- 別樣的溫暖初中作文 推薦度：
- 實(shí)用的溫暖的回憶初中作文 推薦度：
- 溫暖的回憶初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
溫暖初中作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的溫暖初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖初中作文1
又是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，可我的心卻是曖的，拉開(kāi)柜子，那件布滿(mǎn)補(bǔ)丁的外套又重新出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里，回憶的熱潮又涌上來(lái)……
那天，北風(fēng)呼呼地吹著，一片片雪花飄落在大地。我對(duì)著凍的發(fā)紅的`手直哈氣，然后抬起頭，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我好冷！”爺爺慈祥地說(shuō)：“別擔(dān)心，爺爺幫你搓搓手，把外套給你。”說(shuō)完，把那件有著許多補(bǔ)丁的外套給了我穿。
空地上，一個(gè)個(gè)過(guò)往的行人都穿著曖和的大棉襖，戴著手套，在雪地里堆起了雪人，臉上綻放著笑臉。此時(shí)我也投去了羨慕的眼神。一直以來(lái)，父母在外打工，是爺爺把我拉扯大的，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都只有爺爺?shù)纳碛�，從沒(méi)感受過(guò)父母的溫暖。這時(shí)爺爺察覺(jué)到了我的落寞，撫摸著我的頭笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爺爺也可以和你一起來(lái)堆雪人。”我笑了笑，牽著爺爺?shù)氖郑业姆较蜃呷ァ?/p>
到家以后，我和爺爺洗漱過(guò)后，互相道了晚安，便入睡了。第二天，雪下得異常的大，整個(gè)天都被籠罩了，大地被鋪上了一床床厚厚的棉被。我正想去找爺爺，可得來(lái)的消息確是爺爺因?yàn)楹洳〉沽�，最后去了幸福天�?guó)，只把那件布滿(mǎn)補(bǔ)丁的外套留給了我。可能那時(shí)的我還小，以為爺爺去了一個(gè)好地方，直到很久很久，爺爺再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)……
如今的我又走在漫天飛雪的街道上，看到一位老爺爺和一位小女孩手拉手走在街上，一起嬉戲打鬧，多么溫馨的畫(huà)面，讓我忍不住駐足停留。當(dāng)小女孩冷了，那位爺爺趕緊脫下身上的外套披在她的身上；當(dāng)小女孩手凍紅了，那位爺爺趕緊幫她搓揉取暖；當(dāng)小女孩想爸媽了，那位爺爺就撫摸著她的頭，安慰著她。見(jiàn)狀我也動(dòng)情地仰著頭，感受著爺爺帶給我的溫暖，曾幾何時(shí)，這也是我和爺爺?shù)漠?huà)面。這時(shí)，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，我竟不覺(jué)得冷，因?yàn)槲抑�，爺爺�(shù)耐馓讜?huì)保護(hù)我，會(huì)幫我抵擋嚴(yán)寒。
天國(guó)是一個(gè)美麗的地方，不知爺爺您在哪過(guò)得好嗎？您現(xiàn)在是不是在天上唱著那首我最?lèi)?ài)歌？您是不是也像我掛念您那樣時(shí)時(shí)刻刻地掛念著我？我現(xiàn)在過(guò)得很好，感謝您給了我一個(gè)個(gè)溫暖的冬天，因此，我一生都感到溫暖，只因那留有余溫的補(bǔ)丁外套。
溫暖初中作文2
在這莽莽紅塵之中，人生就如一條小徑，自顧行走，或許有人會(huì)借道而行，或許只是擦肩而過(guò)，僅此一次，可是就是這一面，讓一片湖水泛起溫暖的波瀾。
或許溫暖只是在一張輪椅之上。他，撥動(dòng)著輪椅的滾輪來(lái)到一家商店。蒼蒼的白發(fā)，渾濁的目光，陳舊的衣服，使他與整個(gè)社會(huì)格格不入。他徐徐地從琳瑯滿(mǎn)目的貨架間穿過(guò)，微仰著頭，挑選著精美的禮物。一個(gè)時(shí)辰了，他終于招呼售貨員包裝精美的禮品，他緩緩地?fù)軇?dòng)輪椅來(lái)到前臺(tái)，顫顫巍巍地拿起了一支筆，在一張精致的賀卡上莊重地寫(xiě)下“祝孫女生日快樂(lè)”。他寫(xiě)得如此專(zhuān)注，一筆一劃，一絲不茍，他的目光從未離開(kāi)過(guò)那張賀卡，眼神停留在這一行字上，他微微抬起手，珍愛(ài)地?fù)崦诉@一行字。許久，他突然抬起頭，眉毛微揚(yáng)，嘴角微挑，他的眼神中春暖開(kāi)花……
他，只是一位殘疾老人，賀卡見(jiàn)證了他對(duì)孫女的無(wú)限疼愛(ài)，讓微冷的貨架間溫暖起來(lái)。
或許溫暖只是在一頁(yè)頁(yè)的書(shū)頁(yè)。他，輕輕地摸出了一張彩色卡紙，深深吸了一口氣，用平靜的目光望著紙張，他又平靜地呼出，稚嫩光澤的手指在紙張中跳動(dòng)，卡紙像一只五彩的蝴蝶伴著手指跳動(dòng)，繽紛地飛舞出一只千紙鶴。他默默地從筆袋中摸出了一支筆，他的眼角有點(diǎn)濕潤(rùn)。但他工工整整地寫(xiě)下“祝老師早日康復(fù)”時(shí)，眼淚無(wú)聲地落下，淌濕了字體。他毅然站起，步步邁向講臺(tái)的書(shū)本，他輕輕地將千紙鶴放入書(shū)頁(yè)。許久，他抬起頭，淚花紛飛的眼中春暖花開(kāi)……
他，只是一位稚嫩的`小學(xué)生。書(shū)頁(yè)見(jiàn)證了他對(duì)老師無(wú)限的尊敬，讓冰冷的教室溫暖起來(lái)。
或許溫暖只是在一盞寒燈之下。她，永遠(yuǎn)只是坐在摩天大樓的墻角旁，小心翼翼地從身上的布包中摸出一半已經(jīng)僵硬的饅頭，在寒燈之下，無(wú)奈而無(wú)聲地將其撕成兩半，顫顫地遞給坐在她身邊的小孩，又把剩余的撕碎撒落在路邊，任飛鳥(niǎo)啄食。清冷的燈光照在她消瘦的臉上，坎坷的皺紋蔓延著，目光呆滯地望著吃得津津有味的小孩，搖了搖頭，默默地伸出充滿(mǎn)皺紋的手去撫摸那孩子，眼中春暖花開(kāi)……
她，只是一名環(huán)衛(wèi)工人，寒燈見(jiàn)證了她無(wú)私的奉獻(xiàn)，將冰涼的街角溫暖起來(lái)。
或許，人生只是一團(tuán)火，自顧燃燒，自顧熄滅�？墒�，往往當(dāng)你用自己的火焰幫助其它人復(fù)燃時(shí)，那種感覺(jué)是如此微妙。火光沖天的夜空中散發(fā)著淡淡的、飄渺的，溫暖……
溫暖初中作文3
一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，圓圓的臉上總掛著甜甜的微笑，一雙珍珠般的眼睛一笑就瞇成了兩條線(xiàn)，身材修長(zhǎng)，步履輕盈。這就是你，我最難忘的恩師——楊老師。你給我的愛(ài)，就像春天般的溫暖。
楊老師，你是否還記得那次午休？同學(xué)們都趴在課桌上睡覺(jué)，后來(lái)外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)教室，吹亂了你的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)的衣裳。你正想起身做點(diǎn)什么，突然你又好像想起了什么，坐了下來(lái)——噢！只見(jiàn)你脫下了高跟鞋，輕輕地走到窗戶(hù)邊，悄悄地把每一扇窗戶(hù)關(guān)上了。啊！楊老師，你是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的.孩子們呀！楊老師，你知道嗎？那一刻，你的愛(ài)就像春天的一縷陽(yáng)光，照得我全身暖暖的。
楊老師，你可曾想起那個(gè)炎熱的下午？我們?cè)跇翘菘谙嘤�，我道了一句“老師好”，你甜甜一笑，走過(guò)來(lái)，輕輕地拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，你發(fā)現(xiàn)了我的脖子上那些紅腫的小包，便關(guān)切地問(wèn)：“呀！這是怎么回事，蚊子咬的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上，你就給我?guī)?lái)了驅(qū)蚊花露水。那一刻，我又驚訝又感動(dòng)。望著同學(xué)們羨慕的眼神，我的心底仿佛拂過(guò)一縷春風(fēng)，溫暖而幸福。楊老師！你知道嗎？在住校那段時(shí)間，每當(dāng)我想念遠(yuǎn)在外地打工的媽媽時(shí)，我就會(huì)抱著那瓶花露水睡覺(jué)，因?yàn)樗屛腋械骄拖袼谀赣H的懷抱一樣溫暖。
楊老師，你是否還記得那次月考？那次考試成績(jī)出來(lái)后，由于寫(xiě)作文時(shí)審題疏忽，語(yǔ)文只考了八十分，其他各科也考得不理想，總成績(jī)由年級(jí)百名左右一下退到三百多名，這個(gè)成績(jī)對(duì)我打擊太大。好幾天我都無(wú)精打采，感到同學(xué)們看我的眼光都充滿(mǎn)了嘲笑，上課也變得沉默寡言。細(xì)心的你把我叫到辦公室，我低頭等著你的批評(píng)，你卻微笑著摸摸我的頭說(shuō)：“一次月考失敗就把你打垮啦，輸不起��！未來(lái)的路還長(zhǎng)得很，不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。別氣餒，只要你總結(jié)失敗原因，加倍努力，老師相信你下一次一定會(huì)再考出好成績(jī)，加油！”楊老師！你知道嗎？每當(dāng)我失落時(shí)，你鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)像春雨一樣滋潤(rùn)著我，讓我在成長(zhǎng)的路上不再迷茫。
楊老師，每當(dāng)想起你的時(shí)候，我仿佛又看到了你那熟悉的身影，甜甜的微笑，聽(tīng)到了你溫柔的話(huà)語(yǔ)，一股暖流涌入心底。楊老師，你用愛(ài)溫暖了我，謝謝你！
溫暖初中作文4
這天，家家戶(hù)戶(hù)的屋檐下都結(jié)起串串冰溜子，剛潑出去的水緊接著就被吞噬，人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著通紅的手顫巍巍地走進(jìn)校園，可心卻是熱的，由于就在剛剛，發(fā)生了照亮自己而又溫暖他人的事。
一早起床，我就發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的，窗戶(hù)上也結(jié)滿(mǎn)了霜�！皽�(zhǔn)不是什么好天氣”我心想。即使做好準(zhǔn)備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風(fēng)夾著小刀從四面八方刺來(lái)，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。
迎著風(fēng)緩慢走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)竟還有騎自行車(chē)的人，尤其是一對(duì)母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心，一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來(lái)都能追上她。
后座的小女孩緊緊抓住母親，把頭壓得死低。不久，又是在風(fēng)的唆使下，女孩的'帽子開(kāi)始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開(kāi)抓緊的雙手。
小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠(yuǎn)處�！澳赣H，帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩的耳朵，她的母親停下車(chē)，雙手從固定在車(chē)把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，這位母親的頭上冒出縷縷白氣，同時(shí)化作一股暖流滋潤(rùn)著我的心。
我看著眼前的小黃帽，是那么的鮮艷亮麗，又猶如一只可憐的小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的大街上，一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)人理睬�？v然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著我向前。
是我看見(jiàn)了它！自己便勇敢起來(lái)，伸出手任憑勁風(fēng)吹打，撿起帽子送到剛準(zhǔn)備起身的小女孩母親手中。她的眼神充滿(mǎn)了驚喜與感激，臉上自然露出發(fā)自肺腑的微笑�！翱熘x謝哥哥！”還沒(méi)等小女孩說(shuō)話(huà)，我笑著說(shuō)了句“沒(méi)事，不客氣”，就趕忙離開(kāi)了。
想起那位母親出于本能的動(dòng)作，總輕輕的溫暖著我，正是愛(ài)的力量驅(qū)趕了冬日的寒冷。而她會(huì)心的一笑，是我?guī)椭说玫降淖詈玫恼J(rèn)可，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣的溫情，溫暖頓時(shí)噴涌而來(lái)。
在這個(gè)刺骨的冬天，我收獲了兩份別樣的溫暖，貼心無(wú)比。
溫暖初中作文5
天寒地凍時(shí)一杯熱茶，熨貼著心頭，化開(kāi)了厚厚的堅(jiān)冰，從里到外都透著宜人的熱度。是了，這就叫溫暖！在幾乎不可追朔有漫長(zhǎng)的歲月中，總有溫暖一路相隨。不計(jì)炎諒人世，只存心間。
在我尚且稚嫩的童年里，每每有溫暖陪伴左右。
有一次考試，我本躊躇滿(mǎn)志，認(rèn)為一定能獲得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。在試卷發(fā)下來(lái)時(shí)也不假思索，“唰唰”就讓筆尖在白紙上馳騁起來(lái)�？沙煽�(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)我傻了眼，這跟我預(yù)料的分?jǐn)?shù)科有天差地別！本覺(jué)得穩(wěn)當(dāng)?shù)?5分好像嘲笑著那鮮紅的85，讓我無(wú)地自容。
拿著試卷走在回家的路上，我心口就像壓了塊巨石般沉重。甚至，我都已經(jīng)做好迎接一頓狂風(fēng)驟雨的斥責(zé)了。天空都蒙上了一層灰色的`薄云，就如同我此刻的心情一樣陰霾密布。
一推開(kāi)門(mén)，香甜誘人的飯菜香就撲面而來(lái)，我頭埋得更深了，有些不敢面對(duì)廚房中忙碌的母親。
”回來(lái)啦？今天考試怎么樣��？”我沉默半晌，聲音沙�。骸敖裉於嫉貌缓�。”媽媽一邊將可口的飯菜端來(lái)，一邊問(wèn)：“考多少的？”我含糊著難以啟齒，定定站在門(mén)口，是不敢面對(duì)媽媽期許的目光和滿(mǎn)腔的信任。我心煩意亂，回到房間把書(shū)包甩下的聲音震天響，似乎是發(fā)泄怒氣，又似乎不甘示弱。
媽媽招呼我去吃飯，我默不作聲回到位置上，筷子提起又放下，終于道：“只有……80”，意料之外的是，媽媽依舊不疾不徐地為我盛好飯，這才坐下望著我：“怎么只考這么低？”
我張口就要找“試卷難”、“馬虎粗心”之類(lèi)的理由搪塞，話(huà)到嘴邊又咽了下去，悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“太自以為是了，沒(méi)有檢查�！眿寢屢琅f容色不改，慈愛(ài)的目光使我不禁羞愧了幾分�！斑@個(gè)錯(cuò)該犯嗎？”我咬唇搖頭，頭垂得很低，好像聽(tīng)媽媽嘆息一聲：“覺(jué)了錯(cuò)了嗎？還有下次嗎？”我立即用力點(diǎn)頭又使勁搖頭。
媽媽把她溫暖的手覆到我冰涼的手背上來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系，人總?cè)耸д`之時(shí)，也不能要求你次次優(yōu)秀。你現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)出在何處，就已經(jīng)很好了。”像絲綢般柔軟的話(huà)匯一條細(xì)細(xì)的涓涓溪流從我心頭流過(guò)，春風(fēng)化雨，莫名中給我一股力量。熱氣騰騰的飯菜入喉一陣溫?zé)�，香噴噴的，妥帖的溫暖直達(dá)心底，如同陽(yáng)光，驅(qū)散片片陰霾。天晴了，陽(yáng)光輝映著我的笑臉，照射心底。
雪中送炭的真情，是溫暖；攜手白頭的盟誓，是溫暖；劈荊折棘的守候，是溫暖……無(wú)論白駒過(guò)隙，時(shí)過(guò)鏡遷，這份溫暖伴我身旁，賜予我勇氣和力量。
溫暖初中作文6
人間處處可以感受到溫暖：
是什么讓冰層消逝，寒風(fēng)漸弱，化作柳葉，化作陽(yáng)光？是春天。它讓我們感受到了溫暖。
是什么讓人們?cè)诤诎抵姓业椒较�，在迷茫中看到希望？是�?yáng)光。它讓我們感受到了溫暖。
又是什么讓絕望中的人們看到曙光，在困難中看到希望？是愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，所以我們感受到了溫暖。
迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪
雪，你為什么下在我們回家的路上？又為什么沒(méi)有停止的跡象？你本是美麗的化身，你營(yíng)造的景象本是天地奇觀(guān)，然而，在這年關(guān)，面對(duì)五十年一遇的你，有多少人還想把你欣賞？你成了魔鬼，我們看到你面目猙獰，露出獠牙，在空中狂舞。你與低溫、堅(jiān)冰、凍魚(yú)一起狼狽為奸，你們吞噬著我們的溫暖，阻斷了我們前行的道路，壓塌了許多輸電鐵塔，凍爆了維持我們生命的水管。雪啊，你是下在我們的心頭呀！“一定把大家送回家過(guò)年”，“通路、保電、安民”，愛(ài)心可以融冰，總理兩度來(lái)到我們身邊，來(lái)到車(chē)站，來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，來(lái)到烈士家屬跟前，把他的沉甸甸的'暖暖的關(guān)懷親自送給我們。愛(ài)讓我們感受到了溫暖。
燭照深山
在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。20xx年感動(dòng)中國(guó)人物——李桂林、陸建芬夫婦，18年如一日在海拔 2800米 峽谷絕壁上的彝族教書(shū)育人，把知識(shí)的種子播種在彝族。是他們，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起一片藍(lán)天，是他們，付出了真愛(ài)，讓孤獨(dú)寂寞的孩子們感受到了溫暖。
愛(ài)如潮水
當(dāng)震魔之手撕開(kāi)大地的胸膛時(shí)，高樓的倒塌，他地的龜裂，巨石的轟砸向汶川滾滾而來(lái)……在這揪心的時(shí)刻，我們的總理來(lái)了，我們的軍隊(duì)來(lái)了，四面八方支援的車(chē)流來(lái)了。匯聚百川的愛(ài)心來(lái)了……愛(ài)如潮水般涌來(lái)讓災(zāi)區(qū)的人們感受到了愛(ài)的溫暖。沒(méi)有春天，就沒(méi)有大地的溫暖；沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有人世間的溫暖。愛(ài)是一切生命最終的滋潤(rùn)，愛(ài)是可以拯救一切孤獨(dú)和黑暗的滋潤(rùn)。
只要有愛(ài)，生命便不會(huì)脆弱。
只要有愛(ài)，生命便不會(huì)孤獨(dú)。
只要有愛(ài)，我們就會(huì)感受到溫暖。
溫暖初中作文7
小王坐在街邊，低著頭，靠著一棵枯樹(shù)，枯葉落到肩頭，他也不動(dòng)，只是靜靜地呆站著，不知在想些什么。身旁，是一個(gè)帆布包，上面的補(bǔ)丁清晰可見(jiàn)，包上還有“化肥”等字樣。夕陽(yáng)下，帆布包像極了一個(gè)落魄的小孩，隨著夕陽(yáng)落下，它的影子也越拉越長(zhǎng)。
風(fēng)起，塵落，天色漸暗。小王心情很差，他面色陰沉，頭發(fā)被風(fēng)吹得亂蓬蓬的。抬頭，是一張普通卻被猙獰覆蓋的臉。眼中，輕泛漣漪。這時(shí)，他眉頭微皺，胳膊猛一發(fā)力，拳頭緊握，隱有青筋跳起，馬上，饅頭大小的拳頭已經(jīng)與身后的大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密接觸。
他站起，又有幾片枯葉飄散零落，他用雙手蓋住了被秋風(fēng)吹得發(fā)紅的臉，兩只手大小不一，右手腫脹得像充了氣。
他雙手抱住了頭，透過(guò)指縫，我們可以看見(jiàn)他那雙通紅的雙眸泛著血絲。
從起風(fēng)到現(xiàn)在，不過(guò)幾秒，可在小王看來(lái)，卻是幾個(gè)世紀(jì)。傷心，痛苦，難過(guò)，愧疚，這些情緒，如同一個(gè)個(gè)惡鬼，不斷地沖擊著他的心靈。
他緊張，他害怕，卻又無(wú)處逃避，他又想起了之前那一幕，緊繃著的心終于動(dòng)搖了似的，他放下那雙如同灌了鉛的手，望向遙遠(yuǎn)的、家的方向。
馬路那邊，是一個(gè)衣冠整齊滿(mǎn)臉滄桑的清潔工，齊脖的短發(fā)下，一張紅彤彤的臉隱約可見(jiàn)。她略顯發(fā)福，腰間系著一根紅繩，紅繩讓她肥胖的身子瘦了一圈。繩子的另一頭，系著一個(gè)小拖車(chē)。車(chē)上，是一個(gè)熟睡的小男孩，男孩嘴角仿佛在微笑，嘴邊有口水流出，一個(gè)甜美的`夢(mèng)正在上演。
夢(mèng)外，秋風(fēng)亂舞，可小男孩睡得十分安詳。那個(gè)清潔工揮著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹掃帚，每掃一下，就往前走一步，小拖車(chē)也跟著往前走一步，如同一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。這位母親一定是沒(méi)有時(shí)間照顧自己的孩子，所以只能想出這特殊的方法帶著孩子上班。為什么孩子臉上有幸福的微笑，并不是他想要什么就有什么，而是不管生活多么艱難，前方總有母親屹立，宛如城墻。
小王心中涌過(guò)一陣暖流，臉上卻哭了，淚如泉涌，如同迎來(lái)春天解凍的黃河。此時(shí)，小王的心清晰而混亂。我小時(shí)候，母親也是這樣保護(hù)著我的啊！可是，我做了些什么？混亂中，他不停地抓著頭發(fā)，一剎那，他看到了指縫后的母親，他呆住了，緩緩地放下雙手。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，母親會(huì)找到這里！母親會(huì)走這么遠(yuǎn)，找到這里！
秋風(fēng)蕭瑟，母親的頭發(fā)被風(fēng)卷起，面色蒼白。她緩緩抬起自己的雙手，抱住小王的頭，淚眼婆娑地說(shuō)：“孩子，我們回家吧。你要新書(shū)包，媽……媽給你買(mǎi)……”
小王一下子抱住了媽媽?zhuān)刂氐負(fù)u搖頭：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)∥也灰聲?shū)包，我不要新書(shū)包了，我的舊書(shū)包一樣能用……”
母親驚呆了，沒(méi)想到兒子會(huì)這么說(shuō)。
當(dāng)然，她不知道的是，那不期而遇的溫暖，讓兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了。
溫暖初中作文8
我總要對(duì)自己說(shuō)幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志話(huà)語(yǔ)，讓自己在這學(xué)習(xí)的旅程中不會(huì)厭棄而丟棄，但是許多人的陪伴更使我倍感溫暖。
上了中學(xué)后，確實(shí)是個(gè)新的起點(diǎn)，所以得比以前更努力的跑，不僅要在直道直線(xiàn)加速，還要在彎道曲線(xiàn)超越�，F(xiàn)在就是彎道了，我就應(yīng)該加速并超越了。今天的勵(lì)志話(huà)語(yǔ)是什么呢?學(xué)習(xí)虐我千百遍，我待學(xué)習(xí)如初戀。就這個(gè)了吧，初戀是美好的，學(xué)習(xí)也是美好的，很是勵(lì)志，很是滿(mǎn)意，很是真實(shí)。
夜幕已降臨，除了一些學(xué)子的奮苦用功聲，就聽(tīng)不見(jiàn)還有任何人與物體作響。爸爸上樓聲越來(lái)越近，直到用鑰匙開(kāi)防盜門(mén)的聲音傳出。爸爸進(jìn)了家門(mén)又輕輕地關(guān)上門(mén)，他瞧見(jiàn)家人都睡了，可我房間的燈遲遲沒(méi)有滅，他知道我是在學(xué)習(xí)了，就不敢影響到我就連進(jìn)來(lái)看我都沒(méi)來(lái)。夜本已深了，在房間里的我卻還能看見(jiàn)客廳的燈也沒(méi)有滅，爸爸看電視的聲音也還在，很小很小，小到我靠近門(mén)才聽(tīng)得清。我知道爸爸明天要上班，他回家已經(jīng)很困了，應(yīng)該一回家就睡覺(jué)去了，不明白他為什么還要看電視。我作業(yè)也快寫(xiě)完了，留一點(diǎn)明早補(bǔ)補(bǔ)吧，就起身去把燈關(guān)了，慢慢地爬上床睡覺(jué)。我沒(méi)能睡著，卻聽(tīng)到外面很小的動(dòng)靜，那是爸爸上廁所關(guān)電視的聲音。
他從沙發(fā)上輕輕地站起來(lái)，先是躡手躡腳地走到廁所門(mén)口，開(kāi)個(gè)燈再慢慢地推上門(mén)，上廁所的聲音也是極小的。他從廁所出來(lái)后，也是躡手躡腳地走到電視前按下了關(guān)的按鈕，小心翼翼地關(guān)上客廳燈，又是躡手躡腳地走回他的臥室，為了不讓門(mén)發(fā)出聲響而驚動(dòng)到剛睡的我，用他瘦瘦的'身軀斜傾進(jìn)去的。瞬間整個(gè)家都變得又黑暗又安靜，我從房間開(kāi)了一個(gè)小小的門(mén)縫，用一只眼睛看到了整個(gè)過(guò)程。我現(xiàn)在慢慢回想才明白，晚上12點(diǎn)夜很深，黑的可怕，爸爸是為了我晚上寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)沒(méi)那么害怕，他才回到家即使看電視也不去睡覺(jué)，即使困意深也不去睡覺(jué)。他看電視也是為了讓我知道還有人沒(méi)睡在陪著我呢，似乎是“不要怕，還有爸爸在陪著你�！彼刻焱砩隙际沁@么陪我，到現(xiàn)在沒(méi)有停止過(guò)，一年半了。
我很幸運(yùn)也很感謝在我這中學(xué)的旅程中有爸爸這樣細(xì)心地陪著我，這個(gè)在家之中的頂梁柱給我的愛(ài)也是用致極深極溫暖，更不比他人還少。
溫暖初中作文9
世事難料，沒(méi)有人能預(yù)知下一分鐘或者下一秒鐘會(huì)發(fā)生的事。
有的人在一夜之間淪為乞丐，有的人在一瞬間喪失了生命。相比之下，我是幸運(yùn)的，在“黑格比”登陸陽(yáng)江那一夜，我失去的只是安身之所，后來(lái)卻收獲了許多意外的禮物，覺(jué)得班集體給我無(wú)比的溫暖。
百年一遇的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“黑格比”對(duì)我市造成嚴(yán)重的影響，據(jù)統(tǒng)計(jì)全市直接經(jīng)濟(jì)損失24.6億元。我家瓦房本來(lái)經(jīng)臺(tái)風(fēng)“鸚鵡”來(lái)襲后已經(jīng)成了危房，而政府撥給的幾百元補(bǔ)助顯然對(duì)一個(gè)貧困的`我家無(wú)疑是杯水車(chē)薪，無(wú)濟(jì)于事。“黑格比”來(lái)了，我們被迫搬到鄰居家借住，但我家屋瓦全被掀起，撒在地上，一地破碎，連房子的一堵墻也被吹倒。我家好像是被火燒了一樣，讓人見(jiàn)到的是斷壁殘?jiān)瑧K不忍睹。臺(tái)風(fēng)把本來(lái)就不富裕的我家刮得連房子也沒(méi)有居住了，現(xiàn)在我們?cè)谟H戚家過(guò)寄人籬下的生活。一向就認(rèn)真讀書(shū)的我，難以接受這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)，上課無(wú)精打采，甚至偷偷流淚。 風(fēng)雨無(wú)情人有情，災(zāi)難面前涌動(dòng)愛(ài)，正當(dāng)我對(duì)生活失去信心的時(shí)候，一封包有100元的匿名信點(diǎn)燃了我對(duì)生活的信心。信上說(shuō),她是我的同學(xué)，知道我家不幸的遭遇，故把零用錢(qián)寄給我，還鼓勵(lì)我要振作起來(lái)。最近學(xué)校要交62.5元訂做冬裝校服，我哪里交得起？想不到班主任發(fā)動(dòng)全班同學(xué)捐錢(qián)共600元交給我，以解燃眉之急。頓時(shí)，我感到手里捧的不僅僅是一張張帶有體溫的人民幣，而且是同學(xué)們的一份份金子般的愛(ài)心。有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！贝藭r(shí)的我已是淚流滿(mǎn)面，面對(duì)著親愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著那一顆顆火熱的心，我無(wú)言以對(duì)。
有人說(shuō)：溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光，也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜……我要說(shuō)，溫暖是我獲得幫助后的那份感動(dòng)。有人說(shuō)：冬天的陽(yáng)光最溫暖，春天的和風(fēng)最溫暖；寒冷時(shí)的一件棉襖最溫暖，饑餓時(shí)的一塊面包最溫暖；傷心時(shí)的一句安慰話(huà)最溫暖，困境中的一句鼓勵(lì)最溫暖……我要說(shuō)，讓我感到家一般的班集體最溫暖，因?yàn)槲野嗑拖褚粋�(gè)家，情意濃濃，似有一股無(wú)形的力量讓我樹(shù)起信心，戰(zhàn)勝天災(zāi)，重建家園。
溫暖初中作文10
記憶中的童年，是溫暖美好的。盡管父母常年在外，我也在祖母的呵護(hù)下度過(guò)了稚嫩的歲月。
在我的印象中，祖母是一個(gè)非常熱心的人。鄰里需要幫助，她總會(huì)搭把手。每每別人感激她時(shí)，她總會(huì)露出純樸的笑容。在祖母的笑容中，我感受到了她的熱忱，仿佛春回大地般的溫暖。就這樣，我在祖母的溫暖下成長(zhǎng)著。
歲月總會(huì)無(wú)情地逝去，同時(shí)帶走我們珍貴的東西。祖母終究抵不過(guò)年華老去，隨著歲月的更迭長(zhǎng)眠于地下。那個(gè)如同太陽(yáng)一般的老人被鐫刻在了石碑上，而我也即將離開(kāi)這個(gè)陪我度過(guò)整個(gè)童年的家，離開(kāi)這個(gè)有關(guān)祖母回憶的小窩，來(lái)到父母所在的城市。
祖母剛走的時(shí)候，我切實(shí)感受到了生命的脆弱以及歲月的無(wú)情。我仿佛體驗(yàn)著刺骨的寒風(fēng)劃破臉頰的痛楚，體驗(yàn)著一個(gè)人孤立無(wú)邊的荒野的孤寂。我甚至聽(tīng)到了祖母在我耳邊的呢喃……
帶著對(duì)祖母的思念，我來(lái)到了另一個(gè)陌生的城市。
這里的確十分繁華。燈紅酒綠的夜市所特有的喧囂，車(chē)水馬龍的街道所特有的嘈雜，以及大城市特有的熱島效應(yīng)，在這里都能感受到。惟獨(dú)沒(méi)有祖母帶給我的.那種特別的溫暖，取而代之的是為生活所迫、忙于生計(jì)的人的麻木和冰冷，熱島效應(yīng)所帶來(lái)的溫暖在金錢(qián)的味道下卻散發(fā)出砭骨的寒意。我開(kāi)始懷念祖母。
世事總是難料，就像我們不知道新生兒何時(shí)長(zhǎng)出第一顆新牙，我也沒(méi)有意料到一次變故會(huì)發(fā)生在我的身邊。
那是一個(gè)冷洌的冬日，灰蒙蒙的天空夾雜著一絲寂寥，經(jīng)過(guò)空曠的天空放大后顯得有些駭人。熟睡的我被樓上一位老師家中傳來(lái)的一聲巨響所驚醒，隨后便是一陣嘈雜的腳步。我穿上外套，走到門(mén)邊，想看看發(fā)生了什么。我一打開(kāi)門(mén)，那位老師迎面跑來(lái)，灰頭土臉，手里抱著高高一疊類(lèi)似于文獻(xiàn)資料的書(shū)。他把那些書(shū)往地上一丟，說(shuō)了句“幫我看一下，謝謝”，便調(diào)頭回去。看著地上那疊被火燒過(guò)的殘破的書(shū)，我猜到了一場(chǎng)火災(zāi)正在頭上肆虐。我有一絲想幫他的念頭，卻不知為何遲遲沒(méi)有動(dòng)身。他又從樓上跑下來(lái)，比上次更狠狽。此刻我想到了祖母的純樸的笑容，想到她曾經(jīng)給了我的溫暖，我似乎理解了祖母那看似平凡的笑。
我收回了思緒，向樓上跑去，那是我有生以來(lái)離死亡最近的一次。炙熱的火焰仿佛魔鬼般在周?chē)鷱堁牢枳Φ剀S動(dòng)著，身上的汗水仿佛黑洞一般吸噬我的能量，我能感受到近在咫尺的危險(xiǎn)氣息。
直到搬完最后一疊書(shū)，我才停止了身疲力竭的身軀，順勢(shì)坐在了冰冷的地上。至今我仍記得那位老師仿佛見(jiàn)到救世主一般的眼神，以及那充滿(mǎn)感激的語(yǔ)氣。這些仿佛太陽(yáng)一般，在寒冷的冬日，在冰冷的城市帶給了我溫暖。一種不同于祖母給予的溫暖。
在這個(gè)陌生的城市里，我終究不再需要依靠他人的溫暖，不再需要回憶中祖母給予的溫暖。我也能像太陽(yáng)一樣在給予他人的同時(shí)又溫暖自身，不再畏懼任何寒冷！
溫暖初中作文11
因?yàn)槟�，我的世界變得豐富多彩；因?yàn)槟�，我的生活變得更有意義；因?yàn)槟�，我的性格變得�?lè)觀(guān)，勇敢。因?yàn)槟悖业那啻号c世界溫暖相擁。
剛來(lái)到這碩大的新學(xué)校，初來(lái)乍到的我，被這陌生的環(huán)境嚇到了！內(nèi)心的惶恐與不安，成了我唯一的感情。拖著沉重的腳步走到了17班。面對(duì)這么多陌生的面孔，更讓我感到不知所措，沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人！頓時(shí)感到自己是那么孤獨(dú)寂寞，這時(shí)候，因?yàn)槟悖磺卸甲兞恕?/p>
你剛開(kāi)始那大大咧咧又無(wú)比自然，又有些許好笑的自我介紹打開(kāi)了我們溝通的大門(mén)！各位同學(xué)都熱情地彼此介紹自己，包括我在內(nèi)，因?yàn)槟愣几惺艿搅四菬o(wú)比自然的友誼，也使我感到了無(wú)比溫暖。
一場(chǎng)場(chǎng)的考試如期而至，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是最不好，最不想接受，但又只能硬著頭皮上的事情�？荚嚽澳憧偸墙o我們加油打氣，緊張害怕的情緒一下子煙消云散，我們每一次都懷著無(wú)比輕松的心態(tài)上戰(zhàn)場(chǎng)，以輕松的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我每一次都感到特別溫暖。
“勝敗乃兵家常事�！蔽覀兛荚囈灿锌嫉暮门c不好的時(shí)候，當(dāng)我們考的好的時(shí)候，你比我們更加高興，你那會(huì)心的笑和對(duì)我們的期望成為我們最十足的動(dòng)力！特別是當(dāng)我們考不好的時(shí)候，你雖然對(duì)我們也有一絲失望，但你給予我們更多的是鼓勵(lì)，你幫我們分析原因，幫我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還讓我們與其他班的同學(xué)相比較幫助我們找到不足，分享你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！這些讓我們不再恐懼，讓我們不再失落，這些都深深地打動(dòng)了我，讓我感到無(wú)比溫暖。
日常生活中，由于學(xué)習(xí)，待在學(xué)校里的時(shí)間比家里還多，與你相處的時(shí)間比自己父母還長(zhǎng)，但我卻從你身上感到了父母所給予我的溫暖。
平時(shí)上課你總是默默地關(guān)注我們的課堂，本來(lái)不算很高的你搬著凳子在后門(mén)口瞧，平時(shí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)你督促著我們寫(xiě)，時(shí)時(shí)關(guān)心我們的作業(yè)情況，說(shuō)真的，我的父母都沒(méi)有這樣關(guān)心過(guò)我的作業(yè)，是你，讓我感到如此溫暖。
正處于青春的'我們不愿與父母交流，父母也無(wú)法真正走進(jìn)我們的內(nèi)心世界，但是你卻一眼能看出我們那矛盾的心里總是能及時(shí)找到我們，和我們交流！當(dāng)我們不住哭的時(shí)候，你的肩膀就成為我們溫馨的港灣，對(duì)我們是那樣的真誠(chéng)，我們也真正的把你當(dāng)做了知心朋友。從你身上我感到一個(gè)與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的人給予的溫暖這種溫暖自然而又純真，卻像那炙熱的太陽(yáng)一樣，溫暖著我。
因?yàn)槟悖业那啻翰抛兊萌绱嗣利�，也是因�(yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁。
溫暖初中作文12
和往常周六一樣，我補(bǔ)完課從老師家里出來(lái)，也許是出來(lái)的比平常早了一點(diǎn)，并沒(méi)有在樓下找到爸爸的身影，我只能默默地等著。然而，天空并不作美，天上開(kāi)始飄起了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，本來(lái)就很冷的天氣變得更冷了，我趕忙逃進(jìn)樓道里避雨。
雨越下越大，寒風(fēng)不斷地從門(mén)縫中刮進(jìn)樓道里，向我襲來(lái)，我蜷縮在樓道一角，在那里直哆嗦。我再也按捺不住了，掏出手機(jī)，播了爸爸的電話(huà)�！皩�(duì)不起，您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接通……”我猛地一下把電話(huà)掛了，嘴里不斷低聲嘟噥著，埋怨著。
“我來(lái)接你了，對(duì)不起……今天車(chē)子輪胎爆了，只能乘公交，剛剛出門(mén)就下雨了，急急忙忙只拿了一件雨披，不過(guò)夠了，你穿著就行，沒(méi)凍壞吧？”正當(dāng)我不斷責(zé)備爸爸時(shí)，爸爸出現(xiàn)在我的面前，一邊上氣不接下氣地說(shuō)著話(huà)，一邊給我穿上雨衣雨褲�？粗职掷仟N的樣子，我的心里一陣酸澀。
“爸爸，我穿了雨披，那你怎么辦呢？”“沒(méi)事沒(méi)事，我身體結(jié)實(shí)著呢，淋不壞的！”他憨憨地笑了笑，毫不在意的說(shuō)著，邊說(shuō)邊把我攬?jiān)谒砗笙蜍?chē)站前進(jìn)。
冰冷的雨點(diǎn)砸在爸爸和我的身上，我緊緊的拽著爸爸的衣服閉著眼睛，在雨中迷失了方向。突然爸爸停了下來(lái)，把大衣脫了下來(lái)披在我的身上，對(duì)我笑了一下“披著別凍壞了。”
他的`身上是單薄的衣裳�！鞍职�，你不冷嗎？”“爸爸暖和著呢，你不冷吧？”我只是搖搖頭�！安焕渚秃��！彼f(shuō)著，嘴角彎彎的翹了起來(lái)。
頓時(shí)仿佛有一抹陽(yáng)光照著我，溫暖了我，一切寒冷已煙消云散。爸爸一邊笑著一邊幫我擋著風(fēng)向車(chē)站走去。
無(wú)論多冷無(wú)論多累，爸爸臉上總是掛著燦爛的笑容，那笑容如陽(yáng)光般溫暖著我，使我渾身充滿(mǎn)了力量，不再寒冷。
在我遇到挫折時(shí)，有那陽(yáng)光般的笑容鼓勵(lì)著我；在我感到寒冷時(shí)，有那陽(yáng)光般的笑容溫暖著我；在我受到委屈時(shí)，有那陽(yáng)光般的笑容安慰著我。無(wú)論何時(shí)何地，爸爸那燦爛的笑總是浮現(xiàn)在我的腦海中，使我感到溫暖，快樂(lè)。
爸爸對(duì)一直盯著他看的我笑了一下，那笑還是那么燦爛，還是那么溫暖，我也對(duì)他笑了笑說(shuō)著“老爸！我以后也要像你一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)地笑著！”“嗯，好啊，多笑笑才好嘛。”
風(fēng)雨里爸爸爽朗的笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
溫暖初中作文13
那是一個(gè)金黃色的下午，秋天的落葉像金黃色的法蘭絨一樣，覆蓋著大地。我躺在床上呆呆地望著天花板，兩只手墊在腦袋下面，發(fā)著愣。
突然，我從床上猛地坐了起來(lái)，想起了明天上品社課要用我做的幻燈片，心想：糟了，明天的幻燈片我還沒(méi)有一點(diǎn)思路那！如果今天完成不了，我就會(huì)遭到老師和同學(xué)的責(zé)怪和批評(píng)，甚至老師還會(huì)撤掉我的中隊(duì)委的職位。我心急如焚，皺著眉，手不停地敲打著大腿，臉上一副無(wú)奈的表情。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，看我在發(fā)愁，便問(wèn)道：“什么事那么著急？為什么不開(kāi)心？”我告訴媽媽?zhuān)骸懊魈煳覀兩掀飞缯n，老師讓我們自己做幻燈片，自己講，明天輪到我和石薇微了，我負(fù)責(zé)做幻燈片，她負(fù)責(zé)講，我還沒(méi)有思路那！”心想：救星終于來(lái)了，媽媽沒(méi)準(zhǔn)能幫我呢，這樣事情就解決了！媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我可以幫你做一部分，你先做一部分，剩下打字部分讓我來(lái)幫你吧，既然同意了，就快去做吧！”我一蹦三尺高，心里一陣暗暗的竊喜，想：太好了，上天保佑��！我做出了一個(gè)“耶”的手勢(shì)，連蹦帶跳的跑進(jìn)了書(shū)房里。我安心的做著幻燈片，可是時(shí)間過(guò)得太快了，快的讓我無(wú)法察覺(jué)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我瞥了一眼表，已經(jīng)10點(diǎn)20了，讓我驚嘆不已，媽媽怕我第二天上學(xué)打不起精神，看我還在電腦旁目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，專(zhuān)心致志的打著字，便喊道：“欣欣，快去睡覺(jué)，要不然明天還要賴(lài)床，就遲到了！”我極不情愿地站了起來(lái)，我擔(dān)心的想：媽媽能行嗎？做不好怎么辦？不符合要求怎么辦？我刷完牙，洗完臉就去睡覺(jué)了。
半夜，我睜開(kāi)模糊的雙眼，去喝水，我按亮了臺(tái)燈，瞅了一眼表，已經(jīng)12點(diǎn)40了。我踮著腳走進(jìn)了廚房，我端起了一杯涼水，打算走回屋，可是我想看看媽媽睡沒(méi)睡，我往書(shū)房里探了探頭，看見(jiàn)媽媽還坐在電腦桌旁，操控著鼠標(biāo)和鍵盤(pán)，我愣了一下，心里頓時(shí)被感動(dòng)了。我看到媽媽還沒(méi)睡，心里很不舒服，本來(lái)我想說(shuō)不行就算了吧，可是什么東西堵住了我的嗓子。
清晨，金黃色的`陽(yáng)光被樹(shù)葉撕碎，斜打在地板上，我下了床，走到了媽媽的臥室里，好奇的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阕蛱焱砩蠋c(diǎn)睡的？”媽媽想了一下，說(shuō)：“半夜2點(diǎn)多吧！”我哽咽了一下，心里頓時(shí)感到了溫暖。
那一次，那個(gè)金黃色的秋天，因?yàn)閶寢寧臀医鉀Q了困難，熬夜完成了幻燈片，我的心頭涌起了溫暖之情。
溫暖初中作文14
埋藏在心里的暖流在暗自涌動(dòng)溫暖著記憶�！}記
翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)腳你的正楷依舊在那里眉清目秀，年少的情況與時(shí)光被日月消磨了失去了懵懂與天真的我們還剩下青春，那一年我們尚小，就在那個(gè)可以用幾根棒棒糖就可以收買(mǎi)的年代里，我們還不懂什么是愛(ài)，但卻彼此溫暖著心。
我在教室里與幾個(gè)朋友聊著不過(guò)是些八卦什么的，進(jìn)入話(huà)題的我心卻到了另一件事上，我定奪了很久終于在那一天下午下定了決心。我偷偷讓一個(gè)男生把一張小紙條給了你，那或許是我這輩子做的最沖動(dòng)的決定，我向一個(gè)男生問(wèn)他喜歡誰(shuí)，結(jié)果我們就成為了現(xiàn)在意義上的“在一起”。
還記得那時(shí)每天最開(kāi)心的就是上學(xué)，這樣我們就可以保持聯(lián)系。那個(gè)時(shí)候還真是沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，要是早點(diǎn)抓緊或許我就該在前五十的行列里了吧�，F(xiàn)在的.我一直這般想，不過(guò)卻不曾后悔過(guò)，我的眼光還可以，他是一個(gè)清秀的男孩，不過(guò)性格外向，學(xué)習(xí)還可以，我們坐在前后桌。記憶中最清晰的就是他開(kāi)朗的笑容和兩顆尖尖的虎牙，我們也不怎么說(shuō)話(huà)，永遠(yuǎn)之間只有遞不完的小紙條，我們各自說(shuō)各自的但卻像是心靈相通，說(shuō)這只有彼此之間懂的暗語(yǔ)，那時(shí)的我想必是一番臉紅心跳的樣子，那時(shí)候的單純善良天真。我們之間有一個(gè)諾言：我們約好要一起努力好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取一直在一起上學(xué)。
但時(shí)光是回憶最大的敵人，他會(huì)然你忘記當(dāng)初你真是的模樣也會(huì)讓你記下刻骨銘心。我們的結(jié)局像歌詞中所唱的一樣：“誰(shuí)還記得是誰(shuí)先說(shuō)永遠(yuǎn)的愛(ài)我，以前的一句話(huà)是我們以后的傷口……”我不清楚你是否會(huì)在什么時(shí)候想起我，記得一個(gè)很傻很天真的姑娘曾出現(xiàn)在你的生命里，‘你只是個(gè)過(guò)客’這是你告訴我的。
現(xiàn)在的我們，像兩條平行線(xiàn)不會(huì)再有任何交集，在各自的世界中忙碌著，見(jiàn)了面不會(huì)有問(wèn)候更不會(huì)有微笑，在心中筑起心墻，我們忘了原諒，學(xué)不懂面對(duì)無(wú)常，我們成為了形式上的陌生人，但卻彼此自知著往事。
那些年，我們錯(cuò)過(guò)，瘋過(guò)但卻終究畫(huà)下了沒(méi)有結(jié)局故事的句點(diǎn)。但那些記憶卻一直埋在心里放在那個(gè)最柔軟的地方，但我想起你的時(shí)候總會(huì)對(duì)那些感到溫暖，回憶的光芒在記起時(shí)綻放。
溫暖初中作文15
溫暖
突如其來(lái)的驟雨，隨著廣播里一遍又一遍響起的女聲，漸漸停止，藏匿在雨幕背后的云，被陽(yáng)光勾勒出了金色的輪廓，那輪廓像極了天使的羽翼，陽(yáng)光灑在我的身上，似乎在為我加油打氣。
還剩下兩輪選手的比賽，九年級(jí)女子4*100接力就要開(kāi)始了，心中除了“為班級(jí)而戰(zhàn)”的干勁，就只剩下緊張了。腳上被陽(yáng)光照耀的小草散發(fā)出一陣大地的味道，我順著太陽(yáng)照射的地方，逆向望去，看見(jiàn)了那翅膀形狀的云兒，仿若是天使派來(lái)對(duì)我說(shuō)“別緊張”的使者。
“砰”，槍聲想起，七年級(jí)組的最后一場(chǎng)女子接力開(kāi)始了，預(yù)示著我們九年級(jí)女子接力要開(kāi)始了，“砰”又是一陣槍聲，拉開(kāi)了九年級(jí)女子接力的序幕，第一棒的同學(xué)伴著槍聲沖向了第二棒，眼看接棒在際，第一棒的同學(xué)滑了一跤，但以最快的速度站了起來(lái)，把棒交給了第二棒的同學(xué)，不知是太過(guò)緊張的緣故，還是其他什么原因，導(dǎo)致我們連連失誤，第二棒的同學(xué)沒(méi)接穩(wěn)棒，又掉了，但第二棒的同學(xué)同樣以神一般的速度撿起，沖向了第二棒的同學(xué)——我。
站在接棒區(qū)的我，做好了接棒的姿勢(shì)后便一直望向轉(zhuǎn)彎處，期待第一個(gè)出現(xiàn)的會(huì)是我們班的同學(xué)，可一直等到了最后一個(gè)，第一棒的同學(xué)終于出現(xiàn)了，那白色的班服好像變成了一對(duì)天使之翼，在幫助第二棒的同學(xué)，使她跑得更快些，終于，我的指尖觸碰到了接力棒，我猛地一抓緊，便瘋了一般的不顧一切的'想第四棒的同學(xué)狂奔去，在接力棒碰到了那位同學(xué)的手掌心后，我繃緊的心松了下來(lái)，朝第四棒飛奔的方向，大喊了一句“加油”!
但是，在拼命跑的我們還是沒(méi)能扭轉(zhuǎn)局面，倒數(shù)第一還是倒數(shù)第一，看著微笑迎接我們的同學(xué)，心中很不是滋味，口里小聲的冒出了一句：“跑砸了!”緊接著在我的身后想起了一句：“沒(méi)事，盡力就好了，你們已經(jīng)很棒了”聽(tīng)到這一句話(huà)的我，心中仿佛有一縷陽(yáng)光射入似的，無(wú)比溫暖。那個(gè)摔跤的同學(xué)，你們也沒(méi)有給予這怪，反而擔(dān)心剛才的摔跤有沒(méi)有令她受傷。
霎時(shí)，我突然明白，并不是擁抱著陽(yáng)光，心中才會(huì)感到溫暖，你們的話(huà)語(yǔ)比一束陽(yáng)光更加溫暖。
【溫暖初中作文】相關(guān)文章：
溫暖初中作文07-04
初中作文：溫暖05-06
溫暖初中的作文05-02
初中溫暖作文01-08
溫暖初中作文01-07
溫暖作文初中05-06
溫暖初中作文07-06
溫暖初中優(yōu)秀作文07-12
溫暖的時(shí)刻初中作文10-12
初中作文溫暖的時(shí)刻09-23