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牽動(dòng)心靈的聲音初中作文

時(shí)間:2023-05-16 10:19:13 曉麗 初中作文 我要投稿

牽動(dòng)心靈的聲音初中作文(精選43篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的牽動(dòng)心靈的聲音初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

牽動(dòng)心靈的聲音初中作文(精選43篇)

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 1

  我們家一直都養(yǎng)鳥(niǎo),鳥(niǎo)兒每天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,但我卻欣賞它,因?yàn)樗悄軤縿?dòng)我心靈的聲音。

  去年三月份,我媽買(mǎi)回一只全身雪白的小鳥(niǎo)。它可美了,打個(gè)比方說(shuō),都有貂禪、西施之貌了。它全身披著件雪衣,紅色櫻桃嘴在它身上如雪地中的一枝紅梅,紅艷而鮮明。它不斷的探求著新天地,褐色的眼睛東瞅瞅,西望望,探尋著未知的一切——如孩提般可愛(ài)。

  這只突來(lái)乍到的客人給我們家?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。也許是出于同情,也許是對(duì)它關(guān)愛(ài),也許因?yàn)樗钚,我們?duì)它格外照顧。它來(lái)了之后,就一直活潑外向,一會(huì)兒爬高,一會(huì)兒上低,沒(méi)有一會(huì)老實(shí),很快就與其它鳥(niǎo)成為了朋友。作為鳥(niǎo)的天性,它很喜歡唱歌,每天不唱兩首歌都能悶死它。它常常在我們睡覺(jué)前唱,開(kāi)始大家挺煩的,后來(lái)它的叫聲卻成了牽動(dòng)我心靈的`歌聲。

  每天晚上聽(tīng)到它的歌聲我就能安然入睡,有時(shí)我還和它一起唱呢!但意外總伴隨在身邊。那天下雨,我不小心將它碰落到了陽(yáng)臺(tái)上。半夜,猛烈的風(fēng)不斷的向窗戶(hù)撲過(guò)來(lái),卷起了雨水向地面撞,豆粒般的雨點(diǎn)砸得窗戶(hù)啪啪響,睡夢(mèng)中的我突然睜開(kāi)眼睛,風(fēng)一樣沖向陽(yáng)臺(tái),看到那一幕,我驚呆了——那只鳥(niǎo)瑟縮的身子微微在顫抖。我把它捧在手心里,生怕它化了,它的啾啾聲讓人心碎。那一次,我落下了淚。

  它那么弱小的身軀是如何抵御風(fēng)雨的。】耧L(fēng)要折斷它的翅膀,暴雨要沖擊它的身體。在狂風(fēng)暴雨中,他堅(jiān)強(qiáng)的躲避著,發(fā)出了那微弱的求救聲。期盼有人能幫助它?吹剿哪且豢蹋倚耐戳,酸澀了,苦悶了,自責(zé)了,愧疚了。

  那天后的它,安靜了,獨(dú)自呆在角落中,眼神中的恐懼占據(jù)了快樂(lè)的地位。那天晚上它又唱起了歌。我本以為她好了,但第二天它就安祥的睡著了。后來(lái),那歌唱聲一直縈繞在我心中。那充滿(mǎn)了沙啞、期盼、痛苦的聲音,一直牽扯動(dòng)著我的心。在生命的最后一刻它仍在為我歌唱,即使它的聲音已經(jīng)沙啞了。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 2

  他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。

  ——題記

  一曲《水手》,牽動(dòng)了我的心靈。

  周六早晨,天很藍(lán)。就像是剛被颶風(fēng)吹過(guò)一般,干凈的沒(méi)有一絲云彩,溫和的陽(yáng)光照在身上,很是溫暖。

  我騎著自行車(chē)去上補(bǔ)習(xí)班,車(chē)走到一半,只聽(tīng)“嘣——”的一聲,我趕忙下車(chē),一看,車(chē)胎癟了。我環(huán)顧四周,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)修車(chē)的地方。我推著車(chē)向著補(bǔ)習(xí)班的地方走去。忽然,我眼睛一亮,看見(jiàn)前面似乎有個(gè)修車(chē)的地方,我心中大喜,趕忙將車(chē)推過(guò)去。那人似乎是蹲著的,很矮,他抬起頭來(lái)看看我,眼睛里充滿(mǎn)了善意,便又低著頭繼續(xù)修他的車(chē)。他看起來(lái)真老啊,眼角布滿(mǎn)了魚(yú)尾紋,皮膚也松馳了,那雙看似粗糙的手上布滿(mǎn)了黃色的老繭,手很臟,大概是因?yàn)樾捃?chē)的緣故吧。

  他很快便修好了一輛,我趕緊把車(chē)推到他面前,他嫻熟地檢查了一下,利索地將車(chē)翻過(guò)來(lái),只是他仍然是“蹲著”,我很是不解,他為什么不站起來(lái)呢?定睛一看,我怔住了:他沒(méi)有雙腿,兩條褲管空蕩蕩的搭在地上,整個(gè)人支撐在兩個(gè)箱子上。他移動(dòng)了,我想幫幫他,但被他拒絕了。他一手拎著一只箱子,交錯(cuò)著前移,很熟練的動(dòng)作,就像是黑猩猩走起路來(lái)一般,只不過(guò)他是在用手走路罷了。他的心情似乎很好,嘴里輕輕哼著歌。我彎下腰,仔細(xì)聽(tīng)著。就在那一瞬,我的心靈被震撼了,被莫名地牽動(dòng)了。

  “他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng),他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”他用低沉的,有些沙啞的嗓音唱道。我也隨著他一起唱了起來(lái),我剛剛因?yàn)檐?chē)壞了而抑郁的'心情此時(shí)也開(kāi)朗起來(lái)。我想,他是多么有毅力啊,他的身體狀況這么差還如此地樂(lè)觀。他沒(méi)有去要錢(qián),祈求人家的施舍,而是憑自己的一技之長(zhǎng),有尊嚴(yán)的活下去。他的舉動(dòng)讓我對(duì)他肅然起敬。

  “他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”,這歌聲縈繞在我的耳邊,牽動(dòng)著我的心靈。我不禁加快了騎車(chē)的速度,我要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想快步向前。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 3

  每個(gè)人都有自己的家,每個(gè)人都愛(ài)自己的家,我也不例外,我的家伴隨我成長(zhǎng),牽動(dòng)我心靈的聲音。

  聲似暖流流過(guò)。夜已深了,當(dāng)其它人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我還在拿著筆在一個(gè)人斗爭(zhēng)那山一般高的作業(yè),我氣憤,我無(wú)奈,我的怒火無(wú)處發(fā)泄。我想為什么老師你們要布置那么多家庭作業(yè)時(shí),難道不知道我們也很累嗎?正當(dāng)我埋怨老師的時(shí)候,媽媽端一杯熱牛奶和一盤(pán)小點(diǎn)心悄悄的走了進(jìn)來(lái)。我看到了媽媽?zhuān)睦锊幻庥行@訝,媽媽居然這么晚還不睡,就因?yàn)榕挛茵I了,為我準(zhǔn)備吃的.東西。媽媽說(shuō):“來(lái),吃一點(diǎn)吧!痹诔缘臅r(shí)候,我對(duì)媽媽說(shuō):“你看,老師布置的作業(yè)那么多,怎么做得完!薄安灰掷蠋煟麄冞@樣做也是為了你們好。〔灰钾(fù)了老師一片苦心,當(dāng)你們長(zhǎng)大了,就會(huì)感謝老師了……”。媽媽的話,好似一股暖流流進(jìn)了我的心中,讓我知道原來(lái),考上一個(gè)好的學(xué)校的道路上,我并不是孤獨(dú)的,還有那么多人的陪伴!

  聲如陽(yáng)光拂過(guò)。記得那是期末考試過(guò)后知道成績(jī)的我,由于成績(jī)不理想,我害怕回到家面對(duì)父母,可那又怎樣,家還是要回的,只好抱著吃“竹筍炒肉”的態(tài)度回了家,走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的汽笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長(zhǎng)、變短、變長(zhǎng)、變短……我仿佛走了二萬(wàn)五千里才到達(dá)家門(mén)口。猶豫了一會(huì)兒,還是進(jìn)去了。我不敢抬頭,說(shuō)出了自己的成績(jī),原以為會(huì)吃“竹筍炒肉”的,但爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,成績(jī)并不重要,重要的在于過(guò)程,我們相信你,漫漫人生路,誰(shuí)也不能夠一帆風(fēng)順。這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候,不要泄氣,我們永遠(yuǎn)相信你,支持你!”聽(tīng)著他們鼓勵(lì)的話語(yǔ),我心中的太陽(yáng)穿過(guò)云霧,把一切照亮了。

  家伴隨我的成長(zhǎng),是我心底的聲音,在我無(wú)助時(shí)給我溫暖,在我傷心時(shí)給我陽(yáng)光。

  媽媽?zhuān)銓?duì)我是用心良苦,我還能說(shuō)什么呢?你的陪伴是牽動(dòng)我心靈的聲音。叮嚀、鼓勵(lì)、陪伴,奏響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠,牽動(dòng)我心靈。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 4

  那聲音發(fā)自肺腑,牽動(dòng)著言語(yǔ)者、聽(tīng)從者的心靈。

  那天下午,是令他極度不安的一個(gè)下午。周末,他精心編纂了一段相聲,自己非常自信。下午,終于有時(shí)間彩排一下,但他這才發(fā)現(xiàn),他寫(xiě)出來(lái)的語(yǔ)句,自己說(shuō)出來(lái)很合適,但換做搭檔來(lái),就不完全行得通,經(jīng)過(guò)修改,問(wèn)題解決了一部分,沒(méi)辦法只好硬著頭皮上。到了班會(huì)課,我故意把節(jié)目安排在了后面,這樣能讓搭檔多看會(huì)兒詞。可是當(dāng)一個(gè)個(gè)節(jié)目表演完畢的時(shí)候,搭檔慫了,跟他說(shuō):“我不上,現(xiàn)在可慌,我腿都軟了!庇捎诖顧n生性愛(ài)笑,這時(shí)候依舊笑著,只是他不自然的面部肌肉表示出他的緊張,這讓他也一下慌了神,但卻仍舊故作鎮(zhèn)定,無(wú)奈的反復(fù)交代著需要特別注意的地方,平復(fù)著搭檔的心。以至于他沒(méi)能靜靜的聽(tīng)完其他同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目,他們的聲音甚至驚到了老師。等到倒數(shù)第二位同學(xué)下臺(tái)的`時(shí)候,他給了搭檔一個(gè)充滿(mǎn)信任和鼓勵(lì)的眼神,悄聲說(shuō)道:“都是男子漢哩,怕啥!蓖蝗淮顧n試圖站起來(lái),他這才放下了心,可上臺(tái)表演這件事兒又讓一向羞澀的他犯了愁。站在臺(tái)上,他似乎比搭檔還忐忑,他怕他們心中所預(yù)期的效果達(dá)不到,怕搭檔不能把這臺(tái)戲給唱完,以至于他幫搭檔指詞的手指已經(jīng)不能很受控制地定在一個(gè)字上。但是他明白,他不能亂了陣腳,在那一刻他是搭檔唯一的精神支柱;氐轿恢蒙希顧n臉上的笑容依舊保持著,只是緊繃的神經(jīng)和肌肉都釋然了,眼神是呆滯的,也捎帶著些許的輕松。

  走在回家的路上,他又回想起他對(duì)懦弱的搭檔說(shuō)的那句話“都是男子漢哩,怕啥?”確實(shí),他們的表演不是最好的,讓大家笑得最真切的,但是在這個(gè)下午,這次表演的意義已經(jīng)不是應(yīng)付老師的差事,也不是討大家開(kāi)心,而是一種鍛煉,是一種挑戰(zhàn)。

  他的聲音會(huì)一直牽動(dòng)著他的心靈。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 5

  在這個(gè)世界上,可曾有一種聲音牽動(dòng)著你的心靈?可曾有一種聲音讓你感到溫暖?我的答案是:我擁有。姥姥的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)著我的心靈。

  “葉楓啊,你看看你那邊還有什么需要我……”“哎呀,沒(méi)了!姥姥,你整天這樣,累不累。俊蔽矣行┎荒蜔┑拇驍嗔死牙训脑。我放下電話,心中有些氣悶。不是我脾氣不好,而是姥姥對(duì)我的關(guān)心有點(diǎn)過(guò)了:她每天恨不得打三個(gè)電話詢(xún)問(wèn)我的情況?衫斫鈿w理解,唉!天天如此,有時(shí)令我感動(dòng),有時(shí),卻讓我煩不勝煩。

  有一天中午,姥姥讓我過(guò)去吃飯,我走在門(mén)邊,虛掩著的門(mén)似乎在召喚我進(jìn)去,但門(mén)內(nèi)傳來(lái)的聲音讓我停下了腳步。“唉,葉楓大了,不喜歡別人管了呀。那我以后就少打點(diǎn)電話,少打點(diǎn)……”喃喃的話語(yǔ)用蒼老的語(yǔ)氣重復(fù)著,透露著一絲無(wú)奈與憂傷。這聲音,讓我欲推門(mén)而入的手倏地僵住了,心中是心疼與不知所措。

  我不想這樣。我想讓姥姥笑,讓她露出最溫暖的笑容。我知道姥姥的心中滿(mǎn)是悲傷,她總是把淚水往自己肚里咽。我是姥姥最?lèi)?ài)的人,但是我對(duì)她的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  姥姥的身體不好,但她總是不顧我的阻攔,經(jīng)常從我家扛走一大包衣服去洗,目的.是減少一些爸爸的忙碌。姥姥喜歡旅游,卻總是為了我而侍在家中照顧我……

  “姥姥……”我推門(mén)而入。正望著窗外的她忽然站起來(lái),看到我,眼睛里露出了笑容。“哎,哎,來(lái)吃飯吧!”我在桌邊坐下,望著姥姥忙碌的背影,我心中非常感動(dòng)“葉楓啊,天涼了就多穿點(diǎn)。還有,冰箱里的那條魚(yú),你可以自己燉了吃的呀,不要放壞了,還有啊……”姥姥慈祥的聲音從電話中飄出來(lái),溫暖著我,牽動(dòng)著我的心靈,我將電話捧在耳邊,低聲答應(yīng)著。心中一片感動(dòng),我懂了,姥姥的聲音中寄托了她對(duì)我的愛(ài),而我最應(yīng)該做的,是好好享受它。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 6

  城市里的喧囂,遮蓋了心靈的呼喚,吞噬了許多人的良知?稍雎(tīng)一株小草成長(zhǎng)的聲音?可曾聆聽(tīng)一株花兒開(kāi)放的聲音?可曾聆聽(tīng)窗外雨落的聲音?

  小時(shí)候我最喜歡聽(tīng)雨落,在鄉(xiāng)下的外婆家,有一個(gè)大大的院子,雨像細(xì)絲、牛毛又像銀針?biāo)频模湓谛⌒〉牟藞@里,落在院落里的小塘里。夏天很少有這樣溫和的雨,落在田里悄無(wú)聲息,而落在屋上啪嗒、啪嗒地響著,無(wú)規(guī)律而又動(dòng)人至極。我或是趴在二樓的窗邊,癡癡地看那綠得發(fā)亮的樹(shù)葉,碧的青蔥的菜苗,傾聽(tīng)窗外的蛙叫、蟬鳴、雨落,或是枕著清爽的涼風(fēng)入睡。

  我三年不曾回過(guò)外婆家了,老院子拆了,蓋了新樓,兒時(shí)赤腳趟過(guò)的泥濘小路,化作了沉默的.水泥。道闊了,樓高了,心灰了

  住在城里的我,已沒(méi)了心思聽(tīng)雨落,窗子外邊是大橋,大橋上是川流不息的車(chē),雙層的隔音玻璃,隔開(kāi)了屋里屋外兩個(gè)世界。倘是落雨是開(kāi)了窗,次日便要收拾一地的灰塵,雨水里也仿佛帶上了腥氣,這不是我所期望的雨。打在樓上地上的雨,發(fā)出的聲音是決斷的、利落的,再?zèng)]了溫潤(rùn)和委婉,只讓人覺(jué)得一股寒意順著腳底板一路竄到心里。夜深人靜時(shí),我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)童年時(shí)的雨落,溫習(xí)在田野里暢快奔跑的愉悅;醒時(shí),我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)紗窗外天空的泣訴,用力關(guān)上玻璃窗,怔忡地望著沒(méi)有星星的夜空發(fā)呆。

  離開(kāi)小時(shí)候太久了,我聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴,聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)吹,聽(tīng)不見(jiàn)心靈,正在哭泣著想要回歸自然。甚至聽(tīng)不見(jiàn)家人的關(guān)懷,只聽(tīng)見(jiàn)斥罵,只聽(tīng)見(jiàn)分?jǐn)?shù),只聽(tīng)見(jiàn)文娛播報(bào),只聽(tīng)見(jiàn)無(wú)趣的嬉笑。

  那些牽動(dòng)心靈的聲音,我最?lèi)?ài)的雨落的聲音,都被塵封在了哪里?

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 7

  在模糊的記憶中,我屏息靜立,側(cè)耳傾聽(tīng)并不是十分清楚的細(xì)微聲響,竟是那一步步在地上遲緩的走路聲。那聲音牽動(dòng)著我的心。

  天依舊那么黑。那陣腳步聲漸近漸響,有點(diǎn)緩慢,有點(diǎn)拖沓,聽(tīng)在耳中,傳來(lái)一種鮮明的滄桑感。我知道,是奶奶。我即刻起身去開(kāi)門(mén),迎上奶奶未來(lái)得及隱去的驚訝在布滿(mǎn)皺紋的臉上慢慢變成關(guān)切的笑容。

  “哦,我是想來(lái)問(wèn)問(wèn),你晚上做作業(yè)會(huì)不會(huì)餓,要不要我?guī)湍隳眯┝闶硜?lái)?”奶奶輕聲問(wèn)道!皼](méi)事兒,我不餓,你早些睡覺(jué)吧。我只做一會(huì)兒馬上就去睡覺(jué)!蹦棠處е┰S擔(dān)心,些許欣慰,轉(zhuǎn)身走了。坐下來(lái),拿起筆,繼續(xù)我未完成的作業(yè)。

  寫(xiě)完最后一個(gè)字,收起文具,想再讀一會(huì)兒政治書(shū),才感覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)。于是,輕輕嘆了一聲,還是明天早上起來(lái)讀吧。熄了燈,走進(jìn)臥室。開(kāi)燈的瞬間,看到柜子上齊整地?cái)[著一堆面包、餅干之類(lèi)的零食。似乎還真有點(diǎn)餓,端起旁邊的`牛奶,又吃了個(gè)面包,終于打發(fā)了食欲,打算好好睡覺(jué)了。

  我躺到床上,正醞釀一份平靜的心情來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),忽然聽(tīng)到一陣腳步聲,很輕很輕,但還是被我捕捉到了。腳步聲漸近,卻沒(méi)有變響,聽(tīng)得出來(lái),走得很小心,很謹(jǐn)慎,像是生怕稍重的腳步聲會(huì)打破這片澄清的安靜。停下了,轉(zhuǎn)身了,腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去,最終不再被我捕捉得到。那杯奶是溫?zé)岬,想必是奶奶剛放在那兒不久的。誰(shuí)知道,在我進(jìn)臥室之前,她把那杯奶熱過(guò)幾回!

  我突然領(lǐng)悟到,原來(lái),我的思想太狹隘了,滿(mǎn)心以為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),親人便一定都得到滿(mǎn)足。他們是愛(ài)我的,他們希望我上進(jìn),但并不是只愛(ài)我的認(rèn)真學(xué)習(xí),他們要我一切都好。

  奶奶的腳步聲,我盡力從記憶的聲浪中回想。想象奶奶在多少次來(lái)來(lái)回回時(shí)走得小心翼翼……

  心,被牽動(dòng),只為那陣陣腳步聲。枕著深深的親情入眠。因?yàn)閻?ài),我在人生的路上從容行走,跌倒、站起,失敗、成功……莞爾一笑,連睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 8

  歷史如歌,情到深處淚自流;歷史如酒,酒將酣時(shí)笑語(yǔ)稠;歷史如茶,茶香滿(mǎn)口蘊(yùn)悠悠;歷史如詩(shī),言有盡而意無(wú)窮。

  水滔滔

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”——水誦之一部《離騷》抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情,一個(gè)偉人永存赤子之心。汩羅江畔,滔滔江水奔向天際,屈原縱身跳入江中,任由那湖湃洶涌的江水吞噬,任由那游魚(yú)撕咬他的肉體,九死不悔!皩庝鬯酪粤魍鲑猓嗖蝗虨榇藨B(tài)也。”這份剛正不阿,感天動(dòng)地;這份愛(ài)國(guó)情操,永遠(yuǎn)存留天地之間,與日月同輝。滔滔江水,綿延不絕,汩羅江用自已的`獨(dú)特方式向世人傳誦歷史——“舉世皆濁我獨(dú)清……”

  風(fēng)蕭蕭

  “三十功名塵與土,八千里路云和月”——風(fēng)言之一支紀(jì)律嚴(yán)明,英勇善戰(zhàn)的岳家軍讓金兵聞之喪膽,一位有膽有識(shí)、智勇雙全的軍事統(tǒng)帥讓人傳頌至今。風(fēng)波亭外,寒風(fēng)凜冽,刺得人心悲痛不已。背負(fù)莫須有的罪名,岳飛卻懷著“臣子恨,何時(shí)滅”的憤懣,“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的抱負(fù),就義于亭中,昏庸之帝,奸小之人,寒透人心。瑟瑟風(fēng)聲,卷遍天地,風(fēng)波亭動(dòng)容敘述著婦孺皆悲的歷史——“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血……”

  酒沉沉

  “抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”——酒說(shuō)之一位浪漫詩(shī)人沉浮于盛世唐朝,穿梭于詩(shī)界巔峰。貴妃捧硯,力士脫靴。多么瀟灑,多么灼人,可卻有揮不去的離愁?幢M人生的世態(tài)炎涼,看清朝貴的趨炎附勢(shì),他愛(ài)醉,愛(ài)一醉解千愁的感覺(jué),他更愛(ài)笑,笑聲中是遺世獨(dú)立的姿態(tài)。醇香滿(mǎn)園,飄過(guò)人心,月下樓臺(tái)帶著醉意傾述歷史——“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏……”尾聲歷史之歌,牽動(dòng)心靈;歷史之聲,亦是牽動(dòng)我之心……

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 9

  深夜,一陣清幽的風(fēng)吹過(guò)我的窗臺(tái),吹得窗臺(tái)上的風(fēng)鈴“叮鈴鈴”地響。以前老人們常說(shuō),晚上風(fēng)鈴響了,代表幽靈聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚,來(lái)與我會(huì)面。它……真的來(lái)了么?

  風(fēng)鈴不斷敲打出那扣人心弦的聲音,叮鈴鈴……叮鈴鈴……我又似乎聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)方的聲音在叫我:“你要堅(jiān)強(qiáng)!

  ——題記

  從前,我是一個(gè)幸福的孩子。我的家是普通但很溫暖三口之家。我有一個(gè)幽默的父親和一個(gè)樸實(shí)的母親。他們很愛(ài)我,愿意滿(mǎn)足我所有的愿望,甚至可以為我改變。我原本以為會(huì)一直活在這溺愛(ài)的天堂,但是一場(chǎng)意外就使得我這幸福的一家不再完整。

  我的父親,去世了。醫(yī)生給我們的解釋是“突發(fā)腦溢血”。當(dāng)時(shí)我小學(xué)三年級(jí),這種突如其來(lái)的事情,給我的感受就像是從天堂瞬間掉到地平面一樣的難受。這種突然的無(wú)助,令我至今仍記憶猶新。

  爸爸,就這樣放開(kāi)了牽著我的手。

  父親在這世界存在的最后一刻,他曾單獨(dú)和我了講一些當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不懂的話。那時(shí),我與父親二人四目相對(duì),他用他無(wú)力又蒼白的雙手握住我的右手,說(shuō):“以后,爸爸不能和你牽手了。”當(dāng)時(shí)還是小小的我,用著甜甜的、稚嫩的聲音回答:“如果爸爸不和我牽手,那可以抱抱嗎?”爸爸用左耳對(duì)著我,很仔細(xì)地在聽(tīng)著我講話,他的表情,好像在聽(tīng)到云端的天籟一般的快樂(lè)。爸爸聽(tīng)完我的話,他思考了一下,笑了。我看著他,那笑容就永遠(yuǎn)地刻在了我的'腦海之中。我才知道,那抹笑容,似乎有許多放不下,但又必須放下的笑——無(wú)奈又哀傷的倔強(qiáng)笑!

  之后,爸爸和我說(shuō)了些什么,我忘了。只記得他說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)些,不要一碰到挫折就只想到爸爸。你要學(xué)著會(huì)保護(hù)自己,保護(hù)別人!薄先藗冋f(shuō),如果一個(gè)人離開(kāi)了這世界,但心里又有太多的牽掛,或是有人對(duì)他念念不忘,那他的精神便無(wú)法離開(kāi),只能做一只流魂。

  可是……當(dāng)我長(zhǎng)大了,稍懂事了,明白了,又怎能不牽掛曾經(jīng)在我生命歷史上陪我走過(guò)童年的至親至愛(ài)的人!有時(shí)我很膽小,很懦弱,但我記得曾經(jīng)與爸爸的約定,要堅(jiān)強(qiáng)!從前我的手被爸爸牽著,因?yàn)槲倚枰谋Wo(hù)。而現(xiàn)在我必須牽起同伴們的手,因?yàn)槲冶仨氉约,保護(hù)同伴,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)!

  “叮鈴鈴……”著這風(fēng)鈴的聲音似乎直達(dá)我心靈,徹底地驚醒了沉醉在回憶里的我。不知何時(shí),我的臉上就滿(mǎn)是淚痕!岸b忊彙庇撵`,你來(lái)了嗎?你是聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚嗎?請(qǐng)你告訴我,我的父親……在另一個(gè)世界好嗎?周?chē)囊磺惺前察o的,許久聽(tīng)見(jiàn)了窗外的風(fēng)子啊呻吟。我沒(méi)有出聲,也等不到任何的回答。我又默默地走到窗臺(tái)倚坐著,恍惚間,睡著了。

  我睡著了,但模糊的似乎似乎有一雙溫暖的大手緊握起我的右手,在我的耳邊對(duì)我說(shuō):你要堅(jiān)強(qiáng),要保護(hù)自己,保護(hù)別人。“那聲音縈繞在物品耳邊,停留在我心間,它似乎牽動(dòng)了我的心靈,又似乎是一個(gè)一生的約定。不知道那是不是爸爸在與我說(shuō)話,還是,只是幽靈來(lái)替他傳話,希望真的是你,爸爸。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 10

  那聲音發(fā)自肺腑,牽動(dòng)著言語(yǔ)者、聽(tīng)從者的心靈。

  那天下午,是令他極度不安的一個(gè)下午。周末,他精心編纂了一段相聲,自己非常自信。下午,終于有時(shí)間彩排一下,但他這才發(fā)現(xiàn),他寫(xiě)出來(lái)的語(yǔ)句,自己說(shuō)出來(lái)很合適,但換做搭檔來(lái),就不完全行得通,經(jīng)過(guò)修改,問(wèn)題解決了一部分,沒(méi)辦法只好硬著頭皮上。到了班會(huì)課,我故意把節(jié)目安排在了后面,這樣能讓搭檔多看會(huì)兒詞?墒钱(dāng)一個(gè)個(gè)節(jié)目表演完畢的時(shí)候,搭檔慫了,跟他說(shuō):“我不上,現(xiàn)在可慌,我腿都軟了!庇捎诖顧n生性愛(ài)笑,這時(shí)候依舊笑著,只是他不自然的面部肌肉表示出他的緊張,這讓他也一下慌了神,但卻仍舊故作鎮(zhèn)定,無(wú)奈的反復(fù)交代著需要特別注意的地方,平復(fù)著搭檔的心。以至于他沒(méi)能靜靜的聽(tīng)完其他同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目,他們的聲音甚至驚到了老師。等到倒數(shù)第二位同學(xué)下臺(tái)的'時(shí)候,他給了搭檔一個(gè)充滿(mǎn)信任和鼓勵(lì)的眼神,悄聲說(shuō)道:“都是男子漢哩,怕啥。”突然搭檔試圖站起來(lái),他這才放下了心,可上臺(tái)表演這件事兒又讓一向羞澀的他犯了愁。站在臺(tái)上,他似乎比搭檔還忐忑,他怕他們心中所預(yù)期的效果達(dá)不到,怕搭檔不能把這臺(tái)戲給唱完,以至于他幫搭檔指詞的手指已經(jīng)不能很受控制地定在一個(gè)字上。但是他明白,他不能亂了陣腳,在那一刻他是搭檔唯一的精神支柱;氐轿恢蒙,搭檔臉上的笑容依舊保持著,只是緊繃的神經(jīng)和肌肉都釋然了,眼神是呆滯的,也捎帶著些許的輕松。

  走在回家的路上,他又回想起他對(duì)懦弱的搭檔說(shuō)的那句話“都是男子漢哩,怕啥?”確實(shí),他們的表演不是最好的,讓大家笑得最真切的,但是在這個(gè)下午,這次表演的意義已經(jīng)不是應(yīng)付老師的差事,也不是討大家開(kāi)心,而是一種鍛煉,是一種挑戰(zhàn)。

  他的聲音會(huì)一直牽動(dòng)著他的心靈。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 11

  仲夏夜,蟬鳴聲聲,隱隱約約有什么歌聲在記憶里復(fù)蘇。

  “天黑黑,欲下雨,天黑黑,黑黑……”眼前呈現(xiàn)的是慈眉善目的她。

  童年時(shí)期的我是“動(dòng)如脫兔”,一刻也靜不下來(lái)。最喜歡的就是約一群伙伴到山間田野里嬉戲打鬧。六七歲的孩子啊,總是對(duì)大自然的一切事物充滿(mǎn)好奇,回家總是攜帶著一身的泥土,免不了挨爸爸媽媽的訓(xùn)。

  外婆那時(shí)候就是我的保護(hù)傘,總在關(guān)鍵時(shí)刻降臨到我的身邊,把哭得喘不過(guò)氣的我護(hù)在身后。我抬頭裝可憐地撒嬌,“外婆……”外婆看我那狼狽又委屈的樣子,又好氣又好笑,揉揉我的頭,牽我走到庭院里。她抱著我,我倚著她。她唱著:“天黑黑,欲下雨,天黑黑,黑黑……”外婆的.聲音極具閩南特色,卻不知為何帶點(diǎn)江南水鄉(xiāng)柔聲細(xì)語(yǔ)的韻味。我看著天空,太陽(yáng)在這動(dòng)人的歌聲中似乎也慵懶下來(lái),我的抽噎聲漸止,睡意也隨之而來(lái)。

  時(shí)光荏苒,不諳世事的我已經(jīng)長(zhǎng)成翩翩少年,外婆也老了,一切都不復(fù)從前。她嫌自己老,頭發(fā)也白了,就不愿意再唱,那夏日午后溫柔的歌聲只能在回憶里響起。

  那首《天黑黑》也經(jīng)過(guò)改編,在網(wǎng)絡(luò)傳唱。屏幕里的女歌手深情地唱著“離開(kāi)小時(shí)候,有了自己的生活,新鮮的歌新鮮的念頭,任性和沖動(dòng),無(wú)法控制的時(shí)候,我想起還有這樣的歌……”接下來(lái)就是那熟悉的調(diào)子了。但是,縱然有那么多經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的歌手重新翻唱這首歌,我還是覺(jué)得外婆的歌聲最好聽(tīng),最深情。大概是因?yàn)橥馄耪f(shuō)這首歌是她媽媽教她的,所以融入了真摯的親情吧。

  去年我生日,外婆又為我唱了一次。外婆緩緩地閉上眼睛,那聲音再一次響起,整個(gè)屋子安靜下來(lái):“天黑黑,欲下雨……”我凝視著她,雙眼模糊,這張面孔與多年前重合,溫柔依舊,卻平添了幾分蒼老。曲畢,外婆睜開(kāi)雙眼,燈光照射下,她的眼底泛著點(diǎn)點(diǎn)微光。我們的視線在空氣中相遇,一滴淚珠從我清澈的眼眸中滑落。

  這是從小到大牽動(dòng)我心靈的聲音,我閉上雙眼,那歌聲依舊飄蕩在我耳邊,如同春日的微風(fēng),不但吹在臉上,而且沁入心底。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 12

  太陽(yáng)肆無(wú)忌憚的烤著大地,掀起層層熱浪,路上的行人少的可憐,綠蔭下那群談笑風(fēng)生的老人也都不肯出門(mén)了。

  書(shū)桌上一本本摞高高的面試題,實(shí)在讓人發(fā)難。窗外的蟬竟還不知趣的叫著,嘩嘩的聲音不絕于耳。

  又是那琴聲,這已不是我第一次聽(tīng)到了。大概是樓上的哪位鄰居吧。闔眼聽(tīng)著,聲音很小,但每一個(gè)音符都仿佛有靈性,一個(gè)一個(gè)有規(guī)律的鉆入我的耳朵。如行云流水般,如錦緞絲綢般,又似那未挽的長(zhǎng)發(fā)流瀉在淺白的衣襟上,四周滿(mǎn)目青翠。清風(fēng)微漾,手中的試題不再枯燥乏味,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也變成了音符,在我耳邊跳動(dòng),所有的煩悶驀得煙消云散。

  無(wú)數(shù)個(gè)清晨,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,除了熒爍的月光,和蓬勃的朝陽(yáng),一直陪伴我的還有樓上那琴聲。無(wú)數(shù)次腦中便有了這樣的畫(huà)面:修長(zhǎng)的手指在黑鍵白鍵間游走,不染一絲煙塵。一定是個(gè)驚鴻一瞥的姐姐吧。想著,又掉入了悠揚(yáng)的琴聲。

  蟬兒還在枝頭叫著,我卻不以為喧囂。想起那琴聲。我決定去拜訪樓上那位素未謀面的鄰居。一陣清風(fēng)拂過(guò),房門(mén)徐徐打開(kāi),不禁使我詫異,眼前不是靈動(dòng)婀娜的花季少女,素素的花布裙下,竟是一位滿(mǎn)頭銀絲的慈祥老奶奶。談笑間,才知那些曲兒是她上大學(xué)走的`孫女教給她解悶的,我提起了那曲百聽(tīng)不厭的《煙雨江南》,她也笑著應(yīng)了。

  一雙褶皺的手在黑白鍵間游走,又是那熟悉的音律。那聲音宛若清風(fēng),拂過(guò)耳邊,是夜里輾轉(zhuǎn)夢(mèng)回時(shí),所聽(tīng)到的聲音。老人半低著頭,垂著眼簾掩下風(fēng)清月白,花布裙角招展,木簪挽起一髻,古稀之年,竟在這塵世中活出了一支清流。老人家對(duì)生活的向往和熱愛(ài),全然注進(jìn)了一個(gè)個(gè)音符,記入一章章歌譜,在充實(shí)自己的同時(shí),也牽動(dòng)著我的心靈。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 13

  一抹云彩舒舒卷卷,點(diǎn)綴單調(diào)的蒼穹;半縷清煙婷婷裊裊,拉開(kāi)華麗的帷幕;幾線聲音纏纏綿綿,縈繞我的心頭。

  于國(guó)之生辰,傾聽(tīng)千古詩(shī)人為國(guó)感嘆。杜甫“千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中淪”“出師表捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的感嘆似已浸入歷史入河;李煜“小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中”的悲泣似已被牢中的黑暗所吞噬;趙嘏“去物凄清拂曙流,漢家宮闕動(dòng)高積”的嘆聲似已在空中隨風(fēng)而逝……然而它們卻藏匿在內(nèi)心深處,一觸即發(fā)。

  于國(guó)之生辰,傾聽(tīng)近代史第一人林則徐的愛(ài)國(guó)呼聲。當(dāng)機(jī)立斷虎門(mén)銷(xiāo)煙,卻瞬間功罪交織,被貶鎮(zhèn)海;盡心盡力戴罪治水,卻被判功不抵罪,赴疆就罪;不改初衷墾荒修渠,卻一時(shí)派遣南疆,勘察荒地……一生如此坎坷,卻這般呼喚:“海納百川,有客乃大;立壁千仞,無(wú)欲則剛!边@是一個(gè)偉大的英雄內(nèi)心的呼喊!他的胸懷廣闊地容得下一切不公,無(wú)私無(wú)欲,堅(jiān)強(qiáng)如鋼,成就了中國(guó)近代史的開(kāi)篇,他的“無(wú)欲則剛”恰恰說(shuō)出了對(duì)祖國(guó)的無(wú)私奉獻(xiàn),擲地有聲。

  于國(guó)之生辰,傾聽(tīng)八月盛事的'歡騰。焰火在鳥(niǎo)巢上空綻放,盡態(tài)極妍;圣火在人們心中燃燒,生生不息;運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)中央競(jìng)逐,揮灑汗水;獎(jiǎng)牌在胸前晃動(dòng),閃耀光芒;鮮花在手中微笑,千嬌百媚……絲絲縷縷交織成唯美的畫(huà)面,點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚為歡樂(lè)的海洋。我聽(tīng)見(jiàn)國(guó)人在呼喚:中國(guó),加油!我聽(tīng)見(jiàn)世界在歡叫:中國(guó),加油!深深地撞擊著我的心。

  于國(guó)之生辰,傾聽(tīng)來(lái)自未來(lái)的殷殷呼喚。閉眼。一條大路通往遠(yuǎn)方,望不見(jiàn)它的盡頭,卻只見(jiàn)遠(yuǎn)方的天際散發(fā)著五色光輝。路的兩旁,綠野一片,點(diǎn)點(diǎn)繁花撒落草間,我聽(tīng)見(jiàn)了繁花綻放時(shí)的聲音,她們?cè)谡f(shuō):“中國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)了!”一聲聲,扣人心弦。

  所有的愛(ài)國(guó)呼聲在此時(shí)匯聚,傾刻間爆發(fā),“中國(guó),我愛(ài)你!”震撼了我的心靈……

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 14

  在這大千世界什么聲音都有,有美妙的歌聲,有朗朗的讀書(shū)聲,還有人們的談笑聲,甚至來(lái)自大自然的聲音,還有一種聲音它能牽動(dòng)人的心靈,狠狠的撥動(dòng)人的心弦。

  在我家的附近,有一個(gè)小小的角落,那是一條小小的小巷得的一隅,那兒是人流量最多的地方,也是冬天最冷夏天最熱的地方。那里總有一個(gè)小老頭坐在那根黑黑的看上去很油膩的小板凳上,他的身邊有兩個(gè)同樣又黑又油膩的木箱子。那古老的箱子里放滿(mǎn)了許許多多的雜物,什么破傘布,釘子,皮革,麻線之類(lèi)的還有一個(gè)手搖式的修鞋器。那是一個(gè)白發(fā)中摻雜著幾絲黑發(fā)的老修鞋匠,他正坐在那根小板凳上,一雙粗糙的手一只手搖著修鞋器一只手?jǐn)[弄著那只正在修的鞋,看起來(lái)真滑稽但他卻很認(rèn)真。

  最近天氣越來(lái)越冷,人們說(shuō)話時(shí)都吐出一口白氣。聽(tīng)!那聲音又響起來(lái)了,那手搖式的修鞋器又響起來(lái)了?!那小老頭又在修那一雙雙破鞋。手非常熟練的操作著那個(gè)手搖式修鞋器。那修鞋器可能是時(shí)間久了發(fā)出“咔!咔!咔!”的聲音。他的手被凍裂了卻仍然在修那一只一只的鞋。不一會(huì)兒又換做一根又長(zhǎng)油光亮的針,一針一針地縫縫補(bǔ)補(bǔ)。

  我開(kāi)始注意他是從我的鞋破的不能再破的時(shí)候,我提著那雙鞋向那小老頭走去,我記得當(dāng)時(shí)他正補(bǔ)著一把破傘,我有一點(diǎn)不禮貌的把鞋輕輕地甩到那個(gè)箱子上,他被驚了一下,露出了他那干癟的笑容說(shuō):“小妹妹,坐吧!”我又有一點(diǎn)不禮貌的說(shuō):“先幫我補(bǔ)吧,那傘那么破還補(bǔ)它干嘛!”他看了我一下眼神怪怪的。又繼續(xù)補(bǔ)那把傘。這時(shí)我也不好說(shuō)什么了。那手搖式機(jī)器又“咔!咔!咔!”地響了起來(lái),那聲音就如同針在我的心里一針一針的扎,片刻后,他終于把那把傘補(bǔ)好了。我站在那就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣,冬日的寒風(fēng)無(wú)情地刮在我的臉上生疼。他拿上我那雙破鞋仔細(xì)地端詳了一下,又用他那雙凍裂了的手小心地仔細(xì)地把鞋放進(jìn)那鐵機(jī)器的“嘴里”,那機(jī)器又“咔!咔!咔!”地“咬”,我的心里又有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。又過(guò)了一會(huì)兒我有一點(diǎn)著急了左看表右看表,催了催那鞋匠:“快一點(diǎn)好嗎”。正好一陣寒風(fēng)吹在他的臉上,他打了一個(gè)寒顫,動(dòng)了動(dòng)他那干癟得像風(fēng)干的橘子一樣的嘴,沙啞的`聲音浸過(guò)我的心田我已不記得他說(shuō)過(guò)什么。補(bǔ)好后,我付了錢(qián)走了,邊走邊看那雙鞋看看是否沒(méi)補(bǔ)好,結(jié)果我驚訝的發(fā)現(xiàn),那雙臟兮兮的鞋變得很干凈,那一定是那老鞋匠幫我擦的。我回頭望望那老鞋匠,他被寒風(fēng)刺得瑟瑟發(fā)抖,手卻還不停地?fù)u著那手要是修鞋器發(fā)出“咔!咔!咔!”的聲音,此時(shí),我就像那落慌的老鼠倉(cāng)皇逃離。

  后來(lái)我得知那老鞋匠不是本地人,路很遠(yuǎn)每天卻風(fēng)雨無(wú)阻的準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)那小巷一隅,搖動(dòng)那手搖式修鞋器發(fā)出“咔!咔!咔!”的聲音。那“咔!咔!咔!”的聲音似乎是我的心弦被撥動(dòng)發(fā)出的聲音,那聲音縈繞在我的心田久久不去。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 15

  在這個(gè)世界上,有無(wú)數(shù)種聲音:森林里樹(shù)葉搖晃的沙沙聲,鳥(niǎo)鳴聲;山澗清泉的叮咚聲,流水聲;茫茫大海上波濤的嘩嘩聲,汽笛聲;大城市里建筑工地上的轟鳴聲,車(chē)聲,人聲……聲音無(wú)處不在,但唯有一種聲音,能牽動(dòng)我的心靈。

  在公交車(chē)站等車(chē)時(shí),看見(jiàn)身旁有一位老爺爺。應(yīng)該有七八十歲了吧,我心里想,待會(huì)兒車(chē)上會(huì)不會(huì)沒(méi)有座位?望著老大爺微駝的脊背,我不禁有些擔(dān)憂。車(chē)開(kāi)來(lái)了,不出我所料,車(chē)上果然不剩幾個(gè)空位。我有點(diǎn)無(wú)奈,便自動(dòng)往后站了站。頭一扭,又看見(jiàn)一個(gè)年輕人,一手插兜,一手拿著手機(jī),站在那位老大爺旁邊,隨時(shí)準(zhǔn)備擠上車(chē)的樣子,F(xiàn)在的青年人都怎么了,還沒(méi)我一個(gè)初中生覺(jué)悟高。我想著,不禁搖了搖頭。但出人意料的,那個(gè)青年將視線移開(kāi)手機(jī),瞥見(jiàn)旁邊站著的那位老大爺,突然很驚訝的叫道:“哎呦,大爺,不好意思,您先請(qǐng),您先請(qǐng)。”那位老大爺也很高興:“喲,謝謝你啊,小伙子!

  不知是心情好還是別的什么原因,那天的車(chē),司機(jī)開(kāi)的特別穩(wěn)。

  周六早上,去早餐店買(mǎi)早餐。一到店中,我就不由得感嘆:怎么這么多人呀!看這陣勢(shì),只怕再加上幾個(gè)人,這隊(duì)就要排到店門(mén)口了。不過(guò)店里的大多數(shù)人都和我一樣,并不是特別著急。本來(lái)就不趕時(shí)間,多等一會(huì)也無(wú)妨。我心里想著,便不急不慢的望望四周。被打開(kāi)的門(mén)吸引了我的注意力,一個(gè)看起來(lái)比我還小的學(xué)生,背著一個(gè)書(shū)包,火急火燎的沖進(jìn)早餐店。

  排隊(duì)的'人漸漸的少了,可這個(gè)學(xué)生明顯是一副馬上要遲到的模樣。前面還有三個(gè)人,那個(gè)學(xué)生看看手表,再看看前面的三個(gè)人。我心想肯定是上補(bǔ)習(xí)班要遲到了,連早餐都吃不上了。當(dāng)他準(zhǔn)備失望的離開(kāi)時(shí),一個(gè)聲音叫住了他!靶∨笥,等一等!”我循聲望去,原來(lái)是排在隊(duì)伍第一位的一個(gè)阿姨,她也察覺(jué)到了這個(gè)學(xué)生的窘境,“你先買(mǎi)吧!”“謝謝阿姨!”那個(gè)學(xué)生小步跑過(guò)去,感激的說(shuō)。

  不知道是不是廚師技藝有所長(zhǎng)進(jìn),那天的早餐特別的香。

  “你先”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,道出了人與人之間的禮讓?zhuān)沁@樣一種展現(xiàn)社會(huì)最基本的美的聲音,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)我的心靈。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 16

  我們的耳朵,每天都在聆聽(tīng)不同的聲音,大人說(shuō)話的紛雜聲、一陣風(fēng)刮過(guò)的呼聲、大樹(shù)搖晃的沙沙聲。在我看來(lái),在這千奇百怪的無(wú)數(shù)聲音中,最能牽動(dòng)人心靈的是溫潤(rùn)的雨聲。

  午后的時(shí)光被籠罩在一層薄薄的煙霧中,濕濕的霧氣在空中彌漫,果不其然,下起了小雨,打開(kāi)面前的窗戶(hù),烏云籠罩這頭上的這一方天空,一陣壓抑感襲來(lái),一絲絲的雨從窗戶(hù)外飄進(jìn),打在桌子上的仙人球,雨水的噠噠聲,雨聲是那么的惆悵,是在為誰(shuí)而感動(dòng),我的思緒被牽引至曾經(jīng)看到的一則新聞。

  有個(gè)國(guó)家地震,母親和3歲的女兒不幸被埋在廢墟里,一耽誤就是好幾天。救護(hù)人員找到時(shí),女兒已經(jīng)死了。母親并不知道實(shí)情,死死扛著一塊搖搖欲墜的樓板,她頑固地認(rèn)為,自己扛著的這塊樓板若坍塌下去,將會(huì)奪走女兒的`生命。艱難的幾天里,母親不吃不喝,竭盡全力扛著樓板,唯一的信念是必須堅(jiān)持下去。

  救護(hù)人員挖出了女兒的尸體,同時(shí),他們驚奇地發(fā)現(xiàn),如果母親此時(shí)放棄,扛著的那塊樓板壓下來(lái),必將引起一串連鎖反應(yīng),結(jié)果將是她被活活砸死。救援人員意識(shí)到,最重要的一步棋,是隱瞞女兒死亡的真相,否則母親會(huì)失去支撐下去的力量。救援人員告訴母親,她的女兒很好,因?yàn)樗缸×藰前,孩子已得救了,而女兒現(xiàn)在最大的愿望,是盼望能平安地見(jiàn)到媽媽。

  母親最終獲救了,有關(guān)人員發(fā)現(xiàn),以母親身體的孱弱,幾乎不可能堅(jiān)持那么多天。能讓她堅(jiān)持下去的理由,是保護(hù)女兒的那種本能。母愛(ài)轉(zhuǎn)化為一種巨大的能量,這用一般常理解釋不了。

  從這則新聞中醒來(lái)時(shí),雨已經(jīng)停了,但帶來(lái)的傷感遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié),雨天總是多愁善感的,也只有這樣輕靈而不失傷感的雨聲才能撥動(dòng)我們的心弦罷了。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 17

  屋外傳來(lái)一陣腳步聲,我可以明顯的聽(tīng)出那腳步聲中的滄桑感。那陣腳步聲漸近漸響,蹣跚的腳步里充滿(mǎn)了一種力量——愛(ài)。我知道那是奶奶的腳步聲。

  我立即去開(kāi)門(mén),便迎上奶奶那關(guān)切的笑容。

  “哦,我是想來(lái)問(wèn)問(wèn)你晚上做作業(yè)會(huì)不會(huì)餓,要不要我?guī)湍闩┏缘??/p>

  “沒(méi)事,我不餓,你早些睡覺(jué)吧。我再做一會(huì)兒就去睡覺(jué)了。”

  奶奶帶著些許擔(dān)心些許安慰,轉(zhuǎn)身走了。

  坐下來(lái),拿起筆,繼續(xù)在題海中奮戰(zhàn)。不知道過(guò)了多久,漸漸感覺(jué)到了上下眼皮之音地互相吸引,便熄了燈,去臥室休息了。開(kāi)燈的.瞬間看到桌子上整齊地?cái)[放著一些吃的——有幾塊蛋糕和餅干,旁邊還有一杯冒著熱氣的牛奶,想來(lái)是剛剛熱過(guò)的。感覺(jué)真有點(diǎn)餓了,我便端起牛奶,又吃了一些餅干和蛋糕,然后就去睡覺(jué)了。

  放松勞累的身心,回憶著平常而忙碌的一天,在一份充實(shí)和溫馨中期待與周公的相會(huì)。忽然聽(tīng)到一陣腳步聲,雖然那腳步聲很輕。

  腳步聲漸近,卻沒(méi)有怎么變大,聽(tīng)得出來(lái),走得很小心,很懂慎,像是生怕稍重的腳步聲會(huì)打破這片澄清純粹的安靜。停下來(lái),轉(zhuǎn)了身,腳步聲漸漸遠(yuǎn)去,最終讓我再也聽(tīng)得不到了。

  我的思緒隨著腳步聲的消失而飄遠(yuǎn)……

  奶奶是怕打擾我把!誰(shuí)知道在我身尚在床上之前,他悄悄來(lái)看過(guò)我?guī)谆?那杯溫(zé)岬哪,想必是奶奶剛放在這兒的吧!誰(shuí)知道,在我進(jìn)臥室休息前,她把那杯奶茶熱了幾回?

  心,被牽動(dòng),只為那陣陣腳步聲。

  因?yàn)閻?ài),我在人生的道路上行走,跌倒爬起;人生的道路上奮斗或供,輕輕一笑,連睡夢(mèng)中的呼吸都是平靜而甜蜜……夢(mèng)中的腳步是輕盈的,還因?yàn)樗恢睜縿?dòng)著我的心靈……

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 18

  我能看見(jiàn),夜風(fēng),打著優(yōu)雅的手語(yǔ),從晶瑩小窗前劃過(guò);我能聞到,春雨,和著淡淡的清香,飄灑在屋檐上。噓!閉上眼,我聽(tīng)見(jiàn)漫山遍野的花骨朵兒正在輕輕地綻放……

  去年的三月,春暖花開(kāi)的季節(jié)里,你帶著滿(mǎn)臉愁容從遙遠(yuǎn)的城市轉(zhuǎn)學(xué)到了我們這兒。高高胖胖的體形,優(yōu)雅的談吐以及目空一切的眼神給人一種穩(wěn)重,霸氣的感覺(jué)。于是,“堯總”這一貼切的'綽號(hào)便很快傳開(kāi)了。

  你總是一個(gè)人靜靜地坐在座位上,托著腮沉思,顯得與周?chē)沫h(huán)境格格不入。我很好奇,開(kāi)始關(guān)注你,深入了解你,很快,我便知道你有著優(yōu)越的家庭條件,超人的智商,只是沉迷于網(wǎng)絡(luò),于是,你媽媽將你送到這個(gè)偏僻的山村中學(xué)來(lái),我們一行人決定幫你走出憂郁的世界,帶你一起聚會(huì)、學(xué)習(xí)、登山……漸漸地,你融入了我們的世界,也與我成為了最好的朋友。

  男生和女生的交往,在一些人眼中是不光彩的事。于是,有人開(kāi)始散播謠言,我對(duì)那些說(shuō)法一點(diǎn)兒也不在意?墒悄愫ε铝,你擔(dān)心這些流言蜚語(yǔ)會(huì)影響我的學(xué)習(xí),所以一個(gè)星期里老躲著我,不跟我說(shuō)話。我很生氣,課后,對(duì)你發(fā)脾氣,別人的說(shuō)法有那么重要嗎?我們身正不怕影子斜,難道我們之間的友誼這么容易被打倒嗎?你笑了,買(mǎi)來(lái)我最?lèi)?ài)吃的棒棒糖道歉。舔著手中的糖,我默默許下愿望:希望我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)融化……

  時(shí)間在緊張的學(xué)習(xí)中匆匆溜過(guò),我們每個(gè)人都在悄悄長(zhǎng)大。周六晚在網(wǎng)上,你問(wèn)我,你同來(lái)時(shí)比較,有變化嗎?我回答說(shuō),覺(jué)得你長(zhǎng)大了,你不會(huì)將一切痛苦的事悶在心里了,現(xiàn)在的你,可以很好的調(diào)整自己的情緒,你已不會(huì)將他人的愛(ài)拒之千里外,現(xiàn)在的你,懂得了怎樣在接受他人關(guān)愛(ài)的同時(shí)去回報(bào)他人,更重要的是,你變得堅(jiān)強(qiáng)了,變得更有男子漢氣概了。你回了一個(gè)特大號(hào)的“謝謝”過(guò)來(lái)。其實(shí),我很想謝謝你,謝謝你肯走入我的世界,跟我分享各種各樣的事情,謝謝你毫無(wú)怨言地聽(tīng)我發(fā)泄,謝謝你在我孤獨(dú)時(shí)伸出友愛(ài)的雙手,更謝謝你讓我明白了,人生要?dú)v經(jīng)挫折才會(huì)更加輝煌!

  又是一個(gè)彌漫著溫馨氣息的春天,你走了,我們一行人浩浩蕩蕩去車(chē)站為你送行。天下著蒙蒙細(xì)雨,我笑著說(shuō):“堯總,這雨串聯(lián)著我們的祝福與心愿,這是老天讓你別忘了我們哦1”回答我的依然是那個(gè)淡淡的微笑。時(shí)間已經(jīng)到了,你習(xí)慣性地摸摸我的頭:“好好照顧自己,加油!”瀟灑地轉(zhuǎn)身,消失在細(xì)雨之中……

  抬頭望望對(duì)面的小山,五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴著青蔥的山巒,閉上眼,甜蜜在心中蕩漾開(kāi)來(lái);ǘ鋬哼在輕輕開(kāi)放,我貪婪地傾聽(tīng)著,要將這最動(dòng)聽(tīng)的聲音保存在心靈最深處,當(dāng)我孤獨(dú)時(shí),放出來(lái)靜靜欣賞……

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 19

  在模糊的記憶中,我屏息靜立,側(cè)耳傾聽(tīng)并不是十分清楚的細(xì)微聲響,竟是那一步步在地上遲緩的走路聲。那聲音牽動(dòng)著我的心。

  天依舊那么黑。那陣腳步聲漸近漸響,有點(diǎn)緩慢,有點(diǎn)拖沓,聽(tīng)在耳中,傳來(lái)一種鮮明的滄桑感。

  我知道,是奶奶。我即刻起身去開(kāi)門(mén),迎上奶奶未來(lái)得及隱去的驚訝在布滿(mǎn)皺紋的臉上慢慢變成關(guān)切的'笑容。

  “哦,我是想來(lái)問(wèn)問(wèn),你晚上做作業(yè)會(huì)不會(huì)餓,要不要我?guī)湍隳眯┝闶硜?lái)?”奶奶輕聲問(wèn)道。“沒(méi)事兒,我不餓,你早些睡覺(jué)吧。我只做一會(huì)兒馬上就去睡覺(jué)!蹦棠處е┰S擔(dān)心,些許欣慰,轉(zhuǎn)身走了。坐下來(lái),拿起筆,繼續(xù)我未完成的作業(yè)。

  寫(xiě)完最后一個(gè)字,收起文具,想再讀一會(huì)兒政治書(shū),才感覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì)。

  于是,輕輕嘆了一聲,還是明天早上起來(lái)讀吧。

  熄了燈,走進(jìn)臥室。

  開(kāi)燈的瞬間,看到柜子上齊整地?cái)[著一堆面包、餅干之類(lèi)的零食。似乎還真有點(diǎn)餓,端起旁邊的牛奶,又吃了個(gè)面包,終于打發(fā)了食欲,打算好好睡覺(jué)了。

  我躺到床上,正醞釀一份平靜的心情來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),忽然聽(tīng)到一陣腳步聲,很輕很輕,但還是被我捕捉到了。

  腳步聲漸近,卻沒(méi)有變響,聽(tīng)得出來(lái),走得很小心,很謹(jǐn)慎,像是生怕稍重的腳步聲會(huì)打破這片澄清的安靜。

  停下了,轉(zhuǎn)身了,腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去,最終不再被我捕捉得到。

  那杯奶是溫?zé)岬,想必是奶奶剛放在那兒不久的。誰(shuí)知道,在我進(jìn)臥室之前,她把那杯奶熱過(guò)幾回!

  我突然領(lǐng)悟到,原來(lái),我的思想太狹隘了,滿(mǎn)心以為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),親人便一定都得到滿(mǎn)足。他們是愛(ài)我的,他們希望我上進(jìn),但并不是只愛(ài)我的認(rèn)真學(xué)習(xí),他們要我一切都好。

  奶奶的腳步聲,我盡力從記憶的聲浪中回想。想象奶奶在多少次來(lái)來(lái)回回時(shí)走得小心翼翼……

  心,被牽動(dòng),只為那陣陣腳步聲。

  枕著深深的親情入眠。因?yàn)閻?ài),我在人生的路上從容行走,跌倒、站起,失敗、成功……莞爾一笑,連睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 20

  微弱的月光透進(jìn)我的房間,又是一個(gè)夏夜,我躺在床上,頭枕著手,側(cè)向窗邊,盯著沾著雨滴的玻璃,看著許多細(xì)小的雨點(diǎn)緩緩向下流動(dòng),在玻璃上留下微小的痕跡,后與其他雨點(diǎn)匯聚,融合成更大一點(diǎn),繼續(xù)流動(dòng)。我的意識(shí)放空,思緒不由得回到以前。

  小時(shí)候的我,與奶奶住在一起。老式居民樓的窗戶(hù)外上,大都會(huì)帶有藍(lán)色的,傾斜的鐵皮。每當(dāng)雨天時(shí),雨點(diǎn)滴在其上,就會(huì)發(fā)出滴答,滴答的清脆聲音,后沿鐵皮流下。我坐在窗前,手撐著腦袋,想象雨水在鐵皮上流動(dòng)的樣子,看著鐵皮邊緣,一滴雨流到那里,卻并不急著下落,而是等著其他雨滴,雨點(diǎn)由小變大,慢慢擴(kuò)張,等雨滴匯集到一定程度時(shí),“噠”地落下,后融進(jìn)土里,輕巧的仿佛從未存在。

  奶奶輕輕推門(mén)進(jìn)來(lái),手里拿著報(bào)紙,帶著她的老花鏡,輕輕地坐在了我的旁邊,我們誰(shuí)也不說(shuō)話,一起看著窗外。她的目光透過(guò)窗戶(hù),落在哪里呢?她的思緒飛向天空,她又在想些什么呢?雨聲逐漸變的密集,清脆悅耳而又和諧動(dòng)聽(tīng),使我在煩躁與放松間取了一個(gè)很好的平衡點(diǎn)。奶奶打開(kāi)了臺(tái)燈,開(kāi)始看報(bào),目光上下移動(dòng),不時(shí)的地用手扶一下眼鏡,湊近報(bào)紙,認(rèn)真的目光透過(guò)鏡片,報(bào)紙隨她翻動(dòng)而發(fā)出“沙沙”的`聲音,偶爾有一兩只小飛蟲(chóng)在燈下飛舞,發(fā)出微弱的“嗡嗡”聲。鐘表“嘀嗒,嘀嗒”的響著,陪伴著我們。時(shí)間在不知不覺(jué)中流走。就這樣,祖孫已一起度過(guò)許多美好的時(shí)光。

  我還喜歡伴著雨聲睡覺(jué),夜色已暗,夜幕降臨,仿佛有人用深紫色的畫(huà)筆涂抹了整個(gè)天空,當(dāng)然,除了月亮。夜晚本就是很安靜的,在這個(gè)時(shí)候,一些細(xì)小的聲音被放大,包括雨聲。選一個(gè)舒服的姿勢(shì)躺在床上,大自然在耳邊輕語(yǔ),利用雨聲哄你入睡。這難道不愜意嗎?

  現(xiàn)在早已住進(jìn)了高樓之中,鐵皮窗戶(hù)已經(jīng)見(jiàn)不到了。偶爾開(kāi)過(guò)的汽車(chē)發(fā)出的聲音掩蓋了本就微弱的雨聲,一些時(shí)候,我努力地想分辨出雨聲,卻陷入了世界的噪音中。如果只看著窗戶(hù)上的雨滴,我已分辨不出雨是否還在下著。這雨離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)了,當(dāng)時(shí)的感覺(jué)也很久沒(méi)有過(guò)了。

  那些時(shí)光早已離我而去,我也已不是以前那個(gè)還會(huì)盯著雨發(fā)呆的小孩,太多數(shù)事物都在改變,變化,減小,或消失,我們都在被時(shí)間推著往前走,想回也回不去了。

  推開(kāi)窗戶(hù)去感受,雨,已經(jīng)停了。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 21

  總是會(huì)在成長(zhǎng)中遇到許多提醒的聲音。然而那一句話,卻一直使我銘記在心。 ——題記 天黑壓壓的,火車(chē)轟隆隆的駛過(guò)一輛又一輛。低沉的聲音不禁又給人徒增幾分煩悶。媽媽叫我趴在她背上裝睡——沒(méi)有給我買(mǎi)兒童票。檢票站前烏泱泱一大群人。我們不緊不慢的向前走著。 走到檢票口,媽媽又一次壓低了聲音對(duì)我說(shuō):“你一會(huì)裝的像一點(diǎn),過(guò)了檢票站就好了!蔽倚÷晳(yīng)著。雖然心中對(duì)這樣的做法并不排斥也不贊同,但對(duì)于當(dāng)時(shí)還小的我來(lái)說(shuō),總是知道這樣做是不對(duì)的。慢吞吞的走到了檢票口,媽媽隨著人流背著我前行。這時(shí)身邊響起一個(gè)渾重沉厚聲音—— “兒子,站直嘍!” 聲音比較大,幾乎站在一圈的人都能聽(tīng)到。只見(jiàn)那男人的孩子挺直了腰站在量身高的墻前,眼中盡是驕傲的'色彩,而那位父親眼中也盡是欣慰。

  父子二人牽手過(guò)了檢票口,向前走去,逐漸消失在夜幕里…… 我被這一聲“站直嘍”警醒了,伸出手拉拉媽媽的領(lǐng)口,說(shuō):“媽媽?zhuān)覀內(nèi)パa(bǔ)票吧。你看那個(gè)小哥哥都能挺直了腰站在那里,我也可以!蹦赣H似乎是羞愧難當(dāng),把我放下拉著我的手去補(bǔ)票。回來(lái)時(shí)我也站在剛才那個(gè)小男孩站的位置,挺直了腰,目光閃爍著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧,我可以的!眿寢屝α诵,不說(shuō)話,也拉著我的手向站臺(tái)走去…… 站直嘍——很普通的三個(gè)字,卻飽含深意。它教會(huì)我為人處事要坦蕩,有正氣。它教會(huì)我要實(shí)事求是,不說(shuō)謊。很普通的三個(gè)字,很普通的人說(shuō)出的,卻是那么不普通。這三個(gè)字也時(shí)刻警醒著我——為人處事,站直嘍! 牽動(dòng)心靈的聲音,帶著警世之意警示著每個(gè)人。

  邪終不壓正,立足在這個(gè)社會(huì)上,要的就是一種精神——站直嘍!沒(méi)有什么大不了,君子就要坦蕩蕩! 牽動(dòng)心靈的聲音,時(shí)時(shí)刻刻警醒著我,也讓我明白了很多很多……

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 22

  世界上的聲音有千千萬(wàn)萬(wàn)種,有汽車(chē)的喇叭聲,有動(dòng)物的鳴叫聲,有小溪嘩嘩的流水聲,有人們的說(shuō)笑聲……但是真正牽動(dòng)我的心靈的聲音唯有時(shí)間滴答滴答流失的聲音,是生命一分一秒流逝的聲音。

  光陰如流水,只能流去不能回。時(shí)間只會(huì)一分一秒的順流溜走,而不會(huì)每分每秒的逆流而回。今天升起的太陽(yáng),再也不會(huì)是昨天曾升起的太陽(yáng),昨天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)再升起來(lái)了!記得在上小學(xué)的時(shí)候,從不懂得珍惜時(shí)間,每次周末或是放假,總是先玩、看電視,感覺(jué)時(shí)間還多的.是,結(jié)果,最后一天晚上作業(yè)還有一大堆。那個(gè)時(shí)候,總是幻想時(shí)間倒流,心里確實(shí)很是后悔,但都沒(méi)有從實(shí)際解決問(wèn)題,所以,這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)沒(méi)有吸收,一樣的錯(cuò)誤犯兩次還不夠,一而再再二三的犯。直到有一次寒假,最后一天了,我還沒(méi)寫(xiě)完任何作業(yè),這次我可吃了大虧,改掉了這個(gè)毛病。然而,新的問(wèn)題出現(xiàn)了,我總是玩一天,再寫(xiě)一天作業(yè),一點(diǎn)規(guī)律,結(jié)果因?yàn)闆](méi)有時(shí)間觀念,耽誤了很多的時(shí)間,費(fèi)了很多的精力,結(jié)果還是一事無(wú)成。

  之后,我明白了:時(shí)間就是生命,時(shí)間如同生命一樣珍貴,人不可能有第二次生命,所以,我更加珍惜時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒。

  滴滴答答,我的心里有一個(gè)小鬧鐘,它歡快的走著,滴答滴答,每一聲都回蕩在我的耳邊,每一聲都在我的心里時(shí)時(shí)刻刻要我記得那慘痛的教訓(xùn),抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)!

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 23

  初中生活的閑暇之余,打開(kāi)電腦,看了看小學(xué)班級(jí)的博客,那里,記錄了我們成長(zhǎng)的足跡。

  熟悉的聲音響起,六年不變的鋼琴曲像潺潺流水般流入我的心靈深處,牽動(dòng)著我的心靈,翻騰出內(nèi)心埋藏已久的回憶。

  六年前,我踏入了那個(gè)陌生的土地,大人們管他叫“小學(xué)”。這里沒(méi)有五彩繽紛的玩具與卡通書(shū),只有木質(zhì)的棕色桌椅與漆黑的黑板。我茫然的走進(jìn)教室,坐在一個(gè)空座位上,想象著小學(xué)老師的神通廣大?墒,一個(gè)皮膚有些黑的大媽走了進(jìn)來(lái)。她只有五十多歲,看上去卻略顯滄桑,衣著也十分樸素。她就是我的小學(xué)老師。要陪伴我六年的人。

  “同學(xué)們好,我是你們的班主任……

  她很樸素,與我想象中的'截然不同,可我有點(diǎn)喜歡她。她講話的聲音很好聽(tīng),很慈祥。仿佛可以牽動(dòng)人心。

  她在我們一年級(jí)時(shí)就給我們創(chuàng)建了博客,記錄我們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。

  博客的最初一頁(yè),記錄著最天真的故事。那是她第一次帶領(lǐng)著我們出去郊游,像孩子一樣與年幼的我們一起玩耍。同學(xué)們毫無(wú)顧慮的咧著嘴笑著,忘我的笑著,笑容。她也在笑,笑容中似乎夾雜著幾絲不易察覺(jué)的欣慰。笑容的暖意隨著款款的微風(fēng),在空氣中蕩漾開(kāi)來(lái),牽動(dòng)著人的心靈,飄向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊。

  她布置地的作業(yè)與其他老師不一樣,總是多出那么幾項(xiàng)令人費(fèi)解的作業(yè)。比如,在其他班級(jí)中每周一篇的周記,在我們班就變成了每天一篇必發(fā)的博文。她總說(shuō),這是為我們好,但班級(jí)中的埋怨聲仍然此起彼伏。同學(xué)們一個(gè)個(gè)如同受盡磨難,夸張的哀怨著。哀怨聲,堪稱(chēng)牽動(dòng)人心。

  隨著年級(jí)的升高,她對(duì)我們?cè)絹?lái)越嚴(yán)格,似乎在針對(duì)每一個(gè)人,似乎與每一個(gè)人都有仇恨,她整日透過(guò)厚眼鏡片,等著每一位同學(xué),不放過(guò)仍何一個(gè)人。

  事隔數(shù)日卻仍是昨日之情。小學(xué)畢業(yè)了,想象中的解脫卻化作數(shù)萬(wàn)滴淚水,帶著后悔與不舍,不甘的滑落臉頰。嚴(yán)格管教也好,作業(yè)多也好,出去游玩也好;喜歡也好,埋怨也好,討厭也好,已成為永遠(yuǎn)的回憶,不管愿不愿意,必須分別,與那我度過(guò)六年學(xué)習(xí)生涯的老師分別。

  電腦的屏幕漸漸變得模糊,牽動(dòng)心靈的聲音猶在耳畔回響……

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 24

  生命姿態(tài)千變?nèi)f化,讓人難以捉摸。然而,就在這或卑微渺小或高貴強(qiáng)大的眾生百態(tài)中,總會(huì)釋放出一些余音繚繞在我們的心靈深處,讓我們對(duì)生命肅然起敬,對(duì)真情刻骨銘心,那是牽動(dòng)心靈的天籟,給我們的成長(zhǎng)注入不竭的激情與動(dòng)力。

  清晨,一對(duì)不知名的鳥(niǎo)兒飛到窗外的石榴對(duì)上。紅艷的石榴花像裙擺一樣大方地盛開(kāi)著。陽(yáng)光明媚,照得樹(shù)葉綠油油的,嬌嫩欲滴。

  整整一上午,那兩只鳥(niǎo)兒都在不停地忙碌著。“它們?cè)诟墒裁茨?”我出于好奇,于是就趴在窗邊?xì)細(xì)地觀察了一陣:呀!不只是兩只鳥(niǎo)兒!三只、四只,一共竟有五只鳥(niǎo)兒!我想:剛才那對(duì)大鳥(niǎo)應(yīng)該是這三只小鳥(niǎo)的.父母吧!小鳥(niǎo)應(yīng)該是出生沒(méi)多久的鳥(niǎo)兒,羽毛還未長(zhǎng)豐滿(mǎn),眼睛半睜不閉的,身上還露出粉紅色的皮膚,就像吹鼓的紅氣球一樣。那些鳥(niǎo)兒依偎在一起,“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停,甚至有些讓人心煩!斑?那只大鳥(niǎo)怎么不見(jiàn)了?”我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)——那兩只大鳥(niǎo)不見(jiàn)了。是去覓食?還是像鵑鳥(niǎo)一樣拋棄自己的孩子不聞不問(wèn)?我也不知道。要不,下樓看看?不行,萬(wàn)一那兩只大鳥(niǎo)飛回來(lái)了,準(zhǔn)會(huì)把它們嚇跑的。我猶豫不定,再等等吧!

  “撲、撲、撲……”耳邊傳來(lái)了翅膀抖動(dòng)的聲音,兩只大鳥(niǎo)飛回來(lái)啦!我心里不由得歡喜起來(lái)。原來(lái),那兩只鳥(niǎo)是去給孩子找食吃去了。大鳥(niǎo)又飛回窩里。雖然我的視線模糊,但那石榴樹(shù)上的鳥(niǎo)窩離我已足夠近了。我大約看到大鳥(niǎo)的嘴里有蠕動(dòng)的東西,白白的,應(yīng)該是蟲(chóng)子吧!沒(méi)錯(cuò),就是的!大鳥(niǎo)將嘴里的蟲(chóng)子吐給小鳥(niǎo)吃,那三只小鳥(niǎo)似乎知道要吃飯了,一個(gè)個(gè)伸著頭和嘴巴擠在一起,毫不客氣。小鳥(niǎo)迫不及待想要吃食的樣子,很是可愛(ài)。它們“嘰嘰喳喳”的叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。

  不知是怎么了,此刻,我感到心里涌出一股暖流來(lái),流經(jīng)每一處血管,暖暖的,滿(mǎn)是愛(ài)的味道。我想,也許是這種愛(ài)感染了我,所以我才會(huì)無(wú)比的感動(dòng)吧!

  其實(shí),我們真的很幸福:我們有著爸爸媽媽的照料;爺爺奶奶的疼愛(ài);哥哥姐姐的謙讓?zhuān)焕蠋熗瑢W(xué)的關(guān)心。我們每天都生活在一個(gè)充滿(mǎn)著愛(ài)的世界里,難道,我們還不滿(mǎn)足嗎?

  嘰嘰喳喳……窗外又響起了鳥(niǎo)兒的鳴叫聲——那是牽動(dòng)心靈的聲音。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 25

  每次我走出家門(mén)時(shí),只要媽媽在旁邊,她就會(huì)叮嚀那句話:“路上小心”。這句聽(tīng)了近十年的嘮叨,令人有些膩煩了。讀了初中之后,在聽(tīng)到這句嘮叨,我有時(shí)就懶得去回應(yīng)了,徑直往前走,有幾次回首,竟看到媽媽的眼里閃爍著淚花。

  那天中午,幾個(gè)同學(xué)來(lái)約我,我欣喜地邁出家門(mén),媽媽還是像往常一樣,叮囑道:“路上小心點(diǎn)”。我依然和同學(xué)談笑,好像根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。路上,同學(xué)們無(wú)意提起我媽媽“你媽媽是有多不放心你啊,出門(mén)前還要跟你說(shuō),路上小心”。

  “是啊,把你當(dāng)成了一個(gè)小孩”。

  “好嘮叨,我媽就不會(huì)這樣,你不煩嗎”?

  “哈哈……”

  “不是,就是今天說(shuō)了一聲,正好讓你們聽(tīng)見(jiàn)了”。我極力爭(zhēng)辯道,心中涌起了不滿(mǎn)。

  晚上回到家,我跟媽媽嚷道:“以后別老說(shuō)什么小心點(diǎn),我都這么大的人了,盡讓同學(xué)笑話”。

  “我,我是為了你好”……

  “為我?我長(zhǎng)大了,是初中生了”!我的嗓門(mén)越來(lái)越大。這下,媽媽不再說(shuō)什么了,我清楚的看到,媽媽眼中的淚花不只是閃爍,而是......

  這天中午,朋友又來(lái)找我,媽媽那翕動(dòng)了幾次的嘴唇正最終沒(méi)吐出一個(gè)字。路上,我們毫無(wú)顧忌的散步到路的中間,談?wù)撝髯缘氖斋@的新聞,不知怎的.,朋友們的話題又扯到我媽媽?zhuān)骸澳銒寢尳裉炜烧娴臎](méi)叮囑那句話了”。

  “星,這下你可以宣布你長(zhǎng)大了”。

  “哎呀,小心”!雯子大喊一聲,我們急忙向路邊散去,一輛小車(chē)從我們身邊沖過(guò)。我們躲過(guò)了危險(xiǎn)。隨后,我們又匯到了一起。父母在外地工作從小被爺爺奶奶帶大的雯子無(wú)不羨慕地對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你媽是挺愛(ài)你的……”聽(tīng)了她說(shuō)的這句話,想想她的成長(zhǎng)經(jīng)歷,彼此對(duì)照,我的心潮翻滾了起來(lái)。

  人都是這樣的,擁有的時(shí)候不懂珍惜,失去的時(shí)候才知道珍惜,假如時(shí)光能倒流,我一定會(huì)好好回答媽媽的叮嚀,把那些傷人的話收回來(lái)。

  這天吃過(guò)早飯,上學(xué)前,我遲疑著總不出門(mén),眼睛盯著媽媽的雙唇,媽媽欣慰的笑了,輕聲說(shuō):“路上小心點(diǎn)”!爸懒耍瑡寢?zhuān)胰W(xué)校了”。我甜甜地答應(yīng)了一聲。這次我看到媽媽的眼睛里涌出了一串幸福的淚花,在閃爍著。

  路上,我看看腳下的路,望著周?chē)旭偟能?chē)和過(guò)往的人,小心地邁出每一步,我從來(lái)沒(méi)有感受到媽媽的叮嚀像今天這樣的親切!奥飞闲⌒狞c(diǎn)”,媽媽這一聲輕輕的叮嚀,將永遠(yuǎn)陪伴我走在人生的道路上。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 26

  他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。

  ——題記

  一曲《水手》,牽動(dòng)了我的心靈。

  周六早晨,天很藍(lán)。就像是剛被颶風(fēng)吹過(guò)一般,干凈的沒(méi)有一絲云彩,溫和的陽(yáng)光照在身上,很是溫暖。

  我騎著自行車(chē)去上補(bǔ)習(xí)班,車(chē)走到一半,只聽(tīng)“嘣——”的一聲,我趕忙下車(chē),一看,車(chē)胎癟了。我環(huán)顧四周,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)修車(chē)的地方。我推著車(chē)向著補(bǔ)習(xí)班的地方走去。

  忽然,我眼睛一亮,看見(jiàn)前面似乎有個(gè)修車(chē)的.地方,我心中大喜,趕忙將車(chē)推過(guò)去。那人似乎是蹲著的,很矮,他抬起頭來(lái)看看我,眼睛里充滿(mǎn)了善意,便又低著頭繼續(xù)修他的車(chē)。他看起來(lái)真老啊,眼角布滿(mǎn)了魚(yú)尾紋,皮膚也松馳了,那雙看似粗糙的手上布滿(mǎn)了黃色的老繭,手很臟,大概是因?yàn)樾捃?chē)的緣故吧。

  他很快便修好了一輛,我趕緊把車(chē)推到他面前,他嫻熟地檢查了一下,利索地將車(chē)翻過(guò)來(lái),只是他仍然是“蹲著”,我很是不解,他為什么不站起來(lái)呢?定睛一看,我怔住了:他沒(méi)有雙腿,兩條褲管空蕩蕩的搭在地上,整個(gè)人支撐在兩個(gè)箱子上。他移動(dòng)了,我想幫幫他,但被他拒絕了。他一手拎著一只箱子,交錯(cuò)著前移,很熟練的動(dòng)作,就像是黑猩猩走起路來(lái)一般,只不過(guò)他是在用手走路罷了。他的心情似乎很好,嘴里輕輕哼著歌。我彎下腰,仔細(xì)聽(tīng)著。就在那一瞬,我的心靈被震撼了,被莫名地牽動(dòng)了。

  “他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng),他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”他用低沉的,有些沙啞的嗓音唱道。我也隨著他一起唱了起來(lái),我剛剛因?yàn)檐?chē)壞了而抑郁的心情此時(shí)也開(kāi)朗起來(lái)。我想,他是多么有毅力啊,他的身體狀況這么差還如此地樂(lè)觀。他沒(méi)有去要錢(qián),祈求人家的施舍,而是憑自己的一技之長(zhǎng),有尊嚴(yán)的活下去。他的舉動(dòng)讓我對(duì)他肅然起敬。

  “他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”,這歌聲縈繞在我的耳邊,牽動(dòng)著我的心靈。我不禁加快了騎車(chē)的速度,我要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想快步向前。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 27

  夕陽(yáng)落下,將天空染成了暗紅色,我終于坐上歸鄉(xiāng)的車(chē),回到故鄉(xiāng)。

  “呔,大膽潘金蓮,竟毒害我大哥,哪里跑……”一進(jìn)村就聽(tīng)見(jiàn)老人們的唱戲聲,放輕腳步,細(xì)細(xì)聆聽(tīng),讓我沉醉其中,也牽動(dòng)了我內(nèi)心深處的回憶。

  小時(shí)候,不知為何,我特愛(ài)哭。我一哭,爺爺就抱起我,一邊哄我一邊走到戲臺(tái)前,找位置坐下來(lái)聽(tīng)?wèi)。?tīng)著鑼鼓聲,看著戲臺(tái)上的表演,我竟也跟著手舞足蹈,不哭了。整場(chǎng)戲時(shí)說(shuō)時(shí)唱,聲音忽高忽低,時(shí)而哭喪時(shí)而歡笑……可惜我還是一點(diǎn)也聽(tīng)不懂,這時(shí)爺爺總用他那張大手摸著我的臉,笑著說(shuō):“戲啊,不在意詞是什么,在意的是里面的韻味!”

  兒時(shí),跟爺爺聽(tīng)了許多戲,但聽(tīng)最多的是《孤棲悶》。

  到了該上學(xué)的年紀(jì)了,爸媽帶我回到縣城。他們上班,我上學(xué),都忙,也便很久沒(méi)回去看爺爺了,我也漸漸忘記了戲與故鄉(xiāng)里的'事。

  十來(lái)歲時(shí),一次晚飯后,路過(guò)一個(gè)涼亭。突然,從亭里傳來(lái)琵琶聲,那一高一低的戲聲:“孤棲悶(郎當(dāng))入繡房……房空清靜……”那熟悉的韻味,喚起了我心中兒時(shí)的記憶,腦海中蕩漾著在故鄉(xiāng)與爺爺聽(tīng)?wèi)颍礌敔敵獞虻那榫啊?/p>

  中秋前一天的中午,爺爺打來(lái)電話問(wèn)爸媽?zhuān)欠裼袝r(shí)間,回家聚一聚。爸爸答:“怕抽不出時(shí)間,到時(shí)再說(shuō)吧!”“能回來(lái),還是回來(lái)吧——”聽(tīng)著爺爺?shù)穆曇,分明就像乞求一樣,呼喚著我們回去,讓我們一定要回去?/p>

  那晚,我不顧爸媽的反對(duì)執(zhí)意要回老家去。他們想了想,也覺(jué)得確實(shí)好久沒(méi)回家看望爺爺了,就打電話安排了事務(wù),在中秋那天帶我回到故鄉(xiāng)。到了老家,我便拖著他們一起陪爺爺去看戲。聽(tīng)著那旋律,久不開(kāi)腔的爸爸也不自覺(jué)跟著唱了起來(lái)。戲演完了,媽媽笑著說(shuō)這是什么戲呀?爸爸饒有意味地說(shuō):“不在意詞,意在味道。”我說(shuō)爺爺該回家了,可爺爺已沉醉在其中,叫了好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)。

  回到家中,在廳院里,爺爺與爸爸又來(lái)了興致,一個(gè)彈琵琶,一個(gè)拉二胡,又開(kāi)始“孤棲悶(郎當(dāng))入繡房……房空清靜……”別有一番風(fēng)趣……

  這戲,使我的心里泛起故鄉(xiāng)的韻味;戲聲,牽動(dòng)我內(nèi)心深處對(duì)兒時(shí)的回憶!

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 28

  心靈仿佛是一根弦,而在我的身邊,在我心靈深處,有一種聲音使那弦奏出美妙樂(lè)章。

  ——題記

  身邊的喃語(yǔ),耳旁的細(xì)語(yǔ)。每一個(gè)字,每一次停頓都會(huì)引起你的注意,但那僅僅是注意而已,而真正觸動(dòng)你的不是一個(gè)字,也不是一次喃語(yǔ)。而是喃語(yǔ)、細(xì)雨中的感動(dòng)……

  一次,在學(xué)校的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,代表班級(jí)參加跳遠(yuǎn)的我,心情沉重極了,因?yàn)槟抢锇颂鄰?fù)雜的感情。此時(shí)的我最需要的是鼓勵(lì)!

  開(kāi)始了,跳遠(yuǎn)分3次。第一次,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)為我助威。我只好自己打氣“加油!”我一躍而起,縱身一跳。一下子跳了1米57。1米57,與其他同學(xué)比起來(lái)并不好。

  第二次,果然,還是沒(méi)有同學(xué)來(lái)為我打起。這時(shí)的我有點(diǎn)喪氣了。不過(guò),為了班級(jí)我必須要堅(jiān)持!這下,我又一次"袋鼠跳"!把!不好,差點(diǎn)摔倒!边@一次失誤是比賽成績(jī)比第一次更糟。

  第三次,這時(shí)的我已經(jīng)完全失去信心了。因?yàn)檫@一次我們班的同學(xué)一個(gè)影子也沒(méi)有。開(kāi)始咯,可就在我剛要縱身跳躍時(shí),一個(gè)細(xì)微有清楚的加油聲傳入我的耳朵“你要加油。 甭(tīng)見(jiàn)后,我全身仿佛充滿(mǎn)了力量一躍而起,我感覺(jué)自己就如同一只飛燕越過(guò)了一切。當(dāng)我著落時(shí)扭頭一看,原來(lái)是她!我的.朋友雷若萍。這時(shí),我那灰蒙蒙的心就想見(jiàn)著了冬天的太陽(yáng)、沙漠里的綠洲、大旱后的甘露。

  在生活中,家人為你加油;在學(xué)校里,同學(xué)給你鼓勵(lì)。那一句句鼓勵(lì)的正是能牽動(dòng)我們心靈的話語(yǔ)。是啊,一句小兒簡(jiǎn)單的話語(yǔ)便能讓人的心靈觸動(dòng),而那就是鼓勵(lì)的力量!那話語(yǔ)不正如雨天的彩虹,嚴(yán)冬后的春天,黑暗中的燭光嗎?

  讓我們用心體會(huì)每一句話語(yǔ),感受每一次觸動(dòng)吧!

  ——后記

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 29

  生命的姿態(tài)千變?nèi)f化,讓人難以捉摸。然而,就在這或卑微渺小或高貴強(qiáng)大的眾生百態(tài)中,總會(huì)釋放出一些余音裊裊、不絕如縷的聲音縈繞在我們的心靈深處,讓我們對(duì)生命肅然起敬,讓我們參透生活的真諦,那是牽動(dòng)心靈的天籟。

  無(wú)論是“清泉石上流”抑或是“雞鳴桑樹(shù)巔”,無(wú)論是“穿林打葉聲”抑或是“驚濤拍岸”聲,它們都或多或少地折射出人生與自然的親密關(guān)系,這些或?qū)庫(kù)o恬淡或激昂的聲音給人們注入新的生活的激情與動(dòng)力。

  葉子落地的聲音讓我們懂得了生命重在奉獻(xiàn)。

  當(dāng)葉子撲向大地懷抱的那一刻,我想它肯定是滿(mǎn)含微笑的,要不然那聲音怎會(huì)那樣的輕?它仿佛在告訴我們:奉獻(xiàn)是生命的本性,是不需要言語(yǔ)的。于是,輕輕的落葉聲顯得特別厚重,在我們靜謐的心靈里回蕩,讓我們時(shí)刻牢記生命奉獻(xiàn)的本性。

  竹子拔節(jié)的聲音讓我們明白了生命要堅(jiān)持不懈,要積蓄力量,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)突飛猛進(jìn)。

  竹子在最初的5年里,生長(zhǎng)比較緩慢。然而5年過(guò)后,它就像被施了魔法一般,以每天2英尺的速度急劇增長(zhǎng),6個(gè)星期就能夠長(zhǎng)到90英尺。它用最初5年的默默無(wú)聞的積蓄與堅(jiān)持換得5年后讓人驕傲的生長(zhǎng)聲音。那聲音詮釋了它的努力,那是十分動(dòng)聽(tīng)的天籟。它牽動(dòng)了我們的心靈,給我們以堅(jiān)持厚積的動(dòng)力。

  胡楊樹(shù)倒下的聲音讓我們知道了生命要有寧折不彎的精神與氣魄。

  活著不死一千年,死了不倒一千年,倒后不爛一千年。它那不畏嚴(yán)寒酷暑,不怕風(fēng)沙干旱的三千年頑強(qiáng)的生命力,向我們展示了生命的雄壯,那倒地的聲音震撼著我們的心靈,讓我們學(xué)會(huì)了執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。

  北大教授季羨林曾說(shuō)過(guò):“無(wú)論是森林之中的參天之木還是荒漠之中柔弱的'小草,只要它的存在對(duì)別人生活的環(huán)境是有益的,那么它的生命就是美麗的。”我想,自然界里萬(wàn)千生命發(fā)出的靈魂之聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪和凈化著我們的心靈,展示著生命的美麗。

  那牽動(dòng)心靈的聲音讓我永遠(yuǎn)銘記。有了它們,我不再迷失生命的方向。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 30

  夏夜靜謐,只有月亮穿過(guò)樹(shù)梢來(lái)到大地上的腳步聲。輕輕地,像一個(gè)女子走在出嫁的路上,羞澀地讓這個(gè)世界只剩下她的呼吸和心跳。微風(fēng)輕拂,路旁,小樹(shù)的枝葉隨風(fēng)輕揚(yáng),仿佛是邁著微醉的步子走在回家路上的一位旅人。

  母親騎著車(chē)子,載著我駛向家中。一路上,靜極了。我抬頭望向天空,一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空上方,高傲地俯視著大地上的一切。夜真的好涼,月色真的好美!

  母親不說(shuō)話,我也沉默不語(yǔ)。媽媽突然開(kāi)口,輕輕地說(shuō):“明天就要會(huì)考了,緊張嗎?”我怔了一下,隨即淡淡地說(shuō):“嗯,還好吧!”母親似乎舒了一口氣,我能清楚地感受到她心跳的頻率,明白她內(nèi)心最真實(shí)的想法。她的擔(dān)心與顧慮是無(wú)法排遣的,因?yàn)槲业某煽?jī)總是時(shí)好時(shí)差,不上不下地懸著,沒(méi)個(gè)定準(zhǔn)。但是,今天這個(gè)時(shí)刻,我會(huì)盡最大努力去化解她的心病,我會(huì)把她對(duì)我的擔(dān)心化作動(dòng)力,藏在心底。

  “記住啊,考試時(shí)不要緊張,心態(tài)要平和。還有,考試時(shí)帶一瓶水,時(shí)刻冷靜,可別忘了!”母親一如既往地對(duì)我一一叮嚀著。我沉默著,但內(nèi)心深處似乎有種莫名的感覺(jué)。不知為何,今夜母親的`叮嚀如此動(dòng)聽(tīng),動(dòng)聽(tīng)到讓我心醉。

  月亮升得越來(lái)越高。夜露悄悄地落下,落在草葉上。這個(gè)時(shí)候的月亮,變得更調(diào)皮了,它鉆進(jìn)草葉上的每滴露珠里。于是,每滴露珠里,都晃著一個(gè)快樂(lè)的月亮。走在回家的路上,沐浴在細(xì)細(xì)密密的月光中,我緊緊貼著媽媽的后背,這是何等的幸福與愜意!

  不知不覺(jué),車(chē)子已經(jīng)到家了。一進(jìn)房門(mén),媽媽便輕聲地對(duì)我說(shuō):“早點(diǎn)休息吧,養(yǎng)足精神!蔽姨ь^望著母親,與她四目相對(duì)。她的眼眶里盛滿(mǎn)了一種叫做“關(guān)心”的物質(zhì),讓我有一種無(wú)法釋?xiě)训母惺堋N抑,這是天空對(duì)白云的目光,這是礁石對(duì)海浪的目光,這是河床對(duì)小魚(yú)的目光。這種目光,只屬于母親。

  “你放心睡吧,明早我叫你!庇质且宦暥,舒舒地,暖暖地,蕩滌在我的心頭。

  媽媽的叮嚀時(shí)時(shí)回蕩在耳畔。它是牽動(dòng)我心靈的聲音,是世界最美的聲音,伴著那份母愛(ài)與溫暖,讓我陶醉不已。

  窗外,柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和。我醉了,進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 31

  “咳咳,咳,咳!薄芭!棒,老爸回家了!泵棵柯(tīng)到樓下傳來(lái)的咳嗽聲,我的心就像吃了顆“定心丸”,我知道那幾聲咳嗽聲象征著老爸平安歸來(lái)。所以,習(xí)慣了夜深時(shí),在臺(tái)燈下邊寫(xiě)作業(yè)邊豎起耳朵,等待著那令我翹首以盼的咳嗽聲。即便是沒(méi)有多少作業(yè),或是作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了,也習(xí)慣躺在床上,靜靜地等待著樓下傳來(lái)老爸那象征平安歸來(lái)的咳嗽聲。只有聽(tīng)到那似于“樂(lè)曲”的咳嗽聲,我才能夠安心的入睡。

  然而,“定心丸”真的就能讓我“定心”嗎?真的就能讓我“安心入睡嗎”?

  “定心丸”同時(shí)也時(shí)顆“動(dòng)心丸”。老爸有慢性支氣管炎,還有哮喘,每天都在咳嗽?戳撕芏噌t(yī)生,吃了很多藥,都沒(méi)有什么起色。常常會(huì)看到老爸咳著咳著就不停揉著兩邊的太陽(yáng)穴。

  世界上的聲音有千千萬(wàn)萬(wàn)種,有汽車(chē)的喇叭聲,有動(dòng)物的鳴叫聲,有小溪嘩嘩的.流水聲,有人們的說(shuō)笑聲……但是真正牽動(dòng)我的心靈的聲音唯有時(shí)間滴答滴答流失的聲音,是生命一分一秒流逝的聲音。

  光陰如流水,只能流去不能回。時(shí)間只會(huì)一分一秒的順流溜走,而不會(huì)每分每秒的逆流而回。今天升起的太陽(yáng),再也不會(huì)是昨天曾升起的太陽(yáng),昨天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)再升起來(lái)了!記得在上小學(xué)的時(shí)候,從不懂得珍惜時(shí)間,每次周末或是放假,總是先玩、看電視,感覺(jué)時(shí)間還多的是,結(jié)果,最后一天晚上作業(yè)還有一大堆。那個(gè)時(shí)候,總是幻想時(shí)間倒流,心里確實(shí)很是后悔,但都沒(méi)有從實(shí)際解決問(wèn)題,所以,這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)沒(méi)有吸收,一樣的錯(cuò)誤犯兩次還不夠,一而再再二三的犯。直到有一次寒假,最后一天了,我還沒(méi)寫(xiě)完任何作業(yè),這次我可吃了大虧,改掉了這個(gè)毛病。然而,新的問(wèn)題出現(xiàn)了,我總是玩一天,再寫(xiě)一天作業(yè),一點(diǎn)規(guī)律,結(jié)果因?yàn)闆](méi)有時(shí)間觀念,耽誤了很多的時(shí)間,費(fèi)了很多的精力,結(jié)果還是一事無(wú)成。

  之后,我明白了:時(shí)間就是生命,時(shí)間如同生命一樣珍貴,人不可能有第二次生命,所以,我更加珍惜時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 32

  “唉——這又是誰(shuí)。 

  “咦!怎么回事?”

  我一扭頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)清潔工阿姨正對(duì)著一堆垃圾唉聲嘆氣。

  這件事還得從我離家去上學(xué)的時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起:早上我飛速的起床后,剛剛刷過(guò)牙洗過(guò)臉,媽媽突然在廚房大喊一聲:“劉——嘉——懿!”“干啥呀?”我慢吞吞地回答道。“下樓的時(shí)候把垃圾帶下去扔掉!”“好吧。”我依舊不緊不慢地答道,吃完早飯,我乘著電梯下了樓,下樓后便一蹦一跳地向?qū)W校的`方向走去。走著走著,我來(lái)到了一個(gè)路口,旁邊有一個(gè)垃圾桶,我便把垃圾隨隨便便地一扔,另外還說(shuō)了一句:“回手拋!”

  我闖禍就闖在這!

  隨手扔完垃圾后,我又一蹦一跳地向前走去,走出還沒(méi)有兩米遠(yuǎn)呢,后面?zhèn)鱽?lái)一陣嘆息聲:“唉——又是誰(shuí)亂扔垃圾!現(xiàn)在的人真是越來(lái)越不講文明了!蔽一剡^(guò)頭去看了一眼,一位清潔工阿姨正對(duì)著我沒(méi)有扔進(jìn)垃圾桶的垃圾嘆氣。突然,有一種神奇的力量把我牽回到那位清潔工阿姨那里,到了那位阿姨旁說(shuō):“對(duì)不起,這堆垃圾是——我扔的!我錯(cuò)了!”“沒(méi)關(guān)系,下次注意一點(diǎn)吧!”清潔工阿姨耐心地對(duì)我說(shuō)道!我突然體會(huì)到清潔工阿姨的辛苦,為了環(huán)境衛(wèi)生,不知疲倦地工作,清潔工阿姨才是最值得尊敬的人!

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,可那句話仍然縈繞在我的耳畔,我之所以回來(lái)向阿姨道歉,是我被阿姨那句:“現(xiàn)在的人真是越來(lái)越不講文明了!睜縿(dòng)了心靈!講文明,懂禮貌,愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),這是我們從小就懂的品德,這件小事會(huì)時(shí)刻鞭策著我!

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 33

  住在鄉(xiāng)下一樓的臺(tái)階上,閉著眼,感受著自然的氣息,耳邊傳來(lái)一陣陣大自然的樂(lè)曲,令我陶醉其中。

  大自然的聲音時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,時(shí)而令人放松,時(shí)而令人深思,就好像那些聲音……

  剛剛放學(xué)的我心情正好,于是輕快地蹦著,偶遇一位賣(mài)藝者,他身前放只破了半邊的瓷碗,手里拿著一支笛子不停的吹著。那清脆的樂(lè)聲吸引了我的注意,于是我站在一旁靜靜的聽(tīng)著那聲音。笛聲是如此的優(yōu)美,卻沒(méi)有一人施舍,我毫不猶豫的掏出十元放入碗中,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。但剛走了一步,就怔住了,耳中傳來(lái)那位藝人的道謝聲,那聲音綿綿不絕,令人心痛,我繼續(xù)走著,沉思著什么。

  那一聲聲道謝聲涌入耳中,涌入心靈,牽動(dòng)著我的心,令我深思。

  周末與朋友約好出去玩,在車(chē)站等了一會(huì)兒,那熟悉的機(jī)械聲傳入耳中。上了車(chē),第一件事當(dāng)然是找座位,我眼疾手快坐到了那唯一一個(gè)空著的`橙色座位,朋友站在我身邊,我嘲諷道:“讓你這么慢,沒(méi)位置了吧?”朋友輕笑了一聲:“呵,就算有我也不會(huì)坐的,這位置,我至少前半生是不會(huì)坐了。”那聲音傳入耳中,如此刺耳,我沉默了,默默站起身站在一旁,臉上羞愧的紅著。

  那聲音涌入耳中,涌入心靈,牽動(dòng)著我的心,令我羞愧。

  中午了,我和同學(xué)買(mǎi)了碗飯,在草坪上邊走邊吃,學(xué)生的歡笑聲,談話聲,廣播里的音樂(lè),那些美好的聲音傳入耳中,一切是那么的和諧。突然同學(xué)停住了,我跟著停了下來(lái),原來(lái)地上有塊別人掉下卻沒(méi)處理的雞翅!耙,做點(diǎn)好事?”他說(shuō)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,蹲下身,將雞翅夾進(jìn)空紙碗。?同學(xué)在我驚訝的眼神中,將碗扔進(jìn)垃圾桶,調(diào)皮地笑了:“哈哈,日行一善!蔽乙矔(huì)心地笑了。

  那聲音涌入耳中,涌入心靈,牽動(dòng)著我的心,令我沉醉。

  只要細(xì)心,生活中有著許多美好的聲音,那些聲音,牽動(dòng)著心靈,美化著世界。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 34

  “滴答,滴答,滴答……”轉(zhuǎn)眼我就到了初三了。

  上了初三后,我的生活全改變了。我在初一、初二時(shí),有時(shí)還可以放松放松,可以自由地玩一玩,但現(xiàn)在,感覺(jué)每天總是有寫(xiě)不完的作業(yè)、考不完的試卷和父母沒(méi)完沒(méi)了的叮囑。

  話說(shuō)“江山易改,本性難移”,以前,我的脾氣不是太好,做事也不太細(xì)致,但自從上了初三后,爸爸卻說(shuō)我的性格有了很大的變化。過(guò)去如果哪一次考試沒(méi)有考好,我會(huì)十分的難過(guò),F(xiàn)在已經(jīng)錘煉成寵辱不驚的心態(tài),不管考成什么樣,頂多在知道分?jǐn)?shù)的.那一瞬間心里會(huì)小小地波動(dòng)一下,一會(huì)兒也就平復(fù)了。不是我真的無(wú)所謂,是根本就沒(méi)有時(shí)間去憂傷!

  在班里,也再不能和最好的朋友們歡笑嬉鬧,不能在外面出現(xiàn)新鮮事時(shí)可以伸個(gè)頭去觀望,……因?yàn)樘β怠?/p>

  墻上機(jī)械時(shí)鐘的指針腳步一刻不停,我的腦海中常常像產(chǎn)生幻覺(jué)似的響起“滴答滴答”的聲音。我們現(xiàn)在的時(shí)間都被事情擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。知道我們都有一個(gè)共同的渴望是什么嗎?那就是睡覺(jué)。能像以前一樣美美地睡上一覺(jué),我求之不得!但現(xiàn)在不能啊,滴答滴答的聲音在催逼著你向上,促使你奮斗,讓你不敢有絲毫懈怠。

  每次看著街上還在上小學(xué)的孩子們無(wú)憂無(wú)慮的樣子,我總是百感交集。小時(shí)候看見(jiàn)姐姐買(mǎi)了個(gè)手表,我吵著也要買(mǎi)一個(gè),當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得為了好看,好玩。但現(xiàn)在,我是買(mǎi)了手表,但是再也不是被我用來(lái)當(dāng)玩具的了,而是為了讓自己清楚此時(shí)該干什么,為了讓初三的每一個(gè)日子過(guò)得更加嚴(yán)謹(jǐn)更有規(guī)律。

  有人問(wèn),時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間變成成熟的莊稼被人收割了;時(shí)間變成了綻放的花朵,開(kāi)放在世間;它如今變成了一種牽動(dòng)我心靈的聲音:

  “滴答,滴答,滴答……”

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 35

  蒙蒙的細(xì)雨,它牽動(dòng)著我的心,我的神,我的思,我的想。我因雨而歌,隨雨而舞。我熱衷于雨的哭,雨的笑,雨的聲,它已在很早以前就將它的種子撒向我的心田,并不斷滋潤(rùn)它,哺育它,讓它為之在我心中萌芽、生長(zhǎng)。

  我端起一杯白開(kāi)水站在窗前,細(xì)細(xì)的品味,這時(shí)的我期待蒙蒙細(xì)雨在窗外瀟灑、飛舞,與我互訴衷腸。我因被它蒙蒙的舞蹈,細(xì)細(xì)的腳步,悠揚(yáng)的歌喉,歡快的節(jié)奏所牽動(dòng),至它的心,我的心交結(jié)。

  “沙沙沙,啦啦啦!”那牽動(dòng)心靈的聲音再次繚繞著我,那聲音滋潤(rùn)著我干涸的心田,使它靈動(dòng)、飽滿(mǎn)、生氣。蒙蒙細(xì)雨,細(xì)雨蒙蒙,每次都帶了一個(gè)新故事,將我精神上的空虛來(lái)滋潤(rùn)。每次它都靜靜的聽(tīng)我議論。它不會(huì)厭煩,不會(huì)透露,不會(huì)嘲笑,不會(huì)針對(duì),不會(huì)譏諷,我的心隨它而動(dòng),隨它而哭,隨它而笑,它會(huì)帶走我的不快,洗去我的淚水,留下我的笑顏。

  雨,蒙蒙地籠罩了世界的一切黑暗、罪惡,它也會(huì)洗去土地老伯的塵土,沖刷污垢,土地老伯重還笑顏,它將塵土污垢帶走,深埋底層,永不回生。它同塵土污垢一起深埋底層,永遠(yuǎn)將它們禁錮著,看守著。它的希望,它的愿望,它的期望以及它所了解的一切,它的內(nèi)心統(tǒng)統(tǒng)會(huì)交予下一代,讓一代繼續(xù),它的靈魂永遠(yuǎn)守護(hù)著這片土地,不讓這片土地被玷污。

  蒙蒙細(xì)雨,它帶著善良的心,純潔的心,崇高的品質(zhì)以及它的生命降落于人間,為什么上帝不為她加上一雙天使的.翅膀?它是如此的偉大,它只有一次生命,它只有一次短暫的一生,它不可以重生,但它毅然決定將這一生捐獻(xiàn)給大地,捐獻(xiàn)給我們。它從不言悔,從不抱怨,從不哭訴;它沒(méi)有抱怨你,即使它偉大;它沒(méi)有為它一生短暫而哭訴,但這對(duì)它而言是多大的代價(jià),它必須要用多大的心去容忍這一切的一切,你知道嗎?它只有付出沒(méi)有索取的權(quán)力,你知道嗎?

  它注定要用它的一生去澆灌大地上的植物,為它們解渴;用他的一生去滋潤(rùn)干巴的土,使它們肥沃;用它的一生去解救江、河、湖、溪的干涸,讓它們重獲新生。它的豐功偉績(jī)難道你視而不見(jiàn)?又或者你的眼睛不夠明亮,沒(méi)有看清楚身邊的人或物,功與過(guò)?還是你你一個(gè)無(wú)情無(wú)義的家伙?但他們說(shuō)你是正直、善良的,你心中的天平是不會(huì)傾斜的,因?yàn)槟闶枪降,公正的。凡人的心都是偏左的,你的心是正中的,真的嗎,真的是這樣的嗎?你真的正如他們所說(shuō)的嗎?如果是,請(qǐng)你為雨裝上一雙翅,一雙潔白的翅膀,必須你親自親手為它裝上,這才能表現(xiàn)出你天平的平衡,不是嗎?

  雨,我為你歡呼,我為你自豪。為你鼓掌。為你喝彩。你的善良,你的純潔,你的無(wú)私,你的奉獻(xiàn)牽動(dòng)我的心。那清脆的雨聲是牽動(dòng)我心靈的聲音,永不變更。這是我的承諾,愿你能知。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 36

  總是會(huì)在成長(zhǎng)中遇到許多提醒的聲音。然而那一句話,卻一直使我銘記在心。

  ——題記

  天黑壓壓的,火車(chē)轟隆隆的駛過(guò)一輛又一輛。低沉的聲音不禁又給人徒增幾分煩悶。媽媽叫我趴在她背上裝睡——沒(méi)有給我買(mǎi)兒童票。檢票站前烏泱泱一大群人。我們不緊不慢的向前走著。

  走到檢票口,媽媽又一次壓低了聲音對(duì)我說(shuō):“你一會(huì)裝的像一點(diǎn),過(guò)了檢票站就好了。”我小聲應(yīng)著。雖然心中對(duì)這樣的做法并不排斥也不贊同,但對(duì)于當(dāng)時(shí)還小的我來(lái)說(shuō),總是知道這樣做是不對(duì)的。慢吞吞的走到了檢票口,媽媽隨著人流背著我前行。這時(shí)身邊響起一個(gè)渾重沉厚聲音——

  “兒子,站直嘍!”

  聲音比較大,幾乎站在一圈的人都能聽(tīng)到。只見(jiàn)那男人的孩子挺直了腰站在量身高的墻前,眼中盡是驕傲的色彩,而那位父親眼中也盡是欣慰。父子二人牽手過(guò)了檢票口,向前走去,逐漸消失在夜幕里......

  我被這一聲“站直嘍”警醒了,伸出手拉拉媽媽的領(lǐng)口,說(shuō):“媽媽?zhuān)覀內(nèi)パa(bǔ)票吧。你看那個(gè)小哥哥都能挺直了腰站在那里,我也可以!蹦赣H似乎是羞愧難當(dāng),把我放下拉著我的`手去補(bǔ)票;貋(lái)時(shí)我也站在剛才那個(gè)小男孩站的位置,挺直了腰,目光閃爍著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧,我可以的。”媽媽笑了笑,不說(shuō)話,也拉著我的手向站臺(tái)走去......

  站直嘍——很普通的三個(gè)字,卻飽含深意。它教會(huì)我為人處事要坦蕩,有正氣。它教會(huì)我要實(shí)事求是,不說(shuō)謊。很普通的三個(gè)字,很普通的人說(shuō)出的,卻是那么不普通。這三個(gè)字也時(shí)刻警醒著我——為人處事,站直嘍!

  牽動(dòng)心靈的聲音,帶著警世之意警示著每個(gè)人。邪終不壓正,立足在這個(gè)社會(huì)上,要的就是一種精神——站直嘍!沒(méi)有什么大不了,君子就要坦蕩蕩!

  牽動(dòng)心靈的聲音,時(shí)時(shí)刻刻警醒著我,也讓我明白了很多很多......

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 37

  隨著一聲洪亮的啼哭聲,弟弟呱呱墜地。家中又多了一個(gè)新生命,莫名地,弟弟的哭聲和笑聲總能揪住我心。

  那一天,我正悠閑自在地縮在沙發(fā)上,準(zhǔn)備美美地看一會(huì)兒電視。突然隔壁房間里傳來(lái)一聲響亮的噴嚏聲。緊接著,耳邊又傳來(lái)了弟弟如洪鐘般讓我始料不及的啼哭聲,歇斯底里的。我馬上放下手中的遙控器,直奔房間!巴郏,哇!”弟弟在嚎啕大哭。只見(jiàn)他漲紅著臉,雙眉緊鎖著,兩只小手上下抖動(dòng)。我一看情況不妙,想著趕緊把他抱起來(lái)。不曾想他哭得更大聲了,突然間哭聲頓時(shí)沙啞,喉嚨像是哽住了,他好像喘不過(guò)氣了。這下子,我慌了,焦急地大叫起來(lái):“爸爸媽媽快來(lái)看看呀!弟弟不知道怎么了!”

  媽媽趕緊從樓上飛奔下來(lái),爸爸也趕快從廚房里走出來(lái)。“弟弟哭得喘不過(guò)氣了!嚇?biāo)牢伊耍 眿寢屳p輕地抱起小弟,放在懷抱里,輕輕地拍著他的背部安撫著。她說(shuō):“這是寶寶驚醒的反應(yīng),以后遇到這種情況得趕快抱起來(lái),安撫一下就沒(méi)事了!

  吁!我心里的一塊石頭才“撲通”一聲落了地。但從那以后,一聽(tīng)到他哭,正吃飯的我會(huì)立即放下碗筷,寫(xiě)作業(yè)的我會(huì)立刻放下筆。弟弟一哭我就會(huì)心緒不寧,緊張不安。

  又是一次放學(xué)回家,我很習(xí)慣地馬上放下笨重的書(shū)包,立刻走進(jìn)弟弟的房間。只見(jiàn)小弟靜靜地躺在床上,正津津有味地吮吸著自己的手指頭呢。我輕輕地把他的手從嘴里拿出來(lái),我還以為他會(huì)大哭,不曾想他吐了一下舌頭,竟然咧開(kāi)小嘴巴朝我笑了笑。我頓時(shí)高興起來(lái),忍不住親了他一口,捏了捏他的'臉,朝他扮鬼臉,他竟然“咯咯咯”地笑出了聲。哇!這可是第一次聽(tīng)到他這么大的笑聲!鞍职、媽媽快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呀,弟弟能笑出聲音了!”我興奮地喊道。

  爸爸聞聲走來(lái),媽媽也跟隨其后!罢娴膯?我們也聽(tīng)聽(tīng)!千金難買(mǎi)你一個(gè)笑聲哦!”爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)。只聽(tīng)弟弟又“咯咯咯咯”地笑個(gè)不停,眼睛都瞇成一條線了,兩個(gè)小酒窩也露出來(lái)了,還手舞足蹈呢。

  這一個(gè)笑聲仿佛像一塊小石頭丟進(jìn)平靜的池塘,頓時(shí)蕩起了一圈圈漣漪,爸爸樂(lè)開(kāi)了花,這幾個(gè)月以來(lái)帶娃最辛苦的媽媽也欣慰地笑了。

  從那天開(kāi)始,我就常常使出渾身解數(shù),跺跺腳,唱唱歌,做做鬼臉,就為博得弟弟的一個(gè)笑聲。

  弟弟的哭聲與笑聲牽動(dòng)著我心,也許這就是人們常說(shuō)的“血溶于水”吧!親愛(ài)的小弟,有一個(gè)人在時(shí)時(shí)刻刻地傾聽(tīng)著你的聲音,那就是你的姐姐。你,知否?

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 38

  窗外的陽(yáng)光隔著玻璃投影在桌上,外面的風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉,樹(shù)葉的剪影就在桌上一晃一晃的。

  為什么我會(huì)注意到這剪影呢?因?yàn)樗鼈儠r(shí);蔚轿液兔妹玫南嗫蛏。而我坐在桌子上時(shí),就時(shí)常盯著相框。那相片是她8歲、我14歲時(shí)一起拍的。那年正趕上快過(guò)年時(shí),下了很大一場(chǎng)雪。我們趁爸爸媽媽不注意之際,溜出去堆雪人,打雪仗。每當(dāng)我盯著那相片時(shí),耳邊仿佛就傳來(lái)了妹妹那清澈如鶯的聲音:“姐!”她總是把這個(gè)“姐”字拖得又長(zhǎng)又亢奮。在我捉弄她時(shí),她會(huì)借此吸引爸媽的注意力。在她請(qǐng)求我滿(mǎn)足她的條件時(shí),膩而不厭的'一遍遍叫:“姐!姐~姐……”

  那天只是睡了一覺(jué)的光景,早晨起床時(shí),天地白茫茫一片,差不多就剩天空是淡藍(lán)色。這世界就如刷過(guò)白漆一般了。我喊著“好美呀!”沖進(jìn)妹妹的房間,利索地鉆進(jìn)她的被窩,把冰冷的手插進(jìn)她的脖子里。她半夢(mèng)半醒的迷糊樣子立刻轉(zhuǎn)變成驚悚之情!敖悖愀缮?”大概是美夢(mèng)沒(méi)做完,她還想滾到床那頭。我將她拽住,在她耳邊輕輕地說(shuō):“下雪了,好大好大的!薄罢娴募俚难?”看來(lái)我從前忽悠過(guò)她下雪的事。“真的真的,我發(fā)誓!泵妹每偹阆嘈帕恕倓偤媚翘彀謰屵沒(méi)有起床,我和妹妹躡手躡腳的全副武裝踏進(jìn)了雪地。

  “姐,看招!”我應(yīng)聲回頭之際卻被雪球給砸個(gè)正著。“好!”這丫頭竟敢偷襲我,怒氣涌上心頭。我用手抓起一團(tuán)雪,毫不客氣的砸向妹妹!鞍!姐,你這樣是欺負(fù)我!泵妹帽辉抑辛,撅起小嘴撒起嬌來(lái)?伤穆曇羰菍儆谀欠N特別尖細(xì)的,容易讓人注意到的聲音。我意識(shí)到了這一點(diǎn),向妹妹跑過(guò)去。她竟傻乎乎的還在向我砸雪球!懊,你聽(tīng)我說(shuō),我們不能出聲音,會(huì)被爸媽發(fā)現(xiàn)的,懂嗎?”妹妹睜著那雙大眼睛,像是想象著要是被發(fā)現(xiàn)的糟糕情況。我趁她不注意時(shí),向她扔了一個(gè)雪團(tuán)然后掉頭就跑。妹妹很快追了過(guò)來(lái)。我們就這樣在雪地里奔跑著,追逐著,嬉鬧著。不過(guò)在那之后,我們?nèi)潭际潜镏ΑD翘熳旖嵌急锼崃。在白茫茫一片中,我用手機(jī)拍下來(lái)很多張照片。

  在我桌前那一張是我們相視一笑的樣子,背景是一個(gè)大大的雪人。相片雖是無(wú)聲的,但我每每看到它時(shí),耳邊就會(huì)傳來(lái)妹妹那一聲聲親熱的呼喚:“姐!姐!姐!……”

  這聲音總能撥動(dòng)我心中最柔軟的那根琴弦,幸福的花兒情不自禁地在臉上綻放開(kāi)來(lái)……

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 39

  時(shí)光的年輪無(wú)聲的輾過(guò),給我們留下串串深思。12歲的我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了12次花開(kāi)蟬鳴,葉落雪飄的輪回。在這一番番的輪回中,我也在不斷成長(zhǎng)。

  ——題記

  從我們還是胚胎的`時(shí)候,我們就已經(jīng)聽(tīng)到了聲音。當(dāng)我們出生時(shí)的第一聲啼哭,就寓意著一個(gè)新生命的開(kāi)始,從此我們的耳邊就不再是母親體內(nèi)器官的蠕動(dòng)聲了,而是這世間的許許多多的聲音。

  世界因生命而精彩,生命以生命而多姿。

  聲音有大有小,有強(qiáng)有弱,有優(yōu)美,也有嘈雜,有清脆,也有悠揚(yáng)。生命無(wú)處不在,比如:汽笛聲,叫喊聲……

  現(xiàn)在讓我們到大自然中去,去聆聽(tīng)大自然中,最優(yōu)美最典雅最迷人最令人陶醉的聲音吧!路過(guò)溪流,溪流清脆的嘩嘩聲;越過(guò)山澗,樹(shù)林里婉的鳥(niǎo)鳴聲;走過(guò)草地,蟋蟀窸窸窣窣的彈琴聲……

  坐下來(lái),感受一下聲音帶給人得美。細(xì)心聆聽(tīng)花開(kāi)的細(xì)微聲音,小鳥(niǎo)破殼的聲音,魚(yú)兒吐泡泡的聲音,風(fēng)兒掠過(guò)沙灘帶過(guò)的聲音,浪花在水中飄飄悠悠的聲音……下起蒙蒙細(xì)雨時(shí),斜斜的雨絲劃過(guò)天際的聲音,頑皮的雨滴跳躍在樹(shù)葉間的聲音,雨點(diǎn)濺落在泉水中的聲音……

  這就是最牽動(dòng)我心靈的聲音,源于大自然的聲音,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人向往,向往那種生活,那種意境,那種無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。在精神上,是一種美德享受。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 40

  細(xì)雨總是嘀嗒個(gè)不停。秋風(fēng)急躁地在漫長(zhǎng)的街上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,那些深黃的草也很配合地“沙沙,沙沙”。別認(rèn)為是自然景象,這地球之聲,相信你懂的……

  黃金周計(jì)入倒計(jì)時(shí)的最后幾天,爸媽提出要去看母親河——黃河。于是我這個(gè)名副其實(shí)的宅女也不得不跟著出門(mén)。

  雖說(shuō)已是秋天,但仍驕陽(yáng)似火。路過(guò)城市,無(wú)心一瞥便看到一座座高樓大廈,時(shí)尚高大的外形代表著科技的發(fā)達(dá),使人充滿(mǎn)自豪;路過(guò)鄉(xiāng)村,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見(jiàn)一堆堆玉米,引人注目的金黃色代表著豐收,使人感到豐收的喜悅。都說(shuō)不到長(zhǎng)城非好漢,不到黃河心不甘。前腳剛踩在炙熱的地上,便看到氣勢(shì)磅礴,浩浩蕩蕩的黃河,果然內(nèi)心有一種“一見(jiàn)如故、相見(jiàn)恨晚”的情懷。

  我情不自禁地向前走了幾步,想更清楚地觀察那變幻多姿的浪花,卻無(wú)意中看到黃河邊有一些“五顏六色”的東西。我趕緊撩了撩頭發(fā),瞇了瞇眼,然后跑到黃河邊。

  真是不看不知道,一看嚇一跳啊——竟是形形色色來(lái)野餐的人們留下的零食袋!毫不夸張地說(shuō),它們圍起來(lái)可以繞“地球”一周。那些零食袋個(gè)個(gè)都五彩繽紛,可在我看來(lái),卻像人臉上的一顆顆小痘痘,既污染環(huán)境,又影響美觀。

  我無(wú)言地?fù)炱鹨恍┧芰洗刈撸粋(gè)坐在草地上的.女生引起了我的注意。她長(zhǎng)發(fā)飄飄,一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,大大的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話,天生會(huì)給人一種好感。只見(jiàn)她懶散地站起來(lái),一只手提著酷酷的背包,另一只手把奶白色的耳機(jī)塞進(jìn)耳里,然后看著留下來(lái)的垃圾不在意地笑了一下,甩甩長(zhǎng)發(fā),便頭也不回地走了……

  瞬間,我仿佛聽(tīng)到了風(fēng)聲雨聲,那不是自然景象,是地球的哭泣……

  地球,是我們獨(dú)一無(wú)二的家,它已由50億年前的美麗富饒變得面目全非,它養(yǎng)育了我們一代代,別讓它,毀在我們手里。

  仔細(xì)聆聽(tīng)窗外牽動(dòng)心靈的風(fēng)雨聲,你懂的,讓我們一起伸出手,愛(ài)護(hù)地球!

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 41

  風(fēng),雨,電,雷。面對(duì)的一切,都是不可測(cè)的,但我不害怕,我也不敢害怕!有些聲音催促著,催促著我。

  我不敢回頭看,回頭看后,只能拖慢向遠(yuǎn)方前進(jìn)的腳步,看不見(jiàn)天空,看不見(jiàn)大地,看不見(jiàn)時(shí)而出現(xiàn)在眼前的繁星,風(fēng)吹雨淋中,只是眼前有一個(gè),遠(yuǎn)方!

  心里總有一些聲音的,總有一些遠(yuǎn)方的,聲音牽動(dòng)心靈,牽動(dòng)本我,甚至牽動(dòng)面具的`腳步,看著一切消失,大家沉默著,什么都不說(shuō),心里的聲音只是哼唱著,唱著他最喜歡的一首歌,是我的目光更加堅(jiān)定的注視著遠(yuǎn)方,努力的朝著遠(yuǎn)方前進(jìn)。

  心里的一些聲音是不會(huì)停下的吧,一直說(shuō)些什么,卻不知道究竟說(shuō)了什么,但他看得見(jiàn)遠(yuǎn)方,看得見(jiàn)遠(yuǎn)方美麗的,只有繁星的天空。

  總是有一些聲音的,看得見(jiàn)的一切。

  聲音是催促,越來(lái)越急,聲音是鞭策,越來(lái)越快,聲音是指向標(biāo),越來(lái)越明。

  聲音是響亮的,是永遠(yuǎn)響亮的,是不停息的,是清脆的。

  我依然不相信,不愿相信。有父母,有老師,有朋友,有國(guó)家,有故鄉(xiāng),有什么?沒(méi)有希望,心中的聲音是希望,是眼前世界的代名詞,是遠(yuǎn)方。

  時(shí)不時(shí)有煙霧裊裊,看著大自然中的一切,似乎都是美麗的。聽(tīng)見(jiàn)了牽著心的聲音便不再留戀,只一心向前了,向著心中的聲音前進(jìn)著,努力著,掙扎著前進(jìn),不愿停下腳步,只是因?yàn)樾闹杏新曇簟?/p>

  不斷前進(jìn)著,如同一個(gè)行者一般,但又有所不同。行著前進(jìn),會(huì)觀察一切,看到朋友,看到天空。而我卻不是的,只是在面具下對(duì)世界宣戰(zhàn)卻不敢站出來(lái)的,只聽(tīng)著心中聲音指引的人。

  我不害怕風(fēng)雨雷電,因?yàn)橛心莻(gè)聲音,那個(gè)不停催促著我的聲音,我只能向前,卻做不了一個(gè)行者,我不害怕,也不敢害怕。

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 42

  窗外的雨依舊在下,沿著屋檐流淌下來(lái),串成一串一串晶瑩的珍珠。我立在窗欞旁,默默地注視著窗外,看著這淅瀝瀝的雨,聆聽(tīng)著這自然賜予人們的天籟之音?墒沁@雨聲,卻讓我感到些許沉重。

  ——題記

  雨聲時(shí)而令人惆悵,時(shí)而又令人溫暖的,似乎是在向我講述一個(gè)令人感慨萬(wàn)千的故事。

  雨還在下,且有越下越大的趨勢(shì),我不得不在酒店下停下腳步,等待雨消停下來(lái)。

  一個(gè)乞丐忽然映入我的眼簾,是一個(gè)女乞丐,身上裹著一層臟兮兮的塑料布,在雨中瑟瑟發(fā)抖。她的頭發(fā)被吹得凌亂,幾根小辮翹著,臉上有幾個(gè)老人斑,皺黃的皮膚,眸中透著她所經(jīng)歷過(guò)的滄桑。真可憐!我從她身邊走過(guò),眼睛不時(shí)望向她,她也一直盯著我。

  雨令我的心情變的惆悵。忽然,一聲歷吼打破了我的心情,我扭頭看去,酒店的保安踹了踹她的腿:“走開(kāi),擋著道了。”那乞丐紋絲不動(dòng),保安見(jiàn)了更加憤怒:“快走快走!”她仍舊不動(dòng),一臉平靜,沒(méi)有四面泄怒,只是牙齒打著顫,保安見(jiàn)趕不走,只得罵罵咧咧地走了。

  酒店門(mén)口人來(lái)人往,都瞧乞丐一眼。我看見(jiàn)一個(gè)光鮮艷麗的阿姨,帶著墨鏡,看見(jiàn)她時(shí),摘下墨鏡翻了個(gè)白眼,不屑的說(shuō)“真是晦氣,出門(mén)逛個(gè)街都能遇見(jiàn)這么個(gè)叫花子!闭f(shuō)完還向她吐了一口唾沫,隨之揚(yáng)長(zhǎng)而去。我頓時(shí)對(duì)這位打扮的時(shí)髦的阿姨沒(méi)什么好感,她對(duì)人很不尊重,乞丐也是人呀!在一旁看熱鬧的`人們也搖搖頭,一陣唏噓。

  這時(shí)從前面跑來(lái)一個(gè)老人,他推開(kāi)正向他這個(gè)方向走來(lái)的那個(gè)阿姨,推開(kāi)人群,遞給乞丐一個(gè)面包,看乞丐舉起面包狼吞虎咽,老人又從上衣口袋掏出一個(gè)紙包塞在乞丐手中,然后冒雨離開(kāi)了,消失在人們的視線中。

  我站在人群中,看著乞丐慢慢打開(kāi)了這個(gè)紙包,只見(jiàn)是幾十塊的破舊但整齊的紙幣。我的眼圈漸漸熱了,眼淚在眸中盤(pán)旋著。在這個(gè)氣氛低悶又寒冷的雨天,這個(gè)老人卻帶給我們絲絲溫暖。

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蔽覀儜(yīng)當(dāng)盡量行那些力所能及的良善之舉,只求無(wú)愧于心。

  “滴答滴答……”雨終于是停了,在這個(gè)算是寒冷的日子,給我留下的印象,是溫暖,而這個(gè)聲音,牽動(dòng)我的心靈……

  牽動(dòng)心靈的聲音初中作文 43

  有一種聲音,悠揚(yáng),清脆,舒暢,美好……

  仔細(xì)、樂(lè)觀的人,往往對(duì)親切的上、下課鈴聲進(jìn)行過(guò)深入的思考、研究。

  剛剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí),我對(duì)這一切都不熟悉。一個(gè)人,孤獨(dú)地坐在教室,仰望湛藍(lán)的天空,一陣舒暢親切的鋼琴聲響起,哦,這是上課鈴。手指輕巧有力地?fù)袈湓谇冁I上,我如同被帶進(jìn)了一個(gè)美麗的世界:小橋流水嘩啦啦地洗去塵灰;陽(yáng)光穿透云層,像金粉散落;藍(lán)色的'蝴蝶在說(shuō)變畫(huà)出翩翩的弧線……琴聲戛然而止,我從美夢(mèng)中驚醒。心情十分愉快,像是重憶了童年往事。

  瞬間,想起了小學(xué)時(shí)候的鈴聲,帶來(lái)“杳杳鐘聲晚”的感覺(jué),我總是想著讓鐘聲更延長(zhǎng)一些,在長(zhǎng)一些。聲音在空氣中蕩漾,有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的美感。當(dāng)然人人都希望聲音可以延長(zhǎng)一些,這樣就可以遲一些上課了。我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的可笑想法,現(xiàn)在想想,真是幼稚。

  與上課相對(duì)的下課鈴卻又不同。它蘊(yùn)含著極其優(yōu)美、浪漫的韻味,如同紫色。一時(shí)半會(huì)兒沉浸其中也是正常。就像在皎潔的月光之下,在蔚藍(lán)的大海邊,呼吸新鮮的空氣,優(yōu)哉游哉地散步,是一種與席慕容的“開(kāi)花的樹(shù)”不同的浪漫,是一種與戴望舒的“雨巷”不同的詩(shī)意,是一種與莫懷戚的“散步”不同的溫馨。寂寞卻不悲傷,溫馨卻又冷清。

  它將伴隨我度過(guò)這匆匆而逝的初中三年,它將是我這一路上最親切的朋友。

  有一種聲音,悠揚(yáng),清脆,舒暢,美好……

  有一種聲音,在腦海里蕩漾,在睡夢(mèng)中徘徊……

  有一種聲音,帶來(lái)青春的澎湃,拂去曾經(jīng)的愁苦。

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