放飛初中作文（精選99篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的放飛初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　放飛初中作文 篇1

　　時(shí)間如風(fēng)吹去屬于年少的稚氣，帶來(lái)屬于昨日的思念，轉(zhuǎn)眼之間都已長(zhǎng)大，對(duì)于昨日唯有懷念，只有懷念，真的只有懷念嗎？

　　誰(shuí)還記得當(dāng)初天真的聲音許下的鑒定誓言，每每午夜夢(mèng)回感慨萬(wàn)千，那稚嫩的聲音仿佛還在回響，那么堅(jiān)定，那么沉重，但是盡管沉重，少年決不放棄！因?yàn)槟鞘巧倌暝��?jīng)的夢(mèng)，少年不愿它如初夏的'泡沫般破碎留下無(wú)邊悔恨，既然有夢(mèng)，便去實(shí)現(xiàn)，決不放棄！絕不退縮！因?yàn)樯倌晟钌钪�道：人生，如果沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，那便是一潭死水！毫無(wú)生機(jī)可言，少年不愿就此沉淪，少年有夢(mèng)想！少年要去實(shí)現(xiàn)！少年突破命運(yùn)的枷鎖，沖出束縛！讓夢(mèng)想綻放出如絢爛的火光般耀眼、璀璨，少年為他的夢(mèng)努力著！奮斗著！那是屬于少年的夢(mèng)想，少年會(huì)去實(shí)現(xiàn)。

　　還有多少人記得當(dāng)初年少時(shí)用稚嫩的聲音許下的堅(jiān)定誓言，那些記得的又有多少還在為自己的誓言在拼搏？盡管歲月無(wú)痕，誓言無(wú)聲，但是曾經(jīng)的誓言少年不曾忘記！不曾放棄！少年！拼搏吧！趁著我們還是少年！用青春給夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)展翅翱翔！

　　放飛初中作文 篇2

　　又是一節(jié)語(yǔ)文課，我準(zhǔn)備好語(yǔ)文書(shū)和上課用品，安靜的等待著黃老師來(lái)給我們上課。

　　“老師來(lái)了，老師來(lái)了�！辈恢�道誰(shuí)從窗邊發(fā)現(xiàn)了老師的身影，發(fā)布了最新消息。老師走進(jìn)了課室，但是這次去跟以往不一樣。老師手里捧著一個(gè)盒子，盒子上寫(xiě)著“淘寶網(wǎng)。”難道老師在網(wǎng)上買(mǎi)禮物送給我們？同學(xué)們也跟我一樣早就就按耐不住那顆激動(dòng)的心，都在竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

　　這時(shí)黃老師故作神秘的說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜猜盒子里裝的是什么東西？”同學(xué)們議論紛紛，有同學(xué)說(shuō)是課外書(shū)，有同學(xué)說(shuō)是好吃的東西。等同學(xué)們議論完后，老師公布答案了“今天可康和亞軒同學(xué)在校園里撿到了一只小鳥(niǎo)，現(xiàn)在它一定很想家了，這節(jié)課就讓我們一起去放飛小鳥(niǎo)吧！”

　　全班同學(xué)都沖出了教室，把黃老師圍得水泄不通。大家都想目睹一下這只小鳥(niǎo)的“芳容”。我也克制不住我的心情，拼命地往里擠。我看到了一只灰毛，藍(lán)眼睛的可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它的眼睛注視著遠(yuǎn)方，好像在尋找著什么。

　　黃老師就像一位大明星一樣，被我們簇?fù)碇�，很快我們就�?lái)到了一棵大樹(shù)下。老師小心翼翼的捧出小鳥(niǎo)，只見(jiàn)小鳥(niǎo)極力掙扎著。就在這時(shí)，老師的手一松，這只小鳥(niǎo)就從老師的手掌心里飛到了湛藍(lán)的天空上。在天空中劃過(guò)一道美麗的.弧線，然后漸漸的在我們眼前消失。

　　我希望它能找到它的母親，并把我們五十顆美麗的心一起帶回它那遙遠(yuǎn)而美麗的故鄉(xiāng)。放飛鳥(niǎo)兒，放飛生命。

　　放飛初中作文 篇3

　　每個(gè)人都有個(gè)屬于自己美好的夢(mèng)想。那你放飛了嗎？把你的理想放飛吧。

　　我的愿望是：長(zhǎng)大以后當(dāng)名老師。將自己的只是傳給下代，讓他們生受益無(wú)窮。

　　我將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在張紙上。將紙卷成了個(gè)小筒，放進(jìn)了氣球里。我們有里吹氣球，吹得像個(gè)個(gè)大西瓜樣。你可別小看這個(gè)不起眼的氣球，現(xiàn)在他可不是般的氣球。它和你的理想融為體，它飛得越高，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)率就大；同樣，它飛的越低，你的'夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)率就越�！芭�！”這是，班里有位同學(xué)的氣球吹爆了！我心想：哎——那定很傷心。他的夢(mèng)想也跟隨這那個(gè)不聽(tīng)話的氣球形影不離地逃走了！真是太可惜了！

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要帶來(lái)了！我們不由自主的站起來(lái)，迫不及待的想將自己的夢(mèng)想放飛�！叭�、二�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地?cái)?shù)著。就在這短短的三秒鐘里。我的心跳加速，兩腿發(fā)抖，眉頭緊皺。心想：我的夢(mèng)想就會(huì)在這刻放飛了。我希望我的“氣球?qū)殞殹睜?zhēng)點(diǎn)氣，飛得高點(diǎn)，運(yùn)載著我的夢(mèng)想環(huán)繞世界旅行�！啊蓖瑢W(xué)們繼續(xù)吶喊，這聲喊得驚天動(dòng)地、震耳欲聾，好像在相對(duì)全世界的人說(shuō)：“我們放飛了自己的夢(mèng)想！我們也可以成功的實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！”我的手松了下，氣球“嗖”的下子飛了出去。我眼望去，好高��！心想：我的夢(mèng)想定會(huì)像氣球樣凌空翱翔！

　　相信我的夢(mèng)想定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！你呢？

　　放飛初中作文 篇4

　　如果信念還站立的話，那么沒(méi)有人能使你倒下。

　　蝶的蛹在沉默了冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五百年之后，傾盡自己畢生的心血，終于把芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻�必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

　　孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著、執(zhí)著地用心完成了流傳千古的兵書(shū)《孫子兵法》。多少人被他那學(xué)富五車(chē)的'才情所折服，又有多少人被他的智謀所吸引。他在沉默中憑借著堅(jiān)定的信念把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中！

　　諸葛亮的才華使劉備三顧茅廬而不悔，諸葛亮的瀟灑自如使群儒百口莫辯。這是他勤奮的結(jié)晶�！疤依畈谎�，下自成蹊�！彼�明白他的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，他只是在等待時(shí)機(jī)，直到夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。三氣周渝，他瀟灑自如；七擒孟獲，他沉著鎮(zhèn)定。在信念的支撐下，他創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

　　堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你將能伴隨它起到達(dá)美麗的地方。堅(jiān)定信念，放飛夢(mèng)想，你將擁有個(gè)更燦爛的明天。

　　放飛初中作文 篇5

　　曾經(jīng)在某一個(gè)瞬間，我們以為自己長(zhǎng)大了，有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義除了欲望還有勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，以及某種必須的犧牲。在父母面前，或許我們只是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子罷了。

　　只想為自己煮一壺凈心之茶，守一亭結(jié)緣文字，涵養(yǎng)靈魂源泉，堅(jiān)守內(nèi)心本真，偽快樂(lè)也好，真無(wú)奈也罷，人生本就苦短；只想笑看云卷云舒，花開(kāi)花落，自?shī)首詷?lè)；只想放飛幸福，遠(yuǎn)走天涯。

　　不要只站在旁邊羨慕他人幸福，其實(shí)幸福一直都在自己身邊。時(shí)間早已回不到初開(kāi)始的地方，對(duì)于已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的`，不用再試著去挽留，錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了。在街角的轉(zhuǎn)彎處，留下最美的腳印，看盡一生的風(fēng)景。

　　花開(kāi)是剎那的永恒，花落是靜寂的歸結(jié)�；ㄩ_(kāi)花落，緣起緣滅；眾境皆空，萬(wàn)緣歸寂。人生也許就是這樣，時(shí)光雖漸行漸遠(yuǎn)，放飛幸福，那一刻，笑談人生。

　　花開(kāi)知春暖，葉落凋秋涼�；ㄩ_(kāi)有花開(kāi)的熾烈，落葉有落葉的靜美。別總把悲傷掛在嘴上，每個(gè)人都有自己的故事。

　　放飛幸福，去追尋屬于自己的快樂(lè)，自己的一切。

　　放飛初中作文 篇6

　　踏著好奇的步伐，我們從小學(xué)步入了即將開(kāi)始三年的初中生活。在這嶄新的初中生活中，每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想，每個(gè)人都可以走到那耀眼奪目的夢(mèng)想境界內(nèi)，成為自己的NO.1。

　　初，是我們追求夢(mèng)想的日子。我們每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，當(dāng)我們把夢(mèng)想小心翼翼捧在手上時(shí)，每個(gè)夢(mèng)想都變得如此珍貴。初中生了，也許可以為自己的夢(mèng)想好好搏次，我們不需父母，不需老師，不需呵護(hù)，只是簡(jiǎn)單地朝自己的`理想奮斗下，讓自己不留遺憾。

　　初，是我們放飛夢(mèng)想的日子。“肩負(fù)天下，追求卓越”八個(gè)大字被太陽(yáng)照耀得光芒四射，然而，他更燦爛的光芒則在我們的心中。放飛夢(mèng)想，必須堅(jiān)定信念。初中階段，有甜也有苦，當(dāng)你遇到困難與挫折時(shí)，你必須要冷靜，勇敢地去面對(duì)問(wèn)題。假如有天，你發(fā)現(xiàn)自己不行了，那么請(qǐng)你朝天大吼聲：“我，是最棒的！”將自己從那個(gè)沉淪的世界拯救出來(lái)。

　　今天，我們因宏力而驕傲；明天，宏力因我而精彩。今天，是我們放飛夢(mèng)想的日子，明天，看我們夢(mèng)想放飛。

　　放飛初中作文 篇7

　　夏天的傍晚，我在草叢中逮住了一只螳螂。

　　瞧：三角形的小腦袋上鑲著兩粒黑豆大小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸晶瑩透著綠，兩對(duì)翅膀像是公主裙，還是雙層的呢，外邊的翅膀有點(diǎn)硬，顏色由綠色和棕色相配，翼的邊上還勾勒著一圈淡紅色的花邊；里面的那層很柔軟，似薄紗，褐紅的顏色有深到淺，就像用墨渲染的一樣，腦袋上的兩個(gè)須一翹一翹的，儼然是個(gè)大將軍。

　　這么漂亮的小東西，我喜歡的不得了，真是放在手里怕飛了，含在嘴里怕化了，小心翼翼地侍弄著它，可是它總是那么倔強(qiáng)，一有機(jī)會(huì)就想逃跑，我不得不在它脖子上栓一根線綁在手指上，沒(méi)想到它更瘋狂了，一會(huì)兒揮舞著它的大刀夾那根線，一會(huì)兒又齜著大牙用嘴撕咬，那么結(jié)實(shí)的.一根尼龍線，對(duì)于一只小小的螳螂來(lái)說(shuō)，真是無(wú)濟(jì)于事，但它還是毫不放棄地掙扎，我嘲笑著它：你呀，畢竟是個(gè)螳螂，是永遠(yuǎn)斗不過(guò)我們?nèi)祟?lèi)的！

　　突然，我看見(jiàn)它不停舞動(dòng)著的大刀，它那咬著線的牙齒，還有那雙瞪得溜圓的小眼精，似乎都在向我昭示:放開(kāi)我！我有生命！我有權(quán)利擁有自由! 霎那間，我像被澆了一盆涼水，猛然清醒：它為了自由，不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪，只要有生命就有希望，就有理由奮斗到底！

　　一如既往的奮斗，生命才能不息!奮斗不止！生命不止。于是，我給螳螂解下線，捧在窗口，讓它輕盈地飛去，只見(jiàn)它輕輕一跳，便消失在蔚藍(lán)的天空中。

　　放飛初中作文 篇8

　　我有一只漂亮的小鳥(niǎo)，那是媽媽送給我的。它的品種是虎皮鸚鵡，我還給它取了一個(gè)名字“黃桃”，因?yàn)樗�的背上全是黃色的，脖子上還有一點(diǎn)點(diǎn)粉色，背上帶著一條條細(xì)細(xì)的黑色與紅色的細(xì)紋，所以我才給它取了“黃桃”這個(gè)名字。

　　它長(zhǎng)得很可愛(ài)，頭上全是一片黃色，在頭的前端鑲嵌著兩顆像黑葡萄一樣的`黑眼珠，爪子十分鋒利，尾巴是淡綠色的，還有一點(diǎn)點(diǎn)青色。它長(zhǎng)得是不是很漂亮呀!

　　它也十分調(diào)皮，在籠子里飛來(lái)飛去，把小秋千給弄得掉了下來(lái)。我把秋千掛好后，沒(méi)過(guò)多久，那秋千又掉了下來(lái)。我把樹(shù)葉放進(jìn)去，它會(huì)把樹(shù)葉弄得四分五裂，它真是調(diào)皮呀!

　　它從不挑食，什么面包呀，鳥(niǎo)食呀，軟米飯呀，餅干呀，小蟲(chóng)什么的，它都一樣愛(ài)吃。

　　一天又一天過(guò)去了，我覺(jué)得小鳥(niǎo)在籠子里很可憐。它不可以飛出外，不可以找朋友，不可以跟其他小鳥(niǎo)們一起玩，所以我想：我一定要把它放飛了。我跟爸爸說(shuō)了，他說(shuō)：“當(dāng)然可以”。于是我們來(lái)到了操場(chǎng)邊，打開(kāi)了籠子，它飛向了天空，看了看我，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，小主人，謝謝您，以后我還會(huì)來(lái)看你的!”我很開(kāi)心，又有點(diǎn)不舍得。我看著它，依依不舍的回家了。

　　放飛初中作文 篇9

　　理想是燈，照亮漆黑的夜晚;理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因?yàn)橛辛死硐攵�豐富多彩。我的理想是當(dāng)一名律師，為正義而戰(zhàn)，維護(hù)社會(huì)和平。

　　律師是一個(gè)神圣的職業(yè)，為匡扶正義;律師是一個(gè)嚴(yán)肅的職業(yè)，要謹(jǐn)言慎行;律師是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)，要思維縝密。我從小就憧憬著成為一名律師，在法庭之上侃侃而談，將壞人繩之以法，讓好人平安，讓社會(huì)變得和諧美好，讓惡勢(shì)力永遠(yuǎn)消失，讓老百姓平安健康，讓世界永享安寧。

　　要是我成為了一名律師，我一定會(huì)去每一-座城市，每一個(gè)村莊，每一處貧困山區(qū)做法律演講，讓每一個(gè)中華人民共和國(guó)的公民都知法、懂法，會(huì)用法律的武器保護(hù)自己，不讓壞人有可乘之機(jī)。我也只為正義而戰(zhàn)，為那些善良的人申辯，讓那些貧困之人不因?yàn)闆](méi)錢(qián)請(qǐng)律師又不懂法而白白損害了自己的權(quán)益。我也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)蠅頭小利，就放棄正義，這樣的行為相當(dāng)于把律師這個(gè)圣潔的職業(yè)玷污。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我一定要好好的'學(xué)習(xí)法律，熟記法律知識(shí)，理解法律本質(zhì)，將法律普及給身邊的人，宣傳法律知識(shí)，讓法律意識(shí)在我的身邊“蔓延”。

　　天上不會(huì)掉餡餅，只有付出才會(huì)收獲;守株待兔，空有理想，結(jié)果一場(chǎng)空。對(duì)于我的理想，我會(huì)一步一個(gè)腳印，攀上通往成功的山峰。

　　放飛初中作文 篇10

　　雨，好大；山，好高，登上山頂，放飛夢(mèng)想。

　　——題記

　　細(xì)雨如牛毛，綠草如田茵，雨中帶著春的氣息，車(chē)上的我們，望著窗外的細(xì)雨，眼前似乎浮現(xiàn)出了放飛夢(mèng)想的情景。

　　在橋陵，我對(duì)它竟有了淡淡生意，這可是我兒時(shí)常來(lái)的地方。似乎，與雨中的它生疏。

　　手中的風(fēng)箏，已沒(méi)有了耐心。剛降臨這人間，他就明白了自己的使命——帶著我的夢(mèng)想，飛向藍(lán)天。我的夢(mèng)想，在他手中，而它的命運(yùn)，卻在我的手中。

　　帶著風(fēng)箏向前奔跑著，好像前方就是我的夢(mèng)想。飛起來(lái)了，飛起來(lái)了。我的夢(mèng)想也飛起來(lái)了，這樣，我的心就離成功不遠(yuǎn)了。

　　我手中的風(fēng)箏，風(fēng)箏手中的.夢(mèng)想，風(fēng)把夢(mèng)想捧的好高好高，夢(mèng)想若離開(kāi)了風(fēng)，自會(huì)摔得支離破碎。當(dāng)然，我的心會(huì)很痛很痛。

　　想在心中，讓夢(mèng)想在廳留會(huì)，便跟著他跑了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路。

　　我默然。面對(duì)夢(mèng)想，面對(duì)夢(mèng)想，我該放飛……該留戀……真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)亮盞明燈，指引我前進(jìn)。

　　最終，順著明燈，放飛夢(mèng)想。

　　雨，停了，太陽(yáng)帶著風(fēng)箏送上去的夢(mèng)想來(lái)了，我小聲對(duì)太陽(yáng)說(shuō)，幫我，幫我起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　放飛初中作文 篇11

　　漆黑的夜空，鐮刀般銀灰色的月亮像寶石嵌在這無(wú)聲的畫(huà)里……

　　這是高三學(xué)生在學(xué)校就讀的最后一個(gè)月了，他們仿佛有著無(wú)限的精力和力量，在黑夜中你追我趕，奮筆疾書(shū)。

　　宿舍的燈早已熄滅，可學(xué)生們不甘心浪費(fèi)每一個(gè)晚上，他們打著手電筒，發(fā)揚(yáng)著不怕苦不怕累的精神學(xué)習(xí)著，青春的絢爛光芒從他們的眼中清晰可見(jiàn)。我扭過(guò)頭，脖子上的骨骼發(fā)出輕微的聲響�？粗�鄰床上正復(fù)習(xí)功課的小李，我嘆息一聲。

　　推開(kāi)宿舍虛掩著的'門(mén)，我走了出去，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)宿舍，都可以聽(tīng)到書(shū)頁(yè)“沙沙沙”的翻閱聲，走廊里靜悄悄的。

　　漫步在校園，迎面而來(lái)的晚風(fēng)吹散了我心底的壓抑與緊張感，路燈在道路兩旁閃爍著，那光芒仿佛照進(jìn)了我冰冷卻又熾熱的心里。

　　踏足前行，來(lái)到了一條小河邊，河水無(wú)聲的流淌著，時(shí)不時(shí)傳出拍打岸邊鵝卵石的聲音，此時(shí)此刻，我只感覺(jué)自己就好似一只孤獨(dú)無(wú)助的小船，在學(xué)習(xí)與社會(huì)的逆境下努力的前行，而不是順著人群的河流一路向下，高考——一場(chǎng)生命中非常重要的考試，畢竟到了這一步，誰(shuí)也幫不了你，昔日友好的伙伴漸漸疏遠(yuǎn)，各忙各的，空閑的時(shí)間也越來(lái)越少，各種業(yè)余愛(ài)好也全都暫停，而提高班，補(bǔ)習(xí)班越來(lái)越多……

　　小時(shí)候，我將高中、大學(xué)的生活想象的無(wú)比美好，可如今，當(dāng)自己已經(jīng)走到這一刻是，卻又懷戀起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的曾經(jīng)，也才真真正正明白“活在當(dāng)下”四個(gè)字的深刻含義，不過(guò)，現(xiàn)在應(yīng)該做的，不是懷戀過(guò)去的曾經(jīng)，而是需要將那么多美好的曾經(jīng)化作向上的動(dòng)力，為了同樣美好的以后，加油吧！

　　撿起一片落葉，放入永不停息的河水中，它代表著今晚不再迷茫的自己。

　　黑夜里，我放飛的，不僅僅是希望，更是一顆向往美好未來(lái)的心靈。

　　放飛初中作文 篇12

　　早春，當(dāng)那預(yù)示著新生命與新生活的第一縷新綠出現(xiàn)在枝頭時(shí)，你一定會(huì)感到欣喜；盛夏，當(dāng)大樹(shù)為你撐起一片綠蔭，你一定會(huì)感到舒適。這便是樹(shù)。樹(shù)隨處幫助著我們，是人類(lèi)的好幫手。今天是3月12日，植樹(shù)節(jié)。

　　我們興致勃勃地拿著小樹(shù)苗，興奮的哼著小曲兒，向目的地前進(jìn)。

　　“到了！到了！”幾個(gè)同學(xué)興奮的叫起來(lái)，立馬向那兒跑去。開(kāi)始植樹(shù)了。我選擇了一塊肥沃的土地�！班牛�這是一塊不錯(cuò)的.地。“我自言自語(yǔ)道：“自己的眼光還真不錯(cuò)。”開(kāi)始嘍。我用鏟子鏟出了一個(gè)大坑，小心翼翼的把樹(shù)苗放進(jìn)了坑里。這棵樹(shù)如果倒了怎么辦？我想了想，叫了一個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，他幫我拿著樹(shù)苗，不讓樹(shù)苗倒下，而我，則在一旁鏟土。不過(guò)一會(huì)兒，樹(shù)苗就成功種植了。

　　“咦？怎么看來(lái)看去總有些不對(duì)勁呢？”

　　“�。　蔽也唤�尖叫起來(lái)：“怎么可以這樣呢！”

　　原來(lái)，我竟把樹(shù)苗給種歪了！這可真是個(gè)大笑話。沒(méi)有辦法，我只能把它重種。經(jīng)過(guò)了一番艱辛，我終于完成了植樹(shù)任務(wù)。這辛勤，使我懂得了：種一棵樹(shù)是艱辛的我們不應(yīng)該亂砍亂伐，隨意破壞林木。我們更應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木，讓樹(shù)木造福人類(lèi)，造福我們的子子孫孫。

　　同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地，地球是我們的母親，綠色是我們希望我們只有一個(gè)地球，共同的命運(yùn)把我們緊緊相連，保護(hù)地球，保護(hù)林木，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，采取切實(shí)的行動(dòng)，留下那茂密繁盛的叢林，使明天的山更青，水更凈，天更藍(lán)，人更美。讓磐安的自然生態(tài)更綠！

　　3月12日——植樹(shù)節(jié)，讓綠色放飛！

　　放飛初中作文 篇13

　　“嘭”的一聲爆裂聲，一顆脆弱而又倔強(qiáng)的生命誕生了。它憑借著微弱的生命力在大地母親的滋潤(rùn)下，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。在這片空曠荒涼的土地上沒(méi)有人可以呵護(hù)它，它只顧頑強(qiáng)生長(zhǎng)，拼命的把根向下扎去尋找維持生命的源頭。

　　青春就像一個(gè)謎，一個(gè)讓人琢磨透的謎，它沒(méi)有答案。但它卻蘊(yùn)含無(wú)窮的力量。我們永遠(yuǎn)無(wú)法將它全部釋放。但夕陽(yáng)再美，也有落下的時(shí)候�；蛟S第二天還會(huì)出現(xiàn)，但青春卻不同，一旦逝去就如同時(shí)光的長(zhǎng)河，不在復(fù)返。

　　新時(shí)代的青年，應(yīng)用青春的能量去實(shí)現(xiàn)自己的魅力。即使面對(duì)缺陷也不必灰心，因?yàn)槿毕菀彩且环N美。就像夜空中的月亮，就是擁有陰晴圓缺才展現(xiàn)出自己獨(dú)特的那一面美。我們的青春不必因缺陷而遺憾，就如歷史遺跡般自有非完整或完美所不能替代的美。

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

　　這個(gè)社會(huì)給了我們?nèi)绱藦V闊的空間任憑我們發(fā)展，我們應(yīng)該利用青春賦予的力量去拼搏、去奮斗，用豪邁的氣質(zhì)去迎接未來(lái)。

　　時(shí)代的高速發(fā)展迫使我們需要不斷完善自己，不斷更新自己，擁有創(chuàng)新意識(shí)，擁有敢搏的勇氣，我們要將青春作賭注與那天地賭上一把。因?yàn)閾碛星啻核�以我們不信天，更不需信命，我們只需�?jiān)信自己。因?yàn)槲覀兊拿�運(yùn)只掌握在自己手中。

　　真正的青春不是用來(lái)消耗在鍵盤(pán)鼠標(biāo)上的`，更不是用來(lái)戀愛(ài)的，否則最終你將迷茫一生。真正的青春是用來(lái)創(chuàng)造價(jià)值的，這是你來(lái)到這個(gè)社會(huì)的使命，你必須完成，因?yàn)樗�不僅為了你，還為了這個(gè)家，這個(gè)社會(huì)。

　　虛度青春如同犯罪，虛度年華你注定平凡一生。

　　那些曾經(jīng)跌倒在青春路上的人，拍拍身上的灰塵，站起來(lái)吧！與我一同做開(kāi)拓青春的同路人，去迎接明日的朝陽(yáng)吧！我堅(jiān)信明日的朝陽(yáng)必加萬(wàn)分耀眼。

　　放飛初中作文 篇14

　　嗨！大家好，我叫朱子軒，認(rèn)識(shí)我的人都很喜歡我，因?yàn)槲覑?ài)好廣泛，打游戲、滑冰、騎自行車(chē)，我全都喜歡。

　　要問(wèn)我的夢(mèng)想嘛，我曾經(jīng)希望將來(lái)成為一名優(yōu)秀的滑冰選手�？墒亲詮膶W(xué)了架子鼓之后，我認(rèn)定我最大的夢(mèng)想是登上星光熠熠的舞臺(tái)，演奏一曲曲跳動(dòng)的旋律。

　　一年前，媽媽送我去了架子鼓的學(xué)習(xí)班。開(kāi)始，我還不情愿去。因?yàn)槿绻麑W(xué)打架子鼓，我就會(huì)少了很多玩的時(shí)間�？僧�(dāng)我歐錦了架子鼓的學(xué)習(xí)教室，看見(jiàn)有幾個(gè)不同年齡的學(xué)生正在練習(xí)演奏，我立刻別那種歡快的節(jié)奏深深地吸引了，突然有一種想試試的沖動(dòng)。

　　教架子鼓的王老師看出了我的心思，親切地教我過(guò)去，讓我上鼓體驗(yàn)，他耐心地給我講了基本打法讓我練習(xí)，并鼓勵(lì)我：只要用心學(xué)刻苦練習(xí)，就一定能打出動(dòng)感的`旋律。當(dāng)我用羞澀的手法打出第一組音符的時(shí)候，我激動(dòng)極了，不敢相信這聲音是出自于我的小手。

　　我漸漸地愛(ài)上了架子鼓。一年來(lái)，沒(méi)到假期我都去學(xué)鼓。在王老師悉心的教導(dǎo)和我不懈地努力下，我已經(jīng)可以演奏十首曲子了，老師說(shuō)我的架子鼓水平可以考四級(jí)了，今年夏天就可以考級(jí)拿到證書(shū)了，想想都真高興��！

　　在高興之余，我也明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要付出努力，用心把它做好才能一步一步走向成功。

　　我仿佛看到，我登上舞臺(tái)給大家表演架子鼓的場(chǎng)面。到了那個(gè)時(shí)候，我早就過(guò)了十級(jí)水平，成了一名萬(wàn)眾矚目的演奏。臺(tái)下有我的爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友……

　　唉，想想都美！親愛(ài)的朋友們祝福我吧！祝愿我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，祝愿我插上成功的翅膀飛向美好的未來(lái)！

　　放飛初中作文 篇15

　　年輕，就該有能笑著死的剛強(qiáng)，堅(jiān)持過(guò)后，擁有的就不只是希望。彎腰，是為了撿起人生的麥穗；跌倒，是為了第二次充滿(mǎn)能量。放飛青春，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的，就不僅僅是愿望。

　　青春.堅(jiān)持

　　堅(jiān)以卓然，持以永恒。做一件事，不難，但堅(jiān)持下來(lái)，卻不簡(jiǎn)單。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚�！辈皇敲看螆�(jiān)持都會(huì)成功，但每次成功都必須堅(jiān)持。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，哪位偉人不曾堅(jiān)持？司馬遷，身受酷刑，毫無(wú)懼色，堅(jiān)持父親遺志，兩次寫(xiě)出《史記》；蘇武，不念榮華富貴，毅然決然，忠于漢王，堅(jiān)持整整19年，終會(huì)漢朝；高爾基，幼當(dāng)童工，歷經(jīng)苦難，堅(jiān)持自學(xué)，終成世界公認(rèn)的大文豪。

　　生活中充滿(mǎn)了苦澀的`滋味，只有堅(jiān)持下來(lái)，生命，才能可貴。

　　青春.握今

　　“期待明天會(huì)更好。”是啊，那么你今天又做了些什么呢？不要過(guò)多的期待明天，更不要過(guò)多的看重明天。時(shí)間是我們買(mǎi)不起的，但它正是我們現(xiàn)在所擁有的。是雄鷹，就該在今天起飛，我的夢(mèng)，只在今天！也許昨天的你犯下了許多過(guò)錯(cuò)，那么請(qǐng)你別再追究，至少你失敗過(guò)，嘗試過(guò)。從現(xiàn)在起，從此刻起，從今天起，放飛吧！

　　青春.心窗

　　人生的道路，或筆直，或崎嶇。困難如彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，與其逃避低頭，不如迎接挑戰(zhàn)，或許上蒼會(huì)助你一臂之力，或許你沒(méi)有成功，沒(méi)關(guān)系，“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直�！碧�起頭，邁開(kāi)步，打開(kāi)心窗，敞開(kāi)心扉，直面困難，無(wú)畏！無(wú)悔！

　　我們不能決定怎么生，怎么死，但我們可以決定怎樣愛(ài)，怎樣活！

　　有淚可落，才不覺(jué)得悲哀。踏著荊棘，才不覺(jué)得悲苦。我青春，我驕傲！

　　放飛初中作文 篇16

　　“我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。”曾經(jīng)被歌中所傳達(dá)的信念深深感動(dòng)，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。當(dāng)一顆心刻下的只是失望的傷痕，當(dāng)一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當(dāng)一個(gè)個(gè)美好的瞬間轉(zhuǎn)眼蒼老了輪廓，當(dāng)身心在忙碌的生活中感到疲憊。這時(shí)我們不妨給自己找一片自由的天空，一個(gè)寧?kù)o的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著生機(jī)，灰暗的人生其實(shí)暗含著美麗。

　　放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；是李白那“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的灑脫；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。也許你沒(méi)有陶淵明的淡泊，也沒(méi)有李白的灑脫，但你可以擁有名利之外的另一個(gè)世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢(mèng)想的草原，你將擁有一片心靈的凈土。 放飛心靈，你可以沿著曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦可以在萬(wàn)籟俱寂的夜空下看那流星劃過(guò)，許愿的瞬間便是永恒。太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇。

　　放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時(shí)間，也不需要冥思苦想。你只需獨(dú)倚窗邊，盡情聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲窗的`美妙的韻律，品味人生意義的永恒。這時(shí)的你沒(méi)有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢(mèng)的天空！

　　黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈！

　　放飛初中作文 篇17

　　“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”，如此幸福和諧的生活一定令無(wú)數(shù)人向往和憧憬，擺脫了平時(shí)的煩惱和壓力，帶著我們無(wú)數(shù)的希望，無(wú)限的向往，駛心中的那塊樂(lè)土，星期五的春游是我們狂歡的時(shí)刻。

　　我們這次一共旅行了三個(gè)景點(diǎn)分別是杭州云居山掃墓游樂(lè)園和動(dòng)物園，最令我印象深刻的要數(shù)動(dòng)物園了。

　　動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，以前在電視上觀察它們，今天終于有機(jī)會(huì)與它們親密接觸了。這千載難逢的機(jī)會(huì)絕不能錯(cuò)過(guò)。我們來(lái)到表演館，欣賞這精彩的雜技。全場(chǎng)彌漫著快樂(lè)的.氣氛，觀眾們呼出的熱氣在空中凝聚成一層薄薄的霧，久久不散去。第一個(gè)出場(chǎng)的是猴子，它穿著一件花衣裳，大搖大擺地出場(chǎng)了，一出場(chǎng)，就立刻擁有了觀眾們的掌聲。猴子抬起前爪，胡亂地抓腦袋和耳朵，顯得調(diào)皮又淘氣，活潑而且靈巧。似乎在說(shuō)：“多謝各位捧場(chǎng)，今天我要給大家看好戲!”不知誰(shuí)叫了一聲：“猴子要騎自行車(chē)了!”幾百雙眼睛齊刷刷地盯著那輛自行知道車(chē)，只見(jiàn)猴子坐上車(chē)，踏起腳踏板，有模有樣地騎起來(lái)，圍繞著全場(chǎng)轉(zhuǎn)起圈來(lái)，觀眾們一起為猴子歡呼，“啪”自行車(chē)倒了，猴子也摔倒在地上。不過(guò)它沒(méi)有氣餒，因?yàn)樗�知道總有一天�?huì)獨(dú)自表演的，又開(kāi)始自顧自地學(xué)起來(lái)，觀眾們?yōu)楹镒蛹佑痛驓�，正�?dāng)觀眾們又陶醉在它的表演中，猴子又開(kāi)始爬起來(lái)，摔倒了在騎，摔倒了在騎從哪里摔倒就哪里爬起來(lái)，我領(lǐng)悟了失敗乃成功之母的理，不管為什么，但我被猴子執(zhí)著的精神深深的打動(dòng)。

　　百獸之王——雄偉的老虎，威風(fēng)凜凜的獅子，傻里傻氣的狗熊和憨厚的大象，如一幅美麗的畫(huà)卷，向我們展示了多姿多彩的畫(huà)面。哦!放飛的心情，讓我的心，帶著無(wú)限的希望，插上雪白的翅膀，飛向遠(yuǎn)方!

　　放飛初中作文 篇18

　　走在逆境中的人，容易纏綿悲傷的事情，總是留戀往事，不愿意回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。逆境中的人，如果沒(méi)有超人的毅力與自信，就難以走出自我封閉的怪圈，常此以往就成了孤家寡人，遠(yuǎn)離了友情、親情及愛(ài)情，甚至?xí)�迷失了自己�?/p>

　　但生活就是這樣的變化無(wú)常，當(dāng)逆境中的人，感覺(jué)到?jīng)]有了生存的信心，就要選擇死亡的時(shí)候，生活也會(huì)賜予一絲希望，讓他爬到幸福的邊緣，呼吸一下快樂(lè)的氣息。別看時(shí)間短促，可這就是生活給予我們的機(jī)遇，如果我們能抓住瞬間的機(jī)遇，也許能成就我們一生的.輝煌�？上У氖�，現(xiàn)實(shí)中的人們往往容易忽視這種機(jī)遇，就在你徘徊猶豫的時(shí)候，機(jī)遇就象天邊的流星一樣，轉(zhuǎn)瞬間就消失了，只剩下一片遺憾的天空，讓你痛哭，讓你懺悔。

　　機(jī)遇永遠(yuǎn)惠顧有準(zhǔn)備的人。即使我們現(xiàn)在還處于逆境中，我們也不能放棄對(duì)未來(lái)的希望。我們要隨時(shí)擦掉眼角的淚水，做好再次投入戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。人生就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，我們?cè)谄渲胁粌H要扮演指揮員，更要做好戰(zhàn)斗員。在保持高昂激情的同時(shí)，我們需要制定符合實(shí)際的作戰(zhàn)方案，在充分剖析敵情的時(shí)候，我們要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)合理布局，把先天的優(yōu)勢(shì)變?yōu)閼?zhàn)勝敵人的法寶。

　　生活在我們的面前，永遠(yuǎn)是位高深的哲人。他隨時(shí)說(shuō)的話做的事，都要我們認(rèn)真去思考，用我們的智慧去完成。生活又是一匹不容易馴服的駿馬。如果你是優(yōu)秀的伯樂(lè)，它才能馱你去取到人生的真經(jīng);否則在駿馬的面前，你永遠(yuǎn)只能當(dāng)一名步兵，不能體會(huì)到駿馬馳騁沙場(chǎng)的豪情。

　　放飛心情，做一名快樂(lè)的人。這是我們每個(gè)人都期待的生活。那些徘徊在幸福邊緣的人，希望能給自己一點(diǎn)勇氣，用真心感動(dòng)自己，用熱情煽動(dòng)生活，我們才能跨進(jìn)幸福的門(mén)檻，享受生活的陽(yáng)光雨露。

　　放飛初中作文 篇19

　　今天，我同爺爺一起去超市。走進(jìn)超市，一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏掛在墻上，上面還有其它精美的圖案。我被這蝴蝶風(fēng)箏迷住了，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我想要這個(gè)風(fēng)箏，”爺爺說(shuō)：“不行，看看就行了。”“可是我太想要了，爺爺您就……”在我的再三懇求下，爺爺終于為我買(mǎi)下了風(fēng)箏，我興高采烈地拿著風(fēng)箏，笑嘻嘻地走出了超市。

　　回家路上，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我有一個(gè)計(jì)劃，中午，我們?nèi)�家人去公園放風(fēng)箏好不好？”爺爺說(shuō)：“這個(gè)計(jì)劃好，中午我們?nèi)�家人就去公園放風(fēng)箏�！被氐郊依�，我沒(méi)有直接告訴其他人我和爺爺?shù)摹靶∶孛堋�，而是悄悄做了三個(gè)小卡片，分別發(fā)給了奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)�上面的�?nèi)容是：今天爺爺給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的`風(fēng)箏，我想請(qǐng)您們一起去放風(fēng)箏。大家看完小卡片都笑了。

　　吃過(guò)午飯，爸爸就開(kāi)著車(chē)帶著我們?nèi)�家人去了公園。一路上風(fēng)輕輕地吹著，連小鳥(niǎo)也歡快地叫著。走進(jìn)公園，我們來(lái)到了一片空地上，我拿出風(fēng)箏又欣賞了一番，忽然想起一個(gè)主意。于是，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鷰ЧP了嗎？”爸爸聽(tīng)了，立刻說(shuō)：“我這有一支筆。”我從爸爸的手里拿過(guò)筆，在風(fēng)箏上面寫(xiě)下了我的夢(mèng)想。媽媽說(shuō)；“琪琪，你在上面寫(xiě)了什么？”我沖媽媽一笑“保密”。

　　風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我握著線軸一會(huì)兒往這邊跑，一會(huì)兒往那邊跑，別提多高興了！我不時(shí)仰起頭，看著漂亮的“蝴蝶”面朝著我，好像在對(duì)我微笑。在“蝴蝶”的鼓勵(lì)下，我對(duì)著天空大聲地喊出了自己的夢(mèng)想：祝所有的小朋友每天都快快樂(lè)樂(lè)、健健康康，更祝所有的父母及老師工作順利、萬(wàn)事如意！

　　放飛初中作文 篇20

　　雨，一連下了好幾天，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。雖僅如此，但仍讓人厭倦。

　　不覺(jué)間走到陽(yáng)臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方，天地之間像掛了一塊寬大的珠簾，迷蒙一片。細(xì)雨籠罩著萬(wàn)物，唯有松樹(shù)披著綠衣，挺立于風(fēng)雨中。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，瞧見(jiàn)一只鷹，定睛一望，不，那不是一只黑色的風(fēng)箏嗎？任憑雨的洗打，依然“翱翔”�！罢l(shuí)呀？下這么大的雨還放風(fēng)箏？！”說(shuō)話中，低頭巡視，一個(gè)模糊的身影，在旁邊房子下打著一把小雨傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，略帶寒意。

　　我穿了件雨衣，走出房子，想去看個(gè)究竟，距離漸漸縮短，那是一個(gè)男孩子，穿一件橘黃色的大衣，一條墨黑的長(zhǎng)褲，腳蹬一雙運(yùn)動(dòng)球鞋，正坐在椅子上，凝望著那只飛翔的.“黑鷹”。

　　我忽然想起來(lái)，前幾天剛搬到這的一家。

　　“你好！”我微笑著�？吹侥菍�(duì)黑眼睛炯炯有神，頭發(fā)直豎著而且很短，像被園丁剛剛修理過(guò)的草坪。他的雙手也顯得粗糙。但唯獨(dú)卻了一條左腿。

　　“你好！”他樂(lè)觀的答道。

　　“你怎么在下雨天放風(fēng)箏？”

　　“天氣雖然不好，但有風(fēng)就能飛高，錯(cuò)過(guò)了今天，也就會(huì)錯(cuò)過(guò)一次機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)要自己把握。今天天氣這樣，也許明天更糟。我是一個(gè)殘疾人，不能像別人一樣，可以蹦蹦跳跳，盡情玩耍。我把希望都寄托在了這只風(fēng)箏上，它代表了我的心，帶我飛的更高，給我生活的勇氣，催我不斷奮進(jìn)！”

　　我沒(méi)有說(shuō)話，也靜靜地望著，入了神，感覺(jué)自己就是那只風(fēng)箏，飛得越高，就越自豪。

　　多天的云霧，終于散了，雨也漸漸止了——光線像一根細(xì)針，穿透漸散的雨霧，再慢慢擴(kuò)大，不一會(huì)，陽(yáng)光就普照著大地，頓時(shí)心中無(wú)比的開(kāi)朗。

　　是啊，讓生命美麗，生如夏日繁花，死如秋日紅葉。就如那只風(fēng)箏，努力拼搏，在困難也要飛翔！

　　放飛初中作文 篇21

　　今天下午是一個(gè)我們都期待已久的日子——一年一度的風(fēng)箏節(jié)。這次風(fēng)箏節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著特殊的含義，因?yàn)椋�這是我們?cè)谛�學(xué)生涯中的最后一風(fēng)箏比賽了。

　　下午一起床，我們就拿上了風(fēng)箏，走到了操場(chǎng)上的指定地點(diǎn)。扭頭一看，啊，操場(chǎng)上的.人真多啊，就算把主席臺(tái)邊上的座位坐滿(mǎn)了，也還多出一整個(gè)六年級(jí)！我們坐在板凳上，等著張校長(zhǎng)一聲令下：我宣布，英華小學(xué)第十八屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)幕！就這樣，五顏六色的風(fēng)箏就被放上了天，給天空，增添了一副靚麗的風(fēng)景線，也為我們的風(fēng)箏節(jié)打了一個(gè)頭炮。

　　要說(shuō)風(fēng)箏最出奇的，就數(shù)四年級(jí)的一個(gè)蜘蛛俠了，輕盈的蜘蛛俠風(fēng)箏一飛上天，操場(chǎng)上三千多人的六千只眼睛，都聚焦在了那一只風(fēng)箏上，起初，有人喊道：“哈哈！看那只風(fēng)箏，是超人��！”我一作文聽(tīng)：超人？頓時(shí)就懵了：哪里來(lái)的超人。這時(shí)，我抬頭一看，剛才還丈二和尚摸不著頭腦的我，頓時(shí)就恍然大悟，不過(guò)——這是蜘蛛俠�。∧抢锸浅�人！就這樣，我就一直盯著那個(gè)飛的高高的“超人”——蜘蛛俠，一點(diǎn)一點(diǎn)的飛向了終點(diǎn)。

　　要說(shuō)加油次最出新的，就是我們班了，我們的“移動(dòng)資料庫(kù)”——左萬(wàn)鑫，又派上了用場(chǎng)，老師讓他和其他的三個(gè)同學(xué)一起編幾個(gè)加油詞，這時(shí)，他就引用了李白的詩(shī)：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。不過(guò)，機(jī)智的他在原詩(shī)上稍加了改進(jìn)，變成了：六（10）健兒展英姿，大鵬今日同風(fēng)起，載著理想與希望，扶搖直上九萬(wàn)里。哈哈，他是不是很有才啊，聽(tīng)到了這樣的加油詞，同學(xué)們都心血來(lái)潮，放的很高。

　　這就是我們六年級(jí)的最后一次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)，快樂(lè)的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。

　　放飛初中作文 篇22

　　夢(mèng)想是白鴿，如若將它放飛，你會(huì)得到整個(gè)世界的祝福。白鴿是象征和平的，而夢(mèng)想正是你原諒所有人的原因，你只有放飛了你的夢(mèng)想，他人才會(huì)來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，“當(dāng)你全力追逐夢(mèng)想時(shí)，連高山也會(huì)為你讓路�！蔽抑�道誰(shuí)都不能憑愛(ài)意要富士山私有，我也知道愚公移山最終還是感動(dòng)了上天，我知道西西弗神話里的荒誕，卻不知道我全力追逐夢(mèng)想時(shí)，高山也會(huì)為我讓路。不過(guò)我決定相信這句話，因?yàn)橛薰�都能移走那座山，我又不比愚公更愚。我要將�?mèng)想當(dāng)做白鴿，將它還給天空，讓它的自由自在為我換來(lái)整個(gè)世界的祝福。

　　當(dāng)你埋怨別人不祝福你時(shí)，你應(yīng)該自問(wèn)你的夢(mèng)想是一只向往自由的白鴿嗎？當(dāng)你怪罪別人不幫助你時(shí)，你應(yīng)該自問(wèn)你的夢(mèng)想是不是真的向往天空的無(wú)邊無(wú)際；當(dāng)你站在原地不動(dòng)，卻認(rèn)為自己的'夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，你最好了解一下自己的夢(mèng)想是會(huì)飛的鳥(niǎo)還是一只被飼養(yǎng)起來(lái)的鳥(niǎo)禽。

　　誰(shuí)人的夢(mèng)想，我是說(shuō)真正的夢(mèng)想，不是受困于現(xiàn)實(shí)的空想，它都應(yīng)該是像白鴿一般美好的，你把它放飛的那一刻，也是放出了你對(duì)世界和平的美好愿望。你的爸爸媽媽會(huì)為你的努力奮斗而動(dòng)容，你的老師同學(xué)會(huì)為你勤奮刻苦而鼓掌，你的親戚朋友也會(huì)為你的勇敢樂(lè)觀而豎起大拇指。難道這一切還不能證明世界更加和平友好了嗎？

　　當(dāng)你有了這樣一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，放飛你的夢(mèng)想吧！朝著你的夢(mèng)想努力奮斗吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有人都愿意來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高山也正為你讓路！夢(mèng)想是白鴿，如若將它放飛，你會(huì)得到整個(gè)世界的祝福。夢(mèng)想是你原諒所有人的原因，你只有放飛了你的夢(mèng)想，他人才會(huì)用祝福來(lái)與你和解。

　　放飛初中作文 篇23

　　春雨淅淅瀝瀝的一連下了好幾天，無(wú)奈的我只能倚在窗前，看看被煙雨籠罩的世界，聽(tīng)聽(tīng)頑皮的小雨點(diǎn)兒從房檐上落地的聲音，“叮咚叮咚”多少富有音韻啊！可是我并不為此感到高興，反之覺(jué)得更加無(wú)聊。天空灰蒙蒙的，心情也失落許多，整個(gè)人都被憂(yōu)郁所占據(jù)著。

　　終于，皇天不負(fù)有心人，太陽(yáng)總算又開(kāi)始了工作。當(dāng)?shù)谝皇��?yáng)光照耀在大地上，我的心情又重新回到我的身邊，看著這溫暖而又舒適的太陽(yáng)，我的嘴角掛上了一絲微笑，也總想大聲喊出：“我終于可以放飛自己的心情了”！之前的那份惆悵自然就拋到了九霄云外。

　　雨后我定要去拜訪我的老朋友。森林里，一切事物都在傾吐浴后的輕快，贊美太陽(yáng)的溫暖。白楊樹(shù)冒出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦！就在這樣一場(chǎng)雨后，樹(shù)葉帶著幾顆晶瑩剔透的露珠，好象有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。在陽(yáng)光的`照映下，像用水沖洗過(guò)一般，綠得發(fā)亮，美麗極了！樹(shù)上的畫(huà)眉相依相靠，說(shuō)著悄悄話，生怕有什么小秘密被我聽(tīng)見(jiàn)。這里的草長(zhǎng)得茂盛，綠油油的一片，遼闊無(wú)垠，微風(fēng)拂過(guò)，蕩起微微波浪。又好似一塊綠色的綢緞，在陽(yáng)光下閃著碧綠的光。

　　我靜靜地躺在草地上，感受風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒演唱的《春之韻》，看大樹(shù)細(xì)數(shù)精致的紋理，在這里我完全放松下來(lái)，仿佛我融入到大自然中，與大自然合為一體。

　　心靈是一方廣闊的天空，它可以包容世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它照映出一個(gè)繽紛的世界。只要你不壓抑心情，那自然而然的就可以放飛。

　　放飛初中作文 篇24

　　在我生日的那一天，爸爸為我買(mǎi)了一個(gè)我夢(mèng)寐以求了好久的氣球，然后告訴我，氣球可以許愿哦！我不懂爸爸說(shuō)的意思，只是拿著氣球高興地玩兒了起來(lái)。

　　我拿著氣球在室內(nèi)玩，也在室外玩，在室內(nèi)玩兒的時(shí)候，爸爸一點(diǎn)兒也不擔(dān)心我，而我要跑去室外玩的時(shí)候，他卻叮囑我，要快些準(zhǔn)備一個(gè)夢(mèng)想，準(zhǔn)備好了再出去玩。爸爸的話，讓我更加不懂什么意思了，于是我拉著爸爸一起，一邊問(wèn)爸爸為什么，一邊讓爸爸拉著我那個(gè)氣球的線，帶著我下樓去玩兒氣球。

　　爸爸一開(kāi)始沒(méi)打算告訴我，后來(lái)他想了想，又覺(jué)得不告訴我，那夢(mèng)想準(zhǔn)備了也沒(méi)什么意義了。當(dāng)爸爸告訴我為什么時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸好像比平時(shí)要可愛(ài)一些了。要說(shuō)夢(mèng)想，我是有的。雖然我還不是很大，但我的夢(mèng)想從小就有了，就算爸爸不讓我提前準(zhǔn)備，我也能夠在別人問(wèn)到我的夢(mèng)想的時(shí)候，脫口而出我的夢(mèng)想的。

　　爸爸讓我準(zhǔn)備夢(mèng)想是因?yàn)樗��?tīng)說(shuō)氣球在一不小心飛出去的那一剎那可以放飛夢(mèng)想，也就是在氣球要飛走時(shí)，趕緊將自己的夢(mèng)想在心頭默念一遍，那么這個(gè)夢(mèng)想在未來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。我問(wèn)爸爸準(zhǔn)不準(zhǔn)，爸爸說(shuō)很準(zhǔn)，他小時(shí)候正是這樣用氣球放飛了夢(mèng)想，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

　　聽(tīng)完爸爸說(shuō)的，我感到自己手中本還是一個(gè)玩具的`氣球，忽然變得神圣了起來(lái)，好像氣球鼓鼓囊囊地肚子里，承載的，正是我那心心念念的夢(mèng)想呢！我因?yàn)榘职终f(shuō)的，有些迫不及待想要放飛我的夢(mèng)想了，而爸爸卻哈哈大笑地告訴我，故意放走氣球默想的那個(gè)夢(mèng)想可能會(huì)實(shí)現(xiàn)不了。

　　這讓我拿著自己的氣球，既想玩兒，又想它一不小心飛走了。我要在它不小心飛走的時(shí)候，立馬在心里默念我的夢(mèng)想，這樣我就能夠真正的放飛夢(mèng)想了吧！

　　放飛初中作文 篇25

　　“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”丁尼生的這句名言讓我們認(rèn)識(shí)到了夢(mèng)想的重要性，同時(shí)也反駁了“夢(mèng)想”=“空想”。毛毛蟲(chóng)正因?yàn)橛袎?mèng)想，可以從一條爬行的小蟲(chóng)，生長(zhǎng)出美麗的翅膀，在世間盡情舞蹈，烏龜正因?yàn)橛汹A得比賽的夢(mèng)想，最終能堅(jiān)持爬到重點(diǎn)，從而勝過(guò)了比自己速度快幾十倍的兔子。

　　夢(mèng)想需要堅(jiān)持。曇花的花期雖然短暫，只有3至4個(gè)小時(shí)，并且到晚上八九點(diǎn)后才會(huì)盛開(kāi)，它在不知道有沒(méi)有人會(huì)夸贊的情況下，仍堅(jiān)持下去，用盡自己的全力，在綻放時(shí)把自己最美的一面展現(xiàn)出來(lái)：絳紫色的外衣里有著一個(gè)潔白如雪的大花朵，每片花瓣、每根花蕊都會(huì)不停顫動(dòng)。因此贏得人們“曇花一現(xiàn)”的好評(píng)。只要堅(jiān)持，夢(mèng)想終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　夢(mèng)想需要呵護(hù)。生長(zhǎng)在格蘭蒂亞的“睡火蓮”，被譽(yù)為世界上最嬌貴的花，它每年只開(kāi)7天，火蓮?fù)饷嬗凶仙�的花瓣，中間有許多金色的觸角，里面有一個(gè)含苞欲放的花蕊，只有在凋謝的前一刻才會(huì)張開(kāi)，有許多人認(rèn)為金色的觸角就是為了讓花蕊安心的“睡覺(jué)”，所以它被稱(chēng)為“睡火蓮”。夢(mèng)想就如這睡火蓮的花蕊一般需要呵護(hù)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要把它捧在手心里，不能讓它破碎，破碎了以后是難以彌補(bǔ)的。不管經(jīng)歷了多少困苦，就讓觸角忍受，一定不要驚動(dòng)了花蕊，不要驚動(dòng)夢(mèng)想，讓它安心的把最美的.姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。

　　永遠(yuǎn)不要放棄你的夢(mèng)想，忘去你傷心的日子，但要記住快樂(lè)的時(shí)光；忘去你一次次的失敗，但要記住奪取的勝利；忘去你孤單的日子，但要記住曾得到的友善；忘去你沒(méi)有順利實(shí)施的計(jì)劃，但不要放棄你的夢(mèng)想，讓它在你細(xì)心的呵護(hù)下，得以成功怒放。放飛你的夢(mèng)想，讓它在天地間自由徜徉。

　　放飛初中作文 篇26

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校組織了一次有趣的親子活動(dòng)。

　　下午一到學(xué)校，老師就帶我們來(lái)到羽毛球館，一路上我們興奮地嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像一只只小鳥(niǎo)。我們來(lái)到了羽毛球館，靜靜地坐在地上等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。

　　到了三點(diǎn)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地起進(jìn)了球館，同學(xué)們有的跳起來(lái)喊著“媽媽?zhuān)瑡寢尅�；有的東張西望地找媽媽?zhuān)贿�有的若無(wú)其事地坐在地上，等著媽媽來(lái)找他。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師帶領(lǐng)我們跳了一支舞，組織我們和家長(zhǎng)一起做了一個(gè)打節(jié)奏的小游戲，我們都玩得不亦樂(lè)乎。最后，讓我們最期待的活動(dòng)開(kāi)始了。

　　老師讓我們每人選一張自己喜歡的顏色的紙，折一架紙飛機(jī)并寫(xiě)上自己的夢(mèng)想。我們爭(zhēng)先恐后地去老師那里拿到紙張，有的直接趴在地上折，有的在向父母學(xué)習(xí)怎么折，還有的.把紙交給爸爸媽媽?zhuān)�讓他們折。我趴在地上，首先把紙�?duì)折一下留下印痕，再打開(kāi)，把紙的角折到中間印痕上，形成了一個(gè)小的三角形，再把三角形往里折一下……，一邊折，一邊回憶爸爸教我的方法。不一會(huì)兒，紙飛機(jī)就折好了，我認(rèn)真地在飛機(jī)上寫(xiě)下了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名特種兵。我瞟了一眼媽媽做的紙飛機(jī)，上面寫(xiě)著“希望皓皓成為一名有禮貌、懂感恩的人”。

　　正在這時(shí)，老師說(shuō)：“大家準(zhǔn)備好了嗎？我們要‘放飛夢(mèng)想’了！我數(shù)一、二、三，你們就把飛機(jī)放出來(lái)�！蔽覀兇蠹伊⒖贪察o下來(lái)，等待老師發(fā)號(hào)施令。“一、二、三，放！”我們就把紙飛機(jī)往空中扔去，羽毛球館頓時(shí)到處都飛翔著紙飛機(jī)，一只只紙飛機(jī)就像一只只小鳥(niǎo)，承載著我們的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方飛去。有的飛機(jī)掉下來(lái)了，立即有人撿起來(lái)，拋向空中，羽毛球館到處回蕩著我們愉快的笑聲。

　　這次活動(dòng)我玩得非常開(kāi)心，我希望所有人的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　放飛初中作文 篇27

　　有的人的夢(mèng)想是成為一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由的翱翔；有的人的夢(mèng)想是成為一朵純潔的百合，為人們散發(fā)芬芳清香。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人夢(mèng)想成為大企業(yè)家，穿一身帥氣的西裝，不受他人約束；有人夢(mèng)想成為世界冠軍，站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，向世界證明自己國(guó)家的實(shí)力，為國(guó)爭(zhēng)光；而我的夢(mèng)想?yún)s早已在我的心中烙下烙印，我的夢(mèng)想是成為一名明星，我想把悅耳的歌聲與快樂(lè)一并帶給大家，自己還可以體會(huì)不同的.人生。

　　前段時(shí)間，看了一部叫《小別離》的電視劇，其中有三個(gè)中學(xué)生，他們既是歌手也是演員，他們?cè)?0歲時(shí)就開(kāi)始了演藝生涯，在幾億個(gè)孩子中脫穎而出，現(xiàn)在他們出道3年了，逐漸的長(zhǎng)大，越來(lái)越出類(lèi)拔萃，已經(jīng)成為了無(wú)人不知，無(wú)人不曉的明星了，難能可貴的是他們是靠自己的實(shí)力一步一步有了今天的成績(jī)，這很令我佩服，也很令我羨慕。

　　我想到了自己的夢(mèng)想，更加激發(fā)了我想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，雖然沒(méi)人支持，沒(méi)人理解。但是，光有夢(mèng)想可不行啊，不付出努力，夢(mèng)想也就不可能實(shí)現(xiàn)的！在我7歲的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)樂(lè)器，我選了電鋼琴，可我剛學(xué)了幾節(jié)課，卻發(fā)現(xiàn)好難，想打退堂鼓，媽媽看出了我的心思，耐心的給我講道理，陪我上課，最終，在老師與媽媽的幫助下我克服了困難，漸漸喜歡上了彈琴，這也讓我懂得了一個(gè)道理，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我下定決心要讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我要努力，堅(jiān)持；就如海倫·凱勒一樣，要像她一樣努力奮斗，夢(mèng)想才能成真，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，只要我努力過(guò)，就不會(huì)有遺憾……

　　讓我們展開(kāi)青春的翅膀，放飛夢(mèng)想吧！

　　放飛初中作文 篇28

　　現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，天氣的漸漸暖和起來(lái)了，不比前幾天的冷風(fēng)，有些刺骨的寒冷。這樣的好天氣我豈能辜負(fù)？

　　媽媽買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏，我們把風(fēng)箏扎好后，便放了起來(lái)，還沒(méi)跑幾步，風(fēng)箏就飛起來(lái)了，似乎它自己有一個(gè)很高很高的目標(biāo)，飛起來(lái)就直沖著天空去了。

　　沒(méi)一會(huì)兒的工夫，風(fēng)箏的線都已經(jīng)放完了，它卻還一個(gè)勁的向上飛，我抬起胳膊和手，它便又飛得更高了一些，我看到它那樣自由的飛翔，便不忍再把它拽下來(lái)，尋來(lái)一個(gè)小剪刀，把它的線剪斷后，風(fēng)箏便飛入了云霄，漸漸地消失了，它掙脫了線飛入了天空，完成了它的夢(mèng)想，飛出了精彩的自己……

　　也許，風(fēng)箏比我們更有勇氣，它們只要有風(fēng)，就有目標(biāo)，它們敢于掙脫束縛，不被心中的自己所定的范圍所拘束。

　　它們盡自己最大的努力，希望活出自我，而我呢？是不是也該向風(fēng)箏一樣克服自己心中的`障礙呢？能不能做到有了一個(gè)高層次的目標(biāo)呢？有沒(méi)有做到有了目標(biāo)就能朝著目標(biāo)盡自己最大的努力呢？這些是否都能做到呢？

　　我心中一直覺(jué)得第一是遙不可及的，因?yàn)槲矣X(jué)得我和孟天玥、高雪晴、燕金芊、呂晨曉等不是一個(gè)等級(jí)的，她們敢于在課堂上積極的舉手發(fā)言，自信大方�？墒俏宜坪踝霾坏�，這就好像是有一個(gè)籠子，我沒(méi)有勇氣，也沒(méi)有想過(guò)要沖出這個(gè)籠子，也沒(méi)有想過(guò)要定一個(gè)高層次的目標(biāo)，去為這個(gè)目標(biāo)不斷的努力奮斗�？墒�，彭都相信我能行，我又有什么理由不定一個(gè)高目標(biāo)，不去為這個(gè)目標(biāo)去努力呢？

　　現(xiàn)在我有了目標(biāo)，我會(huì)為這個(gè)目標(biāo)不斷努力。

　　放飛初中作文 篇29

　　當(dāng)柳葉淑女般地?fù)u曳，當(dāng)小橋流水涓涓流動(dòng)，我依舊懶懶地躺在一片草地中，與大自然融為一體。

　　小小的刺痛，不要緊，是小草在跟我玩耍，可真是一個(gè)個(gè)頑皮的小家伙。白云擋住了太陽(yáng)，我的耳邊仿佛響起了太陽(yáng)不滿(mǎn)的語(yǔ)言，不禁笑出了聲：“撲-——”一只蟋蟀被我嚇跑了，這敏感的小家伙。

　　我隨手拿起一頂帽子，頗帶玩味地把它扔向了天空，使它掉落在我旁邊的.小河中，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，滴滴水滴落在我的身上，涼快！我走到橋邊拿起帽子，隨便的擰了擰，便扣在了樹(shù)上。

　　體內(nèi)的懶細(xì)胞使我再一次的躺在地上，嗅著身邊綻放的野花，看著小昆蟲(chóng)一次又一次地跳進(jìn)我的視線。身邊的小包一動(dòng)一動(dòng)的，小歡，你也要出來(lái)了嗎？我緩緩直起身子，打開(kāi)包，一只白棕相間的小狗一下子竄了出來(lái)。真是的，怎么這么耐不住性子，還真是個(gè)活潑鬼。

　　小歡在青草地上四處奔跑，享受著無(wú)拘無(wú)束的自在感覺(jué)。我則饒有興致地看著它，一會(huì)跑東一會(huì)跑西追逐蝴蝶的傻樣。

　　那透過(guò)眼睛的溫暖陽(yáng)光，灑在了大地上，發(fā)出不平凡的光芒。小歡停止了追逐蝴蝶的腳步，向我奔來(lái)。我卻不在意它奔跑的模樣，獨(dú)自仰望著天空，太陽(yáng)已經(jīng)把白云趕跑了哦！

　　閉上眼，再躺一躺。突然腳心傳來(lái)一陣陣騷癢，猛地睜開(kāi)眼：你個(gè)小歡，看我不追上你！小歡正洋洋得意地向我搖它那勝利的尾巴呢！

　　陽(yáng)光下，金色的“粉”，灑在一位學(xué)生和一只小狗追逐嬉戲的身影上，洋溢著歡樂(lè)、溫暖的味道。

　　當(dāng)柳葉淑女般地?fù)u曳，當(dāng)小橋流水涓涓流動(dòng)，我依舊懶懶地躺在一片草地中，與大自然融為一體……

　　放飛初中作文 篇30

　　在每一個(gè)人的內(nèi)心深處，都埋藏著自己的理想，即使理想再遙不可及，即使理想再微小，它也是屬于我們的理想，我們的夢(mèng)。

　　課上，老師領(lǐng)著我們拾起了童年的樂(lè)趣——折紙飛機(jī)，并且讓我們將自己對(duì)未來(lái)美好生活的愿望記在“飛機(jī)”的兩翼上。一切準(zhǔn)備就緒后，飛機(jī)就載著我們滿(mǎn)懷的殷切希望，在空中起航，四十余人的夢(mèng)想乘著“航班”，向遠(yuǎn)方飛去。

　　“飛機(jī)”起航的那一刻，大家都不約而同的發(fā)出一陣陣歡呼聲。而我也突然想到了很多。人生其實(shí)就像紙飛機(jī)一樣，制作時(shí)，絞盡腦汁，竭力地希望它帶著我們的'理想飛得更高、更遠(yuǎn)，期望它可以像小鳥(niǎo)一樣，翱翔在湛藍(lán)的天空中，即使再多的艱險(xiǎn)，再多的困難，都要堅(jiān)定地去迎風(fēng)飛翔。

　　“飛機(jī)”起航后，許多因?yàn)樾螤�、風(fēng)向而不幸“墜落”的飛機(jī)，靜靜地臥在角落里，一副狼狽的樣子。這不正是理想破滅后失魂落魄的自己?jiǎn)�？但在失敗后，“飛機(jī)”們又整裝待發(fā)，吸取教訓(xùn)，準(zhǔn)備迎風(fēng)啟航。生活中不也是這樣嗎？跌倒了再爬起來(lái)，失敗了，再重振旗鼓，即使失敗一千次，一萬(wàn)次，也要堅(jiān)定信念，堅(jiān)守自己的理想。懷著失敗后從頭再來(lái)的勇氣，繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。

　　走上前去，輕輕拾起幾架紙飛機(jī)，上面寫(xiě)著“宇航員、老師”的字眼，這些都是我們的理想。我也曾迷茫過(guò)：理想，到底是什么？理想，是鳥(niǎo)兒對(duì)自由的渴望？理想，是花兒對(duì)美麗的追求？還是我們對(duì)未來(lái)美好的愿望？沒(méi)有了理想，就如同飛機(jī)脫離了軌跡，但飛機(jī)必須要回到正軌上去。我也有了自己的理想，那架寫(xiě)著“作家”的“飛機(jī)”又會(huì)飛到哪里呢？

　　就讓載著理想的飛機(jī)，飛得高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)……

　　放飛初中作文 篇31

　　趴在窗戶(hù)旁，癡癡地望著天，幾只鳥(niǎo)兒在空中追逐嬉戲，那么和諧。我，就如同這些鳥(niǎo)兒，也擁有著美好的童年。

　　小時(shí)候，我喜歡摘花，然后讓奶奶將花畫(huà)上本子，留下它綻放最美的時(shí)刻。

　　“奶奶，奶奶！我又摘了漂亮的花花，快﹑快把花花畫(huà)上去，快！”尖銳響亮又稚嫩的童音從一個(gè)大約五﹑六歲，扎著清爽的馬尾辮的小女孩嘴里傳出。那，便是我。

　　“哎喲，小祖宗，看你跑的，全身都是汗，先去歇會(huì)兒吧，不然一會(huì)兒讓媽媽看見(jiàn)，又要罵你了�！蹦棠檀葠�(ài)的看著任性的我，原本有些呵斥的言語(yǔ)，一開(kāi)口，就變。

　　“嗯~~，不嘛不嘛，奶奶，幫我先畫(huà)起來(lái)嘛，奶奶~~。”見(jiàn)奶奶想找借口，我連忙使出我的終極必殺武器——撒嬌。

　　每次我對(duì)奶奶用這招，她都會(huì)同意，正可謂是百試百靈。

　　“好好好，奶奶幫你畫(huà)，真拿你這小祖宗沒(méi)辦法�！辈怀鏊�料，奶奶寵溺的看著我，很無(wú)奈的`同意了。

　　奶奶拿著筆在本子上畫(huà)花，粗心大意的我并沒(méi)有注意到，奶奶的手上，不知何時(shí)多了幾條皺紋。

　　不一會(huì)兒，一朵栩栩如生的花誕生在奶奶的手下，我拿著這幅漂亮的畫(huà)跑出門(mén)，跟同學(xué)們四處?kù)乓�，看著她們羨慕的表情，我更是得意。奶奶在遠(yuǎn)處看著我，喃喃自語(yǔ)：“這孩子，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大�！比缓舐�慢的向廚房走去。

　　童年因?yàn)橛心棠痰南喟�、寵溺、包容，讓我快�?lè)的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)，但在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，奶奶變老了，不能再為我畫(huà)花，卻依然像小時(shí)候那般寵我。

　　趴在窗戶(hù)旁，呆呆地望著小巷，幾個(gè)孩子在追逐嬉戲，他們臉上蕩漾著開(kāi)心的笑容，銀鈴般的笑聲在這小巷不斷地散開(kāi)，我的，他們的，童年，因?yàn)橛辛四棠�，都是這般天真可愛(ài)吧。

　　放飛初中作文 篇32

　　每個(gè)人都有一段快樂(lè)的時(shí)光，那就是童年。那一段時(shí)間往往是我最天真、純潔的時(shí)光。

　　這是深深刻在我們腦海中的回憶，抹也抹不去。當(dāng)然，我也有一段快樂(lè)的童年回憶，在那一段時(shí)光里，我發(fā)生過(guò)許多趣事。其中，讓我印象最深刻的一件事是我和同學(xué)們一起去動(dòng)物園的事了�，F(xiàn)在，我就在我的作文當(dāng)中和你們說(shuō)一說(shuō)我這件事吧！

　　有一次，我們學(xué)校組織去春游，決定的時(shí)間是下周一，地點(diǎn)是我們一致決定的動(dòng)物園。老師說(shuō)：“如果想?yún)⒓泳挖s緊報(bào)名參加吧！想讓家長(zhǎng)參加的話也可以，時(shí)間只有兩天哦！過(guò)了這村就沒(méi)這店了！”于是，我們班上所有的'同學(xué)回家后趕緊叫家長(zhǎng)去報(bào)名。

　　時(shí)間如流水，周一很快就到了，家長(zhǎng)和孩子們紛紛來(lái)到學(xué)校，來(lái)參加這次的春游。在去動(dòng)物園路途中，我們說(shuō)說(shuō)笑笑可有去了。有的小朋友還在路上打鬧嬉戲，玩的可開(kāi)心了呢，還有點(diǎn)小朋友居然扮演起他們喜愛(ài)的動(dòng)物了，他們扮演得栩栩如生、有聲有色。很快，我們坐上了公共汽車(chē)，大約過(guò)了半小時(shí)，動(dòng)物園就到了。

　　進(jìn)了動(dòng)物園后，同學(xué)們便安靜下來(lái)了。他們?nèi)�神貫注地望著正在觀察的動(dòng)物。有的同學(xué)還拿出數(shù)碼照相機(jī)把觀察的動(dòng)物拍了下來(lái)，有的就拿出美術(shù)課用的繪畫(huà)本，把各種各樣的動(dòng)物用簡(jiǎn)筆畫(huà)了下來(lái)，大概是想以后留做紀(jì)念吧。我們參觀的動(dòng)物可多了呢，有熊貓、梅花鹿等其他動(dòng)物。我們還參觀了長(zhǎng)頸鹿，有的同學(xué)還給長(zhǎng)頸鹿喂過(guò)食呢！那一段時(shí)光真是一段令人印象深刻的一段童年時(shí)光。

　　童年，是一段純真的歲月，那時(shí)候的記憶將使我們無(wú)法忘懷，它將成為我們永久的回憶。我相信，沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)忘記那一段童年時(shí)光。那一段時(shí)光猶如沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼，閃爍著耀眼的光芒。

　　放飛初中作文 篇33

　　記得幼年時(shí)期，我有了第一個(gè)夢(mèng)想，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想很美麗，找不出一絲瑕疵。

　　大約是在上幼兒園大班時(shí)，班里舉行了一次繪畫(huà)比賽，我的作品是一幅畫(huà)著花兒的草地，老師對(duì)我的畫(huà)連連稱(chēng)贊，還讓全班同學(xué)為我鼓掌。當(dāng)時(shí)的我幸福極了，心里充滿(mǎn)了自豪。從此，我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一下課我就掏出圖畫(huà)本畫(huà)起來(lái)。直到上了小學(xué)，我還是一如既往地?zé)釔?ài)繪畫(huà)。我的畫(huà)技提高得很快，是班里畫(huà)得最好的，黑板報(bào)、繪畫(huà)比賽，都有我的份。

　　在一個(gè)飯后的閑暇時(shí)光，我懷著激動(dòng)的心情把我的夢(mèng)想告訴媽媽?zhuān)瑡寢屗妓髁艘粫?huì)兒，平靜地對(duì)我說(shuō)：“美術(shù)這一門(mén)藝術(shù)嘛，怎么說(shuō)都不是主科，而且，現(xiàn)在藝考那么難，幾百個(gè)人里才挑出幾個(gè)，再說(shuō)了，現(xiàn)在單位選聘的人基本上都是貫通古今、文理、中西的人才，跟畫(huà)畫(huà)是沾不上邊的'�！甭�(tīng)完這番話，我好像被人潑了盆冷水，從頭涼到腳。但媽媽的話起作用了，我對(duì)繪畫(huà)的狂熱度一下子減了下來(lái)，繪畫(huà)正式成為我用于消磨時(shí)間的愛(ài)好。

　　后來(lái)，我又喜歡上了看書(shū)。為買(mǎi)書(shū)，我戒掉零食，也不買(mǎi)玩具，攢下錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。我的作文基礎(chǔ)本來(lái)就不錯(cuò)，閱讀量增多了，作文水平就成了班里數(shù)一數(shù)二的了。有時(shí)我會(huì)想：為什么不當(dāng)個(gè)作家呢？是呀，我為什么不當(dāng)作家呢？明明作文寫(xiě)得那么好，為什么我沒(méi)有想到呢？

　　我是個(gè)急性子的人，想到什么好點(diǎn)子就立刻去行動(dòng)。我從商店買(mǎi)了一個(gè)厚筆記本，打算要做一件對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)不可能甚至有些狂妄的事：寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。雖然同學(xué)們對(duì)我的行動(dòng)感到質(zhì)疑，但我一直沒(méi)有放棄我的小說(shuō)夢(mèng)，我將守著這個(gè)夢(mèng)想一直走下去。

　　夢(mèng)想就像一粒種子，只要不怕困難，細(xì)心照料，就一定會(huì)發(fā)芽，開(kāi)出最絢麗的花，結(jié)出最豐碩的果實(shí)。

　　放飛初中作文 篇34

　　我喜歡鄉(xiāng)村的清晨，也喜歡鄉(xiāng)村的中午，但我更喜歡鄉(xiāng)村的夜色�？偰茏屓诵那橛淇煊袛�(shù)不勝數(shù)的美好事情，在此刻盡情綻放。

　　當(dāng)最后一抹晚霞消失時(shí)，霞光照在河面上，那河面像抹上了脂粉。在這么好的良辰美景當(dāng)中怎么能這么無(wú)聊呢？這時(shí)我的眼睛突然掃在了桌子上的一盞孔明燈上。我二話不說(shuō)便有了一個(gè)新奇的想法：要不，我就用這盞孔明燈為這美好的一切增加樂(lè)趣。想著想著，我便興高采烈的提著這盞孔明燈和爸爸一起來(lái)放，據(jù)說(shuō)這孔明燈能讓人夢(mèng)想成真。

　　我抑止不住自己心中的喜悅，為這美好的景色增加光彩。我和爸爸一起來(lái)到了一片寬闊的原野上，這里非常的恬靜，四周沒(méi)有任何的'遮擋物，一望無(wú)際，連半根電線也望不到。

　　只見(jiàn)爸爸小心翼翼的將孔明燈取出來(lái)，生怕把燈弄壞了。我感到十分的迷惑不解，爸爸細(xì)心的跟我講到：“這孔明燈啊，可千萬(wàn)不能弄出什么破洞來(lái)，要不可飛不高。”我迫不及待的將孔明燈安裝好點(diǎn)上火，正當(dāng)孔明燈冉冉上升時(shí)。突然之間吹來(lái)一陣風(fēng)，一眨眼之間孔明燈從天空中掉了下來(lái)。我就皺起眉頭，爸爸又跟我講到說(shuō)：“放孔明燈一定要先仔細(xì)研究，讓它安穩(wěn)的飛上天空就像自己的夢(mèng)想一樣能夠有夢(mèng)想成真的一天，放孔明燈一定要在無(wú)風(fēng)的環(huán)境�！�

　　經(jīng)過(guò)這次的挫折，又嘗試了一遍終于取得了成功。只見(jiàn)孔明燈就像一艘火箭似的，一個(gè)勁的往上飛。前方的障礙阻擋不了孔明燈夢(mèng)想前進(jìn)的方向。漸漸地，漸漸地，隨著夜色的寧?kù)o，飛向那屬于它們的“星空”，成為天空中最耀眼的繁星。希望我的夢(mèng)想也能像孔明燈一樣飛向天空，也有夢(mèng)想成真的一天。

　　孔明燈此時(shí)此刻正為我明天的夢(mèng)想而徐徐上升。

　　放飛初中作文 篇35

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人人都有，但是，人人卻都不一樣。有的人為自己的夢(mèng)想、夢(mèng)想去努力、去奮斗，一直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。而有些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣。

　　每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)神舟飛船飛上浩瀚的宇宙時(shí)，我的心里總是充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅，對(duì)制作神舟飛船的'科學(xué)家們也有著深深的敬意。這時(shí)，我就常常在想：長(zhǎng)大以后，我一定要當(dāng)一名科學(xué)家，接替現(xiàn)在的科學(xué)家們，繼續(xù)完成他們還沒(méi)有完成的任務(wù)。

　　收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。

　　媽媽常說(shuō)：如果你想當(dāng)一名科學(xué)家，首先要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)。我有一段拼命的看數(shù)學(xué)，每一次數(shù)學(xué)考試我都在想：可得考好啊，伽利略、祖沖之在看著你呢，要是考不好你就成不了科學(xué)家！”夢(mèng)成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　“夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”的確，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的夢(mèng)想成真！

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想。

　　放飛初中作文 篇36

　　總有那么多的規(guī)劃需要遵守，總有各種禁止在耳邊咆哮，你是墨守陳規(guī)，還是自由創(chuàng)新？我們都需要遵守人生的規(guī)則，但誰(shuí)說(shuō)不能加上自己“小小”的想法嗎？也許加上就能讓夢(mèng)想發(fā)酵，也許加上就會(huì)開(kāi)出不一樣的花朵！

　　好的規(guī)則我們自然要遵守。如，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩。當(dāng)然，我們是有道德的中國(guó)公民，禁止在公共場(chǎng)所吸煙，二手煙的危害可比一手煙的危害影響大得多。要清正廉潔，作為人們的公仆，為人民辦事，為人民服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，收紅包，走后門(mén)，可就違法亂紀(jì)了呀！不得抄襲，不得作弊，做個(gè)坦蕩的人才是我們中華民族的好兒女——學(xué)習(xí)中也有規(guī)則，學(xué)習(xí)是人最基本的能力，吸收知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)。用前人的定律，前人的.規(guī)則，前人的思想，固然是好的，但墨守陳規(guī)，不也是退步了嗎？我們更應(yīng)該延伸、擴(kuò)展，用自己的理解發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。

　　就像一個(gè)好的劇本臺(tái)詞。在表演時(shí)，表演者有時(shí)候突發(fā)奇想，融入角色，改動(dòng)臺(tái)詞，使劇本臺(tái)詞更富有表現(xiàn)力，人物的形象特征也更加豐滿(mǎn)突出，這不是一件好事嗎？原有劇本臺(tái)詞本身已經(jīng)很好，這來(lái)源于劇本作者的心血與努力，但通過(guò)表演者更加完美的演繹，不是更盡善盡美了嗎？

　　這就是創(chuàng)新吧！原有的規(guī)則，現(xiàn)有的靈感，摩擦出絢麗的火花，這是多么令人稱(chēng)羨的一件事�。》棚w思想，用于創(chuàng)新，就像新的題目有了新的解答，新的問(wèn)題有了更新的問(wèn)法�；瘜W(xué)反應(yīng)的組合生成新物質(zhì)，帶來(lái)巨大的改變，思想的飛躍，大膽的想法加上勇敢的實(shí)踐，這便是創(chuàng)新吧！

　　在還沒(méi)失去想象力的年紀(jì)，為什么不放飛自己的思想呢？敢想才敢去做，現(xiàn)在的我們青春激昂，勇于探索，人生需要?jiǎng)?chuàng)新，生命需要火花，向上吧，少年！燃燒吧，青春！

　　放飛初中作文 篇37

　　如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞航燈。享受關(guān)愛(ài)是一種心靈的愉悅，關(guān)心別人是一種高尚的品德。我們應(yīng)該放飛關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)世界。

　　在一個(gè)秋天的夜晚，寒風(fēng)呼嘯，但這絲毫沒(méi)有影響到大街上的熱鬧。街上的'霓虹燈高高地掛起，不斷的閃爍著，好像是夜晚里的小太陽(yáng)，為原本昏暗的街道增添了許多的光亮。街道上，人們不緊不慢地走著，臉上都洋溢著幸福的笑容。身后孩子們嘻嘻哈哈地打鬧著、跑著，一會(huì)兒摸摸這兒，一會(huì)兒又跑到那邊去了……

　　可是誰(shuí)也沒(méi)有注意到在街角，有一個(gè)衣衫襤褸，眼神悲傷的老人。都已經(jīng)入秋了，但那位老人身上還是只有一件破爛不堪的襯衫，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出了無(wú)限的悲傷。路上的行人手中都拿著香噴噴的食物，老人看了看自己黑乎乎的手里，只有一根已經(jīng)干了的胡蘿卜。他重重地嘆了一口氣，小心翼翼地又把胡蘿卜放回了口袋里，繼續(xù)上路了。他推著一輛破舊的手推車(chē)，車(chē)上面裝著許多的紙箱和報(bào)紙。在推到一個(gè)很陡的上坡時(shí)，車(chē)子上的東西全部都掉光了，但沒(méi)有人上前幫助這位老人。老人沒(méi)有辦法，只能把手推車(chē)停放在一旁，彎腰去撿那些東西。破舊的手推車(chē)一下子被一輛飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞飛了……

　　這位老人，是一位空巢老人，他無(wú)兒無(wú)女，只是一個(gè)人生活在一間小木屋里，靠撿垃圾維持生活。

　　現(xiàn)在回頭想想，如果有人愿意幫助老人，老人不會(huì)淪落至此；如果有人及時(shí)伸出援手，老人用來(lái)維持生計(jì)的車(chē)子也不會(huì)被撞壞。所以在社會(huì)上，人們能夠多出一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，那么世界就會(huì)變得更加的美好光明。讓我們敞開(kāi)我的胸懷，放飛那些美麗的關(guān)愛(ài)吧！

　　放飛初中作文 篇38

　　每個(gè)人心中都有顆種子，那便是心愿。只有你去照料它，它才會(huì)開(kāi)花結(jié)果，最后給予你豐實(shí)的果實(shí)，那滋味，比蜜蜂釀的蜜還甜。

　　我的心愿是能夠在上語(yǔ)文課時(shí)大膽地舉手發(fā)言。可是，每次我被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我的聲音都很小，像蚊子嗡嗡叫一樣。而我會(huì)的問(wèn)題，卻反而不敢舉手了，心中有一股千斤重的力量把我的`手壓下去，好像在勸我放棄：萬(wàn)一回答錯(cuò)了呢？那可太丟人了！于是，我的激情一次次被“丟人”兩個(gè)字碾壓下去。

　　事后，我一直很沮喪，若不給予養(yǎng)料，我的心愿種子最后將會(huì)消失在一個(gè)叫“放棄”的小木盒里。我不愿意讓心愿就這么消失，我要用自己的行動(dòng)去擊敗“丟人”二字。“丟人有什么好怕的！回答了問(wèn)題，我就不會(huì)害怕舉手了！”我企圖掙脫“害怕”的鎖鏈。我會(huì)一直努力在課堂上發(fā)表自己的意見(jiàn)，讓自己成為一個(gè)自信大方的人。

　　我能想象出結(jié)果：在語(yǔ)文課上，陳老師提了一個(gè)問(wèn)題，我將手高舉過(guò)頭頂，陳老師看見(jiàn)我的手，目光定格在我身上�！靶≌��！标惱蠋燑c(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)，捧起課本。同學(xué)們用驚異的眼神盯著我，每個(gè)人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不可思議。但是我仍無(wú)畏懼，將自己的看法說(shuō)了出來(lái)。陳老師示意我坐下。

　　對(duì)未來(lái)的憧憬，使我信心倍增。我堅(jiān)定一有會(huì)的問(wèn)題就舉手回答，不再猶豫一分一秒了！“丟人”和“害怕”像兩座大山一樣壓著我，但我心中舉手的念頭一日復(fù)一日強(qiáng)烈了，總有一天我會(huì)突破重圍的！

　　別把心愿埋起來(lái)，要將心愿當(dāng)作一只白鳥(niǎo)，關(guān)在籠子里對(duì)它是一種折磨，把它放飛在藍(lán)天下，才是真正的幸福！

　　放飛初中作文 篇39

　　不要忘了沙漠中那一顆顆小種子;不要忘了懸崖邊還在生長(zhǎng)的松樹(shù);不要忘了水下的蠑蟂。有一天他們也會(huì)為夢(mèng)想綻放，有一天他們會(huì)為夢(mèng)想挺拔;有一天他們會(huì)為夢(mèng)想飛翔。夢(mèng)想在它們依然有人生的美麗。

　　在人類(lèi)還未走過(guò)的禁地生長(zhǎng)著一種奇特的花。種子在沙漠扎根五年之久，才會(huì)開(kāi)出一朵朵小花�；ò昝科�都是一種顏色，每朵有五片花瓣。但他的美麗是短暫的。在兩天之后，這小小的花兒會(huì)隨母株一起化為一顆顆種子，讓種子也美麗一次那奇特的花兒就是依米。對(duì)，就是那個(gè)歷盡千辛萬(wàn)苦一生只為花兒綻放的.依米。

　　當(dāng)它被吹到這不毛之地時(shí)，它驚慌，它恐懼，但更多的是迷茫。當(dāng)它醒來(lái)時(shí)已被大量黃沙給掩埋它想哭。啊，可有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)?它想母親溫暖的懷抱，想朋友親切的問(wèn)候。它望了望黃沙漫天的沙漠，可他們?cè)谀?風(fēng)吹干了它留下的眼淚，它在心底下定決心：我要活下去!

　　它努力伸出根須，吸引那少而又少的水分，它奮力抽出一根根枝條，擋住風(fēng)沙的侵蝕;它不畏可怕的蟲(chóng)子的啃噬，長(zhǎng)出一片片新葉。四年來(lái)，它用一片片綠葉向別人展示它頑強(qiáng)的生命;用五米長(zhǎng)的根須向別人展示它枝繁葉茂。當(dāng)?shù)谖迥辏�沙漠吹�?lái)一雜凋落的玫瑰，雖然是凋零了但依然使它驚奇。那散落的花瓣都在嘲笑它茂盛的綠葉。它心里一陣痛楚，它埋下了一個(gè)心愿：我要開(kāi)花!

　　它不敢妄想開(kāi)出牡丹那樣美麗的花，只要開(kāi)了花，它哪怕死也愿意。它比以前更努力吸養(yǎng)，更呵護(hù)。當(dāng)一天，它起來(lái)竟發(fā)現(xiàn)自己竟看出了五色花。但它在第三個(gè)開(kāi)花的早晨，它望了它最熟悉的太陽(yáng)，含淚消失在晨光中。

　　它輕輕的走了，留下了一顆顆夢(mèng)想的種子。

　　放飛初中作文 篇40

　　今天，我們五愛(ài)小學(xué)組織了一次放風(fēng)箏的活動(dòng)。老師說(shuō)：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,是為了放飛自己的理想�！庇谑牵�我就在我的風(fēng)箏上工工整整地寫(xiě)了“我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為社會(huì)上的有用之人�！边@幾個(gè)字。

　　下午，我們懷著迫不及待的心情來(lái)到了運(yùn)河公園。哇！那里已經(jīng)有好多人在放了。風(fēng)箏的形狀有很多，有老鷹、大象、米老鼠、喜羊羊，還有機(jī)器貓。真是數(shù)不勝數(shù)。我的風(fēng)箏就是那只振翅欲飛的雄鷹。老師帶我們來(lái)到事先規(guī)劃好的場(chǎng)地后，便叫我們自由放了起來(lái)。我迅速展開(kāi)風(fēng)箏，穿好線，準(zhǔn)備飛了。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我連忙順著風(fēng)跑過(guò)去，結(jié)果，沒(méi)飛起來(lái)。我又接連試了幾次，跑地我滿(mǎn)頭大汗，風(fēng)箏就像個(gè)不聽(tīng)話的淘氣的孩子，就是不肯飛起來(lái)。我開(kāi)始灰心了。旁邊一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子就對(duì)我說(shuō)：“有志者，事竟成。你知道為什么飛不起來(lái)嗎？”我一臉茫然地?fù)u搖頭。他說(shuō)：“你不應(yīng)該順著風(fēng)向跑，而應(yīng)該逆著風(fēng)跑。”我按照他的`話試著做，果然，風(fēng)箏慢慢的越飛越高，超過(guò)了大樹(shù)，越過(guò)了樓房，最后，風(fēng)箏扶搖直上，穩(wěn)穩(wěn)地飛在了天空中。哈哈！我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)啦！我興奮地一邊跑一邊叫周?chē)�的同學(xué)看，一些風(fēng)箏沒(méi)放起來(lái)的同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的目光。這時(shí)的我光顧著高興了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏正在往下掉。“呀，不好！風(fēng)箏快落到樹(shù)上去了。”我趕緊往后拉，已經(jīng)來(lái)不及了。它不偏不倚，正好掉在一棵樹(shù)上。我急忙拉手中的線，費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹(shù)上拽了下來(lái)。幸虧線沒(méi)勾在樹(shù)枝上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　時(shí)間過(guò)得真快。一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。雖然我又累又熱又渴，但我還是感到快樂(lè)與喜悅�；氐浇淌液笪疫�在想，我的理想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？

　　放飛初中作文 篇41

　　夢(mèng)，微妙極了。理想，在夢(mèng)里悄悄發(fā)芽。

　　平平常常的的一天，幼兒園的老師提出了這么個(gè)問(wèn)題：“大家以后要當(dāng)什么？”

　　“我要當(dāng)快樂(lè)家！”稚嫩的小手舉了起來(lái)，沒(méi)有絲毫猶豫。

　　“哈哈哈！哈哈哈！有快樂(lè)家嗎？”班里的同學(xué)大笑起來(lái)。

　　舉手的男孩臉通紅，他真想地上有個(gè)洞，讓他鉆下去。

　　老師笑了，布滿(mǎn)歲月之痕的臉頓時(shí)回到了十幾歲。

　　“為什么想當(dāng)快樂(lè)家？告訴老師，好不好？”老師親切的笑容溫暖著男孩幼小的心。

　　記憶在男孩腦海中閃現(xiàn)，似乎是在夢(mèng)中……

　　溫暖的夕陽(yáng)撒向大地，帶著一絲涼意的秋風(fēng)把草吹成金色了，落葉與小花瓣跳起了華爾茲。從上往下望，遠(yuǎn)處的`湖就像一塊鑲在祖母綠里的藍(lán)寶石。

　　一位老伯戴著草帽，與一個(gè)男孩坐在小坡上，眺望著在夕陽(yáng)下鳥(niǎo)的背影，啃著一個(gè)蘋(píng)果。

　　“蘋(píng)果好吃嗎？”老伯親切地問(wèn)男孩。

　　“好吃！”男孩回答道。

　　“現(xiàn)在快樂(lè)嗎？”

　　“嗯！”

　　“那就把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人！”

　　“因?yàn)槲蚁虢o別人帶來(lái)快樂(lè)！”小男孩沉思了一會(huì)，對(duì)老師說(shuō)。

　　老師愣了一下，她可能有點(diǎn)震驚，但她馬上回過(guò)神來(lái)，湊近男孩的耳朵，輕輕地說(shuō)了一句話：“老師相信，您能把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人�！�

　　那個(gè)男孩就是我。如今，我已漸漸長(zhǎng)大。老伯已不在身邊，難過(guò)時(shí)，再也沒(méi)有人能在夕陽(yáng)下?lián)嵛课伊�；幼兒園老師也不知去哪里了，如一場(chǎng)夢(mèng)，他們的面龐在我的印象里也漸漸模糊起來(lái)。可是，他們?cè)谖倚念^留下的話兒卻依然那么清晰，如一顆種子，已悄悄發(fā)芽：

　　“把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人，直到永遠(yuǎn)。”

　　放飛初中作文 篇42

　　“嘰——嘰——”早晨我在甜蜜的睡夢(mèng)中被一陣嘶啞，令人心碎的叫聲驚醒，我走出家門(mén)，迎著叫聲尋去，啊，是一只受傷的小鳥(niǎo)，它血跡斑斑，鮮紅的血把外衣浸濕，一雙暗淡無(wú)光的眼睛掛在傷痕累累的臉上，它無(wú)力地耷拉著腦袋，臉頰上留著重重的疲倦，嘴里時(shí)不時(shí)的發(fā)出無(wú)助的呻吟，它被凍得瑟瑟發(fā)抖，兩只小腿軟綿綿地蹲在樹(shù)枝上，翅膀緊緊地裹住身子，蜷成一團(tuán)。

　　它見(jiàn)我躡手躡腳地向它靠攏，警覺(jué)得強(qiáng)撐起疲倦的雙眼，用盡最后一絲力氣撲騰了兩下翅膀向天空沖去，可沒(méi)飛兩步遠(yuǎn)，卻重重地摔在地上，我看了無(wú)比心痛，趕忙跑上前去，用雙手小心翼翼地托起了它，像箭一樣沖回家，一到家，我立刻給它包扎，處理傷口，一切處理妥當(dāng)，我摸了摸它嬌小的臉蛋，滿(mǎn)心的'疼惜，我?guī)退�找了一個(gè)干凈舒適的新家——鳥(niǎo)籠，寸步不離地陪它度過(guò)了“喬遷新居”的第一天。

　　在接下來(lái)的日子里，我一有空就去陪它，欣賞它優(yōu)美婀娜的舞蹈，悅耳婉轉(zhuǎn)的歌聲，看著它快樂(lè)的樣子，心里甭提有多高興了。小鳥(niǎo)的傷口很快就愈合了，可是漸漸的，漸漸的我卻再也不見(jiàn)它跳舞的身影，再也聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的歌聲，卻時(shí)時(shí)見(jiàn)到它呆呆地站在鳥(niǎo)籠邊，抬著頭癡癡地望向天空。

　　“鳥(niǎo)兒向往著天空”媽媽的一句話提醒了我，我提著鳥(niǎo)籠來(lái)到一片樹(shù)林，在一塊開(kāi)闊地，我打開(kāi)籠子，我的鳥(niǎo)兒它一面欣喜的看著久別的樹(shù)林，一面依依不舍的看著我，“飛吧，到屬于你的藍(lán)天的懷抱中吧！”它張開(kāi)豐滿(mǎn)的羽翼?yè)湎蛩{(lán)天。哦，我的心也跟著飛了起來(lái)。

　　一顆向往自由的心！

　　放飛初中作文 篇43

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早晨，光光正在院子里玩。

　　“嘰嘰喳喳”！忽然，樹(shù)林里傳來(lái)了一陣清脆、柔美的鳥(niǎo)鳴聲，光光聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑到小樹(shù)林里。“哇！好可愛(ài)的一只小鳥(niǎo)��！”光光小聲的自言自語(yǔ)。瞧！小鳥(niǎo)渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了亮亮的金黃色絨毛，它圓嘟嘟的小腦袋上，嵌著一雙水靈靈的小眼睛，當(dāng)陽(yáng)光照射在小鳥(niǎo)身上，一身金黃色的羽毛顯得更加亮麗。

　　光光發(fā)現(xiàn)了這只小鳥(niǎo)后，腦子里一下就產(chǎn)生了一個(gè)念頭——捉住它！只見(jiàn)光光躲在墻邊，眼睛直盯著小鳥(niǎo)，他趁小鳥(niǎo)不注意，躡手躡腳地走到小鳥(niǎo)后面，猛地一撲，小鳥(niǎo)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，就被光光捉住了。

　　小鳥(niǎo)在光光手里不停地拍打著翅膀，想從光光手里逃出來(lái)，可是，已經(jīng)晚了，它的爪子已經(jīng)補(bǔ)光光用繩子緊緊地綁住了。

　　看著自己得到了這么可愛(ài)的`一只小鳥(niǎo)，光光心中興奮極了，牽著小鳥(niǎo)在大街上到處跑，嘴里還哼著一曲小調(diào)。

　　突然，正在他興奮時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲，“嗚——嗚——”“怎么啦？”光光順著哭聲走到了另一條路上�？匆�(jiàn)了一個(gè)小女孩正在哇哇大哭。“嗚……嗚……媽媽……你在哪里�。俊痹瓉�(lái)小女孩跟媽媽走丟了��！“沒(méi)事！叔叔帶你去找媽媽吧！”一位警察叔叔安慰著她。

　　光光見(jiàn)警察叔叔帶小女孩去找媽媽了�！鞍�！”突然，光光好像想起了什么�！斑@只小鳥(niǎo)也是有媽媽的啊！它會(huì)不會(huì)也像小女孩一樣想媽媽了呢？”光光自言自語(yǔ)。

　　只見(jiàn)光光輕輕地把繩子解開(kāi)，含著眼淚，撫摸著小鳥(niǎo)金黃色的羽毛，依依不舍地說(shuō)道：“小鳥(niǎo)，再見(jiàn)吧！”說(shuō)著，他把小鳥(niǎo)輕輕拋了起來(lái)，放飛了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)拍了兩下翅膀，飛了起來(lái)，接著圍著光光轉(zhuǎn)了幾圈，便消失在光光眼前。

　　放飛初中作文 篇44

　　“撲楞楞”，一只鴿子飛進(jìn)廁所。

　　我一動(dòng)不動(dòng)，屏住呼吸全神貫注地盯著這個(gè)莽撞的不速之客。它絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的存在，一邊文靜地挪動(dòng)腳步，一邊頻頻探著腦袋，咕咕叫個(gè)不停。

　　我好象還沒(méi)有如此近距離地觀賞過(guò)鴿子：呵，雪白的羽毛，紅紅的眼睛。

　　我一直不敢起身，生怕嚇著它。

　　“吧唧吧唧”，有人來(lái)了。

　　這腳步聲如同重錘擊打地板，整個(gè)廁所都蕩起回音。鴿子顯然受驚，它一次又一次撲向玻璃窗。

　　我認(rèn)出來(lái)人：學(xué)校出了名的“賴(lài)小子”，打架鬧事，屢犯校規(guī)。

　　糟了！“賴(lài)小子”也對(duì)鴿子產(chǎn)生興趣，他扔掉沒(méi)來(lái)得及吸的.煙卷兒，兩只眼睛瞇成一條縫，滿(mǎn)臉充溢著興奮的紅光。他原是�；@球隊(duì)替補(bǔ)中鋒，身高馬大，動(dòng)作靈活。只見(jiàn)他猛跑幾步，身子騰空而起，胳膊向前一伸，餓虎撲食一般一把逮住不幸的鴿子。

　　他像喝醉酒似的，顯得那么亢奮，雙手捧著鴿子大步流星走出廁所。

　　我緊隨其后，心里忐忑不安。

　　我非常擔(dān)心鴿子的命運(yùn)，眼前不時(shí)出現(xiàn)可怕的幻影：

　　這只可憐兮兮的小生靈，被“賴(lài)小子”用繩索系住翅膀到處牽著跑；這只可憐兮兮的小生靈，被大卸八塊，鮮血四濺，“賴(lài)小子”和他的鐵哥們猙獰狂笑……

　　然而，意想不到的事情發(fā)生了：

　　“賴(lài)小子”雙手一揚(yáng)，放飛了鴿子。只聽(tīng)“呼”得一聲，鴿子象一只白色利箭飛向天空�！百�(lài)小子”高興極了，跑啊，跳啊，恨不得同鴿子一起飛上藍(lán)天……

　　此時(shí)此刻，我心里就像翻卷的海浪一樣起伏不平：

　　我既為鴿子重獲自由高興，更為“賴(lài)小子”放飛美麗生靈，或者說(shuō)放飛他自己美好心靈而驚喜。

　　忽然想起一句名言：陽(yáng)光總有陰影相伴，不能只見(jiàn)陰影，而忽略另外一面。

　　放飛初中作文 篇45

　　鸚鵡，七彩斑斕的羽毛，尖尖的小嘴，大大的眼睛，聰明的頭腦，一副人見(jiàn)人愛(ài)的模樣，可愛(ài)極了�？墒墙裉煳覟槭裁匆�放飛鸚鵡呢，就讓我來(lái)告訴你吧 暑假期間，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一只活蹦亂跳的鸚鵡，我一看便對(duì)它“一見(jiàn)衷情”了。我用家里的吊籃給這只小鸚鵡搭了一個(gè)美麗豪華的家，猶如仙境。鸚鵡在那里飛來(lái)飛去，快樂(lè)極了。

　　它和我的關(guān)系漸漸密切了，它對(duì)我毫不懼怕。“哦”，回家，我依舊一如既往地回到了家，一回家，我當(dāng)然要先回家，我當(dāng)然要先問(wèn)候一下我的老朋友了。我走進(jìn)屋里，一個(gè)蒼白的臉神出現(xiàn)在了我的眼前。只見(jiàn)我的小鸚鵡靜靜地躺在鳥(niǎo)籠里，臉上再也沒(méi)有那種神采飛揚(yáng)的表情了，顯得是那么憔悴與孤獨(dú)。我望者鳥(niǎo)兒那憔悴的神情，快樂(lè)一下就云消霧散了。我正在想：“是不是它好久沒(méi)見(jiàn)到我生氣了呢。只聽(tīng)見(jiàn)，外面的鳥(niǎo)兒歡快的叫著唱著。

　　我腦子一動(dòng)，終于明白了。這時(shí)候，我老姐也句句有詞的`走了過(guò)來(lái)：”這叫思鄉(xiāng)啊。人人都有自己的故鄉(xiāng)，聽(tīng)到自己同類(lèi)的呼喚，而想出去的這種心情是難免的，你不信，把你關(guān)在這狹小的空間里看看你難不難過(guò)……“我的老姐喋喋不休地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。我看看小鳥(niǎo)，又沉思了半會(huì)，終于下了割肉掏心的決定，放了小鳥(niǎo)。望者小鳥(niǎo)飛去的身影，自己想起了一次次與小鳥(niǎo)的回憶，戀戀不舍。 同學(xué)們，我們不應(yīng)該控制動(dòng)物們的自由權(quán)，要是將你關(guān)起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)自由，那是多么的難過(guò)啊，同學(xué)們，放開(kāi)你們的手吧，我知道你也不希望天空中看不見(jiàn)鳥(niǎo)兒，聽(tīng)不見(jiàn)那些婉轉(zhuǎn)的歌曲，讓我們攜手保護(hù)小鳥(niǎo)，為美麗的明天努力吧。

　　放飛初中作文 篇46

　　我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，其中一只鸚鵡的羽毛以綠色為主，神態(tài)很像孔雀，我給它取名叫雀雀；另外一只鸚鵡的羽毛以藍(lán)色為主，我給它取名叫毛毛。生活中，雀雀和毛毛帶給我很多無(wú)可替代的快樂(lè)。我想，我們會(huì)一直互相陪伴，做永遠(yuǎn)的好朋友。

　　可是，這天我突然發(fā)現(xiàn)毛毛失蹤了。我焦急地尋遍陽(yáng)臺(tái)的每個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)毛毛的蹤跡，失望和傷心頓時(shí)涌上心頭，眼淚忍不住奪眶而出。媽媽安慰我說(shuō)，毛毛一定是尋找它的朋友去了，它或許正在大自然的懷抱里快快樂(lè)樂(lè)地玩耍。媽媽的話帶給我一絲安慰�？墒�，我的雀雀呢，此時(shí)，它顯得更加孤單了。

　　“媽媽?zhuān)�我們把雀雀放飛了吧，這樣它也就能像毛毛一樣快樂(lè)地飛翔了，就能重新?lián)碛信笥蚜��！蔽颐摽诙�出。媽媽用贊賞的眼光看著我，也欣然同意。在媽媽的陪伴下，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，慢慢地把鳥(niǎo)籠的小門(mén)打開(kāi)。與此同時(shí)，萬(wàn)般的不舍與陣陣心酸齊聚心頭，我甚至后悔剛剛作出的放飛雀雀的.決定。雀雀就要離開(kāi)我了，我再也不能看到雀雀了……想到這里，眼淚再一次忍不住流了出來(lái)。雀雀好像理解了我的心情，它沒(méi)有立即飛走，而是先吃了幾口鳥(niǎo)食，再喝了幾口水，然后才走出鳥(niǎo)籠，在陽(yáng)臺(tái)上停留片刻，深情地望了我一眼。最終，它不再猶豫，張開(kāi)翅膀飛向萬(wàn)里晴空。

　　看著雀雀的背影，我想：“小鳥(niǎo)也有自己的世界，我不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，雀雀開(kāi)心了，我就應(yīng)該替它高興。”想到這兒，我不再后悔自己的做法，就算舍不得，我也要讓它飛向天空，擁有自由。

　　雀雀飛走了，陽(yáng)臺(tái)上只剩下空蕩蕩的鳥(niǎo)籠。每當(dāng)我走向陽(yáng)臺(tái)，仿佛總能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的叫聲。我的小鳥(niǎo)們，你們現(xiàn)在過(guò)的好嗎？你們知道嗎，我十分想念你們！

　　放飛初中作文 篇47

　　人人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想是純潔的，夢(mèng)想是美麗的，它有一雙自由飛翔的翅膀，它有一種積極向上的精神。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是永不服輸?shù)男拍�；在清潔工眼里，�?mèng)想是世界沒(méi)有一絲塵埃；在爸爸眼里，夢(mèng)想是讓家人快樂(lè)，改善現(xiàn)在的生活在我的眼里，夢(mèng)想就是讓世界充滿(mǎn)愛(ài)……

　　在這個(gè)世界上每天都發(fā)生著許許多多的事情。這些事情有的令人興奮的、有的令人深思的……我們每個(gè)人也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演繹著大大小小的故事，我的夢(mèng)想也隨著這些故事起航 。

　　有 一次，我坐公交車(chē)去中醫(yī)院看姨姨，那天中午，天氣特別熱太陽(yáng)一直曬，曬在臉上，像火烤一樣。忽然在城北橋頭那，車(chē)停了下來(lái)，從前門(mén)上來(lái)了一 位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，她臉上很紅，一看就知道走了和被曬了很久，走起路來(lái)很是吃力的'樣子。這時(shí)車(chē)?yán)飻D滿(mǎn)了人，過(guò)了一會(huì)兒，收錢(qián)的阿姨說(shuō)：“請(qǐng)大家給小朋友，殘疾人，老人，抱小孩，懷孕的人讓座�！笨砂⒁踢@話等于沒(méi)說(shuō)，大家都沒(méi)反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，僵局終于被打破了，我聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音；老奶奶，您來(lái)坐我這兒吧！ 聲音是那樣清脆。我順著聲音望去，看見(jiàn)一個(gè)大約六七歲的小妹妹扶著老奶奶一步一步小心翼翼地把老奶奶扶到她的坐位上，把坐位讓給了老奶奶�！爸x謝！你真是個(gè)好孩子！”老奶奶一邊向小妹妹道謝，一邊一個(gè)勁地夸她。

　　這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我心中卻記憶猶新。因?yàn)槲业膲?mèng)想就在那時(shí)定下了：在生活中對(duì)任何事都要有一顆善良的心，伸出援助之手，用自己的雙手給別人多一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)更美好。

　　放飛初中作文 篇48

　　初春，陽(yáng)光和煦，百花吐艷。周末，我與幾位好友約好一起去保障湖附近的空地上賞景、放風(fēng)箏、爬山……

　　沿途呼吸著新鮮的空氣，感受著春天的召喚。不一會(huì)兒就來(lái)到風(fēng)景秀麗的保障湖畔，空氣中夾雜著泥土的氣息和花草的芬芳，我的心不由也跟著放飛起來(lái)。

　　在離草地不遠(yuǎn)處，路邊兩側(cè)排起車(chē)的長(zhǎng)龍，一個(gè)個(gè)緊挨在一起，不留一點(diǎn)兒空隙。來(lái)到寬闊的大草坪上，景觀很是壯麗，有三五成群坐墊子上打牌的，有一家?guī)卓谔稍趲づ窭镄№�的，不遠(yuǎn)處還有肩挑木耙上面插滿(mǎn)冰糖葫蘆叫買(mǎi)的。最養(yǎng)眼的還是一個(gè)個(gè)大人帶著小孩放風(fēng)箏的畫(huà)面，只見(jiàn)風(fēng)箏被掛上天空，大人、小孩臉上頓時(shí)揚(yáng)起燦爛的笑容。聽(tīng)著這“天籟”的聲音，看著如潮水般的.人群和飛滿(mǎn)風(fēng)箏的天空，為這塊草地增添了不少生機(jī)。

　　我們也立即融入這快樂(lè)的海洋中，在嬉戲途中，我們鍛煉了勇氣、膽量，感受了團(tuán)結(jié)的力量。爬山時(shí)，我們也遇到了許多困難，通過(guò)我們不懈努力，終于攀登上了頂峰，飽覽了無(wú)限風(fēng)光。極目遠(yuǎn)眺，隱隱約約看到了美麗的宋夾城，被霧氣繚繞，好似人間仙境，一片碧波被四周的綠柳、山巒環(huán)繞，湖面上倒映著朵朵白云，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩起層層漣漪。我不由感慨！這是怎樣的一種美��！美得如此自然，如此純潔。草地上，游人盡情地穿梭在人群中，享受著大自然賦予他們的快樂(lè)。

　　此刻，讓我們拋開(kāi)一切煩惱，去感受春暖花開(kāi)的明媚，去呼吸空氣醉人的芬芳，去體會(huì)大自然賦予我們的陽(yáng)光。

　　朋友們，大家一起盡情放飛自己的心情吧！

　　放飛初中作文 篇49

　　今天中午，我正在吃飯，忽然，爸爸打來(lái)一個(gè)電話，說(shuō)：“穎穎，爸爸給你抓了一只小鳥(niǎo)�！蔽艺f(shuō)：“��！是什么樣子的？”爸爸說(shuō)：“是只鳥(niǎo)孩子，它還很小啊”“哦，那把它放了吧！”爸爸又說(shuō)：“不能放，這只小鳥(niǎo)是綠色的，很漂亮”。“是嗎？那就拿回來(lái)看看吧�！薄�

　　下午，爸爸把小鳥(niǎo)帶回來(lái)了。它頭上的羽毛像深綠色的頭巾，背上的羽毛像彩色襯衫。它的小嘴巴是桔黃色的，腮上的羽毛是黃色的，上面還有一條條紅色的花紋，真漂亮，我有點(diǎn)愛(ài)不釋手了。我把它捧在手里，它抬起頭來(lái)望著我，它的眼睛透亮靈活。它幾次從我手里飛走，可都被爸爸抓住了。爸爸把它放在一個(gè)透氣的木箱子里，我給它放了一點(diǎn)小米和水。

　　小鳥(niǎo)在箱子里不停地亂飛、亂撞，還不時(shí)發(fā)出“吱——吱”的凄慘叫聲，我聽(tīng)見(jiàn)它那可憐的叫聲，心里像打翻了五味瓶。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只啄木鳥(niǎo)，在幫那只小鳥(niǎo)啄木頭，啄了好一會(huì)，終于把木箱子啄了一個(gè)洞，那只小鳥(niǎo)從洞里飛了出去，一直飛到媽媽身邊去了。

　　第二天中午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)小鳥(niǎo)縮在木箱的一角，我給它喂食，它連看也不看一眼。它躲在箱子一角既不吃食，也不喝水。它的.身子在發(fā)抖，身上的羽毛也沒(méi)有光澤了，它那無(wú)精打采的樣子真可憐，真像一個(gè)離開(kāi)媽媽的孩子。我心里難過(guò)極了，決定把小鳥(niǎo)放走。我小心翼翼地用雙手捧起它，走到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)。我把手伸出窗外，剛一松手，它就飛了，飛到藍(lán)藍(lán)的天空中去了�？吹剿�那自由歡快的樣子，我心里別提有多高興了。它一邊飛，我一邊跟它告別：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)，多保重，祝你一路保重！”雖然這只小鳥(niǎo)離開(kāi)了我，我也不能和它玩了，但是我的心里就像喝了蜜一樣甜！

　　放飛初中作文 篇50

　　夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，為你照亮前行的路；夢(mèng)想是寒風(fēng)中的一片陽(yáng)光，為你送去溫暖；夢(mèng)想是茫茫大海上的航標(biāo)，為遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航；夢(mèng)想又是你的貼身錦囊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給你力量。

　　有人說(shuō)，把夢(mèng)想的絲帶系在樹(shù)上，預(yù)示著夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)；有人說(shuō)，把夢(mèng)想寫(xiě)在墻上，她會(huì)時(shí)刻提醒你奮斗拼搏；有人說(shuō)，把夢(mèng)想放到船上，她會(huì)栽著你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而我卻把夢(mèng)想交給風(fēng)箏，將她放飛到高空，讓她在遼遠(yuǎn)的蒼穹尋找蔚藍(lán)色的向往�；蛘邔⑺�交給蒲公英，讓蒲公英帶她去尋找理想的土壤，讓她扎根每個(gè)人的心房，在人們的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)……

　　夢(mèng)想就在前方，它給我們指明了前進(jìn)的方向，把我們送到一個(gè)港灣又引向另一個(gè)航程。有了夢(mèng)想，我們永遠(yuǎn)精神昂揚(yáng)，有了夢(mèng)想，我們時(shí)時(shí)刻刻都有激情與力量！

　　音樂(lè)的夢(mèng)想，使雙耳失聰?shù)呢惗喾叶笞∶�運(yùn)的咽喉，譜寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》的華章。

　　繪畫(huà)的夢(mèng)想，使勤奮的達(dá)芬奇以細(xì)膩的筆觸，讓《蒙娜麗莎》的.微笑穿越時(shí)空，定格為我們心中最美的風(fēng)景。

　　舞蹈的夢(mèng)想，使先天聾啞的邰麗華和伙伴們共同演繹出令人嘆為觀止的《千手觀音》，美侖美奐的藝術(shù)讓世人無(wú)不為之感動(dòng)。

　　體育的夢(mèng)想，使東方飛人劉翔超越層層心障，實(shí)現(xiàn)了改寫(xiě)世界紀(jì)錄的渴望，揚(yáng)起了華夏子孫的尊嚴(yán)與自強(qiáng)。

　　光明在夜的前面，成功就在夢(mèng)想的那邊！縱然夢(mèng)想是聳云的高山，你我也應(yīng)不怕艱，不怕險(xiǎn)，跋山涉水不斷登攀。相信勝利就在明天！

　　朋友，放飛你的夢(mèng)想吧，用自己辛勤的汗水與無(wú)窮的智慧澆開(kāi)燦爛的夢(mèng)想之花，你的人生將如詩(shī)如畫(huà)！

　　放飛初中作文 篇51

　　人生是一條崎嶇的山，有著太多的口，于是便有了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)想。人生是一條廣闊的大海，有著太多的航向，于是便有了追求的目標(biāo)。不管風(fēng)景變換，不管世界的變換，永遠(yuǎn)不變的是我的夢(mèng)想。不管是困難有多大，不管對(duì)手有多強(qiáng)，我永遠(yuǎn)會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是人生的`最亮的燈塔，是一對(duì)的翅膀。擁有夢(mèng)想，我們才能在天空中翱翔。

　　每個(gè)人都應(yīng)擁有屬于自己的獨(dú)特夢(mèng)想。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生就是的、沒(méi)有任何意義的人生。夢(mèng)想異常美麗，綻放彩色的，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。有人說(shuō)，夢(mèng)想都是假的，就像白日夢(mèng)一樣，沒(méi)有任何用處。錯(cuò)了！我認(rèn)為，夢(mèng)想不是夢(mèng)，是可以實(shí)現(xiàn)的，雖然它很渺茫。但只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　音樂(lè)巨人貝多芬，在失去聽(tīng)力的沉重打擊下，仍不懈，用辛勤的汗水，艱苦的繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)。他的夢(mèng)想一直在散發(fā)著無(wú)比耀眼的，最終他創(chuàng)造了輝煌樂(lè)章《第九交響曲》，成為音樂(lè)史上永久的。

　　人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了夢(mèng)想的支撐，生命就可以變得頑強(qiáng)。我所走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)荊棘的道，曾讓我不屑一顧。我曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，曾經(jīng)用堅(jiān)強(qiáng)的意志在崎嶇的道上鋪就了一條通往夢(mèng)想的平坦大道。但要鋪就這樣一條道，需要我們不懈地努力，不怕困難，勇往直前；需要我們用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。

　　“顏色發(fā)生變換那一天，在大海天空透明的夢(mèng)想，向著更高地方散發(fā)出能量�！笔前�，夢(mèng)想就像我們心中的，我們前進(jìn)。

　　樹(shù)立，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓開(kāi)花，讓夢(mèng)想飛翔！

　　放飛初中作文 篇52

　　小學(xué)時(shí)，夏天，在中午靜校前，草坪周?chē)�總是熙熙攘攘擠滿(mǎn)了人。在人群中，以抓粉蝶的居多數(shù)，我就曾在那兒抓過(guò)許多次。

　　我每次都不會(huì)落空，總能一下?lián)涞綆字弧�將它們帶上樓，扯掉幾只腳，放在桌上供同學(xué)觀賞和購(gòu)買(mǎi)。這般粉蝶往往都賣(mài)給那些有錢(qián)的同窗，因?yàn)橛绣X(qián)人干脆，沒(méi)有很多要求。這樣一次也能收獲數(shù)元。

　　買(mǎi)了粉蝶去的同學(xué)，并不是養(yǎng)殖，也不是轉(zhuǎn)售，而是拿來(lái)當(dāng)玩具，想盡各種方法折磨它們，最后讓它們死于非命。他們將粉蝶當(dāng)玩具彈射，用冷水潑，用火柴點(diǎn)，或用書(shū)本拍壓，看著粉蝶體內(nèi)的黃色血液流出。我們拿了錢(qián)只顧逍遙去了，哪里還管得上那些粉蝶的死活。

　　一個(gè)人干了，就有第二人個(gè)效仿，慢慢地引出了一批這樣“謀生”的人。為了開(kāi)拓市場(chǎng)，我們便不僅限于本班的市場(chǎng)，還去向別班推銷(xiāo)�！吧虉�(chǎng)”的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，也導(dǎo)致了一部分人失去了商機(jī)。那些失去生意的`人，便排成了長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)個(gè)向班主任投訴。班主任知道了，段長(zhǎng)也知道了。段長(zhǎng)很憤怒，帶頭教訓(xùn)了他們班，并要求各班進(jìn)行大力度處罰以禁止此事。

　　終于也輪到我們班了。我們的班主任是一名大學(xué)剛畢業(yè)的年輕女教師。她并沒(méi)有像其他老師一樣嚴(yán)厲地責(zé)罵和處罰我們。在班隊(duì)課上，她說(shuō)：“哪位同學(xué)手里還有‘貨’？我全買(mǎi)了�！蔽覀兇篌@，以為老師在諷刺我們，便乖乖地像上交贓物一樣，將手頭的粉蝶全部交了上去。班主任很正式地問(wèn)：“多少錢(qián)？我來(lái)付�！蔽覀円幌伦有呃⒌囟及杨^埋了起來(lái)。

　　班隊(duì)課結(jié)束，班主任將我們帶到大草坪，一口氣放飛了所有的粉蝶。幾十只粉蝶有的飛起，有的落下，在夕陽(yáng)的照映下格外地美麗。那天晚上，我在日記本上寫(xiě)下一行字：我再也不抓粉蝶了，我發(fā)誓！

　　放飛初中作文 篇53

　　考完試后，每位好朋友各自奔向自己的高中，接受更高一層的學(xué)府進(jìn)行學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。那么友誼也會(huì)隨著分離而消失嗎？是否該把友誼風(fēng)箏高飛呢？讓它隨風(fēng)飄揚(yáng)？讓它地翱翔與無(wú)際的空際？放飛它，還有可能再重聚嗎？

　　每段友誼的建立，都必須歷程：相識(shí)、相知、相愛(ài)。在這歷程中將遇到種種荊棘，深厚地友誼也是在矛盾與荊棘中提煉地，在互相地體諒與了解中醞釀出來(lái)地結(jié)晶。當(dāng)從矛盾中走出后，也許彼此心中多了一份了解，少了一份陌生。

　　雖說(shuō)友誼是要付出，將心彼心地進(jìn)行。但是如果只是單方面的付出，即使你是如此的用心良苦，最后換來(lái)的只是一個(gè)不相稱(chēng)的苦笑，甚至對(duì)于你的關(guān)懷置之不理。難道這也算是友誼嗎？友誼的建立猶如一場(chǎng)化學(xué)反應(yīng)，如果只有一種反應(yīng)物，而缺乏另一種反應(yīng)物，那么這個(gè)復(fù)合反應(yīng)是無(wú)法進(jìn)行的，更不必說(shuō)產(chǎn)物是深厚的友誼了。所以友誼的建立是需要彼此的灌溉。這才有可能長(zhǎng)出一朵絢爛而的友誼之花。

　　在重重的困難，時(shí)間的，的付出，互相的`理解。這份友誼擁有一定的穩(wěn)定性�？墒敲鎸�(duì)著分離，友誼是否真的還可以穩(wěn)定持續(xù)呢？它會(huì)不會(huì)進(jìn)行風(fēng)化呢？變成了死物，沒(méi)有了彼此的感情呢？忘記了以往一起經(jīng)歷的事情，一起克服困難的毅力，一起分享的快樂(lè)，一起？總而言之，友誼之花會(huì)凋謝嗎？

　　不，不會(huì)的。因?yàn)橛颜x是白云，是形影不離的忠誠(chéng)友誼是綠洲，是茫茫沙漠中的滴水情懷友誼是大海，是波濤洶涌中的坦言?xún)A訴友誼是一切，是勝利后的歡笑語(yǔ)，是困難中的相依相伴友誼是一切，是一切的相濡以沫，一切的心心相印。那你又何必?fù)?dān)心呢？放飛吧！讓它又一個(gè)更寬廣的空間展翅高飛。它們總有一天在某一地點(diǎn)相遇，再歡聚一堂，高談闊論。

　　放飛初中作文 篇54

　　興奮了一夜，今天起了個(gè)早。盼望已久的“放飛理想擁抱自然”三·一班親子活動(dòng)終于到了。

　　天氣特別好，太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，我迅速吃完早餐，提前趕到學(xué)校。一路上風(fēng)景如畫(huà)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，放松了緊張的學(xué)習(xí)，愉悅的感覺(jué)涌上心來(lái)。約二十分鐘我們來(lái)到龍泉桃花故里桃源廣場(chǎng)。

　　九點(diǎn)半，活動(dòng)開(kāi)始了，首先是進(jìn)行風(fēng)箏設(shè)計(jì)演講比賽。同學(xué)們紛紛介紹自己的作品，畫(huà)戰(zhàn)斗機(jī)的想當(dāng)將軍，畫(huà)筆的想當(dāng)畫(huà)家，畫(huà)紅十字的`想當(dāng)醫(yī)生雄心壯志可大了。輪到我時(shí)，我大方地上前展開(kāi)風(fēng)箏，胸有成竹的告訴大家：“我風(fēng)箏上的太陽(yáng)代表代表爸爸，河流代表媽媽?zhuān)�春風(fēng)代表老師，小草代表我和同學(xué)。表示我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎诮虒?dǎo)下，在爸爸媽媽的懷抱里幸福成長(zhǎng)。而風(fēng)箏代表了我的快樂(lè)和理想，我要讓她飛得更高、更遠(yuǎn)”。

　　同學(xué)們演講完后就開(kāi)始進(jìn)行放風(fēng)箏比賽。剛開(kāi)始我的風(fēng)箏飛得很高，后來(lái)轉(zhuǎn)彎時(shí)沒(méi)有掌握好技巧，風(fēng)箏跌落下來(lái)了，我又重新開(kāi)始放飛。許多同學(xué)把風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)，時(shí)間又長(zhǎng)。

　　風(fēng)箏比賽完，休息了一會(huì)兒便開(kāi)始登山比賽。我們從登山步道往上跑，沒(méi)跑多遠(yuǎn)就累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。路上我鼓勵(lì)自己一定要爬上去，堅(jiān)持，堅(jiān)持，終于到了終點(diǎn)。

　　三項(xiàng)比賽結(jié)束了，頒獎(jiǎng)儀式上，我得了風(fēng)箏最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和登山女子組季軍。成績(jī)還不錯(cuò)。

　　今天的活動(dòng)快樂(lè)又有意義，它鍛煉了我們的身體，愉悅了身心，提升了我們的智慧。大自然在擁抱我們，我們也在妝點(diǎn)大自然。我們的理想也象漫天飛舞的風(fēng)箏一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

　　放飛初中作文 篇55

　　放飛理想，你會(huì)有更堅(jiān)定的信心和更堅(jiān)忍的意志。放飛理想，你會(huì)更快地接近理想。

　　——題記

　　我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小姑娘，我的骨子里有一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>

　　“嗨，李燕，你的信!是報(bào)社來(lái)的，你的作文發(fā)表了。祝賀你!”自從進(jìn)入初中后，班里的李燕總能聽(tīng)到這樣的祝賀聲。我心里甭提有多羨慕了。

　　住校學(xué)習(xí)的日子真的很艱難：每天和饅頭、咸菜打拼，夏天蚊子叮得身上滿(mǎn)是紅疙瘩，冬天蓋了兩層被還覺(jué)得冷……可我不覺(jué)得苦。人只有在艱苦中磨煉，才能讓自己完善起來(lái)。對(duì)了，這種艱苦的生活不就是很好的寫(xiě)作素材嗎?為什么總是羨慕別人發(fā)表作文而自己不動(dòng)手試試呢?那時(shí)，在報(bào)刊上發(fā)表作文是我唯一的理想。

　　于是，我晚上在宿舍里開(kāi)始了“秘密工作”。我剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，不行，扔;又寫(xiě)，不行，再扔;再寫(xiě)，還不行，扔。扔、扔、扔，撕、撕、撕……不知扯了多少回，不知撕了多少次，文章終于有了點(diǎn)模樣。第二天交給老師看，評(píng)語(yǔ)是個(gè)“中”。我再修改，再給老師批閱，評(píng)語(yǔ)是個(gè)“良”。我再修改，老師終于給了我個(gè)“優(yōu)”。

　　于是，我抱著百分之一的希望，用顫抖的手把抄好的稿子投到信箱里，郵給心中一直默記的`那家編輯部。從此，我日日盼，月月盼，就是在夢(mèng)里都能看見(jiàn)一只白鴿叼著編輯部的信向我飛來(lái)。

　　兩個(gè)月后的一天，我終于在盼望中聽(tīng)到了那句話：“嗨，趙鳳美，你的信，是報(bào)社來(lái)的。祝賀你!”我的眼睛里頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水，是高興的淚。我的作文《住校的日子》真的發(fā)表了!

　　看著作文選上的文章，回憶起自己當(dāng)時(shí)寫(xiě)這篇文章的情景，我明白了一個(gè)道理：理想的實(shí)現(xiàn)不是輕而易舉的，一定要有不服輸?shù)木�神。只要不暇輸，一定�?huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想!

　　同學(xué)們，還等什么呢?放飛我們的理想吧!

　　放飛初中作文 篇56

　　成長(zhǎng)的煩惱，總是伴隨著我們的一生，更少不了挫折與煩惱。

　　我作為一名小學(xué)生，又怎不會(huì)被生活中的瑣事而牽絆？考試中的失利，被親人冤枉，被別人嘲笑，和同學(xué)吵架……

　　那是五年級(jí)第一次期末考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地做著考題，到交卷時(shí)我胸有成竹地走出了考場(chǎng)。到了公布成績(jī)當(dāng)天，我自以為可以拿一個(gè)十分滿(mǎn)意的成績(jī)，沒(méi)想到事與愿違，我竟然落榜了，看著成績(jī)，我簡(jiǎn)直不敢相信……那一刻，我心如刀絞，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)我的感受，是傷心，是懊悔，是絕望……同桌得意洋洋地說(shuō)著自己的好成績(jī)，看我的時(shí)候，眼神中充滿(mǎn)神氣和輕藐。

　　我默默地出去，獨(dú)自在一片空地上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。看著這灰蒙蒙的天空，那里曾裝著我的憧憬與夢(mèng)想，裝著我曾經(jīng)的輝煌和驕傲。經(jīng)歷了這一次打擊，我不再對(duì)這片天空懷有期待；因?yàn)�，親人的期待在我這里化為了沮喪，老師的重視在我這里化為了失望，以往的驕傲在今天也化為落寞。

　　我回到了家，靜靜地坐在沙發(fā)上，不笑也不說(shuō)話。就這樣持續(xù)了幾天，家人發(fā)現(xiàn)我的異常，也知道了緣由。媽媽平和地說(shuō)：“沒(méi)事，你只是沒(méi)有準(zhǔn)備好，下一次發(fā)揮好就行了，不要整天都困在煩惱中，放自己一片自由�！薄翱墒牵�我真的不敢相信我自己，我是不是太驕傲，太得意，太自以為是了！”爸爸連忙說(shuō)：“不會(huì)的.，每一次的教訓(xùn)要記在心里，不要每一天都活在陰影里，渾渾噩噩，畢竟人是向前看的……”

　　聽(tīng)到爸媽的開(kāi)導(dǎo)，我終于認(rèn)識(shí)自己這幾天的行為，整日被煩惱牽動(dòng)萬(wàn)縷情緒，不懂反思，只有后悔。

　　現(xiàn)在我明白了，大海不會(huì)為了一杯開(kāi)水而沸騰，我也一定不會(huì)因?yàn)橐淮未驌舯惴艞墸?/p>

　　放飛初中作文 篇57

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們雖有遠(yuǎn)大的理想，渴望成才，但這不是一朝一夕就可以完成的，實(shí)現(xiàn)理想，不僅要努力學(xué)習(xí)，還要懂得做人。

　　每個(gè)人都會(huì)為了不同的理想而讀書(shū)，有的人為了改變命運(yùn)而讀書(shū)，有的人為了擺脫貧困而讀書(shū)，周恩來(lái)為了中華之崛起而讀書(shū)，而我為了實(shí)現(xiàn)成為一位教師的理想而讀書(shū)。成為一位老師是我從小的夢(mèng)想。我想將來(lái)像自己的.老師一樣，把光和熱，把知識(shí)與力量無(wú)私地傳授給學(xué)生。

　　山區(qū)成長(zhǎng)的我深知自己有很多地方都不如城里的孩子，沒(méi)有他們富足的生活，沒(méi)有他們見(jiàn)多識(shí)廣，更沒(méi)有他們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但我有夢(mèng)。老師說(shuō)“有夢(mèng)想的人才是大寫(xiě)的人。”

　　丑小鴨，它丑陋，弱小，處處受到嘲笑、諷刺、排擠，但它依然那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。就是因?yàn)樗�心中有�?mèng)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，它勇往直前，幾乎丟掉性命。正因?yàn)樗�的勇敢、�?zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)，最后終于圓了自己的夢(mèng)，變成一只美麗的白天鵝。想到這，我更有信心了，山村的孩子，通過(guò)自己的努力，同樣也能擁有美好的明天。

　　圓夢(mèng)不容易，山區(qū)的孩子圓夢(mèng)更難。要圓夢(mèng)，我們首先要自立自強(qiáng)，我不是肥沃土地上有大樹(shù)為自己遮風(fēng)擋雨的小樹(shù)苗，我更像道路旁獨(dú)自站立的那枝白樺樹(shù)苗。所以唯有靠自己堅(jiān)強(qiáng)地挺立起來(lái)了，才能經(jīng)受住狂風(fēng)暴雨的襲擊，才能不被摧折，才能長(zhǎng)成為粗壯的大樹(shù)。

　　要圓夢(mèng)，我們更要刻苦學(xué)習(xí)。所以我經(jīng)常如饑似渴地吸吮知識(shí)的乳汁；我常常對(duì)一本好書(shū)愛(ài)不惜手。我覺(jué)得，書(shū)里承載著他人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，凝聚著他人的智慧。擁有知識(shí)才能擁有將來(lái)搏擊長(zhǎng)空的力量。

　　“艱苦樸素，勤奮好學(xué)”的校訓(xùn)讓我切身體會(huì)到，在艱苦的生活中，更要學(xué)會(huì)做人，更要刻苦學(xué)習(xí)。我要為我的夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著，我要為我的夢(mèng)想勇往直前。

　　放飛初中作文 篇58

　　一天，自習(xí)課上，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成了一團(tuán)。

　　一些膽小的女生被嚇的雙手抱頭，不禁“�。“�！”地尖叫起來(lái)，一些調(diào)皮的男生興奮地在教室里亂跑，還邊跑邊叫：“快抓住它！”教室里炸開(kāi)了鍋，這是作為定海神針的老師馬上挺身而出，提醒大家要保持安靜，坐好。話音剛落，同學(xué)們立馬回到座位坐好，等待老師的下一步命令。

　　驚慌失措的小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)陌生的環(huán)境，在教室里“橫沖直撞”，已經(jīng)分不清方向。同學(xué)們似乎可以聽(tīng)見(jiàn)它急促的心跳聲；似乎可以懂得它每一聲?shū)Q叫都在呼喚自己的母親；似乎從小鳥(niǎo)哀求的目光中看出了它渴望我們能夠幫助它，讓它回到藍(lán)天的.懷抱。小鳥(niǎo)還是像一只脫韁的野馬，在教室里亂飛。突然，意外發(fā)生了，小鳥(niǎo)超速行駛，重重地撞在了窗戶(hù)上，失去了知覺(jué)，重重地摔在了地上。

　　中隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)了，馬上把小鳥(niǎo)拾起，捧在手心里，溫暖的手溫柔地?fù)崦�著小鳥(niǎo)的羽毛。小鳥(niǎo)喘著粗氣，依偎在中隊(duì)長(zhǎng)的手心里。老師借此機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備為大家科普一下關(guān)于小鳥(niǎo)的知識(shí)。一只大山雀1天可捕食害蟲(chóng)200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲(chóng)15000條；1對(duì)杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲(chóng)180條；1只啄木鳥(niǎo)1天消滅蛀干害蟲(chóng)300多條；1只燕子1個(gè)夏天可吞食蚊、蠅等害蟲(chóng)100多萬(wàn)只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食；1只土燕子在育雛期，每月能消滅蝗蟲(chóng)16000只。因此鳥(niǎo)兒是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。老師說(shuō)的十分精彩，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得十分認(rèn)真，他們對(duì)小鳥(niǎo)有了更進(jìn)一步的了解，小鳥(niǎo)恢復(fù)了體力，大家都提議讓小鳥(niǎo)重新飛回藍(lán)天。

　　中隊(duì)長(zhǎng)輕輕地張開(kāi)手，小鳥(niǎo)鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥(niǎo)回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲(chóng)。

　　放飛初中作文 篇59

　　一天，自習(xí)課上，一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成了一團(tuán)。

　　不知是誰(shuí)大喊：“看，一只小鳥(niǎo)，在講臺(tái)上！”大家把目光轉(zhuǎn)到講臺(tái)，果真有一只可愛(ài)的，黃白色羽毛的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)見(jiàn)大家看著自己，舔了舔羽毛，煽動(dòng)起翅膀，飛了起來(lái)。大伙可高興了，不用自習(xí)了，可以和小鳥(niǎo)玩嘍！“快關(guān)上窗，抓住小鳥(niǎo)�！卑嗌铣隽嗣�的調(diào)皮蛋王磊喝道。幾個(gè)調(diào)皮的男生見(jiàn)老師不在，便也不自覺(jué)了。講話的講話，追小鳥(niǎo)的追小鳥(niǎo)。教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　王磊拿起掃把，仗著自己人高馬大，沖小鳥(niǎo)打去。只見(jiàn)小鳥(niǎo)靈巧地閃過(guò)了攻擊，誰(shuí)知迎接它的是第二波攻擊。小鳥(niǎo)被擊中了，摔倒在課桌上，一只翅膀斷了。王磊拾起小鳥(niǎo)，開(kāi)心地笑了，絲毫不感到愧疚。有幾位女生哭了，不忍心看到如此殘忍的場(chǎng)面。

　　這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)張小雨挺身而出，他呵斥道：“我在書(shū)上見(jiàn)過(guò)這種鳥(niǎo)，它可是珍貴的金絲鳥(niǎo)，再說(shuō)了，你怎么可以這樣對(duì)待這個(gè)小生命？，你把它打傷了，它媽媽會(huì)著急的。你不害臊��！”王磊火了：“你算什么，就是個(gè)書(shū)呆子嘛。天天只知道看書(shū)。書(shū)能當(dāng)飯吃？”小雨憤怒了：“你說(shuō)什么，我…我要生氣了，你最好道歉！”王磊不以為然地說(shuō)：“想打架嗎？來(lái)啊�！毖垡�(jiàn)兩位就要打起來(lái)了，班主任出馬了，她趕到現(xiàn)場(chǎng)，問(wèn)明情況后，對(duì)王磊進(jìn)行教育：“王磊，張小雨說(shuō)得對(duì)，你怎么可以傷害無(wú)辜呢，如果你是小鳥(niǎo)，別人這么對(duì)你，你舒服嗎？快對(duì)張小雨和小鳥(niǎo)道歉�！蓖趵诘�.臉?lè)杭t了，他終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他誠(chéng)懇地道了歉。

　　老師讓中隊(duì)長(zhǎng)把小鳥(niǎo)帶回家養(yǎng)傷。數(shù)周后，小鳥(niǎo)康復(fù)了，又可以飛了，張小雨把小鳥(niǎo)帶回班級(jí)。在同學(xué)們的歡送下，中隊(duì)長(zhǎng)輕輕地張開(kāi)手，小鳥(niǎo)鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著祝福它回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲(chóng)。

　　放飛初中作文 篇60

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@首家喻戶(hù)曉的詩(shī)是清代著名詩(shī)人高鼎的作品，其中紙鳶意為風(fēng)箏。這個(gè)星期，市湖濱實(shí)驗(yàn)學(xué)校的風(fēng)箏節(jié)在熱鬧非凡的操場(chǎng)上拉開(kāi)了帷幕。

　　4月22日下午，萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣陣溫暖的春風(fēng)。周老師帶著我們五（2）班全體同學(xué)到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏。因?yàn)榭紤]到大部分同學(xué)沒(méi)有帶風(fēng)箏，所以周老師把我們分成了八組進(jìn)行班級(jí)風(fēng)箏比賽。我和卞欣雅、黃晨昕、孫浩文、顧鑫鵬分為一組。我們分工明確，各司其職。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拿著像我個(gè)子一般大的風(fēng)箏快速奔跑，黃晨昕拿著那個(gè)大大的風(fēng)箏輪轉(zhuǎn)線跟著我跑，一陣風(fēng)吹來(lái)，我一放手，風(fēng)箏就“呼呼”地飛起來(lái)了�！耙�！我們把風(fēng)箏送上天了！”我手舞足蹈地跳了起來(lái)�！鞍⊙�！放線，放線，黃晨昕，跑起來(lái)！”我一邊像總指揮一樣張開(kāi)雙手，張牙舞爪、群魔亂舞，一邊跟著黃晨昕瘋了一般的奔跑，那興奮勁，就甭提了！

　　看著那越飛越高的風(fēng)箏，成了班級(jí)名列前茅的風(fēng)箏。我不禁想起了自己的夢(mèng)想，也想起了國(guó)家和學(xué)校的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是能夠考上軍校，保家衛(wèi)國(guó)，功成名就。學(xué)校的夢(mèng)想是能夠培育出國(guó)家的棟梁之材。祖國(guó)的夢(mèng)想是國(guó)家繁榮富強(qiáng)，人民安居樂(lè)業(yè)。然而，風(fēng)箏的夢(mèng)想是什么呢？是飛得高，飛得遠(yuǎn)！風(fēng)箏，不在于它的“外觀”，而在于它的.“品質(zhì)”！

　　風(fēng)箏就像我們的夢(mèng)想，看著在空中翱翔的風(fēng)箏，我不禁想說(shuō)：“我的夢(mèng)想也要和風(fēng)箏一樣，飛得高，飛得遠(yuǎn)。我要努力，勤奮地學(xué)習(xí)，我要使我的”風(fēng)箏“在藍(lán)天上盡情地翱翔！”

　　放飛初中作文 篇61

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當(dāng)一名畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪大千世界的綺麗風(fēng)光；有的人夢(mèng)想成為科學(xué)家，用廣博的知識(shí)去造福人類(lèi)；有的人夢(mèng)想當(dāng)宇航員，駕駛飛船遨游在浩渺的太空……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的火箭設(shè)計(jì)家，為中國(guó)的航天事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

　　假日，我就在家里玩了一個(gè)有趣的活動(dòng)——折紙火箭，在巧手中放飛心中的夢(mèng)想。

　　我們準(zhǔn)備好了折火箭的材料：廣告紙、橡皮筋、原珠筆和小刀等。

　　首先，我選擇了幾張厚度不一樣的廣告紙就折了起了火箭。我們一邊設(shè)計(jì)，一邊制造。一會(huì)兒后，火箭的形狀就現(xiàn)出來(lái)了。我把火箭的頸部剪一個(gè)小口，這就是火箭的“動(dòng)力系統(tǒng)”了。我就給火箭取名為“夢(mèng)幻天使號(hào)”，并寫(xiě)上“一代·雙木設(shè)計(jì)”。

　　接著，我又開(kāi)發(fā)第二代和第三代火箭，分別命名為“ 超級(jí)戰(zhàn)神號(hào)”和“ 神州衛(wèi)士號(hào)”。在箭體上銘刻“二代·水每設(shè)計(jì)”、“三代·王冊(cè)設(shè)計(jì)”。這樣一來(lái)，三代火箭的'設(shè)計(jì)者隱含為：林海珊設(shè)計(jì)。

　　我一口氣開(kāi)發(fā)、研制、制造出了三代火箭之后，就帶著火箭來(lái)到了“火箭發(fā)射場(chǎng)”——院子的空地上。我用右手捏著火箭尾翼，左手用橡皮筋套在火箭發(fā)射口上，用里一拉，火箭就升空了。我高興地叫了起來(lái)：“火箭升空啦！未來(lái)航天英雄林海珊飛上太空啦！”院子里回蕩著我一次又一次歡樂(lè)的笑聲。

　　我想，今天只是用廣告紙折火箭，但是長(zhǎng)大后，一定會(huì)用自己的知識(shí)設(shè)計(jì)出世界上最先進(jìn)的火箭，去遨游太空，探索宇宙，為中華民族的偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)最給力的飛天夢(mèng)想！

　　放飛初中作文 篇62

　　黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的晨光，新的一年又來(lái)了！我愿當(dāng)一只大鳥(niǎo)，帶著自己的愿望去飛翔！放飛愿望就從這一刻起……

　　萬(wàn)斯同小的時(shí)候是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客面前丟了面子，遭到了賓客的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。下定決心要成為有用的人，轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

　　萬(wàn)斯同的故事告訴我，是時(shí)候?yàn)閷?shí)現(xiàn)自己的愿望而努力了！所以，我要向他學(xué)習(xí)，改掉自己的壞習(xí)慣，努力把心中的愿望變成現(xiàn)實(shí)，做一個(gè)有用的人。我的愿望就像一棵嬌嫩的小樹(shù)苗，我堅(jiān)信只要自己每天為它澆水，為它施肥，好好地呵護(hù)它，我堅(jiān)信總有一天會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)。

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)；“沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才。”我的愿望便是希望自己能成為一個(gè)出色的'老師，教書(shū)育人！現(xiàn)在的我要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不斷前進(jìn)，爭(zhēng)取做得更棒，更好。我會(huì)把這精神動(dòng)力轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)中，課前做好預(yù)習(xí)工作，上課多用心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，抓緊每一次鍛練自己的機(jī)會(huì)，全面發(fā)展，不斷完善自我，助己磨成鋒利的大刀。我相信總有一天我會(huì)成為那一棵蒼天大樹(shù)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“人必須像天上的星星，永遠(yuǎn)很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永遠(yuǎn)不熄地燃燒著火光。，讓我燃燒那顆追夢(mèng)的心，帶著愿望出發(fā)！

　　放飛初中作文 篇63

　　這個(gè)假期，我到西雙版納原始森林公園游玩，在風(fēng)景優(yōu)美的湖邊觀看了孔雀放飛。

　　表演開(kāi)始前，游客們都早早地聚集在了圍欄邊。岸邊有兩三只孔雀在悠閑地散步，一點(diǎn)也不懼怕人群。其中一只朝我們慢慢走來(lái)，我急忙展開(kāi)媽媽色彩艷麗的花圍巾來(lái)引誘孔雀開(kāi)屏，可這只孔雀很高傲，走來(lái)走去就是不開(kāi)屏，可能覺(jué)得我們的花圍巾不如它美吧。

　　隨著《月光下的鳳尾竹》這首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，三位舉著小花傘的傣族姑娘站在小船上，從湖中央向岸邊緩緩飄來(lái)，好似三位天仙下凡來(lái)了。一位傣族白衣少年和一位身穿藍(lán)色孔雀長(zhǎng)裙的傣族少女在岸邊相約而行，少年拋灑著食物，少女伴著音樂(lè)翩翩起舞，隨著一聲聲悅耳的.“嗷嗷”鳴叫由遠(yuǎn)及近，一只只美麗的孔雀從湖中央的樹(shù)叢中爭(zhēng)先恐后地飛來(lái)了。它們赴閃著翅膀，在空中劃出一道道耀眼的弧線，“哇，好多呀！太美了！……”人群中不時(shí)傳來(lái)一陣陣驚呼聲。

　　不一會(huì)兒，岸邊就聚集了上百只孔雀，場(chǎng)面十分壯觀。這時(shí)，另一位挎著小竹籃的傣家姑娘出場(chǎng)了，只見(jiàn)她邊吹著口哨，邊拋灑食物，大部分孔雀都乖乖地跟著她，不停地啄食，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西。有一只孔雀特別有個(gè)性，既不覓食，又不來(lái)回走動(dòng)，只顧著開(kāi)屏，向游客們展示它那五彩斑斕的羽毛，游人越是朝它尖叫，它越是得意……

　　美美的飽餐一頓之后，孔雀?jìng)冊(cè)摶丶伊�。只�?jiàn)傣家姑娘輕輕地?fù)]了揮小彩旗，聽(tīng)話的孔雀?jìng)円来闻懦申?duì)，又朝著來(lái)的方向源源不斷地飛回去了，有幾只調(diào)皮的小孔雀不停地“嗷嗷”鳴叫著，仿佛在說(shuō)：“我們還沒(méi)玩夠呢！”

　　我站在人群中，依依不舍地目送著這些可愛(ài)的小生靈遠(yuǎn)去，與現(xiàn)場(chǎng)所有游人一樣久久不肯離開(kāi)。

　　放飛初中作文 篇64

　　每當(dāng)我看見(jiàn)別人把風(fēng)箏高高地放在空中，那多姿多彩的風(fēng)箏，有的像蝴蝶，有的像龍，有的像金魚(yú)……我心中無(wú)比羨慕。

　　前陣子，我有幸得到了一只風(fēng)箏，這只風(fēng)箏雖樣子普通，但色彩鮮艷，我很喜歡。

　　爸爸會(huì)放風(fēng)箏，看著他把風(fēng)箏中間的桿子穿上，又把圓盤(pán)上的線鉤在風(fēng)箏上，接著他讓我把風(fēng)箏拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，我一放手，爸爸馬上收線，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。接下來(lái)的時(shí)間里它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我看著真羨慕，好希望自己也能學(xué)會(huì)放風(fēng)箏呀！于是在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應(yīng)教我放風(fēng)箏啦！

　　這放風(fēng)箏啊，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可實(shí)際卻并不簡(jiǎn)單。爸爸教我，先看好風(fēng)向，然后把線多留一點(diǎn)，讓風(fēng)箏在遠(yuǎn)處起飛，接著瘋狂收線。我按照爸爸說(shuō)的去做了，可是風(fēng)箏因?yàn)槭站�并沒(méi)有飛遠(yuǎn)。爸爸說(shuō)：“感覺(jué)風(fēng)箏在拽你的時(shí)候你就放線。”我瘋狂放線，可是風(fēng)箏突然就掉下來(lái)了。我不氣餒，繼續(xù)放風(fēng)箏。在我的努力下，風(fēng)箏終于像一只雄鷹在高空下展翅而飛。我把風(fēng)箏越放越高，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁它有力量的時(shí)候抓緊放線，沒(méi)力量的時(shí)候就用手往后拉一下，使它感受到力量。隨著一次又一次的試驗(yàn)，我漸漸知道了許多放風(fēng)箏的訣竅，比如不一定要收線，可以往后拉一下，在沒(méi)風(fēng)的時(shí)候可以通過(guò)跑動(dòng)來(lái)讓風(fēng)箏放起來(lái)等等。把風(fēng)箏放到高空的時(shí)候，感覺(jué)有一只有力的手在拽著我，讓我不禁握緊圓盤(pán)，手心都出汗了。經(jīng)過(guò)我的努力，我第一次把線放完的時(shí)候，我心中的喜悅與激動(dòng)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，看著風(fēng)箏高高地飛在空中，我的心里無(wú)比的自豪。

　　我真想像一只風(fēng)箏一樣，放飛自我，在知識(shí)的海洋里翱翔，無(wú)所畏懼，突破自我！加油！

　　放飛初中作文 篇65

　　今天下午，我興高采烈地參加了4月份小記者“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)。

　　到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，郭老師精彩地為我們講述了風(fēng)箏的起源及發(fā)展過(guò)程。據(jù)載風(fēng)箏最早起源于中國(guó)，最早的風(fēng)箏是由墨子制造的，三年而成，一日而敗，是說(shuō)墨子用三年做風(fēng)箏，飛了一天就壞了。后來(lái)經(jīng)過(guò)魯班等許多人的改進(jìn)，才有了我們今天在天空中放的風(fēng)箏。

　　郭老師講完后，第二步就是畫(huà)風(fēng)箏。我和同學(xué)杭益民領(lǐng)取完做風(fēng)箏的材料，便開(kāi)始專(zhuān)心致志地畫(huà)風(fēng)箏。首先，我在風(fēng)箏的上方用藝術(shù)字體寫(xiě)了四個(gè)大字“放飛夢(mèng)想”，并用云彩作襯托。在右邊畫(huà)了一個(gè)神舟飛船，意思是讓我的夢(mèng)想載飛船得以實(shí)現(xiàn)。又畫(huà)上八只氣球，在上面寫(xiě)上“保護(hù)水源，愛(ài)護(hù)地球”，最后用青山綠水和彩虹襯托實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的美好畫(huà)面，終于在老師限定的時(shí)間內(nèi)畫(huà)完了，我舒了口氣，又仔細(xì)看了看，感覺(jué)比較滿(mǎn)意。此時(shí)，郭老師喊道：“立正，同學(xué)們把各自的作品展示一下，誰(shuí)感覺(jué)畫(huà)的不錯(cuò)就上臺(tái)來(lái)講述自己的夢(mèng)想�！庇械南胧澜缬肋h(yuǎn)不要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，有的`想要愛(ài)護(hù)森林，還有的希望不要再有寫(xiě)不完的作業(yè)，此時(shí)，我在心里默默的想著我自己的夢(mèng)想。我認(rèn)為水是人們賴(lài)以生存的條件，只有節(jié)約水源，人們才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

　　到了活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放風(fēng)箏。小記者們拿起手中的風(fēng)箏，也代表著托舉著自己的希望飛向天空。我從操場(chǎng)上，飛快的奔跑起來(lái)，風(fēng)箏飛的越高，載著我的夢(mèng)想也飛的更遠(yuǎn)，此時(shí)我有說(shuō)不出的愉快！

　　這次活動(dòng)，內(nèi)容很豐富，也很有教育意義。我想只有親自動(dòng)手實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，才能證明你理想的動(dòng)力，讓我們一步步去實(shí)現(xiàn)自己崇高的夢(mèng)想吧！

　　放飛初中作文 篇66

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也不例外。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想鞭策著我們不斷突破自我，追求極限。有人說(shuō)：“夢(mèng)想只是個(gè)泡影，不可能實(shí)現(xiàn)�！钡�我認(rèn)為非也，只要不斷努力，追求夢(mèng)想，夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)。

　　我的夢(mèng)想其實(shí)很普通，那就是做一位寫(xiě)兒童文學(xué)的中學(xué)老師。有這個(gè)想法是在小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)我迷戀上了兒童文學(xué)新作，并對(duì)教師這個(gè)職業(yè)羨慕不已。兒童文學(xué)，能開(kāi)啟兒童的智慧大門(mén)，引領(lǐng)孩子跨入知識(shí)的殿堂，讓兒童充分感受文字的美與特色。一部好的兒童文學(xué)作品能震撼兒童的心靈。我也希望像自己現(xiàn)在一樣大的.孩子們能有好的書(shū)看，能寫(xiě)出好的文章來(lái)，能被兒童文學(xué)作品激發(fā)自己的靈感。

　　而教師呢，是人們心中偉大的形象，傾之所有，為祖國(guó)的下一代做出了很大的貢獻(xiàn)。老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像春蠶，鞠躬盡瘁，死而后已；像園丁，一生辛勞，為別人服務(wù)。教師是受人尊重的，在生病時(shí)，能有一張張可愛(ài)的童真稚嫩的臉圍在身邊，也就開(kāi)心了。再苦再累，看到一張張優(yōu)異的成績(jī)單，也就心滿(mǎn)意足了。我也想這樣默默地為他人服務(wù)，創(chuàng)出一片光輝。當(dāng)年老時(shí)，看見(jiàn)自己桃李滿(mǎn)天下，不也是一種幸福嗎？這樣的兩個(gè)完美的職業(yè)交織，不是個(gè)很不錯(cuò)的夢(mèng)想嗎？

　　為了這個(gè)“宏偉”的夢(mèng)想，我下定決心，要多讀書(shū)，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取更多的知識(shí)，這樣以后才有知識(shí)有資格教育別人。我也會(huì)多讀兒童文學(xué)書(shū)刊，將來(lái)也能寫(xiě)出優(yōu)美的篇章，受他人的喜愛(ài)，得到別人的好評(píng)，成為一個(gè)有用的人才。夢(mèng)想使我的心田被滋潤(rùn)，夢(mèng)想點(diǎn)亮我前進(jìn)道路上的明燈，夢(mèng)想是我的奮斗激情像火一樣地燃燒。是��！前進(jìn)吧！為了夢(mèng)想。奮斗吧！為了夢(mèng)想。追逐吧！為了夢(mèng)想。

　　放飛初中作文 篇67

　　“假如你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！边@是丹麥作家安徒生在丑小鴨中寫(xiě)的名句。是的，只要有夢(mèng)想，有追求，并為了目標(biāo)努力奮斗，一定會(huì)取得成功的。

　　安徒生本人就是一個(gè)有夢(mèng)想的人。他小的時(shí)候從沒(méi)想過(guò)他會(huì)成為舉世聞名的童話作家，他最初的夢(mèng)想只是成為一名歌唱演員，也曾努力讓自己成為舞蹈演員，然而都失敗了，甚至受到他人貶低，沒(méi)有人尊重他，于是他下定決心：成為一名劇作家讓那些不尊重他的人不再瞧不起自己。為了這個(gè)夢(mèng)想，他每天都堅(jiān)持寫(xiě)作，最終，他成功了。

　　是的，在傲慢的人生中，每個(gè)人都有屬于自己的`夢(mèng)想。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)為人民伸冤的律師，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)烹調(diào)美食的廚師，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使。

　　而在今天這個(gè)社會(huì)，有誰(shuí)還會(huì)為了自己原始的夢(mèng)想而堅(jiān)持，有誰(shuí)還會(huì)為了原始的夢(mèng)想而努力地去奮斗？

　　而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，一名設(shè)計(jì)房子的設(shè)計(jì)師，從小時(shí)候我就在想，房子是人居住的地方，而家是一個(gè)帶來(lái)溫暖的地方，而我覺(jué)得，首先房子得溫暖，小時(shí)候我看電視，有些人的房子總是黑色或白色，顯得整個(gè)房子特別的冷，沒(méi)有感情，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的設(shè)計(jì)師，將來(lái)長(zhǎng)大了，我要把我的房子裝飾的特別溫暖，讓每個(gè)來(lái)我家玩的朋友，剛一進(jìn)門(mén)就感到特別溫暖，而他們臉上那種滿(mǎn)足感，我看了就特別的舒服。

　　每個(gè)人都不愿在牢籠中平庸的度過(guò)一生，而是要插上自由的翅膀飛翔。

　　其實(shí)每個(gè)人身上都有一雙翅膀，取決于你是否能發(fā)現(xiàn)它并運(yùn)用它。

　　張開(kāi)翅膀，放飛夢(mèng)想，帶你自由飛翔，到達(dá)一個(gè)任心靈翱翔的地方。

　　放飛初中作文 篇68

　　蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量終于把飛的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛理想，我就能主宰了自己的世界。

　　我是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，我愛(ài)做白日夢(mèng)，在夢(mèng)里，我的理想在飛，而且我的信念十分堅(jiān)定。我的理想曾有很多很多，當(dāng)空姐、做董事長(zhǎng)、當(dāng)教師……

　　我想當(dāng)空姐，因?yàn)槲蚁矚g天空的'顏色，喜歡天空的廣闊，所以我從小就幻想我有雙翅膀，我就能飛上蔚藍(lán)的天空，穿上漂亮的制服，在空中為人民服務(wù)的同時(shí)，盡情欣賞地球家園美好的風(fēng)景。

　　我還想做一名董事長(zhǎng)，我知道創(chuàng)建一個(gè)企業(yè)很不容易，把一個(gè)企業(yè)管理好并發(fā)展壯大更不容易，但這值得我去挑戰(zhàn)。而且做董事長(zhǎng)要有超強(qiáng)的商業(yè)智商，我也很想做一位有商業(yè)頭腦的企業(yè)家，我的理想就是把我的企業(yè)做成世界五百?gòu)?qiáng)的國(guó)際公司。

　　我更想做位教師，我很小的時(shí)候就想當(dāng)老師了。當(dāng)時(shí)，只是覺(jué)得老師很威風(fēng)，可以指揮學(xué)生做這做那�，F(xiàn)在呢，就覺(jué)得當(dāng)老師能教很多學(xué)生，培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，讓更多的人材為祖國(guó)作出更多的貢獻(xiàn)，再說(shuō)看著自己教導(dǎo)的孩子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大成為有利于社會(huì)的人，就會(huì)產(chǎn)生一種很滿(mǎn)足的感覺(jué)！好像有許許多多的自已在為祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱。

　　其實(shí)每一個(gè)人都有理想與信念，有些人成功了，有些人失敗了。但是，只要我們朝著自己理想出發(fā)，一直努力下去，我們就會(huì)有所收獲。即使失敗了，也不要怕，失敗是成功之母，堅(jiān)持下去吧！我們一定會(huì)成功的！

　　讓自己的理想展開(kāi)翅膀，努力為理想飛翔吧！

　　放飛初中作文 篇69

　　石存花世間萬(wàn)物，都在為自己的理想，為自己的追求而拼搏著�；�，為了開(kāi)放而努力，凋落后，又為再一次開(kāi)放而倍加努力；蜜蜂為了采蜜而忙碌，采到后，又為更多的蜜而更加忙碌；人，為了目標(biāo)，而拼搏，達(dá)到后，又為更高的目標(biāo)而奮力拼搏。這是世間萬(wàn)物共有的特性。幾天來(lái)，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的困惑，引來(lái)的.煩惱，至使心情一直低落。今天中午在教室里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著一只不知名的小蟲(chóng)落在了我的本上。也許是它太倒霉，被我一個(gè)捉住了�？荚嚨挠绊懯刮页蔀榱巳缁\中之鳥(niǎo)般禁閉自己。于是我把火氣都撒到了這只蟲(chóng)子上。把它也禁閉在了用書(shū)圍成的籠中。開(kāi)始它還不停地飛來(lái)飛去，想要出來(lái)，可后來(lái)卻不動(dòng)了。我聽(tīng)沒(méi)有了聲音，便打開(kāi)了籠子，就在這時(shí)，蟲(chóng)子乘機(jī)飛了出來(lái)，我更為氣憤，三下五除二又把它捉了回來(lái)。由于氣憤沖昏了頭腦，我竟把蟲(chóng)子放入了杯子中。于是看了起來(lái)。

　　蟲(chóng)子在杯中飛來(lái)飛去，飛起，落下，再飛起，再落下。累了休息一會(huì)，然后再繼續(xù)。我開(kāi)始不覺(jué)怎樣，可后來(lái)我似乎感覺(jué)到小蟲(chóng)子似乎在和我說(shuō)：“生活原來(lái)就是曲折的，就是在撲朔迷離中的求索，它像一道高次方程，需要頑強(qiáng)不屈的精神和毅力去推演和求解，經(jīng)不起曲折和考驗(yàn)的，不算真正的生命。你關(guān)得了我，又怎能關(guān)得了我的希望和信念�！蔽殷@呆了，于是我打開(kāi)杯蓋，讓它再一次回歸自然。同桌問(wèn)我為什么放了，我沒(méi)有回答。我只是堅(jiān)定的回答：“如果從來(lái)一次，我仍選擇放飛�！笔茄�，小蟲(chóng)子不為挫折而消沉，不為再三碰壁而沮喪，也許他同樣可以呆在溫馨的家園沐浴陽(yáng)光，但它卻選擇了磨難，選擇了放飛自己�！鄙�命不息，奮斗不止。在黑暗中，他會(huì)找到光亮。讓我們選擇放飛，相信明天的一切將隨著黎明的到來(lái)變的明朗。

　　放飛初中作文 篇70

　　大家每一個(gè)人都從幼時(shí)一步步走向成熟，如同順著一條江河逆勇而上。

　　青春年少，大家都曾經(jīng)歷一些美好、華麗而又稍顯純真和脫離實(shí)際的想象，如同江河邊這些五光十色的河卵石。大家都曾沉醉于這些絢麗多彩的色調(diào)中。慢慢地，我們長(zhǎng)大了，眼光由腳邊的河卵石調(diào)向正前方。江河的根源，矗立著一座雄壯峻峭的大雪山，令人向往。大家把它稱(chēng)作——理想化。一個(gè)最美的字眼!

　　理想化，包括著大家對(duì)將來(lái)的憧憬，對(duì)將來(lái)的期待，對(duì)將來(lái)幸福的期待。

　　金色的童年，沉積著童年的開(kāi)心、沉積著淺淺的稻花香。如同陣年的`女兒紅酒，愈久愈香，愈久愈令人不符合于回味無(wú)窮。小時(shí)侯的我，較大的理想化便是父母能多幫我買(mǎi)一些小玩具和美味的。如今來(lái)看，才感覺(jué)童年的我多么的的純真。

　　長(zhǎng)大以后，才慢慢地搞清楚：“理想化，不取決于一朵柔嫩的花束，必須大家期盼的眼光去滋養(yǎng)，更必須大家用誠(chéng)摯的內(nèi)心去關(guān)愛(ài)�！�

　　確實(shí)，每一個(gè)人都是有理想化，但是讓這幸福的理想化變?yōu)閷?shí)際，重要也要看自身。在不成功中振作起來(lái)，在振作起來(lái)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中制勝，這才算是我們要的精神實(shí)質(zhì)。俗話說(shuō)得好：“有志者，事竟成”。相信，只需大家勤奮安穩(wěn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一定會(huì)使自身的理想化如愿以?xún)?

　　夢(mèng)想石，打出星火燎原;夢(mèng)想燈，點(diǎn)亮夜路的路;夢(mèng)想火，引燃滅掉的燈;夢(mèng)想路，引你邁向黎明曙光。

　　自然，理想化也是一股驅(qū)動(dòng)力，促進(jìn)著大家前行用不畏艱難。使我們?yōu)槔硐牖�插上羽翼，讓我們一起飛翔自身的理想化!

　　放飛初中作文 篇71

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我從小便想做一位科學(xué)家，用自己的雙手去創(chuàng)造，用自己的雙手為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。

　　科學(xué)家可不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，要靠實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。我也試著搞過(guò)小發(fā)明，可最終還是一一失敗了。不過(guò)，失敗是成功之母，我并沒(méi)有灰心，而是將創(chuàng)作暫時(shí)放一放，從書(shū)上去借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。

　　從書(shū)上，我迷上了兩個(gè)人物的事跡，一個(gè)是汪翠萍，另一個(gè)是楊懿。她們都是從小就善于動(dòng)腦，還成了遠(yuǎn)近聞名的小發(fā)明家。汪翠萍出生在一個(gè)小山村從小就跟著爸爸喂豬。有一天，她向爸爸要了一頭小豬親自喂養(yǎng)，用她自己暗中發(fā)明的一套方法——把豬吃的精飼料減少，再加入青草來(lái)喂養(yǎng)這頭小豬。雖然喂養(yǎng)過(guò)程中遇到了一些挫折，但最終在她的努力下，用她這套方法喂養(yǎng)的豬，質(zhì)量提高了，成本降低了。也正是這套方法，引領(lǐng)她們家走向了致富之路。

　　小楊懿從小就愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手。有一次，她見(jiàn)爸爸媽媽拖到總要等到地干了才能走動(dòng)，十分麻煩，在一番周折后，在同學(xué)們的幫助下，她發(fā)明了多功能清潔用具，解決了這個(gè)麻煩。此外，她還發(fā)明了多功能筆、防滑鞋套，成了遠(yuǎn)近聞名的小發(fā)明家。

　　于是，利用暑假時(shí)間在父母的幫助下我做了一個(gè)“小人走迷宮”，雖然這個(gè)小制作沒(méi)有什么實(shí)用性，只供游戲，但從中我增強(qiáng)了動(dòng)手能力。我決心從生活中每一件小事做起，留心觀察，勇于探究，為將來(lái)的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。我相信，我的.科學(xué)夢(mèng)在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都是美好的，讓我們向著自己夢(mèng)想奮斗吧！

　　放飛初中作文 篇72

　　還依稀記得，在故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，我每天起床的第一件事，就是拉開(kāi)窗簾，看一看藍(lán)天。那時(shí)看天，只覺(jué)得整個(gè)世界都變小了，就剩下我和天了。清新美麗的藍(lán)天，那里，究竟保存著多少秘密?

　　來(lái)到了新學(xué)校，這里的生活讓我把過(guò)去的一切都遺落在小鎮(zhèn)，一并丟下的，還有每天對(duì)藍(lán)天的仰望，連我自己也沒(méi)察覺(jué)。也許正是因?yàn)闆](méi)有看天的緣故吧，每天做的事把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，很累很累，我甚至忘了，生活的意義是什么?

　　但似乎，藍(lán)天還眷顧著我。有一天，我從食堂趕往教室的時(shí)候，不經(jīng)意間，瞥到了天空的一角，順著那一角，我的視線漸漸地移到頭頂上方。我想到了我生活的意義：因?yàn)橛兴{(lán)天可以仰望，所以在我仰望的藍(lán)天的那一邊，定是一個(gè)全新的世界，值得我去追逐，去向往，去奮斗。我看著天邊那朵正移動(dòng)的白云，笑了，那朵白云也在對(duì)我笑，很開(kāi)心。

　　自那以后，我對(duì)藍(lán)天的渴望與日俱增，我不得不說(shuō)，我愛(ài)上了天空。曾經(jīng)看過(guò)一部日本影片，片中的`主角也像我一樣，無(wú)論遇見(jiàn)什么，遭受什么，都一如既往地?zé)釔?ài)著天空，熱愛(ài)每一天的天空。我始終相信每片天空中，一定都藏著不同的秘密，它們的主人也許都和我一樣是熱愛(ài)天空的人。也許它們有一個(gè)愿望，與親人團(tuán)聚的愿望;一個(gè)理想，一個(gè)雄壯偉大的理想;一個(gè)囑托，一個(gè)存滿(mǎn)秘密的囑托;一個(gè)心靈的依靠，一個(gè)寄放全部思想與意志的依靠。而我，就是這樣一個(gè)把心靈都依靠在天空的人。

　　我把我的理想在天空中放飛，我把我的愿望交給天空完成，我把我的秘密分享給天空知道，我把我的心依傍在天空的懷抱……我把我的一切，都放飛在天空之上。

　　我在這里，每天打開(kāi)窗，看一看天空，世界小了，我變大了。

　　我被天空擁抱著，我擁抱著天空。

　　放飛初中作文 篇73

　　我輕輕地閉上幸福的眼睛，捧起甜蜜的夢(mèng)想，張開(kāi)雙手，讓我的夢(mèng)想在夜空中自由翱翔，我毫不猶豫地放飛夢(mèng)想，讓即將消逝的青春歲月，不會(huì)留下太多的遺憾。

　　青春讓我們充滿(mǎn)了理想與信念，充滿(mǎn)了激情與渴望;青春讓我們有著滿(mǎn)腔流動(dòng)的熱血，有著聰穎活潑的思想，有著稚嫩天真的勇氣。身處青春時(shí)期的我們懷揣著夢(mèng)想，跨進(jìn)了理想的大門(mén)，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力拼搏。

　　青春的腳步已匆匆向我們逝去。

　　青春每跨前一步，童年時(shí)的快樂(lè)回憶也會(huì)隨之漸行漸遠(yuǎn)，不得不被遺忘。還同樣在一片藍(lán)天下追夢(mèng)，但再也找不回當(dāng)初不著邊際、天馬行空的想象，只記得天真中還有幾分幼稚的行動(dòng)。

　　青春如一陣微風(fēng)般輕柔舒適，有時(shí)思緒會(huì)被無(wú)名地牽動(dòng)，變得柔軟起來(lái)。它給我們帶來(lái)了不計(jì)其數(shù)的意外和驚喜，讓我們?cè)诓恢�不覺(jué)中地長(zhǎng)大，讓我們?cè)谀�煉中一次又一次走向逐漸明亮的未來(lái)，在我們?nèi)松�扉�?yè)上添上一道又一道亮麗的風(fēng)景。

　　我要揮灑自己的青春，不想看到未來(lái)的自己留下遺憾。我要在青春時(shí)期大肆闖蕩，要讓自己未來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光。從現(xiàn)在起，發(fā)揮自己的才能，放飛自己的夢(mèng)想。

　　其實(shí)我們所謂的.夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是對(duì)未來(lái)的憧憬。我們現(xiàn)在的迷茫沖動(dòng)，成熟后就變成自己的雄心壯志……

　　我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

　　但記住無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，在我們想象力沒(méi)有受到限制之時(shí)，都要放飛夢(mèng)想，締造激情，從小事做起，把短暫的青春變得有意義，使青春閃亮出美麗的光芒，生活得更有活力。

　　揮灑青春，放飛夢(mèng)想，給自己一片幸福明朗的藍(lán)天。

　　放飛初中作文 篇74

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮前行的道路;夢(mèng)想是路，引導(dǎo)人們走向光明;夢(mèng)想是……

　　我的夢(mèng)想是什么呢?你肯定不知道，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名世界頂級(jí)的職業(yè)籃球選手，我要讓中國(guó)的籃球水平到達(dá)世界頂級(jí)。我還要讓中國(guó)未來(lái)的年輕人也學(xué)會(huì)籃球，也像我一樣成為世界頂級(jí)明星。

　　說(shuō)起我的'夢(mèng)想，那還有一段小故事吶!

　　還記得有一次，我去水城中心NBA館，去看中國(guó)和西班牙籃球比賽。打了一個(gè)小時(shí)，中國(guó)以120：112分占據(jù)上風(fēng)。誰(shuí)料西班牙的主力隊(duì)員突然爆發(fā)起來(lái)，只見(jiàn)他動(dòng)作敏捷，從中國(guó)隊(duì)員里搶過(guò)了球，然后直線沖籃板，起身一跳，一個(gè)掛籃，把籃筐都給掛彎了。西班牙籃球隊(duì)已變成118分了。我想：如果再讓西班牙隊(duì)進(jìn)兩球，中國(guó)隊(duì)很可能就輸?shù)舯荣惲�。只�?jiàn)中國(guó)隊(duì)主力也爆發(fā)起來(lái)了，可是，還是防不住西班牙隊(duì)，最后，中國(guó)隊(duì)以150：172分輸?shù)舯荣悺�從此，我便立下目�?biāo)，以后我一定要當(dāng)中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員，為國(guó)爭(zhēng)光。

　　要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是一件很不容易的事，更不是一件用嘴說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的事，要想實(shí)現(xiàn)，需要自己的努力和行動(dòng)。

　　我已經(jīng)四年級(jí)了，上課我要認(rèn)真聽(tīng)講，下課我復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的東西，預(yù)習(xí)下一節(jié)課要學(xué)的東西。放學(xué)回家，我還要寫(xiě)作業(yè)，做課外題。

　　除了學(xué)習(xí)我還去外面跑步。因?yàn)槿绻麤](méi)有好身體，就什么也干不了。所以，我也要有一個(gè)好身體。

　　我突然想起了一首名為《隱形的翅膀》的歌曲。如果一個(gè)人有翅膀的話，這個(gè)翅膀就是——夢(mèng)想!讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，在天空中自由地翱翔吧!

　　放飛初中作文 篇75

　　最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“傳承美德，放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)，我覺(jué)得，這是非常值得開(kāi)展的活動(dòng)。

　　中華傳統(tǒng)美德博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本，流傳幾千年，影響人的一生，成為矗立于世，名留青史的道德典范。

　　那何為傳統(tǒng)美德呢?就是從傳統(tǒng)文化，儒家文化，傳統(tǒng)美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質(zhì)：民族精神。民族氣節(jié)。文明禮儀、道德經(jīng)典等等。

　　對(duì)于青少年的我們來(lái)說(shuō)：“樂(lè)于奉獻(xiàn)”是主題。我作為一名中學(xué)生，也自覺(jué)得踐行了這一主題：在學(xué)校里我加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，滿(mǎn)懷理想與熱情，揮灑青春與汗水，投身于學(xué)校的文化建設(shè)之中。在青年志愿者協(xié)會(huì)中通過(guò)實(shí)踐的得到了一定的鍛煉，提高了自身素質(zhì)，陶冶了自己的情操，同時(shí)明白了“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)”的真正含義，更是明白了傳統(tǒng)美德是中華傳統(tǒng)道德之精髓，是中華傳統(tǒng)文化的精神家園，更是做人的基本準(zhǔn)則和處世底線，離開(kāi)美德半步，輕者誤入歧途，重者跌入深淵。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立良好的道德理念。

　　作為中學(xué)生的我們要培育正確的理想信念，樹(shù)立正確的'人生價(jià)值觀、世界觀;從規(guī)范行為做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為。我們是21世紀(jì)的主宰者，我們更應(yīng)該繼承傳統(tǒng)美德，把這些閃爍著睿智光芒的精華，化為自身的營(yíng)養(yǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)、文明社會(huì)、培育文明風(fēng)尚做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做新世紀(jì)，新時(shí)期的傳播者。

　　傳承美德，放飛夢(mèng)想，讓中國(guó)美德能夠發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)橹袊?guó)美德傳播到世界，是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。

　　放飛初中作文 篇76

　　無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，心中都增加了一份喜悅，一份好奇，一份自信，一份努力。告別了小學(xué)生涯，迎來(lái)了初中生活。我們又在為夢(mèng)想努力著……

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著。但是，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？

　　一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，好比沒(méi)有方向的船，在海里漫無(wú)目的地飄蕩，把如水的光陰拋向大海；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，好比沒(méi)有眼睛的鳥(niǎo)兒，在空中亂碰亂撞，最終跌進(jìn)深淵；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，好比斷了線的風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄落，跌在地下爬也爬不起來(lái)。

　　有了夢(mèng)，就有了目標(biāo)和方向，就不會(huì)在歲月中苦苦掙扎，白費(fèi)光陰�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”。為夢(mèng)想而努力，為理想而奮斗，這是人生的真諦。

　　讓我們張開(kāi)潔白的翅膀，放飛自己美麗的夢(mèng)想。把握現(xiàn)在的每一分每一秒，奔向明天。在每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的`夢(mèng)想，雖然充滿(mǎn)千辛萬(wàn)苦，但一定要為它的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。沒(méi)有付出，怎有回報(bào)，如果不努力奮斗，那夢(mèng)想就只能是海市蜃樓，虛無(wú)縹緲。

　　為了我們的夢(mèng)想，邁向明天，走向理想的道路，走向未來(lái)的希望；為了我們的夢(mèng)想，在這條充滿(mǎn)坎坷的道路上去拼搏，去努力，去實(shí)踐。即使困難重重，我們也要用毅力去戰(zhàn)勝它，最終站在夢(mèng)想之巔。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，就算看不見(jiàn)五彩繽紛的彩虹，也要扒開(kāi)烏云，透露出一絲絲光明。

　　同學(xué)們，為了我們自己的夢(mèng)想，奔向明天，不要猶豫不前，不要怨天尤人，讓我們張開(kāi)翅膀，讓夢(mèng)想飛翔，飛向天空，飛向彩虹！

　　放飛初中作文 篇77

　　每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當(dāng)老師。醫(yī)生。軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。

　　我的理想就是當(dāng)一名---舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矏?ài)跳舞，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。

　　這個(gè)舞蹈家的理想是從我6歲開(kāi)始的，只要我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來(lái)，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。

　　在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，反問(wèn)著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會(huì)更加的努力的'學(xué)習(xí)。練習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng)，這就變成了我練舞的動(dòng)力。

　　有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己最大的努力，使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈家。

　　如果我成為了舞蹈家，我會(huì)鼓勵(lì)自己的學(xué)生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這是對(duì)自己的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會(huì)失敗。

　　這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，為了理想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。作文

　　放飛初中作文 篇78

　　年輕，一個(gè)多么誘人的字眼；年輕，一個(gè)多么充滿(mǎn)新意的字眼；年輕，一個(gè)能讓人奮斗的字眼。

　　因?yàn)槟贻p，所以我們奮斗；因?yàn)槟贻p，所以我們執(zhí)著；也因?yàn)槟贻p，所以我們創(chuàng)造了奇跡。

　　在一條寬闊的道路上，我們失敗很多，我們也成功不少。我們沒(méi)有因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事兒而放棄前進(jìn)，放棄更多的夢(mèng)想。我們不知道前面的道路會(huì)有多長(zhǎng)，也不會(huì)知道我們將會(huì)如何走下去，但是我們執(zhí)著，我們還年輕，我們有更多時(shí)間去拼搏，去奮斗，我們還會(huì)用年輕創(chuàng)造出更多的奇跡。

　　有人說(shuō)，年輕就是不夠成熟，不夠懂事，就是狂妄自大，愛(ài)做白日夢(mèng)，只會(huì)說(shuō)白話，光說(shuō)不練，其實(shí)我們自己只有我們會(huì)懂，就算別人懂，那也不是真懂。只是不理解罷了。

　　在一條小路上，我們還是會(huì)堅(jiān)持走下去，不管有多困難，有多難走，道路有多窄，我們會(huì)用我們的年輕走下去，我們有時(shí)間，有力氣，有精力，不管別人怎么說(shuō)，什么固執(zhí)，什么只是做做樣子罷了！統(tǒng)統(tǒng)給我滾一邊去。我什么都不知道，只知道，我所奮斗，所努力拼搏的就是那兒，我馬上就要達(dá)到頂峰了，我要證明給你們看：我們年輕人，不是自大狂，不是白癡，不是你們口中所說(shuō)的'“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小孩子，我們已經(jīng)懂事了，我們能夠不借助任何的外來(lái)力量“爬山”了。

　　年輕，它給我力量；年輕，它給我精力；年輕，它給我時(shí)間；年輕，它讓我為了自己的夢(mèng)想而拼搏；年輕，它讓我為了“爬山”經(jīng)歷磨難，讓我從頂峰一落千丈；年輕，它也讓我摔跤，但，是年輕教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我獨(dú)立，教會(huì)了我反抗，教會(huì)了我用不同的眼光看待世界。

　　我們將會(huì)用年輕，譜寫(xiě)出新一代的樂(lè)章，放飛新一代的希望。

　　放飛初中作文 篇79

　　成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗乃缺點(diǎn)的積累！只要用心去做，用心感受，用心體驗(yàn)，用心奉獻(xiàn)，就會(huì)感到快樂(lè)，成功就從這里開(kāi)始。

　　帶著歡笑，帶著笑容，我們迎著春風(fēng)，乘著列車(chē)去了高城，那里是每個(gè)孩子都向往的地方。那里沒(méi)有優(yōu)劣之分，那里沒(méi)有像語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史那么無(wú)聊的科目，沒(méi)有像數(shù)學(xué)、物理那樣困難的科目，那里自由，是孩子的天堂。

　　經(jīng)過(guò)二十分鐘，我們終于到了盼望已久的高城實(shí)踐學(xué)校。一切都沒(méi)有變，還是老樣子，那輛大炮還屹立在實(shí)踐學(xué)校的中間，一動(dòng)也不動(dòng)，似乎是這里的守護(hù)神。我們下了車(chē)，拎著大包小包走進(jìn)教室，聽(tīng)從實(shí)踐班主任的安排。一周的實(shí)踐將要從這里開(kāi)始，我們開(kāi)始向宿舍“進(jìn)攻”。我和我的舍友們領(lǐng)了生活中所必須的物品，整理完宿舍便去吃飯了。

　　�。∩钗�一口氣，似乎這里的空氣也格外新鮮�？纯唇虒W(xué)樓的那行大字：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。是的`，中國(guó)結(jié)的編制讓我明白了凡事要認(rèn)真，有耐心，聽(tīng)清老師的講解，事情總會(huì)成功；陶藝的烘制讓我領(lǐng)略了陶瓷的魅力，動(dòng)手制作更讓我感受泥巴帶來(lái)的快感，原來(lái)藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)；電烙畫(huà)、刻瓷的繪制讓我懂得了“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的道理，當(dāng)拿到制作工具的那一刻，不知從哪下手，經(jīng)老師的點(diǎn)撥后，熟能生巧。

　　有時(shí)候，一些可望不可即的事情，我們認(rèn)為自己無(wú)法做到。可是我們偏偏做到了，過(guò)去的高不可攀之感就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失，一種“一覽眾山小”的情感就會(huì)油然而生。

　　在這里，我戰(zhàn)勝了以前懦弱的自己，做回了自我，也成長(zhǎng)起來(lái)，超越了夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里一定要相信自己，一定會(huì)展翅高飛，邁向成功與輝煌。作文

　　放飛初中作文 篇80

　　書(shū)的世界像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，海底下蘊(yùn)藏著的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶藏；一本好書(shū)就像茫茫大海中的一座明亮的燈塔，給我們指引正確的人生方向。書(shū)本里的知識(shí)是豐富多彩的，是讓人甘之如飴的。

　　中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。書(shū)籍的`種類(lèi)數(shù)不勝數(shù)。有：歷史類(lèi)的、童話故事類(lèi)的、小說(shuō)類(lèi)的、散文類(lèi)的等。我對(duì)中國(guó)的歷史充滿(mǎn)興趣，從歷史書(shū)中我了解了中國(guó)上下五千年的歷史文化，近代日本侵略中華、南京大屠殺的惡劣行為讓我銘記在心，時(shí)刻提醒自己要向周恩來(lái)總理一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”。我國(guó)的四大名著分別是《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》《水滸傳》聞名世界，讓我非常引以為豪，從中我也感受到了我國(guó)古代人民令人驚嘆的智慧，想象出了古代人民的生活畫(huà)面，知道了我們今天幸福生活的來(lái)之不易。

　　翻開(kāi)書(shū)本，一股墨香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓我不由沉醉其中。都說(shuō)“書(shū)里自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)能帶給我們快樂(lè)，還能讓我們懂得許多道理。比如：《三毛流浪記》里的三毛，他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、善良，他永不放棄的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。看書(shū)還能讓我們的個(gè)人修養(yǎng)得到提升，收獲許多課外知識(shí)�！皶�(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，當(dāng)我們反復(fù)研讀，自然就會(huì)理解書(shū)中的精華。遇到好的詞句，我們還可以做一些摘抄，多積累優(yōu)美的詩(shī)文，這樣我們的文采也會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。

　　書(shū)，給了我們充分的想象空間，給我們的稚嫩的夢(mèng)想插上了一雙有力的翅膀，書(shū)讓我了解歷史，謹(jǐn)記國(guó)恥，我也在歷史的教訓(xùn)下暗下決心：我要努力學(xué)習(xí)，多讀好書(shū)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，將來(lái)為我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

　　放飛初中作文 篇81

　　書(shū)是人類(lèi)的好朋友，沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí)，沒(méi)有書(shū)生活就不豐富，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)的一切就不會(huì)這樣美好，書(shū)會(huì)給我?guī)��?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。

　　我小時(shí)候就不喜歡看書(shū)。從那一次起，我改變了對(duì)書(shū)的看法。小時(shí)候，我最討厭那些書(shū)呆子，整天看這書(shū)那書(shū)，有什么好看的？多無(wú)聊！記得二年級(jí)的暑假，我正聚精會(huì)神的看電視，正看得起勁的時(shí)候，電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了，哦，原來(lái)是停電了。

　　真無(wú)聊��！我走進(jìn)房間，看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》，“就靠你了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。于是，我懷著一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè)。

　　我被書(shū)中的故事所吸引了，原來(lái)書(shū)這樣有意思！

　　從那時(shí)起，我便喜歡上了讀書(shū)，讀《三國(guó)演義》，我知道了劉備，關(guān)羽，張飛三結(jié)義；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了自然的.奧秘，世界的奇妙。

　　讀書(shū)，能增知、獲趣、致雅，讀一首詩(shī)，詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！蔽曳路鹂吹搅吮狈降拇蟛菰�上，牧草豐盛，牛羊成群的樣子；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”通過(guò)寫(xiě)柳，來(lái)贊美春天；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！斌w現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操，益人心智。

　　一本本好書(shū)，打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界，徜徉其間，會(huì)受到感情的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂(lè)趣……

　　書(shū)是一盞明燈，照亮我心中昏暗的世界；書(shū)是一泓清泉，在我心中流淌，告訴我真理；打開(kāi)我心靈的窗戶(hù)……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么，我都會(huì)說(shuō)：“我正在書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，也正在為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)蓄力。

　　放飛初中作文 篇82

　　如果人生是一首接響曲，那么青春就是一個(gè)舞臺(tái)，我要用“剛強(qiáng)”這根指揮棒，舞動(dòng)青春的節(jié)奏，吹奏人生的交響曲，唱響屬于我大家的歌用謙腔熱忱為我的人生劃上一個(gè)完善的句號(hào)！

　　青春是什么？豈非只是構(gòu)成壞性格或是壞習(xí)慣的時(shí)代嗎？恐怕這是個(gè)謬論。青春是我們從稚氣的孩童時(shí)代步進(jìn)成年時(shí)代的一個(gè)功渡期，更是我們?nèi)松�的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。青年我，如許美妙的字眼，多么使人振奮的字眼！有句話說(shuō)的惡：誰(shuí)英勇的接收青春之火的的浸禮誰(shuí)就絕不害怕暮年的酷寒炭霜！青春路上，我們會(huì)碰到各種各樣的艱巨險(xiǎn)阻，有的人會(huì)因而一敗涂地，這種人就是時(shí)期的淘汰者。也有的己會(huì)摔倒但他們還會(huì)再爬伏去，由于他們曉得這是人生之路上的小小的考驗(yàn)，克服之后一定會(huì)帶來(lái)勝利的喜悅。爾們不干屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要作搏擊藍(lán)地、高瞻遙矚的雄鷹；咱們不做路邊隨風(fēng)搖晃的小草，要做平地上根深葉茂、底天破地的蒼松。只有拼搏就必定會(huì)有播種。

　　青春是人畢生中最可貴的時(shí)期，而理想恰是這名貴的中心�！皞ゴ蟮�.理想成績(jī)巨大的人，”想必每集體皆聽(tīng)過(guò)，但真正懂得這句話的人恐怕不多少個(gè)。有理想不難，而將幻想變?yōu)槭聦?shí)幾乎比登天還難！這是盡大多數(shù)人的“獨(dú)特口聲”。說(shuō)賴(lài)聽(tīng)是心聲，不佳聽(tīng)那就是借心，既然已經(jīng)建立理想了，為什么不往盡力名現(xiàn)呢？不是理想太艱苦，而是從彼太怠惰，要知講“事在人為，人定勝天”。

　　莎士比亞說(shuō)：“青春是一個(gè)短久的夢(mèng)，該你醒來(lái)時(shí)，它早未消散無(wú)蹤�！奔偃缜啻簩�(shí)的是一場(chǎng)夢(mèng)，這么我就是整場(chǎng)夢(mèng)的策劃者，即便它很欠暫，我也要讓本人在夢(mèng)的舞臺(tái)上領(lǐng)光發(fā)明。果替這個(gè)舞臺(tái)回我所有我要舞動(dòng)青春，抬飛幻想！

　　放飛初中作文 篇83

　　沐著雨，迎著風(fēng)，閱讀伴隨我走過(guò)了一年年的四季輪回。如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，如悄然飄落的冬雪，閱讀的時(shí)光在詩(shī)集上一頁(yè)頁(yè)的翻著……

　　在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌，如一本翻黃的舊書(shū)……即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的'最深處，我們也還應(yīng)執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。

　　我喜歡在晴天的早晨，坐在草地上，讀春季的繁花遍野，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。書(shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。我喜歡在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓，獨(dú)自思索，歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨(dú)。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使你心靈充實(shí)，明辨是非，愛(ài)心文明，禮儀規(guī)范。在書(shū)中，我與文字有著永久的盟約——快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想！

　　一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在整齊的書(shū)桌旁，在紫檀木的茶幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！讓我們插上閱讀的翅膀，讓美好的夢(mèng)想飛翔，讓堅(jiān)定的信念開(kāi)花！

　　放飛初中作文 篇84

　　不知你是否曾把雙手放在你跳動(dòng)熾熱的胸膛上，感受那強(qiáng)勁有力的心跳。你又可曾想過(guò)這是因?yàn)橛辛藟?mèng)才跳動(dòng)，既然是夢(mèng)，既然是想，那就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造快樂(lè)。

　　將五角星一般耀眼的夢(mèng)，使盡全力將它變成獨(dú)一無(wú)二的一顆明星。讓黎明前的黑暗成為它的襯托，讓漫天之星成為它的陪襯，而整個(gè)天空的主宰者，則是它。

　　為了實(shí)現(xiàn)我從小就喜愛(ài)的繪畫(huà)夢(mèng)，我?guī)缀趺刻於荚诰毩?xí)勾線與明暗的分配。我不懂那些不懂藝術(shù)與繪畫(huà)的人為什么在那里說(shuō)三道四，但我并不懼怕他們的談?wù)�。因�(yàn)槲矣袎?mèng)，因?yàn)槲覍?duì)自己的夢(mèng)付出了實(shí)際行動(dòng)。

　　那是在我四年級(jí)的時(shí)候所參加的第一場(chǎng)大型的繪畫(huà)比賽。記得那是一個(gè)春天，一個(gè)充滿(mǎn)美好與生機(jī)的季節(jié)。

　　那天下午，我去參加比賽。說(shuō)實(shí)話，繪畫(huà)真的好難，因?yàn)槟切┟靼档膶?duì)比與色調(diào)的虛實(shí)真的好難畫(huà)。在反反復(fù)復(fù)的練習(xí)中我有好多好多次都想放棄，不過(guò)使我慶幸的是那時(shí)雖然年幼，卻并沒(méi)放棄。

　　也許是當(dāng)時(shí)我對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，也許是因?yàn)槲覍?duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)，我堅(jiān)持下來(lái)了。

　　終于，我的幸福來(lái)臨了。在那次比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，獲得了全校的一等獎(jiǎng)，更獲得了我人生中第一個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　當(dāng)我站在主席臺(tái)上拿著證書(shū)，面對(duì)著那雷鳴般的`掌聲時(shí)，我更加慶幸那時(shí)沒(méi)有放棄，并且為了我的夢(mèng)想而在奮斗與堅(jiān)持！

　　因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)閷?duì)海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因?yàn)槔硐氲膶?dǎo)航，我們才有前進(jìn)的方向。

　　夢(mèng)想是石，擦出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走向成功！只要你肯努力與堅(jiān)持，那么，那黎明的光輝則就屬于你！

　　放飛初中作文 篇85

　　一個(gè)放得開(kāi)的人，一個(gè)懂得大膽展示自己的人，他就是一個(gè)真誠(chéng)坦率的人。不是嗎？能毫不畏懼地向眾人敞開(kāi)心扉地去表現(xiàn)自我，這需要勇氣。

　　記著初一剛進(jìn)校的那一天，學(xué)校舉行班干部培訓(xùn)，政教處的老師要求各班代表進(jìn)行演講。同班的她將這個(gè)位置讓給了我，那時(shí)的我真是又猶豫又高興。自打小學(xué)以來(lái)，我從沒(méi)嘗過(guò)自己上臺(tái)演講的滋味。

　　那天晚上，我的心是在不斷地顫抖，因?yàn)槲腋�本就不知道明天意味著什么，怎么樣發(fā)言才算是演講�！把葜v”這詞對(duì)我來(lái)說(shuō)概念模糊，有些遙遠(yuǎn)。

　　我依舊像應(yīng)付般萎萎縮縮地死湊了兩百來(lái)字，那張之后被我站在臺(tái)上捏得變形的“演講稿”，我至今不敢回想其中的內(nèi)容。

　　瑟縮的我上臺(tái)了，完全失去知覺(jué)和理智的我像只大龍蝦般紅著臉，弓著腰，硬撐著舒展眉頭，眼睛也許瞪得老大。就這樣，度過(guò)了那漫長(zhǎng)而“痛苦”的兩分鐘。臺(tái)下稀疏的掌聲讓我不免更添寒意。這時(shí)，不知哪里來(lái)的一股勁，頓時(shí)撐起了我的腰，我不甘地站直了。心想：小學(xué)也這么“無(wú)能”，不至于到初中了也受這份罪吧！我拼了！上！于是，我站定了腳跟，又補(bǔ)上一句：初中了，我想有個(gè)新的開(kāi)始，總之，不會(huì)是小學(xué)的那種碌碌無(wú)為。

　　下臺(tái)了，我已經(jīng)被自己的話嚇得魂出了竅，不知道那掌聲有沒(méi)有再響起。也許有吧，即使又響起了也還是稀疏的。

　　我坐在位置上，沒(méi)心思再去聽(tīng)別人的演講，心里卻有一陣空前的`興奮。在別人眼里，我的最后一句脫稿的話也許根本沒(méi)有任何價(jià)值，但對(duì)我的意義卻全然不同。因?yàn)�，相�?duì)小學(xué)的畏縮，這可是我的“壯舉”。它不可置疑地讓我放開(kāi)了心，向勇氣邁進(jìn)了一大步。

　　開(kāi)啟心扉的門(mén)，不需要一個(gè)讓別人覺(jué)得多么偉大英勇，多么轟轟烈烈的舉動(dòng)，能感動(dòng)自己的，就是最好的。

　　放飛初中作文 篇86

　　今天下午，我們舉行了二、四、六年級(jí)的風(fēng)箏放飛賽。我們班中挑選了五名選手去參賽。

　　比賽開(kāi)始了，先開(kāi)始的是四年級(jí)選手們，在第一輪的比賽中，有一只老鷹在其中，不過(guò)，他們的運(yùn)氣并不是那么的好，控制老鷹風(fēng)箏的選手，在老鷹剛剛起飛的時(shí)候，自己控制的也不錯(cuò)，可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老鷹開(kāi)始胡亂的飛了起來(lái)，左飛飛右飛飛，還玩花樣，轉(zhuǎn)著圈的飛。于是，他從起點(diǎn)到終點(diǎn)都沒(méi)有飛得高還且保持的時(shí)間長(zhǎng)，所以，他們的成績(jī)不完美。

　　第二輪，有一只老鷹，這只老鷹個(gè)頭小，但不太好控制，控制他的人，雖然沒(méi)能讓它掉下來(lái)，不過(guò)這只老鷹也一樣，轉(zhuǎn)著圈，玩花樣的飛，但這些都沒(méi)能使他掉下來(lái)，反而越飛越高。

　　我在看臺(tái)上，做了將近兩個(gè)多小時(shí)的`時(shí)間，終于到六年級(jí)比賽啦，我們班的選手，風(fēng)箏飛的都很高，而且風(fēng)箏們特別的聽(tīng)話，他們都飛出了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　第一組上場(chǎng)的有我們班的丁福豪，他那黑綠相間的風(fēng)箏是那一組中放的最高的，說(shuō)起來(lái)這里面還有個(gè)故事呢，那天他放風(fēng)箏的時(shí)候，他的風(fēng)箏竟然收不回來(lái)了，最后只好讓他獲得“自由”。接著又是剩下的幾組了，王浩然還說(shuō)他是滿(mǎn)分呢！

　　最好的呢，其實(shí)就是我們班上最后一組選手：劉嘉儀他們了。他們途中出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)失誤：有一只藍(lán)色風(fēng)箏和他的風(fēng)箏纏線了，但是，情況沒(méi)有我們想象的那么糟糕，那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏不等我們采取措施，自己就有繞圈把線弄開(kāi)，自己飛走了，最后，他們的成績(jī)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)！

　　唉，不過(guò)，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我們的比賽結(jié)束了，我們也就回教室了。

　　放飛初中作文 篇87

　　我出生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村。自小父母就告訴我，讀書(shū)是我唯一的出路。所以我自小就渴望著有書(shū)能讀。然而由于條件有限，家里無(wú)法給我提供大量的書(shū)。小學(xué)了，農(nóng)村的學(xué)校也同樣不具備像樣的圖書(shū)館，即使有那也只是擺設(shè)罷了。我的讀書(shū)夢(mèng)一直也只是夢(mèng)。

　　隨著年齡的成長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的渴望越來(lái)越急迫，我總是想方設(shè)法去讀一切可讀的書(shū)。除了學(xué)校所發(fā)不下來(lái)的名類(lèi)教科書(shū)外，把所以能搜集到的書(shū)籍，拿來(lái)觀賞一遍。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足我對(duì)書(shū)的渴望。

　　放署假了，我百般無(wú)聊賴(lài)地沿著村邊的小路漫無(wú)天日的地走著。不知不覺(jué)中來(lái)到了村居委會(huì)，我正打算回轉(zhuǎn)之際，突然眼前晃過(guò)一行字。我腦際靈光一閃，抬頭一看，呀！是一間農(nóng)村書(shū)屋！瞬間，我感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量，身體似乎隨著這股力量要飄起來(lái)了，不由自主的'來(lái)到書(shū)屋門(mén)口，但這一邁夢(mèng)就醒了。最終我還是抑制不住腳步邁進(jìn)去。��！書(shū)的種類(lèi)真豐富啊，有科學(xué)哲學(xué)方面的；有政史方面的；有各種中外經(jīng)典名著；各大家文學(xué)散文，還有針對(duì)農(nóng)村科學(xué)種植的書(shū)，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全�！狈菜鶓�(yīng)有，無(wú)所不有啊。

　　我迅速的走到排列中外名著的書(shū)架前，看到琳瑯滿(mǎn)目的各類(lèi)中外名著。一時(shí)不知下手拿哪一本�？粗�哪本書(shū)都喜歡，最終我選擇一本早就渴望已久的中國(guó)古典四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。我走到書(shū)屋的角落里，盡情的徜徉于賈式家族那紛繁雜亂的人際關(guān)系和生活瑣事之中。震驚于王熙鳳殺伐果斷的處事能力；糾結(jié)于林黛玉多情敏感而尖刻的性格，更感嘆于薛寶釵溫婉大方而又世故的圓滑。從此之后，一日日，我便奔波于家和書(shū)屋之間，盡情享受著知識(shí)帶給我的無(wú)限快樂(lè)中，我覺(jué)得現(xiàn)在就像展翅的天使，再不必囚進(jìn)牢籠里，在知識(shí)的天空中自由翱翔。盡情地去實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想。

　　放飛初中作文 篇88

　　在每一個(gè)人的心目中，都有一個(gè)夢(mèng)想。長(zhǎng)大后當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)教授......不論貧富貴賤，不管可否實(shí)現(xiàn)，但，有一個(gè)夢(mèng)想，就是成功的一半！

　　我想當(dāng)一名教師。當(dāng)一名教師，也就是當(dāng)一名園丁，辛勤地“培育”并教育著“祖國(guó)的花朵”。教師捍衛(wèi)人類(lèi)的智慧，為教育學(xué)生甚至愿意放棄自己的生命。城南小學(xué)的殷雪梅老師就是一個(gè)例子。她和同學(xué)們一起去踏青。誰(shuí)知半路突然沖出一輛小轎車(chē)。那車(chē)好像沒(méi)看見(jiàn)老師的手勢(shì)，又想一匹脫韁的'野馬，向他們直沖過(guò)來(lái)。殷雪梅老師把6名學(xué)生推向路邊，而她自己則被車(chē)撞飛在25米遠(yuǎn)處。她再也沒(méi)有醒來(lái)。殷雪梅老師為了救學(xué)生，自己犧牲了！

　　有一位名叫彭家華的女老師在地震中張開(kāi)“雙翼”，護(hù)住多名學(xué)生。據(jù)報(bào)道，這名名叫彭家華的女教師的女兒也在母親所在的學(xué)校，但這位老師不徇私情，毅然選擇了保護(hù)學(xué)生，悄然辭世。

　　老師——一個(gè)神圣的詞語(yǔ)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝挥欣蠋�，才配擁有這樣的名句。從古至今，老師一直被人們所尊敬。因?yàn)�，老師是人�?lèi)的典范，為社會(huì)付出了一切。

　　大家應(yīng)該都知道比爾.蓋茨。

　　比爾.蓋茨是人眾所知的微軟巨星。他其實(shí)還是一位偉大的慈善家。比爾.蓋茨是全球首富，非常聰慧。他不像其他的大富豪那樣，坐在辦公室，看著記錄片，讀著報(bào)表，然后草草撥款救濟(jì)。而是做世界環(huán)球旅行，親自與妻子梅琳達(dá)體驗(yàn)貧民生活，并為他們捐款達(dá)580萬(wàn)美元。我想：如果比爾.蓋茨是一名教師，那他也一定是一名偉大的教師！ 從今天起，我要腳踏實(shí)地地學(xué)好每一個(gè)課程，快速、以高質(zhì)量的效率完成作業(yè)……

　　讓我們放飛夢(mèng)想吧！

　　放飛初中作文 篇89

　　今天我去參加了晚報(bào)小記者組織的自制水火箭的活動(dòng)。我們?nèi)サ挠悬c(diǎn)早，等了一會(huì)兒老師才來(lái)，集合隊(duì)伍，帶我們?nèi)チ肆某菍?shí)驗(yàn)小學(xué)。那里有老師把我們分成8組，每組10人，其中每?jī)蓚�(gè)人為一個(gè)小組。老師先給我們做了一個(gè) 扎氣球的小實(shí)驗(yàn)，然后教我們自己動(dòng)手自制水火箭。

　　先拿一個(gè)塑料瓶子剪掉上面的一部分，然后把兩個(gè)瓶子插在一起并且用膠帶粘好，這樣火箭的身體基本做好了。老師又每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)錐頭（也就是火箭頭），我們把錐頭粘在火箭身體的前面，這樣看起來(lái)就好多了。

　　但是我們都覺(jué)得自己做得水火箭和老師手里拿的不一樣，這時(shí)候老師拿出來(lái)一個(gè)不規(guī)則的五邊形，大家都猜不出來(lái)是干什么用的。老師告訴我們那個(gè)是火箭的尾翼。讓我們自己把長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想寫(xiě)在尾翼上，并且寫(xiě)上自己的名字。我心里很高興，這樣夢(mèng)想就能隨著火箭一起發(fā)射出去了，就能飛起來(lái)了。寫(xiě)完后我們又動(dòng)手把尾翼粘在火箭的尾部，這樣整個(gè)水火箭就做好了。

　　終于等到了要放飛水火箭的時(shí)候，老師說(shuō)要進(jìn)行比賽，第一輪的前六名可以進(jìn)入決賽，決賽獲得前三名的有獎(jiǎng)品。我們都想自己的水火箭能夠，飛得最高，飛得最遠(yuǎn)！老師帶我們到操場(chǎng)上放飛水火箭。看到別人的`水火箭成功飛起來(lái)了，我的心里特別高興！終于盼到我自己的火箭要放飛了，特別激動(dòng)，在老師的指導(dǎo)和幫助下，我的水火箭成功的起飛了，但是飛得不算遠(yuǎn)，沒(méi)有進(jìn)入決賽。我還是很高興的為進(jìn)入決賽的同學(xué)，加油。

　　通過(guò)這次制作水火箭活動(dòng)，鍛煉了我的動(dòng)手能力。而且還成功的放飛了我的夢(mèng)想，希望我的夢(mèng)想通過(guò)我的努力變成現(xiàn)實(shí)！

　　放飛初中作文 篇90

　　星期五下午，老師告訴我們明天要去野炊和摘草莓。老師告訴我們了一些摘草莓和野炊的方法和注意的事情。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息太令人興奮了，真期待明天快點(diǎn)來(lái)到。

　　星期六的早上，我們先來(lái)到了摘草莓的地方，走在草莓地里想起老師說(shuō)的：“摘草莓時(shí)，要走在人行的小道上，不能踩到草莓苗，否則要罰款的哦！”我老爸看到草莓時(shí)說(shuō)：“我一直以為草莓是長(zhǎng)在樹(shù)上的，現(xiàn)在才知道原來(lái)草莓是長(zhǎng)在地上的�！蔽野l(fā)現(xiàn)，那些大大的、紅紅的草莓總是躲在大葉子底下。需要我們認(rèn)識(shí)、仔細(xì)的找，才能發(fā)現(xiàn)它們哦。稱(chēng)草莓的時(shí)候，老爸夸我說(shuō)：“我們彩妮摘得草莓又紅又大，看來(lái)你認(rèn)真、仔細(xì)的找了�！�

　　我們來(lái)到野炊的地方，大家開(kāi)始分頭行動(dòng)。爸爸們力氣比較大，他們負(fù)責(zé)挖爐灶，瞧，我爸爸干的真帶勁，他居然光著腳挖起了灶臺(tái)。爸爸說(shuō)：“這才是真正的親近大自然�！毙∧泻�們的力氣也比較大，他們負(fù)責(zé)撿干樹(shù)枝。媽媽們?cè)谝慌孕量嗟那胁俗鲲�。小女孩們�(cè)谡J(rèn)真的包紫薯。過(guò)了一會(huì)兒，在大家的'共同努力下，我們的第一道菜：烤羊肉串熟了，大家都興奮地品嘗著自己的勞動(dòng)成果說(shuō)：“自己考的羊肉串比夜市上的都要好吃！”

　　飽餐之后是我們的娛樂(lè)時(shí)間，在老師的組織下，我們分別進(jìn)行了‘珍珠萬(wàn)里和毛毛蟲(chóng)’的游戲。我老爸是我們組的教練，他負(fù)責(zé)指導(dǎo)我們?cè)谟螒蛑腥绾闻浜喜拍艿玫谝弧Ｗ詈�，在大家的配合和教練的指�?dǎo)下我們兩個(gè)游戲都得了第一名。

　　總之，這次的野炊和摘草莓活動(dòng)真不賴(lài)，親近大自然，放飛心情的感覺(jué)真好！

　　放飛初中作文 篇91

　　童心似玉，笑面如花，那小鼻子小臉蛋的精靈們呀，只有在沒(méi)有家長(zhǎng)，沒(méi)有管束的情況下，才伏在地上玩呀，玩呀......

　　飛出思想的牢籠，我大聲地歡呼，似一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，盡情地唱呀，跳呀。

　　那天的植物園，非常的熱鬧，一改往日沉悶的氣氛，一排排小柏樹(shù)輕輕地招手，似乎已在列隊(duì)迎接我們，一棵棵高大的香樟，隨風(fēng)嘩嘩，好像在為我們鼓掌，還有那撒落一地的紅葉子，竟也忍不住在微風(fēng)中起舞，迫不及待地向我們展示優(yōu)美的舞姿。

　　“哈哈，真爽！”“下來(lái)，下來(lái)，該我啦�！薄�…哦，忘了告訴你了，那是我們幾個(gè)在做游戲。請(qǐng)看：我和王櫻慧等四個(gè)同學(xué)每人抓住鋪在地上的桌布的一角，湯雅琳同學(xué)坐在桌布的中間，小心翼翼地把兩手放在桌布兩邊，身子縮成一團(tuán)，像一只刺猬一樣，她的樣子搞笑極了！我們一起說(shuō)“一、二、三”她便開(kāi)始搖晃起來(lái)。左晃晃，右晃晃。過(guò)了一會(huì)兒，該我上場(chǎng)了，我看湯雅琳沒(méi)事，便大膽地睡在桌布上，兩手自然垂放。桌布漸漸收緊并開(kāi)始左右晃動(dòng)。我有點(diǎn)緊張了，生怕同學(xué)把我甩到外面去，屏住呼吸，兩手緊緊抓住布邊，認(rèn)真對(duì)待每一次晃動(dòng)……漸漸地不晃了，我激動(dòng)地跑出桌布，心中涌起一股成就感�？次腋吲d的樣子，一向拘束的王櫻慧同學(xué)也躍躍欲試，我們看穿了她的心思，連拉帶推，她也就進(jìn)了“圈子”，只見(jiàn)她小心翼翼地把腳伸平，身子緊緊地貼在桌布上，擔(dān)心會(huì)甩下去似的'。我們也被她弄得緊張起來(lái)。輕輕地、緩緩地蕩起桌布……很快這里又成了歡樂(lè)的海洋。不知在這笑聲中追逐了多久……

　　玩是孩子的天性，走進(jìn)自然，做起游戲，我便是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，放飛自己，我便擁有了如花的笑面。

　　放飛初中作文 篇92

　　夜，來(lái)臨。在不知不覺(jué)中已蔓延在各個(gè)角落。黑色的精靈肆意地跳動(dòng)著，這一切對(duì)于我，都不再顯其神秘和與詭異。只是想象把自己溶入這一片寂靜的世界。去體驗(yàn)它與眾不同的核心，昏暗中似乎有什么聲響在耳旁回旋。

　　我喜歡夜。在黑夜里，一切都是那么得安靜，平和。沒(méi)有了白天明媚的陽(yáng)光，卻多了一匹鑲滿(mǎn)鉆石的黑綢，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光；沒(méi)有了白天街市車(chē)如游龍，沸反盈天的熱鬧，而多了一份寧?kù)o。夜撕去了虛偽的面紗，留下了赤裸裸的真實(shí)。人們不再為白天種種瑣事而繁忙，是夜給人們帶去了安祥，它輕輕地取下了人們臉上的“面具”，留下了純粹。天空中，繁星圍拱的銀河仿佛一條寬闊的白帶子，穿過(guò)無(wú)垠的天際伸延開(kāi)去。繁密的星如同海水里蕩漾起的小火花，閃閃爍爍跳動(dòng)著細(xì)小的光點(diǎn)。這是只有在夜晚才有的景象，如此美麗，令人神往。是夜送來(lái)了這種景象，也只有夜才擁有這種風(fēng)景。

　　在寂靜無(wú)人的黑夜中騎車(chē)，路顯得那么開(kāi)闊，只有兩旁沒(méi)精打采的路燈光在照亮著前方的路。一陣又一陣的`風(fēng)從耳旁呼嘯而過(guò)，冰涼冰涼的，空氣中也透著一股清新的味道，很好聞�；秀敝心撬鶡o(wú)盡遐想的大門(mén)打開(kāi)了，天空中燦若明珠的星光像在朝我招手，而自己正向著它慢慢地飛去，飛向自己的夢(mèng)想；潛入那深深的銀河底，去拿取最璀璨的明珠。這是脫離了喧鬧的遐想，是寂靜中的隨想，也只有在夜中才能擁有的感想，是因?yàn)橐沟牡咨珟Ыo我了寧?kù)o和安祥。

　　黑夜過(guò)后就是黎明的到來(lái)，是新的開(kāi)始。每一的黎明到來(lái)之際，夜便退去，它沒(méi)有一絲的不滿(mǎn)，沒(méi)有一絲的猶豫，就如同潮水一般慢慢地走來(lái)又悄悄地離去，直到下一個(gè)夜的來(lái)臨。正因?yàn)橛辛怂�，人們才能更好地面�?duì)嶄新的一天，所以，夜，不是終結(jié)，而是新生前短暫的美麗。

　　放飛初中作文 篇93

　　�。⊥�電玻璃是我們中國(guó)奇跡般的發(fā)明，它小巧玲瓏，能夠防賊，能夠舒適的在房子里休息。通電玻璃可以通過(guò)電流的反應(yīng)來(lái)控制玻璃的顏色深度和淺度，讓自己有新的環(huán)境在家里舒舒服服的玩耍，游戲，做作業(yè)。通電玻璃可以調(diào)節(jié)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的強(qiáng)度，如果你要讓屋子里非常涼爽就可以依據(jù)這個(gè)功能，使室內(nèi)光線柔和，舒適怡人，又不失透光的作用。

　　現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)吧！我長(zhǎng)大以后也想發(fā)明這么偉大的產(chǎn)品。

　　夢(mèng)想不是斷了線的風(fēng)箏，夢(mèng)想是實(shí)實(shí)在在地握在我的.手心里，夢(mèng)想是最真實(shí)的，夢(mèng)想是屬于每個(gè)人的，這些年來(lái)我一直都在追求那個(gè)夢(mèng)想，有過(guò)欣喜，有過(guò)失落，但我無(wú)怨無(wú)悔。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，也可能會(huì)是一位救死扶傷的醫(yī)生等。但我的夢(mèng)想是當(dāng)一位發(fā)明家，我想發(fā)明一種多功能黑板。

　　多功能黑板擁有語(yǔ)音功能，讓老師不再那么辛苦。只要按下紅色按鈕就可以語(yǔ)音在黑板上寫(xiě)字。多功能黑板還可以當(dāng)一本“活字典”比如：輸入拼音“qie”就可以成功地找到關(guān)于“qie”的資料，關(guān)于字詞，造句，成語(yǔ)……

　　如果有人想偷這個(gè)黑板，它會(huì)自動(dòng)報(bào)警。還能隔音，不管教室外面多么吵鬧，只要你進(jìn)入了教室，你就可以不受外界的干擾，你可以盡情地在教室里休息、思考、做作業(yè)……

　　老師下課后，按一下藍(lán)色按鈕，黑板就會(huì)自動(dòng)擦干凈，讓同學(xué)們少吸點(diǎn)粉筆灰。

　　瞧，是不是非常有趣！

　　這就是我看完科技流動(dòng)展覽會(huì)想要做發(fā)明家的決定，雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，只要我堅(jiān)持了，我相信，只要我努力了，我一定可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

　　放飛初中作文 篇94

　　蝶，努力揚(yáng)起自己的翅膀，讓夢(mèng)想引領(lǐng)自己高傲的飛翔！——題記

　　人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就不應(yīng)該怕痛。就像知了，在漫長(zhǎng)的歲月里，一直呆在不見(jiàn)天日的地下。支撐它們的是什么樣的力量？竟然如此的強(qiáng)大，能讓它們?nèi)淌苈�長(zhǎng)的黑暗與等待？是夢(mèng)想。它們?yōu)榱俗约簩?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一直在地下祈禱著，等候著……

　　終于，到了它們展示自己炫彩的時(shí)候了。它奮力的從土里鉆出來(lái)，與其他的知了你爭(zhēng)我搶的向上爬。它終于成功了，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在自己的身上，看到了成功。在黎明將要到來(lái)的時(shí)候，從自己的.硬殼中掙脫出來(lái)，努力的讓自己照耀到清晨的第一束陽(yáng)光。在太陽(yáng)的照射下，在樹(shù)枝間唱起它那成功的歌，向人們?cè)V說(shuō)著它那成功的歷程。

　　我們每一個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，這夢(mèng)想可大可小，可遠(yuǎn)可近，但卻都是我們?nèi)松�向前進(jìn)的目標(biāo)。就像射箭一樣，靶心就是目標(biāo)，沒(méi)有靶子，箭不知道應(yīng)該向哪兒邊走，路不知道應(yīng)該向哪邊行。目標(biāo)就是陽(yáng)光，它能讓我們看到成功的希望。

　　花兒為什么要爭(zhēng)奇斗艷，因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想，它們想在廣闊的藍(lán)天下開(kāi)出自己的芬芳；鳥(niǎo)兒為什么要放聲歌唱，因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想，它們想在茂密的枝頭唱出自己的色彩；蝴蝶為什么要破繭成蝶，因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想，它們想在美麗的田野里舞出自己的陽(yáng)光。

　　正如一首著名的詩(shī)歌寫(xiě)的那樣：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……

　　是呀，人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有希望；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有歡笑；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有成功。讓我們一起舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想，在自己的天空翱翔！

　　放飛初中作文 篇95

　　今天，我和媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，其中，最令我感動(dòng)的是那位用腳彈鋼琴的大哥哥——?jiǎng)�偉�?/p>

　　那位曾經(jīng)被電擊過(guò)而失去雙臂的人，不放棄，不泄氣，努力追求鋼琴夢(mèng)想。最后，他成功了！在表演的時(shí)候，他用雙腳彈出每一個(gè)音符，鋼琴發(fā)出天籟之音，像一股清泉流向每個(gè)人的心田。大家都被深深地感動(dòng)了、震撼了！演出結(jié)束的時(shí)候，觀眾席中傳來(lái)雷鳴般的掌聲。要知道，誰(shuí)要是努力拼搏，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不放棄，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

　　剛生下來(lái)的瘦弱的小鳥(niǎo)，要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的'洗禮，才能成為一只金光閃耀的鳳凰，人也一樣，有些人有很大的夢(mèng)想，卻因?yàn)榉N種原因，失去手，失去腳，使他們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程受到更多的挫折，但是，他們咬緊牙根，一直不放棄，一直努力，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)！

　　古今中外，有許多大人物不斷追求夢(mèng)想。偉大的音樂(lè)家貝多芬，他小時(shí)候的夢(mèng)想是通過(guò)音樂(lè)給世人帶來(lái)歡樂(lè)，可是，在他人生中最輝煌的那一段時(shí)間，他的耳朵竟然發(fā)出了可怕的轟隆聲，這無(wú)疑是給這位音樂(lè)天才一個(gè)沉重的打擊，后來(lái)，他鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)作了一部又一部杰作，《命運(yùn)交響曲》與《歡樂(lè)頌》等給世人帶來(lái)勇氣和歡樂(lè)。

　　我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)建筑師，我希望我能建造出像鳥(niǎo)巢、水立方、國(guó)家大劇院一樣偉大的作品。希望我能夠說(shuō)到做到，并克服所有的困難。

　　同學(xué)們，請(qǐng)把我們追求夢(mèng)想的激情傳遞到每個(gè)人身上。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，一定有許許多多的困難阻止你追求夢(mèng)想，但是，你只要堅(jiān)持不懈，早晚有一天，夢(mèng)想的大門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)。

　　放飛夢(mèng)想吧，讓我們一起乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔！

　　放飛初中作文 篇96

　　春天悄悄地來(lái)臨了，我和媽媽坐著汽車(chē)來(lái)到了老家：江山。

　　三月春風(fēng)飄飄蕩蕩，桃花滿(mǎn)山遍野紅白相映，這正是放風(fēng)箏的季節(jié)。爸爸好像看懂了我的心思，特地買(mǎi)了一只老鷹形風(fēng)箏。我和姐姐把這只風(fēng)箏取名為：許愿風(fēng)箏，所以我和姐姐在上面寫(xiě)上了自己的愿望，而我的愿望是要交到許多的朋友。希望風(fēng)箏能把我們的愿望帶到藍(lán)天中去。 我和姐姐選擇了一個(gè)又大又廣的田野，田野里小草都露出了又綠又嫩的頭，在春姑娘的'撫摸下，在左右搖擺著。我手拿著線團(tuán)，姐姐拿著風(fēng)箏，我們倆跑了起來(lái)，姐姐的手一放，我們的許愿風(fēng)箏飛起來(lái)了噢！我興奮地叫著：“飛了！飛了！”許愿風(fēng)箏帶著我們的愿望和夢(mèng)想冉冉升起，我為了不讓風(fēng)箏落下來(lái)，飛快地在田野中奔跑著，一陣春風(fēng)迎面撲來(lái)，吹拂在我的臉頰上，暖暖的，說(shuō)不出的愜意，真想和風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天啊。我繞著田野一圈一圈地跑著，忽然，一塊石頭絆倒了我。

　　許愿風(fēng)箏的線頭從我手中悄悄地溜走了，在我的視野里，小了，小了，更小了，最后消失在云霄中，我呆呆地坐著，眼淚嘩嘩直流，大叫著要拿回許愿風(fēng)箏，姐姐安慰我：“許愿風(fēng)箏一定會(huì)把我們的愿望帶走的，我們的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！蔽矣只謴�(fù)了笑容，真誠(chéng)地希望許愿風(fēng)箏能給我?guī)��?lái)好運(yùn)，希望姐姐的愿望能馬上實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在我知道了，許愿風(fēng)箏只是一個(gè)人們對(duì)命運(yùn)的渴望，但真正能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和愿望的是我們自己的勞動(dòng)和付出，因?yàn)橛懈冻鼍蜁?huì)有收獲，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己天地。我們應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)：“加油，我能行！”

　　放飛初中作文 篇97

　　一個(gè)晴朗的天氣，我又蹦又跳來(lái)到公園。明媚的陽(yáng)光照耀著大地，大地上的花草顯得格外鮮艷。我正興致勃勃地欣賞著公園的美景，忽然聽(tīng)見(jiàn)草叢里發(fā)出撲棱撲棱的聲音，我小心地走上前一看，發(fā)現(xiàn)地上有一些血跡，再往前一看，原來(lái)是一只受傷的小麻雀。我小心翼翼地把它捧起來(lái)，仔細(xì)地瞧了瞧，哎呀，這是一只多么可憐的小麻雀呀，我得幫它包扎傷口，它才能得救。我顧不上觀賞公園的美景，急忙把小麻雀帶回家。

　　一到家我就大聲嚷嚷，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�快�?lái)救救這只可憐的小麻雀吧。”媽媽迅速地取出藥箱，給小麻雀包扎好傷口。這時(shí)媽媽說(shuō)：“你怎么把它帶回家呢？臟兮兮的`�！蔽艺f(shuō)：“這只麻雀已經(jīng)受傷了，我要是不管它，它會(huì)死掉的�！眿寢尶粗�我笑了。媽媽找來(lái)了一個(gè)大紙盒，又在上面扎了許多氣眼，我還放了些米和一小杯水。然后對(duì)盒子里的小麻雀說(shuō)；“小麻雀你要安心的養(yǎng)病，你的傷一定會(huì)慢慢地好起來(lái)的�！�

　　一天天的過(guò)去了，小麻雀的傷快要好了，有一天，媽媽看著將要養(yǎng)好傷的小麻雀說(shuō)：“你應(yīng)該回自己的家了�！蔽艺f(shuō)：“不行，我不讓它走。”媽媽也沒(méi)多說(shuō)話就走了。

　　有一天，放學(xué)回家，我急忙放下書(shū)包就去看我心愛(ài)的小麻雀，當(dāng)我打開(kāi)盒子，小麻雀沒(méi)有理我，我很不高興。心想，你不理我，我也不理你。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你知道，它為什么不理你嗎？它是想家，想媽媽了�！边@讓我心里很難受。

　　終于有一天，我捧起心愛(ài)的小麻雀，走到窗前，輕輕地往上一拋，對(duì)它說(shuō)：“你回家吧，去找你的爸爸媽媽?zhuān)�找你的伙伴吧�！毙÷槿笟g快的飛向藍(lán)天，望著消失在藍(lán)天中的小麻雀，我含著淚，笑了。

　　放飛初中作文 篇98

　　今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)槲覅⒓恿艘粋�(gè)非常有意義的講座。我按耐不住心中的激動(dòng)，它像火苗一樣往上竄。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天。

　　我迫不及待的.來(lái)到報(bào)告廳，見(jiàn)到了演講嘉賓：無(wú)翼男孩——楊孟衡。我發(fā)現(xiàn)孟衡哥哥是個(gè)殘疾人，他的雙臂竟然沒(méi)有了，著實(shí)讓我大吃一驚。原來(lái)，孟衡哥哥是在六歲時(shí)失去了雙臂，正因?yàn)槟谴问鹿识�改變了他的人生。那時(shí)，他是一個(gè)淘氣調(diào)皮的小男孩。喜歡在操場(chǎng)上玩耍，操場(chǎng)旁有一個(gè)高壓變壓器，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)超大，照得磁器瓶閃閃發(fā)光，他好奇忍不住跑去摸磁瓶，剛一碰到，他就被電暈過(guò)去了。等他再次醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了雙臂。

　　剛開(kāi)始，他感到恐懼，感到悲痛。在他最困難的時(shí)候，是父母給了他許多鼓勵(lì)和幫助。他用了3個(gè)月的時(shí)間，重新學(xué)會(huì)走路。花了兩年的時(shí)間，學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字。他慢慢地從陰影中走了出來(lái)，開(kāi)始想要實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想。每一個(gè)夢(mèng)，他都用盡全力去追求。就說(shuō)他的冠軍夢(mèng)吧。他八歲時(shí)開(kāi)始練習(xí)跑步，每天都是跑步上學(xué)，就這樣跑了兩年。10歲那年，他進(jìn)入云南省殘疾人運(yùn)動(dòng)隊(duì)，17歲時(shí)，他代表云南省參加第七屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這7年中，他每天要游泳7小時(shí)，共計(jì)12000多米，每天要做250個(gè)仰臥起坐……但因?yàn)楸荣惽耙粋�(gè)月腳受傷了，所以只拿了全國(guó)第六名，冠軍夢(mèng)破滅了。但他并沒(méi)有放棄，而是重新拾起課本，逐夢(mèng)高考，高一第一次考試，全年級(jí)倒數(shù)第三，期中考試，年級(jí)第三，期末考試，年級(jí)第一，并一直保持名列前茅。2010年高考以宜良縣文科第一名的成績(jī)被中山大學(xué)錄取。

　　通過(guò)這次講座，讓我明白了：要相信奇跡!人因夢(mèng)想而偉大，因堅(jiān)持而成功!如果你認(rèn)為你行，你就一定行!

　　放飛初中作文 篇99

　　今年是新中國(guó)成立67周年，也是工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，我們謹(jǐn)記這一時(shí)刻，感謝革命先輩!

　　這些年，新中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，全國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，朝著全面奔向小康的夢(mèng)想而努力著!2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，今年天宮二號(hào)成功發(fā)射，G20會(huì)議勝利召開(kāi)，無(wú)一不展現(xiàn)了中國(guó)的風(fēng)采!還 有2022年即將在中國(guó)杭州舉辦的亞運(yùn)會(huì)，也將向全世界展現(xiàn)中國(guó)的實(shí)力，中國(guó)正在從經(jīng)濟(jì)，科技，體育全方面的發(fā)展中。

　　我的家鄉(xiāng)---杭州在祖國(guó)母親精心的培育和呵護(hù)下，漸漸成長(zhǎng)。交通越來(lái)越便利，飛速的.地鐵、冗長(zhǎng)的地下隧道，交織的高架，寬闊的馬路，有的已建成，有的還 在如火如荼地建設(shè)當(dāng)中，形成了一張巨大 的杭州交通網(wǎng)；在政府“五水共治”的號(hào)召下，杭州的河流都漸漸變得清澈起來(lái)，魚(yú)兒、蝦兒都在里面安居樂(lè)業(yè)，悠哉游哉。例如我家后面的余杭塘河，每天晚上都能看到許許多多的人們迎著河面吹來(lái)的清風(fēng)，在河邊散步、跑步，鍛煉身體，熱鬧非凡!馬路兩邊、中間綠化帶、公園里、河邊都種滿(mǎn)了各種各樣，五顏六色的花花草草，杭州真是四季如春，杭州人民每天都生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中；一幢幢樓房在市政府的統(tǒng)一規(guī)劃下，錯(cuò)落有致，美觀大方；斑馬線前禮讓行人，垃圾分類(lèi)，一個(gè)又一個(gè)的文明標(biāo)兵，杭州在物質(zhì)文明和精神文明上發(fā)生了巨大的變化，特別是G20的召開(kāi)，使杭州走向了世界，讓世界走向了杭州!也因此吸引了無(wú)數(shù)的中外游客來(lái)觀光旅游，我既幸福又驕傲!

　　“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們作為中國(guó)共產(chǎn)主義的接班人，要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后立志成為國(guó)家棟梁之才!讓我們手拉著手，共筑夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想!

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