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樹(shù)的自述初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的樹(shù)的自述初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹(shù)的自述初中作文1
別人有時(shí)候要用有一生才能經(jīng)營(yíng)出一種才情，而她卻不經(jīng)意間的，同時(shí)擁有多樣的成功：她的油畫(huà)氣勢(shì)磅礴，她的素描繁復(fù)空靈。而她的詩(shī)，更是清朗陰柔，讀來(lái)，如讀一地的月光。
夏日的，荷花敞開(kāi)粉色的笑臉，在蓮蓬的擁護(hù)下亭亭玉立。我們只知欣賞它的美麗，卻只有她知道蓮強(qiáng)顏歡笑下的心事，于是她把自己化作了一朵蓮，輕輕地訴說(shuō)：我，是一朵盛開(kāi)的夏蓮，多希望你能看見(jiàn)現(xiàn)在的我，風(fēng)霜還不曾侵蝕，秋雨也未低落，青澀的季節(jié)又已離我遠(yuǎn)去，我已亭亭玉立，不憂，也不懼�，F(xiàn)在正是我最美麗的時(shí)候，重門卻已深鎖，在芬芳的笑魘之后，誰(shuí)人知道我蓮的心事。無(wú)緣的你啊，不是來(lái)得太早，就是太遲！
捧著蓮已殘敗干枯得花瓣，我溫潤(rùn)得淚悄無(wú)聲息地落下，打在了蓮得心上。多希望蓮能聽(tīng)到我的懺悔，可是這次，我真的來(lái)晚了，晚了------
美麗的'夢(mèng)與美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。常常在最沒(méi)能料到的時(shí)刻里出現(xiàn)。我喜歡那樣的夢(mèng)，那樣的詩(shī)，那樣的人。
于是那棵開(kāi)花的樹(shù)，便不知何時(shí)，悄悄地在我的心土里萌芽，生根�？墒悄潜瘺龅慕Y(jié)局，卻不忍讓我的淚和樹(shù)的顫抖等待的花瓣，在風(fēng)吹過(guò)臉頰，人不知末足的時(shí)刻，落了一地。
我落下的只是這段凄美故事的一點(diǎn)傷感。而那棵多情的樹(shù)，落下的卻是五百年等待的熱情和那顆已支離破碎的心�。∏笆赖呐瓮鸦癁榱艘欢闻萦�，可是今世的人兒還在，站在那棵落葉紛飛的樹(shù)下，靜靜的等待，等待，等待越年的春天，花可以重新拾起勇氣，重新綻在樹(shù)的肩頭。
李清照的《醉花陰》為證：莫道不銷魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦她――席慕容。
樹(shù)的自述初中作文2
我，是一棵樹(shù)，一棵古老的樹(shù)，當(dāng)然我也是與大自然密不可分的一員。我生長(zhǎng)在一所學(xué)校里。我是中華人民獨(dú)有的“銀杏樹(shù)”，我也叫“公孫果”，我象征著長(zhǎng)壽。他們友好的把我的孩子比作“傘”，每當(dāng)“傘”落下去時(shí)，他們都輕輕的拾起來(lái)，然后再夾在書(shū)里面，這就是他們說(shuō)的“書(shū)簽”。
春天，孩子們倔強(qiáng)的`從我身體里“鉆”出來(lái)，然后慢慢地，慢慢地，從微不足道、不值一提到龐然大物、碩大無(wú)朋。這可都是我的功勞，看著他們一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大，我這個(gè)母親，是看在眼里，喜在心里。然后我也像個(gè)孩子似的一會(huì)兒笑逐顏開(kāi)，一會(huì)兒熱淚盈眶，畢竟我才12歲，在人類我還是一個(gè)孩子呢！
愉快的春天過(guò)去了，夏天之風(fēng)也開(kāi)始親吻我的臉頰了，我的寶寶也開(kāi)始長(zhǎng)大了，從淡綠到橘黃，一點(diǎn)一滴的從我身體里汲取營(yíng)養(yǎng)，偶爾風(fēng)一吹，我的寶寶就會(huì)掉在我的腳上，我也默默的看看這這個(gè)寶寶，心中有說(shuō)不過(guò)的傷心，還好，這時(shí)其它的寶寶都會(huì)勸我，嗯，對(duì)我說(shuō)哥哥只是想盡孝道，說(shuō)每當(dāng)它落下時(shí)那么那片土地就會(huì)更有營(yíng)養(yǎng)，所以，讓我不用傷心。我的心中也回更加的欣慰……。
秋天來(lái)了，人類說(shuō)，秋天是一個(gè)好的季節(jié)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的果實(shí)都是在秋天結(jié)果。但是我卻一點(diǎn)都不高興，因?yàn)槲倚膼?ài)的寶寶也要慢慢地離我而去，所以我討厭秋天，不過(guò)更討厭冬天，每到冬天我就成了一棵光禿禿的樹(shù)了，我羨慕青松，它四季長(zhǎng)青，也擁有著無(wú)數(shù)人類對(duì)它的稱贊，可我呢？唉！用網(wǎng)絡(luò)上的熱語(yǔ)——羨慕、嫉妒、恨、就可以體會(huì)我的心情。
我是一顆銀杏樹(shù)，我愛(ài)著我的孩子，愛(ài)著大地，愛(ài)著一切……。
樹(shù)的自述初中作文3
我，是一棵生長(zhǎng)在森林里的小樹(shù)。我只是一顆小樹(shù)苗，因此，我不必像爸爸媽媽，爺爺奶奶那樣每天都過(guò)著提心吊膽的生活。我的親人們很少，他們都被人類殺害了——成為了他們的桌椅，筷子和書(shū)本。而我們一家非常幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冏≡谏掷铩５罱�，我總�?tīng)見(jiàn)爺爺奶奶的嘆息聲，從爸媽那兒我明白了：人類已經(jīng)來(lái)到了森林里，并打算從我們這兒挑選幾顆大樹(shù)。我很害怕，雖然我還很小，我始終知道，總有一天，爸爸媽媽和爺爺奶奶會(huì)離開(kāi)我。而我，也會(huì)有一天要離去，離開(kāi)森林，離開(kāi)這世界。
“這棵樹(shù)很高大，可以做多一點(diǎn)東西�！币恍┐┲ぷ鞣娜苏谟懻撝�，吵醒了我的睡夢(mèng)。我嚇得哭了起來(lái)，只因?yàn)樗麄冋f(shuō)的正是我的爺爺。我看著爺爺，此時(shí)他也很難過(guò)。爸爸媽媽也哭了，人類們正在討論著，我們也在商量著，卻只有爺爺最安靜，即使他面對(duì)著死亡的威脅。
突然，爺爺說(shuō)了一句：“我就快離開(kāi)這世界了吧！”我望了望爺爺失望的眼神，使勁地?fù)u搖頭。然而，事實(shí)卻一步步逼近了，人類終于帶走了他。
我仿佛感到自己的日子也快結(jié)束了，我突然覺(jué)得自己很可悲。我多想祈禱上帝：讓我躲藏到一個(gè)不為人知的'地方。我多想為自己呼吁，為世界上所有的樹(shù)呼吁——我們只是一棵樹(shù)，一棵有生命的樹(shù)，一棵不用為生命而煩惱的樹(shù)，希望你們能夠不殺害我們，我們也有生命。
森林的遠(yuǎn)處忽然升起了裊裊炊煙，我感到我的呼吁仿佛傳到了全世界。是��！那縷縷的煙霧不正是我的呼吁嗎？
樹(shù)的自述初中作文4
我的家鄉(xiāng)有許許多多又高又大的桐樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，猶如是一片桐樹(shù)的海洋。
陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲。家鄉(xiāng)的桐樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，茁壯的'成長(zhǎng)著。農(nóng)歷三月中旬，桐樹(shù)花開(kāi)了，滿樹(shù)都是花，一棵棵，一枝枝，一簇簇，一朵朵都開(kāi)得笑盈盈的。紫色的花朵像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，飄蕩著濃郁的清香。成群的蜜蜂在花間飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一座空中花園。
盛夏季節(jié)，天氣炎熱，雨水充足，家鄉(xiāng)的桐樹(shù)長(zhǎng)得枝葉茂密，往上看遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，仿佛一把把綠絨大傘為人們遮風(fēng)擋雨。樹(shù)下一片歡樂(lè)的海洋：老人們?cè)跇?shù)下下象棋、喝茶聊天；下伙子們?cè)跇?shù)下玩撲克——斗地主；年輕的婦女們?cè)跇?shù)下“壘城墻”；兒童們?cè)跇?shù)下玩耍、做游戲、寫(xiě)作業(yè)。樹(shù)下可熱鬧了，真是別有一番情趣。
秋天到了，家鄉(xiāng)的桐樹(shù)長(zhǎng)得更蒼翠了。一陣秋風(fēng)掠過(guò)一片片又大又圓的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。落在地上的樹(shù)葉被狂風(fēng)刮得東奔西跑。
秋去冬來(lái)，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。家鄉(xiāng)的桐樹(shù)更顯示出它那錚錚鐵骨，在風(fēng)雪中傲然挺立與狂風(fēng)暴雪頑強(qiáng)斗爭(zhēng)著。
家鄉(xiāng)的桐樹(shù)不僅一年四季景色優(yōu)美，而且用途廣泛。它是國(guó)家的一級(jí)木材。它木質(zhì)細(xì)膩，硬直不彎，在國(guó)家建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的桐樹(shù)，更愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)。
樹(shù)的自述初中作文5
桂東，是桂花的故鄉(xiāng)，這里的桂花都非常美麗非常香，而在這些桂花樹(shù)中，有一棵桂花樹(shù)讓我映象最為深刻，每想起它，想起它的香味，我的煩惱便消失了，快樂(lè)便慢慢浮了上來(lái)。 這棵桂花樹(shù)生長(zhǎng)在廣場(chǎng)，圓圓的，像一個(gè)胖小孩，可愛(ài)極了。 春天，老人坐在樹(shù)下閑聊，孩子們?cè)跇?shù)下玩耍，年輕男女在樹(shù)下拍照。 夏天，因?yàn)檫@棵桂花樹(shù)長(zhǎng)得最為茂盛，所以人們喜歡在樹(shù)下拿著扇子乘涼。 到了秋天，這棵桂花樹(shù)變得美麗起來(lái)了。瞧，它開(kāi)花了，多美啊。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，還能聞到淡淡的花香，因此人們又喜歡在樹(shù)下邊聞花香邊刺繡。 冬天，桂花樹(shù)開(kāi)得還是那么綠，它挺拔，不屈服于寒冷，這種精神多值得我們學(xué)習(xí)啊！ 啊，我愛(ài)這棵桂花樹(shù)！ 評(píng)：1、確實(shí)是一棵了不起的桂花樹(shù)，你寫(xiě)出了它帶給人們的美麗和幸福。2、再寫(xiě)寫(xiě)這棵桂花樹(shù)從視覺(jué)上使廣場(chǎng)和附近的建筑物變得更美了，使廣場(chǎng)有了文化內(nèi)涵等，文章就精彩了。好好去觀察，看還能看出一些什么來(lái)，都寫(xiě)出來(lái)。
桂東，是桂花的故鄉(xiāng)，這里的桂花都非常美麗非常香，而在這些桂花樹(shù)中，有一棵桂花樹(shù)讓我映象最為深刻，每想起它，想起它的香味，我的.煩惱便消失了，快樂(lè)便慢慢浮了上來(lái)。
這棵桂花樹(shù)生長(zhǎng)在廣場(chǎng)，圓圓的，像一個(gè)胖小孩，可愛(ài)極了。
春天，老人坐在樹(shù)下閑聊，孩子們?cè)跇?shù)下玩耍，年輕男女在樹(shù)下拍照。
夏天，因?yàn)檫@棵桂花樹(shù)長(zhǎng)得最為茂盛，所以人們喜歡在樹(shù)下拿著扇子乘涼。
到了秋天，這棵桂花樹(shù)變得美麗起來(lái)了。瞧，它開(kāi)花了，多美啊。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，還能聞到淡淡的花香，因此人們又喜歡在樹(shù)下邊聞花香邊刺繡。
冬天，桂花樹(shù)開(kāi)得還是那么綠，它挺拔，不屈服于寒冷，這種精神多值得我們學(xué)習(xí)�。�
啊，我愛(ài)這棵桂花樹(shù)！
樹(shù)的自述初中作文6
老家在北方的大山里，幼時(shí)上學(xué)伴我一路的是兩側(cè)的群山，于是群山的風(fēng)景就那么深刻的印在腦海里。
多年過(guò)去，至今仍活在我眼前的就是山崖上那棵孤獨(dú)的松樹(shù)，冬天的時(shí)候，它總會(huì)讓我想起那首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺而直，欲知松高潔，待到雪化時(shí)。盡管那棵樹(shù)不粗壯，也不繁茂，可是我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)、冷傲、獨(dú)樹(shù)一幟的氣勢(shì)。山崖是貧瘠的，堅(jiān)硬的，也是最寒冷的，可是那棵松樹(shù)，卻獨(dú)占鰲頭，活出不一樣的風(fēng)采，孤獨(dú)中透著倔強(qiáng)的生命力。不能選擇的是出生地，可是能夠選擇活著的`態(tài)度，不能左右時(shí)間，可是能夠左右的是掌握時(shí)間的方法。
我曾經(jīng)以松自稱，在我喜歡的書(shū)上落上“雪松”二字，那是因?yàn)閮?nèi)心里，我知道自己就是一棵無(wú)聲無(wú)息的樹(shù)，長(zhǎng)在人生不怎么富饒的土地上，可是我仍然倔強(qiáng)的選擇拼搏，選擇挺拔的向上。汲取一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，枝丫向上長(zhǎng)一長(zhǎng)，根須向下伸一伸。扎實(shí)的抓住土壤，無(wú)畏的挺向天空，也許空氣少一些，也許鮮花不屑與我為伴，可是我也要自己的燦爛，因?yàn)榛畛鼍适俏疑膹?qiáng)音。
生活中很少有出生入死般的朋友，能夠常聯(lián)系的就是那么幾個(gè)淡淡的、卻又緊緊吸引彼此的朋友，失落時(shí)，高興時(shí)，我都不會(huì)想起他們。大概內(nèi)心里，我是孤僻的，自卑的，總有一個(gè)聲音提醒我：渺小如我，誰(shuí)能愿意分享和分擔(dān)我的全部呢？所以冷暖自心知。如果想要朋友陪伴的時(shí)候，我多半會(huì)選擇書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，才會(huì)有那么一絲放松，仿佛卸下心事，于是又能前行。
人是要有一點(diǎn)精神的，我也有自己的精神之樹(shù)，如果沒(méi)有這些，那我也什么都不是，不會(huì)渾然忘我的追求事業(yè)的高度，我追求因?yàn)槲铱鞓?lè)！
樹(shù)的自述初中作文7
我，是一棵樹(shù)，是一棵蒼翠的松樹(shù)。俗話說(shuō)：“站如‘松’，坐如鐘。”可見(jiàn)我們家族在人類的眼中的分量是不小的！還有好多針對(duì)樹(shù)的名言呢！比如說(shuō)：“樹(shù)，木總名也�！薄皹�(shù)，木生植之總名。”“斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。”……含有“樹(shù)”的成語(yǔ)也不少。比如說(shuō)：拔樹(shù)尋根、別樹(shù)一幟、尺樹(shù)寸泓、春樹(shù)暮云、刀山劍樹(shù)、獨(dú)樹(shù)一幟、耕耘樹(shù)藝、撼樹(shù)蚍蜉……還有，說(shuō)起我們樹(shù)家族，不論問(wèn)哪一棵樹(shù)，他都會(huì)自豪地說(shuō)：“我們樹(shù)家族是十分龐大的`�！笔前。覀儤�(shù)的品種數(shù)不勝數(shù)。有最毒的樹(shù)——“見(jiàn)血封喉”，最高的樹(shù)——“望天樹(shù)”，還有最咸的樹(shù)——“木咸樹(shù)”……“木咸樹(shù)”的含鹽量竟與普通食用鹽相差無(wú)幾。當(dāng)然，還包括我這棵并不怎么起眼的松樹(shù)。
雖說(shuō)我不起眼，可是我對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)可大著呢！每天，我都把空氣中的人們呼出的二氧化碳吸收掉，經(jīng)過(guò)我的“加工”后，把二氧化碳“變廢為寶”，成為氧氣，為人類凈化空氣。不僅如此，夏天，人們都喜歡到我茂密的枝葉下乘涼；冬天，人們還是喜歡躲在我的枝葉下躲避風(fēng)雪……可是最近幾年，人類對(duì)我的態(tài)度令我很不滿意。
有一天，種在馬路邊的我正在吸收二氧化碳，忽然一輛“奔馳”飛馳而過(guò)，頓時(shí)，黑煙滾滾，嗆得我“咳、咳、咳”地咳個(gè)不停。還有一次，一個(gè)中年婦女把我當(dāng)成了“晾衣架”，把那笨重的木頭棍子架在我身上，再掛上衣服，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每當(dāng)我一抬“肩”，那棍子就“吱呀呀”地叫個(gè)不停：“哈哈，疼了吧？我們棍子家族終于也有“翻身之日了”！哈哈！”我頓時(shí)氣憤極了，想逃走，可是我的根牢牢地扎在地下；想反駁，可是悲傷的我卻怎么也發(fā)不出聲來(lái)。
人類啊，我們?cè)诳奁銈�，�?tīng)到了嗎？
樹(shù)的自述初中作文8
在我們學(xué)校后操場(chǎng)，有一棵高大的梧桐樹(shù)。聽(tīng)王老師說(shuō)，這棵梧桐樹(shù)是1980年，她從武岡師范畢業(yè)分配到紅星小學(xué)工作時(shí)，她和其他老師親手栽的，現(xiàn)在那棵梧桐樹(shù)已有25歲了。
好大的梧桐樹(shù)呀，要我們班的兩個(gè)大力士才可以合抱起來(lái)。好高的梧桐樹(shù)呀，有我們教學(xué)樓那么樣高，我想著梧桐樹(shù)如果長(zhǎng)在我們教學(xué)樓前面那該多好呀！我們每天都可以鍛煉身體，爬著樹(shù)上去。梧桐樹(shù)有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：那就是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉。
春天，梧桐樹(shù)開(kāi)花了，雪白雪白的，像一個(gè)個(gè)白色的小喇叭，一嘟嚕一嘟嚕的掛著樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一串串雞毛撣子。當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安靜靜地落下來(lái)。這可樂(lè)壞了我們學(xué)校的女孩子了。一下課，她們但爭(zhēng)先恐后地跑到梧桐樹(shù)下?lián)炱鹦』▉?lái)。每當(dāng)其他男孩子走過(guò)時(shí)，她們都將花緊緊的摟住，生怕我們男孩子搶了似的。女孩子撿完花后，便用線將那些花穿起來(lái)，有的戴在頭上當(dāng)花環(huán)；有的`戴著脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈；還有的戴在手上、腳上當(dāng)手鐲、腳鐲。這下全�？蔁狒[起來(lái)了，女同學(xué)各個(gè)是美貌如花賽西施，像天下的嫦娥下凡了。
夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿了葉子，開(kāi)始只有銅錢那么大，漸漸地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人們的巴掌那么大了。每當(dāng)上體育課時(shí)，老師總將我們帶到梧桐樹(shù)下做操玩游戲，陽(yáng)光也只能篩下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑投在我們頭上，我們覺(jué)得格外涼爽。
樹(shù)的自述初中作文9
風(fēng)輕輕地吹著，輕輕地，徐徐地道出夢(mèng)境的悲歡離合……
水輕輕地淌著，輕輕地，緩緩地返出夢(mèng)境的陰晴圓缺……
你是否擁有著對(duì)愛(ài)情的祈盼，似乎埋藏在心底沒(méi)有勇氣說(shuō)出，那悠悠的旋律，在你的撫慰下，伴著清風(fēng)，有了你的《一棵天花的樹(shù)》那漫長(zhǎng)飛舞的花瓣觸動(dòng)了你吧……
你等待著等待，等待了五百輪回，那么低的感情樹(shù)，也早無(wú)比健壯。你想啊，在你人生最美麗的那一刻，遇見(jiàn)你那最美麗的愛(ài)情，你的眼神有說(shuō)不出的迷茫，深邃……你的.眼角似乎又是否有淚水，是感動(dòng)？那五百年的歲月，在佛前，求他，讓你們結(jié)一段塵緣，難能可貴的愛(ài)情啊，可否曾降落在你身上？
終于，等待，已不再是等待，佛把你化成了一棵樹(shù)，長(zhǎng)在了愛(ài)情的路上，他，必經(jīng)的路，或許你在心中竊喜，內(nèi)心柔軟的你也想經(jīng)歷一段從曖昧到相愛(ài)的過(guò)程，即使再分開(kāi)，那也是曾經(jīng)擁有，守望著遠(yuǎn)方，在陽(yáng)光下慎重的開(kāi)滿了花，你經(jīng)歷數(shù)數(shù)輪回，那朵朵的花，可是你每一世的盼望？
你是否只請(qǐng)求，當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，讓他走近你，細(xì)聽(tīng)你內(nèi)心的呼喚，你那顫抖的葉，是你等待的熱情，五百年的輪回，終于，你等上了，只有在夢(mèng)里的相遇也變成現(xiàn)實(shí)，那喚醒了你內(nèi)心的呼喚，但似乎你是悲傷的，我是惋惜的，而我也將這份帶走，隨著那零落的花瓣飄下……
你所祈求的終是落了空，那唯美的愛(ài)情始終與你檫肩而過(guò)，消失在前方，慢慢地，只留下了背影，你的花瓣，不，更應(yīng)該說(shuō)是，你的心，也凋零了吧……
你無(wú)論如何輾轉(zhuǎn)迂回，鐘情已多年，相遇自己有緣，一切即有默契，就不用多言，該在的，無(wú)論是前世還是來(lái)生，它都始終等在那里的，你還可以去發(fā)現(xiàn)，去再結(jié)一段緣，不需要任何的理由與契機(jī)。
你是否還能重拾那凋零的花瓣，去迎接下一次的相遇……
樹(shù)的自述初中作文10
我是一棵大樹(shù)，一棵來(lái)自古老森林的大樹(shù)。我目睹過(guò)許多死亡，見(jiàn)過(guò)血流成河的悲慘景象。這些悲慘的一幕幕，使我感到觸目驚心
小時(shí)候的時(shí)光總會(huì)令我流連忘返。那個(gè)時(shí)候，我如同溫室里的花朵：每天早上一起床，就能大口大口地喝露水，而且還可以看動(dòng)物們玩耍，如：梅花鹿和他的伙伴們玩捉迷藏，每次都躲在我的身后；老虎大王追著兔子哥哥跑……生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。
可是，好景不長(zhǎng)。有一天，當(dāng)我從美夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)的不是動(dòng)物們的'嬉戲，而是看見(jiàn)一群穿著黑衣服、戴著草帽的人們載著貨車趕來(lái)了。我聽(tīng)他們興高采烈地說(shuō)：“我們加快工作速度，把這兒的樹(shù)全砍光了，好回去和老板交待�！庇谑�，他們狠心地把爺爺奶奶的手砍掉了，只剩下兩輪矮矮的木樁；他們毫不猶豫地把爸爸媽媽的身體連根拔出；而我和伙伴們也沒(méi)有逃離他們的毒手……
人們毫無(wú)人性的把我們一個(gè)個(gè)都從他們的手中消滅掉。當(dāng)然，他們終于面臨到嚴(yán)重的災(zāi)難。植被漸漸變少了，水土流失了，那地震，沙塵暴和洪水便毫無(wú)畏懼地來(lái)了，在災(zāi)難泛濫后，人們無(wú)家可歸，這時(shí)，人們開(kāi)始懊悔當(dāng)初愚蠢的惡行了。
轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了。我那充滿了委屈的靈魂在天空中飄呀飄，聽(tīng)到小鳥(niǎo)們?cè)谡勗�，我才知道幾十年前的人們正面臨著許許多多、突如其來(lái)的災(zāi)難。我既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是，那些愚蠢的人們受到了大自然的懲罰。難過(guò)的是，由于這次的大災(zāi)難，世界是否在這次的大災(zāi)難中徹底消滅呢？
人類呀！醒醒吧！這個(gè)可愛(ài)的、充滿生機(jī)的世界己被你們弄得狼狽不堪。我再次呼吁你們：讓我與你們同心協(xié)力，把狼狽不堪的世界變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的美好家園吧！相信我們可以繼續(xù)和諧相處，互利共贏。
樹(shù)的自述初中作文11
我是一棵綠色的大樹(shù)，我是一棵參天的大樹(shù)，我是一棵青翠的大樹(shù)……不管我是一棵什么樣的樹(shù)，我給人類帶來(lái)了清新的空氣，讓每個(gè)人都健康幸福。我把祖國(guó)的版圖染成綠色，讓祖國(guó)更加美麗。我……我為人類和祖國(guó)作出了貢獻(xiàn)！
我在森林里生活得很快樂(lè)。綠色的田野，可愛(ài)的動(dòng)物，還有我們千千萬(wàn)萬(wàn)的樹(shù)木連成一片……到處都是一片綠色。
春暖花開(kāi)的季節(jié)到來(lái)了——春天。我們穿著嫩綠而美麗的春裝在森林里的一陣陣風(fēng)中翩翩起舞，大燕也從南方飛到北方。有許多小朋友穿著襯衫裙子來(lái)到我們身下玩耍，盡管他們?cè)谖疑砩蠈?xiě)了幾個(gè)字，但我還是很喜歡他們。我還能為小朋友們減少噪音，我還能為祖國(guó)增添一份新綠。
春天悄悄地溜走了，一個(gè)火辣辣的季節(jié)到來(lái)了——夏天。在夏天吹過(guò)一陣風(fēng)也是火辣辣的，讓人感到難受。一個(gè)大大的太陽(yáng)高高地掛在頭頂，好似又多了九個(gè)太陽(yáng)，熱死人了！這時(shí)，一些老人跑到樹(shù)底下來(lái)避暑、下棋、喝茶……看我們的作用多大呀！所以請(qǐng)你也來(lái)栽一棵小樹(shù)吧！
一個(gè)細(xì)菌高潮時(shí)期到來(lái)了——秋天。一片片金色的樹(shù)葉像蝴蝶似的落了下來(lái)，鋪得滿地都是，我殺滅了各種細(xì)菌，防止了泥石流，抓住了泥土，鎖住了水分。經(jīng)過(guò)了光合作用，我吐出氧氣，吸收二氧化碳。頓時(shí)，我的耳畔傳來(lái)了聲音“哇，好多果實(shí)”原來(lái)大家一個(gè)個(gè)想爬上樹(shù)來(lái)采果實(shí)！
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的.季節(jié)到來(lái)了——冬天。我等待著最后一片樹(shù)葉落下來(lái)，終于最后一片樹(shù)葉落了下來(lái)了，我等待春天的到來(lái)。我默默地，默默地等待著春暖花開(kāi)的春天到來(lái)。但是，一個(gè)人把我割成了兩半。我也不能生活下去了！
請(qǐng)大家一起來(lái)栽樹(shù)，一起來(lái)保護(hù)樹(shù)，樹(shù)是人類的朋友！走，我們一起植樹(shù)，行動(dòng)吧。
樹(shù)的自述初中作文12
“沙沙……”聽(tīng)，這是樹(shù)葉掉落的聲音，是不是很美妙呢？可是，如果你讀得懂樹(shù)的語(yǔ)言，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是樹(shù)在訴說(shuō)著它們的心聲……
我是一顆默默無(wú)聞的小草，天天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，可最近，樹(shù)木們說(shuō)話的聲音常常爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。它們?cè)谡f(shuō)些什么呢？噓，不要說(shuō)話……
聽(tīng)，那是柳樹(shù)的聲音：“我死多么懷念我那頭濃密柔順的秀發(fā)呀！春天，鳥(niǎo)兒站在我頭上唱歌；夏天，我們盡情地享受著溫暖的日光��；秋天，我們迎著風(fēng)兒舞蹈；冬天，我們一起仰望星空……可現(xiàn)在，人們將我的頭發(fā)一將一將地扯下來(lái)，然后甩一甩，玩一玩，就隨手一扔。這樣一來(lái)，鳥(niǎo)兒也不來(lái)陪我了，風(fēng)兒也變得如此寒冷，冬天，只剩我一個(gè)孤零零地站在原地，唉……”
聽(tīng)，那是榕樹(shù)的聲音：“你們來(lái)看看我，我本來(lái)?yè)碛幸簧斫】档暮闷つw，可是現(xiàn)在，我被一切不講道德的人用刀子劃得遍體鱗傷，留下了一道道難看的疤痕，唉，真不知道他們有何居心，我和他們彼此井水不犯河水，他們?yōu)楹我@么狠心啊？”聽(tīng)，那是小樹(shù)苗的'聲音：“是呀，前幾天，我就親眼目睹了一件可怕的事：幾個(gè)調(diào)皮的孩子放學(xué)回家，在經(jīng)過(guò)我的朋友身邊時(shí)，他們‘突發(fā)奇想’，說(shuō)什么要比試一下誰(shuí)的力氣大。我那位朋友可遭了殃，只見(jiàn)它被兩個(gè)孩子抓著枝干，使勁往下壓，‘咔嚓！’隨著清脆的一聲，兩條枝干都斷了。孩子們是露出了開(kāi)心的笑容，可我們卻一點(diǎn)兒也笑不出來(lái)，人們辛辛苦苦地將我們?cè)栽诘孛�，卻又狠心地將我們傷害，究竟是為了什么？”
……
樹(shù)葉，一片片地掉落在地上，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著它們所遭遇的一切，可是，又會(huì)有多少人，真的懂？
樹(shù)的自述初中作文13
這是一棵蒼勁的大樹(shù)，年齡在眾多樹(shù)中雖算不上大，但也可以稱得上是棵古樹(shù)了，蒼翠的枝葉誘得許多鳥(niǎo)兒在這兒安家落戶，它生活得十分愜意，從未想過(guò)災(zāi)難的到來(lái)。
那個(gè)盛夏，森林里來(lái)了一個(gè)賊眉鼠眼的家伙，大樹(shù)抖抖枝椏，表示歡迎他的到來(lái)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉間，發(fā)出一種低沉得出奇的聲音。
這個(gè)家伙拿著一將卷尺，度量著大樹(shù)，大樹(shù)半開(kāi)玩笑地對(duì)安家在自己身上的鳥(niǎo)兒說(shuō)：他這是想給我做衣服呢！卻只見(jiàn)鳥(niǎo)兒慌亂地叫上妻兒、朋友，草草收拾了行裝，匆匆飛離這棵幾十年來(lái)為自己遮風(fēng)擋雨的'家。
大樹(shù)不知所措地看著那個(gè)家伙，他仍在踱步，突然間一打扳指——他已計(jì)算好了怎樣處置著無(wú)辜的大樹(shù)了。一下子，幾個(gè)拿著電鋸、利斧的人一擁而上，對(duì)著大樹(shù)一通打量。大樹(shù)嚇了一跳，忽覺(jué)著疼痛，低下頭，古褐色的皮膚已被鋸斷，年輪裸露在透明的空氣中……
大樹(shù)慌張極了，死死抓住大地不放：大地媽媽，救我！大地一片凄涼，大樹(shù)只聽(tīng)見(jiàn)一句無(wú)力的話語(yǔ)：孩子，我無(wú)能為力，怪只怪人類太貪婪！
樹(shù)上飄下一片滿是蕭瑟的秋葉——這算是眼淚吧，淚水上印著人類在如何自掘墳?zāi)埂?/p>
大樹(shù)徹底絕望了，忽然露出一種有點(diǎn)冷又有點(diǎn)狠的苦笑：這是人類的悲哀！繼而閉上眼，等待死神的到來(lái)……
我目睹了這一悲劇，不知大樹(shù)話中之意，卻清晰地看到自然臉上那種令人窒息的憂郁。當(dāng)沙塵暴再一次瘋狂，當(dāng)母親河再一次決堤，遠(yuǎn)在天堂的大樹(shù)的靈魂，該是露出怎樣的表情？
樹(shù)的自述初中作文14
在廣東，有句俗話說(shuō)“木棉花華開(kāi)，冬天不再來(lái)�！蹦阍�(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句俗話嗎?你不知道吧，意思就是看到木棉花開(kāi)了，冬天就已經(jīng)過(guò)去了。木棉花是春天的象征，只有木棉花一開(kāi)，溫暖的春天也就來(lái)了。每年3月，那沒(méi)有葉子的木棉樹(shù)枝干上，開(kāi)滿一朵朵紅彤彤的木棉花，就像一支支燃燒的.火把，格外引人注目。在我們的校園里就種了一棵木棉樹(shù)。
木棉樹(shù)高20尺至50尺。它的樹(shù)干非常直，樹(shù)干上也長(zhǎng)滿了很直的樹(shù)枝。如果是沒(méi)開(kāi)花的幾棵木棉樹(shù)排成一列列時(shí)，看那些樹(shù)像不像千手觀音，它們又像一個(gè)個(gè)保護(hù)校園的衛(wèi)士，誰(shuí)敢侵犯這個(gè)校園，它筆直的樹(shù)枝就伸手?jǐn)r著他。他的花一般由5至7片花瓣組成，花萼成鐘形，顏色是燦爛耀眼的紅色或橙紅色。
木棉樹(shù)除觀賞價(jià)值高，也是有很多作用的。連木棉樹(shù)的樹(shù)皮、花、根都是有用途的。他的樹(shù)皮用來(lái)煲水，可以緩解止痛、解毒清熱。對(duì)利尿、胃潰瘍也很有功效。它的花是最有功效的，將花曬干之后，用來(lái)煲湯和煮粥是最好的，可以驅(qū)寒、祛濕。木棉花是五花茶材料之一。
烽火源自于南越王趙佗，他以滿樹(shù)紅花似烽光而得名;古貝源自于梵語(yǔ)karpassa的音譯;吉貝相信源自于南洋土語(yǔ)ceiba的音譯，此名稱原稱爪哇木棉ceibapentandra因形狀相似故而混淆;瓊枝之名則指木棉于海南(瓊)島生長(zhǎng)的樹(shù)木因而得名。
木棉樹(shù)，多么美麗，多么惹人愛(ài)呀!我愛(ài)木棉樹(shù)。
樹(shù)的自述初中作文15
我原本是一棵長(zhǎng)在長(zhǎng)城邊上的大樹(shù)，在這兒我可以看到來(lái)來(lái)往往的人，我還能看到山下零零落落的房子。
一個(gè)炎熱的夏天，我茂盛的枝葉成為了人們避暑的地方，我一開(kāi)始為自己能給累了的游客服務(wù)感到非常高興，但是人們?nèi)r(shí)卻將垃圾扔在我的腳下，弄得這里臭烘烘的。還有一些游客用小刀在我身上刻下“xx，在此一游”的字樣。疼得我齜牙咧嘴，心想：人類啊，你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)我？我可是你們的好朋友�。『髞�(lái)由于我身邊的垃圾長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有清掃弄得這里烏煙瘴氣，我的健康值也降低了一半。頭上的頭發(fā)也變得稀少，而且十分枯黃。
我向下面的小村莊看去，一條小河與幾戶人家組成了小河流水人家。那里的兄弟姐妹長(zhǎng)得健健康康的，頭發(fā)也很濃密。我心想：如果我也生活在那樣一幅美麗的畫(huà)卷中那該有多好�。∪绻夷艿玫剿麄円话氲拇鑫乙仓懔税。∪绻慰筒贿@樣對(duì)待我，我也可以為他們服務(wù)��！我是多么想去那個(gè)小村莊生活。那里雖然貧苦，卻使人感到親近�？鞓�(lè)……正在這時(shí)一對(duì)情侶打斷了我的.思緒……
那位男士說(shuō)話彬彬有禮，女士長(zhǎng)得嫵媚動(dòng)人，我認(rèn)為他們絕不會(huì)傷害我的，我認(rèn)為他們會(huì)將我腳下的垃圾清掃掉，可是我錯(cuò)了。他們一見(jiàn)到我就十分高興，他們說(shuō)我是萬(wàn)年古樹(shù)，要拿我的樹(shù)枝回去做一個(gè)凳子。弄得我是傷上加傷，雪上加霜啊。
��！人類，你們什么時(shí)候才能保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，為我們共同的家園盡一份力量��？什么時(shí)候才能愛(ài)我們的地球媽媽啊？
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