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初中作文日記
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的初中作文日記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中作文日記1
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,高爾基也說過:“書是人類進步的階梯”?梢娮x書對于人類是非常重要的。以下是我的一些讀書經(jīng)驗,愿意和大家一同分享:
讀書,最主要的是要自愿讀,如果讓別人催促著讀,還有什么快樂可言,讀書我是想讀就讀。
還有,我喜歡讀屬于自己的'書,可以在書上想寫就寫,想畫就畫,讀別人的書就沒有那么方便了。
讀小說,我都是跳著讀,一些長篇大論的沒有意義的文字,我就一目十行,很快的跳過,這樣可以節(jié)約很多時間可以讀更多的書。書要是不服氣,也可以來跳我呀!我不做書的奴隸。
看童話書,我小時愛看格林童話和安徒生童話,現(xiàn)在看不下去了,里面全是些公主、王子的故事,現(xiàn)在覺得挺無聊的,我想,可能是我長大了的緣故吧。
看漫畫書,是我的最愛,不管是什么類型的,我都喜歡,都要仔細的看。我最愛看的漫畫書有《多啦A夢》《快樂星球》等。我覺得看漫畫書的時候非常的輕松。
背課文,本是我的強項,只是太枯燥了,所以我不太喜歡,但是碰到好的句子我還是會把它背下來的。
還有很多的經(jīng)驗,我一時也想不出來,但是我要鄭重提醒大家:只看綠色讀物,不看暴力色情,這一點很重要的。
初中作文日記2
最近,我迷上了手工布藝。瞧,我又在做了呢!今天我做的是一個卡包。
首先,要量出卡的長和寬。我拿出一張市民卡,量出了它的長和寬:6×9。接著,就是裁布頭了。當(dāng)然,要裁兩塊一樣大小的'布頭,還有裝飾品。
裁好了布頭,我拿出一根針和一根線。我拿著線和針,慢慢地把線穿了過去。嘿!前幾個星期的穿針比賽沒有白比,這次我一下子就穿過去了。
穿好針,就要開始縫了。首先,我要把裝飾的兩個半圓用卷針縫在一層布頭上。這里的針腳要大,因為這是可以當(dāng)裝飾的。剛開始,我縫大針腳有點不習(xí)慣,縫得長長短短,但是過了一會兒,我的針腳就開始慢慢的變好看了。
然后,我用同樣的做法縫上了眼睛、眼珠、嘴巴。呵呵,一只貓頭鷹就被縫在卡包上了!我看來看去,這只貓頭鷹好像少了點什么。哦,是羽毛,我就在貓頭鷹的“翅膀”上縫上了“V”形的羽毛。
最后,就是把兩層布頭用鎖針縫在一起,當(dāng)然針腳也要大一點。過了一會兒,貓頭鷹卡包就大功告成啦!
我高舉著“作品”,像一只高興的小蜜蜂一般“飛來飛去”。
初中作文日記3
我的媽媽長著一雙丹鳳眼睛,尖尖的鼻子,薄薄薄的嘴唇,還有一頭濃密的頭發(fā)。她性格直爽,做事認(rèn)真,我愛我的媽媽。
我的媽媽是個教師,她在單位里可以說是最敬業(yè)的。
這天,我和爸爸早早地回到了家,為了迎接媽媽,不一會,我認(rèn)真地寫完了作業(yè),爸爸也精心地做了一桌“滿漢全席”。萬事具備,只欠東風(fēng)——媽媽還沒有回家。我和爸爸等的黃花菜都涼了,媽媽還是毫無音訊。我一馬當(dāng)先地從爸爸口袋里搶過手機撥通媽媽的電話號碼, “媽,你怎么還不回家?”我立刻焦急地問,“等一會,我馬上就回去!彪娫捘穷^傳來媽媽疲憊的聲音。我依依不舍地掛斷了電話,晚上九點媽媽給我們打來了電話,她說:“今天晚上我要加班,不回去吃飯了。”我那時我早己躺在被窩里了。
媽媽不僅敬業(yè),而且對我要求很嚴(yán)格。
丟三落四是我的.老毛病了,治了一次又犯一次,反反復(fù)復(fù)地治,反反復(fù)復(fù)的犯。有一天,媽媽對“治療”技術(shù)進行改革,特意給我準(zhǔn)備一個記事本。往后幾天,我都按照本子準(zhǔn)備東西,經(jīng)過好幾個星期的“治療”,我改掉了丟三落四的毛病。
媽媽不僅嚴(yán)格,而且對我很關(guān)愛有加。
媽媽每天早上都為我和爸爸做可口的飯菜,晚上又輔導(dǎo)我寫作業(yè),周末又接送我上輔導(dǎo)班。
我的媽媽,樂于助人,誠實守信,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
初中作文日記4
“啦啦啦,啦啦啦,我是快樂的養(yǎng)魚家……”今天,我從杭州極地海洋公園捉來了三條小魚。
剛到家里,小魚們就迫不急待的開始自我介紹,我也開始做它們最熱心的聽眾。
白色的小魚說:“咕咕咕,咕咕咕,大家好!很高興認(rèn)識你們。因為我的身體紅白相間,所以我的名字叫小紅白。媽媽說,我的紅是大紅,小伙伴們經(jīng)常說我好像批了一件紅色的大衣,紅色代表吉利、熱情奔放,我很喜歡交朋友。歡迎你們常來我的家里來做客!
金色的小魚也不甘寂寞,得意洋洋的說道:“咕咕咕,咕咕咕,大家好!我的名字叫小侯爺;锇閭冋f,我身穿一件金龍袍,就是真龍轉(zhuǎn)世。我有漂亮的龍宮,歡迎你們來參觀哦!”
“砰”,魚缸水面掀起了波紋,原來是一條黃黑相間的`小魚撞向浴缸,很不耐煩的對我說:“我叫勇士,你為什么不理我呢?”。我急忙安慰它:“乖寶寶,我早就知道你勇士的大名了,因為你最喜歡的運動就是撞魚缸……哈哈哈!
三條小魚每天都歡天喜地的游來游去,我很喜歡與它們?yōu)榘椋?/p>
初中作文日記5
沒有膠帶的日子真是苦到頭了!不管是一份作業(yè),還是一張試卷,或是一篇作文,打開一看,到處都是錯別字,到處都是小叉,到處都是修改符號,這日子“沒法兒過”。
自從新的學(xué)期開始后,我們一直用著各種各樣的膠帶,來維持我們的功課,無論是上課,還是下課,總之無時無刻都能聽到膠帶“滋滋滋”的.聲音,一會兒把本子粘破,一會兒又在作文紙上拉破一個大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的確不太好,可是又不給膠帶過日子,那就實在是太難過日子。一會兒把“竹”字寫成“饤”,甚至把“今”字寫成“令”……這不,一會用叉叉,一會兒用修改符號,一會兒又用交換符號,本子失去原本那潔凈的面孔,不被批評才怪呢!
有一天,班主任終于忍無可忍了,把同學(xué)們的膠帶統(tǒng)統(tǒng)沒收。膠帶離開我們班級即將兩個月了。同學(xué)們已習(xí)慣了沒膠帶的日子,無論是我的作文本,作業(yè)本錯別字少了,干凈了。我的好習(xí)慣多了。
膠帶雖然能幫我們隱掉錯字或者錯詞,但是沒改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習(xí)慣。讓我們一起說:“讓膠帶滾蛋吧!”
初中作文日記6
從小學(xué)三年級起,我的作業(yè)里就多了一項名叫日記的東西。記得那個時候?qū)懙娜沼浱貏e簡單,為了完成老師給我們布置的作業(yè),我們不是寫吹泡泡,就是寫洗碗、洗衣服、拖地……每天寫的日記就是這種看得讓人想暈的東西。那是最快樂的事就是換座位因為那就意味著要換檢查作業(yè)的`組長,也就說明我們的日記可以重新寫一遍(那時老師要求日記不許重復(fù)寫),也就解決了我們的“無話可寫危機”。
媽媽偶爾也會檢查一下我的日記,到那時,我就有得嘮叨可聽了。“咦,這怎么有兩篇一樣的?還一模一樣呢!你這個樣子,態(tài)度這么不端正。你寫日記就是完成任務(wù)嗎?快,去把日記啟蒙拿來!好好看看人家寫的日記……”雖然媽媽說了很多次,但我還是沒有絲毫改變。
六年級的時候,老師對日記的要求也提高了,她要求日記里記錄的東西必須真實,詞匯量也要多,而且,最可惡的是,她還要求組長檢查時必須要前后對照一下,看有沒有重復(fù)的。面對老師新的要求,我們也有一招。寫日記時,我總是拿著日記啟蒙,寫一點,抄一點。寫日記的本子,在換組長的時候,我就會換一本新本子。就這樣,我成功地解決了日記的問題。
上初中的第一天,語文老師就提出了寫日記的要求:“日記每天都得寫,內(nèi)容要豐富,有情感,不要干巴巴地,不要寫重復(fù)的日記。對待日記的態(tài)度要端正,不要把它當(dāng)做一項任務(wù)來對待!边@一次,我并沒有抱著僥幸的心理,而是非常認(rèn)真地完成了這項作業(yè)。
初中作文日記7
今天我迎來了一場重要的考試——“會考”。我本懷著激動地心情來迎接這場考試,可是結(jié)果卻令我大失所望,倒霉的事接二連三的向我襲來,使我措手不及。
剛到教室,就聽見老師說:“同學(xué)們,大家都聽明白我說的話了嗎?”而我卻一無所知,我連忙問我同桌:“老師剛剛說的什么?”誰知我的那個小心眼的同桌竟還生著我的氣——昨天我把他的橡皮弄丟了。就在這時,老師走了過來對我說:“大家都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí),而你卻大擾別人,一點緊張感都沒有”。說完老師就把我拽到了后邊,讓我面壁復(fù)習(xí)。哎,當(dāng)時我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
這還不是最倒霉的,最倒霉的是:考試時我的2B鉛筆竟不翼而飛了,我東找找西找找卻始終沒有找到,我急得像熱鍋上的螞蟻,束手無策?荚嚂r,我為了考試成績,終于狠下心來,丟掉了自己的面子——向監(jiān)考老師匯報我的'情況。終于,監(jiān)考老師答應(yīng)了讓我和同學(xué)借2B鉛筆,我欣喜地跑到我的一個好哥們哪去,本想讓他借給我,可是,他也只有一支。
一瞬間,我的眼眶濕潤了,我本以為我的考試生涯結(jié)束了,沒想到老天還有一點人情味,我的同學(xué)借給我了一根鉛,最終我我用他費了九牛二虎之力才勉強完成了考試。
下課后我和幾個同學(xué)對答案,其結(jié)果卻令我大失所望——本應(yīng)會的題卻出了不該出的錯誤。我的同學(xué)們也感到很納悶,一向細心的我怎么犯這種低級的錯誤。
這真是一個倒霉的一天啊!我希望它永遠不要再發(fā)生了!一定不要!
初中作文日記8
嬉笑、打鬧……在田間,路邊,任爸爸在后面一直的追“小心摔倒”……已經(jīng)十多歲了,我還是像小時侯那樣玩!
一向不愛多言的爸爸對著鏡子照,奧……我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了爸爸發(fā)間多了幾根白發(fā)……爸爸,是我駛著小船,在你的額頭留下了道道航線……是我不小心打翻那瓶顏料,把你的發(fā)間染白……
當(dāng)我嘟著咱拒絕你給我的愛,當(dāng)我生氣的容掉你給我的慈祥時,你總是千方百計的逗著我……
十四顆蠟燭染成了十四種光彩,我突然發(fā)現(xiàn)了--爸爸,你老了。奧!你是為了我的成績而擔(dān)心?為了我明年的命運而憂愁?為了我的前程和明天而嘆惋?不,爸爸,我不會再讓你擔(dān)心。我不要你為我憂愁了,你看,你的頭發(fā)都白了。
十四顆燭光在淚水的包容中燃著。燃著……
“爸爸,我一定會考出好成績的”在那個多味的心中和爸爸的撫摸下,我吹滅了十四根蠟燭,燃起了我十四歲的理想……
站起身來,把承諾和理想捆扎在一起,永遠拿著它,與我同行……
偶爾,也會想一些事--一些關(guān)于爸爸的事……我長大了,首先要給爸爸一些禮物……
帶著十四歲的那個理想我拼搏在浪里。波尖……
奧,爸爸,你別擔(dān)心我了,我會為了十四歲的我駛進我十四歲的理想里……但是,爸爸,你別擔(dān)心我了,你要注意你的.身體,夜里蓋好被子……
十四歲的燭光燃成十四種色彩,十四歲的我會走進我十四歲的理想。
步伐輕輕,走在柔情的季節(jié),擠一滴翠綠,用生命的顏色染滿十四歲夢想的地毯……
初中作文日記9
“圓圓的,白白的,吃進嘴里甜甜的!”聽到這個謎語,你一定會想到元宵節(jié)這美味的湯圓吧!湯圓色香味俱全,我最喜歡吃了。
這湯圓白白的,像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒有餡的湯圓。芝麻湯圓是個“大個子”,潔白無瑕,讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓,烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來,味道也就出來了。有一次,我正在看書,聞到了這誘人的香味,就急忙把書放好,跑到廚房來,我咬了一大口湯圓,這湯圓在嘴里甜甜的',入口即化。無餡湯圓是“小個子”,像一個白色的小精靈,聞起來可香了,好像每個“小精靈”身上都有一個特別的“香包”,讓人覺得十分香甜。
無餡湯圓是我的拿手好戲,我先往糯米粉里放一點水,就開始和面,面和好了,再捏一點面,把面揉圓,這樣無餡湯圓就做好了。我和媽媽做了許多湯圓,我把湯圓放進鍋里,湯圓在水里“跳來跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好的時候要往鍋里放些糖,吃起來甜甜的,吃完之后,會有無窮的回味呢!
“圓圓的,白白的,吃進嘴里甜甜的!”你記住這首關(guān)于湯圓的謎語了嗎?
湯圓,我的最愛!
初中作文日記10
20xx年7月5日星期日悶熱
昨天晚上,天悶熱得很,偏偏又停了電,不能開電扇,我只好扇蒲扇了,躺在床上翻來復(fù)去地睡不著覺!拔宋宋恕保瑤字晃米佑謥頁v亂,我用蒲扇轟趕著蚊子……后來終因太困,不知不覺地睡著了。
清晨,我一起床便覺得右腿癢得很,伸手便用力去撓,“哎喲,疼死我了!”我不由地叫了起來!霸趺戳?”媽媽走過來問。我連忙指著腿上的大包說:“昨晚被毒蚊子叮了一個大包。”媽媽仔細地看了看,就把我領(lǐng)到外屋,從花盆里剪下一小塊仙人掌。我奇怪地問:“媽,您不給我找花露水,剪那玩藝兒干嘛?”媽媽沒說話,只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的水?dāng)D到我腿上的大包上,然后給我纏上紗布,對我說:“別動它,一會兒就好了!薄澳芄苡脝?”我半信半疑。
真讓我吃驚,過了一會兒,我的腿果然不癢了,也沒那么疼了。沒想到平時我看不上眼的.仙人掌還有這么“一手”!
原先我對仙人掌的看法一直不好,認(rèn)為它渾身長滿刺,樣子也不美觀,缺乏觀賞的價值。通過今天這件小事,使我改變了對它的看法,也讓我進一步理解了“人不可貌相,海水不可斗量”這句名言的含意。
初中作文日記11
從小到大,有一個好朋友,一直陪伴著我,在我成長的日子里,它帶給我歡樂,充實我頭腦,引導(dǎo)我思考, 教會我做人,讓我感受到了世界的精彩和知識的奧妙。它就是我的好朋友――書。
甚至在我還不認(rèn)識一個字的時候,我就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。在很小的時候,我和別的孩子一樣,喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。對于每個故事,我總要認(rèn)真的聽上三、四遍才肯罷休。隨著認(rèn)字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我寫完作業(yè),獨自呆在臥室的時候,我總是喜歡拿上一本喜愛的.書,沉醉于形形色色的故事之中,那種快樂,在當(dāng)時是其它任何一種東西也無法替代的。
從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》,一個個動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格;從《海蒂》身上,我感受到了大自然的美麗和生命的意義;《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福;“頭懸梁,錐刺股” 的典故則時刻督促著我前進。
初中作文日記12
在我的生命里,媽媽的愛無處不在!}記
她,迎著朝陽和我一起跑步;在燈光下陪我一起寫作業(yè);周末和我一起滑旱冰。她,總是時時刻刻的關(guān)心我;她總是時時刻刻的保護我。
在去年冬天,她曾有好幾天吃不下,喝不下,在為我擔(dān)心著。記得那天,我感覺有點不舒服,她拿出體溫計給我量了一下,說我體溫有點高,馬上帶我去門診。醫(yī)生給我開了藥,打了針,但是幾天過去我的病情還不見好轉(zhuǎn)。她帶我到醫(yī)院做檢查,放下自己的工作,天天陪我到醫(yī)院輸液。我餓了,她就給我拿水果吃,口渴了,就給我端水喝。在她的精心照料下,我的病慢慢好起來了。她開心的笑了,但是她的眼中又增添了許多紅血絲。
由于我從小體弱多病,她不僅在周末陪我放風(fēng)箏、滑旱冰,假期里還陪我一起去爬山,鍛煉我的膽量。她就是這樣在游戲中陪伴我快樂的成長。
她,就是我最愛的`人——我的媽媽。走到人群中,她是那樣普通,但是我覺得她是那樣美麗。
這就是我日日經(jīng)受的母愛——媽媽的愛。
初中作文日記13
我流淚,我哭泣,我懺悔,我沒臉見人!老師批評得我太對了,怎能因一點小小的成績而沾沾自喜?
那天的政治課,我不知怎的,顯得無精打采。結(jié)果,政治老師把我叫了起來,得知我便是那個孟強后,狠狠地批評了我,引起了放學(xué)后同學(xué)們的哄堂大笑。當(dāng)時,我的.確已無地自容,只是默默撿起笤帚打掃衛(wèi)生。
王慧同學(xué)檢舉我很對,這鞭策了我自己,使我認(rèn)識了自己的缺點和不足,是我從困惑中見到了光明。王老師的教誨,使我覺悟了,我差點又重蹈小學(xué)的復(fù)轍,略有成績便驕傲自大,沾沾自喜,以至于停步不前,甚至倒退。再則說,班里的人才多的是,藏龍臥虎,學(xué)如逆水行走,不進則退,王老師寄予我的厚望,我卻差點辜負了他的苦心,我還有臉見家長,有臉見同學(xué)嗎?
王老師對我深刻的教誨,令我痛心不已。俗話說:“男兒有淚不輕彈”,我卻難以抑制自己悲憤,傷心的心情,對自己感到失望的心情,終于大哭一場。同學(xué)們都勸說我,我也明白,王老師也好,同學(xué)們也好,都對我寄予厚望,倘若我真因為驕傲而在期末考試中落榜,還能算個學(xué)生嗎?
初中作文日記14
鳥學(xué)會了飛翔,卻仍拼命展翅高飛。因為她已經(jīng)愛上了藍天熱切的擁抱,并癡想著飛過珠穆朗瑪峰。
——題記
自習(xí)課終于在一陣清脆的鈴聲中結(jié)束了,身旁陸續(xù)有人走過,教室頓時人聲鼎沸,充斥著喧囂。同桌拍了拍我的肩膀,然后從我身后跨過,和著講臺上的幾個同學(xué),搗鼓著電子白板。
我稍稍松了下手,揉捏著右手中指上因用力過大而磨腫的繭子,抬起疲勞酸痛的眼眸,瞥了一眼講臺上,他們又要放電影了。前排已經(jīng)快坐滿了,有男有女,都是等著看電影的,他們上揚的嘴角,溢于言表的期許與激動,像剛出囚籠的飛鳥,比起上課時的奄奄一息,簡直是天壤之別。
如果這是在上期的話,我大概也會像他們一樣。但是……如今不一樣了。我夾掖著書,握緊筆,離開了教室。外面下著纏纏綿綿的`秋雨,一滴兩滴,滴滴拉成一條條銀線,陰冷的風(fēng)撩撥著我的頭發(fā)。我半倚半靠在陽臺上,瞭望著遠方,心里算了算還有273天就中考了。
眼前凋零的枯葉與一如既往翠綠的松柏和著秋雨倒有些朦朧,迷迷糊糊,若即若離。再默念著很喜歡的一句七堇年的話:要有詩和遠方,即使明日天寒地凍,路遠馬亡。
然后感覺教室也沒那么吵了,似乎也被這浪漫寂靜的秋雨感染了。低頭翻看著書卷,好似聞到了一股蘭花的清幽。
初中作文日記15
現(xiàn)在,還是沒有放棄,慢慢地睜開眼睛,窗戶開著,我的眼看見了今天的第一絲陽光,暖暖的,甜甜的飄灑在空中,我喜歡這樣的味道。換上衣服,打了一個寒顫。為什么還是很冷。
走到院子里。積蓄了一個冬天的櫻花盛開,我雙手展開,擁護陽光。好暖,好暖……
不知為什么,院里的櫻花已開始稀稀疏疏地向下落,或許是因為它太懦弱了吧!就像我,被他傷得體無完膚,徹底淡忘了,不想了……樹邊的池塘里,櫻花像小船一樣蕩漾著,柔柔的,甚是美麗。澈藍的天,靜靜的水,夢幻的'櫻花……這一切都是那么的和諧、安靜、完美。藍天洗明眼,花水沐浴香,花裝扮這一切,美麗,美滿?上В粚儆谖,我并不完美,我傷心,我流淚……累……累了……
托起一朵櫻花,嗅了嗅它迷人的芳香,上面有幾滴露水,更顯得它十分憔悴,好似一碰,就破碎,美得讓人心疼,他應(yīng)該在樹上好好的活著,幸福的活著,永遠的活著……可是,沒有一朵花能堅持到永遠,那樣冷卻,化作塵埃,就像我……
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