�？墒菍τ谫u火柴的小女孩來說能吃上一頓飯，就是天方夜譚。單就吃的方面來說，我不知要比她強多少倍！
賣火柴的小女孩只穿一件破衣服和一雙大拖鞋，冬天穿得這么少該多冷��！可她沒有親人，必須忍受。而我么冬天的衣服不僅保暖，顏色和款式還很豐富。我真比她幸福！
我行走在幸福中，我生活在幸福中，我有一個幸福燦爛的童年！
行走初中作文6
時光承載了太多的信息，太多的回憶，太多的憧憬，時間猶如一片森林。這有鮮花也有野草，有參天大樹也有灌木叢生。，有人迷失，有人清醒。
，有清醒者。就像我們所熟知的雷鋒就是其中的一位。雷鋒他的生命時光是短暫的，但是，他能夠?qū)⒆约好篮玫那啻悍瞰I于為人民服務(wù)的事業(yè)中去，這樣看來，他走在時光的叢林中，無疑是清醒的。再來放眼向大自然中望去，生長在沙漠一帶的一種名為梭梭的植物，也能稱的上是時間的主宰者，它是“最有時間觀念”的沙漠之花，在沙漠極其惡劣的環(huán)境之下，能成功立足沙漠并非易事，而它的成功秘訣就在于速度，只要一遇上水，它便能在短短的兩三個小時內(nèi)萌發(fā)新的生命，然后抓緊時間生長，這也是清醒的。
，也有迷路者。都說時光能夠成全一切，也能夠毀滅一切，又有多少花樣年華的少男少女，因為無法抵擋住時間的磨練，而徹底迷失了自我，放棄了自我。事罷，又有多少人在一旁議論道：“唉！這是多么的不值得啊�！逼鋵嵾�是一句話：“當局者迷”，而我們每天都行走于時光的叢林中，不知不覺，我們也成了“當局者”，但是，迷只是短暫的，不久，這份迷便會煙消云散，之后便是豁然開朗。
，更有不知道何去何從的旁觀者，他們面對前方的道路是茫然的，如同行走在北京的大街一般，前方是一片霧霾，只是看著身邊的人，一個個的`向者他們的目標前行，消失在眼前，而自己卻還在原地木訥發(fā)呆，這樣等下去，遲早會成為迷失者。
，我們將會遇到更多拼搏的人，在這片叢林中，可以不斷的磨練自我，他們懂得用時間去實現(xiàn)自己的價值，使自己不斷的邁向更高一層臺階，他們勇敢的在叢林中竄梭，就算暫時迷失了方向，他們也不會停滯，不會輕言放棄，不久，他們?nèi)詴䦟ふ业叫碌哪繕耍碌姆较�，從而更加輝煌。
，上帝都會給我們一個完美的結(jié)局，倘若現(xiàn)在認為一切都不夠完美，那么，我們就還沒有到最后，我們還需拼搏，還需讓汗水揮灑在時光的叢林之中。
行走初中作文7
行走在青春的雨季，揮揮長袖，抖落掉顆顆晶瑩的煩惱；行走在青春的雨季，試試微笑，揮灑去滴滴咸澀的淚珠；行走在青春的雨季，停下腳步，遙看不遠前方，七色虹橋下一片繁華的燦爛芬芳。
青春，一個動人的故事，而記憶中的那些花兒呀，都曾浸了心酸的雨露，在盛夏驕陽下閃耀光芒。
雨打欄桿，敲擊成友誼渺遠的呼喚。西河橋上的夏風如今依舊在耳畔呼呼作響，雨一同吹風的姑娘，去攜一絲遺憾，頭也不回地走向她的前方。夕陽依舊，思緒萬千，她那份令我無法忍受的自私與驕傲，和我永遠收不到回報的付出，還有無休止的爭吵，讓那份友誼，被夏風悄然吹散。于是我仍是埋在書堆里的我，他仍舊是在同學中高談闊論的他，見面時只是輕輕揮手，從此回家的路上，又多了兩個孤單的身影，寂寞地獨行。昔日的朋友，雨已停歇，愿你在屬于你的道路上，走出一份別樣的精彩，我會永遠為你默默祝福。
雷聲轟鳴，夢想放逐茫茫蒼野。入學時目標，在初二的.夏天模糊成滿臉的淚痕。在深夜的燈光下，我瞪著墻上的成績單，那刺眼的名次似乎戳進了我敏感脆弱的心靈。我把頭埋進雙臂，那一個個寂靜的深夜，那熬紅的雙眼，還有母親整夜的陪伴，在腦海中清晰地回放。
窗外雷聲大作，閃電映深夜如同白晝。我猛地抬頭，將目光定格在寫滿夢想的記事板，而后埋頭疾筆，只為那個永遠不服輸?shù)膲�。驟雨初歇，獨自行走在安靜的校園。左側(cè)的操場上，似乎還有那么一群少男少女在為體考揮灑汗水地訓練，窗內(nèi)堆成山的書堆似乎還安靜地躺在四方桌的一角，黏黏的汗水，永遠不停歇的予扇，和一遍遍被雪XX筆字涂滿的黑板，還有班里調(diào)皮鬼桌角旋轉(zhuǎn)的風車，在夢想的道路上，那樣熟悉地，留存在初二的記憶中。
遠遠走來的是步出青春與記得我們，遠遠走進的，是夢想的彩虹、耀眼的光和遼遠的蔚藍的天空。
行走在青春的雨季，我們已然長大。
行走初中作文8
一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海；我曾經(jīng)擁有著一切，眼都飄散如煙……”這是一個平凡的歌手唱的一首不平凡的歌。在荊棘遍布的人生之路上，只有將自己的才能化為塵埃才能平安無事，碌碌無為的度過平淡的一生嗎？
我不相信世上有命運一說，更不相信只有化為塵埃才能平安。我相信自己絕不會因不平凡而丟掉一切；我相信自己有能力能夠守護好身邊的一切；我永遠不會為了平安無事而選擇一生碌碌無為。如果黃色的樹林里分出兩條路，我會選擇那條荒草萋萋去十分幽寂的泥巴小路，即使另一條路寬闊明亮，但我依然不會放棄最初的選擇。
我會孤獨的走在空洞的時光漩渦中。時而大步流星，時而彳彳亍亍，身邊也許只剩下時有時無的蛙鳴。暮然回首，我也許會感概時間的漩渦動得太快，總會來不及駐足欣賞沿途那燦爛絢麗的崎嶇之路；也許會錯過一些珍惜的人或事，我也會將無奈、失望給予自己，那會是多年后寶貴的回憶。走著走著，身上的包袱越來越沉重，毫不客氣的壓在我那羸弱的身軀之上。我能感覺到自己的腳步越來越慢，呆滯的目光雖還凝望著遠方，但早已失去了焦點，眼里溢出迷茫。沒有任何辦法了，我只有強打起精神，向未知的光芒探去。但品味艱難也許也是幸福的，我仍然伐著堅定的腳步前行。
“最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能半路就放……”這同樣是一個平凡的歌手唱的一首不平凡的歌。或許只要有一顆亙古不變的心，化為千萬塵埃又能怎樣？永遠不變的夢想，你同樣可以在平凡而漫長寒冷的.冰天雪地中走出如火的人生，在億年冰封中留下你的烙印。
也許時間的漩渦是百變無常的，我們這些凡人猜測不透，也無權(quán)掌控，但我們卻可以主宰自己行走的方向與信念。在億萬年的時間塵埃中，留下我們獨一無二的印記。那時，我們便可以在疲倦是放慢匆匆的腳步，去欣賞一下沿途絢麗的美景；在冰天雪地中放下行李烤烤火，再加快腳步，走向夢想的大門。
行走初中作文9
走在雨中，更行走在思想進步的道路上。
那天，雨下得正大。
大雨瀑布般的傾瀉而下，在空中織起了張密匝匝的水網(wǎng)。顆顆豆大的雨點打在深淺不一的水洼中，濺起朵朵美麗的水花。突如其來的大雨讓世界都猝不及防，有些人在雨中狂奔，有些人在房檐下避雨，而花草卻無處躲藏，被這些急箭般的雨點打折了腰。
我撐著傘，行走在雨中。
“孩子，快回來！”一位母親正在大聲的喊著她的孩子，焦急的跑著。
順著跑步的方向，我看到了一個小女孩。她正獨自蹲在花壇邊，撐著一把小紅傘，但卻不是為自己撐的。雨打濕了她的襯衫，淋濕了她的發(fā)絲，衣角和發(fā)梢上不住地往下滴著水。
原來，她是在為一朵花撐傘。
那花已經(jīng)被風雨摧殘的傷痕累累。枝干被雨打彎了，它的花瓣雖紅的勝火，卻寥寥無幾，葉子雖蒼翠欲滴，卻僅剩下幾片留在枝頭。被打落的花瓣和葉，被風吹的零零散散，孤零零地躺在雨中，被雨點殘忍地擊打著。那一刻，殘花就像摔倒后投入母親懷抱的孩子，眼里含著淚，在雨傘的`庇護下，隨風微擺著，有些依賴，又有些歡愉。
我不禁好奇，便問：“這樣做值得嗎？”
“當然。它也是條生命�！毙∨⒑敛贿t疑。
聽到這，我心一震……
小時候，曾與媽媽一起去護城河撈蝦，到河邊，我卻吃驚的發(fā)現(xiàn)，河水居然變成了紅褐色。媽媽說，那是一些不良商家趁夜間無人管理，偷偷排放的污水。而現(xiàn)在，沒有商家再排放污水，護城河變得清澈見底，河畔綠樹成蔭，成為泉城的亮麗一景。很多人在那里賞景，休息，“綠水青山就是金山銀山”，行走在這條綠色長廊，就是行走在生命的律動中。
鮮花的綻放源自生命的美麗，螞蟻的忙碌源自生命的勤懇，河流的奔涌源自生命的澎湃……我們曾為發(fā)展經(jīng)濟而不顧一切的快步行走，如今，環(huán)境治理好了，經(jīng)濟依舊迅速發(fā)展，并沒有影響社會的進步前行。
世間萬物生而平等。即使渺小，也值得我們?nèi)プ鹬亍Ｖ挥猩降鹊谋澈�，才有民族的延續(xù)，國家的繁榮。
“我?guī)湍恪！蔽叶紫律碜�，把我的傘擋在女孩的頭頂上。
“謝謝你，姐姐�！毙∨⑽⑽⒁恍�。
我們倆蹲在雨中，思想?yún)s行走在呵護生命、珍愛家園的路上。
行走初中作文10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼幾年的小學生活已經(jīng)離我而去了。但那美好的回憶深地印在我腦海中，回想起來，歷歷在目。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書聲，忘不了明媚陽光下活潑奔跑的身影，忘不了聲中莊嚴而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領(lǐng)巾是那認真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場一腳，那兩棵桂花樹隨風搖動的樹影，總是捕捉著每個孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長途中所有快樂與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹葉在瑰麗的'朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，閃爍的顏色也是整棵大樹的顏色。
記憶里難忘的是教育我、關(guān)懷我的老師。老師不僅耐心教我科學文化知識，也不遺余力地塑造我的性格品質(zhì)。那時候，我性格比較內(nèi)向，上課不敢主動回答問題，集體活動不積極參加。對針這種情況，老師們多次找我談話，及時鼓勵我，并且有意地讓我參加學校的一些活動。印象中最深的是老師讓我去參加朗誦比賽，當時班上很多人都想去參加，我也鼓起了勇氣去報名，在最后的選拔中，我竟然被老師選中了，她課后單獨找到我，耐心地開導我，說這是一次鍛煉的好機會，希望我不要辜負老師的期望。在比賽前的幾天里，我每天都會拿出稿子反復的練習，可總是出現(xiàn)錯誤，這讓我越來越焦躁。比賽完后，我拿到了第三名，雖然名次不是很好，但我覺得舒服了許多，老師看到我的樣子，似乎也放心了。
記憶里難忘的還有安慰我、鼓勵我的伙伴。有一次，要考試了，但我考試前卻沒有好好復習，所以成績很不理想。下課后，我一副無精打采、垂頭喪氣的樣子，一個人悶悶不樂的趴在課桌上。我最好的朋友過來安慰我說：“別這樣了，一次沒考好能代表什么呢！重要的是你要從這次考試中吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗。失敗是成功之母，一次失敗并不可怕，要爭取下次考好�！甭犃怂@番話，我的心情豁然開朗，于是打起精神投入到認真的學習當中去，心里也暗下定決心，下次一定要考到理想的成績。
故事總會消逝，記憶卻會永存。在記憶中行走，小學的生活豐富多彩，留存我腦海中的記憶，就像春天里盛開的花朵采也采不完，這些記憶伴隨我的童年，將永遠鐫刻在我心間，溫暖我的一生！
行走初中作文11
喜歡白巖松的書，沒有華麗的語言，卻有深邃的思想。
看到書名的時候，以為這本書是寫他自己的，拿到手后才發(fā)現(xiàn)原來是《巖松看日本》這個節(jié)目的文字版本，跟隨他的文字行走日本，能加深對日本這個國家的了解，書中從各個方面呈現(xiàn)了日本的面貌：人文、歷史、生活、政界、媒體、娛樂......他在努力讓讀者更深入地了解日本。書中有一句話感觸頗深：在愛與恨之前，先了解。其實這句話也適用于我們生活中的方方面面。
看完這本書，對日本有了幾個深刻的印象：首先就是日本的垃圾處理做得很好，到處干干凈凈，每家每戶都會及時地把垃圾分類好，在固定的時間送到固定的地點。最喜歡書中的一張圖片：陽光明媚，在東京最佳的賞櫻地點上野公園，盛開的櫻花樹下鋪著野餐墊，一簇簇或家人或朋友的人群在開懷暢飲。雖然賞花的人很多，地上卻沒有一點垃圾，日本人都已經(jīng)習慣將垃圾隨手收拾好放入指定地點。我也特別希望在我們生活的城市能處處整潔干凈。好在，今天在本地報紙上看到我們也要實行垃圾分類試點了，說明政府已經(jīng)重視起來了，但愿能快速見成效。
第二個印象深刻的是日本的老年人再就業(yè)情況，書中的.章節(jié)叫“銀色一族的第二人生”，我覺得題目起得特別好，其實現(xiàn)在我們中國的退休人員退休時也都才五六十歲，身體、精神都不錯，完全有能力勝任一些不太繁重的工作，最主要的是繼續(xù)工作還能與社會保持親密度，精神會更好。不過國情不同，也許我們國家不能提供很多的工作崗位給老年人，但我覺得在心理上老年人一定要有退休是第二人生的想法，即便不工作也可以做一些平時愛好卻沒有時間做的事情，保持心態(tài)年輕。
第三個就是日本的美食，道頓堀，號稱天下廚房，如果有機會去日本，一定要去那里。
行走初中作文12
人生的路，很漫長卻很短暫，在這條路上走著，我們將嘗遍酸甜苦辣，經(jīng)歷狂風暴雨，但當我們徘徊或猶豫時，便也看不見原點了，那時再抬首，會出現(xiàn)一道彩虹，我們就不會再迷惘了，會鼓起勇氣向盡頭前進，盡管盡頭只是一個看不見的謎，但為了揭開它也該努力。
其實這條路的遠，這條路的難，只有自己知道。但我們可以將這個人生旅途當做一種享受，不斷的啟程，不斷的經(jīng)歷，不斷的抵達，去享受抵達目標后的喜悅。我們還年少，人生之路的終點距我們還很遙遠，一次終點的抵達也意味著下一次開始的啟程，然而我們該做的'不是抱怨，而是接受。
幼兒時期的我們，為了健康成長一路努力，不曾猶豫；而如今學生時期的我們，為了優(yōu)秀成績一路拼搏，不曾放棄。但是，我們不能為了達到目的，而忽略了沿途的風景，因為一旦錯過，就不會重來了，所以應該珍惜路上每一場風景。
無論人生的道路有多難，有多遠，我們都必須走下去，堅決不能讓自己回歸原點。一條路只屬于一個人，怎樣走終歸由自己決定，但是有些路，你不走下去，就不會知道那邊的風景有多好。
行走初中作文13
“走在匆忙的城市”每當這首歌響起，我都會在側(cè)耳傾聽的同時，把目光伸向窗外，那時候，一個巨大的疑問便會縈繞于腦際：這城市，這世界，是否過于喧鬧了？
讀了史鐵生的《我的地壇》（不是《我與地壇》）后，這種感覺終于找到了些共鳴。
大街上，一輛輛轎車正飛馳而過，拖著同樣飛奔的空氣與滿天的尾氣味。即使那些車不是在飛馳——多是由于塞車——也要喊出一聲聲尖銳的車笛，擾得路人好不煩躁。
讓人不禁想起在史鐵生的文章中，地壇也是從一處幽境變?yōu)樾[的景區(qū)，來來往往、絡(luò)繹不絕的車輛，馬路邊一閃一閃的霓虹燈，聳入云霄的高樓大廈，使人一下子對安寧的渴望變得強烈起來。
聽母親說，在她小時候，哪里有這些個汽車！挑一處無人的小路，尚可以聽見風的聲音�？梢哉f清凈是小城市最顯著的特征，但正是這樣的清凈，鑄造了一個個清澈而又堅強的性格。不像現(xiàn)在，不大的城市中塞滿了人，幾乎要溢出來了。在擁擠的空間中煩躁地工作著，也許人就會忘了自己內(nèi)心的一片自然吧。我也和史鐵生先生一樣，有著我自己的“地壇”。
我的父母知道一片小山，幾年前，在我的'強烈要求下，每周都要去一次。山中人不多，主要是因為山與人之間隔著一條小河，河雖窄，還有石墩橋，但有些人卻永遠無法跨過。在山中，風在谷里穿行，拂過我的耳朵，若是恰好有什么煩惱，也要靠他來吹走�，F(xiàn)在越來越多的人知道了我的“地壇”，也如史鐵生先生的地壇一樣，成了喧鬧的景區(qū)。
無論回憶，無論暢想，每個人的心中都需要一座地壇。
走在這世上，人們有的贏得了一切，有的失去了所有，而在這冥冥之中，誰人又能想起自己的一方“地壇”？人們只是在慌亂中喧鬧，在喧鬧中丟失自己的路，畢竟走在這世上，就像走入一座迷宮，若沒有一顆安寧冷靜的心，就永遠無法找到出口。
也許只有史鐵生先生的“地壇在我，我在地壇”的精神，才能使自己心中的地壇，保持安靜平和吧。走進我心中的地壇去享受那片寧靜。
行走初中作文14
天很悶，陰沉著。烏云布滿了整個天空，就好像隨時都可能下雨。壓得我喘不過氣來。
就這樣漫步在十字街頭，外界雖人聲鼎沸而我的心卻死一般沉寂。
在街道上慢慢地走著，抑或，流浪。透過小吃店透明的玻璃墻，在霧氣中，小男孩幸福地啃咬這烤雞，一旁的母親無奈地笑著，不忘遞上一張紙巾細心地擦去他嘴角的醬汁。
我情不自禁地還念地撫上玻璃，腦海中卻又浮現(xiàn)出媽媽發(fā)怒的面孔。狠狠地抽回手，肆虐地笑著，再次向前走。雖是盛夏，可不知為何會有寒冷刺骨的感覺，下意識地緊了緊衣服。
我和媽媽吵架了，她明明什么都不懂！我有了一種厭惡感，便摔門跑了出來。
“啪嗒”
一滴雨，落在了我的鼻尖，這仿佛是一個預兆，兩滴、三滴、四滴……雨越下越密，越下越大，老天終究沒有忍住。
繼續(xù)漫無目的地走著，也沒有躲雨，愣是讓雨把我澆了個透，路上的行人紛紛向我投來疑惑的目光，越來越冷了。
一個撐著傘的.人從遠處跑來，漸漸地我看到了她的臉，瞳孔猛地一縮，是媽媽！
媽媽將傘架在我的上空，喘著粗氣，漲紅了臉，看得出跑得很快。她看了我一眼，只是輕輕的一個回眸，有責備和憤怒，但更多的卻是無奈和關(guān)心。
我愣了，鬼使神差地沒有逃避這把傘，只是把頭扭到一邊，不語。好像，沒那么冷了。
“哎——”一聲長嘆從頭的上方傳來，“走吧，回家�！�
我心情復雜地在傘下走動，又路過那家店，男孩和他的母親已經(jīng)不在了，只是店里的燈還開著，空氣里氤氳著說不出來的味道。
“快點走吧，回家我給你煮姜茶，別感冒了，你說你呀！”媽媽摸摸我濕漉漉的頭發(fā)，無奈地笑了。
我只覺得心里暖暖的，方才的冰冷一掃而空，媽媽，果然還是從前那個好媽媽呢！
“滴答、滴答……”
在雨中行走，亦或是在溫暖中行走。
行走初中作文15
明星出書早已不是什么新鮮事，有人出書是為了出名，有人是為了賺錢，也有些人會把自己的奮斗史像悲劇一樣撕開給讀者看，然后打上“勵志”的標簽，說到底無非是為了給自己的頭頂多加一抹燦爛的光環(huán)。
但陳坤不同。
陳坤，作為國內(nèi)的一線演員，出道十幾年，早已由《國歌》中的那個青澀小生成長為現(xiàn)在的影帝。更可貴的是，演戲之外，他還熱心于公益和慈善事業(yè)，因此被聯(lián)合國兒童基金會任命為中國大使。20xx年，他發(fā)起了“行走的力量”公益活動，呼吁人們走出去，帶回正面的力量，于是便有了這本書。
行走，之于早已習慣追求高效率和快節(jié)奏的我們，顯然已成為了陌生詞。而陳坤卻認為：只要你行走，就能與你生命中的真相相遇。所以他愿意放棄“撈金”，而用一年的時間，帶領(lǐng)十名志愿者去西藏行走。費勇教授在序言中寫道：“這不只是一本明星寫的帶有自傳色彩的書，更是一個在世間行走的人老老實實的心靈告白。這本書也不僅關(guān)乎心靈，更關(guān)乎現(xiàn)世人生，關(guān)乎如何看待這個世界，看待這個無常世界里的命運變幻。”可見之于陳坤，行走更像是一種修行。因為正是在行走中，他不僅讀懂了生命的'真諦，也讀懂了內(nèi)心深處那個最真實的自己。而我們也可以在他成名前后的諸多小故事中，在各種關(guān)于親情與友情、家庭與事業(yè)、名利與信仰的紀錄中，一步步地走近這個長相憂郁的大男孩，走近行走的力量與美麗。
【行走初中作文】相關(guān)文章：
【精】行走初中作文04-25
行走初中優(yōu)秀作文08-04
行走初中作文【精】04-25
【薦】行走初中作文04-25
行走初中作文【熱門】04-29
行走初中作文(精選15篇)04-27
行走在路上初中作文04-25
行走初中作文15篇05-07
行走初中作文(15篇)05-07
行走初中作文9篇08-08