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【推薦】初中自由作文（精選22篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的初中自由作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中自由作文 篇1
初二之前，世界是屬于我的，初二之后，我的世界就是它的。為了初二，我已失去自由為代價。
曾經(jīng)我看過金陵的雪夜，紫禁城的彎月，躺過北京故宮的大明湖畔，路過秦淮河畔的小巷，走過伴隨著清脆車玲的青泥板道，嘗過有著甜甜香氣的冰糖葫蘆…在一個夏天，我親眼見到了一個年輕人的死去同倆個老年人的愛情。卻忽略了自己散落一地的悲傷，甚至悲傷四溢。 如今 步入了初二，因為初二，我妥協(xié)，我不快樂，我不高興。
因為它，我磨平了棱角，不在張揚，不在個性。普普通通‘真真實實，成了我生活的常態(tài)，亦為我初二的框架。我不明白，也不甘心，為什么我要將買衣服的錢換成一本本厚厚的習題資料，為什么我要為了解題，錯過一次次的晚飯，只換來一次次殷紅的叉。 站在時間的檔口，我一次次的反問自己：“那什么拯救你，我的初二。”我真的迷茫，瀕臨崩潰。我抬著疲憊的'雙眼望了一眼正向我扎著無辜大眼的繁星。我絕望的閉上了雙眼，不再動彈。
漸漸的呼吸均勻，漸漸地，漸漸地，然后…… 啪!同桌的《必備古詩文》應聲落地，我猛然驚醒，彎腰，摸索，咦?一個紙團，張開“離高考還剩30天”我再次驚醒，睡意全無。彎腰拾起《必備古詩文》，開始研讀。
讀《師說》，我仿佛可以看到研讀六藝入神的子潘。讀《勸學》仿佛可以看到能夠上食埃土，下飲黃泉的蚯蚓神氣的神態(tài)。讀簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。感受李后主的愁情。
我突然明白，我即使因為初二暫時丟掉去看世界，我卻能夠在初二中找到自己的世界，我自己所理解的視界，屬于我的世界。我想是這小小一方視界中的世界，我也能擁有全世界。
在人這一生中，我們會面臨很多抉擇，因此會付出一些代價。自由固然重要，可懂得尋找、把握自由則更重要。讓我們?yōu)槌醵迳铣岚颍瑢ふ倚牡淖杂伞?/p>
初中自由作文 篇2
忘記是不愿意再傷心，傷心是為了不再傷害。學會忘記是一種解放，學會忘記是一種折磨，這會使我因此而不再難過；我選擇忘記是一種對心靈的解放，我選擇忘記我不后悔，我相信我的選擇。
放棄是不愿意再難過，難過是為了不再記起。學會放棄是一種解脫，學會放棄是一種心痛。放棄是我現(xiàn)在的最好選擇，我只想修復我受傷的心靈。我不后悔我的選擇，也許有人說我的選擇錯了，我寧愿永遠錯下去。
我不后悔的'選擇，我的選擇讓兩個人獲得了快樂。我也想我不再活的那么累，我只想把心徹徹底底的放在學習上。我不后悔，我的性格差別太大，所以我選擇逃避。我不想再想，也許我們以后只會行同路人，擦肩而過。
我不后悔，請不要勸我，勸我就等于再一次的在我的傷口上撒鹽。讓我自由，不要捆綁我的自由。
初中自由作文 篇3
你看，窗外的小鳥在自由地飛翔，它們是多么自由�。∪绻乙材芟襁@鳥兒一樣該多好呀！
“快點，把這習題給做了�！眹烂C地媽媽不知從哪找了一大堆作業(yè)給我。這時的我無耐的看了看窗外自由飛翔的小鳥，不禁輕輕嘆了一口氣。細心的媽媽察覺到了我這一小動作，臉又繃起來了。嘴又開始不停地說：“你知道啊，現(xiàn)在外面競爭有多么激烈，只有比別人勤奮些，才能考到好高中，才能有好的未來。我們?nèi)康南Ｍ啥荚谀闵砩涎健庇质沁@么一老套的`話，我內(nèi)心當然不滿。但是她畢竟是為我好��！我能說些什么呢，只有不斷提醒自己接受她的話理解她的心。然而我實在是累了，不得以停下筆，抬頭望望窗外，幾只鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，不知是在同情我，還是在向我炫耀……思緒飄遠了，得趕快勒住韁繩，那厚厚的一堆作業(yè)可不容許有片刻松懈……唉！埋頭苦寫吧。
昨夜，作業(yè)叢中我悄悄走進夢鄉(xiāng)，夢中我變成了一只小鳥，在湛藍的天空中自由地飛翔。俯看大地，哇，好美�。『脽狒[�。『檬鏁嘲�！來到公園里，來到游樂場，來到山谷中，在那翠綠的草地上打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑……舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神……待會兒到哪呢……可是美夢還是醒了。唉……
我也是一只小小鳥，可是我怎么飛也飛不高，我多么渴望再次擁入你的懷抱……可是我飛不高。
天長地久有時盡，作業(yè)綿綿無絕期……
初中自由作文 篇4
我喜歡雨，喜歡雨的自由、快樂和飄逸。
我喜歡下雨。爸爸說，他不喜歡。他說，下雨天，太陰暗，煩人心；下雨天，礙人出行，濕人一身；下雨天，干擾農(nóng)民、工人伯伯們的正常勞動……說得我也差丁點兒不喜歡下雨了。我因此還寫了好幾篇，歌頌陽光明媚日子的作文�？纱教煲幌掠辏覅s還是不知不覺的滿心歡喜起來——下雨真好！
我有一頭長發(fā)。媽媽說，每天要花十分鐘梳理它，浪費，剪了。我說，不剪！剪了。不剪！媽媽押著我來到理發(fā)店。理發(fā)阿姨扎住一束頭發(fā)，問我，剪這么多，夠嗎？我說，太多。那剪這么多呢？太多。那就剪這么點吧。太多。阿姨急了，說，那就甭剪了！好��！我高興得蹦了起來……從一年級到五年級，我付出了巨大的努力，終于養(yǎng)出這樣一頭齊腰的秀發(fā)，我覺得，我的長發(fā)，就跟雨點一樣，自由、飄逸、快樂。我常常散開頭發(fā)，迎著輕風細雨奔跑，讓頭發(fā)自由地舞蹈。這時，我覺得，我的心就如長發(fā)、雨點一樣的歡快，一樣的飄逸。
下雨天，我沿窗讀著書，心里愜意而寧靜。雨點兒從縹緲的空中無拘無束的撒落下來。它落在花壇里碧綠碧綠的葉片上，聚成晶瑩透亮的.一顆水晶，然后慢慢滑動，在葉片的尖尖上一陣猶豫，最后，終于奮不顧身的跳了下去。地上，水珠兒越聚越多，到最后，仿佛熟悉了，聚團的水珠終于沖破了阻礙，自由、肆意的流動起來……
我就喜歡，這樣下雨的日子。
初中自由作文 篇5
每一個人都是有自身的心愿和心里話，而我的心聲便是渴望自由。
由于我是一個五年級的中小學生，因此課程都是會較為難，因此媽媽就給我報了許多補習班，而這種補習班如同一座座大山一樣壓著我喘不過氣。
每一個周六和周日的早晨，我還起床困難，由于周六早上有作文教學，周六中午有英語培訓班，夜里七點時，也有數(shù)學網(wǎng)課。值得一提的是，周六晚上吃完晚餐還需要做作業(yè)，周日早上有形體課，周日中午又得回學校了，我一點歇息的時間也沒有。
我就是這樣過著那樣日復一日，年復一年的日常生活�？偹悖谝淮紊贤昃W(wǎng)課后練習，我在沙發(fā)上坐下來歇息一會兒�？蓩寢屪呋貋恚脽o名指指向我的鼻部，大聲地訓斥道：“你怎么那么懶啊？長大后該怎么辦？還沒去做作業(yè)？”聽完他們后，我的小宇宙也暴發(fā)了，對媽媽高聲叫道：“媽媽，您有考慮到過我的感受嗎？一點休息日也不給我，哼！”因此我跑回屋子，把手一鎖，撲到床邊泣不成聲起來。我想著：他人禮拜天壓根不用上補習班，即使上也不會有這么多課，為何媽媽就需要那樣呢？我考試成績又不低。
哭著哭著，不清楚何時門開過。但見媽媽就在大門口對于我溫婉地說：“抱歉，我不會應當對你那么嚴苛的'……”聽了后，立即摟著媽媽，對媽媽講了聲：“感謝�！敝螅瑡寢屚庵芪逡估锝o我空出一個小時的隨意時間，她不做一切的干預。
根據(jù)這件事情，希望諸位父母不必對小孩那么嚴，不必限定她們的開心，多給他一些自由空間。
初中自由作文 篇6
一個人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上，望著天空上的白云發(fā)呆。我多么向往能過這樣的生活，無拘無束的。
沒有老師的逼迫，沒有家長的嘮叨，沒有作業(yè)的'壓力，沒有試卷的束縛。我多么有這樣的生活，自由自在，無拘無束，逍遙自在。沒人會管我，沒人會束縛我，沒人會給我壓力。我想，這是每個學生所向往的生活吧。
沒有那么多的明爭暗斗——為了成績而斗個“你死我活”。為了對付老師而偽裝成一個好學生。為了應付家長而偽裝成一個好孩子。整天活在偽裝的日子里，沒有最真實的，一切盡是無盡的虛偽，那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界，我不敢想象。
自由，就是在賽道上無拘無束的奔跑；自由，就是不用管是否會因為做事而遲到；自由，就是在玩時不一邊玩一邊擔心太晚回去而被家長罵；自由，就是沒有任何壓力、束縛已經(jīng)逼迫；自由，就是躺在廣闊的草原上與朋友暢談。
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔；魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋；雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活，一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現(xiàn)。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。
初中自由作文 篇7
“家庭作業(yè)寫了嗎？沒寫完趕快寫！”每個周末的早晨，我都會聽到媽媽對我說的這一句話。
雖然每個周末都聽得到，但是每次聽到心里就馬上感到一陣無限的凄涼。只要一聽到這個聲音，我的.心就涼了，因為我整個周末的計劃就泡湯了。
我曾幾次嘗試跟媽媽商量，但回答總是兩個字：“不行！”
這次，我數(shù)學考了100分，心想：這樣媽媽總沒理由讓我寫卷子了吧？太棒了！回到家，我像展覽一樣，把卷子擺在媽媽面前，說：“媽，這次數(shù)學考了一百哦！這個周末的家庭作業(yè)可以不用寫了嗎？”
“考得不錯，多寫幾張試卷補充一點能量下次考得更好！”
我氣得差點暈了過去。竟然這樣，天天寫試卷，我的課余時間都被一張張卷子占據(jù)了，真是氣人。
終于，外婆生日到了，就在這個星期六。我高興得蹦了起來。那天就不用寫試卷咯。
可是現(xiàn)實遠遠比幻想殘酷。媽媽竟然讓我把試卷帶去外婆家，吃完飯做！
那天，我只吃了一點東西，就上樓寫試卷去了。
不知過了多久，窗外傳來一陣笑聲，是那么悅耳。探頭一看，是一群孩子，在外婆家門前的小溪里玩耍。我多么希望跟他們一樣擁有自由。
現(xiàn)在的我就像是一只被囚禁在籠子里的小鳥，再怎樣精心喂養(yǎng)，也唱不出悅耳動聽的歌。
時間不早了，爸爸媽媽該帶我回家了。我悶悶不樂地走出外婆家，看見夕陽把我的影子拉得好長好長……我需要自由！
回家的路上，我想了許多許多……
初中自由作文 篇8
窗外，兩三只鳥兒歡快地叫著，不是撲騰著翅膀，就是和同伴嬉鬧。多么自由。
我出神地看著，時間不知不覺流逝。“瑞恒，快點，時間到了，要去補習英語了�！卑Γ瑡寢層衷诖叽�，我又要去補習了。
從五年級開始，媽媽就給我報了許多的補習班，周末都被占滿了，連寫周末作業(yè)的時間都少得可憐。而用媽媽的話來講，就是：“周末難得有時間，還是多用來學習才好。語數(shù)英科要全面發(fā)展，一科都不能落下。等你上了初中，0.5分都會差幾十名，所以現(xiàn)在要努力，以后會更艱苦。寫作業(yè)的話，你要開始習慣一下寫作業(yè)速度加快一些。我這都是為了你好……”
只要我一提出意見，父母就會用一大堆的理由來搪塞我。天天喜歡拿我和別人比較。我知道這些都是為我好，可是，天天上這么多課程，不但要寫學校的作業(yè)，還有許多的`額外作業(yè)，我是人，我也會累，也需要休息的呀！
每天晚上寫作業(yè)都寫到很晚，一到周末或節(jié)假日，都有上不完的課。每天都像一個被上了發(fā)條的機器人一樣工作，我都膩煩了這種生活。但是，有什么辦法呢？
我像一只被困在籠里的鳥兒，我望著窗外的藍天，我多渴望在藍天下翱翔。
唉！又要去上課了。
窗外的鳥兒已經(jīng)飛了起來，離開大樹，飛過一座座樓房，在藍天自由自在地飛著。什么時候我也能像它們一樣呢？
初中自由作文 篇9
爸爸，我想對您說，我想長大，我不愿做鳥籠中的金絲雀，而是渴望做一只展翅高飛的雄鷹�？墒�，您把我看得太牢，一點自由都沒有。
記得有一次，我剛剛寫完作業(yè)，覺得非常無聊，就求您讓我出去玩一會兒。您卻說：“不行，出去太危險了，如果被壞人拐走了怎么辦？”我反駁說：“可是，我已經(jīng)四年級了，不會輕易相信別人的話，您就讓我出去玩一會嘛！”“不行就是不行！”您嚴厲地說。我不甘心地坐在沙發(fā)上，時不時聽見窗外傳來孩子們的歡聲笑語。您似乎看透了我的心思，小聲地說：“我同意你出去玩，不過我可是會跟著你的�！�
到了小池塘，我蹲下來欣賞池塘里的小魚，自言自語地說：“真羨慕你們，能在清澈的水里自由自在地游來游去。”說著，我想摸摸它們�？晌覄倓偵斐鍪郑瑓s被您攔住了：“不要這么靠近水，很危險的，快把手收回來！”“爸爸，我知道您擔心我，可是我已經(jīng)長大了，不再是小孩子了，我也有辨別能力，知道什么應該做，什么不該做。您就讓我摸一下嘛！”我懇求道�！安恍校∧阒蓝嗌偃艘驗檫@樣的水塘失去生命嗎？”您一直在那嘮叨這，嘮叨那的.。唉！難道我真的沒有一個自由自在的童年嗎？
爸爸，我不希望當一臺只會學習的機器，更不想當您翅膀下的小雞，我想有自己的空間，做自己想做的事。爸爸，請您放手，我會盡量做好，不會讓您擔心的。我相信，我會健康快樂地成長的！
初中自由作文 篇10
近些天，我們捉到了一只小麻雀。它那一張黃色的小嘴巴叫個不停，一雙圓圓的黑色小眼睛，仿佛能看透你的心，樣子很討人喜歡。因為它還是只稚嫩的小鳥，羽毛還沒長豐滿，所以我們才能輕而易舉的捉住了它。
我把它小心地放在一個鳥籠子里，細心地喂養(yǎng)著。里面的水每天都換干凈的，吃的有小米、大米等，這樣營養(yǎng)更加豐富些。真是五星級的待遇��！剛開始，它還很好奇，在籠子里到處走來走去�？墒牵斔l(fā)現(xiàn)自己失去了自由之后，便很沮喪、飛來撞去，不吃不喝，很想早點飛出去。我想，它現(xiàn)在還小，飛不好，找些食物也會比較困難，等過些日子，慢慢健壯了，就一定把它放飛，享受自由的快樂。
今天，我就要決定把小鳥放走了，我的心情即興奮又沉重，象有一個鉛球。因為畢竟相處了這么些天，能不產(chǎn)生感情嗎？不知道它會不會記的`我。我的手慢慢打開了鳥籠的門，小麻雀慢吞吞地跳到了鳥籠的門前，好像很懷疑似的望著我。當它確定可以飛出去的時候，連忙撲閃著翅膀，看準機會，迅速飛了出去。
望著小鳥飛走的背影，我有些失落了，有些后悔了。正在這時，我分明看見小麻雀轉(zhuǎn)過頭來，深情地看了我一眼，眼神中好像有愛、有恨、也有些眷戀，我猜不透。仿佛在說：“為什么不早一點兒放了我呢？”又仿佛在說：“謝謝你，朋友，又讓我獲得了自由！”不知怎么的，我又不后悔了，這應該是自由的力量吧，本來自由是不應該被限制的。對每一個生命來說，自由，都是非常重要的！
初中自由作文 篇11
有的時候，我們需要給自己的生命做一些清理。就像電腦一樣，留出足夠的的內(nèi)存，才能輕裝前行。
電腦的容量有限，我們的生命又何嘗不是呢？電腦可能因為負荷不起而死機，我們的生命呢？非要到自己筋疲力竭的時候，才肯放棄一些負重？
我是個戀舊的人，時常會想起過去，以前的一幕幕依然是那么清晰，不管曾經(jīng)開心的，傷痛的.，甚至撕心裂肺的，都平靜的將它們收藏，可僅僅是收藏，如果它真的會喚起你，為何不忘了呢？如果會在你甚至想起曾經(jīng)的快樂都已經(jīng)是一種凄涼和傷感的時候，又為何不忘掉？為什么不曾想過將這些占據(jù)空間碩大的從生命的磁盤上清除？我們不是要留有足夠的空間儲存明天的生活的嗎？而且是積攢未來快樂的生活，真的是該整理一下自己的生命磁盤。只能讓你疲憊的過去，不要猶豫，清除吧，僅僅留下沒有情感的識別性的符號吧，留下那些客觀的東西，那是經(jīng)歷的見證而已�？鞓返臇|西不需要刻意留存，它已經(jīng)深深印入你的生命，或許已經(jīng)積攢到你的個性當中，因為它不是負擔，而是財富。
或許我僅僅是想明白了一個關(guān)于負荷的問題，可讓我把那些過去的過去卻從珍藏轉(zhuǎn)化到刪除，將是一個什么樣的輕松姿態(tài)？又喚起對生活的熱情，那份倔強，那份執(zhí)著，平靜的心態(tài)應對一切。
初中自由作文 篇12
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻總是飛不高……”每當我聽到這首歌，心里就覺得特別沉重。不為別的，只因為我就是一只小小小小鳥，而且還是一只失去自由的“籠中小小小小鳥”��！
寒假期間，天剛亮就要起床寫作業(yè)，媽媽總說：“起來了！起來了！太陽都曬屁股了！”我寫作業(yè)時，爸爸媽媽還在一旁偷看我是不是在寫作業(yè)，如果做一點小動作就被他們嘮叨：“快點寫作業(yè)，快點寫作業(yè)！”
中午，吃完了飯，我央求媽媽說：“讓我玩一會吧！我上午都寫了半天的作業(yè)了！”“玩玩玩，一天到晚，就知道玩，除了玩，你還會干什么？不可以，好好復習，去做作業(yè)！”媽媽無情地吼我，我雖然心里不愿意，也只好乖乖地去房間里寫作業(yè)！
到了晚上，總該睡覺了吧！NO！媽媽說：“這么早，睡什么睡！快點去寫作業(yè)，寫到九點再說！”晚上也要一個勁兒地寫作業(yè)！我悟出一個真理：人生就是寫作業(yè)，寫完了一本，又一本。
你看，我有自由嗎？我多么渴望自由，渴望像一只小鳥一樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔；渴望可以在星期天踩著單車四處閑逛，而不用聽媽媽的.嘮叨“小心點，注意安全！”；渴望可以躺在沙發(fā)上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑作業(yè)要做完……
寫作業(yè)也要有個度，不可以一天到晚都寫作業(yè)，可以早上寫作業(yè)，下午休息休息。我多么希望有一個這樣的假期！
自由！你在哪兒？
初中自由作文 篇13
對別人來說，星期天是個快樂的日子，對我來說就不同了，每個星期天，媽媽便把我“囚禁”在家里，在家里寫作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，我是多么渴望自由��！
星期天的早上時間剛剛走到8:00，便聽到媽媽的雷聲般的在喊，還在睡覺，都幾點了，趕快起來寫作業(yè)讀書！正在做美夢的我被吵醒了，我是多么不愿意起床啊，便祈求媽媽說讓我再多睡一會兒吧，媽媽卻嚴肅地說，“不行”一日之際在于晨、一年之計在于春，快起來吧。
聽到媽媽不容商量的口氣，我極不情愿地起床了，穿好衣服洗漱完以后，慢吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地來到書桌前，厭倦的坐在椅子上，翻開課本，讀了沒幾句，就在那里玩了起來，媽媽過來發(fā)現(xiàn)我在玩批評了我一頓。我不耐煩地拿起作業(yè)開始寫了起來。寫到中午終于把作業(yè)寫完了，媽媽叫我吃飯了。我趕緊跑出去吃飯，爸爸笑著對我說今天表現(xiàn)不錯，我送你一套格林童話怎么樣，我高興的.歡呼起來。不過，你看完一篇，就要寫一篇讀后感。我聽到以后一點興趣都沒有了。
哎！我何時才能像小鳥自由自在的飛翔呢？我是多么渴望自由啊，不過也不能怪爸爸媽媽，誰讓我們每次寫作業(yè)那么慢呢，其實他們也是為了我好，我以后會好好學習，不辜負爸爸媽媽對我的期望，我相信我是最棒的。我一定會加油哦。
初中自由作文 篇14
我想變成一只鳥兒在天空自由的飛翔，我想變成一只駿馬在廣闊的草原上奔跑，我想變成一只魚兒在小溪、大海、江河里自由的游來游去，無憂無慮�？晌移且恢痪字�，就只能在井里走動。有一天，我終于出來了，像鳥兒、駿馬、魚兒一樣自由一樣無憂無慮。
記得在那一天的`下午，我沖出了家門，和伙伴們一起準備野炊。我們合資買了幾根火腿腸，幾個紅薯，和1個打火機，就踏上了野炊之旅了。來到山坡上，我們找來幾塊磚頭壘起一座灶臺，有些小縫我就找了一些泥土填好。我們從山坡上找來了一些木頭、樹枝、干草，樹葉。先燒容易點燃的干草。再放一些樹枝、樹葉，最后放一些木頭。過了一會兒，火大了起來。旺盛的火苗爭先恐后的往上竄，把我們的臉烤得紅通通的。我們開始烤火腿腸了，用一個竹簽把火腿腸串起，然后放在火上烤�？粗覀冋诳镜幕鹜饶c，我們的口水都快溜出啦，真想馬上嘗嘗自己親手烤的火腿腸啊！可惜還沒好。等烤得差不多了，我們大開殺戒，哈，哈！火腿腸被我們消滅了，雖然不太好吃，至少是我們自己做，吃了心里甜甜的。比吃啥都好吃。我們把燒過的東西套起來，過后我們把紅薯放進去了，再把他埋來。這時，兄弟們使勁加木頭，讓火越來越旺。耶！好了。我手拿著滾燙的紅薯，心里暖烘烘的，有一種不一樣的感覺的，難道這就是收獲嗎？嘴巴吃一口，心里溫暖一下。這種感覺是有我們才能感覺到。
今天，我變成了鳥兒、駿馬、魚兒一樣自由一樣無憂無慮。
初中自由作文 篇15
每個人的心里都有一些話，卻從來都憋在心里，今天，我就要說說我的心里話�，F(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復習進行中，我多么渴望能寬松的對待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無奈，成績真的有那么重要嗎？
是的，要考上重點初中真的那么難嗎？是的，社會競爭真的那么嚴重嗎？是的，沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎？是的，我反復在腦海中的思考，答案如此簡單明了！自由對于我是那么重要，但是隨著時間的流逝和年齡的增長，身上的擔子越來越重，壓得人喘不過氣來。
說實話，課業(yè)負擔沒多重，只是我沒有好好學習，加上功課一年比一年難，我的成績也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也不可以嗎？自由究竟是什么？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？
不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復復的出現(xiàn)問號，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的.人生，我要找到我的人生目標，享受真正的自由，��！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識的寶藏啊，我正憑著自己的堅強游來拉！
初中自由作文 篇16
天空中的鳥兒自在地飛翔，它們嘰嘰喳喳地叫著，生活是那么歡快。在我的記憶中它們最寶貴的東西莫過于自由�？勺杂蓪ξ襾碚f是那么的親切，而又那么的遙遠。為此，我常常站在窗臺前發(fā)呆。漸漸地，淚水模糊了我的雙眼。我想起了昨天的事……
那又是一個陽光明媚的星期天，一早起來，爸媽都不在家，太好了！我終于可以不受約束地玩了。于是，我拿著風箏高高興興地去小山坡上放風箏了。風箏越飛越高，我的心也隨著它飛向那廣闊的天空。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，我想乘爸爸回來之前回到家中，否則……
可一到家門口，爸爸就已經(jīng)回來了。我心想一場暴風驟雨是在所難免了。果然，爸爸的臉上烏云密布，雙目如電，嚇得我大氣也不敢出。一頓嚴厲的教訓過后，我只好一個人呆在家中度過那漫長的星期天下午。討厭的.星期天，無聊的星期天，什么時候你才能屬于我呀？
曾記得，老師讓我們寫自己的父母如何關(guān)心我們的學習，提起筆來似有千言萬語，卻無法下筆成言，因為，那是盲目的管教，是剝奪自由的苦惱，是無限延長的學習……我多么希望有一天自己能成為鳥兒，能自在地飛翔，飛翔在那自由學習的天空；能成為一只風箏，能和藍天白云嬉戲，卻不掙脫那學習的主線。那一天還遠嗎？
初中自由作文 篇17
自由在我的眼中是非常非常重要的`，特別是雙休日時間。
今天，我終于邁出了叛逆的第一步。當然是為了自由時間。我氣勢洶洶地說：“要不然早點回媽媽家，要不然在辦公室寫兩項作業(yè)，你自己選擇。”我爸也不樂意了：“不行，這樣還哪有時間寫奧數(shù)！”一場無煙無炮的戰(zhàn)斗打響了。
換成你們，五個小時寫奧數(shù)，你們同意嗎？
我繼續(xù)抗議：“我星期五不寫作業(yè)，我雙休日就會變成雙寫日！”。我星期一二三四五六早已被學習占了，原因是我進步很大�，F(xiàn)在星期天也要寫作業(yè)，我實在受不了了。現(xiàn)在我腦中只有一個念頭：“把雙休日奪回來！”爸爸說：“原本給你一天休息日就已經(jīng)夠好了，不行！”
我說：“爸，你看看我這么多時間拿來學習，你忍心嗎？”看看老爸許久不說話，我終于要放大招了：“你再不把雙休日給我，我就拿上課的時間補回來！”爸爸臉色馬上陰沉下來：“你上課不認真，那你寫作業(yè)就完全是應付了！”我還是不為所動。老爸終于做出了讓步：“好吧，就給你一個小時寫作業(yè)�！�
我開始耍賴皮了�！鞍�，再給我半小時，就半小時！”老爸說：“不行不行，已經(jīng)給你一個小時了�！�
在部分同學眼里，周末作業(yè)越晚做越好，當然，這是不對的。你瞧，我為了周末放松的一小時都這個樣子做了。
初中自由作文 篇18
看到題目可能會想：年紀輕輕就自由了？你沒有自由嗎？那我就告訴你我的生活有多自由！
早上，我一睜眼，媽媽就打開復讀機，把英語放到我耳邊。不管你喜不喜歡，它在你耳邊響起，甚至吃飯的時間也不放過我。中午放學回來，要么寫作業(yè)，要么看課文背單詞。更別說晚上了。放學回家要先完成老師布置的作業(yè)，再寫媽媽留下的作業(yè)：一篇日記，一篇短文，十道算術(shù)題，一篇作文。做完這一切后，我必須再學一堂初級美國英語課。我每天都要到9點才能睡覺。有時候為了看喜歡的`故事書，我不得不躲在廁所里假裝拉屎。時間再長一點，我媽就會在外面嘮叨：“你還沒做完嗎？”已經(jīng)半個小時了！“星期天我更沒有空，各種輔導班都在等我。你覺得我還有空嗎？
一天，父親講述了他童年的故事。每天放學，提著竹籃摘菜，可以在田里抓蝴蝶蚱蜢，在河里抓小魚小蝦，喂鴨子。甚至有一輛吉普車到了村里，他們一邊追著車，一邊跑一邊看。在別人眼里，這個不可思議的舉動對他來說也是一種樂趣。父親的童年是多么幸福啊！
春天來了，我在草地上打滾，捉蝴蝶，放風箏。夏天到了，去碧波蕩漾的湖里劃船，然后跳進水里和小魚一起玩；秋天，收集樹林里的各種植物，制作標本；冬天，堆雪人，和朋友在雪地里打雪仗……多開心啊！
媽媽，請給我一些時間玩，一些自由的空間。
初中自由作文 篇19
大人們常說：“我們這一代是蜜罐里泡大的孩子，少一些責任感�！倍鎸ξ覀冋嬲嬲纳顏碚f，我們的確是幸福的�？墒�，幸福的背后卻是被束縛，被囚禁的生活的痛苦，家長們的眼中只有望子成龍，望女成鳳，他們卻沒有考慮到孩子的內(nèi)心需要什么，他們不知道孩子的內(nèi)心渴望飛翔，自由地，無憂無慮的飛翔。
下課時的我喜歡趴在欄桿上，盡情地享受陽光的照耀，看著云聚聚散散像棉花糖一樣，松松軟軟。我的心好像插上一雙翅膀，在天空中自由自在的飛翔，與藍天白云做朋友，沒有家長的'嘮叨，老師的羈絆，這樣的飛翔，多渴望這樣的飛翔��！
教室里的人很多，空氣不好，冬天里，窗戶管得嚴嚴實實的，長時間關(guān)在一個密封的空間里，即使不瞌睡也會不由自主的打呵欠。從生物上來說，這是學習沒勁兒的經(jīng)典標致，比如小鳥，讓它在籠子里生活，它也會“瞌睡”，所以，只有飛出籠子，飛向大自然的懷抱，才會精神頭十足。
當然，我知道，有一雙翅膀，是不可能的，我現(xiàn)在是一個簡單的人，若干年后，也還是簡單的被囚禁被拘束的人。
星期天，我喜歡看《愛情呼叫轉(zhuǎn)移》，媽媽說："小孩子，乳臭未干，根本不知道什么是愛情，別看，快去寫作業(yè)。”哎！叮當貓，我要飛出牢籠！
我想有一雙翅膀，把我?guī)У揭粋�任由心靈飛動的境界。這樣，我就可以與藍天白云做朋友，不用呆在牢籠里，不用自己的未來由別人計劃，不用做《闖關(guān)一百分》，不用……
初中自由作文 篇20
起先接觸“自由”這兩個活潑的字眼時，我對它的理解并不像大詩人一樣偉大，因為我的所作所為并不能影響社會的發(fā)展。我所認識的自由，就是心無雜念，暢所欲言，想做就做，開辟出自己的一片新天地;直到一些生活瑣事開始局限我，被迫我做違背心愿且必須毫無怨念的事時，我突然意識到，是我的理解太過于幼稚膚淺。當我面對一些無聊的人或事時，如若換做以前，也許我會大發(fā)脾氣使使性子，而現(xiàn)在：原本的.心無雜念，暢所欲言卻變成了忍耐虛假與深思熟慮。這樣自由就又小了。不過索性還好我還有一個屬于自己的小窩，無論外面的世界多么煩躁紛擾，只要回到小窩，舒舒服服的躺在軟綿綿的床上，一切就都變得寂靜了，慢慢走向心靈深處，靜心傾聽大自然所變換的各種美妙的聲音，仿佛走向世外桃源;后來，僅有的自由也被侵占和剝奪了，有那么一瞬間，我真的想要崩潰，手足無措。那種欲哭無淚，百感交集的心痛與無奈，是我在青春期所遇到的最為惆悵的心情。即使內(nèi)心焦慮不安到極點，也要做出一副安然的樣子，再也不能不假思索，暢所欲言，再也不能表達心聲，提出自己的所思所想，甚至在難過時連號啕大哭的權(quán)利也沒有。然而一切，才剛剛開始……
每個人都有一段自由且美好的童年生活，然而隨著時間的一點點消逝，我們的慢慢長大或者變老，自由變成為我們內(nèi)心極度的渴望，煩惱也漸漸在生活的點滴中萌發(fā)。我們會為小事而煩惱，會因為外人的一句話或一個表情而耿耿于懷，得不到解脫。
做為孩子的我，在懵懂中學會了成長，在當今這個弱肉強食的社會中慢慢學會了如何生存，也明白了自由在離我們遠去，只有靠自己的努力才能換來今后真正的自由，也許到那時就能明白如今的苦都不算什么……
初中自由作文 篇21
坐在書桌前，雙手托著腮，望著天空發(fā)呆，好郁悶吶！天空中空空的，沒有白云，也找不著太陽，哎，一點思路都沒有，怎么辦呀！“撲拉拉！”突如其來的聲音嚇了我一跳，幾個身影竄入我的眼簾，哇，好可愛的小鳥！正當我驚喜的時候，又是一聲“撲拉拉”，小鳥飛走了，又是一種感覺浮上心頭：它們是自由的！ 《渴望自由》
窗前恢復了平靜，又是一片寂靜。 自由是什么？是可以無拘無束地玩耍？是可以不被任何事物束縛？還是一切由自己做主？這些都是自由，但都是不完整的自由……
自由的背后，都有一件輔助品。沒有那件輔助品，就并不是自由的。 你們知道嗎？當你可以做主，不被任何事物束縛時，那并不是獲得了自由。真正的自由，不只這樣。
鳥兒是自由的，它可以隨意地飛翔。但是，在享受這份快樂的同時，它得自己找食物、筑窩，它會遭到欺侮，遇見困難，這都是自由的一部分。如果我們想要自由，要學會的還有很多。 我們不知道，如果得到了自由，承擔的會更多。現(xiàn)在的'我們，就算可以到處飛翔，也只是獲得了一份快樂，就像是一只活在鳥媽媽溫暖翅膀下的小鳥，盲目地認為自己獲得的是自由。
當我們獲得真正的自由時，就是鳥兒掙脫媽媽懷抱的時候。那時的我們，已沒有了依靠，只能靠自己的力量去“飛”，去闖！ 那件輔助品，就是擁有經(jīng)驗和自信的力量！有了這份力量，就不會害怕自由的難關(guān)！
現(xiàn)在的我，不可以無拘無束地玩耍，不可以一切由自己做主，卻很幸福。但我知道，不久的將來，我會面對自由，同時我也知道，現(xiàn)在的我渴望自由！我渴望用那種自信的力量去闖過自由的難關(guān)！
初中自由作文 篇22
我是一個九歲的活潑好動的女孩。但是媽媽說身為一個女孩子就應該溫柔如水，可是我向往小鳥般地自由自在飛翔，我想要飛向高空過無憂無慮的生活。
我不想當淑女！這是我發(fā)自內(nèi)心的渴望。
我是一個九歲的活潑好動、性格開朗的女孩，我向往小鳥般地自由自在飛翔；我想要擺脫束縛，飛向森林，過無憂無慮的生活�？商觳浑S人愿，爸爸媽媽不愿我像個“瘋丫頭”，他們著實希望我成為一個淑女。
我曾經(jīng)很慶幸，認為爸爸媽媽是自己的知心朋友，他們了解我的性格，當然也會習慣我的言談舉止啦！可是，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)錯了，爸爸媽媽不如我想象的'寬容，他們總是不斷提醒我注意形象。
令我記憶猶新的是，有一次我肚子餓得咕咕直叫，一眼看到桌子上媽媽精心準備的可口飯菜，口水都快流出來了，便狼吞虎咽地吃起來。這時，爸爸嚴厲地說：“瞧你這模樣，哪像個淑女！注意你的形象！”我聽了，頓時沒了胃口，扔下碗筷，回屋睡午覺去了。
過了一段時間，同樣的不快再次發(fā)生。那天晚上，我專注地看著電視轉(zhuǎn)播的球賽，當看到精彩之處時，興奮得忍不住又蹦又跳，大喊痛快。這時，爸爸又從天而降，大發(fā)雷霆：“淑女不像你這樣大喊大叫地亂蹦亂跳！你要約束自己！”霎時間，我的歡樂一掃而光，沒了興趣，沮喪地關(guān)掉電視機，默默回臥室看書去了。
類似的事情屢次發(fā)生，我一直在與他們抗爭，心里總是不停地默念著：“加油！不能輸給他們！輸了就無法變成一只自由的小鳥飛向大森林了！”
所以，爸爸媽媽別再讓我當淑女了，我要做一個陽光健康的女孩。我渴望翱翔，渴望自由。請不要再逼我當淑女了！
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