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抉擇初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的抉擇初中作文，歡迎大家分享。
抉擇初中作文1
“生存還是死亡，這是一個值得思考的問題”莎士比亞這樣說道�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡”是爆發(fā)，還是滅亡？生活中，當(dāng)一個個問題困擾你的時候，你將作何抉擇？
突破VS常規(guī)
達(dá)爾文選擇了突破，從小就接受宗教神學(xué)教育的他，卻提出了與其背道而馳的進(jìn)化論；
伽利略選擇了突破，他始終對前人懷有不相信的態(tài)度，并最終提出了“自由落體定律”；
孟子選擇了常規(guī)，在孔子“仁”的基礎(chǔ)上，他又為其增添了更富有生命力的“義”并廣泛傳播，使“仁，義”的思想深入人心至今還被人們所傳頌。
堅(jiān)持VS放棄
中國北京，選擇了堅(jiān)持，一票之差敗給悉尼，更激發(fā)了人們申辦奧運(yùn)的熱情，01年7月13日，百年奧運(yùn)，圓夢零八。中國北京，堅(jiān)持到的不僅是一次奧運(yùn)會的承辦，更是世界對中國的信任；
中國上海選擇了堅(jiān)持，經(jīng)過不懈的努力，獲得了世博會的舉辦權(quán)，這是世博會第一次在發(fā)展中國家舉辦，中國上海，堅(jiān)持到的是世界對中國的肯定，認(rèn)可；
比爾蓋茨，選擇了放棄，他在哈佛讀書時，毅然退學(xué)，著手創(chuàng)辦了當(dāng)時世界上最大的微軟公司，為自己賺足了鈔票，更推動了世界的`進(jìn)步，也許，他放棄的是一張其他人都夢寐以求的哈佛畢業(yè)證書，否則，他也有可能失去了最佳的市場。所以放棄有時是一種最佳的選擇。
孔融讓梨，讓出的是親情，是禮義；康熙爭江山，爭到的是天下太平，人民安康……
在生活中，遇到困擾再所難免，重要的是在此之中，用心，用腦，縝密思考，做出最完滿的抉擇！
抉擇初中作文2
蝴蝶，一個美麗的小動物，很少有人能想到它小時候的樣子：丑陋、讓人惡心的全身硬毛的小東西——毛毛蟲。它是害蟲，吃植物葉子，讓植物活得一點(diǎn)也不安寧；而且它有毒，不能碰到它。就連它爬行的樣子也令人作嘔。
所以，我就從來沒有喜歡過蝴蝶，甚至是見了就要打它。
有一天，我看到小區(qū)草坪上有許多蝴蝶。打死它們，否則它又要產(chǎn)卵，產(chǎn)許多毛毛蟲。
我隨手撿了一根長長的木棍，揮舞著。
“呼——呼——”木棍在我手中嗖嗖生風(fēng)。原本飛翔著的蝴蝶一個個被我打倒在地，一命嗚呼。
有的蝴蝶被我一棍揮中，弱小的身體禁不住如此之猛的打擊，直接趴下；有的被棍擦著，仍在飛行，但又被我連續(xù)揮棍打死；有的被我打到地上，仍想掙扎著飛起來，我又補(bǔ)一棍，徹底地死去。
我的.心就從未軟過！
我揮棍又中一只蝴蝶，它落到地上。我一棍子下去，沒料到它又飛了起來，躲開了我的棍擊。我斜揮一棍，被它躲過。我又開始亂棍攻擊，頃刻，它又被亂棍打中，落到地上。
我直起了腰，好像好萊塢大片中兩對手決戰(zhàn)即將落幕的鏡頭一般，準(zhǔn)備去死吧，邪惡！我舉起棍子，準(zhǔn)備給它最后一擊。
“呼——噔——”我揮了棍子，棍子落地時折成兩段。蝴蝶卻仍在掙扎。
其實(shí)是這樣的：我揮下棍子，在那蝴蝶活著的最后一刻，它掙扎的樣子映在我的眼里。它雖半死，但仍狠命搖擺，盡管它的兩只翅膀已經(jīng)七零八落。
“人是無法決定他的出生的�！薄豆ㄌ亍分械囊痪湓捇厥幵谖业哪X海。在最后一刻，我移開了棍子，棍子揮在地上，折成兩截。
我跪在蝴蝶旁，良久，蝴蝶不動了。
“但人可以選擇他成為什么樣的人”那句話接了下來。
對啊，蝴蝶，它不能決定它的出生是毛毛蟲；但，它決定了，將它美麗的身軀，捐給大自然。
抉擇初中作文3
在生活中，許多抉擇還真讓人頭疼，比如在那次圍棋升段賽時，我就遇到了這樣的問題。
我已記不得是三年級還是四年級時的一天早上，我興致勃勃地來到學(xué)校，與一大堆圍棋班的棋友，高高興興地坐著校車來到了寶安。咦？這天是星期六呀！不在家里做作業(yè)去寶安做什么？原來，今天寶安要舉行一個圍棋升段賽��！怪不得呢！
到了寶安，我們迅速在名單上找到了自己的對手，對弈了起來……我過關(guān)斬將，每盤都以勝利告終，每盤都?xì)⒌脤κ趾翢o勝算、滿盤皆輸！
到了最后一盤，我再一次去看名單時，我愣了，我竟是與和我一個棋院的朱鼎下啊！雖然這一局誰贏都可以升段，可這也是大展身手，贏得榮耀的最好時機(jī)��！
我心想：朱鼎的棋藝沒我強(qiáng)，我完全可以將他打敗，獲得冠軍！這樣，爸爸、媽媽就會表揚(yáng)我，老師則會獎勵我！可我又轉(zhuǎn)念一想：如果這么無情無義地將他擊垮，他必定會恨我的，再說了，讓他贏也是對他的一種鼓勵嘛！讓他吧！讓他吧！可是剛剛的念頭還是一直在我的心頭徘徊。不讓吧！還是讓吧！不讓！讓！不讓！讓！……我心中的兩只想法小精靈一直在我心中爭斗。
到了對弈的'時候了，我的決定是：全力以赴，假設(shè)把他殺得實(shí)在太慘不忍睹時，再做決定。
時間過得可真快，不一會兒就到中盤了，我仔細(xì)地想了幾分鐘，突然，我一錘定音，下出了一步手經(jīng)，一大塊龍全軍覆沒！朱鼎傻眼了，過了一會兒，他終于鼓起了勇氣，張口結(jié)舌地對我說：“沈……沈淇元……”“干什么？”“你還讓我活嘛！”“為什么？”“你那么厲害，讓我活后，你一定還會贏的！”我心軟了，他的話，我心里明白，這時已經(jīng)到官子了，如果讓他活的話，我就沒有勝算了。
我想：唉！算了吧！讓他吧！不！我不能讓！如果我讓他贏得那么虛假的話，我既會遭到家人的責(zé)備，他也贏得心不安，理不得！于是，我便果斷地回答了他：“不！”這一次，我終于想通了！
我對他的否定回答，使我感到踏實(shí)多了！
抉擇初中作文4
今天早餐要吃面包還是肉包？這里要左轉(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn)？外套顏色要深一點(diǎn)還是淺一點(diǎn)？……人生是由成千上萬的抉擇所組成的，就像考卷上的是非、選擇題，是圈還是叉？是一還是二，又或者是三？有時會讓人舉棋不定、優(yōu)柔寡斷。雖然有些人做事當(dāng)機(jī)立斷，但偶爾遇到某些事，還是會有所猶豫的時候。
有一天，我去面包店買面包當(dāng)早餐，看到了一位陌生的叔叔，鬼鬼祟祟的.不知道在做什么，等靠近一看，突然發(fā)現(xiàn)他的袋子里不知不覺多出了六個那家店的巧克力蛋糕，這個發(fā)現(xiàn)讓我驚奇又訝異，旁邊的人竟然是個三只手——“小偷”。我心想：“如果我去勸他的話，可能會惱羞成怒，對我不利；如果我去告訴店員，他可能會趁機(jī)逃跑！”這時我的心是天使與惡魔在交戰(zhàn)，要視若無睹，裝作沒看見，放了他，還是義無反顧，站在正義的一方舉發(fā)他？最后，我忍不住叫了出來：“有小偷偷面包！”結(jié)果，小偷驚慌失措的放下袋子落荒而逃，店員為了謝謝我，就把六個巧克力蛋糕送給我，驚心動魄的那一刻，這份“贓物”成了我見義勇為的意外之喜。
人生的抉擇是這么復(fù)雜，甚至可怕，但只要好好利用抉擇，創(chuàng)造新機(jī)會，勇往直前，任何困難都能迎刃而解的。在做決定或做事前一定要三思而后行，盡心盡力去完成，不管結(jié)果如何，只要是對的事，自己努力過，一切都值得。成功不要太得意，失敗不用太傷心，才能再次擁有好的機(jī)會。
在人生的轉(zhuǎn)彎處，面臨重大的抉擇時，企盼我能以冷靜的頭腦、聰明的選擇，毫不猶豫的做出最正確的決定，生命才會處處充滿歡笑、、欣喜！這一切，我都要感謝上蒼的賜予、保佑，和周遭所有人的幫忙、鼓勵。
抉擇初中作文5
又是一個星期三的夜晚，我獨(dú)自坐在床邊，望著滿天繁星，默默無語，偶爾長嘆一聲，心里怨到：朋友啊，你為何逼我在友誼與班級榮譽(yù)之間做一個抉擇呢？
每當(dāng)星期三，我是班長。在這一天，朋友們總是來刁難我。為什么呢？她們總是覺得，是我的朋友，就可以不遵守紀(jì)律。課前，她們在座位上大侃特侃，不服從我的命令，我常常在上面點(diǎn)她們的名，可她們卻裝作聽不見，我說要讓她們站起來，她們卻只當(dāng)成耳旁風(fēng)。在副課上，她們大聊特聊，任我怎么告訴老師都沒用，我好幾次私下警告她們，可她們卻毫不理會，當(dāng)我真的記上了她們的名字時，她們還以為我在嚇唬她們。課間，她們便向我投來不滿的'目光，憑我怎么解釋都沒用，我一再勸說，她們置之不理，我一再解釋我是迫不得已，她們只會狠狠的白我一眼，丟下我一個人揚(yáng)長而去。
我好委屈呀！多少個夜晚，我獨(dú)自抱著枕頭默默流淚。朋友們，你們變了，從我當(dāng)上班長的那一刻起就變了！我們之間的友誼之鏈生了銹，長滿了青苔！為何，你們苦苦相逼：“你要在記我們，我們就絕交！”天，絕交！五年的友誼，因此一件事，就要破裂了嗎？我不甘心！如果我就這樣人她們胡作非為，破壞班集體形象，失去榮譽(yù)嗎？我做不到！但是，我們的友誼已經(jīng)變了味，靠不記名來維持的又是什么呢？但它決不是友誼！可是，同窗五年，難道一下子就要分開嗎？友誼固然重要，但班集體榮譽(yù)更重要！我不能為了自己是班級形象受損！那么，我們的友誼真的像破碎了的鏡子，無法復(fù)原了嗎？
夜，好靜啊~~~讓往事來挑起，我們一縷縷美好，又遙遠(yuǎn)的記憶。曾經(jīng)一起笑過，曾經(jīng)一起哭泣，可現(xiàn)在，卻只剩下回憶……我在床邊守候，希望我們能找回昔日的回憶。
抉擇初中作文6
人生的道路上，充滿著抉擇。選擇不同，收獲不同。
正確面對選擇，實(shí)現(xiàn)人生價值。
人生的選擇決定一切。有一位大學(xué)生，來到一個貧窮的小山村，之前的十多位老師都走了。他在這里教了一段時間后，收到了研究生錄取通知書。當(dāng)他收拾行囊下山的時候，身后響起了瑯瑯的讀書聲……內(nèi)心掙扎，是走是留，心里五味雜陳。他留下來了，他抉擇是留，他在這里教了30多年書，桃李滿天下。他實(shí)現(xiàn)了人生的價值。
穆爾曾說過“生活難，難就難在選擇”。“池塘邊的'榕樹上，有知了聲聲地叫著夏天……”這是著名音樂人羅大佑的歌�？捎姓l想到，羅大佑曾經(jīng)是學(xué)醫(yī)的，而不是學(xué)音樂的。在選擇音樂道路時，他內(nèi)心被烏云填滿了，音樂還是醫(yī)生，不同選擇，不同人生，不同價值。羅大佑跟著自己的心走，選擇了音樂，創(chuàng)作了許多不朽的歌曲。
在面臨選擇時，我們要謹(jǐn)慎小心，不要誤入歧途。莎士比亞筆下的夏洛克，就是一個很好的例子。他因復(fù)仇心理堅(jiān)持要割安東尼奧的一磅肉。無論眾人怎樣勸說，他都堅(jiān)持自己的選擇，結(jié)果賠了夫人又折兵，連自己的財產(chǎn)都沒保住，后悔時，晚矣。
人生，是一個選擇的過程，每一個人選擇都有其對應(yīng)的模式。你不能逃避，只能勇往直前。正如法國作家左拉說的一樣“生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭”。因而我們要謹(jǐn)慎，不能像小時候選衣服，選水果一樣，每一次選擇都要認(rèn)真，并要為自己的選擇負(fù)責(zé)，讓自己為自己的抉擇感到滿，感到無怨無悔。我們要有莎士比亞的“一件事情，一旦著手，不達(dá)目的，決不罷手“的勇氣和恒心。
面對著這個豐富多彩的世界，為了絢麗明媚的人生，我們要謹(jǐn)慎做出選擇，并為之負(fù)責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，實(shí)現(xiàn)生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美“的人生良愿。
在同人生，不同抉擇，不同價值。
抉擇初中作文7
轉(zhuǎn)眼間，我即將步入高二了。
高二，是充滿夢幻的時光，是我們沖刺的起跑線……但，我們也將要面臨一次重要的抉擇——文理分科。
放學(xué)回到家里，父親開門見山地問道：“該分文理科了吧？”
對于父親的詢問，我已無心回答，因?yàn)樗偸窍Ｍ夷苓x擇理科，將來做一名出色的醫(yī)生。但，那并不是我的夢想。我想永遠(yuǎn)徜徉在文學(xué)的海洋中，品嘗那文學(xué)中的`精華。對于父親的嘮叨，我總是很反感，因?yàn)椋鞘撬o予我的“枷鎖”``````
午后，母親回來了，她也一針見血地問道：“該分文理科了吧？你想學(xué)什么科？”
對于這樣的提問，我似乎有些畏懼了。一邊是文學(xué)的海洋，一邊是理工的城堡，面對這一重要的抉擇，我始終無法在文理分科表上落筆，我已失去了判斷的能力，這似乎是場“醒著的厄夢”……
“叮鈴鈴……”電話鈴聲響了。
是班主任打來的——“是伍卓超嗎？要文理分科了，你要慎重選擇��！不要因一時的迷惑而失去了自我，無論選擇哪一科，只要認(rèn)真地學(xué)了，以后都會有很大的作為……”
聽了老師的一番話，我茅塞頓開。在這紛紛擾擾的世界里我們很容易失去自我，但我們應(yīng)當(dāng)相信自己，尊重自己的選擇，而不是隨波逐流。對于外界的“流言蜚語”，那不過是他人的意見罷了，所以，我應(yīng)做回生活的主角，而不是做生活的附庸……
聽，七月的季風(fēng)將希望的號角嘹亮吹響，讓我們像礁石選擇海洋一樣，選擇希望和夢想；然后以雄鷹的姿態(tài)，夾著青春的激情，與后羿并同射下那輪熠熠生輝的太陽……
毅然地，我在表上莊重地寫下了“文科”二字……
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