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窗外初中作文

時(shí)間:2024-11-04 16:03:39 初中作文 我要投稿

窗外初中作文(合集15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的窗外初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

窗外初中作文(合集15篇)

窗外初中作文1

  曾以為,蔚藍(lán)無際的太空是藍(lán)天,隨著年齡的聲長,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人心中用自己的一片天空,可以讓自己和窗外的藍(lán)天成為伙伴。

  有過失敗,有過迷茫,那一段時(shí)間,我沉浸在自己的藍(lán)天里,什么都不想,就好像黑暗里的陰溝,看不到窗外明亮的藍(lán)天,也沒有眨著眼的'星星,更沒有彎彎的月亮。窗外的藍(lán)天是我的藍(lán)天,當(dāng)我每次有過沮喪時(shí),窗外的藍(lán)天不時(shí)的提醒我,對我笑,期中考試沒考好,不要灰心,相信你在這次的期末考試中取得好的成績,當(dāng)我孤單的時(shí)候,他總陪在我身邊,給我照明,當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候,我會(huì)給她講故事,每當(dāng)在晚上時(shí),它就消失了,當(dāng)?shù)诙煨褋恚匆娝鸵鸫擦,他就像我床頭的小鬧鐘,無時(shí)無刻的提醒我要上學(xué)了,期末考試即將來臨,我有時(shí)會(huì)緊張,怕自己考不好,我曾記得過這樣一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”只要多讀才能叢書中獲取知識(shí)。

  啊,窗外的藍(lán)天,你無邊無際,在這天上飛來飛去,有時(shí)我會(huì)想,假如我是一只小鳥,我會(huì)在藍(lán)天中飛翔,如果我是藍(lán)天上的一朵云,就會(huì)給大地帶來光明,就會(huì)給大地帶來水分,在藍(lán)天中,也有個(gè)人把一個(gè)嬰兒成長大人,他一直在我身邊默默地關(guān)心我,那就是我媽媽,在我成長的旅途中一直幫助我,為了讓我在這片藍(lán)天下學(xué)習(xí)。

  啊,窗外的藍(lán)天,你雖沒有海神秘雅,但在我心中你最最神圣的。

窗外初中作文2

  窗外的景,清淡無味,卻是生命中枯燥時(shí)光中陪我最長久的。

  時(shí)間從窗前掠過時(shí),是睡夢中的囈語,是漸變的四季。生長,枯萎,一輪又一輪,從未停息。巨藤纏繞在時(shí)間與空間的軸上,愈加繁茂。透過窗外看到的風(fēng)景固然很少,它只是能望見天空的一角,世界可忽略的一小處,它也會(huì)隨著空間的轉(zhuǎn)換和時(shí)間的更替有所變換,但始終是我人生中最長久的回憶。

  時(shí)間像一只鳥,從窗前掠過。原本,窗外是黯然無色,是凄涼蕭索,是陰沉,是悲號,數(shù)不清的灰塵在空氣中上下浮動(dòng)。樹,沒有生命的跡象,仿佛是被抽干了養(yǎng)分,樹枝是刺透濃稠空氣的利器,鳥幾乎都沒了蹤跡,只有一兩只寒鴉落在光禿的枝椏上,哀慟的叫著。那時(shí)白天的時(shí)間總是很短暫的,太陽絲毫不眷戀這個(gè)陰沉寒冷的季節(jié)。夜晚總是早早降臨,但它帶來的卻是更加的寒冷和莫名的絕望。透過窗戶,我看到所有的事物都蒙上一層黑色的薄紗,遠(yuǎn)處的樓房更是縹緲,只有白熾燈的光亮那么刺眼,剎那間,我想起久違的家人,還有那個(gè)孤獨(dú)的少年。寒冷刺骨的風(fēng)從窗子里潛入,讓人頓時(shí)從室內(nèi)的溫暖中清醒,眼眶里含著的淚也漸漸凝固!巴獾木八坪蹰_始發(fā)生變化。樹從沉睡中蘇醒了,雖依舊沒有綠色的.葉,但還是看出了它漸漸恢復(fù)的生機(jī)。樹和不再陰沉的天空湊成一副淺淡的畫面。可我只覺,陽光越發(fā)的刺眼了。陽光縱然溫暖,卻也滲不進(jìn)我冰冷僵硬的外殼。窗外的樹開始抽芽長葉,我的心依舊枯萎荒蕪;空氣隨陽光的炙烤而變得溫和透凈,我的眼神依舊冰冷空洞;太陽離開的時(shí)間漸晚,可我只喜歡清冷的月和遼闊的星空。

窗外初中作文3

  在你跌入谷底時(shí),當(dāng)你摔倒時(shí)別灰心,打開心靈的窗戶,窗外依舊有藍(lán)天。

  “這次數(shù)學(xué)競賽,真的是個(gè)意外,沒想到自己會(huì)考的這么差,我真的有努力去做,可……”我試圖向老師解釋著,可我話還沒說完,便被老師“轟”出了辦公室。站在辦公室門口,我有些不知所措,眼淚不由自主的流了下來。

  對于本此數(shù)學(xué)競賽,我本是很有把握的,在賽前我做了充分的復(fù)習(xí)與鞏固,可在考試期間,由于時(shí)間安排等一些因素,還是出現(xiàn)了差錯(cuò),我怎么都沒想到竟然會(huì)考這么點(diǎn)分。

  我落魄的走回班里,坐在位兒上發(fā)呆。周圍的同學(xué)們都在嬉鬧各干各的,可我總覺的有好多人在看著我、在議論我。

  在此后的一段時(shí)間里,我都覺得自己被一片烏云籠罩著,做什么事都不順利、許多人都在遠(yuǎn)離我、疏遠(yuǎn)我。大家好像都在議論我“平時(shí)不是很厲害嗎?怎么連著兩次都沒考好呢?”這樣的一種消極的心態(tài)讓我一直都抬不起頭,上課的時(shí)候也不敢舉手回答問題了,甚至不敢抬頭看老師。

  很快,學(xué)校里又組織了一次英語演講比賽,英語一直都是我的拿手科目,如果是以前我一定會(huì)積極踴躍的.參加,可如果。……。這一次我猶豫了。上一次還未使我從陰影中走出來,我擔(dān)心自己做不好、擔(dān)心自己出差錯(cuò),我覺得自己受不起打擊了?蓻]想到的是,老師竟然主動(dòng)找到了我,并鼓勵(lì)我參加,許多同學(xué)也為我打氣……我看著老師和同學(xué)信任的目光,頓時(shí)信心大增。

  比賽結(jié)果還不錯(cuò),拿得了一個(gè)較好的成績。同時(shí)收到了老師的表揚(yáng)與同學(xué)們的稱贊。我的心情頓時(shí)開朗起來,比賽結(jié)果不是重點(diǎn),重點(diǎn)是我發(fā)現(xiàn)自己并沒有失去老師和同學(xué)們的信任,大家沒有離我遠(yuǎn)去。

  在你跌入低谷時(shí),千萬別灰心。打開心中的那扇窗,你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外依舊有藍(lán)天。

窗外初中作文4

  手里還舉著筆,但頭已抬起來許久,目光迷茫地看著窗外。

  住在小區(qū)的邊緣,我一眼就能看到與隔壁小區(qū)的圍墻,再往上是對面的苗圃,過道,對面人家曬的衣服,暗紅色的樓顯得格外老舊,真該刷漆了,我想。

  以前總在11點(diǎn)多聽到一個(gè)女人在樓下喊:“Eva,Eva!”不停地喊,每天晚上在我將睡沒睡,夢境邊緣的時(shí)候把我扯回現(xiàn)實(shí),實(shí)在討厭。是哪個(gè)不聽媽媽話的小姑娘!大半夜的!直到有一天我從外地趕回來,正好十一點(diǎn),只見一個(gè)女人迎面走來,沖一只小白狗喊著:“Eva,Eva,走了,Eva!”

  再看那土黃色的圍墻,上次是誰在上面蹭了一后背白色粉末,又是誰把全家唯一的`羽毛球打越過了它,現(xiàn)在早已埋到隔壁小區(qū)的土里了吧!這便是我的“小時(shí)候”唯一的記憶。

  無論是沉思良久的數(shù)學(xué)題,還是無從下筆的作文,在這樣的時(shí)候,我總不自覺地看向?qū)γ婷缙。你看那樹啊,樹葉稀疏,中黃色的,可能我永遠(yuǎn)不知道它是什么樹;你看那草啊,像脫發(fā)問題嚴(yán)重的中年男子僅剩的頭發(fā),堅(jiān)強(qiáng)地生長在干巴巴的土地上;你看的花壇啊,長滿雜草,偶爾有小白貓叼著剛從旁邊垃圾桶里找到的食物來回穿梭,它們早已瘦骨嶙峋了。

  探一探頭就可以看到我小區(qū)正樓下的車棚。那些電動(dòng)車的主人,哪個(gè)不是忘恩負(fù)義的家伙!他們乘著它遠(yuǎn)行,再把它放在這接土,甚至不愿意把它們放在家里看護(hù)。在風(fēng)吹日曬下,不知他們有多少能堅(jiān)持到主人下次想起它。

  到了飯點(diǎn),窗外總能飄來我正想著的飯菜的香味。媽媽,你也爭口氣吧!把我們家的菜香也吹出去饞樓下死磕數(shù)學(xué)題的小孩!

  “哦,數(shù)學(xué)題。”等我回過神時(shí),往往已經(jīng)過了很久。低頭再讀一遍題干,重新開始思考,越發(fā)起急,目光再移向窗外……

窗外初中作文5

  雨,淅淅瀝瀝地下著,一切都是如此的美好。窗外的風(fēng)景是多么的溫馨,不經(jīng)意之間,已走進(jìn)了我的心靈。

  雨夜,悄悄的來了,一盞孤燈點(diǎn)亮了世界,微微泛黃的光,猶如母親慈愛的眼光,溫暖人心的話語,讓我有一種想哭的感覺,原冰冷的`心,瞬間融化了,仿佛回到了家,回到了母親的懷抱。

  不知過了多久,我有些疲倦了,看著那一盞孤燈,想到了家鄉(xiāng),身處異地的孤獨(dú)與寂寞不知不覺間,已被這孤燈渲染成無限的動(dòng)力。也許,這一盞孤燈就是被派來化解鄉(xiāng)愁的吧!黑暗中的慰籍,一盞孤燈走進(jìn)了心靈……

  不知不覺間,雨停了,一絲皎潔的月光照進(jìn)了窗里。

  仰望明月,競是如此美好,快樂的光照亮了碎片,兒時(shí)天真的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前。幼稚的歌遙飄到而邊,一切猶如發(fā)生在昨天。明月,你是不是也想起了從前

  一輪明月,帶來的不是悲傷,是快樂美好的回憶,久久揮之不去。帶著一輪明月般的心情,我寫著快樂的文字,方格紙上綻放著一朵朵藍(lán)色的小花,黑暗的夜晚不在難熬……窗外的一輪明月,走進(jìn)了心靈……一片藍(lán)天經(jīng)過雨的洗禮,明月的問候,又是嶄新的一天,不在灰暗,心情不在悲傷,一片藍(lán)天,在窗外出現(xiàn)。它要把偉大的胸懷獻(xiàn)給人們,它要向世人傳遞蔚藍(lán)的心情,希望不在渺茫,成功不在遙遠(yuǎn)!乘載著藍(lán)天的祝福,我揚(yáng)帆啟航,前方就是理想的目標(biāo)!窗外的一片藍(lán)天,走進(jìn)了我的心靈……

  窗外風(fēng)景是如此的獨(dú)特,也許,就是因?yàn)椴簧朴^察而失去了欣賞的機(jī)會(huì),何不讓窗外風(fēng)景走進(jìn)心靈?

窗外初中作文6

  早晨,第一縷陽光透過窗戶照亮了每家每戶,我的小臥室自然也是一片霞光,美麗溫馨。打開窗戶,深呼吸一下,給天空一個(gè)笑臉,給世界一個(gè)笑臉,太陽出來了,又是新的一天。

  站在窗前放眼望去,滿目皆是翠色。那遍地的綠草、那微風(fēng)中輕輕搖拽的蘆葦、那棲滿了野鷺的灌木叢,就像一幅立體的.田園畫,靜靜地展現(xiàn)在我的眼前。往東遠(yuǎn)眺,還可以清楚地忘見湖水的粼粼波光,以及波光輝映下的國際大酒店。朝西南放望過去,新建的海關(guān)大樓巍然聳立,在晨光中展示著它的壯美。許多時(shí)候,我就這樣久久地站著,陶醉在這窗外的風(fēng)景里。

  窗外的風(fēng)景真好!

  太陽是窗外一道主要的風(fēng)景線。早晨,朝陽緩緩升起,給人一種清新的感覺,感覺周圍的一切都散發(fā)著青春的氣息。中午,烈日當(dāng)頭,熱情洋溢,炙熱的溫度永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們勇往直前。傍晚,夕陽西下,讓人頓生失落感,可如果沒有夕陽的隱退,又怎來迎接朝陽的喜悅!

  溫馨的感覺總是留在心頭,我就這樣久久地站著,陶醉在這窗外的風(fēng)景里。

  窗外的風(fēng)景真找!

  窗外有四時(shí)不同的風(fēng)景。春天,草坪上小草還沒有邊綠,幾株迎春花和杏樹花卻爭相斗艷。夏天,陽光照在窗外的樹葉上,映出一點(diǎn)一點(diǎn)耀眼的亮光。偶爾有風(fēng)從樹梢上輕輕拂過,或急速掠過,整個(gè)樹頂就動(dòng)起來,亮點(diǎn)交錯(cuò)閃爍。偶爾還可看到幾只麻雀,從這棵樹飛落到另一棵樹上。從窗口里看到的秋天和冬天,自然又是片片落葉和銀裝素裹的另一番景色了。許多時(shí)候我就這樣久久地站著,默默地眺望外面的風(fēng)景。

  窗外,永遠(yuǎn)充滿著新奇……

窗外初中作文7

  密閉的房間里,空調(diào)無聲的送出陣陣?yán)滹L(fēng),屋子里安靜得只剩下“沙沙”的落筆聲,趴在桌子上奮筆疾書的我,為即將到來的考試做最后的沖刺。心中的不自信,考前的不安,甚至沒有緣由的緊張,纏繞著我,無法逝去。風(fēng)雖涼,情不在,困頓不已。信手拉開厚重的窗簾,陽光透過落地窗射進(jìn)書房。抬頭仰望,艷陽高照。

  在強(qiáng)光的刺激下,我又來了精神,只為即將到來的收獲而振奮吧。又不知過了許久,起身舒活舒活筋骨。完全展開窗簾,淡藍(lán)色的天空如畫卷一般映入我的眼簾。巨大的畫布以天藍(lán)色的涂抹為背景,點(diǎn)綴著一些柔軟、如絲如縷的白云。那天空,藍(lán)得澄澈,藍(lán)得心曠神怡。不知不覺間,我的焦慮似乎也跟著白云,緩緩的飄走了。沒有了情緒的煩擾,我終于也能放下心來,全心全意欣賞著美妙的藍(lán)天。

  如此愜意之景,又怎能不令妙齡女子動(dòng)情。自從上了中學(xué),進(jìn)入這個(gè)優(yōu)秀的集體,我似乎就沒有這么安靜地享受過藍(lán)天的美好了吧?日益加重的課業(yè)壓力,自己對成績的精益求精,讓我很少有閑心停下來歇一歇。即使有了些許空閑的時(shí)間,不是和同學(xué)聊聊人生,就是捧著一本心愛的讀物,漸漸也就淡漠了一直陪伴著的頭頂?shù)纳n穹。久而久之,我們習(xí)慣了快節(jié)奏的生活,卻忽略了精神的放松。

  閑暇時(shí),打開窗戶,仰望藍(lán)天吧。既使城市的天空沒有“一行白鷺上青天”的`自然趣致,但是窗外的藍(lán)天,依舊能放飛我們的心情,洗凈人世間的鉛華。不要被學(xué)習(xí)的競爭困擾,不要為工作的壓力煩惱,不要因生活的瑣碎浮躁。凝望藍(lán)天,些許平靜,綻放精彩。

  心靈的頓悟,讓我再回桌前,但這一次,我沒有關(guān)窗。就這樣,讓陽光照進(jìn)窗內(nèi),讓心靈遨游窗外。湛藍(lán)的天空,留存在心間。

窗外初中作文8

  那扇窗并不古老,上面干干凈凈,一粒落塵也沒有。而窗戶所在的那棟樓又避過了鬧區(qū)。

  透過窗,恰好可以看到一棵古老的樹,和那條雖寬闊卻車輛寥少的馬路。

  那棵古樹早已高過樓頂,向四周投去尖尖地樹枝;那條馬路早已被灰塵覆蓋;汽車開過,也無非只是揚(yáng)起一陣塵土,然后再落下。

  透過窗,往往可以看到一年四季的變化。

  總喜歡一個(gè)人呆在寫字桌前,寫寫作業(yè),看看窗外…這樣繁瑣重復(fù)的動(dòng)作在我看來似乎有著神奇的吸引力。在這里,哪怕看著書也是一種享受。

  秋天,那棵古樹漸漸黃了葉,葉子又慢慢地落了,落,落。

  我當(dāng)時(shí)的心情也和古樹一樣,沉悶,煩燥……

  ……

  窗外,迎來了銀色的世界,那棵古樹上,光禿禿的,沒有一片葉子殘骸,看著那棵樹,心情卻又沉了下去。

  嚴(yán)冬終于帶著風(fēng)雪揚(yáng)長而去,春天也終究來了。很快,幾棵桐柏抽出了新枝芽。馬路旁的.灌木叢也長出了幾片嫩葉。

  那棵古樹卻如同死寂,總不見一絲綠出現(xiàn)在它的枝椏上。

  我越來越怕那棵古樹不抽綠,我從來沒有想到,也不會(huì)想到,那棵古樹在我心中已有了如此分量。

  十幾天也只是過眼云煙,別的樹早已綠芽滿枝,可那棵古樹卻依舊死寂一般,再見不到夏天的繁枝嫩葉。

  我對古樹失去信心:它是再也活不過來了。

  又是一個(gè)早晨,我像往常一樣掀開窗紗,卻驚喜地發(fā)現(xiàn)古樹上,竟抽出了幾株綠芽。

  快步奔到樓下,撫摸著它那粗糙的樹干,那飽經(jīng)滄桑的紋理,無不在向我們訴說一個(gè)真理;死神奪不走它的生命!

  幾天后,樹上十分明顯的又多出了幾簇嫩芽。

  ……

  又是一年春天,那棵古樹依舊遲遲不見新芽,可我卻不再擔(dān)心。

  因?yàn)槲抑,尋一抹嫩綠早已存留在我的心上。

窗外初中作文9

  當(dāng)一個(gè)人的肉體被禁錮時(shí),有的人能夠沖破現(xiàn)實(shí)的桎梏,而有的人卻只能憂郁地沉淪,他們的區(qū)別,只在于心靈是否被禁錮。

  據(jù)說二戰(zhàn)時(shí)期一座集中營里,有兩位囚犯共處一間囚室,他們倆每天都輪流眺望鐵窗外的世界。一個(gè)人每次都愁眉苦臉地看著高墻和鐵絲網(wǎng),而另一個(gè)卻喜歡看窗外的天空,看小鳥飛翔,最終前者憂郁地死在獄中,而后者卻堅(jiān)持到了最后,被救了出來。

  我還聽說過一個(gè)小故事,與之有異曲同工之妙。

  兩個(gè)身患絕癥的.人在一間病房中,一個(gè)靠著一扇窗戶,另一個(gè)則靠著門?恐暗哪莻(gè)總喜歡給靠門的那人講窗外的風(fēng)景,起初,靠門那人總是說:我們都已經(jīng)時(shí)日不長了,還管那些干什么。可那人卻總是興致盎然地講著。漸漸地,靠門那人也開始對窗外的風(fēng)景感興趣,喜歡聽他講綠草如茵、鳥語花香,喜歡聽他講小孩嬉戲打鬧。直到有一天?看澳侨似孥E般地病愈出院了,不久后靠門那人也出院了,靠門那人驚喜之余又說道:“把我推到窗邊去,我要親眼看看窗外的世界!笨僧(dāng)他向窗外眺望時(shí),他震驚了:窗外只有一堵墻,根本沒有任何草地、花園。

  由此可見, 現(xiàn)實(shí)所處的環(huán)境并不一定能影響你,真正的決定性因素來自內(nèi)心。即使你面對著枯黃肅殺,你的心靈也可以是綠意盎然的;即使你面對著荊棘叢生,你的心靈也可以是芳草茵茵的;即使你面對著蜿蜒崎嶇,你的心靈也可以是平坦寬闊的。

  鷹有時(shí)飛得比麻雀還低,但這并不影響他的內(nèi)心是只鷹。當(dāng)面對肉體的禁錮時(shí),我們要放飛心靈,讓心靈看看窗外的世界,讓樂觀與希望伴隨你,擺脫悲觀與絕望,才能沖破牢籠。

  “境由心生”,你內(nèi)心的感受與想法會(huì)影響著你的環(huán)境,所以,讓我們都為自己的心靈開扇窗,讓它看看窗外美好的世界吧!

窗外初中作文10

  一扇窗戶隔出了兩個(gè)世界,窗戶里的人終于出去了,看到了一個(gè)美好的世界。

  有一個(gè)天生殘疾的小女孩,她少了左腿,正因?yàn)檫@樣,從小,她就一直在家里呆著,由父母陪著過了7年,這7年里,父母很精心的照顧著她,她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍,她也想去玩,但媽媽告訴她如果她出去玩,外面的小朋友會(huì)笑話她的。所以,她放棄了想出去玩的想法,安心的坐在桌前。

  她7歲時(shí),也就是該上一年級了,她忽然想出去上學(xué),幼兒園的課程淺顯易懂,媽媽也會(huì),上一年級媽媽本來想請家教來教她,沒想到她竟想出去,無奈之下,媽媽又一次對她說起人心險(xiǎn)惡,沒人會(huì)幫她,把窗外的'綠草藍(lán)天說成了如地獄一般,小女孩怕了,也不再說出去了。

  她還是經(jīng)常趴在窗前看,外面卻始終沒看出什么恐怖來,這讓她很迷惑。

  小女孩很聰明,學(xué)得快,老師又講的有聲有色,還經(jīng)常給她帶一些書讓她看,她很喜歡問老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來沒見過的世界的樣子,老師也總是耐心的講給她聽,老師講的很美,這又讓小女孩想出去看看,她又一次向媽媽提出想出去上學(xué),而家教老師也說她很聰明,應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境,媽媽

  終于同意了讓她出去上學(xué)。

  第二年,她如愿以償?shù)倪M(jìn)了小學(xué),她在開學(xué)的前一天,媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校,坐哪路車……

  她第二天起了個(gè)大早,來到車站人們見她拄著拐杖都讓座給她,上車有人扶她,一進(jìn)班,迎來一片熱烈的掌聲,她笑了,笑的很開心,她終于看見了一直想見到的另一個(gè)世界。好美好美……

窗外初中作文11

  林中鳥,籠中雀。這深宮如囚籠般,鎖著一只不被重視的金絲雀。

  雜然陳列的胭脂,簡潔素雅的裝束,凄清冷落的庭院。一位少女趴在窗前,凝望著廣闊無際的藍(lán)天,心中不由生出向往之意。這個(gè)少女便是昭君。

  昭君轉(zhuǎn)頭看向窗內(nèi),金釵玉鐲、金絲綢緞,如此金碧輝煌的.殿內(nèi),卻找不到一絲溫暖快樂。于她而言,這座宮殿,不過是囚禁她的牢籠罷了。

  昭君嘆了口氣,又看向了那片藍(lán)天。天依舊那么藍(lán),只不過時(shí)不時(shí)有幾只鳥兒,伴隨著歡快的鳥鳴聲,在昭君的視野中漸行漸遠(yuǎn)。

  昭君對著藍(lán)天,自言自語的說道:“錦衣玉食又如何?榮華富貴又如何?我所渴求的,不過是窗外的那片藍(lán)天罷了,我只想擁有自由,像那些鳥兒一樣,無拘無束……”說著,昭君眼中的淚水奪眶而出,在陽光的照耀下,雙眸才終于顯現(xiàn)出幾分少女應(yīng)有的純粹。

  “砰!”的一聲,昭君關(guān)上窗,蜷縮在墻角,大哭了起來。

  “自由對我來說,只是我永遠(yuǎn)的奢望罷了。既然明知逃出這牢籠,去擁抱藍(lán)天是不可能的,卻又為何還要去看?去幻想?為何還要自欺欺人的認(rèn)為,自己還會(huì)有擁有自由的可能?”昭君哭著喊到。

  她哭著,將自己壓抑了許久的怨恨與不甘統(tǒng)統(tǒng)哭了出來。她也只是個(gè)一二十歲的女子啊,正當(dāng)風(fēng)華正茂的年紀(jì),卻要一生被困于囚籠。誰能無怨?誰能甘心?只不過,像她這種身鎖深宮的人,平時(shí)只能將這些怨恨與不甘埋藏在心底罷了。

  不知哭了多久,昭君似乎是哭累了,也似乎是解開了心結(jié)。走到窗邊,再次推開窗戶。窗外藍(lán)天依舊,仿佛什么也沒發(fā)生過一樣。

  “即使不能擁有自由,但也有遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望它的權(quán)利!闭丫睦锬,心也漸漸舒展開來。是啊,只要打開窗,藍(lán)天一直都在。

窗外初中作文12

  家鄉(xiāng)的冬季是寒冷的,雪花像鵝毛一樣緩緩落下,飄遍了整個(gè)世界,樹木穿上了潔白的衣服,直直的挺立著!皇菢涓膳c樹枝綠葉和鮮花不見蹤影。在我看來,實(shí)有些悲凄。

  一日閑來無事,趴在窗戶邊閑望,突然望見一支梅花枝趴在我的窗戶上,潔白的雪花,覆蓋了它的.臉龐。使我好似只看見一團(tuán)雪。那日心情正是郁悶,便生起了惡意,將那枝條一扯。本想將其折斷,沒想到其枝條不想曲折,便掙脫出來,依舊保持原挺直的模樣了。

  白衣被其掙脫時(shí)飄散了,梅花終顯露出了粉紅的原形。其中有花苞驕傲地站在中間,曲卷而柔軟的花瓣在周圍挺立。底下還有幾片小綠葉。借花的庇護(hù)而沒像大雪屈服它們站在一起,齊心協(xié)力。對抗著飄揚(yáng)的大雪,對抗著生命的輪回。遠(yuǎn)觀夏時(shí)在其旁邊盛開的玫瑰、牡丹、顏色鮮麗,遭到萬人觀賞與贊嘆。到最后,還不是力盡漂落,與百雪一起飄落至泥土的懷抱,而被天地丟棄了嗎?縱有“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花!焙伪取斑b知不是雪,為有暗香來!北藭r(shí)的富貴煙消云散,唯有梅花,才能綻放到最后,才能堅(jiān)持到最后!一時(shí)的富貴何足道呢?只有長久的堅(jiān)持,才值得擁有。

  我看呆了,一時(shí)間,思緒萬千,不禁感到自己的身體中似有一股激流沖動(dòng),失去的信心重新拾起,舊日的勇氣重新舊來!一時(shí)的勝利算不了什么,只有堅(jiān)持,咬緊牙關(guān)硬撐到最后!郁悶被我忘記了只有勇氣和闖勁!一束窗外的梅花鼓勵(lì)了我,教導(dǎo)了我,啟發(fā)了我。我也要學(xué)習(xí)這枝梅花,在雪中,綻放自己的光彩!

窗外初中作文13

  我喜歡凝望窗外。

  從窗口向外眺望,看到的是一個(gè)五彩繽紛的世界,是一個(gè)充滿友愛,充滿幻想的世界,在那個(gè)世界里,你可以看到的是一幅充滿著詩情畫意的景象。透過那方方的窗口,在不同的氣象下,你便會(huì)看到不同的景物——晴天,我早早地趴在窗臺(tái)邊上,等待日出。過了一會(huì)兒,太陽將紅光灑滿了東邊的天空,緊接著,太陽公公便慢騰騰地爬上了天空,它的'臉由大紅轉(zhuǎn)為橘黃,又慢慢轉(zhuǎn)為金黃。稍待片刻,它伸了個(gè)懶腰,蜷縮的身體變逐漸舒展,最后高高掛起,慈祥地向你微笑。

  雨天,取而代之的是一幅深沉的雨景圖。雨點(diǎn)雖大,卻不密集,淡淡的雨霧,片片的綠葉,都因?yàn)橛挈c(diǎn)的洗禮而似乎深沉了許多。逐漸,雨點(diǎn)大了,密了,可我仍不舍關(guān)上窗,可雨卻越來越大。窗最終還是關(guān)上了,隔著窗戶再向外看,一切都黯然失色,全無了昔日的光彩。

  雨停了,窗外陰沉沉的。噢!原來窗還未打開。窗開了,一陣雨后特有的清新,迎面襲來,窗外小樹上的綠葉兒在不停地往下滴著雨水,樹下不一會(huì)兒便積了一個(gè)小水潭,每滴下一滴雨水,小水潭中便會(huì)擴(kuò)散出一圈圈淡淡的漣漪。到處都是濕漉漉的,真有點(diǎn)花重錦官城的氣派呢!對面鳥巢里的小鳥膽戰(zhàn)心驚地從窩里探出了小腦袋,大口大口地呼吸著新鮮空氣,然后唱起了悅耳動(dòng)聽的歌聲。

  窗,看起來只是一個(gè)普普通通的事物,是人盡皆知的,可如果你去深入挖掘他的內(nèi)在美,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)看似平常的窗也有著它自己的一份別具一格的美。也許,平淡是它的優(yōu)勢!

  我喜歡凝望窗外。

  但我更喜歡窗外變化莫測的景物,如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),窗外的一切都是多么美好!

窗外初中作文14

  李白的《行路難》里曾寫道:“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!20xx年的第一場雪只了一點(diǎn)點(diǎn)。我喜歡白茫茫的冬天,喜歡獨(dú)自一人在銀裝素裹的世界里行走。

  前幾天的那個(gè)夜晚,我如同往常一樣躲在被窩里看著電視。不知何時(shí),窗外下了雪,我看到異常興奮,立即從暖被窩里跳了出來,往窗戶跑去。

  我久久的凝望著窗外,雨,它是急促而又富有節(jié)奏的,它滴落在地上時(shí),發(fā)出了聲響。而雪呢,它清悠而富有詩意,它無聲無息,總是靜靜地來,靜靜的離去,它仿佛不希望受到人們的多大關(guān)注,而走后留下的雪景給人們帶來了多大歡聲笑語。正是這般的默默無聞,無私奉獻(xiàn),更讓人們記住了它,喜愛它。

  雪,它是那般的純潔,它讓我進(jìn)入了無盡遐想。雪,它是月宮里的玉樹飄落下的玉葉呢?還是……看著窗外的雪景,它像飄落的蒲公英隨風(fēng)起舞;它像頑皮的.蝴蝶時(shí)而飛到樹枝上,時(shí)而飛到房頂上,時(shí)而飛到了行人的肩膀上。雪,它雖然沒有聲音的伴奏,但是它自己仍然在那舞動(dòng)著,把人們帶到如癡如夢的境界。

  這時(shí),我打開窗戶,伸出了手掌,意圖接到這些頑皮的小精靈?煽偸遣宦湓谖沂稚稀=K于有一朵雪花落在我手中,但,它立即成為晶瑩剔透的冰,這透明的冰也證明了它的純潔。

  美麗而神圣,端莊而高貴,純潔而又不可污染,那就是你——雪。在雪的世界里,是那么寧靜而又和平啊,讓人不忍去破壞。在雪的世界里一切都是那么祥和與善良。

窗外初中作文15

  在書桌前苦讀總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。越過高高低低的房屋,定睛在水天交接處,每當(dāng)這時(shí)總會(huì)有一個(gè)人很有默契地走進(jìn)房內(nèi),遞上一杯茶一盤點(diǎn)心,再悄悄地退出去。捧起茶杯,水汽朦朧了窗外的風(fēng)景,更增添了一份深遂,我那被書本逼迫得有些煩悶的心也逐漸平靜下來。

  每當(dāng)站在窗前,總有一雙手適時(shí)地關(guān)上窗戶,只為我留下窗外的風(fēng)情萬種,而為我阻擋來自室外的陣陣涼意。

  高一了,我已經(jīng)沒有太多的閑情逸致去欣賞窗外的風(fēng)景,有的只是匆忙一撇,隨即又埋首于書海,但那個(gè)人,那雙手仍是一如既往地為我奔忙,那是母親。

  每當(dāng)晚自習(xí)回家,總能發(fā)現(xiàn)屬于我的那扇窗內(nèi)有一個(gè)熟悉的人不住地向外張望。在那同一扇窗下,不知她與我是否有同樣的心情,她是否也發(fā)現(xiàn)了那一窗的美景?還是只為她的女兒掛心?在她為女兒添上件衣服的.時(shí)候,不知她是否注意到了自己雙手的冰冷,在她面對女兒的微笑中是否獨(dú)自承擔(dān)了太多生活中的苦澀與不易?

  或許后年的夏天我就得離天這個(gè)我生活了16年的城市,去追逐我的夢想,開始新的生活。這窗外的風(fēng)景依舊,它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家有母親的地方就有世上最美的風(fēng)景。無論以后我將站在怎樣的土地上,將開始怎樣的生活,只要我回頭必定有一雙眼,一份笑容,一窗美景支持著我,給我勇氣。我知道當(dāng)我受了委屈的時(shí)候,母親的懷抱是我最后的港灣;當(dāng)我迷惘的時(shí)嘆息時(shí),母親的雙手傳達(dá)著一種永不熄滅的力量。可能多年后的我已能自處于這世上,但母親的心仍舊會(huì)警惕地蜷縮著,隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起,為女兒遮擋突然的風(fēng)雨。

  終于明白窗外的風(fēng)景能這般美麗,是因?yàn)樯砗笥羞@般明媚的一室溫情。

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