初中作文：粉筆

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中作文：粉筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文：粉筆1

　　每當(dāng)我看見老師拿著笨重的粉筆擦費(fèi)力地在黑板上擦除筆跡時，我的心里就感覺很難受。于是，我發(fā)明了一種“吸粉筆末的黑板”。

　　這種黑板的外形，跟普通的黑板差不多，方方正正，墨綠色的寫字板邊鑲著純白的花樣邊框，不同的是，這種黑板的邊框上還裝著一些顏色各異的'按鈕。

　　別小看了這些按鈕，按鈕的功能可大了呢。這種黑板的使用方法稍微有些復(fù)雜：在早上時先倒進(jìn)一些廢水，上課時，老師按下紅色按鈕，它會把老師想的東西顯示在黑板上，這樣老師就不用為抄題而浪費(fèi)寶貴的時間了。等同學(xué)們抄完時，只需按下綠色按鈕，水就立刻從幾個設(shè)在暗處的水柱孔噴出來，將黑板上的字擦去。你肯定會問我：“噴水完了以后，黑板是濕漉漉的，十分潮，怎樣才能顯示字跡呢？”沒關(guān)系，按下黃色的按鈕，黑板上的水會自動揮發(fā)，使黑板變得干燥。到時候，理所當(dāng)然就能顯示字跡了�？墒撬畤姵龊缶妥兊门K了。那其它的灰塵掉進(jìn)去就越來越臟。這更加不用擔(dān)心了，下課時，按下藍(lán)色按鈕，它會流到另一邊進(jìn)行分解，再流回水箱，這樣就可以循環(huán)使用了。

　　怎么樣，我發(fā)明的“吸粉筆末的黑板”，用處大吧？

初中作文：粉筆2

　　小狗圓圓新買了一塊黑板，黑板槽里有著一盒粉筆和一塊黑板擦。

　　粉筆一直覺得自己又細(xì)又長，很苗條，還有那么多顏色，五彩繽紛的，多好看啊。再看看黑板擦，他又矮又胖，身上臟兮兮的，也沒有好看的'顏色，小主人拿起自己來是小心翼翼的，而拿起黑板擦來呢，卻是大大咧咧的，有幾次還把他摔到地上去了。因此，粉筆很瞧不起他。

　　沒過幾天，小狗圓圓在家里寫了一天的字，在他用粉筆寫的時候，粉筆總是左扭一下，右動一下，寫出來的字歪歪扭扭，圓圓只好擦掉了重寫，這樣反復(fù)幾次，黑板擦變得更臟了，粉筆見了，假裝同情地問：“黑板擦老弟，你怎么變得那么臟了呀？”黑板擦說：“你也去照照鏡子，看看你自己吧！”

　　于是，粉筆大搖大擺地走到鏡子面前一看，吃驚地叫起來：“我怎么變得這么矮，這么難看了呀？”黑板擦笑了笑說：“你在弄臟我的同時，你也會變丑的呀�！�

初中作文：粉筆3

　　談“粉筆”

　　粉筆是一根長5厘米左右，圓柱形的短木棒，有白的，藍(lán)的，黃的，紅的，綠這幾種顏色。

　　粉筆是老師每天都要用到的工具，上課時，它在黑板上寫出一個個字，寫出一條條知識，寫出一個個答案，使同學(xué)們領(lǐng)略到更多的知識，將粉筆寫出來的.知識、內(nèi)容收回到自己的腦袋里。粉筆就像我們另一個神秘的老師。

　　粉筆舍己為人，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。當(dāng)他給我們知識時，自己的生命就在減短，每寫一筆就減少一些。但粉筆從來沒有罷工過，在為別人服務(wù)，犧牲自己時，還在唱歌，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。好似在它眼中，這樣是幸福的，快樂的。短短的40分鐘，在粉筆眼中有輝煌的生存價值。

　　粉筆的住宅又窄又小，里面漆黑漆黑的，什么都看不見，還要和自己的十幾個兄弟貼在一起，又悶又熱，一點(diǎn)也不好受。可它卻不嫌棄，從來都沒抱怨過。有的雖然不住在這擁擠的房間，卻生活在一條窄窄的小溝里面，貼在黑板下，守著自己的職責(zé)，別無怨言。

　　老師教給知識，消磨青春。它們一心想教好我們，為我們操心，希望下一代更美好。如粉筆的品質(zhì)一模一樣。

　　粉筆的價值真的很多，沒有好看的外表，守著自己的職責(zé)，完成屬于自己的使命。

初中作文：粉筆4

　　粉筆，這一個小小的東西，不起眼，不華麗。我們教室就有一盒粉筆，被老師放在講臺的一個小角落里，很容易找到找得到。同學(xué)們很愛擺弄這些粉筆，常把它們弄得粉身碎骨。

　　有一天，我趁老師不注意，就拿了一盒來玩家家酒游戲。我小心翼翼地的用錘子把粉筆捶碎，然后把粉筆末裝在一張紙里。我心里特高心，想，老早就想拿一支粉筆了，今天就可以回去玩家家酒了！

　　我心里正在暗自高興高心，突然，老師叫我到辦公室去。我的那股得意勁兒沒了，變成了懼怕，老師會不會……

　　我正在想著想著，老師便問：“羅詩凡，你拿講臺上的'粉筆了嗎？”沒……沒拿�！蔽彝掏掏峦碌恼f。老師的眼神里流露出一絲失望，又問：“真的沒拿？”“沒拿�！薄澳呛�，你背一背《粉筆》這一課�！蔽覜]有多想，背了起來。“沙沙沙，一片又一片白末灑下，落在了老師的頭上，仿佛給老師增添了銀絲沙沙沙，一片又一片白末灑下，身體短小了，但給我們的知識又多了沙沙沙，軀體消失了，就像時間一樣，一去不復(fù)反……背到這里，我實(shí)在背不下去了，一頭把撲向老師，說：“老師，我知道錯了�！崩蠋熞曆劾锪髀冻鱿矏偂�

　　粉筆，雖然它的身價低廉，身形渺小，但是，它那默默無聞的貢獻(xiàn)精神，卻讓人敬佩。

初中作文：粉筆5

　　星期五上午，我們在英語教室里展開了一場粉筆大戰(zhàn)，男生3個，女生3個。我是3個女生中的一個。其它的同學(xué)分成兩批拉拉隊(duì)，一隊(duì)為男生加油，一隊(duì)為女生加油。

　　游戲規(guī)則由老師宣布：1不能過線2不能扔別的東西3只要打中對方的所有的人就算贏。游戲規(guī)則說完了老師大聲說大戰(zhàn)開始了!我們各不相讓，我抓起一把粉筆頭就往一個男生身上丟去，他想躲開可是粉筆頭已經(jīng)向他飛來，一會他就被我打中了三個粉筆頭，女生的.拉拉隊(duì)高興的大叫起來，自然我們就多了贏的一分希望。

　　可我們也不能大意，這是他們正火冒三丈，他們一定心想：哼，有什么了不起的，可不能讓她們看扁了。他們也各抓起一把粉筆頭，丟向我們這邊來，幸虧我們女生手腳靈活，要不可免不了被打中，可他們還不甘心又抓起一把丟來，我們躲在桌子底下。我們的一個女生想了一個好辦法就是從下面丟，雖說陰了點(diǎn)可我們還是照做了，不一會，他們果然都被打中了，我們高興得一蹦三尺，男生問我們?yōu)槭裁催@么棒，我們告訴他們我們是智取!

　　通過這一次游戲我懂得了一個道理，就是雖然技不如人，但是可以智取。

初中作文：粉筆6

　　講桌上，粉筆零零碎碎的擺放著，有的已快走到了生命的盡頭，有的則小的不值一提，空中飄揚(yáng)著粉筆的“骨灰”。

　　上課時，老師將粉筆拿起，緊握手中，“刷、刷刷”我看見長長的白粉筆轉(zhuǎn)眼間就被磨碎了身子，留下的能有些什么？粉筆末，也只有那些顆粒狀的粉筆末。帶走的是它們短暫而又不起眼的生命，留下的`卻是黑板上那行行用自己譜寫出動人而又醒目的美好篇章……

　　奉獻(xiàn)，是它們一生的主旨。它們一生的輝煌盡在黑板上表現(xiàn)的淋漓盡致。它們就是粉筆！那它們就要有義務(wù)的去全身心的奉獻(xiàn)，人不也一樣嗎？

　　人們看到了！全世界都看到了！一支小小的粉筆身上，竟有著這般美好的品質(zhì)！

　　看！哪兒有汽車的嘶吼，哪兒就有警察們忙碌的身影；他們不怕風(fēng)吹雨打，不怕寒冷，不畏酷暑，堅守崗位，哪怕有生命危險，也要給人們交通的方便！

　　果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我們在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧！

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