初中關(guān)于抒情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中關(guān)于抒情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中關(guān)于抒情的作文1

　　我是個(gè)外表看起來(lái)潑辣，但內(nèi)心憂愁的小女孩。不愿意去刻意改變什么，但出于愛(ài)，我寧愿放棄我執(zhí)著的心。也許只有星辰知道我的憂愁--我愛(ài)我的家，一個(gè)需要眾多人支撐的家。

　　家，就像一個(gè)萬(wàn)能的能量寶庫(kù)。它，是我精神大寄托，是我快樂(lè)的源泉，是我永恒的信念。沒(méi)有人知道他們的`悲涼，沒(méi)有人知道他們的艱辛，我偉大的生生父母，是他們的愛(ài)讓我長(zhǎng)的，讓我明理。只有這樣才能讓我看清世間的丑與惡。在這大千世界，沒(méi)有人會(huì)注意到這對(duì)善良的父母，沒(méi)有人為他們哀傷嘆息。

　　忙忙碌碌，也許是對(duì)鄉(xiāng)下來(lái)的人的不公平。但親人的避棄，使爸媽的心更加悲涼。剛來(lái)這個(gè)大城市時(shí)，我們家窮的連飯都吃不上，只好借住在老奶奶家，每逢過(guò)年我們都會(huì)去老姑家拜訪，但每一次都是冷眼相待。有一次，我在老姑家抓糖吃，誰(shuí)知道大姑家的兒子一腳把我踹在地上。我知道那時(shí)媽媽的心都碎了，媽媽咬著牙說(shuō)：打狗還要看主人。我年幼的心好難過(guò)好難過(guò)。也許你不相信，哪有這么狠心的姑姑，是的，我可以確信的告訴您，有。那是因?yàn)闋敔敽湍棠棠贻p時(shí)丟的人，才使爸爸抬不起頭，任他們欺負(fù)。想起那一幕，兩行涼涼的東西從我的臉上滑過(guò)。

　　這就是親情，親情值幾個(gè)錢，事態(tài)炎涼，墻頭草隨風(fēng)倒。爺爺和奶奶給爸爸的愛(ài)是悲哀，可是我知道愛(ài)是什么。父母給我的愛(ài)就是真愛(ài)。它傳遞著血液，滾滾奔騰，像黃河，像潮汐，像山巒，那就是愛(ài)，是血液的凝鑄，是海水的漲潮，是沙土的堆積。

　　愛(ài)和親情有距離。

初中關(guān)于抒情的作文2

　　寒來(lái)暑往，秋收冬藏。一節(jié)奇麗的韻詩(shī)，一首曲調(diào)動(dòng)人的旋律，一幅山水畫鳥的畫卷，引人入勝，令人遐思。我們好像是“周游四季”的旅客，載滿一路的夢(mèng)想，緊握手中的票根，邁上開往四季的列車。

　　臆想里仍遙遠(yuǎn)的下一個(gè)365天，此刻已始于足下，開始“四季之旅”吧，以愉悅的心情迎接春的新鮮，夏的浪漫，秋的豐收，冬的考驗(yàn)。

　　春回大地，萬(wàn)象更新。列車經(jīng)過(guò)的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂(lè)。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著采新蜜時(shí)不忘展現(xiàn)自己柔美的舞姿。遠(yuǎn)處幾片茂密的樹林呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃生長(zhǎng)的勢(shì)頭，燦爛的春光中，樹影婆娑，仿佛貯滿了綠意的.精神。陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，“走，下車去，一同與春共舞！”

　　列車?yán)^續(xù)行駛著，下一站：夏季。夏季是一年四季中最可愛(ài)的季節(jié)，夏的節(jié)拍中充斥著激情與忙碌，農(nóng)民不辭辛勞的播下了第二批種苗，也在感受著麥子成熟的喜悅，田間地頭，瞧去！飽滿的綠意書寫著下的長(zhǎng)幅，不光綠，五彩繽紛的瓜果蔬菜也留出最誘人的顏色，紫色的爬藤葡萄，大大小小，盤根錯(cuò)節(jié)的西瓜，迸發(fā)出生命旺盛的活力，莘莘學(xué)子們的學(xué)期已滿，等待著學(xué)校里“終極通關(guān)”的步伐加緊，旋律匆匆。在夏季溫潤(rùn)微潮的夜里，看著滿天的繁星，默默許下自己的祝福，屬于這個(gè)急促，華美的季節(jié)。

　　行至年中，天朗氣清，秋風(fēng)蕭瑟。

初中關(guān)于抒情的作文3

　　我愛(ài)賞圓月，但又不知人意。一月中兩日的圓月，終會(huì)走向消失，周而復(fù)始，那兩日的美好，又有什么意義？

　　周末，爺爺邀我下象棋，心情本是愉快的，但看見那似月的棋子，有點(diǎn)心不在焉的。于是，我請(qǐng)教了爺爺下棋至贏的根本原則。只見他手撓了撓雪白的胡子，指著主帥講道：“在保證主帥安全的情況，以看見毫無(wú)意義，但又至重?zé)o比的每一步進(jìn)軍，但其意圖不能讓對(duì)方看清，同時(shí)過(guò)程也是繁瑣的，當(dāng)然，每一個(gè)棋子都是至關(guān)重要的，以全面的局勢(shì)，取得勝利。”

　　我完全沉浸在了爺爺那極其認(rèn)真的說(shuō)理，似有棋如人生之感！黃昏也由此拉開了窗紗，彎月早早地爬上了天空，當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)獨(dú)賞時(shí)，讓我想起了桌上的棋子，明月的每一種狀態(tài)不是同桌上的`各個(gè)棋子嗎？棋子每一步的轉(zhuǎn)換，月亮每一次的陰晴圓缺，不都是為了更美好的結(jié)果，不也如同正在努力的我們嗎？

　　我興奮極了，我跑向屋內(nèi)，叫出了爺爺，要求重來(lái)一局。在屋外的空地上，我們擺起了小桌，月光灑滿了桌面，合著明月，改變這棋子的每一步，其結(jié)果，已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲艺业搅四欠菀饬x所在。

　　月亮的每一次努力，仍是為了更好的自己，走向消失，但依舊如曇花一現(xiàn)，美麗動(dòng)人。其實(shí)，你每一天看似毫無(wú)意義的改變，卻會(huì)改變你一生，即使沒(méi)有改變，也極享過(guò)程。明月改變自己，同時(shí)，照亮他人。

初中關(guān)于抒情的作文4

　　我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，而父母卻逐漸地老去，也許你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親兩鬢已經(jīng)有些白白的銀絲，母親臉上的皺紋越來(lái)越多。也許因?yàn)槲覀兇中臎](méi)有去注意這些。但真的注意到了，心里好像有塊石頭懸掛在半空中難以落地。

　　小時(shí)候我總是愛(ài)給父母舔麻煩，我記得我媽媽有跟我說(shuō)過(guò)我小時(shí)候父母喂我吃東西的時(shí)候我怎么也不吃，等到了把東西倒掉了我就要吃。當(dāng)時(shí)把父母氣的，恨不得把我扔掉。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真的是有些令人有要扔掉的沖動(dòng)。以前小時(shí)怎么氣父母都不會(huì)感覺(jué)這樣很不好，但是現(xiàn)在再氣的話心里不知為什么會(huì)有種不舒服的`感受。

　　我想當(dāng)父母老去的那一天我便是這家的“支柱”;當(dāng)父母老去的那一天，家里的飯應(yīng)該是我來(lái)做，廚房里不再有父母做飯的身影;當(dāng)父母老去的那一天，我想過(guò)年的新衣不再是由父母來(lái)買，而是換作我來(lái)�，F(xiàn)在也許還感覺(jué)不到那時(shí)候會(huì)有多苦，但是真到了那一天，你就會(huì)知道父母有多么地不容易。到時(shí)沒(méi)有時(shí)光機(jī)，沒(méi)有后悔藥當(dāng)初那么調(diào)皮。我們現(xiàn)在只有好好的不給父母舔麻煩也許到時(shí)不會(huì)有那么多的遺憾。

　　我想當(dāng)父母老去的那一天我便不再是小孩子了。

初中關(guān)于抒情的作文5

　　冬，到了。

　　華燈初上，窗外淅淅瀝瀝，不是雨，是雪。呷一口清茶，然后再呼出一口白氣，放下鼻梁上的眼鏡，合上書本，靜心，冥想。

　　思畢，起身前往窗臺(tái)，撫凈窗上霧氣，看到了這磅礴雪景。是苦痛，是寒冷，抑或是良辰，美景?

　　有人問(wèn)我，雪是什么味道的?

　　想必聽者譏笑毅然，閱讀群書的我，似乎也找不到一個(gè)合理的答案。冥思許久，搖頭作罷。

　　歸家，久久不能平息，雪是什么味道的?這個(gè)答案仿若胸口，卻抑難發(fā)出。是什么，是什么?雪是什么味道的?苦惱的我終究愈陷愈深。

　　這時(shí)我想起了知識(shí)淵博的母親，我?guī)е�疑�?wèn)，敲開了母親的門。母親依舊在老舊油燈旁讀書，不愿開電燈，她說(shuō)，這樣讀書，才有味道。

　　我問(wèn)：“母親，您可知道雪是什么味道的?”老母親一怔，似乎跟我的處境一樣，但隨后老母又釋然的笑了。說(shuō)了一句：“你果然是親生的，你爸也帶著這個(gè)問(wèn)題問(wèn)過(guò)我�！�

　　母親沒(méi)有作答，起身滅了燈，帶我到院子里。

　　“母親，雪到底是什么味道的?”

　　老母親笑笑說(shuō)：“兒啊，別著急�！闭f(shuō)著，隨手折下一支梅花，拿到我的跟前。“你聞聞這朵香不香?”

　　我拿起來(lái)深嗅一口，梅花的淡雅是我熟知的味道，因?yàn)槲业?院子里便種著幾顆老梅，那是爺爺留下的�？粗�手中的梅花，我如遭雷擊，雪，原來(lái)是這個(gè)味道的。

　　這是我從小就知道的味道，傲雪寒梅，這才是冬天的味道，雪的味道。

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