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發(fā)現(xiàn)問題可以獲得更多的知識作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)問題可以獲得更多的知識作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)問題可以獲得更多的知識作文1
當你發(fā)現(xiàn)問題，并且勇敢地提出，這并不意味著你什么也不懂，相反，表明你已經掌握了書上的知識，但你并不滿足，你想學到更多的知識。
發(fā)現(xiàn)問題，并且提出問題是獲得更多知識的前提，如果你已經掌握了這一步，那么你就已經成功了一半。
回首過去的那些科學家，發(fā)明家，他們中大多數(shù)成功的秘訣都是因為發(fā)現(xiàn)了問題，并且為之不斷地奮斗努力，直至解決問題，牛頓因為對蘋果熟了為什么下落這一個我們平常都不會注意的這個小小的問題而發(fā)現(xiàn)了地球有引力，弗萊明因為對一個青苔產生了問題而發(fā)明了青霉素，由此可見發(fā)現(xiàn)問題是成功的前提。
曾經有個人問過愛因斯坦這樣一個問題“您成功的秘訣是什么？”愛因斯坦并沒有立刻回答他的問題，而是對他說這樣一件事“如果讓我到堆滿茅草的屋子里去找一顆豆子，我并不滿足，僅僅只找一顆豆子，我會找兩顆，三顆……。我可以告訴你，我成功的'秘訣在于我會發(fā)揚這種找豆子的精神。
愛因斯坦的話告訴我們獲得知識其實就是一個找豆子的過程，我們要將這種找豆子精神放在學習上，學習就是一個發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題的過程。
我們去發(fā)現(xiàn)知識并不僅僅局限于提出一個問題，找到一個知識就滿足了，而要善于去發(fā)現(xiàn)更多的問題與知識。
發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題，就可以獲得更多的知識，讓我們趕快行動吧！心動不如行動哦。
發(fā)現(xiàn)問題可以獲得更多的知識作文2
“禽流感！”每當我看到雞腿或雞肉，總會想起這三個字，然后聯(lián)想到那些因禽流感而失去性命的人，心里不禁打一個寒顫。我在心里默默地想，我們怎樣才能抵抗禽流感呢？幾天的冥思苦索，我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的辦法。
鳥為什么患了禽流感能大難不死？我首先考慮了這個問題。經過上網搜查才知道，因為鳥的體內已經有一種抗體，能將禽流感病毒殺死。那人為什么不能呢？因為人沒有這樣的免疫抗體。兩個問題都已解決，答案不就近在咫尺了嗎？只要將鳥的抗體——血清，注入人的體內，人身上不也就有了抗體？用這種抗體去對付禽流感，還怕不成功嗎？
可是，一個問題好了，那新的問題又跑出來了。如果這樣做，那鳥類不就悲催了嗎？世界上的鳥雖然很多，如果要抽取它們身上的血清，這樣它們就一只一只地死去，總有一天，鳥會滅絕，人類也會遭殃呀？然而，問題多多，辦法也多多，這一點它也難不倒我。其實，只要用一只鳥作犧牲，將它的血清進行培養(yǎng)，研制出能產生禽流感抗體的`免疫疫苗，種在人的身上，這樣人類就會有了禽流感的免疫力，禽流感問題不就解決了嗎？
當然，這只是我一個人的發(fā)現(xiàn)而已，是否可行，還有待科學家的深入研究。但是，我今天把它寫下來，好想和你們共同分享這個美麗的發(fā)現(xiàn)哦！
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