【推薦】風(fēng)景初中作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景初中作文1
來(lái)都不會(huì)有人為了欣賞風(fēng)景而停留。
——題記
四年，聽(tīng)上去好像好久，尤其是人生中最青春靚麗的四年，在這四年中一直不變的、陪伴著我們的是風(fēng)景，我們一直忽視的風(fēng)景，是那么的美。可直到最后一刻，我們才發(fā)現(xiàn)她的美麗，但遠(yuǎn)行的火車已駛進(jìn)，我們?cè)僖矡o(wú)法用心欣賞，就算如此我們也不會(huì)為了她而停留......
為什么四年如此長(zhǎng)的時(shí)間，我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的美麗，那這四年我們做了什么?又為何要我們?cè)陔x去的最后一刻，忽然發(fā)現(xiàn)她的美?是要讓我們帶走留戀嗎?
離別的日子就在眼前了，我希望用最短的時(shí)間欣賞最美的風(fēng)景。但最美的風(fēng)景又是什么呢?也許不止我，你也不知道吧，我想最美的風(fēng)景是需要用時(shí)間欣賞的......
我不會(huì)為風(fēng)景停留，卻會(huì)為時(shí)間前進(jìn)!
夜又寂寞的降下來(lái)了，月又冷漠的升上去了。
春天的夜總是與眾不同，說(shuō)是天長(zhǎng)了，我也沒(méi)覺(jué)出來(lái)。
八點(diǎn)鐘的天就全暗了，竟然連樓房的輪廓也看不清楚了，只有一扇扇明晃晃的窗戶，一個(gè)個(gè)不甘寂寞的路燈，天上暗淡的月亮。漫長(zhǎng)的黑夜，星星點(diǎn)點(diǎn)。
其實(shí)有時(shí)失眠也是一件很愜意的一件事。
當(dāng)然我也不屬于失眠的范疇，不過(guò)不論是看小說(shuō)還有什么別的借口，我總能拖到11點(diǎn)再睡。前面樓那個(gè)老爺爺養(yǎng)的'貓一到天黑就到處跑、到處叫，叫聲還真像小孩哭，不過(guò)我是不怕的，我還會(huì)學(xué)狼叫哩。汽車總是在10點(diǎn)多往回開(kāi)，所以總是能聽(tīng)到緩慢的剎車拐彎的聲音，排氣管冒白煙的聲音，還有被車燈渲染了色的窗簾，不過(guò)這種事也是不常發(fā)生的，因?yàn)榧覍贅歉浇皇歉咚俟罚駝t放個(gè)重金屬什么的也吃不消。
既然春天黑的晚點(diǎn)，那人們看到月亮的時(shí)間也自然不多，而且月亮不知怎么的，暗淡的很。
它永遠(yuǎn)不知人間的悲歡離合，卻擺著一張陰晴圓缺的臉，在寂寞的時(shí)候惹起更多的寂寞，在孤單的時(shí)候蕩漾更多的孤單。
花，無(wú)可奈何地落去，燕，似曾相識(shí)的回來(lái)。
人類進(jìn)化了色彩，卻丟失了黑暗的眼睛，我們進(jìn)化更成熟的智慧，其丟失了最純真的臉。
因?yàn)槟阍谝估锸菦](méi)有影子的，所以你才能看到從未出現(xiàn)過(guò)的風(fēng)景。
夜是沉默的，在悠悠的黑暗之中，懸掛著安靜的塵埃，卻又是最華麗的，在夜深人靜的時(shí)候，撒下一地碎光。
“我為你彈奏肖邦的夜曲，祭奠我死去的愛(ài)情�！�
沒(méi)有聲音，卻是最美的——大調(diào)。
當(dāng)寂光劃破天空的時(shí)候，當(dāng)新的一天在喧鬧中開(kāi)始的時(shí)候，人們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，在那個(gè)冷清的夜晚，那悠揚(yáng)的野趣，那明亮的眼睛，那華麗的黑暗，那走過(guò)的生命，從未出現(xiàn)的風(fēng)景，那蓮花綻放櫻花傷逝，那冷漠月光悲傷伏倒，在那一刻，一切的一切，都成了回憶，響徹心靈。
我在這夜里看著風(fēng)景，不知不覺(jué)也成了夜的風(fēng)景。
風(fēng)景初中作文2
雷鋒曾言道：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！�
——題記
遭臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”襲擊過(guò)后的廈門，遍地狼藉。人們的生活，遇到了諸多“難題”，但那又如何，還不都被我們一一“破解”了。
停水，立即有修理員出動(dòng)，修復(fù)水管；停電，立即有電工出動(dòng)，修復(fù)電線。一日之間，多少人冒雨前行，奔波各地，只為了讓人們的生活盡快恢復(fù)原樣。他們被雨水打濕的臉龐是如此有力，那密集的雨聲，和沉重的腳步聲，譜寫出一首激烈的曲子。被雨水浸濕的雙腳，也不能阻礙他們的前行。這一風(fēng)景，是多么的感人。
雨停后，我有了一個(gè)可以出門“視察民情”的機(jī)會(huì)。天啊！室外的景象令我大驚。一棵棵粗壯的'大樹(shù)倒下了，或毀或歪，且有多少倒霉的車，被壓在其下。毀了的樹(shù)，被官兵們鋸成一段一段的，運(yùn)走了。歪了的樹(shù)，被人們“救回”�？茨牵t(yī)院門口，又是一棵歪了的樹(shù)，它被人們用繩子綁定，后有七八的人一起，用力地拉直它，“一二拉，一二拉，一二拉……�！边@口號(hào)聲，鏗鏘有力，使得圍觀的群眾都為他們吶喊助威。“好！”又一棵大樹(shù)被拉起了，又拯救了一個(gè)生命。所有人都在叫好，喜悅之花在所有人的臉上綻放，一朵接一朵，連我也為之高興，一掃心中的陰霾，心情頓時(shí)明亮起來(lái)。我急忙拿出手機(jī)，將這一喜悅的風(fēng)景，定格下來(lái)。
我并沒(méi)有忘記，此行的最終目的，買食物。我來(lái)到了超市，人很多，卻不鬧，也不擠。一切都是這么的安靜有序。門口的收銀臺(tái)，排了一條如龍般長(zhǎng)的隊(duì)伍。沒(méi)有人大聲喧嘩，低頭默默地做自己的事情，偶爾的交流也都放低了音量，更別說(shuō)還有人插隊(duì)了。進(jìn)入超市內(nèi)部，一排排的貨架前，人們認(rèn)真的選購(gòu)，若有意中的物品被他人先取走了，也不惱，轉(zhuǎn)身去尋其他的便是。這時(shí)，迎面走來(lái)一位女子，在這不寬的貨架間，我們都有意讓對(duì)方先過(guò)，這突然的默契讓我們驚奇，相視一笑，便擦身而過(guò)。
選購(gòu)?fù)戤吅�，我走到一個(gè)角落里，再次拿出手機(jī)，用相機(jī)拍下這安靜有序的風(fēng)景。
返回途中，我一搖一晃著手中的購(gòu)物袋，嘴里哼著小曲，慢悠悠地走著。許是部分樹(shù)木被鋸走的緣故，感覺(jué)視野開(kāi)闊了不少，許多不曾被注意到的角落，在這一刻，被捕捉到了。
細(xì)細(xì)回想起沿途的風(fēng)景，雖少了一分美感，卻多了幾分人情味。無(wú)數(shù)個(gè)飽含人情味的小風(fēng)景，凝聚在一起，形成一個(gè)為重建廈門而努力的大風(fēng)景。所有人齊心協(xié)力，為重建美麗家園做出貢獻(xiàn)。多年后，再看這美麗的廈門，也能驕傲地說(shuō)，廈門的建設(shè)，也有我的一份。
景美，心更美。
風(fēng)景初中作文3
午后的小樹(shù)林是一個(gè)避暑的好地方，那里幽靜陰涼，還有植物散發(fā)出的獨(dú)特清香。那里有野花，有綠草，有那不知名的野藥材，還有那一棵棵高大的樹(shù)。
矮小的紅葉楓是一道亮麗的風(fēng)景線，剛進(jìn)樹(shù)林，映入眼簾的便是那淡淡的楓紅。嫩嫩的綠葉托著片片淡粉的楓葉，在陽(yáng)光的照射下顯得尤為鮮艷。一片楓葉靜靜地躺在向遠(yuǎn)處延伸的石子路上，紅的鮮艷，紅的可愛(ài)。醉是一抹霞紅，使我一天的疲憊之情陶醉在了這優(yōu)雅的淺紅中。
高大鮮綠的銀杏是年代久遠(yuǎn)的樹(shù)。銀杏，是世界上最古老的樹(shù)種，是一種我喜歡的樹(shù)。那高大筆直的身軀，自然的伸出許許多多只手，舉著養(yǎng)眼的綠葉，給人一種挺拔的感覺(jué)。簇?fù)碇钠G葉，猶如一把把袖珍的小傘，也宛如一個(gè)個(gè)扇葉般的小鈴鐺，微風(fēng)拂過(guò)，唰唰的響，那真是悠揚(yáng)的小曲。地上散落著依稀樹(shù)葉，有的已成了干黃的枯葉，訴說(shuō)了它經(jīng)歷的風(fēng)霜。有的還是嫩綠的新葉，看來(lái)是剛離開(kāi)媽媽懷抱的孩子。抬起頭向上望，竟然看到了不可思議的景象——銀杏葉都微微卷曲，一副無(wú)精打采的模樣，反射出一片金黃的陽(yáng)光�？粗恰捌v”的銀杏，我想，它們第二天還能準(zhǔn)時(shí)恢復(fù)炯炯有神的樣子嗎？會(huì)的，我想。
要說(shuō)到松樹(shù)，那灰綠的顏色、繁多的松針肯定是我最能記起的。剛走進(jìn)那茂密的松林，一陣幽靜清涼使我立即從酷暑中解脫出來(lái)。不時(shí)傳出婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫，配著響亮的知了聲，真是一曲林間小調(diào)。深褐的枝干上嵌著嫩綠色的松針，真是漂亮！腳下鋪著柔軟的老松針，踩上去嘎吱嘎吱的響，那又厚又軟的松針，直鋪到了盡頭。我慢慢走到松前，摸摸它嫩綠的松針。尖硬根軟，大約有五厘米長(zhǎng)，宛如一根小巧的繡花針。嫩嫩的松針一根一根的插在棕色的枝干，玲瓏小巧。遠(yuǎn)看整個(gè)松樹(shù)就像飛流直瀉的瀑布，可近看卻發(fā)現(xiàn)每根松針都隔得很遠(yuǎn)，稀稀的，怎么也不像綠扇子�！斑@么稀的松針，怎么能形成那么密的‘瀑布’呢？”我思考著，原來(lái)，那么多松針的.松針以小聚大，以少聚多，凝聚在了一起，力量也由弱變強(qiáng)，形成了一道魅力無(wú)窮的綠色“瀑布”，表達(dá)了一股驚人的力量！看到這一棵棵松樹(shù)，我的精神就不覺(jué)地振奮起來(lái)。
這個(gè)清靜的寶地怎能少得了玩樂(lè)的人們？瞧！有躺在吊床上悠閑的老太太，有正在跳皮筋的小朋友，有正認(rèn)真學(xué)習(xí)的小學(xué)生，還有正在打拳的老爺爺……一副享受大自然，陶醉在大自然的樣子。聽(tīng)著他們歡快的笑聲，我也不禁笑了。這不僅是個(gè)避暑的場(chǎng)所，還是感受自然的心靈世界！小樹(shù)林，大自然，真是一個(gè)好地方！
真喜歡那一棵棵高大奇異的樹(shù)木，真喜歡這夏日午后的小樹(shù)林，更喜歡那充滿陽(yáng)光的大自然味道！
風(fēng)景初中作文4
漫漫人生路，動(dòng)人的風(fēng)景比比皆是。作為學(xué)校攝影興趣小組的一名成員，閑暇之際，我總愛(ài)挎著相機(jī)，去定格那一個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)人的鏡頭。
鏡頭一：“我要等！”
細(xì)雨蒙蒙的傍晚，空蕩蕩的操場(chǎng)上只有一個(gè)戴眼鏡的小男孩在焦急地徘徊。剛才放學(xué)時(shí)，他在操場(chǎng)上撿到了一個(gè)內(nèi)有100多元錢的錢包。想到失主焦急的模樣，他決定在操場(chǎng)上等。雨水打濕了他的頭發(fā)，霧氣模糊了他的眼鏡，但他依然執(zhí)著地佇立在風(fēng)雨中……另一個(gè)同學(xué)看了，趕緊給他送來(lái)一把傘，陪他一起站立在深秋的風(fēng)中。終于，一個(gè)高高大大的高年級(jí)小伙子急匆匆跑了過(guò)來(lái)，認(rèn)領(lǐng)了他的錢包。
當(dāng)失主出現(xiàn)時(shí)，小男孩笑了。那一瞬間，細(xì)雨也為之動(dòng)情，那一瞬間，操場(chǎng)上綻放出一朵最美的風(fēng)景之花。
“別人丟失的錢不能昧著良心拿，一定要還給失主，所以我要等�！碑�(dāng)那美麗的一幕定格在我的鏡頭里時(shí)，小男孩那誠(chéng)摯樸實(shí)的話語(yǔ)亦讓我動(dòng)容。
這個(gè)小男孩，就是我們班的調(diào)皮大王高云飛。
鏡頭二：“我再捐二十！”
這個(gè)小女孩個(gè)子不高，眼睛不大，長(zhǎng)相一般。但鏡頭里的她卻是那樣美，她是我們班這次愛(ài)心捐款活動(dòng)中一顆最亮的星。
星期三班會(huì)課一結(jié)束，當(dāng)班主任宣布愛(ài)心捐款活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始時(shí)，大家紛紛上臺(tái)把自己的零花錢投進(jìn)箱子。你五塊，他十塊，大家毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著愛(ài)心�？粗蠹野l(fā)自內(nèi)心的善舉，班主任激動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我代那些即將得到你們幫助的貧困學(xué)生感謝你們，感謝你們的愛(ài)心！要知道，這些學(xué)生家庭都很貧窮，你們捐助的.每一分錢對(duì)他們來(lái)說(shuō)都很寶貴�！苯又�，班主任給我們講了一個(gè)學(xué)生由于家庭貧苦，每天的伙食費(fèi)只有三塊錢的故事�！叭龎K錢？只夠我喝一瓶飲料�！蓖瑢W(xué)們驚呼起來(lái)，議論紛紛。對(duì)于我們班這些家境比較富裕的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這真是難以想象。
“老師，我想再捐20！”突然，已經(jīng)捐了10塊錢的她站起來(lái)大聲說(shuō)道。
“好！謝謝你！”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
她叫徐昕，我的同桌。
鏡頭三：“我來(lái)?yè)欤 ?/strong>
早自習(xí)鈴一打，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，跳繩、踢毽子、翻花繩、做游戲，一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。
一群女生正在跳牛皮筋。正當(dāng)他們玩得開(kāi)心的時(shí)候，忽然，一張廢紙飄飄悠悠地落在了她們腳下。沒(méi)有任何猶豫，她們一邊嚷嚷著“我來(lái)?yè)�！我�?lái)?yè)�！”一邊就搶著去撿。撿到的那個(gè)人舉著廢紙高興地向垃圾箱奔去。
我也沒(méi)有任何猶豫，把這一幕攝入了鏡頭。
什么是真正的美？我曾經(jīng)苦于找不到答案。現(xiàn)在，透過(guò)這一個(gè)個(gè)鏡頭，他們——我可愛(ài)的同學(xué)們，給了我最好的回答！
風(fēng)景初中作文5
生命中有許多美麗的綻放。那一道道明亮的彩虹，那一次次綻放的絢麗花朵，那一片片隨風(fēng)而落的紅葉，都是絕美的風(fēng)景。絕美的風(fēng)景里演繹出了精彩的人生。——題記
天剛蒙蒙亮，我就聽(tīng)到了雨滴敲打雨棚的“咚咚”聲，時(shí)而還伴隨著猛烈的北風(fēng)拍打窗戶的聲音，這聲音好像要將窗戶上的玻璃擊碎才肯罷休。
我有早起散步的習(xí)慣。吃過(guò)早點(diǎn)，我就下樓，漫步雨中，才發(fā)現(xiàn)雨也是很美的。細(xì)細(xì)密密的雨絲從空中斜灑下來(lái)，輕柔地落在我的身上，臉上頓時(shí)有了點(diǎn)清涼。放下傘，佇立雨中，看到遠(yuǎn)處的建筑物消失在雨霧中，一陣涼風(fēng)，建筑物時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，幾座深灰色的高樓嵌在雨霧中。雨霧籠罩高樓，高樓變得柔美起來(lái)。
細(xì)細(xì)的雨絲漂在我的.身上、臉上，像是媽媽在撫摸著我，我內(nèi)心變得平靜起來(lái)。不一會(huì)兒，雨又下大了，密密麻麻的雨點(diǎn)整齊地向下墜落。一陣風(fēng)走過(guò)，那些雨滴你拉著我，我推著你，你頂我一下，我又撞回去，然后都爭(zhēng)先恐后地落向地面，濺起一串串珍珠。有時(shí)雨滴連在一起，看上去倒不像是從天上落下來(lái)，而是從地上升上了天空，莫不是龍王覺(jué)得天上缺水，想從地上抽去一些？
站在雨中，鞋濕了，褲子上也濺滿了泥點(diǎn)，衣角已被打濕了。路過(guò)一棵大樹(shù)，沒(méi)有了“滴滴嗒嗒”的雨點(diǎn)聲，取而代之的是砸在傘頂?shù)摹芭榕椤甭�，那聲音十分大，握傘柄的手也感到了那股震�?dòng)的力。我靜靜地站在大樹(shù)下，看著雨，聽(tīng)著雨，感受著雨……
黃土地不像柏油馬路，雨中的路就像一塊融化了的太妃糖，黏黏的。路邊小草的葉片上盛了幾滴雨珠，愈發(fā)綠得刺眼，綠得發(fā)亮，綠得似乎要滴下來(lái)。地面上積的小水塘，在雨水的擊打下濺起片片水花，泛起了小小的漣漪，像一朵朵小花，又像一串串珍珠。路邊那一朵朵紅色的花瓣由外向內(nèi)逐漸演變?yōu)槿榘咨�，那�?xì)小的莖桿撐起了整個(gè)花朵，一陣大風(fēng)吹過(guò)，那莖桿和花朵竟被吹得貼在地上，我有些懷疑它能不能再豎起來(lái)；風(fēng)停了，那花又像彈簧般彈了回來(lái)，我十分驚奇地注視著那花。又一陣風(fēng)，這風(fēng)更強(qiáng)，這朵花又趴在地上，被風(fēng)壓得起不來(lái)。風(fēng)又停了，花兒又直起來(lái)，又是當(dāng)初那般嬌艷。我被震撼了，一種對(duì)卑微的小生命頑強(qiáng)的生命力的震撼！
這是一個(gè)平凡的清晨，一個(gè)平凡的中學(xué)生在一個(gè)平凡的雨天，遇到了一朵平凡的花兒，感悟到了不平凡的人生。
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。
風(fēng)景初中作文6
一片嫩紅，一灣碧溪，一叢風(fēng)中的蘆葦，是一道賞心悅目的風(fēng)景線。
一曲生命的贊歌，一次風(fēng)采的展示，一處公益的廣告，是一道令人回味的風(fēng)景線。
一隊(duì)奔跑的選手，一群不愿離去的觀眾，一場(chǎng)永不言棄的比賽，是一道激動(dòng)人心的風(fēng)景線。
——題記
人們都認(rèn)為風(fēng)景線只會(huì)出現(xiàn)在那些自己沒(méi)有去過(guò)的地方，而不會(huì)出現(xiàn)在自己經(jīng)常到達(dá)的地方。
那是因?yàn)樗麄儾⒉恢廊魏蔚胤蕉加兄k麗風(fēng)景線，一排大樹(shù)是一道清新的風(fēng)景線，一隊(duì)軍人是一道堅(jiān)不可摧的風(fēng)景線，一群廣場(chǎng)舞大媽是一道活力的風(fēng)景線，一個(gè)學(xué)校是一道曦馭之芳的風(fēng)景線。
任何物體都會(huì)是一到風(fēng)景線，不管是什么，有著什么作用；任何風(fēng)景線都有這主要的顏色，不管是什么風(fēng)景線。
一隊(duì)安保是一道灰色的風(fēng)景線，一條木橋是一道棕色的風(fēng)景線，一群小學(xué)生是一到紅色的風(fēng)景線，而我所在的這個(gè)初中就是一道藍(lán)色的風(fēng)景線。
在這道風(fēng)景線當(dāng)中，包含著一種獨(dú)特，一種屬于這道風(fēng)景線的獨(dú)特。它像是在森林里剛發(fā)芽的小樹(shù)苗，正在茁壯的成長(zhǎng)。它是生命的'開(kāi)始，是不可能預(yù)料的，同時(shí)這也是那么神秘。我們不可能知道他的未來(lái)是怎樣的，是艱辛的？還是幸福的？我們都不可能知道，就算我們不知道會(huì)發(fā)生什么，但我們會(huì)努力戰(zhàn)勝發(fā)生的一切，把這所有的一切都變成美好的一切。這就是獨(dú)特！我們都有著自己的獨(dú)特之處，我們不應(yīng)該因?yàn)闆](méi)有別人擁有的東西而追求完美，而利用我們自己的獨(dú)特，來(lái)對(duì)待這一切，來(lái)改變這一切，這才是真正意義上的完美。
在這道風(fēng)景線當(dāng)中包含著一種自信，就想燦爛的太陽(yáng)，如果沒(méi)有它，那整個(gè)世界將會(huì)變得死氣沉沉。自信永遠(yuǎn)會(huì)來(lái)源于我們的自身，自信是為了讓我們突破這世間所有的困難而出現(xiàn)的，如果我們這道風(fēng)景線失去了自信，那我們這道風(fēng)景線將不可能發(fā)出任何光彩，就算有，也不可能長(zhǎng)久。
在這到風(fēng)景線當(dāng)中包含這一種夢(mèng)想。夢(mèng)想是一條有著許多岔道的小路，如果沒(méi)有它，那么這條風(fēng)景線可能將會(huì)不復(fù)存在。我們?yōu)閴?mèng)想而努力，在夢(mèng)想中你可能認(rèn)為自己是多么的平凡，平凡的走到這條路的盡頭。無(wú)論沿途的風(fēng)景是多么的美麗，還是途中的岔道是多么的復(fù)雜，你還是想著走完這條路，要向自己的夢(mèng)想努力，那這就足夠了。因?yàn)閴?mèng)想的路重要的是過(guò)程，不是結(jié)果，我們都會(huì)想著自己的夢(mèng)想一步一步走下去。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了利用自己的獨(dú)特，擁有了自信，找到了夢(mèng)想，我們還有什么理由不承認(rèn)自己是一道風(fēng)景線呢？也許我們仰望星空，見(jiàn)到繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，卻不知道自己也在這當(dāng)中，只是你比較小，在努力的發(fā)著自己的光芒，那我想這應(yīng)該足夠了吧。
風(fēng)景初中作文7
河岸對(duì)河流說(shuō)：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧�！�
——泰戈?duì)?/p>
或許青春就有那些尖礪與背離;或許成長(zhǎng)就有那些叛逆與感傷;或許留心沿途的風(fēng)景，就能感受到親情的溫暖。
留心沿途的風(fēng)景，或許彌足珍貴。
母親有一輛永久牌自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物。我總是勸母親扔掉這輛自行車，母親在這時(shí)變得很固執(zhí)。于是我背對(duì)著母親，皺著眉頭與母親冷戰(zhàn)。母親總是小心地擦拭著這輛車，總是看著它微笑。那天，母親忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ヲT自行車好嗎?”看著母親那溫暖的笑顏，我極不情愿地坐在使我與母親多次吵架的自行車上。
那是我與母親的十年。穿過(guò)大街小巷，我與母親拐到母親與外婆從前的家。小麥的點(diǎn)點(diǎn)香味飄來(lái)，那是鄉(xiāng)土的味道，我看著腳下車印在泥土上緩緩軋出，畫(huà)出完美的弧線。我張開(kāi)手臂，微風(fēng)拂來(lái)，淡淡的……忽然，母親的車把一歪，我一把抓住母親的`衣角，母親雙腳踮地，穩(wěn)住了自行車。母親急忙回頭問(wèn)：“沒(méi)事吧……”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起：“喏，小時(shí)候我和你外婆，也是這輛車，也是這條路�！�
那是母親與外婆的十年。我終于知道母親為什么舍不得丟掉這輛自行車了，我的心最深處被觸碰，我知道，那是愛(ài)。那時(shí)的母親也一定和我一樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽(yáng)曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長(zhǎng)發(fā)別著普通的珠花飄起，看著地上車印的連綿，看著沿途的風(fēng)景，溫暖如昨天。
那是我們一家人的十年，母親笑著說(shuō)：“你和你的孩子以后也一定會(huì)騎著這輛自行車，走過(guò)我們走過(guò)一遍又一遍的這條路。”我閉上眼睛，聽(tīng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，張開(kāi)眼睛，看沿途的風(fēng)景的溫暖延伸至未來(lái)。
這條路，有山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還的樂(lè)趣;有綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜的美麗;有一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)的清秀。更重要的是這條路上還有我與母親，在同一輛車上，母子倆說(shuō)說(shuō)笑笑，早已成一道風(fēng)景。
在今天，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，節(jié)奏越來(lái)越快，但感覺(jué)卻越來(lái)越遲鈍。遠(yuǎn)處的樹(shù)枝多了一絲鵝黃，我們熟視無(wú)睹;地上的草兒萌發(fā)出新綠，我們視而不見(jiàn);連母親的發(fā)鬢間多了一絲白發(fā)，我們也倏然不知。我們何曾留心沿途的風(fēng)景?
母親，我不會(huì)再吵著扔掉這輛自行車。
母親，我會(huì)用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的風(fēng)景，收藏在自己心里。因?yàn)檫@風(fēng)景，體現(xiàn)了親情的溫暖。
我想對(duì)車輪說(shuō)：我不能留住你的經(jīng)過(guò)，就留住沿途的風(fēng)景在我心里，讓我永遠(yuǎn)這溫暖吧。
風(fēng)景初中作文8
回憶，是一幅幅美麗的圖畫(huà)，深深的印在腦海里，閉上眼睛回想，美好的回憶便會(huì)像圖畫(huà)一般浮現(xiàn)在眼前，是那樣的美好。
在眾多佳畫(huà)中里，有這么一幅長(zhǎng)駐在我的心底：一個(gè)少年和一個(gè)小女孩一人坐在一個(gè)小椅子上，坐在五月盛開(kāi)的梔子花樹(shù)下。陽(yáng)光正好，溫馨和諧。
那是姥爺家的庭院，院子里有不少的花草樹(shù)木：棗子樹(shù)、梨樹(shù)、月季、桂花樹(shù)，還有那藤蔓纏繞在竹桿架上的葡萄，形成一片綠蔭，還有那一片翠綠中新探出頭的白色花朵，帶著些青綠色的倩影，就是心底里的那株梔子花樹(shù)
小時(shí)候，我總是待在姥爺家，因?yàn)槲蚁矚g姥爺家的大院子，喜歡那些蔥綠的樹(shù)，喜歡那偷偷將自己掩藏在綠葉卻毫不吝嗇那迷人香氣的白色花朵。姥爺家的梔子花總是開(kāi)的早，敗的晚，因此，我也能度過(guò)不短的快樂(lè)時(shí)光。
小學(xué)的時(shí)候我直接就住在了姥爺家，因?yàn)殡x學(xué)校近?
鄰居家里有一個(gè)大男孩，雖說(shuō)是大男孩，可也只比我大了兩三歲而已。他也很喜歡姥爺家的院子，我是怎么知道的呢?因?yàn)檠�，我�?jīng)常能看到他胳膊里夾著書(shū)，望著院子里的梔子花經(jīng)過(guò)。
再后來(lái)我看他只在外面看又不進(jìn)來(lái)，心一急索性先去搭訕了。
“哥哥，你好!你為什么總是盯著這棵樹(shù)看呢?”我一路小跑到他面前，指著那株梔子花樹(shù)，天真的問(wèn)。
少年被我這么一問(wèn)倒有些不好意思了，說(shuō)：“因?yàn)楦绺缦矚g梔子花，你看!”說(shuō)完他把胳膊里夾著的書(shū)遞給我。
這本書(shū)不厚，而且很干凈，潔白的書(shū)殼上畫(huà)著淡淡的一從綠葉，綠葉叢里有不少的梔子花，從書(shū)頁(yè)的褶皺不難看出書(shū)已被翻很多遍。
我看著男孩，有些不好意思地說(shuō)：“你可以讀給我聽(tīng)嗎?我認(rèn)識(shí)的字不多�！�
男孩一陣欣喜，顯然是因?yàn)檎业街就篮系腵人而高興。
從此，庭院的梔子花樹(shù)下便多了一個(gè)人的身影，那人坐在小椅子上，單手捧著一本潔白書(shū)一手拿著一朵梔子花戴在小女孩的頭上，嘴里吐出生動(dòng)的故事，女孩則趴在男生的腿上，聞著花香，在那一片蔭蔽下聽(tīng)著男孩念著那聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的故事，時(shí)不時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)那首經(jīng)典的老歌《梔子花開(kāi)》。故事不長(zhǎng)，也很容易懂，比起其他文章也沒(méi)有什么特別特殊的地方，可我愣是讓他給我讀了一遍又一遍，讀累了便在樹(shù)蔭下玩耍……
時(shí)間已久，已經(jīng)忘記了那本書(shū)的名字，更是忘了書(shū)中所寫，但是，少年清秀的面容，梔子花開(kāi)放的嬌嫩幽香，樹(shù)蔭上方的日光，女孩頭上的那朵梔子花……那一片景始終無(wú)法忘懷，因?yàn)�，那風(fēng)景早已長(zhǎng)駐在我的心底，一閉眼，便可看見(jiàn)。
風(fēng)景初中作文9
走近了梧桐山，我不由得停住了腳步。這里的風(fēng)景真是不一樣！
我攀登過(guò)峰巒雄偉的五臺(tái)山，游覽過(guò)怪石嶙峋的太行山，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)梧桐山這樣的山。梧桐山真高��！一座座山峰拔地而起，高插青冥，像頂天立地的巨人；梧桐山真奇��！奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千，像高樓，像金字塔，如猛虎，似巨龍；梧桐山真險(xiǎn)��！山勢(shì)陡峭，危峰兀立，怪石嶙峋。上有懸崖峭壁，下是萬(wàn)丈深淵，使我心驚膽戰(zhàn)，好像一不小心就會(huì)掉下懸崖。
梧桐山的山是美的，是天然的美，是清新的美，是磅礴的美！這是一種磅礴的美，既不是一峰直挺，也不是五峰縱橫，而是十幾座山峰蜿蜒盤旋，好似鯤鵬奔騰，猶如龍?bào)椿⒕�。這是一種清新的美，山是綠的，草也是綠的，風(fēng)從山里吹出來(lái)，像母親的手柔和地?fù)崦�，帶�?lái)些山里的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。使我神清氣爽，心曠神怡。
這里除了雄偉的高山，還有清涼的山泉。我看見(jiàn)過(guò)滾滾的黃河，觀賞過(guò)滔滔的長(zhǎng)江，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的山泉溪流。溪流的`水真急��！匆匆地向山下流去；溪流的水真清��！清澈見(jiàn)底，清涼清涼的；溪流的水真香��！香氣似乎也是透明的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我，使我浩氣長(zhǎng)舒。
水也是美的，水底卵石擠碰，水花四濺，擴(kuò)散出一道道波紋，沙啦啦，沙啦啦，好像美妙的琴聲。
山頂上，云霧縈繞，從山頂上極目遠(yuǎn)眺，是那浩瀚碧藍(lán)的大鵬灣，一望無(wú)際，海面上波瀾起伏，陽(yáng)光照在波光粼粼的海面上，像給海面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，銀光閃閃。島嶼星羅棋布。
抬起頭，仰望長(zhǎng)空，天上有潔白的云，絲絲縷縷地飄浮著，既像白色的羽毛，又像潔白的綾紗，云絲中露出蔚藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像水面的鱗波�！霸苼�(lái)山更佳，云去山如畫(huà)，山因云晦明，云共山高下�！�
高山、清水、碧海、藍(lán)天構(gòu)成一幅美麗別樣的風(fēng)景畫(huà)，這里的風(fēng)景真是不一樣！使我流連忘返，這里的風(fēng)景不斷流著、流著，流向我的心底。
“水何澹澹，山島聳峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志！”“登山則情滿于山，觀海則意溢于海！”這里的風(fēng)景真是不一樣！
在這既藍(lán)又綠的光輝和透明清新的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步……
風(fēng)景初中作文10
不知何時(shí),道路兩旁種上了幾棵小樹(shù);不知何時(shí),這條道上多了幾個(gè)身影。又不知何時(shí)，小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)；又不知何時(shí)，她們的眼角又多了幾絲皺紋……
三月,樹(shù)木重?zé)ㄉ鷻C(jī)，一片片葉子綠得發(fā)亮 清風(fēng)伴著樹(shù)葉的沙沙聲，傳入我耳中；微風(fēng)拂面，讓我心情倍感舒暢。早上七點(diǎn)，我站在十字路口等校車，這時(shí)，兩個(gè)清潔工推著垃圾車走了過(guò)來(lái)，她們一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推，將車子推到一個(gè)垃圾桶邊上，將垃圾桶內(nèi)的垃圾倒進(jìn)垃圾車中。她們看到我，便親切地與我打招呼：“上學(xué)去呀？”“恩。”我沖他們笑了笑。每天早晨亦是如此。
七月，道路兩邊的樹(shù)愈發(fā)的綠，簡(jiǎn)直直逼你的眼。夏天來(lái)了，太陽(yáng)也不愛(ài)睡懶覺(jué)了，在空中明晃晃地照著，有點(diǎn)悶熱。我本想出來(lái)散步來(lái)著的，看到這天氣心里便打起了退堂鼓——還 是回家好了。正往回走，便看到了那兩位清潔工。她們頭戴斗笠，拖著垃圾車，邁著沉重的步伐走來(lái)了，夏天那猛烈的陽(yáng)光，讓垃圾肆意地散發(fā)著惡臭，讓人唯恐避之不及，但她們依然面不改色，任勞任怨地工作著，還 時(shí)不時(shí)地與身邊的同伴聊些家常，似乎已經(jīng)習(xí)以為常了。難道她們不熱嗎？我把目光留在了她的臉上，一顆豆大的汗珠順著臉龐滑落，在下顎形成一顆小水珠，搖搖欲墜，她便隨手將它抹了去�？磥�(lái)并不是。她們收完了垃圾，拉著垃圾堆積如山的垃圾車，緩慢地走在那條林蔭道上，樹(shù)用它的葉子遮擋陽(yáng)光，守護(hù)著這兩位辛勤的清潔工。
十月了，將至深秋，偶爾醒來(lái)還 會(huì)聽(tīng)到一陣又一陣的秋風(fēng)的呼嘯；在外面走著，一陣風(fēng)下來(lái)，便有無(wú)數(shù)片黃葉如折了翅的天使墜落下來(lái)。我趴在窗戶上，漫無(wú)目的地四處眺望。突然，她們來(lái)了，面帶著笑容。我看到她們的步伐不再沉重，在這樣秋高氣爽的.季節(jié)里，她們有說(shuō)有笑。黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，她們踏過(guò)落葉，一陣清脆的樹(shù)葉的爆裂聲……
一月，氣溫急速下降，單憑一件襯衫，一件外套遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以抵抗冬天的寒冷，道旁的樹(shù)木早已被嚴(yán)冬抽盡了水分，落葉全部凋零，光禿禿的樹(shù)枝上結(jié)了一層薄薄的白霜。我與媽媽一同出門，路上偶遇清潔工，她們便停下手頭的活，和媽媽打招呼。一團(tuán)一團(tuán)白氣從她們口中呼出，又一團(tuán)一團(tuán)地全部消失殆盡。她們雖已全副武裝——穿上棉襖與棉鞋，但裸露在外面的臉依然被寒風(fēng)吹得通紅。她們聊了一會(huì)兒便走了，在寒風(fēng)中，她們弓著腰，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推，漸漸消失在我的視線中……
是那些樹(shù)，讓我們的家園不再單調(diào)；是那些人，讓我們的家園更加怡人！更是他們無(wú)私地，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，讓我更加喜愛(ài)我的家園！
風(fēng)景初中作文11
江河沒(méi)有大海的洶涌澎湃，卻依然蜿蜒流轉(zhuǎn)； 小草沒(méi)有青松的高大挺拔，卻依然郁郁蔥蔥； 星星沒(méi)有月亮的皎潔明亮，卻依然光彩照人。世間萬(wàn)物各有千秋，不必慨嘆自己不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處風(fēng)景這邊獨(dú)好�。ū扰d式開(kāi)頭，富有韻味，令人深思，引出下文，從開(kāi)頭形式值得借鑒�。�
記得那是一個(gè)白雪（改為：瑞雪）紛飛的冬天，它雖沒(méi)有春天的百花齊放，也沒(méi)有夏天的綠意蔥蔥，更沒(méi)有秋天的碩果累累，但它也有獨(dú)特的風(fēng)景。（回憶式，過(guò)渡。）
正在上四年級(jí)的我是一個(gè)十分自卑的孩子。由于性格十分內(nèi)向，所以朋友也很少。一次上語(yǔ)文課，班主任老師在講臺(tái)上說(shuō)："馬上快到六一兒童節(jié)了，希望同學(xué)們都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參與六一聯(lián)歡活動(dòng)。"這時(shí)，我不禁的思索起來(lái)：特長(zhǎng)？我有嘛？同桌在一旁諷刺道："同桌，你是不是臉特長(zhǎng)啊！""誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有特長(zhǎng)的，我一定會(huì)證明給你看的！"我仰起臉自信地說(shuō)道。（事情的開(kāi)始。）
于是，我拼命的尋找自身的閃光之處，可是卻毫無(wú)進(jìn)展，我生氣地趴在了桌子上，不小心碰掉了相冊(cè)，掉下了一張照片，我不情愿地?fù)炱�，而它卻給了我很大的靈感。這是一張?jiān)谖疑嫌變簣@的時(shí)候，給同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)前講故事的照片。我心想：對(duì)啊，自己在幼兒園有這么好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在再練練，估計(jì)也不錯(cuò)。從那天起，每當(dāng)家里人不在家時(shí)，我都會(huì)站在床上，拿著筆做的"話筒"對(duì)著鏡子，有感情的朗誦著……（補(bǔ)入必要的動(dòng)作描寫、肖像細(xì)節(jié)和心理描寫為宜，這樣內(nèi)容會(huì)更加完整！）終于，功夫不負(fù)有心人，在兒童節(jié)聯(lián)歡大會(huì)上，我表現(xiàn)十分出色，（這一段要補(bǔ)入你在聯(lián)歡會(huì)上的具體表現(xiàn)，運(yùn)用相關(guān)描寫技巧前后對(duì)比，請(qǐng)你參考空間里王浩宇的.作文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他運(yùn)用的不錯(cuò)。）讓同學(xué)們刮目相看，我也自信的笑了。（事情的結(jié)束。）
人有十指，長(zhǎng)短不齊。誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，眾說(shuō)紛紜，它們都各有長(zhǎng)處，只有發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。就像棄官歸隱的陶淵明，成就文學(xué)一枝獨(dú)秀，他就是認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮特長(zhǎng)因此而備受注目，演繹出別樣燦爛的人生。（文章最好構(gòu)成排比句，顯得大氣磅礴，升華主題。）
雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，游魚(yú)就要遨游四海，螺絲釘就要堅(jiān)守自己的崗位。風(fēng)景這邊獨(dú)好，只有各盡其能發(fā)揮所長(zhǎng)，才能成就別樣精彩的人生風(fēng)景�。ㄐ揶o式+比興式+卒章顯志結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，升華主旨，結(jié)尾方式也很好，值得借鑒�。�
風(fēng)景初中作文12
千里河西，聲聲駝鈴，漫漫沙塵在空中劃出一彎彎絕美的半弧。淳的姜色，銹的紫色，在熱浪中模糊。那別樣的風(fēng)景，已在深深滋入我心。
十日隴上之行的壓軸大戲，是在茫茫沙山上。然而剛下車，所有的希望瞬間泯滅。成群的駱駝無(wú)精打采地跪臥在地，牽環(huán)毫不留情地嵌入青紫色的嘴角，淌落下無(wú)可奈何的唾液。一旁的牽駝人持著麻鞭，頭上豎著灰黃的方巾胡亂地纏成一虬，“呼呼”的鞭聲不時(shí)在空中炸開(kāi)，嚇得一旁的駱駝縮頭垂腦。他們只對(duì)錢笑，錢才是他們朝夕相處的好伙伴，駱駝只不過(guò)是道具罷了。
夕陽(yáng)開(kāi)始緩緩沉下，我們來(lái)到了山頂。人們爭(zhēng)相騎駱駝?wù)障�，在此起彼伏的鞭聲中，我卻意外捕獲了一抹別樣的風(fēng)景。
遠(yuǎn)處沙堆上，靜靜佇立著一人一駱，不同的是，那匹駱駝身上沒(méi)有任何牽繩，那位身著灰衣的.牽駝人手中也沒(méi)有持鞭，只是披著紫色的方巾。駝鈴聲聲在熱浪中滾成顆粒，在那抹紫色下微顫。他們只是立著，亦在這片冷漠的土地上成為別樣的風(fēng)景。
風(fēng)逐漸小了，那位牽駝人踩下鞋，將雙腳埋入沙中，緩緩坐下，他身旁的駱駝也隨之跪下，靜伏在他身旁。
沙啞干燥的歌聲從他口中吐出，在熱浪中漾出波紋，只留下幾粒尾音，卻有安然閑散的韻味。而那匹駱駝竟也隨著那古老的音律一下又一下地晃動(dòng)它那碩大的頭顱，顯得那樣投入。一抹抹赤的橙被風(fēng)小心地裁成一片片，閃著金光，在旋動(dòng)。駝鈴聲與歌聲相互融合，在不經(jīng)意間抖落下點(diǎn)點(diǎn)溫情。
“快點(diǎn)起來(lái)!”粗暴的吼聲驀地在耳邊炸響，混合著駱駝的哀鳴，擲落在地。
而遠(yuǎn)處那灰衣?tīng)狂勅酥皇巧斐鲼詈诘氖�，默默地搭在駱駝的背上，在駝峰起伏間播下他的關(guān)愛(ài)。駱駝也如同是一個(gè)受到驚嚇的小孩，順從地依偎在牽駝人身旁。喉間低低咕嚕著。夕陽(yáng)在此刻投下幾束刺眼的光條，隱隱中將這一幅風(fēng)景框起。那一點(diǎn)灰的紫和那一粒姜的黃，在被攪得成了輕緩曲線的氣流下，升騰，纏繞，像是一首深沉的歌，不必用過(guò)多詞語(yǔ)，亦能勾勒出那和諧的美。
對(duì)那匹駱駝來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)不止是主人，更是親切的家人;對(duì)那位牽駝人而言，它已經(jīng)不止是動(dòng)物，更是朝夕相處的伙伴。也許就是那么互相關(guān)懷的一人一駱，便是別樣的風(fēng)景。
一種別樣的感覺(jué)漾遍全身，他對(duì)動(dòng)物的尊重，對(duì)自然的負(fù)責(zé)，對(duì)人與動(dòng)物和諧溫情紐帶的重視及對(duì)自然法則的自覺(jué)遵守，已深深扎入我心，根須相纏。
千里河西，聲聲駝鈴。那別樣的風(fēng)景更是與自然及生靈和諧相處的決心，壯大，壯大……
風(fēng)景初中作文13
曾經(jīng)有人問(wèn)我：”你最大的財(cái)富是什么？“我認(rèn)為我最大的財(cái)富不是我父母手中的銀行卡，也不是我家中有多少棟房，更不是我有出色的成績(jī)。在我看來(lái)，我認(rèn)為我最大的財(cái)富是我心中有一道道美好的風(fēng)景，讓我不斷思索，不斷成長(zhǎng)，不斷成功。
滿山的牽牛藤藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢(shì)，使心中澎湃激蕩，回憶起一道道風(fēng)景，讓我回味無(wú)窮。
他是亂世中一道清幽的美調(diào)，還記得貝多芬么？當(dāng)耳聾之疾纏繞他美麗的音符，當(dāng)一首首交響曲回蕩在世界各處，是他戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪，持之以恒，譜出動(dòng)人的曲調(diào)。是他鍥而不舍，永不言敗，彈出高雅的音符。熱愛(ài)生活，相信自我，他是從黑暗走向光明的榜樣，挑戰(zhàn)自我，飛躍極限，他是無(wú)人能及的音樂(lè)巨人。
這難道不值得讓人尊敬嗎？難道不應(yīng)該成為萬(wàn)人心中的風(fēng)景嗎？
正因這位音樂(lè)巨人的證明，讓無(wú)數(shù)中華兒女不畏艱難，勇往直前，直至摘取勝利果實(shí)才肯罷休。
同樣讓人欽佩的不只是音樂(lè)巨人，還有讓人更加感動(dòng)的成功者。他是霍金。他不能寫，不能說(shuō)，只能坐在輪椅上思想，屬于他的世界很小很小，他超越了相對(duì)論，量子力學(xué)，大爆炸等理論，思想在廣袤的'時(shí)空遨游，解開(kāi)了宇宙之謎，屬于他的世界又很大很大。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，讓我們?cè)谕䥽?yán)的科學(xué)面前發(fā)出了會(huì)心的微笑。由高和不寡，身殘志猶堅(jiān)，他向宇宙展示了人類的力量。
正是在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)身殘子女的心中留下了一道道美好的風(fēng)景，讓他們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志。不怕苦痛，堅(jiān)持不懈的精神，難道他不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地，正因?yàn)槲覀冃闹卸加幸坏烂篮玫娘L(fēng)景，才能夠讓我們穿越布滿傷痕的荊棘。
想必大家沒(méi)有忘記2008年的汶川地震吧，正因?yàn)樗麄儙瓦^(guò)唐山的朋友，給他們留下了一道善意的風(fēng)景，所以當(dāng)汶川流血，世界流淚時(shí)，唐山人知恩圖報(bào)，讓那些廢墟下的幾多生靈得以人人見(jiàn)光明，山中的風(fēng)景是生命的紐帶，沒(méi)有血緣更親近，沒(méi)有絲線相牽卻永遠(yuǎn)不離不棄。唯有平日里給別人心中留下美好的風(fēng)景，人生的兇險(xiǎn)才能因這道風(fēng)景化為平坦。
假使唐山的人心中沒(méi)有風(fēng)景，汶川廢墟下就少了許多生命，唐山和汶川更不會(huì)有今天的關(guān)系。
我們只有在心中留下美好的風(fēng)景，才能做得到痛到腸斷能忍得過(guò)，苦到舌根能吃得消，煩到亂能耐得住，因到絕望能行得通，屈到憤恨能受得起，急到燃眉能定得住，才能做得到生死榮辱渾然忘，萬(wàn)境萬(wàn)物不囚心。
最后，讓我們給這筆巨大的財(cái)富敬禮吧！
風(fēng)景初中作文14
“沙沙沙……”溫柔的風(fēng)兒環(huán)繞在我身旁，它輕輕拍打著樹(shù)葉，緩緩撫摸著萬(wàn)物，春天早已到來(lái)了，因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒的陪伴，它將用它的溫柔，感化世間萬(wàn)物。
一周的課程結(jié)束了，我和伙伴們一起來(lái)到南山公園游玩，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們一起爬到山頂吧！”后來(lái)，我們的斗志就被激起來(lái)了，紛紛比賽著爬到山頂。斗志有了，可是力氣不夠，我們只能爬一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，喘得上氣不接下氣，看來(lái)我們真的是該好好運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了。在爬山的過(guò)程中，我們還看見(jiàn)了許多迷人的風(fēng)景，走在石板路上，時(shí)而有可愛(ài)的小狗“汪汪”叫著跑過(guò)，時(shí)而有美麗的花朵出現(xiàn)，仿佛一下子就綻放在了你的眼前，讓你不由得大吃一驚；更讓我們驚訝的是，我們還看到了一對(duì)新婚的夫妻，他們一起來(lái)到這里拍婚紗照，看著他們滿是笑容洋溢的臉龐，時(shí)間好像在這一刻停止了，沉浸在書(shū)本中的我們，為了工作煩惱的人們，在這一刻，是否都能感受到幸福的存在呢。原來(lái)，停下腳步看一看，途中的風(fēng)景是這么的繽紛多彩。順著獨(dú)特的小路向上走，芬芳的泥土的氣息撲面而來(lái)，突然間城市也變得如鄉(xiāng)村一般樸素，真實(shí)了，在這里，沒(méi)有霧霾那樣的天空，這里的天空，一望無(wú)云，太陽(yáng)公公的臉慈祥地在天空中掛著，仿佛在俯視大地上的萬(wàn)物，當(dāng)然，這樣適宜的`天氣肯定會(huì)有微風(fēng)的陪伴，這樣的環(huán)境，就更顯得愜意，舒適了。這條小路很少有人走，估計(jì)是都愿意走平坦一點(diǎn)的大路吧。可我們就是這樣喜歡走別人的沒(méi)有走過(guò)的路，這就叫“不走尋常路”吧。越來(lái)越?jīng)鏊目諝�，也讓我們意識(shí)到了，這便是山頂了，首先映入眼簾的便是那京承高速公路，只見(jiàn)有幾輛車出現(xiàn)在了高速公路上，它們互相爭(zhēng)著超過(guò)對(duì)方，然后向山洞里開(kāi)進(jìn)，只有一輛黑色的車，不知為何在山坡時(shí)減緩了速度，看著它慢悠悠的開(kāi)著，簡(jiǎn)直就像沒(méi)了油一樣。這一場(chǎng)景被我們看見(jiàn)了，則是笑開(kāi)了花，紅潤(rùn)的臉上也因?yàn)橛辛诵θ荻兊酶用利�。站在最高處，我們一同把手�(jǐn)U在嘴邊，對(duì)著連山起伏的壯麗景色大喊出：“啊~~~”你可能會(huì)覺(jué)得我們很傻，但是，年少的我們，在登上山頂后，總會(huì)做出這樣幼稚的舉動(dòng)，因?yàn)檫@是專屬于我們的美好時(shí)光�！吧成成场憋L(fēng)兒吹亂了我們的發(fā)絲，我們一同站在這山峰之巔，宣泄出我們的不開(kāi)心與煩惱，那些煩心事也會(huì)隨風(fēng)飄散。
處在這種時(shí)代中的我們，有時(shí)候，停下腳步歇一歇，你一定會(huì)看到美麗的風(fēng)景，就如同我看見(jiàn)的景象一樣，然而，休息過(guò)后，堅(jiān)持不懈向上走，你才能到達(dá)人生的巔峰，站在山頂上俯瞰一切。
風(fēng)景初中作文15
陽(yáng)光暖暖的傾瀉，微風(fēng)搖出雪花默默的笑聲，雪花飄出風(fēng)鈴叮叮的舞姿，風(fēng)鈴奏響午后陽(yáng)光的絲絲暈圈……
在暈圈中，朦朦朧朧的我看到了那一刻，那一瞬間別樣的風(fēng)景……
走在枯黃的樹(shù)林之中，腳下傳來(lái)樹(shù)葉輕輕地呻吟。雪花在周圍慢慢打轉(zhuǎn)，與漫天的落葉交織成落寞與微涼的畫(huà)面……
輕撫著梧桐蒼老的樹(shù)皮，深深的溝壑，深深的劃痕，深深地戳出了我心湖的絲絲漣漪，在周圍漾開(kāi)，擴(kuò)大……。曾經(jīng)熟悉的風(fēng)景又一次在我眼前放演……。
又來(lái)到了熟悉的場(chǎng)景，遠(yuǎn)處熟悉白色的身影，朝我笑著，我走近她聽(tīng)著沙沙的樹(shù)葉聲。一只葉蝶，在我的周圍飛旋，飄落，在我眼前飄到她跟前。她輕輕托起，看著，各種復(fù)雜的情感，從她眼中折射出來(lái)，那是我小時(shí)，看不懂的風(fēng)景，特別的風(fēng)景……
她輕輕撫摸著我的頭，一次又一次，我看到她銀色的發(fā)絲在空中輕輕飛揚(yáng)，帶著思許洗發(fā)水的清香，在我的臉上摩擦……別樣的香味，別樣的濃郁，別樣的情愫，在我周圍縈繞，飄飛……
雪花在周圍漫落，她的手掌撫摸著我的臉龐，粗粗的像梧桐樹(shù)皮一樣的干枯，粗糙。忽然覺(jué)得時(shí)光如彗星一般，縱然流逝的飛快，也夾雜著堅(jiān)冰和宇宙的塵埃在她臉上劃出，不可修補(bǔ)的痕跡……在臉上有點(diǎn)涼涼的，在心中卻有暖暖的感覺(jué)，仿佛也像這飄飛的雪一像，溫暖得快要融化。她變換了一個(gè)姿勢(shì)，把手搭在我的頭上，抬頭她的臉在雪與葉的.交織之中溫暖的笑著，在小小的我的眼中勾勒出了一幅別樣的風(fēng)景……
天空，是畫(huà)板一樣淡淡的乳藍(lán)色，又如澄清的藍(lán)寶石一樣閃爍著晶藍(lán)色的光澤。她的手快速的在我的發(fā)間穿梭，仿佛是魔法一樣，在我驚訝的目光中一下又一下的編著麻花辮。那蒼老的手，忽然像注入了活力一般，變得靈活，快速。小時(shí)候忽然覺(jué)得，那才是世界上最神奇的風(fēng)景。
她手中拉著我的發(fā)，無(wú)法回頭卻依然能感受到她喜悅的心情，淡淡的喘息和咚咚的心跳。很快她在我的發(fā)上如魔法師一般打了一個(gè)蝴蝶結(jié)的句號(hào)……
回頭，她的發(fā)垂下，如白色瀑布一般，垂在地上，我學(xué)起她的樣子，用小小的手在她的發(fā)間穿梭，柔順的發(fā)絲觸在我臉上，癢得我咯咯地笑，在陽(yáng)光之下，她的微笑，和她發(fā)上淡淡的香氣，成了我世界中最美的風(fēng)景……
雪花調(diào)皮的鉆進(jìn)我的衣襟，涼意把我脫離夢(mèng)境。熟悉的雪花，熟悉的梧桐，熟悉的搖椅，卻再也找不到那個(gè)熟悉的身影，熟悉的風(fēng)景……
落寞的低下頭，聽(tīng)雪花綻放的聲音，恍惚間似乎聽(tīng)到了外婆的笑聲，她銀色的發(fā)絲垂下散發(fā)出熟悉的香氣，回頭梧桐落下滿地的葉，靠著它，我聞到了那種香氣，又一次看到了那熟悉的風(fēng)景…
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