那一天我初中作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的那一天我初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那一天我初中作文1
那天,我騎自行車回家,突然,我聽(tīng)到車尾“咔嚓”一聲,心里有種不祥的預(yù)感。果然,車子不動(dòng)了。我扭頭一看,看到車上的鏈子像條死蛇般有氣無(wú)力的躺在地上——掉鏈了。沒(méi)辦法,我只好推著自行車回家了。
經(jīng)過(guò)一家修理鋪的時(shí)候,眼尖的修理工看見(jiàn)了我,他走出來(lái)對(duì)我說(shuō):“小伙子,你怎么推著車走啊?你的車怎么了?”我說(shuō):“我的自行車掉鏈了!蔽以谡f(shuō)話的同時(shí),打量著他,他大約五十來(lái)歲,有一頭黑里摻白的頭發(fā),濃眉大眼的,結(jié)實(shí)的手臂,皮膚呈健康的`小麥色,雙手沾滿的黑色的機(jī)油。這時(shí),天傳來(lái)了“轟隆轟隆”的打雷聲。我連忙對(duì)他說(shuō):“爺爺,我要走了,要不然就該淋雨了!”我正想推著自行車跑回家的時(shí)候,背后傳來(lái)了他的聲音:“小伙子,我?guī)湍阈扌捃嚢!”我今天出門走得太急,所以沒(méi)有帶錢。當(dāng)我正想拒絕他的時(shí)候,他已經(jīng)走到我的身旁,一把扛起自行車邁開(kāi)大步回到鋪里去,然后開(kāi)始動(dòng)手修理起來(lái)。他左手麻利地把鏈子一拉一搭,右手握住腳踏一轉(zhuǎn),鏈子就回到了正軌。修好后,他對(duì)我說(shuō):“行了,快走吧!蔽彝掏掏峦碌貙(duì)他說(shuō):“我……我…… ”他見(jiàn)到我的樣子,仿佛明白了什么,說(shuō):“小伙子,你沒(méi)帶錢吧!”我慌忙對(duì)他說(shuō):“爺爺,對(duì)不起,我沒(méi)帶錢,要不,我把我的手表押在你這里,我明天拿錢來(lái)給你!彼α诵,露出潔白的牙齒,說(shuō):“不用了,小事一樁,人與人之間互相幫助才能使這個(gè)世界更和諧呀!天快要下雨了,你快回家吧!”我滿心感動(dòng)地踏上了歸途……
時(shí)間匆匆地流逝,但我卻忘不了他,因?yàn)樗钗曳浅8袆?dòng)!
那一天我初中作文2
向老師,您給予我學(xué)習(xí)生活上的關(guān)懷與心靈上的慰藉,我一直銘記在心。
剛升入中學(xué),由于膽怯與陌生,我不敢與新的同學(xué)和老師交流。直到有一天,我遇見(jiàn)了您,我的學(xué)習(xí)生活因此而變得豐富而又精彩。
九月三號(hào)那天,我坐在窗邊看見(jiàn)您穿著一件粉紅色的裙子,自信并且落落大方地走到講臺(tái)上說(shuō):大家好,我是你們的'班主任向老師,以后大家一起努力學(xué)習(xí)。那時(shí)候,您給我的印象是深刻的。初中生活的第一節(jié)課,班里處處洋溢著歡快的氛圍,我放不開(kāi)的心情似乎也被您所化解了。
翌日,班里評(píng)選班干部。我毫無(wú)準(zhǔn)備,膽怯地走上講臺(tái)開(kāi)始自我介紹,接著表示我想要競(jìng)爭(zhēng)數(shù)學(xué)課代表這個(gè)職位,因?yàn)槭悄涛覀償?shù)學(xué)。競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了,只有幾個(gè)同學(xué)對(duì)我舉了支持票,霎時(shí)臉上似乎燒燙了起來(lái),耳根子直冒熱氣,眼中的淚差點(diǎn)奪眶而出。這時(shí),您注意到了我,眼神里滿是溫柔與關(guān)心,像是要與我說(shuō)些鼓勵(lì)我的話語(yǔ)。最后,雖然我失去了當(dāng)您課代表的機(jī)會(huì),但心里卻多了一份之前所沒(méi)有的溫暖。我十分感謝遇見(jiàn)了您。
大半個(gè)學(xué)期過(guò)去后,我被您選為班里的學(xué)習(xí)委員,是您給我機(jī)會(huì),讓我有更廣的交友圈,也使我與同學(xué)老師們之間的關(guān)系越來(lái)越融洽。同學(xué)們?nèi)魡?wèn)我題目,我就會(huì)積極地去幫助他們一起解決;班里的黑板報(bào),我也會(huì)盡自己能力去協(xié)助其他人一起為我們的班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。當(dāng)然,我有時(shí)也會(huì)因粗心而說(shuō)錯(cuò)話,做錯(cuò)事,但您只是找我談心,關(guān)心我近來(lái)的學(xué)習(xí)情況,讓我感受到您對(duì)我的關(guān)懷。
真慶幸那一天,我遇見(jiàn)了您。
那一天我初中作文3
年華似水,只因匆匆。但那一天,卻被我凝結(jié)成永恒。
那天不到八點(diǎn),彤就給還在夢(mèng)中的我打電話,順利吵醒了我,我揉著惺忪的睡眼按下接聽(tīng)鍵,熟悉的聲音透過(guò)電話傳來(lái)你怎么還想起來(lái),不是說(shuō)八點(diǎn)集合的嗎?我才想起,昨晚答應(yīng)她們今天去玩。我飛速起床,洗漱完后騎車趕到我們約定的地方,發(fā)現(xiàn)大家早已在那里等候。我有些疑惑地看著她們手中的袋子,問(wèn):你們帶了什么?彤問(wèn):你不記得了?我搖搖頭,她把手中的袋子遞給我,我看到里面有一個(gè)禮品盒,我才想起今天是我的生日,我接過(guò)禮物,無(wú)法言語(yǔ)內(nèi)心的'感受。我們?cè)诳帐幍牟萜荷向T車瘋跑,坐在秋千上回憶過(guò)去,一起去興隆瘋玩,回溫我們?cè)?jīng)的時(shí)光。
最后買了大包小包的零食,一起去KTV,唱現(xiàn)紅的歌曲,又一起為我唱了首生日歌,她指著她嘲笑著她五音不全,她又指著她指出她的節(jié)奏不對(duì)。我看著她們的嬉戲打鬧,仿佛又回到從前,另一旁的澈止住了她們的抱枕大戰(zhàn),一臉壞笑地把話筒遞給了我,她們像發(fā)現(xiàn)新大陸似的眼睛一亮,在一旁起哄,當(dāng)然,也包括她們。我走過(guò)去,點(diǎn)了一首《匆匆那年》前奏響起。你問(wèn)我為什么要唱這首?我也不知道。我只是希望,我們可以像歌詞那樣,藕斷絲連到永遠(yuǎn);我只是希望,我們可以永遠(yuǎn)記得,那段美好快樂(lè)的時(shí)光;我只是希望,我們可以在多年后回想過(guò)去,仍能記得曾站在自己身后的他,她們。我只是希望,時(shí)光不老,我們不散。年華似霧,只因朦朧。
但那一天,我清楚感覺(jué)到了快樂(lè),為我在青春年華中遇到她們而快樂(lè)。我們也許只會(huì)像兩顆不期而遇的流星,匆匆交織又匆匆而過(guò),但,流星短暫也有美麗的一瞬,我將把那一刻永記在心。
那一天我初中作文4
是人嘛,總會(huì)有運(yùn)氣背點(diǎn)兒的那么幾天。也不知老天是怎么選的,在13億人中就偏偏選中了我來(lái)當(dāng)那個(gè)“幸運(yùn)兒”。
“我的神啊,怎么又沒(méi)過(guò)?老師,不帶你那么坑人的,您老視力怎么就那么好,行行好,放過(guò)我吧。”看著科作業(yè)紙上一個(gè)有一個(gè)的圈圈,我欲哭無(wú)淚呀!昨天我小測(cè)《古詩(shī)五首》沒(méi)過(guò)就已經(jīng)是奇跡了,怎么今天還是沒(méi)過(guò)啊!75!75!75!老師您老視力就不能差點(diǎn),不算的那么精準(zhǔn)嗎?
“75分,沒(méi)過(guò)關(guān)。這些上課不都講過(guò)了嗎,你沒(méi)復(fù)習(xí)嗎?補(bǔ)考沒(méi)過(guò)關(guān),再寫(xiě)十遍!”老班的一聲霹靂,拉回了我神游九天的神志,不過(guò)也把我雷的一個(gè)外焦里也焦。十遍啊,十遍,這是個(gè)什么概念,怎么寫(xiě)得完呀?
“老師,您大人有大量,打折好嗎?”我試圖做最后的掙扎,可老班還是一如既往的堅(jiān)定,把我的夢(mèng)想直接扼殺在搖籃里了。
拿著那張老師無(wú)情的“審判書(shū)”,我灰溜溜地回到了教室,一整個(gè)下午的課,我都在惦記著那十遍,老師說(shuō)的`我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
晚上回家時(shí),一邊騎著自行車一邊不忘發(fā)著牢騷:“我今天補(bǔ)考又沒(méi)過(guò),十遍的古詩(shī),讓我怎么活。可咸,既然都這樣了,怎么不讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些呢?”
話音剛落,我的車子就真的不懂了,一看,車子的車鏈錯(cuò)位了。NO——,上帝,我開(kāi)玩笑的,你老不用那么當(dāng)真啊,我的車子,這讓我怎么回家呀?今天有沒(méi)有搞錯(cuò),我怎么那么倒霉呢?
望了望天,我只好認(rèn)命的推著車子回家。雖說(shuō)人生本就應(yīng)該苦中作樂(lè),但不得不說(shuō)那天我真是倒霉透頂了,現(xiàn)在回憶起來(lái),竟還有些憤恨呢!
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