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實(shí)用的秋天初中作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的秋天初中作文10篇，歡迎大家分享。
秋天初中作文 篇1
一天的清晨，和往常一樣走在那條熟悉透了的上學(xué)的路上。走著走著，忽然間有一股香味塞滿了鼻孔，抬頭望去，路旁的一顆顆桂花樹早已是花滿枝頭。它們星星點(diǎn)點(diǎn)的落在了樹枝間，遠(yuǎn)望仿佛是天上的星星的落到了人間。 數(shù)數(shù)月份，九月了，又是一年秋�；叵雰赡昵�，我們是在同樣的時(shí)節(jié)，聞著同樣的花香，走進(jìn)了同一所學(xué)校。不同的是，那時(shí)的我們還只是一群初生牛犢，懷著對(duì)新世界的美好向往，踏進(jìn)了初中的校門。
那個(gè)秋天，我們總以為自己長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)和小學(xué)生一樣的兒童時(shí)代了。于是我們對(duì)一些事情也總是不懂裝懂。為此我們還鬧出了許多笑話。
那一天我們第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，第一次見到了我們的班主任，她臉上帶著微笑和顏悅色對(duì)我們作了自我介紹，她告訴我們她姓張，弓長(zhǎng)張。她一邊說(shuō)還和我們一邊開著玩笑。那天在回家的路上，我們都說(shuō)她很好，一定很溫柔，只是張的胖了一點(diǎn)�？傻诙煳覀兙椭牢覀冨e(cuò)了。她在為我們上的第一節(jié)課上就打開“話”戒。若看到她正在講重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，有人么有拿筆去做筆記，他便會(huì)說(shuō)：“是哪個(gè)死豬還在這兒等飯吃啊，還不快點(diǎn)動(dòng)手寫�！倍覀兟牭街T如此類的.話以后就會(huì)在課堂上笑個(gè)不停�？墒窃谟幸惶欤�?yàn)槲�，老師說(shuō)出這句話以后，我便不覺得它很好笑了。我覺得那是對(duì)人的一種侮辱。我開始覺得這位老師怎么這樣，怎么能夠這樣說(shuō)自己的學(xué)生。后來(lái)我越來(lái)越不喜歡這個(gè)老師了。 在兩年的日子里，我漸漸的明白了，那不是對(duì)我們的侮辱，那時(shí)對(duì)我們的激勵(lì)，如果我們不想做她口中的“死豬”那我們就要拿起手中的筆來(lái)證明我們不是“死豬”。老師只是用這樣的話來(lái)培養(yǎng)我們上課做筆記得好習(xí)慣。畢竟小學(xué)和初中不一樣。小學(xué)你可以不必要理會(huì)筆記，但初中不可以。在初中，不計(jì)就是你復(fù)習(xí)的資本。
這個(gè)秋天，我已經(jīng)很少在課堂上聽到老師用諸如此類的話語(yǔ)了，現(xiàn)在的課堂，少了幾分喧鬧，多了許多認(rèn)真。
走在放學(xué)的路上，身旁依舊是開的燦爛的桂花，空氣中彌漫著濃濃的花香，只是花香陪伴著的女孩比以前更董事，懂得愛。
秋天初中作文 篇2
秋天，沒有春天那樣的春意盎然，沒有夏天的勃勃生機(jī)，更沒有冬天的白雪皚皚;但秋天也有它那獨(dú)特的風(fēng)景，到處都是金黃的一片。
我愛故鄉(xiāng)的秋天，因?yàn)槟鞘莻�(gè)收獲的季節(jié)。原先山上綠色的樹木早已變成成片的黃色和紅色，但有的還保持著原有的綠色。田間，那金黃的稻米，農(nóng)民伯伯們看著都笑彎了腰，到處都回想著農(nóng)民伯伯的笑聲以及收割機(jī)的聲音。
天氣漸漸的轉(zhuǎn)涼了，那山間一片片枯黃的葉子像是一只只美麗的'蝴蝶，飛落到草地上、小河里，連小草也換上了金色的秋衣。在到處都是黃澄澄的景象中，各種花兒都低頭睡著了，等著春天來(lái)喚醒它們。故鄉(xiāng)的秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。我站在山坡上抬頭看是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，四周到處都是一片金燦燦的景象。
不過故鄉(xiāng)的秋天最迷人的是霧，無(wú)論什么時(shí)候都被大霧籠罩在其中。偶爾在云霧中露出一座農(nóng)舍，炊煙繚繞著和早餐發(fā)出的陣陣香氣，和略帶含義的晨霧構(gòu)成了迷人的一副畫卷。故鄉(xiāng)的秋天也可以說(shuō)成是風(fēng)和雨的世界，送來(lái)了秋的涼爽，帶走了夏的炎熱，送來(lái)了雪白的云霧，抹去了酷暑的痕跡;雨是故鄉(xiāng)最尋常的，有的細(xì)如花針，有的如牛毛，密密的。它帶走了夏日的干旱，送來(lái)了我期待已久的涼爽。
故鄉(xiāng)于寧?kù)o溫馨中也有了一份苦澀之外的愉快，一些野菊花在山地里寂寞的開著，打谷機(jī)也在田間響起。
故鄉(xiāng)的秋天也是苦澀而沉重的，故鄉(xiāng)的秋天是令我沉醉的故鄉(xiāng)的秋天。
秋天初中作文 篇3
我喜歡看書，也喜歡散步，尤愛在秋天散步……步行于秋風(fēng)里，我發(fā)現(xiàn)，秋是那般的富有神韻，那般的五彩繽紛。秋并不是人們所說(shuō)的，一成不變的黃……
說(shuō)到秋，很多人會(huì)想到“黃”，的確，秋顏里有“黃”。散步在田間，我聞著秋風(fēng)的味道，甜的，那是農(nóng)民們滿臉的歡笑。他們的眼里，有的只是一整片的黃色。瞧，麥子張著一張笑臉，正低頭欣賞著自己的黃色新衣。哈，連那稻穗也趕時(shí)髦似的披上了黃皮襖。咦?遠(yuǎn)處那黃黃的一片是什么?難道連大地也跟著臭美的戴上了黃紗?快步走近一瞧，嗨，原來(lái)是農(nóng)民伯伯在曬谷子啊!不錯(cuò)，秋是黃色的，黃色里載著果實(shí)的沉淀，載著農(nóng)民的歡笑，載著滿心的喜悅……
秋顏里有黃，亦有綠。綠?秋天里有綠?或許你會(huì)這樣問。我說(shuō)，有的，秋天里有綠，只是你忽略了它的存在�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)想必大家都聽過吧!從古至今，“草”成了春的專屬代名詞，可你發(fā)現(xiàn)了不，在你的腳邊，“草”它仍頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。春天的草是柔軟的，秋天的草卻是頑強(qiáng)的。比起春，秋的草卻更綠，更富有生命力，為何?因?yàn)樗趭^斗!秋是綠色的，那綠里，包含著生命的希望，包含著小草的頑強(qiáng)，包含著勃勃生機(jī)……
五谷豐收，秋高氣爽。抬頭，望天……秋，是藍(lán)色的，如薄紗似的一片藍(lán)，縷縷悠悠的白云，風(fēng)，輕輕的，一切都是那么的舒服，那么的悠閑，那么的清爽……身處如此之藍(lán)，如此之美的秋，我的心，也跟著開闊起來(lái)，也跟著明亮起來(lái)，也跟著清爽起來(lái)!天有云，云印天，藍(lán)里鑲著白，白也襯著藍(lán)。那藍(lán)，顯得更藍(lán)，那白，也變得更純……抬頭，望天：秋是藍(lán)色的，那藍(lán)里，有云的純潔，有風(fēng)的涼快，更有天的清爽……
愛秋的人都愛楓，火紅火紅的楓。秋，也是紅色的，火般的紅。通常，見到楓，它都是散落一地的……楓，它凋落了，但那又怎樣呢?它輝煌過，它美麗過，它在秋天這個(gè)本是哀傷的季節(jié)里，用它最后的所有，添上火紅而絢麗的一筆!有了楓的秋，還是悲的嗎?不，這時(shí)的秋有的是對(duì)生活的熱衷，對(duì)生命的喜愛和，對(duì)未來(lái)的向往……秋，是紅色的，火紅里，我看到了，追求美好的'執(zhí)著，燃燒自己的勇氣，奉獻(xiàn)社會(huì)的決心……
楓，是人們眼中秋的標(biāo)志。“秋”“楓”似乎也成了不可分離的一個(gè)整體。你發(fā)現(xiàn)了嗎?還有一個(gè)詞語(yǔ)也和“秋楓”一般被人們封鎖在對(duì)秋的記憶里……它叫，“秋雨”。
輕輕飄飄的，它，走過秋的每個(gè)角落，見證了秋的各種色彩，見證了秋的五彩繽紛。它又是什麼顏色的呢?走進(jìn)田間，它是黃色的，沉淀的黃;路過草邊，它是綠色的，希望的綠;越過云際，它是藍(lán)色的，清爽的藍(lán);飛入林間，他是紅色的，火熱的紅……秋雨是多彩的，因?yàn)椋镱伿抢_紛的!
秋天初中作文 篇4
秋天，像一位忠實(shí)的使者，如期把沉甸甸的果實(shí)送給大地；又像一位高明的畫家，深情地把迷人的色彩涂抹在森林里。
一個(gè)天高云淡的上午，我走進(jìn)一片樹林，腳踩著地上軟綿綿的落葉，我仿佛行走在海綿床墊上一樣。透過樹梢，一片像著了火的樹林吸引了我的目光，我踏著松軟而有些濕滑的樹葉來(lái)到這片樹林旁，我隨地拾取一片葉子，只見這葉子像我們小孩張開的手掌一樣。我想，這就是課文里描寫的楓葉吧。原來(lái)我以為楓葉是千篇一律的紅色，沒想到眼前的楓葉有墨綠色、金黃色、火紅色。更神奇的是有的一片葉子上還有三種顏色，中間是黃色的，葉尖是火紅火紅的，葉柄是綠色的。雖然三種顏色分布得不是很均勻，但很有規(guī)律，仿佛是一位高明的'畫家用寫意的手法浸染了一樣，非常漂亮。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片楓葉從樹上飄下來(lái)，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞，有的楓葉在樹枝上搖著火紅的扇子，像在跟游客招手致意，歡迎他們的到來(lái)。風(fēng)把楓葉吹得沙沙地響，像給游客們帶來(lái)一首美妙的樂曲，讓人們忘記旅途的疲勞。
走出那片楓樹林，回頭望去，那高高聳立的楓樹像熊熊燃燒的火炬，格外引人注目。我不由地想起唐代詩(shī)人杜牧的句詩(shī)，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。我愛金色的秋天，更愛這似火的楓葉。
秋天初中作文 篇5
秋風(fēng)徐來(lái)，桂花香盈滿了整個(gè)院子，清清淺淺，霎時(shí)間，我想起了那個(gè)秋天奶奶為我編織的只屬于我的童話。
由于從小父母外出打工，便把我留在了家里，留給了年老的奶奶照應(yīng)，那個(gè)一直留在我記憶深處慈祥而溫柔的老人。在我記憶長(zhǎng)河深處，尤為深刻的，便是那件事。
還記得那年秋天，奶奶患了高血壓，醫(yī)生說(shuō)是由于過度勞累，那年的我才剛剛7歲，也正是什么都還不懂的年齡，不懂生死，年幼的'我便問奶奶道：奶奶，什么是高血壓�。渴呛贸缘拿�？我眨巴著不大的眼睛問。不想讓我太早讓我感到生離死別的奶奶撒了對(duì)我的第一個(gè)謊，高血壓啊，不是好吃的，是在說(shuō)我的小孫女啊，一定會(huì)快樂幸福的長(zhǎng)大的，奶奶溫柔的笑著回答。當(dāng)時(shí)還是很小的我說(shuō)，嗯，奶奶，我一定會(huì)快快長(zhǎng)大的，長(zhǎng)得高高的，然后阿，然后，然后買好多好多的桂花糖都給奶奶吃。嗯，奶奶笑了，說(shuō)：我一定會(huì)等著那一天的，等著我的乖孫女啊，給我買的桂花糖。
我天真的以為，奶奶會(huì)像電視里的神仙一樣長(zhǎng)生，會(huì)一直伴著我長(zhǎng)大，但是，不幸的事還是發(fā)生了，奶奶再次生病了，一下子昏倒在奶奶親手種的滿園桂花中央，我用盡全力，呼喊著奶奶，奶奶使勁睜開了眼，對(duì)我說(shuō)了最后一段話，一段善意的謊話，，第二個(gè)，也是最后一個(gè)謊言。奶奶說(shuō)：丫頭，別哭，奶奶啊，要去一個(gè)好地方，去那兒一直守護(hù)我的孫女。不，奶奶，我哪也不讓你去，你就要陪著我。我大喊，邊哭邊為奶奶吹著擦傷了的胳膊。奶奶說(shuō)，不哭，乖孩子，奶奶不痛啊，奶奶不會(huì)走的，奶奶會(huì)一直看著你的，守護(hù)我的乖孫女，在天上，看著我的好孫女長(zhǎng)大。就像奶奶種的桂花一樣，一直張大，長(zhǎng)得美美的……
從記憶中脫離，小院里，桂花依舊香，依舊美，不同的是，少了奶奶，卻多了一個(gè)秋天的童話。
秋天初中作文 篇6
在四季中，春是活躍的、夏是暖暖的、冬是圣潔的，但秋呢？噢！它呀，它是最美的，美得幾乎都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，得用心去感受。
秋，是奇妙的。一進(jìn)九月份，秋就會(huì)用它冰爽的風(fēng)把夏天趕走，從而創(chuàng)造出最具有生機(jī)的`東西。你看，它來(lái)了，秋一手拿著盛滿顏料的調(diào)色板，一手拿著上色筆，開始仔仔細(xì)細(xì)的為每棵樹上的每一片葉子，都涂抹上四種不同的顏色——紅、橙、黃、綠。一進(jìn)深秋，它的畫畫水平變得更好了，山上的樹葉又被淘氣的秋涂上了漸變色，由深變淺、由淺變深……
清晨，旭旭紅日從東邊的地平線上慢慢地升起來(lái)。微微的清風(fēng)吹動(dòng)著那彩色的樹葉，使上面的漆趕快干。走在上學(xué)的路上，旁邊全是小花園，樹上那小小的楓葉，五彩繽紛的，一個(gè)個(gè)被風(fēng)吹得向我又是點(diǎn)頭、又是搖手。我也向它們搖手，嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)著：你好，再見。
我最喜愛的就是火紅的楓葉，它們的色彩仿佛訴說(shuō)著青春的熱情與活力，在這個(gè)季節(jié)里綻放最美麗的自己。
秋，就是那么美，美在色彩，美在活力，更美在那生機(jī)勃勃的生命里。
秋天初中作文 篇7
風(fēng)，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽(yáng)光暖暖的香氣，沁人心脾。仰視藍(lán)天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環(huán)。
面對(duì)如此美景，我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周，不遠(yuǎn)處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽(yáng)神的兒女一般，不然，怎會(huì)得到他最多最柔的`寵愛而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色?我心中一陣喜悅，便奔向了那樹林。
然而，驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神秘�！扒鷱酵ㄓ摹保@條路往哪兒?應(yīng)答著小徑的牽引，幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。
幾個(gè)天真無(wú)邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子，什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢?
再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽話地跳動(dòng)遏制著。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會(huì)有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來(lái)。往日中這些都會(huì)被我們稱為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的沖動(dòng)。望著老人那雙微瞇的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢著愛。不一會(huì)兒，只見那老人低頭一吹，緩緩地拉開了那張神秘的紅紙片。
哇，一張娃娃的臉!雖不復(fù)雜卻很精致：幾綹頭發(fā)，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑!不等細(xì)看，一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會(huì)兒，又回了。呀!剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來(lái)。一會(huì)兒工夫，又成了。
忽然，耳畔的風(fēng)又來(lái)了，我仿佛若有所思，這充滿了愛的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)了我的心靈，人生還能如此從容!
學(xué)了一回文人弄騷，調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案，聆聽了古老文化的呼喚，讓愛的文化撫慰你憔悴的心靈。愛，已熔化在了剪紙之中，美哉!
秋天初中作文 篇8
每當(dāng)秋日來(lái)臨，兒時(shí)撿拾秋天的情景，無(wú)不歷歷在目。
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過后，薄薄的乳霧升騰起來(lái)，宛若一匹匹綢帶，靜謐地纏上山腰，繞在田疇。山上的果子熟了，田畔的稻谷黃了，又是一個(gè)撿拾秋天的日子。
田野里，年輕力壯的大人肩搭汗巾，手執(zhí)沖擔(dān)，隨著一串串此起彼伏的“啊嗬”聲，一擔(dān)擔(dān)金黃的厚重的秋被甩上肩頭。腳步快如飛燕，汗水盈滿喜悅。眨眼工夫，大塊大塊的秋被擔(dān)進(jìn)了稻場(chǎng)。這會(huì)兒，就輪到老奶奶和孩子們上場(chǎng)了。
老奶奶躬腰伏背，步履蹣跚，東一歪，西一絆，拾起一扎稻穗，臉上綻出一朵古銅色彩的.菊花。她們都戴著一色的舊草帽，熱了，帽子是蒲扇；累了，帽子是座墊；背簍滿了，帽子又變成了另一個(gè)背簍。小孩子挽著竹籃，光著腳丫，像一群餓了半天的饞嘴鴨子，活蹦亂跳，眼疾手快，一忽兒躥左，拾起金黃一串，一忽兒搶右，撿起秋色一縷。一個(gè)個(gè)背簍，一個(gè)個(gè)竹籃，盛滿了豐收，裝滿了秋色。
撿拾秋天，并非都在田野里。
板栗成熟了，那沉甸甸的板栗球，將樹椏壓得有些透不過氣來(lái)。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿伸向樹頂，一陣噼噼啪啪的攪動(dòng)，秋，嘩啦啦落了一地。待大人們收拾過后，小孩兒蜂擁而至，樹上丟了的，溝坎里掉了的，草叢里落了的，一個(gè)個(gè)飽滿而渾圓的秋啊，被悉數(shù)拾起。
收獲了板栗，已近深秋，還有撿拾的秋天么？有的！山坡上，田埂旁，那脫了一身外衣，挑起一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠似的柿子，是季節(jié)獻(xiàn)給孩童最后的秋了。傍晚散學(xué)回來(lái)，孩子們?nèi)齼上戮筒渖狭藰漤�，摘下滿滿一書包，與小伙伴一同分享秋的甜滋滋的味道。
樹上的秋不可以“顆粒歸倉(cāng)”，險(xiǎn)枝獨(dú)椏處的，就成了松鼠和鳥兒的美食了。一只只松鼠，在栗樹上蹦來(lái)跳去，尋找那些裂開的板栗，找到了，便坐在樹枝上，捧著紅紅的栗子，盡情享受著秋的美味；一只只鳥兒，在柿子樹邊盤旋一圈，然后倒掛在紅紅的柿子上，秋的盛宴，讓它們嘰嘰喳喳歡笑不迭。小動(dòng)物們爭(zhēng)相嘗秋，給我們?cè)鎏砹艘环萸槿さ南矏偂?/p>
秋天初中作文 篇9
東山位于會(huì)寧縣城東面，是會(huì)寧縣著名的旅游景點(diǎn)，也是我們小孩子的樂園。
炎熱的夏天終于走了，金秋九月，涼爽的秋天悄悄地隨著微風(fēng)細(xì)雨來(lái)到了我們身邊。秋天的東山樹林雖沒有夏季那樣郁郁蔥蔥，但別有一番風(fēng)韻，滿山的樹葉有的變紅了，有的變黃了，有的仍舊穿著綠外衣……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去簡(jiǎn)直就是一個(gè)五彩斑斕的童話世界。
隨著臺(tái)階漫步而上，一片片黃的、紅的、各種色彩交織在一起的葉子紛紛悠悠地從樹上飄落下來(lái)，像許多快活的蝴蝶在翩翩起舞。抬頭一看，大樹都戴上了五彩的`帽子，絢麗多姿的樹葉似乎在向行人微笑致意。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過，葉子紛紛離開了大樹母親，飄落到了大地爺爺?shù)膽驯В厣弦粫?huì)兒就落了厚厚的一層樹葉，踩上去軟綿綿的，小朋友們可來(lái)勁了，抓起樹葉拋向?qū)Ψ�，馬上就是一陣樹葉“雨”，一場(chǎng)激烈的扔樹葉大戰(zhàn)終于上演了，和著颯颯的落葉快樂的笑聲響徹山谷……
鬧夠了、瘋夠了……筋疲力盡的我們躺在軟綿綿的落葉中休憩，放眼望去，滿山遍野的野菊花在太陽(yáng)照射下競(jìng)相綻放、爭(zhēng)奇斗艷……將東山打扮成了花的海洋。小徑邊游人紛紛駐足凝神欣賞、流連忘返，以至于狹窄的山路變得有些擁擠。再回過神來(lái)看一看天上金黃的夕陽(yáng)，跟東山交相輝映，讓人感覺就像躺在一幅絕妙的山水畫里。
“山花爛漫葉飄香，東山秋景惹人醉”。秋天的東山，你帶給我的不僅是無(wú)盡的視覺享受，更是難忘的童年記憶，我愛你——家鄉(xiāng)的山、美麗的山。
秋天初中作文 篇10
秋啊，你這么善解人意，體貼入微，熱情慷慨。你真是我喜歡的好朋友。我要永遠(yuǎn)贊美你，贊美你那么善解人意。在我們被酷署折磨得受不了的時(shí)候，你就及時(shí)來(lái)到了。那天傍晚，洗完澡，我突然覺得很涼爽，好舒服。因?yàn)檫@時(shí)，你來(lái)到了我身邊，我披上了一件外套，好像身上有了一層保護(hù)膜，使我心里感到暖和和的。晚上，上床睡覺，特別香甜，因?yàn)槟銇?lái)了，我換了一條軟軟的被子，我已經(jīng)久違這種舒服與溫馨，感到特別適意。夏天，蚊子像轟炸機(jī)一樣，吵得我睡不安寧，是你把蚊子全都趕走了，讓我睡了一個(gè)好覺。
你與我告別了9個(gè)月，今天你終于回來(lái)了！你來(lái)得多么適時(shí)！我要永遠(yuǎn)贊美你，贊美你對(duì)人的體貼入微，贊美你非常細(xì)心照顧我。你給我們送來(lái)了桂花的香味，那么清涼，心情不愉快的人聞到了這種香味，也會(huì)不由自主地忘了心種的煩惱。桂花香好像是由淡淡的薄薄的的薄荷味和水琪凌味的涼味經(jīng)過神奇的手續(xù)合成的，令人陶醉又令人舒服。桂花非常小，但開得多盛啊，挨得緊緊的.，把樹都占得滿滿的。它的葉子非常大，但怎么也遮不住那小小的密密的稠稠的桂花，它們齊心協(xié)力地凈化著空氣。
一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花飄落滿地，但仍舊那么芳香，而且會(huì)開出新的花來(lái)，花潮一期又一期共有3次。一次掉了，過不了幾天，桂花就又開得很多，很繁茂。香氣也就把我們身上的每一個(gè)細(xì)胞洗了一次又一次，變得那么純潔，那么清爽……我要永遠(yuǎn)贊美你，贊美你的熱情慷慨。走到街上，就會(huì)看到許多水果攤子，有些在地上賣的，有的放在大卡車上賣。突然，聽見有人在吆喝：“賣橘子嘍！五毛錢一斤！”我向聲音那邊走去，看到那邊的橘子，綠里透黃，吃了一口，感到一絲絲甜味滲進(jìn)血管里。
花不多的錢，我可以天天品嘗秋天的饋贈(zèng)：柿子——甜蜜，橘子——多汁，香蕉——滑糯，葡萄——肉厚汁甜。我還把石榴籽啃下十幾粒，讓它們?cè)谖铱诶镂璧�；把甘蔗�?dāng)?shù)炎影銠M在嘴邊，汲取它的鮮甜汁液……秋啊，我喜歡你的善解人意、體貼入微和熱情慷慨，我要永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地贊美你！
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