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實(shí)用的優(yōu)秀初中作文600字匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文600字5篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀初中作文600字 篇1
春天的綠博園十分美麗。我們學(xué)校就利用春游帶我們?nèi)ゾG博園。一路上大家一邊看著奧體中心,一邊抱著激動(dòng)的心情來到了綠博園。我想大家一定對(duì)的景色很想了解一下吧!那就讓我來介紹一下吧:“園無水不靈”,綠博園中,有很多地方都是水景。溪流水池、噴泉涌泉等各種水景應(yīng)有盡有,在水生植物的映襯下使這些水景更具魅力;高大優(yōu)美的喬木和建筑物都倒影在水中,使得水景更加突出;“幾竿清影映窗紗,篩月梳風(fēng)帶雨斜”。南京綠博園中,竹子造景更是千姿百態(tài),成為園中一道美麗風(fēng)景線。
綠博園中的竹子多得數(shù)不勝數(shù);南京綠博園中竹子種類十分豐富,既有飄逸瀟灑的鳳尾竹,形態(tài)奇異的龜甲竹,憨態(tài)可掬的佛肚竹;又有通體金黃的黃桿竹,珍貴奇特的花毛竹,優(yōu)雅美麗的斑竹。高聳入云的.是毛竹,矮小密集的是箬竹;花葉的是菲白竹,花桿的是黃金嵌碧玉……令人目不暇接,然而,由于工期正值盛夏,竹子全部反季節(jié)栽植,很多竹子移植前來不及斷根移栽,修剪也較簡(jiǎn)單,因此成活率受到影響;為體現(xiàn)地方風(fēng)貌,綠博園的很多景點(diǎn)都采用了當(dāng)?shù)剌^有代表性的植物造景,如北京園的銀杏大道,較好地體現(xiàn)出北京城市和園林恢弘大氣的特點(diǎn);廣西園的熱帶雨林植物群落,顯露出一派濃郁的熱帶風(fēng)情;湖北園把對(duì)節(jié)白蠟樁景作為主景,與書簡(jiǎn)形式的景墻相匹配,形成較強(qiáng)的視覺沖擊力和厚重的歷史感。
此外,貴州園的高山杜鵑,廣西園的蓖齒蘇鐵、德保蘇鐵等珍稀植物,南京園的秤錘樹,海南園的黃金榕,石油園的胡楊,西藏園的杉木,?趫@的椰子等,都顯示出了很強(qiáng)的地方屬性……這里還有坦克、飛機(jī)、潛水艇、的模型。
怎么樣,通過我的介紹你們一定很想親自來綠博園看一看吧!心動(dòng)不如行動(dòng),趕快去吧!
優(yōu)秀初中作文600字 篇2
無意中看見爸爸翻出來的多年前我與弟弟的照片;腥舾羰。
能記得當(dāng)年拍照時(shí)那些心情。時(shí)光怎么這么快地就改變了一個(gè)人的容顏?老照片毫不留情地把生命定格在某個(gè)瞬間,而生命背后的故事卻像落花流水,隨著時(shí)光地流逝漸漸遠(yuǎn)去。在什么時(shí)候開始慢慢長(zhǎng)大,我并不不知曉,光陰像是樹輪,看似緩慢,但其實(shí)滄桑年年有痕。老了的時(shí)光像一顆憂傷的樹,長(zhǎng)滿層層的年輪和斑駁的樹痕,我坐在時(shí)光里,任陽(yáng)光為槳,渡過我生命的河。
時(shí)光深處是看不見的似水流年,生命如水上漂浮的落葉,起起伏伏隨風(fēng)而行。我無法停留在岸邊讓生命靜止,也無法握住匆匆流年,我只能在風(fēng)雨相伴中任光陰擺布,看少華似水歡顏如花。
年少時(shí)臆想過的`所有美好,在時(shí)光地河里越流越遠(yuǎn),曾經(jīng)的輕狂與浮躁也在生命行進(jìn)的過程中,蛻變得平和而深遠(yuǎn),也喪失了一些勇氣,人來人往,潮起潮落,從生命的起頭一步步行進(jìn),腳步生生死死都離不開光陰的舞臺(tái),時(shí)光蒼老了歲月,蒼老了如花容顏。光艷華麗的年華好似花開時(shí)盛開的美麗瞬間,而生命最真實(shí)的意義卻在繁花盛開的背后,是那沉甸甸的果實(shí)。
時(shí)光在安靜的午后,我在時(shí)光的縫隙里踱步,那些青蔥歲月的叛逆無知,那些讀書拼搏里的固執(zhí)堅(jiān)守,那些欲罷不能的生死離別,在歲月的盡頭,都如他人的故事波瀾不驚地從心頭掠過,時(shí)光老了,我也大了,老樹的光影里沉淀著和平與安寧,都是曾經(jīng)走過的日子,被日光拉長(zhǎng)的樹影。是不是鑼鼓喧囂后都這般心如止水的寧?kù)o?
老槐樹下的藤椅,那杯越泡越濃的茶,那張老去的照片,都被染上歲月的顏色,鏡里朱顏如手中沙漏,在反反復(fù)復(fù)地轉(zhuǎn)動(dòng)中變了摸樣,光陰催人老,,紅了櫻桃,綠了芭蕉。
陽(yáng)光仍在,年華已斑駁,有些回憶在回憶里變暖。
優(yōu)秀初中作文600字 篇3
風(fēng),呼呼地吹著,灌滿了我的冬裝,可是我卻一點(diǎn)也沒感覺到冷,因?yàn)槲抑,它和我一樣,也在忍受著?yán)寒.也許,我錯(cuò)了,它本來就是雪的女兒,它怎么會(huì)像我們凡人一樣忍受著寒冷呢?雪,又下了起來......
那天剛下完雪,我和往常一樣,走一條回旋似的階梯上學(xué)去.天,不是很暗,走到階梯時(shí),眼前一亮,我看見階梯兩旁的樹上掛滿了如水晶般閃亮,如鉆石般光彩的樹掛,滿樹全部都是潔白無瑕的樹。∥抑,那種美不僅僅是用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的能表達(dá)的,它美的自然,美的大方,美的典雅,美的讓人無法形容......它如剛剛下凡的天使,沉睡在這本不美麗的地方,可當(dāng)你想要促出手觸摸它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),它是那么寒冷.
風(fēng),呼呼地吹著,灌滿了我的冬裝,可是我卻一點(diǎn)也沒感覺到冷,因?yàn)槲抑,它和我一樣,也在忍受著?yán)寒.也許,我錯(cuò)了,它本來就是雪的女兒,它怎么會(huì)像我們凡人一樣忍受著寒冷呢?雪,又下了起來......
雪花在空中適意的飛舞,落在了樹上,它可能代替老一輩的雪花,結(jié)出新的樹掛,新的樹掛也會(huì)有它的接班人,一直到溫暖的到來之后為止,我仍然癡癡地看著這些快樂的精靈們下落,感覺自己是幻城里的`卡索,統(tǒng)治著這美麗的世界,可神話里的世界并不是真正的世界,我,不是王,這里,也不是幻雪帝國(guó),不過,這里卻是冰雪走廊,是我最愛的冰雪走廊!
雪,停了,我不是不離開這里與它分別,可中國(guó)民間不是有著這樣的一句話嗎:分別,是為了有更好的相聚.是。院笪視(huì)經(jīng)?匆娔愕腄冰雪走廊.
又是一個(gè)下雪的夜,不知道能不能在和你重逢.
優(yōu)秀初中作文600字 篇4
剛升入中學(xué)的新同硯都穿著嶄新的校服,佩帶著燦爛的紅圍巾,這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那處看看,彷佛學(xué)校是一塊巨型吸鐵石,把他們都牢牢的吸引住了。一些原來清楚的同硯,相互親熱的呼叫著,成群結(jié)隊(duì),又說又笑,樓里樓外,樓上樓下,充沛了高興的氛圍。
學(xué)校里的主修建是一座四層的傳授樓,舊日老舊的學(xué)校不知去處,嶄新的課堂和集會(huì)室屹立在屏蔽似的圍墻內(nèi)里,嬌小玲瓏的轉(zhuǎn)達(dá)室守御在大門西側(cè)。當(dāng)大樹枝頭上小鳥響亮又順耳的聲音在耳邊圍繞,弟子們正在使用這名貴的時(shí)間在大聲朗誦課文,朗朗的念書聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩。傳來瑯瑯的念書聲,何等像一組組跳躍的音符。當(dāng)陽(yáng)光完全普照地面的時(shí)辰,弟子們來到操場(chǎng),在暖和的陽(yáng)光下做著早操,呼吸著早晨專有的鮮嫩氛圍,個(gè)個(gè)精力頹喪,行為靈活整齊,姿態(tài)健美。中午安步在校園,炙熱炎炎的陽(yáng)光縱情地照射著樹兒,透過密密的樹枝,在地上投一點(diǎn)一點(diǎn)的圓影,有風(fēng)吹來,隨著枝葉的擺蕩,圓影兒也隨著跳起舞,快樂的.跳躍著,心緒也就開心起來。
走進(jìn)課堂,我仔細(xì)環(huán)顧著,輕柔的陽(yáng)光透過幾扇大玻璃窗,照在灰綠的窗臺(tái)上,照在皎潔的墻壁和天花板上,課堂顯得那樣通明。天花板下懸掛著皎潔的日光燈……這一共都給人以舒服的感觸。
我愛我的校園,我愛那廣闊的課堂,開闊的操場(chǎng),在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。 春夏秋冬,校園里都充沛了歡聲笑語(yǔ),校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所傳染了,于是,我們的校園是一個(gè)和睦的校園。師生們的精力容貌一天比一天好,好習(xí)俗,好民風(fēng)在校園蔚然成風(fēng),善人功德在在可見。
!我愛你!俊秀的校園,俊秀的家!
這日,我和媽媽去鄉(xiāng)間。屯子的氛圍是清爽的,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,野外里的風(fēng)景更是奇異,迷人的。
出而今我眼前的是一大片一大片老練的油菜。假若你輕輕一碰油菜果莢,油菜種子就像淘氣的小娃娃一樣,跳到你的頭上
優(yōu)秀初中作文600字 篇5
“選擇困難癥”——是當(dāng)下的流行詞匯,疑難雜癥。每個(gè)人或多或少都存在著這種病癥,我便是其中一員。
回到家的時(shí)候,各種發(fā)難的選擇題擺在我面前:是先看電視,還是先寫作業(yè)?是先看漫畫,還是先讀書?諸類問題,像紛飛的紙團(tuán),讓我暈頭轉(zhuǎn)向。心里兩種聲音在叫囂:“選擇后者,正事重要!”“前者!有趣又不會(huì)太無聊!蔽疫x擇后者理所當(dāng)然,可電視和漫畫的魅力還是讓我選了前者。終是沒有好結(jié)果的,我要用短暫的時(shí)間慌忙地趕完作業(yè),我會(huì)自責(zé),會(huì)后悔,可下一次,依然如此。
朋友則不會(huì)這樣,她總能按時(shí)間完成任務(wù),然后擁有一大把空閑的時(shí)間!拔抑皇强酥屏Ρ饶愫,”朋友告訴我,“你要學(xué)會(huì)克制!”“學(xué)會(huì)克制”朋友的話令我豁然開朗,眼前的道路頓時(shí)變得寬闊清晰。
學(xué)會(huì)克制的過程,漫長(zhǎng)而艱難。起初的一星期,我寫作業(yè)寫著寫著就畫起畫,不然就是玩公偶,總是將“克制”拋之腦后,被喜歡的事物所吸引。后來,為了不重蹈覆轍,我在墻上貼便簽警示自己,又把桌上的漫畫、漂流瓶、畫本、公偶全都收拾干凈,只留下作業(yè)和筆。寫到一半,窗外傳來樓下小孩打鬧的聲音,好奇心驅(qū)使我觀望起來,內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng):要不不寫了,下樓玩一下就上來,不會(huì)耽誤的。眼睛掠到便簽,“學(xué)會(huì)克制!”四個(gè)字凌厲異常,我關(guān)上窗,隔絕外界的'聲音,漸漸進(jìn)入狀態(tài)。作業(yè)終于按時(shí)完成了,我悠閑地做自己喜歡的事,心中充滿前所未有的自在。
我仍然有“選擇困難癥”,但我已經(jīng)走在克制的路上。漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路程,有太多的誘惑,唯有學(xué)會(huì)克制,你才能越走越遠(yuǎn)。
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