尋初中作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的尋初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋初中作文1

　　夜晚潮濕多風(fēng)，小嚴在床板上久久不能睡去，“杰，你真走�。磕隳懿荒堋�…？”欲言又止。

　　在床的那頭，杰已經(jīng)哭得不能自已，在悲傷中，倆人都回憶起了從前：小時，家不富裕，爹靠給人拉駱維持生計，哥倆自小就懂得了艱苦的可怕，每天還得心驚膽戰(zhàn)的躲避一些拍花子的，娘嫌棄這個家的貧窮，不久便像人間的`蒸汽一樣，消失了。

　　在記憶中，娘是很美的，甚至到了大哥杰十歲還是那么的惹人醉，爹每次看娘這么美，總是說：美可不是好征兆，總會惹來災(zāi)禍的。

　　想到這里，小嚴猛地坐起來：“哥，我陪你一起去找娘，還爹的幸福！”聽到小嚴的話，杰滿眼含淚的看著外面美麗的夜景，突然自語道：“明天就出發(fā)，你在家照顧老爹，萬一我。。。有什么閃失，就替我，年邁的爹完成它！”

　　小嚴似乎有什么話想說，可杰一聲命令：“不要期望你先去冒險，我是哥，先去！現(xiàn)在睡覺！”小嚴不情愿的又回去躺著，很快，又沉入了黑暗，小杰卻怎么也睡不著覺。

　　該怎么辦呢？如果讓哥哥去的話，豈不是太冒險了？最近，他聽說了有一鄰人看見了娘：那是一個燦爛的下午，鄰人正在山上劈柴，忽然看見娘來到山上采藥，正要搭話，卻見一陣狂風(fēng)襲來，再見時，娘已經(jīng)無影無蹤。

　　這些他連最親的人也沒告訴過，平時他總是很信任一個叫“琳炫正宗”的老頭子，他江湖經(jīng)驗頗豐，曾經(jīng)與江湖上最霸氣的“武林至尊”交過手，連勝了他10局，最終打敗了“武林至尊”，從此在江湖威名大震，自然想要追隨他的人不勝數(shù)，最后，這位老者，偽裝隱居，這點秘密當(dāng)然只有小嚴知道。

　　所以前不久，小嚴就把娘失蹤一事告訴了他，末了，“琳炫正宗”告訴了他一句話：“要想救你娘，非你莫屬，可結(jié)局怎樣，只得看你的啦！”剛想再問，見老者有些到此為止的意圖，便揚長而去。

　　小嚴想了很久，終于下定決心：“走在哥的前頭！”躡手躡腳的穿戴好了，盡量不發(fā)出聲音，打點好行李，便出了院門。

　　四周靜悄悄的，月亮伸頭露腳得影影現(xiàn)現(xiàn)，小燕嚴感到一種孤獨感，讓他心里透涼透涼的，再回首一個黑影閃過？！原來是……

尋初中作文2

　　悠悠倚于窗戶邊，眼神迷離，鎖定那一度空間。望窗外，陽光蔓延至整個縫隙，指間輕輕藍過窗欞，溫暖彌漫了視線，勾起了萬千思緒……

　　“獨釣寒江雪”

　　一個人端坐在寂寂的唐朝，釣著一江的寒冷，守候著最后一片潔白的孤獨。群山孤寂，雪山邈遠，足跡塵封，是誰承載了這一江的寒冷？是誰用細線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點兒自己逼坐在江雪里。然而你卻沒有。

　　多美呀，幽靜邈遠的寒江雪，美就在身邊。

　　“欲辨已忘言”

　　歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重？你是那只“戀舊林”的羈鳥，抑或是“思故淵”的`池魚？你袖前的一襲清風(fēng)便將功名利祿全部拋棄，半截鋤頭，一輪皓月，你低吟著“但使愿無違”，便把自己隱在了“墟里煙”之中。獨醉黃昏，再信手拈幾個意境放進平平仄仄的酒杯里，一飲而盡。從彭澤縣衙到桃花源的距離，讓人永遠無法從菊香里破澤。

　　多美呀，遍野燦爛的南山，美就在身邊。

　　“路漫漫其修遠兮”

　　柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤如一塊墨玉。微風(fēng)輕輕吹佛你寬大的衣衫，寒意一點點滲入你的心房�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！碑�(dāng)初的你那么意氣風(fēng)發(fā)，可漸漸地，誰知龍顏震怒，你被放逐在遙遠的孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下，眉頭緊縮成兩道山河，用血淚凝結(jié)成泣血的詩行。

　　多美呀，悲壯無奈的淚羅江，美就在你身邊。

　　我是詩海的一只小魚，被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧，讓我游出自己的詩行，那我會高呼：原來，美就在身邊。

尋初中作文3

　　是誰化作那只孤雁，尋那失去的精神家園？

　　——題記

　　落日終于不再留戀世間，收起最后一抹殘紅，林間霧氣氤氳迷茫了遠天那一線云影，天穹茫茫，印你細弱的身影，如汪洋里的孤舟。

　　你就這樣孑然一身，在歷史的夜空輪回穿行。有人說，每一只蝴蝶都是花的魂魄，回來尋找它的前身，那么，又是誰借你的雙翼，完成前世未果的追尋？

　　也許是莊子吧！他神情枯淡，而內(nèi)心正渴望著九萬里風(fēng)鵬正舉；他雙目緊閉，夢中化作一只蝴蝶探尋生命的出口。戰(zhàn)火紛飛，家園已毀，他只能對著落日唱著永恒的戀歌；對著被眼淚和血充滿了的歷史之河，他只能轉(zhuǎn)過身，去文字中追尋失落的精神家園。可抬頭四望，滿目蒼涼。夜仿佛永遠沒有盡頭，感不到一絲溫存。相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。真的沒有什么好留戀的嗎？唯美的文字中盛開一個個凄愴的故事，他所留戀的早已失去，而向往的又遲遲不能到來。他自然知道以有涯入無涯的危險，卻從未停下尋找的步伐。

　　愿能借你雙翼，飛越萬里長空，去找尋那一方夢中的精神家園。

　　或許是蘇軾，淡月疏星之夜，你孤單的身影從異鄉(xiāng)的'夢中掠過，驚鴻一瞥，卻成永遠的回味。

　　誰能想到，那個曾站在硝煙未盡的赤壁之旁，吟“大江東去”的豪邁、唱“千古風(fēng)流人物”的激昂的不羈才子，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影”呢？

　　被貶之后的身影，孤單一如你的寂寞飛翔，而他卻于無路可走之處，用詩歌執(zhí)著地等待柳暗花明。

　　他的靈魂似你一般，雪泥偶踏，不吝去留，自由自在飛翔在詩歌的國度中。在這里，月圓是思，月缺成念；在這里，回首來處，也無風(fēng)雨也無晴。

　　如你成熟于滅寂后的再生，尋找是唯一的使命。

　　精神的家園已經(jīng)迷失，去路遙遙，歸程難認。

　　而歷史卻如四季的輪回，每一季都有人借你的雙翼苦苦追尋，也許不會找到，但你不會停止。

尋初中作文4

　　暑假，我和媽媽去了許多地方旅游。其中，我認為最有趣的，留給我印象最深的要數(shù)古勞水鄉(xiāng)了。

　　古勞水鄉(xiāng)位于廣東省仙鶴市的附近。水鄉(xiāng)的面積不大，那里有一大-片蓮花池，吸引了許多游客。我們到了水鄉(xiāng)，導(dǎo)游給我們租了三條船，每條船只能坐四至五個人。

　　我們上了船，船夫把我們帶到一大-片蓮花池里。那里的蓮花太多了，真讓人目不遐接，有的蓮花含苞待放，好像害羞的小姑娘；有的`蓮花婷婷玉立，如同一位仙女，真是出于污泥而不染。那兒的荷葉更是多姿多彩。有的荷葉大得像一把傘，有的像一個綠油油的帽子。荷葉上翻滾的水珠真像一粒粒珍珠啊！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個蓮蓬。船夫告訴我們，這兒的蓮蓬游客可以采摘，要采摘略帶紫色的蓮蓬，因為紫色的蓮蓬里顆粒飽滿、味道甘甜。于是，我仔細搜尋，發(fā)現(xiàn)了許多略帶紫色的蓮蓬。我摘下一個，剝開，吃了一粒蓮子，覺得很苦，跟平時的蓮子糖水差別很大。我去問媽媽，媽媽說：“不是蓮子苦，而是你沒有把蓮子的心剝掉�！庇谑�，我把蓮子的心剝了，又放進嘴里，這次感到十分甘甜了。

　　不知不覺快到太陽落山的時候了，船夫說要返回了。于是我們坐著小船，慢慢地離開了采摘蓮蓬的地方。在船上，我們遠望著飛來飛去的蜻蜓，綠油油的荷葉，粉紅色的蓮花，還有蓮蓬，真有點舍不得離開荷花池……

　　最后，我們拿著一大袋蓮子，碩果累累地離開了美麗的古勞水鄉(xiāng)。如果以后有機會，我還會再去古勞水鄉(xiāng)摘蓮蓬。我希望下次再去古勞水鄉(xiāng)的時候，那里的蓮蓬更多，荷花更美，古勞水鄉(xiāng)的人們生活得更好！

尋初中作文5

　　尋夢，但也要把握現(xiàn)在。

　　總是在尋找心中的那方凈土，總是在追求夢想中的美好生活，總是在望著遠方，卻丟失了身邊的美好。

　　海子一生追求自己想要的生活，想要“面朝大海，春暖花開”，卻丟棄了身邊的親情、友情，迷失在霧里，殞身在路旁。

　　何必呢？生活如此美好，何不低頭發(fā)現(xiàn)身邊的美好呢？做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。既然遠方太遙遠，那就在心中為它保留一個位置，作為一個美麗的夢；低下頭來享受身邊吧，過著簡單的生活，有著簡單的快樂。

　　既然遠方太遙遠，那就把握現(xiàn)在。

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，如此地冷寂，如此沉重的痛苦，竟由一名瘦弱女子來承擔(dān)。李清照，悲愁苦思充滿了后半生。她總是在尋找已失去的`歡樂，尋找昨日的愜意，尋找心中的那個背影�？蛇@早已逝去，早已遠離，尋覓只是徒勞。

　　何不把它收入心中，當(dāng)成美好的回憶，來睜開雙眼發(fā)現(xiàn)身邊的美？大雁飛過，會向親人帶去祝福；滿地黃花堆積，有著一個完美的結(jié)局，又孕育著一個新的開始……給自己一個快樂的理由，給自己一個完美的交待。

　　昨日已過去，不如享受現(xiàn)在。

　　我們心中都有著美麗的夢，有的人為了追尋它卻丟棄了身邊的美好。是的，我們應(yīng)該追尋這個夢，追尋它一生一世。我們尋夢，但是，不要在途中迷失自我。不管夢能否實現(xiàn)，我們都要快樂生活�？鞓泛芎唵�，只需你帶上一份好心情，去看周圍，去發(fā)現(xiàn)美，去享受美�；▋汉苊利悾�陽光很燦爛，草兒很青翠，我真的好快樂。這些，足矣，快樂很簡單。

　　有時，你總在眺望遠方，朝著遠方狂奔，當(dāng)你驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)那人就在燈火闌珊處——你追尋的幸福就在身邊。遠方真的很誘人，可身邊也真的很美好。

　　正值高三的我們，心中有著五彩繽紛的大學(xué)夢，有著美麗的未來藍圖。我們?yōu)榇硕�追逐，為此而尋覓，為此而奮斗。可就在這途中，千萬不要忘記，靜下心來，享受現(xiàn)在。享受生活的充實，享受進步的快樂，也享受拼搏中那種不服輸?shù)木�神，享受每天的快�?jié)奏旋律，享受分分秒秒的奮斗的甘苦……在忙碌的追尋中，給自己快樂的理由，簡單快樂，擁有好心情，這會為我們的追尋路增添鮮花，也斬斷荊棘。

　　夢在遠方，不要放棄；美在身邊，不要丟棄。

　　讓我們快樂追尋。

尋初中作文6

　　魚兒追趕溪水，尋的是一絲清爽的享受；小草踏過原野，尋的是一縷妙絕的舞姿；我踩著平行線，尋的是一生前行的道路。

　　微風(fēng)拂過我的臉頰，月光像是被打濕了一樣，朦朦朧朧。那片草地都掛滿了露珠，我小心地踏著。仰望上空，繁星點點，映照了我的愁緒。本想尋一片清爽，卻顯得無盡地沉悶了。

　　在靜靜的小河邊，我緩緩地坐落在草地上，倚靠著大樹，拾綴著小草。偶然間回頭，見到了月光下長著青苔的碧綠石塊下長著一株小小的嫩苗。將頭靠近，望著那株小小的嫩苗，我的心不禁一顫—半大的石塊對于我是微小的，可對它卻是龐大的。我伸出手，輕輕的撫摩摸了嫩苗碧綠的葉子，月光下，如玉一般透綠，這反倒映照了黑夜之中一個不息的`生命！

　　微微低下頭，我有些感傷。又將頭稍稍抬起，伸手想將那塊“龐大”的石塊移開，可細細一想，又松開了手。也許是我太多管閑事了，微小的嫩苗早已習(xí)慣了這生與俱來的逆境。在日出之后，有石塊的遮蔽，嫩苗可以接著睡懶覺；在大雨期間，有石塊的遮蔽，嫩苗可以不被淹沒。這種種的場景，一一在我腦海中構(gòu)繪，看似難以應(yīng)對的逆境，其實卻是另一種的轉(zhuǎn)機。也許等嫩苗長大了，那塊龐大的石塊便會被輕松推開了吧！

　　露出欣慰的笑容，我便起了身。重新凝望夜空，月光像是被洗盡了，那層飄渺的薄紗也散盡，點點繁星也更明了，襯托著月光，顯得一切都是柔和。

　　風(fēng)輕月白，我踏過草地，邁到了那條小路之上，一邊是燈火通明的工廠，日以繼夜工作的人們，頂著汗，他們在為生活而忙吧！另一旁是幾間稀疏的小房子，房里早已是一片祥和。燈光早已邁進了他們的夢中，點亮了他們不滅希望！

　　繼續(xù)在小路游邁著，望著小路，像是永無盡頭，朦朦朧朧，昏昏暗暗的。人生的路也不如此嗎？前方是一片未知，如今是一片茫然，過去卻是一片寧靜。

　　回想小草的堅忍，它是那么執(zhí)著的尋求存活之路。而我呢？應(yīng)為誰而尋，應(yīng)為什么而求？

　　載著這些，我還前行在小路上，尋求我美好的未來，錯過那些不愉快。

尋初中作文7

　　話說唐朝詩人賈島，在一個風(fēng)和日麗的上午，來到深山老林拜訪隱者，一邊走一邊欣賞著風(fēng)景。

　　只見遠處聳立者一座座高山，白云繚繞在山之中，一只仙鶴在高山上空自由自在地飛翔。近處，小路兩旁長著一棵棵高大的松樹，它們張開樹枝，仿佛在歡迎客人的到來。在棵棵松樹之間，一條彎彎的小溪在“嘩嘩”地流著。一座茅草房隱隱約約地顯露在松樹之間。茅草房旁，碧綠的草地上，一朵朵不知名的小野花點綴在上面。忽然遠處傳來狗吠聲和和孩子歡快的歌唱聲。賈島看了這美麗如畫的風(fēng)景，不禁感嘆道：“這里可真美呀！”

　　賈島來到茅草房前，確定了這就是隱者的家，便輕輕敲門，屋內(nèi)沒有動靜，賈島掃興地想：他大概是出去了吧，我改日再來。他正準備離開，卻看見一位童子一邊用樹枝打著狗的屁股，一邊打量著他，“你是誰？”童子問道。

　　“我是賈島，前來拜訪一位隱者�！辟Z島摸了摸胡子說，“請問，你是隱者的弟子嗎？”

　　童子點了點頭，說：“是的�！�

　　賈島摸了摸童子的頭，問：“那你的`師傅去干什么了？”

　　童子做出采藥的動作，說：“師傅去采藥了。”

　　賈島又望望遠下問：“那他在哪里采藥呢？”

　　童子指了指遠處最高的一座山說：“就是在那一座山上�！�

　　賈島的眼中放出一絲希望的光芒：“那具體位置在哪兒？”

　　童子搖搖頭說：“高山林密，山頂云霧繚繞，不知具體的位置。你還是下次再來吧！”

　　賈島嘆了口氣，說：“告辭了。”

　　賈島走在回去的路上，想到訪隱者的經(jīng)過，不禁吟誦起了《尋隱者不遇》：

　　松下問童子，

　　言師采藥去，

　　只在此山中，

　　云深不知處。

尋初中作文8

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的招手，作別西天的云彩……這仿佛成了夏對我們的預(yù)言。她輕輕的，從我們的身邊飄過，似乎沒有留下任何跡象，但即使是一絲一縷，也仍任被我們捕捉到了。

　　當(dāng)我在不經(jīng)意間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)樹上的葉子已開始變黃，失去了昔日的光彩，但又仿佛披上了另一種迷人的色彩。我無法用言語所表達出心中的感受。偶爾，一片樹葉隨風(fēng)悠悠地飄下來，從我的指間滑過，擁入泥土的懷抱。瞬間，有一種心的震撼隱隱涌上心頭，我有些茫然了。從不知者樹葉落地的瞬間是這樣傷感，這樣令人震撼。

　　有點懷念過去。想起小學(xué)的時候，校園操場的中間，有一顆需要幾人才能圍過來的大楓樹。每到秋季，樹葉總是無休止地落下來，像翩然起舞的蝴蝶，不需要任何節(jié)拍，隨著風(fēng)聲，自由地舞蹈，就像歌中所唱的那樣“隨風(fēng)奔跑自由是方向”，只是葉兒在舞蹈。這個場景能讓我足足看上半天，卻沒有一絲厭倦。3年了，不知現(xiàn)在的校園有怎樣的變化。是否在秋的.懷抱中依然有翩然起舞的紅楓葉呢？

　　不知不覺，我已隨著人群到了公園中。好久不見，可是園中依舊沒有什么變化。道旁的常青樹給金色的秋天增加了一些綠意。這讓我感到一絲欣喜。但又有一種悲涼。因為那綠色的葉是綠了一年的老葉，新綠的葉從頂上冒出來，使老葉往下墜落。園中唯一的變化只是幾棵樹的葉子也和街旁一樣——變黃了，楓葉則是黃中透著淡淡的紅色。

　　起風(fēng)了，葉子隨風(fēng)飄落，雖然落葉是有不少，但在半空中飛舞和停留的時間卻是那么短暫，幾乎一眨眼便會失去這美麗瞬間的精彩，不像校園中的那樣。

　　捕捉到的秋意濃了，我們也該回去了。

　　我厭倦夏的炎熱，厭倦冬的寒冷，也許有人會說春與秋最美，不冷也不熱。而我卻不以為然，因為春與秋忽冷忽熱。但我卻喜歡每一個季節(jié)的繽紛色彩。

尋初中作文9

　　漸漸。厭了這毫無意義的生活。所以。變得消極。

　　我厭惡這個除了車子，房子，票子而沒有其他樂趣的世界。我不明白，為什么有人愿意花上自己的大好時光去做那些身外之物的奴隸。直到將要原理世界時，他們才發(fā)現(xiàn)———裹尸布上沒有錢袋！這樣的生活，在我看來，就像咀嚼過的甘蔗，沒有味道。更可怕的是，隨時間。自己恐怕也變得不同人情，沒有目標和樂趣了吧。

　　我有些害怕了。我開始有些迷�！�——人活著，活得這么辛苦到底是為了什么？預(yù)期碌碌無為的過一生，倒不如做一直小鳥，自由自在，無拘無束，安安靜靜過完自己的一生，不好嗎？也許這是有人會大義凜然地說："我活著，是為了實現(xiàn)自己的理想。"住嘴吧。所謂的'那些理想。不就是為了得到更多的錢嗎？省省吧。在這快節(jié)奏的生活里，還有多少人的理想稱得上偉大呢？不論你曾經(jīng)多么富有，一樣無法止住時間的車輪將你碾碎，不留任何痕跡。而我，仿佛正在朝著這種方向邁進———好好學(xué)習(xí)，就可以擁有房子，車子，票子……不。我不要，我不要。我知道，有一只隱形的手蒙住了我的眼睛，止住了我尋求自由。它試圖蒙蔽我，讓我成為一個"賺錢機器"，卻一輩子找布道自由個快樂。我掙扎著拿開這雙手，但每次都在看到曙光的時候，又被蒙上了！終于，終于，我流淚了。直到我的眼睛變的紅腫，眼淚已經(jīng)流干。我看到了，我看到了被大手蒙住的外面世界。五彩繽紛。那就是自由的影子啊！ 我要觸摸你。自由。我要找到你。自由。我要擁有你。自由！沒有人可以擋住我的腳步。我要從世俗中脫穎而出，我不要隨大流。我不要失去寶貴的光陰。我想改變這個空虛無味的世界。我討厭它。我討厭它！

　　上帝！允許我。下輩子做一只自由小鳥，活在自己自由的世界……

尋初中作文10

　　“尋”是一個亙古不變的話題。游者尋景，學(xué)者尋知，隱者尋靜……每個人都有自己的追求，有自己的夢想，并為之苦苦探求。

　　王安石游褒禪山，尋到了奇景，也尋到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而游者甚眾。但王安石不會滿足于此，因而他找到山洞，為了滿足好奇心，他和同行者擁火進入山洞，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。令他遺憾的是未能走到盡頭便隨友人出來了。盡管比他們走得更深的人已經(jīng)不多，但他仍然因此感慨，進而尋到了人生哲理：夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要盡其志，盡了最大努力仍沒有成功，也不會有遺憾了；相反，可能遺憾終生。

　　陶淵明尋的是恬靜的田園生活。正如他所說，他“少無適俗韻，性本愛丘山”。他生性高潔，不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，更不肯與世俗同流合污，因而他離開了黑暗的.官場，躬耕南山下。他不羨慕人家大魚大肉，只求溫飽，當(dāng)然最好有酒；他即使身居鬧市，也能做到不聞車馬喧，因為心遠地自偏；他滿足于“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，深味田園情趣。

　　李白則不同。開始他渴望出仕，一直想找機會施展才華，所以當(dāng)他被召入京時曾仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”，此時他尋的是建功立業(yè)，一展抱負。然而，他狂放不羈的性格又實在不適合做官，他讓力士脫鞋，貴妃研墨，因而受到權(quán)貴的排擠，被賜金放還，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”正是他此時的心緒。他放棄仕途后，高唱“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”，游歷了大半個中國，感受山川之美，成就了一代詩仙。

　　不同的人追求不同，同一個人不同的時期追求也不同，相同的是我們都在追求并為之努力。尋幽探勝，便會飽覽美麗的風(fēng)景；尋根究底，便會探知科學(xué)的奧秘；尋志逐夢，便會達到理想的彼岸。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不要畏懼路途遙遠，不要害怕道路險阻，勇敢地去尋夢吧！

尋初中作文11

　　悶熱的教室里，混雜著汗水的味道，每個人都在埋頭苦干，眼睛死盯著習(xí)題，連嘴唇都咬的很緊。我們是高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)、考大學(xué)是我們現(xiàn)在唯一的目標。在同一個目標的驅(qū)使下，有太多太多的人想要取得勝利，跨過高考這道坎兒。所以巨大的壓力時常讓我們身心疲憊。

　　偶然一次，我走到窗前，一縷清風(fēng)迎面而來，吹散了我身上的汗珠。抬頭望天空，發(fā)現(xiàn)今晚是滿月。那月光的銀白是那么清純，輕風(fēng)掠不起它半點漣漪。月光瀉在樹林中，落下了斑斑點點。隨著清風(fēng)搖動樹葉，那些明亮的光點也開始閃爍，像孩子們歡蹦亂跳時的笑臉。

　　這一幅初秋的畫面讓我開始尋找，尋找在腦海里是否曾有過這樣動人的畫面。

　　“今晚媽媽打撲克去了，咱們出去烤紅薯吃吧！”哥哥剛說完，我就歡呼一聲：“行！”于是兄弟倆就趕緊拉著去準備材料。褲兜，衣兜，反正能裝得下的兜都塞上紅薯。找上一個火柴，就出發(fā)了。自己也不清楚是為了什么而高興，是為了吃紅薯，還是為了烤火？還是為了欣賞月光？好像都有一些，但都是為了一個目的，那就是——玩。有玩就行，這就是孩子時候的目標。這個目標沒有人給你競爭，也沒有那么多的壓力。到了目的地，我們點著火，就開始烤紅薯了。但效果都不是太好，紅薯經(jīng)常掉進火堆里，煙囪里幾乎從來不冒煙，煙總是不識趣地跑出來，嗆得我們好難受。后來我們就拿來一段真煙囪，我們發(fā)現(xiàn)這個玩意真是管用，像有什么力量似的把煙都抽進去了。我們對這一點非常好奇，直到后來我才明白了其中的道理。我們聚餐時，紅薯大部分已被燒成炭了，但里面還是比較好的，而且里面的一層比起家里做的還好吃呢！

　　這樣一幅美好的畫面，已在腦海中存放太久了，今晚翻出來時竟發(fā)現(xiàn)它還是散發(fā)著濃濃的馨香。這時我才發(fā)現(xiàn)，我們的人生是豐富多彩的，童年的記憶是我們的.財富，我們應(yīng)該不時地去尋找，才能意識到它的存在�，F(xiàn)在的拼搏是以后的財富，我們應(yīng)該更加努力去尋找，尋找未來光明的大門。我們應(yīng)該學(xué)會尋找，在不同的時間段內(nèi)尋找有意義的事，使我們的人生更進一步。

尋初中作文12

　　大江上下，尋她千里，驀然回首，正在幽然處。

　　汨羅江畔

　　汨羅江畔，望江水滔滔，是你發(fā)出了“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的千古一詞。屈原，你獨踏橋頭，內(nèi)心苦悶之情壓抑于心。為何那昏君不可聽我屈原一詞，卻聽那奸臣千萬語？內(nèi)心愁苦化成一股力量，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，你苦苦所尋的真理在哪里？

　　縱然一躍，你的身姿化作最美的一道弧線。既然今世無你所尋，來世你我共期！

　　屈原，既然現(xiàn)實無你所尋真理，何不回頭一步？也許正在幽山之處。屈原，若你回頭一步，真是你所尋。

　　深秀閨中

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，慘慘戚戚……’深秀閨中，你執(zhí)孤燈盞酒，發(fā)出一聲聲愁思。憶當(dāng)年，夫君一句“負篋遠游”將你遺落在閨中深處，苦等多年，卻只等到了夫君已亡的'悲慘消息，愁字籠罩在你易安的眉頭。

　　噢，易安，難忘你那“倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫；難忘你那“’才下眉頭，卻上心頭”的情真意切；難忘那溪亭日暮之時“驚起一灘歐鷺”的悠閑愜意；難忘你……

　　清照，你隨南宋而下，只為望盡一切能痛苦傷心事，又怎恐雙溪舟兒載不動你能纖纖情思，你能苦苦尋覓的幸福又在何方？

　　清照，何不回首一步，你會發(fā)現(xiàn)能苦苦所尋的幸福就在不遠處。清照，若你回頭一步，正是你所尋。

　　觀園溪橋

　　觀園溪橋之上，你望能花瓣漫天，感到它正如自己的身世一般，寄人籬下，隨風(fēng)而落。你啜泣著將它們掩埋，思憶著，追求尋覓著你能向往的新生與自由，遇風(fēng)而舞。

　　病床前頭，紫鵑的哭泣聲中，你聞窗外鑼鼓喧天，可紅蓋頭下卻不是自己。黛玉，你毅然將那寫滿平仄之詞的手帕丟入了火爐之中，那星星之火隨著你遠逝的目光漸漸熄滅。

　　“堪憐詠柳才”，“玉帶枕中掛”。林妹妹，或許你恨，恨父親林如海將自己送到這勾心斗角的榮國府，讓自己所追求的自由遲遲不能到來。望觀園姐妹嬉戲，自己的愁苦又有誰知？林妹妹，若你少一絲倔強與孤傲，多一絲乖巧，也許那所尋覓的自由與幸福重回你身邊。

　　黛玉，何不回退一步，給自己留下一條幸福與自由之路？黛玉，若你回頭一步，正是你所尋。

　　苦苦追尋她千里，殊不知驀然回首，在山間幽境處，在坦然心態(tài)之上，在橋頭溪邊處。

　　朋友，尋路無門時，何不回首一步，也許在你的雙眸之中，她在隱約對你笑。

尋初中作文13

　　世界千變?nèi)f化，疑問層出不窮，答案也同樣是豐富多彩的。那么何謂美的答案呢？黑格爾曾說：美是理念的感性顯現(xiàn)。那么各人的思維理念各不相同，原來美的答案也同樣是各色斑斕的。而我們尋找美的答案，如同讓生活更加絢麗，讓平淡的生活因為我們的態(tài)度更加美好！

　　在巴塞羅那有許多令人心迷的建筑，其中有個最為生動名為巴特羅公寓的建筑就誕生于偉大的建筑師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，卻百般抱怨這奇異的建筑怎么也容不下她的.一架鋼琴。這時我想巴特羅公寓的構(gòu)型的確獨特新穎，卻不知高迪怎么解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話的回答：您可以改拉小提琴！我想這位女士一定當(dāng)即會笑出聲來，不但怨氣全無，說不準真會試著拉拉小提琴呢！現(xiàn)實中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我們?yōu)楹尾粡闹羞x取一些美的答案使生活更加生動呢！

　　當(dāng)愛迪生的實驗室被一場大火一焚而盡時，他的兒子非常難過，也想盡力安慰父親。而愛迪生卻對著壯觀的火勢說道：幸好一把大火把我過去的錯誤一一燒盡，我又可以重新開始啦！如果是我，也許我會氣憤，也許我會氣餒，而看到愛迪生的話，我覺得我渾身充滿氣力啦！

　　人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個場景，一段遭遇。我們付之于答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷著欣賞的目光，涂之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿向往。

　　不久前一次放學(xué)我被迫不能騎車回家，等了一會兒公汽也沒有著落，于是我就干脆步行回家。其實這在我很自然，我也似乎特別鐘情于步行，盡管路途“遙遠”。一路上我不自覺地左顧右盼，的確平日匆忙回家，何時顧及身邊的看似單調(diào)的景致。不自覺地我還哼起了一首久違的老歌，心情越發(fā)覺得舒暢。倒是有人好奇地投來目光，也許覺得我這種年齡背個大書包輕閑走路的人很少見吧。最終我花了50分鐘才步入家門，出了一身汗，可感覺卻無比的好。我想當(dāng)時我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家，甚至打電話向家長求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點綴了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點一滴。

　　生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當(dāng)我們以樂觀積極的心態(tài)去欣賞它，它的確如同一首詩，一幅畫或一段樂曲。

尋初中作文14

　　尋找，我們都在尋找著，尋找友誼，尋找目標，尋找對手，尋找四季……尋早就是一個耐人尋味的字眼。

　　在校園里嬉笑中打鬧中的歡聲笑語中,我找到了友誼，在奮斗學(xué)習(xí)中，我找到了目標理想，在拼搏比賽中我找到了對手，在鳥語花香的四季中，我找到了春天……

　　在夏季酷熱炎炎的暑假過后，又迎來了開學(xué)，又成了一級，又到了新的學(xué)校，在新的班級里面對幾十雙陌生的面孔，我聽到內(nèi)心在呼喊：“我想要一份友誼，一份真真實實，普普通通的友誼�！庇颜x的種種子便在這時扎了根..

　　在一次次的考試中，在運動會上，在那考試鈴響后，在那發(fā)令槍響后，我們在這里，找到了對手，有了對手，才顯得更加充滿激情。尋找對手，在摩擦學(xué)習(xí)中擦出智慧的火花，找出自己的優(yōu)點和不足。尋找對手，在火花中吸取智慧的私彩。

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”這是一首最熟悉的歌啦。春天，讓我們?nèi)�尋找春天，，在樹林的鳥叫中，小草的嫩芽中，我找到了春天。朱自清寫過一篇文章:小草微微探出頭來，地上的野花五彩繽紛……這是自然界的春天，是我的春天，是你的春天，是我們大家的春天。

　　沿著歷史的步伐追溯到古代，1840年的戰(zhàn)爭，使中國的命運改變了。從封建社會淪落到半殖民地半封建社會。11年的抗日戰(zhàn)爭11國聯(lián)軍等戰(zhàn)役是中國完全成為半殖民的半封建社會。到了民國時期的孫中山和共和國時期，終于迎來了中國的'春天。

　　在知了的聲聲叫聲中，夜晚蟋蟀的叫聲我在找到了春天，酷熱炎炎，茂密的樹下人們在乘涼。一陣暴風(fēng)雨過后，空氣新鮮舒服。

　　尋找屬于自己的一份快樂。

　　尋找，也許并不是一件輕易的事，但尋找使我們的生活更有價值，更加精彩，使我們的人生更加充實。

尋初中作文15

　　未來是一串美麗的省略號，一直綿延進我心中，無限的遐思中，我清楚地知道，你就在燈火闌珊處。

　　夢想篇

　　夢想像一條小溪，總是依傍兩岸的鮮花，在和風(fēng)細浪中暢懷歡笑。而我，沿著小溪不停地奔跑。從小時候幻想中的糖果船，到擁有公主的城堡，我總在自己的小小世界里夢想。漸漸地，我開始發(fā)現(xiàn)物質(zhì)并不是生活和幸福的全部。我開始擁有帶給他人快樂的夢想。于是，奮斗和抉擇伴我踏上未來的路。

　　夢想會改變，但我會不離不棄地追尋。

　　友情篇

　　“青青河畔草，綿綿思遠道”，遠方的你能否看到我飄飛的思緒？

　　我無法忘記童年歡樂的時光——到處充斥著和煦的陽光和花香的天堂。但老天總是喜歡看些別離、傷感之類無聊的熱鬧，讓我們分別，讓春暖花開的季節(jié)不再屬于我們。我總是在喧鬧依舊的大街上搜尋你那熟悉的身影，總是幻想忽而發(fā)現(xiàn)你最初那純真的回眸一笑。

　　我會不斷地追尋。我相信，終有一天，一次天意的邂逅，你我都成熟許多，但純真的心靈不變。

　　思想篇

　　心靈是一個大花籃，在人生的旅途中，你只有不斷采擷智慧和思想的花朵，才能使你的`心靈五彩繽紛，絢爛芬芳。

　　沿著歲月鋪成的路，我學(xué)到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豁達與樂觀，學(xué)到了他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的高潔傲岸。我學(xué)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為民請命、憂國憂民的赤膽忠心；學(xué)到了王維“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”“明月松間照，清泉石上流”的寧靜淡泊。我知道了在煩擾的現(xiàn)實社會中，保持一顆高尚的心，像熱血；留下一片思想，像蓮花。你會出淤泥而不染，濯清漣而不妖，充實地成長。

　　時代不斷進步，新的思想不斷涌現(xiàn)，我將跟隨時代的腳步，跟隨時代的鐘聲，不斷追尋。

　　追尋是一種境界。

　　追尋是一種提升。

　　我會不斷追尋，讓價值實現(xiàn)，讓生命發(fā)光。

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