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溫度初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的溫度初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫度初中作文1
我們的世界，究竟發(fā)生著怎樣的改變？
去丹尼斯吃飯，無意中發(fā)現(xiàn)，超市的殘疾人通道竟然緊鎖著，這讓我感慨萬千。難道殘疾人不能買東西嗎？難道殘疾人就不是人嗎？不，他們是人，是活生生的人，是需要我們關(guān)懷的人！
常常看見電視機(jī)里播出城管毆打小販的`消息，這些城管往往以“例行工作”為自己開脫。這讓我感慨萬千。難道小販就不能做生意嗎？難道小販就不是人嗎？不，他們是人，是充滿活力的人，是需要我們關(guān)心的人！
有些兒童生下來就有問題，他們的家長就把他們像垃圾一樣丟棄，稱之為“棄嬰”，這讓我感慨萬千。難道棄嬰就不應(yīng)該生存嗎？難道棄嬰就不是人嗎？不，他們是人，是心臟還在砰砰直跳的人，是需要我們關(guān)愛的人！
很多大公司聘用剛畢業(yè)的大學(xué)生工作，一出問題就讓他們來擔(dān)責(zé)任，稱之為“臨時(shí)工”，這讓我感慨萬千。難道臨時(shí)工就沒有好好工作的權(quán)利嗎？難道臨時(shí)工就不是人嗎？不，他們是人，是散發(fā)著年輕活力的人，是需要我們關(guān)照的人！
我們生活在這個(gè)利益、浮灰、泡沫漫天飛舞的時(shí)代里，很多時(shí)候錢不再是問題。吃香的、喝辣的；有衣穿、有學(xué)上。但“正能量”越來越少，“負(fù)能量”卻越來越多，正因如此，真心才成為了一種奢侈品。
生活的質(zhì)量，上升了；心靈的溫度，下降了。綜上所述的一切的一切，究竟是一時(shí)的疏忽、大意，還是心靈的冰冷、嚴(yán)寒？！
溫度初中作文2
“吃飯了！”聽到媽媽的催促聲，全家趕緊到餐廳坐下來吃飯，免得媽媽又在嘮嘮叨叨，我瞥了一眼桌上的菜色，看見鮮甜多汁的大蚵仔時(shí)，我嚇了一跳，媽媽說這是爸爸帶回來的，我望向它，眼神渙散，腦海中的情景一浮現(xiàn)……
一個(gè)月前，我們?nèi)腋司艘黄鹑ズ＿呁�，雖然是很開心的事，但連日的下雨，使我的興致降了一大半。第三天終于放晴了，我們來到烤肉店，想品嘗這里的海產(chǎn)。
這里主要烤的是蚵仔，我們將帶殼的蚵仔放在鐵盤上烤，“吱”蚵仔在鐵盤上痛苦的哀怨，呻吟著，但看見我們置之不理、見死不救的樣子，只好放棄那渺茫的希望，肌肉漸漸松脫，硬殼緩緩開起。我們將它敲開，肥美圓嫩的蚵仔肉，毫無遮掩的呈現(xiàn)在眼前，令人垂涎三尺。一咬下去鮮甜多汁，入口即化，味道在嘴巴擴(kuò)大、蔓延開來，感官頓時(shí)蘇醒，將美味呈現(xiàn)在腦海中，并把它儲(chǔ)存起來。
倏地，我小聲的啐了一句，回家想再吃。爸爸回我一句，現(xiàn)在多吃點(diǎn)就好了。我沒講話，繼續(xù)嚼口中的'食物，忽覺手有些刺痛，哇，手被刺傷了，流出血來。
一直發(fā)呆，忘了自己還在吃飯，而且手來被蚵宰割到兩次。哈哈！真糗。
原來，我無心的訴愿，爸爸便牢牢地記住，并幫我完成，連我自己都不在意的事，他卻惦記再三。他總是默默的在后面幫助我，關(guān)心我，讓我們能每天開心。我咬著蚵仔，甜甜的滋味，溫暖的父愛，填滿心胸。
溫度初中作文3
幸福，是人世間最溫暖的東西吧！它看不到也摸不到，只有用心去感受，有人說，幸福就像棉花糖，甜甜的，讓人心中如同有了蜜一般；有人說，幸福就像淚，雖是淚，但卻閃耀著幸福與金子的光芒；但我說，幸福是有溫度的，但誰也摸不透這溫度的脾氣，在夏天時(shí)，它帶給人們涼爽；在冬天時(shí)，它又帶給人們熱量。這幸福的溫度，究竟是多少呢？
其實(shí)幸�？梢院芷椒�，它是無處不在的，只要人們需要它，他就會(huì)立刻來到人們身邊，溫暖著人么的心房。其實(shí)，我很享受這幸福帶來的極大快樂。有人會(huì)問，幸福究竟是什們呢？
只要你用心去感受，你就會(huì)知道它是怎么樣的：幸福就是在你很想睡覺的時(shí)候，有張很大的床讓你睡，你會(huì)感到幸福；幸福就是在你感到寒冷的時(shí)候，有人能為你披上一件暖和的.大衣，你會(huì)感到幸福；幸福就是在你睡著的時(shí)候，父母來為你蓋被子，你會(huì)感到幸福；幸福就是當(dāng)你考試考砸的時(shí)候，有人能夠安慰你
你會(huì)感到幸福；幸福就是在你有困難的時(shí)候，有人能夠給予你鼓勵(lì)；幸福就是在你生病的時(shí)候，看到父母在床邊守護(hù)著你，看到他們關(guān)切的眼神和豆大的汗珠時(shí)，你流淚了，因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了幸福的的溫度……
我常常在想，幸福的溫度究竟是多少呢？我不懂，經(jīng)過了十多年接觸了幸福，路過了幸福，給予了幸福，我頓時(shí)明白了，原來幸福的溫度要靠每一個(gè)人自己掌握……
溫度初中作文4
蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽就常對我說： 孩子，要勇敢邁開第一步。 在以后的道路中媽媽又經(jīng)常對我說： 孩子，要勇敢面對世界。 而有一天我終于明白了， 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
小鷹經(jīng)過母鷹一次次扔下山崖，才學(xué)會(huì)展翅翱翔，砂礫經(jīng)過貝克的打磨，才變成完美無瑕的珍珠，烏龜經(jīng)過不懈的努力，才戰(zhàn)勝了兔子。蟬經(jīng)過了十七年的堅(jiān)持，才從地底沖出，有了那嘹亮的歌聲。
貝多芬經(jīng)過耳聾的.痛苦，終究創(chuàng)造出激動(dòng)人心的交響曲。
米開朗琪羅經(jīng)過了，晚年疾病的痛苦和折磨，卻雕刻出了神圣的作品。
又何嘗不是那句有溫暖的話語在支撐著他們哪！ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹， 我深信 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
往事歷歷在目，過去的挫折也換來了現(xiàn)在的坦然。
三歲那年，別人的孩子還在媽媽懷抱里撒嬌時(shí)，我卻早早的被媽媽送去舞蹈學(xué)校。
還記得那一次上課，我早早的被媽媽送去班里，我快樂地?fù)Q上舞蹈鞋，走進(jìn)教室，一個(gè)男老師嚴(yán)肅地坐在那里， 先去壓腿， 男老師毫不猶豫的說了一聲，隨后把我?guī)У礁甙褩U前，把我的腿一抬，我 哇 的一聲就哭了，老師不但沒管我，還把我放那里就走了，我心里非常難過，痛哭不停，后來這一堂課就在痛苦中結(jié)束了。
以后的日子里，我死后不要再去學(xué)舞蹈了，可媽媽告訴我： 想要成為舞臺(tái)中間那顆明星，就要努力和堅(jiān)持。 當(dāng)時(shí)我似懂非懂，可我認(rèn)真努力地練好每一個(gè)動(dòng)作。
人生的道路不可能一帆風(fēng)順，從邁出人生的第一步，我的眼里充滿了困難，挫折，誘惑，成功，就充滿了希望的話語鼓舞著我走到現(xiàn)在。這些話，沉甸甸的，暖融融的，它們帶著媽媽的體溫，成為一句句有溫暖的話語。
溫度初中作文5
飄飄忽忽,恍若隔世。在這物質(zhì)橫流的時(shí)代，人人都要為自己而奮斗，時(shí)代的特征使人對他自己修筑起堤防來。似乎生活已經(jīng)足夠幸福了，似乎人生也已經(jīng)足夠完美了，在偉大的太陽的光輝照耀下，擁有強(qiáng)大上一輩的籠罩保護(hù)之下的人們變得更為茁壯，一代一代繁衍至老。太陽本是溫暖舒適的`，尤其是在寒氣漫天的季節(jié)里，就算是那一丁點(diǎn)、甚至于可以忽略掉的溫純，也顯得很是奢侈。然而對于那些從未嘗試過幸福的人們，太陽的溫度只會(huì)灼傷他們的眼。心里縱有太多太多的苦不堪言，但也只能跪倒在高高在上的太陽的強(qiáng)勢之下。
對于那表面鮮亮的太陽，人人都被蒙蔽在他強(qiáng)烈的似乎真的使其人幸福的某些理論哲學(xué)中，不知道的不說，知道的人呢，卻也無可奈何無動(dòng)于衷。是時(shí)代的悲哀亦或是個(gè)人觀點(diǎn)的有所不同，無從獲知。青少年最放肆的時(shí)期也是他們今后最難以忘懷的時(shí)期，但可悲的是，在某些所謂的具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)國地區(qū)，卻以一張張?jiān)嚲�、一摞摞書本，以極具文明的手段，將學(xué)生們的個(gè)人發(fā)展及其興趣愛好培育在了他們的童年里，卻永遠(yuǎn)不能長大。我們應(yīng)該懷著一顆怎樣的心？感激！感激！除了感激我們別無選擇！既然生活在地球這一片在太陽的照耀下以茍活之地，就必須在某些時(shí)刻將自己緊緊裹藏起來，靜待雨過天晴，風(fēng)調(diào)雨順之時(shí)。
溫度初中作文6
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了，我們正準(zhǔn)備離開教室時(shí)，楊老師走進(jìn)教室說：“這周你們回家要給自已的媽媽洗一次腳�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們就議論紛紛了，有的說：“給媽媽洗腳，這是作業(yè)？”有的說：“給媽媽洗腳干嘛？平時(shí)都是媽媽幫我洗腳呢�！边�有的說：“誰怕誰？洗就洗吧。”我坐在位置上想了又想：“老師這是什么意思呢？為什么要布置這樣一道作業(yè)呢？哎，不想了，還是按老師的要求去做吧。”于是，我便背起了書包，走出了教室。我決定星期天給媽媽洗腳，因?yàn)檫@天恰好是媽媽的生日。
早上，我早早地起了床，燒了一壺水。我把水倒在盆子里，然后用手試了試溫度，不錯(cuò)，正是媽媽喜歡的溫度。我把盆子端到媽媽的床前說：“媽媽，兒子給你洗腳�！眿寢屄犃耍⒖套饋碚f：“兒子真的長大了，知道孝敬媽媽了。”我心里高興極了，說著，就給媽媽洗起腳來。輕輕地揉，慢慢地搓，我發(fā)現(xiàn)媽媽的.腳非常粗糙，像老樹干，媽媽為了我們?nèi)�，日夜操勞，早出晚歸。撫著媽媽的腳，我禁不住流下了眼淚�！霸趺蠢玻績鹤�，你不舒服嗎？”“媽媽……”我哽咽著叫了一聲音。更加輕柔地揉著媽媽的腳�？粗鴭寢屇樕闲腋５男θ荩倚睦锾鹛鸬�。
水的溫度能溫暖自已的手，而愛的溫度可以溫暖媽媽的心。
溫度初中作文7
人心本是善良的，也是溫暖的。它化作一股暖流，驅(qū)走了冬日的寒冷，帶來了一縷縷陽光，溫暖了社會(huì)。
依稀記得那是寒冷的早晨，我來到了健身廣場晨跑。冷颼颼的風(fēng)拂過我的臉龐，落葉吹得滿地都是。一股香味向我飄來，我放眼一望，是包子。正好肚子咕嚕咕嚕響了起來，我上前去買了兩個(gè)肉包，拿在手上取暖。
“沙沙沙”，我聞聲望去，原來是一位老爺爺在清掃馬路，引人注目的是他身上橘亮的清潔服。只見年輕人總是繞道而行，對他亦是視而不見。不知為何，我鼻頭一酸，目光總?cè)滩蛔〕�。那凍得紫紅的雙手，那布滿皺紋的臉龐，是風(fēng)吹雨打的痕跡吧。我看著手中的包子，猶豫不決要不要給他送去。
過了一會(huì)兒，一對母女走過，突然又停了下來，慈愛的母親似乎對年幼的女兒說了些什么，只見小女孩手中握著一個(gè)嶄新的保溫杯，在原地看了看老爺爺又回頭看了看母親。終于，她邁開了步伐向老爺爺走去，并將手中的杯子遞給了他。隨后便一路小跑走回母親的身邊。母親摸了摸女孩的頭，露出欣慰的笑容。正當(dāng)我自愧不如時(shí)，老爺爺打開了杯子，嘗了嘗杯中的豆?jié){，又邁出步子向他的老伴走去。老奶奶也嘗了兩口，隨后倆人你推給我，我推給你，臉上充滿著幸福的'笑容。
當(dāng)然，我也邁出了那一步。我拿著手中的包子朝他們走去，遞到老奶奶的手上，他倆笑得很滿足。我對自己邁出這步感到無比自豪。
無聲的善良，溫暖的愛心，它化作一股暖流涌進(jìn)人們的心房，它驅(qū)走了冬日的寒冷，帶來了一縷縷陽光，溫暖了社會(huì)，讓人們揚(yáng)起了嘴角。我想，這是對溫度最好的詮釋吧！
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