初中植物作文400字（通用37篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中植物作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初中植物作文 1

　　我家里養(yǎng)了許多植物，其中有一盆我猶為喜愛(ài)，想知道是什么植物嗎?那就往下看吧!

　　我把這盆植物稱作小毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去小毛既像一個(gè)巴掌，又像一座矗立的小山。小毛身材扁扁的，小毛的葉子像芝麻似的灑在它的身上，小毛全身都是墨綠色的，就像染了顏色的手掌。仔細(xì)聞一聞，它什么味道也沒(méi)有，還差點(diǎn)被它的葉子扎著了鼻子，它的葉子既像一個(gè)鋒利的針，又像刺猬身上的刺，真奇特啊!小毛大約長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，它不僅可以當(dāng)擺設(shè)物，還有其他的用途呢!比如把小毛放在電視旁，小毛就可以跟輻射做斗爭(zhēng)。把小毛放在臥室里，它就可以凈化空氣，讓你睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，怎么樣小毛很厲害吧!傳說(shuō)很久以前，有個(gè)惡魔讓一個(gè)村莊里寸草不生，大家都快餓死了。有一個(gè)神仙知道了就跟惡魔大戰(zhàn)了一場(chǎng)，后來(lái)神仙勝了，但是手臂被惡魔砍掉了，落在了地上就變成了一種植物，大家叫它仙人掌，哈哈!你猜出來(lái)了嗎?小毛就是仙人掌哦!

　　最近，小毛當(dāng)母親了，它有一個(gè)小小毛的.孩子，小小毛是嫩綠色的，躲在媽媽的后背上。風(fēng)一吹，我好似看到了一個(gè)景象，小毛擋在小小毛的面前，為小小毛遮風(fēng)。我想到了我的媽媽，她何償不是用愛(ài)來(lái)為我遮風(fēng)擋雨呢!

　　初中植物作文 2

　　柿子樹(shù)春天發(fā)芽，過(guò)了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服，真美！夏天樹(shù)上的葉子又寬又大，還有淺黃色的六瓣小花。秋天柿子從青到橘紅，葉子也黃了，柿子把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，柿子樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的.。冬天過(guò)去大雪開(kāi)始慢慢地融化，柿子樹(shù)開(kāi)始它新的生活。

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)兩邊，各有兩棵大榕樹(shù)，就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。 春天，小草探出了小腦袋，好奇地東張西望。花兒綻開(kāi)了迷人的笑臉，好像在說(shuō)：“這個(gè)世界真是五彩繽紛�！遍艠�(shù)抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)搖搖手臂，好像在向我們打招呼�；▋簱u搖腦袋，散發(fā)出迷人的香味。 夏天，榕樹(shù)的枝葉更綠更茂盛了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開(kāi)的綠傘。

　　我們經(jīng)常在榕樹(shù)下乘涼，玩耍，強(qiáng)壯的榕樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，送給我們一陣清涼。熾熱的陽(yáng)光曬著榕樹(shù)，它卻不怕辛苦，依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。 秋天，榕樹(shù)的一些葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它，它卻調(diào)皮地躲開(kāi)了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯，漂亮極了！ 冬天，雪花漫天飛舞，像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯，使房子穿上了羊皮大衣。我們也穿上了棉襖。但榕樹(shù)它卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，沒(méi)有退縮。 我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹(shù)，我愛(ài)你！

　　初中植物作文 3

　　有人喜歡清新的吊蘭，有人喜歡頑強(qiáng)的文竹，有人喜歡嬌嫩的鮮花，而我，卻喜歡那綠得可愛(ài)的小生命——綠籮。

　　綠籮剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是翠綠的，長(zhǎng)大以后的綠籮葉子就會(huì)出現(xiàn)嫩黃色的斑塊。不管是綠籮的嫩葉還是長(zhǎng)大了的葉子，都綠得那么可愛(ài)，那么新鮮，看起來(lái)非常舒服。它的葉子是愛(ài)心形的，就像是掛在葉芽上的小賀卡，沒(méi)有重疊起來(lái)的，一陣風(fēng)拂過(guò)，整株綠蘿就有規(guī)則地?cái)[動(dòng)，隨風(fēng)起舞，還發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在開(kāi)演唱會(huì)呢。

　　以前，我只知道這小家伙叫“綠籮”，可不知道它是大型藤本植物，更不知道它還有許多別名，“魔鬼藤”、“石柑子”、“竹葉禾子”、“黃金葛”等都是它的別名，它不光好看，還能凈化空氣呢！綠籮具有很強(qiáng)的凈化空氣的能力，可以吸收空氣中的甲醛、三氯已烯等。它可是人們凈公空氣的好幫手呢！

　　有一天，我給綠蘿澆水的時(shí)候，一如既往地看著調(diào)皮的小水珠像小朋友一樣在葉子上滑滑梯�？墒牵�我看見(jiàn)綠蘿的一片葉子上面變長(zhǎng)了一些。我以為我看錯(cuò)了，就使勁揉了揉眼睛。這時(shí)，我看到了讓我“永世”難忘的`畫(huà)面：葉子上面變長(zhǎng)的一部分竟然伸出了一株新幼苗！新幼苗上透過(guò)陽(yáng)光，仿佛在微微地發(fā)光，它是在宣告新生命的誕生。我看呆了，不得不由衷地贊嘆這小生命。

　　這盆綠蘿是我養(yǎng)的第一株植物，在它身上，我看到了生命的強(qiáng)大，更領(lǐng)略了大自然的力量。

　　初中植物作文 4

　　在祖國(guó)的大沙漠上，有一種植物，它沒(méi)有牡丹那美麗艷人的花朵，也沒(méi)有水仙花那樣亭亭玉立，也不像牽�；�那樣向上攀登的精神，它默默無(wú)聞地生存著，它就是——仙人球。

　　除了在沙漠里，我家里也有兩盆仙人球。它是圓形的，翠綠色的，長(zhǎng)滿了刺，刺是蒼褐色的，特別扎人，不過(guò)這些刺是有規(guī)律的，人上面一直延伸到下面，大概有十幾排，像一個(gè)蜷縮起來(lái)的'小刺猬。

　　有一次，我們?nèi)�家外出旅游，一走就是二十天，回到家后，我不以為它要枯死了，急忙拎水壺跑過(guò)去看，但是，除了蒙上一層灰外，仙人球不是那么蒼翠。我去查了一下，原來(lái)在仙人球里面有水份，用水分來(lái)維持生命，因?yàn)樗鼪](méi)有葉子，所以不能散發(fā)許多水份。這就是仙人球能在沙漠里生存的原因。

　　它雖然沒(méi)有別的花那樣?jì)善G美麗，但是它從不炫耀自己，在祖國(guó)大漠的那個(gè)角落里，以它頑強(qiáng)的生命力生存著，這種謙虛的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

　　我喜歡你——仙人球，憑著頑強(qiáng)的毅力，驚人的生命力，在沙漠里永存不朽。

　　初中植物作文 5

　　我最喜歡的植物是仙人掌。

　　仙人掌的外形十分特別。看，它滾圓滾圓的，全身碧綠，還長(zhǎng)著一根根鋒利的刺，活像一只蜷著身子的`小刺猬，可愛(ài)極了。這些刺一定是它在成長(zhǎng)的過(guò)程中為了保護(hù)自己而長(zhǎng)得吧，它真是與眾不同啊，懂得堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)自己。到了春天，陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仙人掌也開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花，和它渾身的小刺相映成輝，有一份剛硬，也有一份嫵媚。

　　我喜歡仙人掌，不僅因?yàn)樗�長(zhǎng)相奇特，還因?yàn)樗�具有頑強(qiáng)的生命力。

　　我家里養(yǎng)了一盆仙人掌。一開(kāi)始，我每天都給它澆水、除草，細(xì)心地照顧它。功夫不負(fù)有心人，在我的照料下，它長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。暑假到了，我忙著上各種培訓(xùn)班，漸漸忽略了對(duì)它的照顧。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，花盆里雜草叢生，仙人掌的小刺變軟了，渾身變黃了，一副病懨懨的樣子。我十分自責(zé)，心想它一定活不成了，又舍不得丟棄它，只好把它搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓它自生自滅了。過(guò)了幾天，我再去看它時(shí)，讓我倍感意外的是，它竟然重新恢復(fù)了生機(jī)。我一下明白了，只要有陽(yáng)光，有新鮮的空氣，哪怕水分不足，它也能茁壯地成長(zhǎng)。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。

　　仙人掌，我喜歡你，喜歡你的小刺、你的花朵，更喜歡你的頑強(qiáng)和不屈。

　　初中植物作文 6

　　大家知道荷花有多美麗嗎？就讓我們走到北龍湖濕地公園來(lái)看看吧！

　　荷花的花瓣很有趣，上面尖尖的，中間胖胖的，下面還是尖尖的，這時(shí)我心里想：“如果能摘一朵的話，該多好啊！”可是荷花它和別的花都不同，別的花可以摘到，可是荷花在池子里面摘不到，只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。旁邊的老師說(shuō)：“看，這荷葉不就是大者如盤(pán)、小者如錢(qián)嗎？”我一看，對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呀！我興奮地對(duì)老師說(shuō)：“老師，荷葉那么多，整個(gè)湖都綠了！”老師回了一句說(shuō)道：“是啊�！苯又�，我又看到了荷梗。荷梗是筆直的，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣直直的立在那里。再看荷花，也有不同，有的是全開(kāi)的`；有的是半開(kāi)的；還有的是沒(méi)開(kāi)的花骨朵。有一些荷花就像清高的少女一樣背對(duì)著著我們，這時(shí)讓我想起來(lái)了楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這一句詩(shī)。我還看到有一些小魚(yú)兒在荷葉下做迷藏呢，這不就是：“魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮北”嗎？我還看到了一些粉橙粉橙的花，老師說(shuō)那個(gè)也是荷花的一種，只是名字不同，粉橙色的花叫“睡蓮”。

　　荷全身都是寶：荷花可以觀賞；荷葉可以泡茶唱；藕可以吃；蓮子可以熬粥喝。蓮，花之君子者也。我和李白一樣喜愛(ài)荷花，我愛(ài)荷花，最愛(ài)荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神！

　　初中植物作文 7

　　畢竟西湖六月中，

　　風(fēng)光不與四時(shí)同。

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，

　　映日荷花別樣紅。

　　這是楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首小詩(shī)，描寫(xiě)那美麗的荷花。荷花有好多品種。池塘里，千姿百態(tài)的荷花，猶如一個(gè)個(gè)粉里透白的小船。一片片圓圓的荷葉，像一個(gè)翡翠做的玉盤(pán)。一朵朵荷花依偎在像玉盤(pán)一樣的荷葉當(dāng)中；更顯得荷花是那樣地粉嫩，荷葉是那樣地翠綠。真可謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。再看看湖中的荷花，有的似放非放；有的含苞待放；有的.早已咧開(kāi)了嘴巴。一朵朵纖塵不染的白蓮，從水中鉆出來(lái)，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝與波光水影之間。一朵粉里透白，一朵白里透粉，荷花真是可愛(ài)。白色的荷花配上那青翠欲滴的荷葉，更是美不勝收，讓人看了流連忘返。再細(xì)細(xì)地望著，不一會(huì)兒就入了迷。仿佛這荷花不是自己長(zhǎng)出來(lái)的，而是藝術(shù)家們雕刻出來(lái)的。但細(xì)想又都不是，因?yàn)樵谒�的周圍彌漫著一種獨(dú)特的清香。

　　荷花不僅好看，而且還有許多功效呢。

　　自古中國(guó)人民就視蓮子為珍貴的食材，如今仍然是高級(jí)滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)品。蓮葉、蓮花、蓮蕊等也都是中國(guó)人民喜愛(ài)的藥膳食品。可見(jiàn)，荷花的食文化的豐富多彩。荷花能活血止血、去濕消風(fēng)、清心涼血、清熱解毒。蓮子養(yǎng)心、益腎、補(bǔ)脾、澀腸。蓮須能清心、益腎、澀精、止血、解暑除煩、生津止渴。荷葉能清暑利濕、升陽(yáng)止血，減肥瘦身，其中荷葉對(duì)于清洗腸胃有奇效。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的事物，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花。

　　初中植物作文 8

　　美麗的蓮花是我最喜歡的花。荷花在水中有芙蓉的美譽(yù)。古人也高度評(píng)價(jià)蓮花:“反映太陽(yáng)的蓮花不同于那些用無(wú)盡的綠葉連接天空的蓮花�！�

　　夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。當(dāng)他們來(lái)到池塘?xí)r，一股芳香迎面撲來(lái)�？粗�這么多荷花，粉紅如霞，潔白如雪，一朵一朵地蔓延在胡的身上，真是千奇百怪�？闯刂袃�(yōu)雅的荷花。有些含苞待放，像一個(gè)害羞的小女孩，有些像火炬一樣高高伸出，像一個(gè)優(yōu)雅的年輕女孩，有些只是展開(kāi)兩三片花瓣，在綠色的荷葉襯托下更美麗�？蓯�(ài)。荷葉看起來(lái)像綠色的大圓盤(pán)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾朵蓮花得意洋洋地左右搖擺，就像穿著綠裙子的仙女在翩翩起舞。

　　看著湖面上一朵朵的荷花，多么美麗，多么如畫(huà)。白色和紅色的蓮花一朵接一朵地開(kāi)放，一朵接一朵地露出綠色的小蓮蓬�？粗�快樂(lè)的小魚(yú)和荷花游戲，如此美麗的景色，連繪畫(huà)大師也畫(huà)不出如此美妙的'畫(huà)面。

　　荷花對(duì)人很有用。蓮花枯萎了，露出里面的小蓮蓬。蓮子是非常美味的營(yíng)養(yǎng)品。它們對(duì)我們的身體非常有益，也可以用作藥物。生長(zhǎng)在淤泥中的蓮藕，也默默地為我們做了貢獻(xiàn)。它可以用作蔬菜或蓮藕淀粉，這是人們最喜歡的食物。荷花生于淤泥中，嬌艷而不俗。

　　蓮花就是一個(gè)很好的例子。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蓮花的高貴品質(zhì)。

　　初中植物作文 9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去行政公園散步，一進(jìn)公園，一大池荷花就映入了我的眼簾，我不禁想起了楊萬(wàn)里寫(xiě)的《曉出凈慈寺送林子方》里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，猶如一把把撐開(kāi)的小綠傘。荷葉挨挨擠擠的，層層疊疊的`，不留一點(diǎn)空隙。走近一看，荷葉上滾動(dòng)著一顆又一顆晶瑩剔透的水珠，像一串串省略號(hào)，偶爾會(huì)有一只青蛙跳上來(lái)，一只紅蜻蜓收了翅膀，像一架飛機(jī)停在荷葉上休息，這情景一看就讓人心曠神怡。

　　這里的荷花更是美不勝收。有粉色的，有白色的，有黃色的，還有粉里透白的。他們一朵又一朵的姿勢(shì)，瞧，這朵還是一個(gè)花骨朵，就像一個(gè)尖尖的大水滴；那朵含苞待放，真像一位害羞的小姑娘躲在窗簾后遲遲不肯露面；遠(yuǎn)方那朵花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小花蕊，就像一個(gè)燦爛又可愛(ài)的笑臉。綠葉叢中，一朵朵荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。湊近一聞，荷花散發(fā)著淡淡的清香，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花就在池塘里跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)荷花渾身都是寶。荷葉可以做荷葉雞或者荷葉飯，蓮子和蓮蓬可以當(dāng)做藥材，蓮藕還是我們餐桌上經(jīng)常吃的一道美味佳肴呢……

　　荷花不僅好看，而且有用。我想我們應(yīng)該像荷花一樣：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　初中植物作文 10

　　梅花有不怕冰冷，在風(fēng)雪中聳立，不與其他花爭(zhēng)奇斗艷的質(zhì)量；茉莉花的香氣怡人；雞冠花色彩艷麗…。而在這么多的貴重花中，我愈加喜愛(ài)荷花。

　　荷花長(zhǎng)成后，大片大片粉紅色彩的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)聽(tīng)。荷花的花瓣不只看上去美麗，并且摸上去也是一種享用。那柔滑的外表透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有沉醉的感覺(jué)。

　　清晨，向陽(yáng)初生，荷花又迎來(lái)了新的一天。荷花上粘滿了露水，在陽(yáng)光映照下，一顆顆的.水珠像粒粒通明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

　　荷花代表正派、光亮磊落。當(dāng)年包公的官府壁畫(huà)上也畫(huà)著一幅荷花圖，上面也有“光亮磊落”幾個(gè)字。

　　荷花還代表仁慈、真摯的意思。相傳遠(yuǎn)古有如來(lái)佛祖和觀世音，他們坐的就是荷花寶座。

　　荷花不只美麗，其果實(shí)蓮子還能夠食用，蓮子的果肉養(yǎng)分豐厚，果肉香甜，中醫(yī)上稱可補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗語(yǔ)說(shuō)的好“紅花還得綠葉襯”，假如沒(méi)有荷葉，荷花也就不會(huì)是這樣朝氣蓬勃了。荷葉廣大，呈深綠色，讓人看了有沉醉在大自然的感覺(jué)。

　　荷花從不好其他花爭(zhēng)奇斗艷，也不好其他花比美，僅僅孤單地立在水中，默默無(wú)聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來(lái)一個(gè)朝霞。但是，它的生命是很時(shí)間短的，只能過(guò)一個(gè)夏日�？扇藗兌紩�(huì)記住它代表正派、光亮、仁慈與真摯。

　　梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，由于它代表純真讓人感覺(jué)美。我喜愛(ài)你，荷花！純真的荷花！

　　初中植物作文 11

　　百荷公園的荷花，真是一部大自然的杰作！剛進(jìn)入公園，便聞到一陣清香撲面而來(lái)，如同潮水一般，一波接著一波，越近越濃，越近越香。走近了，閉上眼細(xì)品，真像早春第一朵盛開(kāi)的鮮花的芬芳呢。

　　透過(guò)那一簇簇垂柳枝的縫隙，便看到一池夏荷，擠擠攘攘地?cái)D滿水池，布滿了耀眼的翠綠。而那荷花，便像水中仙子一般，亭亭玉立地站在那滿目的綠中，仿佛一批綠色的綢緞上開(kāi)了幾朵粉紅的小花，又如同漆黑的夜空中閃爍著星光。荷花的姿態(tài)多種多樣。有綻開(kāi)的花，正在吐露著芬芳；有含苞待放的`花，嬌滴滴的把自己藏在荷葉間；有微微開(kāi)放的花，小心翼翼的，生怕驚動(dòng)了別人。有一株荷花，已經(jīng)完全開(kāi)放了，毫不吝嗇的讓游人欣賞它的美麗。更妙的是，它的頭頂上還有一片荷葉，像是一把傘，為它遮擋著陽(yáng)光。荷花池里不僅有亭亭玉立的荷花，還有清新怡人的荷葉。

　　舉目望去，滿池的荷葉搭配著荷花，多么像一幅水墨畫(huà)啊！那滿池碧葉，由遠(yuǎn)到近，由淡到濃，就像是技藝高超的畫(huà)家隨手潑灑下的作品，在炎炎夏日下，頂著烈日，向人們展示它的美麗。荷花“出淤泥而不染”，自然值得人們贊嘆；然而，“好花還得綠葉配”，荷葉也是值得一賞的。不管怎樣，這里的一花、一樹(shù)，一草、一木，都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。

　　初中植物作文 12

　　去年盛夏，我去看望外公，外公說(shuō)：“你回來(lái)的真是時(shí)候，荷塘里的蓮蓬成熟了，我?guī)�你去摘些回�?lái)，嘗嘗鮮！”我連連拍手叫好，就興致勃勃地跟著外公來(lái)到荷塘邊。

　　我被眼前的景象震撼了，仿佛闖入了仙境一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片碧綠的荷葉，延綿起伏，直到天邊。朵朵白的，粉的盛開(kāi)的荷花，特別顯眼，美不勝收。我不禁吟出了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。

　　走近一看，碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)，又像一柄柄小雨傘，在風(fēng)中搖曳生姿。還有剛從水面鉆出來(lái)的尖尖角，幾只調(diào)皮的蜻蜓在周圍時(shí)而滑翔，在水面輕輕掠過(guò)，時(shí)而在嫩嫩的荷葉尖上歇歇腳。旁邊幾只青蛙端坐在浮在水面的荷葉上，開(kāi)始它的演說(shuō)，慷慨陳詞。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉嘩嘩作響，一股清香撲面而來(lái)，沁人心脾。爭(zhēng)相開(kāi)放的荷花，紅的如霞，白的似雪，花瓣一層一層敞開(kāi)懷抱，露出嫩黃嫩黃的花蕊，在微風(fēng)中展現(xiàn)那婀娜身姿，像是一位害羞的'少女，含苞待放，在荷葉的襯托下，更加?jì)尚摺?/p>

　　幾個(gè)小孩，把水澆到荷葉上，好像珍珠一樣，在荷葉上滾動(dòng)自如，特別可愛(ài)，他們玩得不亦樂(lè)乎，笑聲不斷，好像這里面有無(wú)窮的奧妙，無(wú)窮的趣味！

　　周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中贊美荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花的生存環(huán)境十分惡劣，它扎根于淤泥之中，而生出的荷葉青翠欲滴，荷花香遠(yuǎn)益清，所以，荷花之美，不僅在其姿色，更在其氣節(jié)，在其品質(zhì)。

　　初中植物作文 13

　　你走了，我生命的弦戛然一聲全斷了。

　　——題記

　　小時(shí)候，外婆總是問(wèn)我，如果要做一種植物，你會(huì)做什么？我說(shuō)：“荷花。”外婆笑笑：“荷花好。出淤泥而不染……”

　　外婆家有一池荷花，每次只要有空閑時(shí)間我就靜靜地看它們。外婆則是在一旁和我說(shuō)荷花。外婆識(shí)字，而且她知道很多關(guān)于荷花的詩(shī)句。有《楚辭·離騷》中的：制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”；有李白的：“清水出芙蓉”之名句；有周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》：“出淤泥而不染，濯清泉而不妖”。外婆說(shuō)：荷花被稱為“花中君子”；荷花是一種高潔的花。

　　一池荷花隨清波搖曳，片片花葉清揚(yáng)。皆道本性高潔，不染風(fēng)塵。一如古城，任時(shí)光蕩盡泥沙，洗盡污垢，與驕陽(yáng)清輝為伴，魚(yú)蝦麋鹿為友。此般高潔，卻讓人倍感親切。每每林鐘時(shí)節(jié)，花開(kāi)滿塘，亭亭玉立。像極了仙境。

　　因?yàn)橥馄牛�我�?ài)上了荷花，不是因?yàn)樗�的美麗或�?yōu)雅動(dòng)人的'舞姿，也不是因?yàn)樗�有使用的價(jià)值。僅僅因?yàn)樗�那微微顫抖的身軀，脈脈含情的雙眸，高雅清秀的姿態(tài)，超凡脫俗的氣質(zhì)，無(wú)一不流露出“出水芙蓉”的本色；僅僅因?yàn)樗�“出淤泥而不染”的品格�?/p>

　　如今，外婆去了另一個(gè)世界。我想，那里應(yīng)該會(huì)有滿院的荷花陪著外婆吧。

　　昨晚，做了一個(gè)很美的夢(mèng)。夢(mèng)里有外婆，有荷花，外婆在池邊又問(wèn)我，如果要做一種植物，你會(huì)做什么？我說(shuō)：“荷花，我要做荷花�！蓖馄乓琅f是笑盈盈的模樣，很慈祥。

　　醒來(lái)，沒(méi)有外婆，只有院中的荷花，正隨風(fēng)搖曳……

　　初中植物作文 14

　　當(dāng)我看到西湖里的荷花時(shí)，心中不禁涌起帶荷花的敬佩。是啊！荷花那出淤泥而不染的精神品格，怎么能不讓人所敬佩呢？

　　寒假的時(shí)候，哥哥說(shuō)帶我去杭州西湖看荷花，高高興興，一蹦三尺高，因?yàn)檫@是我第一次去杭州，帶著美好的心情去欣賞西湖，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。

　　我去的時(shí)候是個(gè)很好的季節(jié)，天氣也很晴朗，荷花也盡情展現(xiàn)姿色，只見(jiàn)它們挨挨擠擠，你倚著我，我靠著你，荷花的顏容是那么的豐富多彩，有的白如雪，有的粉如霞......美麗極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一池的荷花隨著微風(fēng)偏偏起舞，當(dāng)風(fēng)停了，那一池荷花便像亭亭玉立的少女。走進(jìn)池邊看到荷花的時(shí)候，就好像自己進(jìn)入了五彩繽紛的.世界，感到親切和溫暖，真美�。∫怀氐暮苫ㄉ�發(fā)出淡淡的清香。

　　荷花的花葉是多么清秀，它應(yīng)迎著烈日驕陽(yáng)，暴風(fēng)驟雨卻不肯低下頭來(lái)。它優(yōu)點(diǎn)不只這一個(gè)，還有便是它那出淤泥而不染的品質(zhì)，它身在淤泥中，但仍然潔身自好，不受淤泥的影響。這使勁、我感到佩服。

　　太陽(yáng)已要西下，我依依不舍地離開(kāi)了西湖，我會(huì)頭看了一眼，哇！在多、太陽(yáng)的照映下，那一池的荷花金燦燦的，比來(lái)時(shí)增添一份姿色。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)它的亭亭玉立，愛(ài)它的嬌媚容顏，更愛(ài)它那淤泥而不染的精神品質(zhì)。最后我還是離開(kāi)了杭州西湖。

　　初中植物作文 15

　　荷花是人們最喜歡的花之一。

　　春天來(lái)了，荷葉會(huì)出水，就像楊萬(wàn)里的詩(shī)：“小河只露出尖角，蜻蜓立在上面。”慢慢的，池子里全是荷葉，像千萬(wàn)把綠雨傘。明亮的露珠在荷葉上打滾，一吹，荷葉就像一個(gè)亭亭玉立的小女孩一樣被擠壓著，晶瑩剔透的水珠一會(huì)兒落到池塘里，發(fā)出一連串的“嘩啦”聲。多么迷人的春天荷塘。

　　炎熱的夏天來(lái)了，池塘里的荷葉碧綠，湖水清澈，魚(yú)兒成群自由游動(dòng)，吸引著幾只翠鳥(niǎo)，在天空中盤(pán)旋，用銳利的目光盯著水中的魚(yú)兒。荷花像成千上萬(wàn)支利箭，沖出水面，點(diǎn)綴在綠色的荷葉之間。蓮花有白色的花，綠色的`蓮羽和黃色的花心。南風(fēng)一吹，就散發(fā)出迷人的香味。人們站在荷塘邊，心曠神怡。

　　秋天到了，荷葉還是那么綠，但是葉子的邊緣開(kāi)始變黃，有的葉子被蟲(chóng)子啃，所以！荷葉變老了�？擅χ�采蓮的姑娘們，她們坐在蓮盆里，在池邊蕩來(lái)蕩去，采蓮的種子像梭子一樣，嘴里唱著悠揚(yáng)的民謠，多么美麗的秋荷塘。

　　一瞬間，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，殘酷的冬天來(lái)了。原來(lái)美麗的河塘，綠油油的荷葉，被霜弄得黯然神傷，像一把破傘，上面有碎葉。與春天相比，它與世界相去甚遠(yuǎn)。我只看到忙碌的農(nóng)民把池塘邊的水都抽光了，幾筐魚(yú)都滿了。這是喜樂(lè)的見(jiàn)證。再看農(nóng)民擼著袖子褲腿，一手拿著鐵勺，一手拿著鐵鏟，在黑暗的池塘里挖著藕，掰著掰著。蓮藕已經(jīng)成為人們餐桌上的美味。

　　看完荷花的變化，想起荷花的精神，把一生獻(xiàn)給人。老蓮花，心靈美。

　　初中植物作文 16

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)出自宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》一詩(shī)其實(shí)，我特別喜歡荷花。

　　夏天，烈日炎炎，照得人汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。我獨(dú)自漫步在荷花池邊，池邊的柳樹(shù)正搖著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮，跟我打著招呼呢！瞧！荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片挨挨擠擠的，那荷葉好像一個(gè)碧綠的'大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花。

　　荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……微風(fēng)乍起，池面上泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，幾只蜻蜓在荷池上空翩翩起舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀！一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷花好像一個(gè)個(gè)剛剛沐浴的仙女，亭亭玉立在池塘中。

　　一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里……荷花出於泥而不染，濯清漣而不妖，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的風(fēng)姿美化了人們的生活環(huán)境，豐富了人們的生活情趣。我愛(ài)那美麗的荷花，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　初中植物作文 17

　　一次我和家人出去散步，在一個(gè)偶遇的機(jī)緣下我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)池塘里長(zhǎng)著許多美麗的荷花，荷花的軀干長(zhǎng)得高低不平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就好像是有的個(gè)子很高大，有的個(gè)子很矮小，可這并不影響荷花的美麗反而增加層次感，我喜歡看見(jiàn)兩朵荷花緊緊的湊在一起，在微風(fēng)下翩翩起舞，仿佛在爭(zhēng)相斗艷，看誰(shuí)是這夏天里最美麗的精靈。

　　荷花很特別也非常的`美麗，許多的花兒都是在春天開(kāi)放，到了夏天大部分花兒早已凋零，而荷花卻在這百花膽怯的夏季燦爛的在水面上綻放了它的美麗，就好像它要霸占這個(gè)夏天霸占人們的眼球似的，你說(shuō)荷花跟其他的花比起來(lái)是不是很特別啊？荷花的葉子是長(zhǎng)在水面上的，是一個(gè)大圓盤(pán)，哈哈，因?yàn)樗�的葉子是圓形的所以看上去就像是個(gè)大盤(pán)子，而看上去好像就是這個(gè)大盤(pán)子在水面上撐起了荷花的軀干和花朵，荷花那粉色的花朵在荷葉的襯托下顯得格外美麗，它的粉既不濃也不淡，粉的恰到好處，就仿佛是女孩那害羞后粉嫩的肌膚一樣，楚楚動(dòng)人，荷花的形狀就像是公主頭上的王冠，或許也是這樣荷花顯得高貴純美，這讓我想起了周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)，予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　看來(lái)真是名不虛轉(zhuǎn)，荷花真是不但外在美內(nèi)在更美，我愛(ài)荷花。蓮是荷花的種子，蓮分為蓮子，蓮心，聽(tīng)大人們說(shuō)蓮的作用有很多，蓮心可以用來(lái)清熱解毒，蓮子可以用來(lái)作為中草藥，可以說(shuō)蓮真是渾身是寶，荷花不僅在夏季給人們帶來(lái)美的欣賞，同時(shí)也為人們帶來(lái)清熱來(lái)抵抗夏季的法寶，我愛(ài)荷花。

　　初中植物作文 18

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹�(shī)人筆下的荷花是如此的優(yōu)雅動(dòng)人，我和詩(shī)人一樣也是一位荷花愛(ài)好者。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，仿佛看見(jiàn)了一片綠色的荷葉河！一片片荷葉擠在一起，好像在比誰(shuí)的小傘更大呢！又好像是一個(gè)個(gè)的小喇叭，正仰著頭對(duì)著天空唱歌。好不熱鬧！

　　一陣夏風(fēng)襲來(lái)，送來(lái)荷花淡淡的清香。我被著花香陶醉，便循著香味來(lái)到荷花池前，突然“呱呱呱”，低頭張望，一只小青蛙正端坐在荷葉上，對(duì)著我唱歌，似乎是在歡迎我的到來(lái)呢！

　　站在荷花池前，駐足觀賞。驚訝地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)荷花已經(jīng)三三二二地綻開(kāi)了。瞧！有的還是花骨朵，宛如一個(gè)害羞的`姑娘，不愿讓人一睹她的容顏；有的已經(jīng)開(kāi)了一兩片花瓣了，恰似“猶抱琵琶半遮面”；有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了，猶如翩翩起舞的舞者，在微風(fēng)中展現(xiàn)著婀娜的身子。

　　咦？那是什么？定睛一看，一個(gè)個(gè)小小的蓮蓬伸出了小腦袋，就像是一位位綠色的小精靈，在和我玩著捉迷藏。一個(gè)個(gè)小圓盤(pán)此刻成為了大家的游樂(lè)場(chǎng)。小露珠滾動(dòng)著圓鼓鼓的身體，說(shuō)：“你們看，荷葉是我的溜冰場(chǎng)。”小蜻蜓拍著透明的翅膀，悄悄落在荷葉上，說(shuō)：“這是我的停機(jī)坪。”小金魚(yú)晃動(dòng)著小腦袋，鉆在荷葉底下，說(shuō)：“這個(gè)是我的遮陽(yáng)傘�！�

　　我愛(ài)荷花多彩的顏色，我愛(ài)荷花優(yōu)雅的清香，但是我更愛(ài)荷花出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。

　　初中植物作文 19

　　我喜歡清雅飄逸的菊花，國(guó)色天香的牡丹，嬌艷欲滴的臘梅，但我更喜歡高潔淡雅的荷花。

　　荷花被稱為花中四君子，也是我國(guó)十大名花之一，自古被文人墨客所稱頌。它“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的品性，令人贊嘆。

　　炎炎夏日，荷花欣然怒放，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”陣陣微風(fēng)吹過(guò)，荷香遠(yuǎn)溢，清香淡雅，令人陶醉。

　　隨著清香來(lái)到荷花池邊，碧綠的荷葉亭亭玉蓋，似一個(gè)大圓盤(pán)，又像一個(gè)小斗笠，荷葉挨挨擠擠，鋪天蓋地。一朵朵荷花從這些荷葉之間冒出來(lái)，宛如婀娜多姿的少女，又如身姿曼妙的舞者。荷花的莖，中空外直，不蔓不枝。如一個(gè)謙謙君子般端正。難怪古代文人都喜歡荷花。它被譽(yù)為“高雅，廉潔的象征。

　　荷花姿態(tài)各異，有的開(kāi)了兩三瓣。露出半個(gè)小蓮蓬，真有點(diǎn)”猶抱琵琶半遮面“的味道。有的全展開(kāi)了，露出金色的花蕊和嫩黃的小蓮蓬，它們爭(zhēng)奇斗艷，盡情綻放著美麗容顏。有的`還是花骨朵兒，飽漲得要破裂似的，一個(gè)個(gè)花房里這個(gè)小仙女正在酣然入睡。

　　荷花白的如雪，粉的如霞，姿態(tài)各異，楚楚動(dòng)人，真是令人喜歡。清風(fēng)徐徐，陣陣荷香撲面而來(lái)，朵朵荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，搖曳生姿，似仙女下凡。

　　荷花不僅可以觀賞，還可以入藥以及食用。

　　荷花冰清玉潔，高雅脫俗，我贊美它不僅是因?yàn)樗�美麗，更因�(yàn)樗鼭嵣碜院�，高雅廉潔的高品質(zhì)。

　　初中植物作文 20

　　朦朧之中，我睜開(kāi)雙眼，突然想到今天要去看荷花，到了九點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我們到達(dá)了荷花園，準(zhǔn)備去看荷花。

　　走上小路，一股清香直通我的腦子，頓使我精神抖擻。一眼望去，這片荷花園仿佛沒(méi)有盡頭，這里的荷花千奇百怪，形狀各異，每一朵荷花都有著不同的姿態(tài)，有的荷花傲然挺立，好像是這里的“大將”；有的亭亭玉立，像一個(gè)美麗又善良的“大小姐”；有的荷花低著頭，花朵還微微泛紅，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的荷花在微風(fēng)中輕輕搖擺，像是在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到這里�！�

　　有荷花就一定會(huì)有荷葉。我把頭探到荷葉上仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)荷葉根上有許多小刺，想要把它拔下來(lái)，可是非常不容易的，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)荷葉的'神奇之處，只要把水滴到荷葉上，它就會(huì)自動(dòng)成了一個(gè)水珠，而且不管你怎么搖動(dòng)它，它都還是會(huì)是原樣。這時(shí)，我有一個(gè)疑惑，為什么會(huì)這樣呢？這些荷葉還被游客們當(dāng)成遮陽(yáng)帽，有些人還把荷葉當(dāng)外套穿，真是太奇怪了，我心想：我記得這有牌子，上面說(shuō)不能亂摘的，真是太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了。

　　荷花荷葉不僅好看，還有許多好處，還讓人們知道了一個(gè)道理：出淤泥而不染，就是說(shuō)荷花是從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)的，但是它一點(diǎn)都不臟，反而很干凈，純潔。我們也要像荷花一樣，不管在多么吵的地方，你都要讓心靜下來(lái)，不說(shuō)話，不吵鬧。

　　今天，不僅很開(kāi)心，還讓我懂了一個(gè)深刻的道理，真是一個(gè)美好的雙休日。

　　初中植物作文 21

　　話不多說(shuō)，現(xiàn)在我正在橫峰縣的一個(gè)村莊，正準(zhǔn)備出觀賞荷花。

　　在這烈日炎炎的夏天，天空萬(wàn)里無(wú)云。我正坐在車子上，前往荷花塘，這一路上有一個(gè)不大的村莊，卻中了一大片又一大片的荷花，我想：應(yīng)該是快到了吧？沒(méi)錯(cuò)，正如所我想的一樣，這里就是“目的地”。停好了車子，我迅速的下了車，出現(xiàn)在我眼前的是繽紛絢麗的荷花，馬路邊上還有五彩繽紛的野花。

　　走進(jìn)荷花塘，就像走進(jìn)了“仙境”，塘中的荷葉就像碧綠的大圓盤(pán)，有的荷花還是花骨朵兒，有的正在向人類炫耀自己開(kāi)花時(shí)的姿態(tài)，有的已經(jīng)落下了花瓣。每一朵荷花就像一個(gè)亭亭玉立的.少女，一陣風(fēng)吹過(guò)，每一朵荷花都在翩翩起舞�？刹灰�忘了還有一群“護(hù)衛(wèi)”，那就是在水里游的黑天鵝，和站在小舟上的白天鵝。

　　在往前走走，就到了掛滿風(fēng)車的橋上，一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的風(fēng)車都轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。在這橋上最好看荷花了，四面八方都能看得清清楚楚。

　　下橋后，我們走著走著，就來(lái)到了魚(yú)塘邊，魚(yú)的顏色五彩繽紛，我們把手上的零食丟了下去，結(jié)果魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后的都搶著來(lái)吃，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　媽媽走在荷塘邊，手捧著一朵含苞欲放的荷花，聞著荷花發(fā)出的淡淡清香。我拉著姐姐走上前去湊熱鬧，對(duì)著她：“你看，那朵荷花多美麗��！”邊說(shuō)我就邊跑到另一邊，偷偷地摘了幾朵荷花。

　　這么美的荷花塘，給我?guī)��?lái)了源源不斷的“財(cái)富”，面對(duì)它，我真不舍得離開(kāi)！

　　初中植物作文 22

　　一個(gè)陽(yáng)光柔和的下午，我在公園里散步，一邊走著一邊欣賞著公園里的景物。哎，真是愜意��！

　　走了一會(huì)，一個(gè)偌大的池塘立刻吸引了我的眼球，那個(gè)池塘中，綠葉片片，荷花朵朵，花與葉互相映照，真是太美了��！

　　五、六月份是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)荷花一個(gè)個(gè)直起了身子。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧。它又有一種迷人的粉紅色滲透出來(lái)，我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而又有彈性�？傊�，只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它全部的內(nèi)涵的。

　　荷花開(kāi)花有早有遲，在同一個(gè)荷花池里，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含苞待放，美麗的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的`剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去。盛開(kāi)著的荷花潔白，柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛(ài)。剛剛綻放過(guò)的荷花呢，里面的花蕊就會(huì)長(zhǎng)成圓莖，吸收養(yǎng)料、精華，等待再次綻放成幽香、美麗的荷花。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)，荷花生長(zhǎng)在水中，底下是一片淤泥。這讓我驚嘆不已，荷花矗立在淤泥中，卻能蓄力開(kāi)出這么美麗的花朵，“出淤泥而不染”的寶貴品質(zhì)很讓人欽佩。

　　哦，我愛(ài)荷花的幽香與美麗，更愛(ài)荷花的“出淤泥而不染”的品質(zhì)！長(zhǎng)大之后，我也要學(xué)習(xí)荷花高貴的品德！

　　初中植物作文 23

　　每個(gè)濟(jì)南人的心中對(duì)荷花都有一份獨(dú)特的情結(jié)。都說(shuō)：花無(wú)百日紅。但荷花卻是個(gè)例外，在一年中的不同季節(jié)有著不同的美麗倩影!每當(dāng)我漫步在碧波蕩漾的大明湖邊，就能看到紅的、白的、紫的、鑲了邊兒的各種荷花……

　　春日里，艷陽(yáng)高照，云淡風(fēng)輕，漫步荷塘，繞過(guò)流水的小橋，駐足于湖中央的小亭子。你瞧!小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，一片片如翠綠蒲扇的荷葉之上，那含苞待放的花蕾，紅顏羞澀的好像猶抱琵琶半遮面的女子在隨風(fēng)跳舞，好似一場(chǎng)盛大的舞會(huì)就要開(kāi)始了……

　　夏日里，伴著清晨，雨霧茫茫中當(dāng)我又一次來(lái)到荷塘湖中央的小亭子上。根據(jù)荷花的習(xí)性，早上七點(diǎn)到九點(diǎn)時(shí)荷花顯得更為精神，各個(gè)花朵飽滿，那剛剛開(kāi)放的花，三分嬌柔七分嫵媚。遠(yuǎn)眺，好像懷抱著春天的少女。細(xì)看，又好像粉臉嘟嘟的小娃娃，緊緊地依偎在碧綠圓滾的荷葉上，別提有多可愛(ài)啦!到了仲夏的季節(jié)，那嬌艷盛開(kāi)的荷花朵朵亭亭玉立，微風(fēng)襲來(lái)，飄來(lái)一陣陣淡淡的'荷香……

　　秋日里，秋陽(yáng)高照，當(dāng)我再一次來(lái)到荷塘湖中央的小亭子。這時(shí)的荷塘不再像夏天那么繁盛，只見(jiàn)荷花在綠色之中一片片的凋謝了，橫橫斜斜的荷桿，真像一個(gè)個(gè)不倒翁在水中隨秋風(fēng)搖晃，在荷桿頂頭只剩下一個(gè)個(gè)飽滿的小喇叭似的蓮蓬，仿佛在宣誓著：明年春天我會(huì)開(kāi)得更加絢爛奪目……

　　一年四季的荷花各有各的美麗，各有自己的風(fēng)采。那一塘的荷花無(wú)論什么季節(jié)都是這大明湖中最璀璨耀眼的明星!

　　初中植物作文 24

　　梅花不怕冷，在雪中直立，不與其他花競(jìng)爭(zhēng)。茉莉花有令人愉快的香味。雞冠花顏色鮮艷....在這么多珍貴的花中，我更喜歡荷花。荷花長(zhǎng)大后，大片粉紅色的花瓣呈現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)淡白色，讓人看起來(lái)如此美麗動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看起來(lái)很美，還能給人一種享受。

　　柔滑的表面有著明亮的光澤，花瓣纖細(xì)，讓人觸摸后會(huì)陶醉。一大早，早晨的太陽(yáng)誕生了，荷花迎來(lái)了新的'一天。蓮花上覆蓋著露珠。在陽(yáng)光下，水滴就像嵌在花瓣上的透明珍珠，半透明，隨時(shí)可以滴落。蓮花代表正直和公平。那時(shí)候，包公政府的壁畫(huà)上還畫(huà)了一幅“光明正大”的蓮花圖。

　　蓮花也代表善良和真誠(chéng)。傳說(shuō)古代有如來(lái)、佛和觀音。他們坐在蓮花王座上。荷花不僅美麗，它的果實(shí)蓮子也可以食用，蓮子果肉營(yíng)養(yǎng)豐富，果肉香甜，中醫(yī)說(shuō)它能補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話說(shuō)，“紅花需要綠葉來(lái)排列”。如果沒(méi)有荷葉，荷花就不會(huì)如此生機(jī)勃勃。荷葉寬而深綠色，讓人陶醉在大自然中。

　　荷花從不與其他花競(jìng)爭(zhēng)，也不像其他花那樣美麗。它只是孤獨(dú)地站在水中，靜靜地站在水中，站在風(fēng)中，站在雨中。散發(fā)出晚霞，迎接又一次日出。然而，它的壽命很短，只能持續(xù)一個(gè)夏天。但是人們會(huì)記住它代表正直、光明、善良和真誠(chéng)。梅花和茉莉花是美麗的，但荷花更美麗，因?yàn)樗�代表純潔，讓人感覺(jué)美麗。我喜歡你，蓮花！純蓮花！

　　初中植物作文 25

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！庇值搅艘荒曩p荷季，盛夏已至，莫愁湖公園荷花已經(jīng)悄然綻放了。

　　一開(kāi)始，我以為大熱天沒(méi)有人來(lái)莫愁湖賞荷花，可眼前的景象徹徹底底地征服了我：我想錯(cuò)了，來(lái)莫愁湖的人只有增加，沒(méi)有減少。向前走著，紅杏荷花為單瓣蓮，花型嬌小玲瓏，花瓣呈從粉白到玫紅的漸變色，是人工培育而成的品種；白鶴為千瓣蓮，花瓣為白色，較為纖細(xì)，好似菊花，花蕊則是比較特別的橘紅色。荷花最大的'特色是品種繁多、顏色多樣，光是紅色系的荷花就有20多種，如玫紅、大紅、粉紅、國(guó)紅等。它們的名字就更雅致了，根據(jù)顏色和形態(tài)的不同，有極光、清韻、紫霞映雪、杏紅、朱筆等雅稱。

　　走上石橋，一陣微風(fēng)拂過(guò)人們的臉龐，只見(jiàn)湖水碧波蕩漾，一圈圈漣漪散了開(kāi)來(lái)，就像永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的花朵。戲水的魚(yú)群在水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光，宛若夏天晴空中點(diǎn)綴的繁星。還有一部分游魚(yú)在荷花和荷葉之間來(lái)回穿梭著，好像在玩捉迷藏。莫愁女雕像旁擠滿了紅鯉魚(yú)，宛如一塊塊亮麗紅絲綢在水面上下舞動(dòng)。樹(shù)林里嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，就像百鳥(niǎo)合奏。這不由得讓我想起了《灰椋鳥(niǎo)》里的這句“樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘�！�

　　風(fēng)泛起湖水，風(fēng)穿過(guò)衣襟，吹上岸。陽(yáng)光微照在綠草與樹(shù)上。樹(shù)葉在頭頂上波動(dòng)，風(fēng)又拂來(lái)……

　　初中植物作文 26

　　荷花象征著純潔。高貴。它那美麗的身姿總在詩(shī)人的“畫(huà)卷”中飛舞。“畫(huà)卷”中贊美荷花的詩(shī)句可不少：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。贊美荷花美麗漂亮。多么漂亮的荷花��！真是池塘中的天使��！

　　荷花有粉色，也有白色等。最顯眼的還是粉紅色了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，真有“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的感覺(jué)。早上的時(shí)候，荷花上呈現(xiàn)出一顆一顆晶瑩透亮的露珠，一顆。兩顆。三顆。靜靜的趴在荷花的花瓣上，順著向下垂的花瓣滑下去，幸運(yùn)的露珠則安詳?shù)呐吭诨ò晟稀八�大覺(jué)呢！”。中午的時(shí)候，露珠幾乎都沒(méi)有了。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在花瓣上，花瓣的顏色被照成了金黃色，真是漂亮級(jí)了。下午的'時(shí)候，太陽(yáng)漸漸散去，荷花以前的光澤又出來(lái)了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花翩翩起舞，粉色。白色的衣裳在風(fēng)中飛舞起來(lái)，多么美麗的場(chǎng)景��！在朦朦細(xì)雨中，可愛(ài)的小露珠又回到了荷花的花瓣上嬉戲。玩耍。荷花吸足了水分，抬起了頭，�。《嗝雌�亮的荷花��！真是“花中仙子”�。∮晖Ａ�，太陽(yáng)出來(lái)了�！暗未�，滴答�！甭�(tīng)，那是什么聲音？哦！原來(lái)是頑皮的小露珠，正從荷花的花瓣上跳進(jìn)池塘里“漂流”呢！貪懶的小露珠懶得“漂流”都不去了�！疤�陽(yáng)公公”為了讓小露珠多見(jiàn)點(diǎn)世面，只好把貪懶的小露珠變成水蒸汽，讓它們?cè)谔炜罩小鞍肯琛薄：苫ㄒ病包c(diǎn)點(diǎn)頭”笑了。

　　荷花你為什么這么美麗，這么漂亮？因?yàn)楹苫ㄊ羌儩�。高貴的象征，是夏天的仙子，是花中的仙子，是池塘中的天使！

　　初中植物作文 27

　　我喜歡的花有很多種，如紫羅蘭，鈴蘭，蝴蝶蘭其中就有荷花。

　　有一年的夏天，我來(lái)到花卉園，來(lái)觀賞一下這美麗奇妙的荷花姑娘。

　　我還沒(méi)走到石橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就能看到嫩綠的荷葉。一片綠色，真可謂是綠的世界，綠的海洋。在池塘里，還有一些粉色和白色的小花，那就是荷花為了能觀察到荷花，我一路小跑到它的面前。呀，荷花可真害羞呀，把自己美麗的小臉蛋給遮起來(lái)了�？矗�這朵荷花可真美呀，白色的花瓣上還微微帶著一點(diǎn)粉紅，它那優(yōu)美的身姿，在荷葉的襯托下，好像一位亭亭玉立的美少女。

　　滿塘的'荷花荷葉，就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，一個(gè)挨一個(gè)。那上面的小水點(diǎn)兒，滾來(lái)滾去，像斷了線的珠子。荷花顏色有白的，有粉的，白的像玉一樣純潔，粉的像霞一樣艷麗。微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)縷縷清香，真令人心曠神怡。花骨朵也有不少，他們含苞待放，像雨后春筍，脹鼓鼓的，高高地脫出水面，特別引人注目。

　　看著美麗的荷花好像是水做的一樣，陽(yáng)光把它照地閃閃發(fā)亮。又一陣微風(fēng)吹來(lái)，把這安靜的美景吹變了樣。風(fēng)兒好像悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，荷花們情不自禁地跟著音樂(lè)翩翩起舞，跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　面對(duì)眼前的景象，我深深地陶醉在了美麗的荷花“晚會(huì)”中。

　　初中植物作文 28

　　星期天，我和常冰潔，徐文超等同學(xué)來(lái)到隋唐遺址的荷花池來(lái)觀賞荷花。

　　我們蹦蹦跳跳來(lái)到荷花池邊，荷花池真大呀！一望無(wú)際。荷葉一片片，好像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤(pán)，荷葉幾乎占滿了整個(gè)荷花池。透過(guò)密密層層的荷葉片可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭 挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑； 有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的.——

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)�。�

　　一場(chǎng)雨后，荷池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠像珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽 而又滾落進(jìn)池里——構(gòu)成雨后荷池的新景象。

　　“出淤泥而不染”是古代詩(shī)人對(duì)荷花的贊譽(yù)。我看到荷花的高貴和純潔的氣度，更增加了我對(duì)它的敬佩之心。荷花不僅給人們帶來(lái)了清香，而且用那艷麗豐姿裝點(diǎn)了人們的生活環(huán)境。凈化了人們的心 靈。

　　我們望著那五顏六色的荷花，戀戀不舍的離開(kāi)了隋唐遺址。

　　初中植物作文 29

　　有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花；有人喜歡雍容華貴的玫瑰花；還有人喜歡國(guó)色天香的牡丹。而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的荷花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片綠色中帶著一朵朵的粉色。紅的勝火，粉的似霞，白的如雪。近看，千姿百態(tài)的荷花競(jìng)相開(kāi)放，有的'全開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)穿著粉色裙子的舞女在翩翩起舞。有的才展開(kāi)兩三瓣，看到它們我不禁想起了白居易的詩(shī)句“猶抱琵琶半遮面”。有一些還只是花骨朵兒，一個(gè)個(gè)含苞待放，正如楊萬(wàn)里所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　荷花不僅有清秀的外表，而且它一身是寶，為人所有。

　　它的荷葉屬于寒性，具有減脂的作用。過(guò)了盛夏，荷花開(kāi)始慢慢凋零，就露出一個(gè)個(gè)蓮蓬，就像許多穿著綠衣裳的小娃娃，“小娃娃”的肚子里藏著一顆顆白色的小蓮子。這些蓮子可是好東西，它可以養(yǎng)身，是大家都愛(ài)得營(yíng)養(yǎng)品，它還可以清熱解毒呦。荷花的根就是眾所周知的藕。藕甜而微脆，是我們餐桌上的佳肴。

　　荷花潔身自好：在如“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。雖然荷花生長(zhǎng)在黑黑的淤泥中，但它仍然潔白無(wú)瑕。這讓我想起了包青天，我也要做一個(gè)像他一樣清正廉潔，自覺(jué)抵制不良的人，不與世事同流合污。

　　荷花也有積極向上的品質(zhì)。正如“中通外直，不蔓不枝。”我要像它一樣節(jié)節(jié)向上，好好學(xué)習(xí)。

　　啊！荷花我愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你的美麗品質(zhì)，不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？

　　初中植物作文 30

　　在百花之中，有美麗而又優(yōu)雅的玫瑰，有高潔而又堅(jiān)強(qiáng)的梅花，荷花雖然沒(méi)有玫瑰的美麗優(yōu)雅，也沒(méi)有梅花的高潔堅(jiān)強(qiáng)，但是我還是更喜歡荷花。

　　荷花的莖細(xì)長(zhǎng)，猶如一個(gè)頂梁柱，如果沒(méi)有了它，荷花的'花朵就不會(huì)那么引人矚目。不僅如此，荷花的莖還和葉子一起輸送養(yǎng)料，使荷花能夠更充分地吸收養(yǎng)分。

　　荷花的根發(fā)揮著它重要的作用，制造養(yǎng)料的最大“功臣”就屬它了。荷花的根不斷地將水吸收再通過(guò)莖輸送到各個(gè)主要器官，除此之外，它還托著個(gè)果實(shí)呢，那就是蓮藕。

　　荷花旁邊的葉子同樣作用巨大，它主要干的事情也是制造美味的養(yǎng)料。它吸收陽(yáng)光和空氣，制造美味“佳肴”；在炎熱的夏天，又能通過(guò)葉上的氣孔蒸發(fā)水分，達(dá)到降溫的效果。其它的用處還有很多呢：它長(zhǎng)得碧碧綠綠，甘做綠葉，能把荷花襯托得更加美麗；它長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，甘做平臺(tái)，能為青蛙提供一方可憩之地；它長(zhǎng)得滾滾圓圓，能做一把雨傘為你遮風(fēng)擋雨。

　　荷花的花可是最主要的核心部位，每一片花瓣白里透紅，使人一見(jiàn)心曠神恰。在眾花瓣中包圍著蓮蓬，一個(gè)個(gè)蓮蓬里面就是一粒粒蓮子，所以荷花是用來(lái)繁殖后代的哦。荷花猶如一位婷婷而立的少女，散發(fā)著淡淡的芳香，荷花那白色的身軀更是表示著它純潔美好的品質(zhì)，正是因?yàn)樗�的純潔，才使它更加美麗�?/p>

　　��！我愛(ài)荷花，荷花那純潔無(wú)暇的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，還是因?yàn)檫@種品質(zhì)，所以我們才會(huì)津津樂(lè)道，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！

　　初中植物作文 31

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！弊怨旁�(shī)人對(duì)荷花的美就情有獨(dú)鐘。我也喜歡荷花，連睡夢(mèng)都希望有荷花仙子作伴，為了滿足我的愿望，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求——養(yǎng)荷花。

　　媽媽把荷花種子網(wǎng)購(gòu)回來(lái)后，我迫不及待地閱讀說(shuō)明書(shū)，清清楚楚了解養(yǎng)殖荷花的方法。之后，我先把蓮子放在一個(gè)青花瓷水盤(pán)里泡浸著，再拿到陽(yáng)光充足的地方放好，每天都要換兩次清水，以防水發(fā)臭。因?yàn)橄奶鞙囟雀甙�，到了第三天就有一粒蓮子先拔頭籌地探出了“小腦袋”，冒出尖尖的小綠芽，到了第四天其它的種子也陸陸續(xù)續(xù)地跟著張開(kāi)嘴巴吐出可愛(ài)的'小綠芽，我興奮地告訴媽媽：“種子發(fā)芽啦！種子發(fā)芽啦！”媽媽聞聲而來(lái)，看著綠芽?jī)赫f(shuō)：“長(zhǎng)得不錯(cuò)哦！”

　　這時(shí)，我多么期待著它們快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的荷花。媽媽讓我種了好幾個(gè)品種呢！有“佛音”、“白紫”……荷花幼苗長(zhǎng)到了第十天就長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的蓮枝，每個(gè)枝頭都長(zhǎng)著一個(gè)彎彎的小角，正是“小荷才露尖尖角”，我想這尖尖角很快就會(huì)伸展成蓮葉了吧！于是，我邀來(lái)媽媽一起見(jiàn)證它們“伸懶腰”，果然到了第十二天，它們真的伸展開(kāi)了，像一把把綠色的小傘，嫩綠的小葉子浮在水面上真好看，我往荷葉上滴水，小水珠在葉子上滾來(lái)滾去，真有趣，媽媽也隨手滴了一滴小水珠，小水珠也打起滾來(lái)。

　　初中植物作文 32

　　在夏天的一個(gè)周末，我來(lái)到西湖邊看荷花。車一開(kāi)到西湖邊，我就聞到一股香味，我猛然跳下已剛剛停穩(wěn)的車，往西湖邊跑去。

　　我來(lái)到西湖邊，發(fā)現(xiàn)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，有的全開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的才露出兩三片花瓣，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得像要爆炸似的……

　　這么多荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)，在荷葉中冒出來(lái)，如果有一位畫(huà)家能把這副有生命的畫(huà)都畫(huà)出來(lái)，那位畫(huà)家真老不起。荷花不僅十分漂亮，而且還有五顏六色的顏色，有的`荷花是粉色的，有的是黃色的，有的是紅色的，還有的是半粉半白的……

　　荷花不僅五顏六色，而且還千姿百態(tài)。有的荷花筆直筆直的，向一位位軍人在向我們敬禮，有的荷花彎下了腰，像要給我們鞠躬似的，還有的荷花已經(jīng)過(guò)了盛年，像一位老人一般躺在荷葉床上。

　　荷花幾乎都在茂盛的時(shí)期，把他們的所有生命力展示給我們看，那么多荷花，一朵旁邊接著一朵，形成了一個(gè)網(wǎng)狀圖，有許多小鳥(niǎo)和蜻蜓在這個(gè)網(wǎng)狀圖中快樂(lè)的生活。荷花那么美麗，照耀著我們的眼睛，似乎每一朵花都在湖上快活的跳著舞。

　　看著這美麗無(wú)比的畫(huà)面，我想起了園林工人勤勞的背影，他們也許十分辛苦，但他們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句：“我好累呀。”他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，向園林工人敬禮。

　　初中植物作文 33

　　七月，是觀看荷花的好時(shí)機(jī)。在這個(gè)快樂(lè)又炎熱的暑假是一定要去看荷花。

　　今天，舅舅帶著我、弟弟和姐姐一起來(lái)到大溪上洋村觀看荷花。

　　我們一來(lái)到大溪上洋村，連荷花的影子都還沒(méi)看見(jiàn)，就大老遠(yuǎn)聞到了一股淡淡的清香。原來(lái)是那邊一大池荷花傳來(lái)的。我們趕緊跑到荷花池邊只見(jiàn)荷花池里開(kāi)滿了荷花、荷葉、蓮蓬，沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。荷葉大大的，圓圓的'像一把把小傘“插”在荷花池里。下雨了，青蛙、小魚(yú)、蝌蚪在池里“撐”起一把把小傘。雨停后，荷葉上沾滿了露珠，像一顆顆寶石那么耀眼。荷花在荷葉之間競(jìng)相開(kāi)放，有的還是花骨朵兒，好像馬上就要綻放開(kāi)來(lái)，和這么多的荷花比美呢！有的已經(jīng)露出嫩黃色的小蓮蓬了！有的才展開(kāi)幾片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘，瞧她的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果！

　　遠(yuǎn)處，飛來(lái)了幾只可愛(ài)的小蜻蜓，它們仿佛一架架小飛機(jī)一般停在荷葉上。瞧，它們有的正帶著自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹一起在這美景如畫(huà)的荷花池中拍張合影呢！有的正帶著自己的孩子在荷花池中學(xué)習(xí)飛行呢！有的正準(zhǔn)備去另外一個(gè)機(jī)場(chǎng)去載運(yùn)客人，讓它們也一起來(lái)欣賞這美景呢！

　　我突然覺(jué)得自己仿佛就是一滴小水滴，在這個(gè)宛如大舞臺(tái)的荷葉上跳起優(yōu)美的舞蹈，唱起歡快的歌兒，臺(tái)下還有好多“觀眾”來(lái)欣賞我那阿娜多姿的舞步和歡快動(dòng)聽(tīng)的歌兒，如入仙境！

　　醒來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)自己身在夢(mèng)境，真希望以后還能在如此美好的仙境中遨游！

　　初中植物作文 34

　　世界上有很多種花，有些人喜歡桃花，有些人喜歡郁金香，有些人喜歡吊蘭……而我則喜歡水中君子——荷花。

　　荷花非常常見(jiàn)，河塘里、公園里、田野上，都有它們的身影，它們就像寶石一樣點(diǎn)綴著人間。

　　荷葉是圓的，是綠的，它們大朵大朵，一片又一片，高高低低地緊挨在一起，一陣風(fēng)吹來(lái)，就掀起了一層層碧浪。不時(shí)有露珠爬在荷葉上曬太陽(yáng)，金光閃閃。有時(shí)荷葉故意逗露珠玩，把身子輕輕一斜，小水珠就趴嗒趴嗒地落在了池塘里，很快就沒(méi)有了聲音。

　　荷花的`莖又細(xì)又長(zhǎng)，跟葉子一樣，也是碧綠的，說(shuō)它是藤蔓，卻比藤蔓挺拔，說(shuō)它是棍子，卻比棍子柔軟，這些莖是支撐荷花的支柱。莖上面還有肉眼看不到，只能用手去感覺(jué)細(xì)小粗糙的小顆粒。

　　荷花有白色的，有粉色的，還有紅色的。花還沒(méi)開(kāi)時(shí)，花瓣藏在花骨朵里，花骨朵顯得很是飽滿，好像隨時(shí)都會(huì)爆裂了一樣。半開(kāi)時(shí)，只露出半個(gè)蓮蓬，像個(gè)嬌羞的小姑娘，欲露還遮。全開(kāi)時(shí)，露出了金黃的花蕊，就像小朋友的笑臉，對(duì)著天空笑呀笑呀！靠近一點(diǎn)，還能聞到一股淡淡的清香。風(fēng)一吹，荷花就隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，像一位少女在翩翩起舞，美極了！蜻蜓、蜜蜂還有青蛙們也會(huì)過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，給安靜的荷塘增添了幾分動(dòng)態(tài)。

　　盡管荷花生長(zhǎng)在淤泥里，卻沒(méi)有被污濁，因此荷花有“水中君子”的美譽(yù)。我喜歡荷花，更喜歡它純潔的品質(zhì)。

　　初中植物作文 35

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！本G綠的荷，紅紅的蓮，在五月的夏天，我云到了風(fēng)景如畫(huà)的曲院風(fēng)荷。

　　站在曲院風(fēng)荷的門(mén)口，我便看到了矛盾那龍飛鳳舞的題詞。往里走，便是撲眼而來(lái)的綠，樹(shù)是綠的，湖是綠的，荷葉也是綠的。

　　接著，我來(lái)到了睡蓮池旁。睡蓮開(kāi)的正艷，它們像一盞盞小燈籠，浮在水面。經(jīng)過(guò)的`人看了，都忍不住停下來(lái)瞧一瞧。睡蓮，正如她的名字一樣，她晚上是要睡覺(jué)的，而早晨便張開(kāi)她的小翅膀，享受陽(yáng)光的溫暖。睡蓮的葉子也是浮在水面上，時(shí)不時(shí)，小青蛙跳上去，奏響美妙的樂(lè)曲。

　　我路過(guò)五幅壁畫(huà)，來(lái)到了九曲橋上，彎彎曲曲的九曲橋邊，滿是各不相同的荷葉�！傲�月荷花香滿湖，紅衣綠扇漾清波。”要知道，這時(shí)荷花還沒(méi)開(kāi)呢！荷葉密密麻麻，紛紛從水里探出頭來(lái)。荷葉上還有著晶瑩剔透的水珠。荷葉和睡蓮的葉子不一樣，睡蓮的葉子是浮在水面上的，而荷葉是直直矗立著的。

　　這時(shí)，我又看見(jiàn)了一只鴨子，不，一群鴨子。一只鴨媽媽，領(lǐng)著五六只小鴨子出門(mén)閑逛，有的小鴨子正在覓食，有的正在嬉戲，有的正在練習(xí)游泳，好不熱鬧。仿佛我看自己也是一只小鴨子，無(wú)憂無(wú)慮自由自在，我和鴨媽媽一起玩耍，時(shí)不時(shí)把頭扎進(jìn)荷葉中去。過(guò)了好久，我才想起我不是一只小鴨子，而是在看小鴨子呢！

　　雖然這時(shí)荷花還沒(méi)有開(kāi)放，但是五月的西湖仍然如夢(mèng)。

　　景色最美在西湖，西湖最美在風(fēng)荷！

　　初中植物作文 36

　　從小在我家前面有一大池塘的荷花，一年四季顯出一派獨(dú)特的風(fēng)光。

　　從遠(yuǎn)處看它小巧玲瓏，從近處看它猶如一名亭亭玉立的大姑娘，從上看那一朵朵大大的蓮藕綠的`像翡翠一樣，從中間看那些小孔仿佛我們的鼻子一口一口地喘氣。荷葉猶如一把大傘遮擋著下面嬌嫩的荷花，又像一個(gè)大大的盤(pán)子。周圍的人都說(shuō)：“好想把這朵荷花摘回家。真是太漂亮了�！彼�散發(fā)出一陣陣清香，讓人陶醉在其中�！�

　　突然一場(chǎng)細(xì)雨下來(lái)，荷花像喝醉了酒一樣搖搖擺擺好像一不小心就會(huì)躍進(jìn)池塘中。雨水打在荷葉中的聲音，清脆極了，好聽(tīng)的讓人贊不絕口。

　　雨停了，春風(fēng)吹來(lái)把荷花上圓圓的雨珠集成大大的滾到池塘里，滴答滴答的聲音真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲。荷花偏偏起舞，猶如一個(gè)婀娜多姿的姑娘一樣，向人展示出自己獨(dú)特的一面。咦！你看那兩朵荷花順著春風(fēng)扭打在一起，好像在說(shuō)：“快看，快看我是最美的，我是白粉相間的，我是最美的�！�

　　荷葉上蹲著一只大青蛙，呱，呱，呱。水里的小蝌蚪正尋找著它的好媽媽。這讓我想起了小時(shí)候媽媽給我講的故事。

　　樹(shù)上的知了嘰嘰喳喳地叫著。不禁讓我想起了一首歌：池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著夏天……你快看，青蛙吃掉了一只大害蟲(chóng)就像荷花的衛(wèi)士一樣。荷花真是太美了，怎么樣？你喜歡它嗎？

　　初中植物作文 37

　　每當(dāng)盛夏，清清的池塘便被荷花撐起的綠傘擠滿了，在這一柄柄綠傘之間，一朵朵荷花卓然開(kāi)放。紅的，像一盞盞寶燈;白的，像一只只玉碗，它們沒(méi)有牡丹的濃艷，沒(méi)有桃花的紛集，卻叫你看不夠，喜不盡。

　　正午的太陽(yáng)掛在高高的天空上，火辣辣的照射著大地，似乎想要將這一切燒盡......陽(yáng)臺(tái)上，一盆荷花正承受著“酷刑”，微風(fēng)吹來(lái)，陣陣清香沁人心脾，枝枝花梗輕輕搖曳，那美麗的蓮花便會(huì)吸住你的目光，釘住你的腳步。

　　七枝荷葉，一朵荷花，它們相依為命的在一起。扇形一般的荷葉被細(xì)長(zhǎng)的莖支撐起來(lái)，色澤如翡翠一般的莖上長(zhǎng)滿了大約一毫米長(zhǎng)的小刺，小刺保護(hù)著莖不受到別人的傷害�？纯慈~子，葉子上多多少少的有著蟲(chóng)咬過(guò)的痕跡，灰色的痕跡在綠油油的葉子上顯得格外刺眼。能讓荷葉像騎士一般守護(hù)的.就只有公主一般的荷花了，已經(jīng)枯萎的荷花輕輕的垂下來(lái)，如一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩正等待著家長(zhǎng)的責(zé)罰一樣。

　　突然想起朱自清的《荷塘月色》里采用的梁元帝的《采蓮賦》：于是妖童媛水，蕩舟心許，鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨�。櫂將移而藻掛，船欲�?dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷廷顧步。夏始春余，葉嫩花初�？终瓷讯鴾\笑，畏傾船而斂裾。

　　荷花的這種高尚的品質(zhì)，大概也是我們?nèi)巳硕伎释�得到的吧�?/p>

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