風(fēng)景初中作文【推薦】
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景初中作文，歡迎大家分享。
風(fēng)景初中作文1
艷陽高照，火傘高張，烈日無情的向大地延燒，火氣四射，生物們更在艷陽的霸氣下嚇得遁逃;人們出個門，更是全副武裝，一把把輕巧抗陽的陽傘，一副副帥氣抗 光的墨鏡，身上抹著厚厚一層的防曬油，各式各樣抗暑的千方百計，通通搬出來，對太陽可說是避之惟恐不及!看到火紅的太陽熱力十足，我可是懶得雙腳一攤，身 子一躺，在家中一動也不想動。
正中午時，日正當(dāng)中，往窗外望去，馬路上偶爾幾輛車、幾個人匆匆走過，柏油路熱得像炙熱的鐵板燒;熱氣在空中翻滾，空氣隨著熱氣震蕩，酷熱的陽光蒸發(fā)了水氣，也蒸發(fā)了萬物的活力。熱浪來襲，期盼的一陣微風(fēng)卻遲遲不來，平�；顫婇_朗的樹兒也沉靜不語，大地一片白茫茫，外頭的'柏油路上烈火不斷的狂吼。在屋里的我，隔著一道墻，卻像隔了十萬八千里，一步也跨不出去，但看著路面上熱氣不斷向上沖，不斷的顫抖，讓人有一種莫名的心曠神怡，也出現(xiàn)了一點的好奇。打開水管，也打開我從小就好喜歡的消暑絕技——玩水。我恣意的向空中噴出清涼的水花，澆熄了熱氣，在水花與熱氣碰在一起時，一道美不勝收的迷你七彩橋樑──彩虹 印在眼簾，與背后滾熱的背景，做出強(qiáng)烈的對比，這正是夏天時我最喜歡看的風(fēng)景，往往讓我看得渾然忘我，也好似回到童年的天真和容易滿足的心。
在正午時分，大家正在房屋里，走廊下避暑時，當(dāng)大家正無聊透頂時，這只有在炎炎夏日才享受得到的風(fēng)景，卻往往把我吸引出去，在海浪中游泳雖然清爽舒適，但在熱浪中悠游更是別具風(fēng)味，這也是多年來，在炎炎的夏日中，一直陪伴我的，我最喜歡的夏日風(fēng)景，唾手可得，簡單又省錢!
風(fēng)景初中作文2
金色的秋天來臨了天空藍(lán)的可愛純凈空氣是那樣清新使人感到心曠神怡。
深圳的秋天是飽含花香的秋催開了燦若云霞的一朵朵花那每一朵都姹紫嫣紅好像正在比美。月季有的含苞欲放有的亭亭玉立。顏色各不相同有玫瑰紅粉紅還有銀白的；它們色彩斑斕好像竭盡全力展示自己的美麗。最引人注目的就是那秋菊異香撲鼻千姿百態(tài)爭奇斗艷。艷麗的彩蝶在花叢中飛舞給花朵增添了勃勃生機(jī)。看無花果挺著它那光禿禿的樹杈和幾個殘留在枝頭上來不及成熟的果實在秋風(fēng)中慢慢搖擺著仿佛說：“冬天就要到了我要睡覺了明年春天再見!“葡萄和桃樹早已落盡了葉片只剩下相互交錯的枝條。
道路兩側(cè)的冬青樹經(jīng)過修剪整齊地站在路旁像守衛(wèi)祖國的衛(wèi)士一樣。
公園里有許多人在晨練。有跳舞的跳繩的還有踢足球的。
我愛百花齊放的春天、；但我更愛秋天收獲的景象。因為它用碩果累累表現(xiàn)了春天辛勤一個陽光明媚空氣新鮮的早晨我和爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下看秋天的美景。
剛一下車就有一股香氣撲鼻而來抬頭一看啊一片果園展現(xiàn)在眼前我想那篇果園跑去啊看見梨在像陽光要黃色呢小桃子扭動著小屁股好像在歡迎秋天的到來蘋果小姐見到秋姑姑來了害羞的臉都紅了葡萄公子也不知道生了誰的`氣氣得臉都紫了
我們繼續(xù)向前走看見黃色的樹葉飄落下來像一只只美麗的蝴蝶楓葉飄落下來像一枚枚郵票松樹和柏樹還是那么揚眉吐氣比原來更綠了
穿過樹林我們來到了田野看見成片成片的谷子遠(yuǎn)看去像一片金色的海洋……
啊秋天的景色真美啊 就像一位畫家畫上去的圖畫勞動的成果。
風(fēng)景初中作文3
家鄉(xiāng)無疑是每個人心中最美麗的地方，有人說：“愛上一座城市，就像愛上一位壞脾氣的姑娘，想情有所依，就必須忍受她的壞脾氣，忍受她帶來的種種考驗和折磨。”我的家鄉(xiāng)雖然不是富饒而又繁華的都市，但她卻有許多獨特的韻味，吸引著我，令我喜歡而又迷戀。更讓我甘心忍受她那種嚴(yán)寒酷暑的壞脾氣，接收她的種種考驗，只因為她有迷人的景色，還是我心靈的歸宿。
北宋周敦頤曾為蓮花寫過“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的華美詞藻。他的《愛蓮說》寫出了蓮花高潔而不張揚的個性，表達(dá)了對蓮花的無比喜愛。恰巧，我家鄉(xiāng)村子的河里也有蓮花。每逢盛夏時，我最愛去的地方就是荷花池邊。
盛夏的早晨，河面上浮著一層薄薄的煙霧，池邊樹上的鳥兒歡快地唱著歌，一陣微風(fēng)吹過，薄霧被吹散了，河面變得清晰了，荷葉上的露珠在隨風(fēng)滾動。這時風(fēng)大了一些，這些水珠活像一個個頑皮的孩子從荷葉上紛紛滑進(jìn)河里。沒有風(fēng)的`時候，露珠覆蓋在荷葉上，更像是荷葉的眼睛，透亮而有神。
到了中午，盛開的荷花，粉妝淡抹的宛如天上下來的仙子，停留在荷葉間，一陣風(fēng)吹過，一種淡淡的幽香，怎能讓你不迷戀？我想這時如果你站在河邊一定會被這美景吸引。
傍晚時分，夕陽西下，農(nóng)忙的家人已回家了，河里的荷花又合攏了，唯有那一池塘的荷葉依舊。遠(yuǎn)處游來幾只野鴨，它們在河里游來游去完全不知道該去向何方。看到這里，我的心不免沉重起來：野鴨該去向何方呢？它們何時才能找到心中最理想的去處呢？
在這時，我不知道我是在關(guān)心野鴨的去處，還是在關(guān)心我理想的去處。我只知道，即使夢想暗淡如螢火，可是若不追隨，便永遠(yuǎn)是在原地停留。我要像野鴨一樣，努力向夢想邁進(jìn)。
風(fēng)景初中作文4
眾里尋它千百度，驀然回首，原來有大好風(fēng)景在身后。
——題記
一個午后，我被難題纏身，便起身去了田間的小路。從路口走到路尾，一直苦想那道題的解法。百聊無賴之際，用腳踢了踢石頭，看它滾到路邊，眼前突然一亮，哦，一朵不知名的花開了。
我著魔似的走過去，蹲下，那淡紫色的花十分惹人憐愛，我不禁莞爾，順著目光我看到路旁竟開滿了這種小花，還有油菜花。心想：“春天來了啊，我剛才差點錯過了什么——一道美麗的風(fēng)景嗎？”
我低垂眼簾，想到當(dāng)我向目標(biāo)前進(jìn)時，那身邊的風(fēng)景豈不錯過了。
心底一沉我又想到我的爸爸，那個有點禿頂?shù)陌职�。初三，是地獄的.一年級，面臨中考，我整日在題海中游蕩，心煩意亂是，還對他發(fā)好大一通脾氣。每晚，我頂著雞窩頭去廚房找東西吃時，總能看到溫溫的牛奶，我卻總是熟視無睹，坦然喝下去。哦，我忘了，是我的爸爸給熱的，真不知道他是怎么把準(zhǔn)時間的。有些愛太小，小到我?guī)缀跻雎运�。血溶于水后看不見紅色，其實該在的一直都在的，而我卻選擇忽略它，忽略爸爸的愛。( )
茫茫題海中，我回首發(fā)現(xiàn)，那寂靜黑夜，爸爸手捧牛奶那是一道風(fēng)景，一道我不該錯過的風(fēng)景。
繁華三千，易使人迷失方向，回頭望去，呵。原來在路的兩邊亦有無數(shù)不該錯過的風(fēng)景。辛棄疾說：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。曾經(jīng)錯過一處風(fēng)景，就要珍惜另一處，不要讓它也成為錯過的風(fēng)景，時光無涯，人生苦短，有些風(fēng)景是否錯過呢？吳均說：“鳶飛戾天者，望峰息心……”我說，當(dāng)立足下，沿途風(fēng)景很美，不要輕易錯過，回頭去看看身后忽略的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文5
隨著昆蟲的消失，夏天漸漸遠(yuǎn)去；靜靜的，秋天來了！
曾經(jīng)郁郁蔥蔥的銀杏園，被季節(jié)性的手染紅了。秋風(fēng)過后，一片又一片葉子從空中落下，就像五顏六色的蝴蝶綻放生命的最后一朵花。陽光透過稀疏的樹枝，留下一些斑駁的影子。不時可以看到早起晨練的老人在森林里，三五成群，或背著籠子，遛鳥，或太極八卦，或輕輕晃動著腳步，踩在鋪滿樹葉的路上，沙沙作響；他們灰色的頭發(fā)在金色的背景下閃閃發(fā)光。
小麥經(jīng)歷了春天的發(fā)芽和夏天的洶涌，迎來了秋天的成熟。一排排，像士兵列隊，等待將軍的命令；像閨房里的姑娘，叫著陽剛的鐮刀。
田野是最繁忙的時候。農(nóng)民在九月的陽光下收獲他們成熟的'果實，汗水從他們青銅色的臉上滾落下來。手里揮舞的鐮刀四處飛舞，他們臉上的微笑折射出秋天的陽光。不時可以看到幾只忙碌的小鳥在遠(yuǎn)處的樹枝上，它們也在收獲季節(jié)一起分享這種甜美的水果
十月，國旗在秋風(fēng)中更紅，激昂的歌聲在耳邊響起。在街道和福利院上，不時可以看到身穿黃色背心的志愿者，有的在清理垃圾雜物，有的在維持交通秩序，有的在幫助孤寡老人遞水果倒茶，那些紅蘋果和鮮黃色的志愿者背心，折射出人間真情。
秋天有最美的風(fēng)景：最和諧的風(fēng)景：在銀杏林晨練的老人；最甜美的風(fēng)景：農(nóng)民在麥田里揮舞著鐮刀；最溫暖的風(fēng)景志愿者在行動。
這是最美的風(fēng)景！
風(fēng)景初中作文6
入夜，泉面上銀光閃閃，皓皓的月光悄無聲息地灑遍大地的每個角落，在這么和諧的晚上，一位盲人背著他那心愛的二胡邊認(rèn)真傾聽泉水那美妙的聲音，邊回想往事。
他哭了，他回想自己人生的往事，會想起師父對他的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，還回想起師父在二泉對他講過的話。
那是十多年前的一個夜晚，師父帶他來到二泉池畔，問他：“你聽到了什么？”他說他只聽見了泉水的.“叮咚”聲。師父告訴他，他長大了后會聽見更多的聲音。
如今他已長成了大人，他在二泉悲憤地傾聽，傷心地哭泣，沉沉地嘆息，激動地吶喊……
于是在這位民間藝術(shù)家——阿炳先生的二胡上流瀉出一首美妙絕倫的名曲——《二泉映月》。
從阿炳的《二泉映月》中，我能感受到阿炳的心情，感受到他對社會的憤恨，感受到他對師父的懷念。因為當(dāng)時窮苦人民生活在社會的黑暗之中，生活在水深火熱之中，生存下去的希望渺茫。阿炳撿過垃圾，賣過報，賣過藝，盡管阿炳那么賣力地工作，但還是換不回每日的衣足飯飽，常常有上頓沒下頓，常常以地為床，以天為被。阿炳就借著二胡聲向這茫茫月夜，泱泱泉水傾訴。雖然阿炳生活在生不如死的環(huán)境之中，但是這一切都泯滅不了他對光明的渴望，對美好生活的向往，對音樂藝術(shù)的熱愛……
夜深了，月亮的銀輝照在泉面上波光粼粼，泉邊的樹木郁郁蔥蔥，搖曳在月光中，在這最美麗的風(fēng)景之中，阿炳還在彈奏他那巧奪天工的曲子——《二泉映月》
風(fēng)景初中作文7
在漫長的人生旅途中，每個人都會路過許許多多的風(fēng)景，遇見許許多多的人，它們帶給我們的，或是快樂，或是悲傷，亦或是溫暖……
每一幕，每一秒的風(fēng)景，都是獨一無二的。有的，只會從記憶中一晃而過，留下幾抹零碎的痕跡，而有些，卻會久久留念。
那是八下的`開學(xué)——
闊別一個寒假的同學(xué)重新歡聚一堂，教室一改假期時的冷清，滿溢著歡聲笑語。同學(xué)們或是談?wù)撝倨谥械囊娐劊蛘呤欠e極地交流著題目，臉上洋溢著青春的笑容。我坐在教室里，看著鮮艷的“戰(zhàn)狼旗”，教室后面黑板上的“笑臉墻”……熟悉的同學(xué)，親切的老師，心里暖暖的，嘴角輕輕勾起，不禁感嘆：這就是我們的卓遠(yuǎn)班，有著獨屬于我們的喜悅，挾帶著獨一無二的卓遠(yuǎn)記憶。
如果有一臺照相機(jī)，能夠照下這一刻的青春記憶，留住這片風(fēng)景，該多好!
那時八下首次數(shù)學(xué)考試——
明麗的午后，教室里一片寂靜，只聽見筆在試卷上劃過的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開的一張張雪白的試卷，布滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背后，都是在微黃的燈光下努力才換來的結(jié)果。我靜靜的望著身邊一個個手執(zhí)水筆、身著校服的身影，陷入了沉思。我想，這是認(rèn)真的青春，這是學(xué)習(xí)的青春。每一場考試，都是屬于我們，屬于這個芳華的最美回憶。
如果有一臺刻錄機(jī)，能夠刻錄下這一盤的努力與汗水，留住這片風(fēng)景，該多好!
這溫暖的卓遠(yuǎn)班，開著一樹繁花;這熟悉的卓遠(yuǎn)班，有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景，我不要說再見!
風(fēng)景初中作文8
也許小石散布，不敵高山雄偉；也許大風(fēng)大浪，不敵清風(fēng)徐來；也許一地野草，不敵姹紫嫣紅但，用心去感受，熟悉的地方也有風(fēng)景。
在分班考前的那個早晨，我匆匆去學(xué)校
樓下的早餐店的老板笑嘻嘻地遞給我一根炸得金黃酥脆的油條和兩個皮薄汁多的包子，說：我知道一初分班考，早飯要吃飽，才能考得好！老板一笑，集中在臉上的皺紋像園里的柳條緾繞在一起。今天的早餐算我送你的，不用給錢了，加油�。±习鍝]揮手為我豎起了一道溫暖的防線。
在小區(qū)散步的老人貌似不能也更早了些，看見我步必履堅定地前移，便慢慢地說：囡囡，今天你要考試了吧！記住，考試只得一個字靜，靜下心來才能考得好公公也笑了，露出了早已被煙熏黃的大牙，就地站定，便顧自己打起了太極。公公的'話為我堅定的信心。
臨近學(xué)校，母校前燒煤爐的阿婆也在煙霧間笑道，你要考試了吧！成績這么好，肯定沒有問題的阿婆揮動著蒲扇，為我掃清了我心里的障礙。
我突然發(fā)現(xiàn)，熟悉的地方也有風(fēng)景，那已經(jīng)單單超出了所謂的藝術(shù)觀賞，那是種更高的，最美的境界，是人情的溫暖，是心靈的對話，這真是一道美麗的風(fēng)景線！
用溫暖的話語和真摯的感情搭建起了一個溫存之地，那是在炎熱煩躁的夏天也依舊能感受到春暖花開的感受。
我頭也不回地走進(jìn)了考場。
熟悉的地方藏著世間最美的風(fēng)景！
風(fēng)景初中作文9
那是一道亮麗的風(fēng)景線，那是一道最美麗的風(fēng)景。她們雖然無私，卑微，但卻讓人們永遠(yuǎn)記在心中，她們便是清潔工。
微蒙的早上下起了淅瀝瀝的小雨，馬路兩側(cè)含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦朧中度過了。這時一支亮麗的隊伍出現(xiàn)在大街上，她們衣著鮮明，車子上的“寧臟一人，清潔萬家”，是多么的平實純樸。這也概括她們的一生。就如魯迅先生所說：“俯首甘為孺子牛。”她們奉獻(xiàn)并快樂著。
杜甫曾經(jīng)說過：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足�！闭f的應(yīng)該就是這種無私的精神吧。
事實上，用心去感受，用眼睛去看。她們何嘗不是在做最“卑賤”的工作呢?為了人人都能健康的生活在一個干凈的環(huán)境里，她們不辭辛苦，永遠(yuǎn)都是那樣。雖然不被人所接受，雖然不被別人認(rèn)同，還有時遭到人的滿天大罵，但她們心中只充滿了一個信念;保護(hù)人類共有的家園，維持地球的清潔，讓一切變得更美好。因此，她們認(rèn)為最高尚的職業(yè)便是清潔工，最美的風(fēng)景是她們創(chuàng)造，保護(hù)出來的。她們就像是道路兩旁的大樹，默默地吸取褐色的污染物，排出的.卻是能造福人類的綠色氣體——氧氣。
美國詩人曾經(jīng)說過：“奉獻(xiàn)是快樂的，只有心中有他人，他人才會尊重你，仰視你�！币磺薪匀绱�，在我心目中，那最美麗的風(fēng)景線無非是那些默默無聞的清潔工，是她們一次又一次的修改著人類的錯誤史，那一張張笑臉才是世界上最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文10
友情，多么美好。友情，讓人溫暖。
都說生活離不開朋友，人生離不開友情。我也這么覺得，友情，十個讓人受了委屈之后哭泣的懷抱。友情，是一個鼓勵你，支持你前進(jìn)的眼神。友情，是低落時扶起你的手。它可以成為前進(jìn)的動力，讓你大膽的往前沖。
友情，在我的身上得到了詮釋。
那一年，我永遠(yuǎn)忘不了那陰暈的天氣，好像在告訴我噩夢要來到了一樣。本來是個開心事，因為要放長假了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走出了校門，我像晃了神一樣一下子就摔倒在冰冷的地上。這一摔讓我在家待了近三個月沒有去上學(xué)。
醫(yī)生說我這是骨折，起碼要在家待三個月，弄不好還要動手術(shù)，更別提再去學(xué)校了。這一摔摔得可真巧，正巧趕上期末考試，我一想完了。不過，幸好有“她”。
她是我的小學(xué)同桌，也是我的“鐵桿兒”好朋友。記得，她剛轉(zhuǎn)來我們班的時候梳著兩個小辮兒，顯得格外可愛。我摔傷了胳膊以后，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)就成了她義不容辭的責(zé)任。拋開每天我給她打電話問作業(yè)，她給我講題以外。她還經(jīng)常到我家來給我講老師在課堂上講的重點�？荚嚹翘�，老師派她來給我送卷子，記得放學(xué)就已經(jīng)很晚了再加上從學(xué)校到我家的距離又不近，她到我家就已經(jīng)僅九點了。
我曾經(jīng)在她來我家的時候問過她，為什么每天這么辛苦的輔導(dǎo)我的'學(xué)習(xí)，她完全可以置身事外，不聞不問的。當(dāng)時她說的話讓我無比感動，心里還有些酸澀。她說：“你是我最好的朋友啊，因為我們的友情讓我義不容辭的輔導(dǎo)你�！�
友情是什么?對我來說友情是甜蜜幸福不可取代的。
讓友情在心底長駐。
風(fēng)景初中作文11
“今天天氣好晴郎，處處好風(fēng)光、好風(fēng)光……”我懷著喜悅的心情，和媽媽一起去游黃山。
黃山真是名副其實，抬頭望大門口的撐梁柱相當(dāng)高，很有氣勢。我們沿著山路往上走，山上長滿了花草樹木，有紅的、有藍(lán)的，還有綠的。把黃山點綴的五彩繽紛，非常美麗。路邊到處都是奇形怪狀的石頭，這塊像什么，那塊像什么，大多都依據(jù)形狀想像成神仙，宮室以及器用。唯有一塊石頭非常獨特，它圓圓的，像一個大皮球。上面刻著繁體寫的“疾風(fēng)”二字，我不知它他是人工雕刻出來的還是大自然的鬼斧神工制造出來的，但是我希望它他是大自然的鬼斧神工制造出來的`，因為這樣，祖國又能增加一塊美麗的瑰寶。
我們走呀走，不知不覺中來到了黃山42峰中最高的天都峰。媽媽為了鍛煉我的意志，要我去爬天都峰，爬天都峰，可不是像你想像中的那么容易的，有很多人想上去，可都是半途而廢，我做為一名小小登攀者，也不也不奈，系好了繩索向上爬。我一邊爬，一邊向上望，黃山的景物盡收眼底，云海一片又一片，越往高處爬，就越像紫煙一樣的霧氣向下飄來。使人感到清涼。不多時我就置身于一云海中，像仙境一般，無比舒暢，心曠神怡。我在天都峰上領(lǐng)略黃山的景色這還是第一次。
黃山最有名的就要數(shù)大峰林了，群峰匯集在一起，形成了峰林，走進(jìn)去像迷宮一般。這個群峰迷宮由三部分組成，一個是東峰，一個是南峰，還有一個是西峰。西峰里唯有一柱獨峙聳立在峰林中間。極頂上面，長著一棵蒼翠的松樹，長年新綠非常美。
我今天終于領(lǐng)略了黃山的優(yōu)美景色。
風(fēng)景初中作文12
我愛春意盎然的春天；鳥語花香的夏天；粉妝玉砌的冬天；但我更愛碩果累累的秋天。
秋高氣爽的天空上掛著一朵朵蓮花似的白云。有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像悄然飄落的降落傘；有的像展翅飛翔的雄鷹；有的像奔馳的駿馬……形態(tài)萬千。
山上鑲嵌著一塊塊火紅火紅的毛毯，樹上掛著一片片金黃的棉桃，大地又換上了一件新衣服，好像在向我們展示它的美麗風(fēng)姿。溪水靜靜地流淌著，它好像也欣賞著秋天的美麗景色。
秋天的花園，各色鮮艷的花競相開放，色彩繽紛，讓你眼花繚亂。白的相雪，紅的似火，粉的如霞，黃的似金。那花的形態(tài)各異。有的像小姑娘的卷發(fā)；有的像威武的龍蝦，有的像一個個圓圓的彩球。
果園里黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭；紅艷艷的蘋果像一張張胖娃娃含羞的.臉，綻放著笑容；金燦燦的鴨梨好像一個金葫蘆；紫色的葡萄像一串串珍珠掛在葡萄架上；石榴裂開了嘴，哈哈大笑，還聽到農(nóng)民伯伯的歡聲笑語，果園里充滿了一片片的喜悅。
田野里呈現(xiàn)出一派豐收的景象。黃澄澄的谷穗笑的直低頭；高大結(jié)實的玉米棒露出了一顆顆金黃的牙齒；紅彤彤的高粱染紅了臉；一層層金色的稻花涌向了無盡的天邊……好一片豐收的景象。
秋天是絢麗多彩的，秋天是碩果累累、是富有詩韻的。
我愛你————美麗的秋天！
風(fēng)景初中作文13
陽春三月，萬物復(fù)蘇，春姑娘揮了揮魔法棒，帶給大自然一片生機(jī)，為人們展現(xiàn)了一幅迷人的春景圖。我要用我的眼睛好好欣賞一番。
我用我的眼睛看春天，看小花，仿佛看見了一張張活潑的笑臉沖我笑。色彩斑斕的花兒組成了萬紫千紅的春天。它們擠擠挨挨地綴滿了枝頭，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，在綠葉叢中歡笑著，簡直就是一片花海。
我用我的眼睛看春天，看綠草，仿佛看見了一個個碧綠的小腦袋，好奇地張望著世界。它們一會兒展示自己趴下的可愛，好像要進(jìn)入夢鄉(xiāng)；一會兒又低下頭，好像很害羞；一會兒又展示自己昂起頭的威風(fēng)，好像大將軍；一會兒又隨風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。
我用我的眼睛看春天，看白云，仿佛看到了生活中可口又漂亮的水果。你看，它們有的變成圓圓的蘋果，有的變成彎彎的香蕉，有的變成鐘形的梨子，有的變成一嘟嚕一嘟嚕的葡萄······真是讓人目不暇接，垂涎三尺呀！
我用我的眼睛看春天，看小河，河里的小魚游來游去。有昂著頭的紅金魚；有鼓著眼睛的.黑金魚；有不停吐泡泡的花金魚，還有長著“胡子”的大鯰魚······它們歡快地游來游去，宣告了春天的到來。
我用我的眼睛看春天，看田野，看到了一片片綠油油的麥田，看到了金黃金黃的油菜花，看見了忙碌的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶穿梭其間，看到了農(nóng)民伯伯辛勤播種的身影……真是“一年之計在于春”，到處都充滿了生機(jī)。
眼睛是心靈的窗戶，只有好好愛護(hù)我們的眼睛，才能看到如此迷人的春天，才能看到了人世間更美好的事物。
風(fēng)景初中作文14
世上風(fēng)景千千萬，大好河山占一半，還有一半是那讓人永生記住的人。
“喂，媽！今年中秋我回去過！”“好好好好，媽這就準(zhǔn)備！”嘟嘟嘟�！安皇前�！中秋假就三天，還去趟姥姥家！”“你還太小，不明白。我嫁這么遠(yuǎn)，一年都不怎么回去，今年中秋一定要回去過。”剛到站，高鐵都沒反應(yīng)過來，老媽已經(jīng)拎著我直奔上車。我不明白，媽媽干啥跑這么急，這高鐵走一半的時候，她就恨不得跳下去推著走。“咦！舅舅發(fā)了個視頻�！边@不是姥姥姥爺嘛。舅舅告訴我們，姥姥姥爺昨天接到電話就到村口等了，等到凌晨回去了，四點又出來了。舅舅抱怨道：“爸媽聽到你要回來可激動了，折騰得我一晚上都沒合眼��！”“你讓爸媽先回去，我還有一個多小時到呢！”“我說他們也要聽啊，我要開車送他們也不肯。”叮！又發(fā)了一個視頻。兩位老人在視頻中拎了椅子，牽著手往村口走。我玩了會兒手機(jī)，覺得沒意思，看向媽媽，媽媽卻在循環(huán)播放那段視頻，若有所思。剛開車門，媽媽就沖向了姥姥、姥爺，接過他們的`手，心疼地說：“你們怎么不回去等？”“爸媽等女兒，樂意，走吧！”這一家三口就這么牽著手往家走。
后來還是舅舅告訴我，從過年開始姥姥就變得越來越糊涂，精神狀態(tài)一直不好。這次媽媽說回來，他們二老才精神些。來時大小包，回去還是大小包。只不過一個是女兒給爸媽的，一個是爸媽給女兒的。以后每天，舅舅都告訴我們，姥姥姥爺每天都到村口去，不停念叨著：“說不定，看著盼著女兒就回來了�！�
有回電視臺來訪，抓著了個畫面，就是姥姥姥爺手挽手望著媽媽來時的方向。配文是：村口等你回家的父母，已成為一道“風(fēng)景”！
風(fēng)景初中作文15
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過挫折的人生才是精彩的人生，才是值得留戀回憶的人生。
挫折是由許多原因造成的，也許是先天性的智力、身體障礙，也許是各種外界的影響；但不管怎樣，我們都應(yīng)該勇敢地面對，以自己頑強(qiáng)的毅力不屈的意志去戰(zhàn)勝一切阻礙我們前進(jìn)的困難。下面的故事也許能告訴我們，在挫折面前我們該選擇什么？
有一批登山者從不同的'路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風(fēng)暴襲擊了他們。當(dāng)風(fēng)暴襲來時，不同的選擇造成了不同的命運。有一位業(yè)余登山者，迎著風(fēng)暴幾次試圖想站起來都沒能成功，最終他選擇了屈服，也就永遠(yuǎn)倒在了冰封的山腰。而另一位登山者，因失去知覺倒在雪地中，但當(dāng)他終于清醒過來時，馬上意識到自己面臨生與死的考驗。這時，他只有一個信念：一定要努力活下來！活下來！停下來就意味著死亡。撐起來了，就艱難地挪；跌下來了，就不停地爬。接下來的幾個小時就像經(jīng)歷了漫長的幾個世紀(jì)，最后他迷迷糊糊地倒在營地的帳篷前，隊員們發(fā)現(xiàn)后最終把他救活了。
這個故事告訴我們：面對挫折，放棄決不成功，成功在于永不放棄。正視挫折，意味著你向它發(fā)起了挑戰(zhàn)；屈服于挫折，那就等于自取滅亡。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！毙〔�、青松不正是這句話的詮釋嗎？它們不就是在風(fēng)雨之后見到陽光與彩虹的嗎？在一個個人生的岔路口，如果你選擇了布滿荊棘與坎坷的那條險徑，那你就必須抬起頭來，不屈服于挫折，以自己的氣勢壓倒挫折，以自己的意志戰(zhàn)勝挫折，以自己永不言棄的精神從挫折中汲取教訓(xùn)，讓挫折成為你成功的基石，成為支撐你成功人生的一道亮麗的風(fēng)景線。
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