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希望的初中作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的希望的初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
希望的初中作文1
懵懂的少年，心藏希望，有誰(shuí)能知，有誰(shuí)能曉？但有那么一群人，卻小心的守護(hù)著少年的希望。
——題記
初見周老師，是在炎熱的夏天——烏黑的短發(fā)，瘦削的臉龐，矮小的身材，說(shuō)不上美，但卻十分的慈祥。幾年的相處，我已喜歡上了這位和藹的老師，也因?yàn)樗訜釔蹠ā?/p>
喜歡周老師的眼神——專注、和藹、溫柔？那一雙眼睛炯炯有神，深藏著對(duì)書法與中國(guó)千年文化的熱愛和對(duì)教育事業(yè)的癡情。當(dāng)你寫字時(shí)，那雙眼睛追隨著你的雙手在白紙上穿梭。有時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫的字有缺陷就叫學(xué)生停筆，用那雙溫柔的雙眼注視著學(xué)生，悉心地指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生寫出優(yōu)美的'作品時(shí)，那雙眼睛里就充滿著無(wú)比的喜悅。當(dāng)學(xué)生狀態(tài)不佳之時(shí)，那雙眼睛就充滿著母親的柔情，鼓勵(lì)著學(xué)生奮發(fā)，鞭策著學(xué)生成長(zhǎng)。就這樣，學(xué)生們?cè)谒淖⒁曄履托牡臅鴮�，仔�?xì)的比對(duì)，遨游于那黑白的世界，享受著書法帶來(lái)的快樂。
喜歡周老師的手——細(xì)長(zhǎng)、纖細(xì)、瘦長(zhǎng)？那雙手結(jié)著許多老繭，不知道是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的握筆所致還是幾十年生活的印記。那雙手十分瘦長(zhǎng)，甚至說(shuō)是枯槁——長(zhǎng)長(zhǎng)的手指，突起的關(guān)節(jié)，給人一種瘦弱的美。可是只要那雙手一握起筆就充滿了活力，散發(fā)著激情，酣暢淋漓地在白紙上書寫著絢麗豪放的詩(shī)篇。周老師也常常在我們對(duì)一個(gè)字沒有把握的時(shí)候站在我們的身后，用那雙手與我們同握一支筆寫字，讓我們把握字型。
希望的初中作文2
不如初三，面臨中考，它是人生的第一次選擇。有的人會(huì)灑下歡欣鼓舞的淚水，有的則啜飲悵然流逝的光陰。無(wú)論是哪一種，苦苦酸酸、澀澀甜甜的，無(wú)法替代……
緊張，是初三的基調(diào)。
每位老師的行為都在定個(gè)化、形式化。目送著數(shù)學(xué)老師抱著卷子走出教室，正準(zhǔn)備長(zhǎng)吁短嘆，就被抱著卷子的英語(yǔ)老師打斷了，偶爾物理老師會(huì)從“縫中擠進(jìn)來(lái)”揮著手中的粉筆講解試題。課下的氛圍更是讓人難以呼吸，站在講臺(tái)上掃視一遍，都在“哇哇”背著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，甚至搖頭晃腦的背習(xí)古詩(shī)詞，有的還會(huì)圍在一起為一道“二次函數(shù)”題爭(zhēng)論不休。這種場(chǎng)面已是家常便飯。嗨！這樣的'教室想不緊張都難了！
無(wú)奈，是初三的情緒。
A同學(xué)：“嗨，游戲里的裝備、人物都到期了，任務(wù)好久沒做了，等機(jī)會(huì)不會(huì)下降呢？” B同學(xué)更無(wú)奈的說(shuō)：“嗨，最近失去了蔡依林的行蹤，她新發(fā)的專輯到哪買�。俊毙呆呆的：“我什么都不想做，只想一覺睡它個(gè)十天半個(gè)月的……” 當(dāng)我們都在訴說(shuō)自己的無(wú)奈時(shí)，小D以利劍的速度沖來(lái)，淚流滿面的：“少年愁，白了頭啊！都怪我沒玩寫作業(yè)到12點(diǎn)，早上5點(diǎn)起床，現(xiàn)在長(zhǎng)出了少白發(fā)，嗚嗚……”嗨！初三，真無(wú)奈�。�
希望，初三的狂想曲。
甲同學(xué)邊跑邊大聲喊：“有希望了，據(jù)說(shuō)今年各高中擴(kuò)招呢，XX重點(diǎn)中學(xué)550分錄取分?jǐn)?shù)線……”喜訊一下子喚醒了沉醉在無(wú)奈、緊張中的我們，頓時(shí)教師像一鍋沸騰了的水……希望，我們有希望啦！
無(wú)論是多么緊張，或者都么無(wú)奈，但是抵不過(guò)信心的力量。希望——黑夜中的明燈，指引方向的路標(biāo)，然在心中的火把……。
希望，綻放在初三！
希望的初中作文3
人生在世，困難在所難免，難的是對(duì)困難的態(tài)度。面對(duì)困難，有的人低頭服輸，有的人并不氣餒和放棄，他們?cè)诶щy中給自己找到希望，找到自己的燈塔。
有這樣一個(gè)故事。有一個(gè)小女孩因家貧買不起鞋子，在寒冷的冬天她赤著腳沮喪地走在大街上，猛然之間她看到了一個(gè)沒有腳的人。她心想，與他相比，自己還不夠幸福嗎？
面對(duì)困難，如果你換一種角度去看，就會(huì)找到希望之火，自己就會(huì)多一些信心，就能克服困難走向成功。
在美國(guó)，有一位窮困潦倒的年輕人，即使把身上全部的錢加起來(lái)也不夠買一件像樣的衣服的時(shí)候，仍然全心全意地堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想：做演員，拍電影。當(dāng)時(shí)好萊塢有500家電影公司，他根據(jù)自己劃定的路線和排列的`名單順序，帶著自己寫好的劇本逐一去拜訪，第一遍下來(lái)，他被拒絕了500次。從最后一家出來(lái)之后，他沒有灰心，重新開始第二次自我推薦，仍被拒絕了500次。他又開始了第三次，可結(jié)果與前兩次相同。他繼續(xù)第四次，當(dāng)訪問(wèn)到第350家時(shí)，一個(gè)老板留下了他的劇本，這本劇本被拍成了一部電影，這個(gè)年輕人飾演了主角。日后，他紅遍世界，這個(gè)人便是史泰龍。
海明威說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打倒�！备鐐惒颊f(shuō)：“上帝可以辜負(fù)生命，但絕不會(huì)辜負(fù)生命堅(jiān)持的信念�！敝灰覀冃拍钜涝�，我們的人生就充滿希望。
希望的初中作文4
人生有多坎坷？有多喜悅？冥冥中上天已注定每個(gè)人的航程。但，唯一可變的是拼搏，是希望。我壯膽地說(shuō)：希望是拼搏的動(dòng)力。
也許你的生活里有了一個(gè)她會(huì)變得豐富多彩。因?yàn)槭撬С至四闱斑M(jìn)的動(dòng)力，燃起了你的拼搏，最后是值得喜悅的告終！
誰(shuí)都說(shuō)現(xiàn)在讀書是辛苦了一點(diǎn)，但為了夢(mèng)想就不得一拼！不辛苦只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已罷了，一旦進(jìn)入現(xiàn)狀，喊救命還來(lái)不及呢？整天為了作業(yè)，為了讀書，常常打夜戰(zhàn)。扳手指數(shù)數(shù)，還真沒有超過(guò)十次呢？唉，第二天起床，眼睛瞇得像老鼠，沒有激情，沒有動(dòng)力，攤倒在床上了。這時(shí)，一陣驚天動(dòng)地的雷聲震耳欲聾，差點(diǎn)把我房間給轟倒了。這聲音大得不行了，簡(jiǎn)直讓我無(wú)法抗拒。于是，我甘拜下風(fēng)，遵從圣脂命令，從床上蹦了下來(lái)，幾乎整潔自己成了幾分鐘的事兒。
我背著書包走在路上，片片綠葉吸引了我的'目光，就這樣，一直一直呆呆望著。走到校園的一角。鈴聲悄悄地響了，我才醒悟過(guò)來(lái)，拼命地往教室里跑。到教室的那一刻，是知識(shí)的灌輸，是作業(yè)的等待。滿腦子的知識(shí)、作業(yè)，別的想裝也容不下了，典型的空間不足。放學(xué)后，我拖著疲憊的身子，緩緩地走出教室，我能感覺到每抬腳的瞬間，很沉，很沉。走到了家里，不情愿地拿出作業(yè)開始拼命地寫。
她似乎看出了我的心思，端了一杯牛奶微笑地遞給我，我輕輕地抿了一口，馬上吐了出來(lái)，問(wèn)：牛奶這種味道很討厭，一點(diǎn)甜味也沒有。她意味深長(zhǎng)地說(shuō)：剛?cè)肟谑怯幸环N異味，當(dāng)你慢慢地去品味，慢慢地去體會(huì)它蘊(yùn)含的味道，你不就會(huì)喜歡了嗎？我努力地嚼著這每個(gè)字，我漸漸懂了，讀書雖然很辛苦，但最后收獲的卻是喜悅的果實(shí)！
我的道路暗了，是你，為我點(diǎn)亮了希望。謝謝您我的媽媽！
希望的初中作文5
希望是一支點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)燃了別人，給予了他人光明。
人生離不開希望，沒有希望的人生暗淡無(wú)光。希望隨處可見，父母的眼神飽含著希望，師長(zhǎng)叮囑時(shí)寄托著希望，朋友交往浸透著希望，希望因人而異。希望伴隨著人的一生，只要守住心中的希望，成功離我們很近。只要擁有美好生活的希望，希望就在我們的心里。
平時(shí)乏味的教師卻儼然一個(gè)大的游樂場(chǎng)，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我踩在操場(chǎng)上的陽(yáng)光，望著藍(lán)天，唱屬于自己的歌，微笑，沒有一絲雜質(zhì)。
這就是我，喜歡在乏味的生活中尋找樂趣，對(duì)于這一點(diǎn)點(diǎn)的`快樂和希望都能撐起整顆心的光亮。
我小學(xué)的時(shí)候喜歡朗誦，老師鼓勵(lì)我好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹們，看你的了。于是就穿梭在教與被教之間，我被寄予希望，然后又播種希望，似乎就像初升的太陽(yáng)，被寄予了一天的希望，也讓別人看到了希望。
父母對(duì)我的照顧無(wú)微不至，然而我卻養(yǎng)成了懶的習(xí)慣。為此，父母的工作都很忙，對(duì)于他們的叮囑與寄托的希望，我從他們的眼睛中感受到了。
朋友們和我在一起的時(shí)候，總是感覺不到真心話的到來(lái)，看到我整天一副悶悶不樂的樣子，很杞人憂天的樣子。于是，在他們心中的希望，我感覺到了。
是種子就該有綠色的希望。
是種子就該有金色的夢(mèng)想。
來(lái)吧！讓我們踏上人生之旅，希望之旅吧！
希望的初中作文6
愛笑的人運(yùn)氣總不會(huì)太差，自信的人總能拿下成功。
生活中總能見到有人似乎從不掉下眼淚，再大的打擊下也能充滿信心與希望，及時(shí)一而再，再而三的失敗，高漲的激情似乎也不會(huì)減少一分。他們是以什么為資本而成為這樣的人的呢？只不過(guò)是自信罷了。
也許會(huì)有誰(shuí)質(zhì)疑自信的力量，但自信的人一定不會(huì)輕易低頭。“別低頭，王冠會(huì)掉：別流淚，壞人會(huì)笑�！弊孕诺娜祟^上那頂無(wú)名、無(wú)形的王冠，也許會(huì)支持著他們一路走下去。那是什么樣的一頂王冠呢？是有強(qiáng)大的精神力和毅力所凝成的一頂比繁星更璀璨的的王冠，而固化劑就是自信。(原創(chuàng)投稿 )
“天行健，君子以自強(qiáng)不；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！惫湃说脑捳Z(yǔ)傳遞這中華民族五千年來(lái)永不言棄的性格特點(diǎn)。勾踐臥薪嘗膽，數(shù)十年如一日，終一鳴驚人；漢高祖劉邦屈人身下，暗自拼搏，終一統(tǒng)江山。林則徐無(wú)畏權(quán)貴，艱苦卓絕，才有了虎門銷煙；有了無(wú)數(shù)烈士無(wú)盡的奮斗，無(wú)窮的熱血，才換來(lái)了中華民族今天的'繁榮昌盛……而如今的我們，卻會(huì)因?yàn)橐恍凹埨匣ⅰ倍员┳詶墶?/p>
考試考差了，沒事，重新來(lái)過(guò)；難題攻不破，沒事，總有結(jié)果；處于無(wú)盡的絕望，沒事，總有希望。
今天的我們生活在最好的時(shí)代，也生活在最壞的時(shí)代。溫室般的環(huán)境讓我們失去了“愛拼才會(huì)贏”的“沖勁”，失去了自信。失去了自信，就好比雄鷹沒了翅膀，猛虎沒了利爪，失去了賴以生存的本領(lǐng)。
所以，從今天起，從零開始，拾回自信，乘風(fēng)波浪。
希望的初中作文7
春的來(lái)臨，讓我們看到了希望。
高大灰色的榆樹枝上，掛滿了珍珠一樣的花苞；梧桐樹上掛出了一串串葡萄似的花苞；麥田里一片碧綠的海浪，在風(fēng)的吹拂下蕩漾著。似海浪的翻騰聲，又似動(dòng)聽的歡笑聲；而另一面則是黃色的花海，撲鼻的香味，讓你忍不住躺在油菜花的田野里，閉了眼，心曠神怡，仿佛整個(gè)世界都那么的美好。
當(dāng)那漫山遍野的梨樹，桃樹，橘子樹都開花時(shí)，望著它們，我笑了，這是為我的'婆婆感到高興。因?yàn)�，我從果園里看到了希望。
夏的到來(lái)，讓我嘗到了希望。
當(dāng)我穿梭在葡萄田里，聞到那紫的，白的，紅的葡萄散發(fā)出誘人的香氣的時(shí)候，饞嘴的我總會(huì)情不自禁的摘下幾串，直到吃得牙齒發(fā)軟，嘴角發(fā)黑，再也不能吃了，再也吃不了方才住口。
的確，在回憶那個(gè)盛夏時(shí)，掛在樹上那可愛的果子讓我看到了希望。
秋的悄臨，讓我聽見了希望。
稻田里的農(nóng)民們，戴著草帽，我們?cè)诘咎锢镒侥圉q，小魚，小蝦之類的。水稻被割下的嘩嘩聲，我們的歡笑聲，真是個(gè)豐收的季節(jié)啊。
好一個(gè)豐收的季節(jié)��！我真切的聽到了希望。
冬來(lái)了，又是希望！還記得20xx年，在我們那兒，下了一場(chǎng)罕見的雪。早就聽說(shuō)俗語(yǔ)“瑞雪兆豐年”這句話了，相信吧！這又是一個(gè)好的兆頭。
看，那一片希望！
希望的初中作文8
希望指引著我們前進(jìn)。它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們能夠成功。它帶給我們面對(duì)挫折的勇氣，讓我們一往無(wú)前，它帶給我們失敗后的信心，讓我們擁有鍥而不舍的精神。
“叮叮�！保硇迺r(shí)間結(jié)束了，我背著書包，低著頭，緩緩的走出了校園，云朵是灰蒙蒙的一片，天空如此灰暗，就連星星跟月亮也都黯然失色。莫非是月亮、星星也能感受到我失落的心情，也更著我一起失落嗎？仿佛整個(gè)世界都拋下了我，我總是與班級(jí)合不來(lái)，跟班級(jí)的同學(xué)格格不入。也不知何時(shí)開始，我就成了班級(jí)同學(xué)的攻擊目標(biāo)和嘲笑對(duì)象，無(wú)論我做的是對(duì)是錯(cuò)總會(huì)遭到質(zhì)疑和謾罵。想著想著我的眼眶就不覺的.濕潤(rùn)了，嘴角閃過(guò)一絲苦笑，內(nèi)心一陣絕望，我抹了抹淚水，便加快了回家的腳步，免得被他們看到，不然又要被嘲笑了。
“噼里啪啦……”一陣磚頭碎裂的聲音傳入了我的耳朵，我順著聲音望去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)獨(dú)臂少年在賣藝求生，他的頭發(fā)很亂，整個(gè)身體黃幾幾的，臉上沒有一點(diǎn)血色，但眼睛里充滿了希望。只見他用僅有的一只手把磚頭拿起，拍在了左手的胳膊頭上，磚頭應(yīng)聲碎裂，我心想這得多疼啊，內(nèi)心便生出一絲憐憫，將身上所有的錢全部給了他，便詢問(wèn)起他的斷臂，才知道他的左手是因?yàn)樗〉姆孔拥顾�，壓到了他的手臂，被救出后進(jìn)行了截肢手術(shù)，讓他失去了一只手臂。
回到家后，我的心情豁然開朗了，心想：他失去了一只手臂，不一樣憧憬著未來(lái)嗎？我只是被否認(rèn)而已，難道我就要絕望嗎，我應(yīng)該振作起來(lái)，讓大家接受我才對(duì)，而不是自甘墮落。想到著我的內(nèi)心再次充滿了希望……
希望的初中作文9
我想在你最需要人關(guān)心的時(shí)候能站在你的對(duì)面，傾聽你的訴說(shuō)和心聲?年少時(shí)想要逃亡的那顆心，想要一直走到天涯海角的沖動(dòng)。對(duì)你說(shuō)的，我會(huì)做到，希望你記得我們都有不一樣的苦衷;我又昏了過(guò)去。那是一種驟然悲傷到極至而又強(qiáng)顏歡笑的堅(jiān)強(qiáng)。你默默地復(fù)制粘貼到你的空間也就罷了，你修改配點(diǎn)兒圖我們也無(wú)所謂，你說(shuō)個(gè)人原創(chuàng)就個(gè)人原創(chuàng)，也沒人去追根朔源？
和他鬧掰了，沒想到自己一度認(rèn)為堅(jiān)不可摧的友誼就這么脆弱的崩塌在了我的面前。給我的，只有震驚于失望。終于，我們的形影不離變成了形只影單。怪自己?jiǎn)�？怪她嗎？好像都不是這樣。
她在和別人嬉笑玩樂時(shí)會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)的某天，她告訴一個(gè)人我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。友誼是強(qiáng)大的，不同于愛情的繁華，是生活的常態(tài)。淚，順著眼眶流了下來(lái)，討厭自己的眼淚，它讓我看起來(lái)那么的懦弱。仰起臉，望著天，可眼淚不會(huì)像小說(shuō)中寫的那樣乖乖回去，還是毫無(wú)節(jié)制的流了下來(lái)。
操場(chǎng)上沒了我們的身影還是會(huì)有人陸續(xù)加入進(jìn)來(lái)。一個(gè)人坐在那本該是兩個(gè)人的地方，回想起我們以前的日子。今年花比去年好，可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？
經(jīng)過(guò)眼淚洗滌過(guò)的'天空潔凈了不少，是啊。每個(gè)人都是個(gè)獨(dú)立體，這個(gè)世界不會(huì)因誰(shuí)的悲傷而停止運(yùn)轉(zhuǎn)，沒了你，我又怎么能頹唐下去呢？夕陽(yáng)且懂掙扎，明知結(jié)果，卻只為把生的句號(hào)填滿。
我相信，靜守一個(gè)人的地老天荒是為了讓我們的友誼變成永恒，我也相信，孤獨(dú)也是一種美，希望可以用我一個(gè)人的孤獨(dú)可以換來(lái)你的快樂。因?yàn)槁淙~飄零的秋天帶不動(dòng)夏傷，回憶變成終點(diǎn)的列車永遠(yuǎn)帶不走我們的曾經(jīng)。我會(huì)在那個(gè)約定好的學(xué)校等著你來(lái)，等著我們一起回憶以前的日子。
希望的初中作文10
對(duì)于文人雅士而言，秋是悲涼的季節(jié)；對(duì)于農(nóng)民而言，秋是豐收的季節(jié)；對(duì)我而言，秋是希望開始的季節(jié)。煩躁時(shí)，翻開書頁(yè)，偶然發(fā)現(xiàn)夾在書中的楓葉。葉子還末枯萎，夾著葉子的那頁(yè)紙卻散發(fā)著淡淡的幽香。
忽然想起：秋天早已到了！抬頭，窗外，徐徐的涼風(fēng)掠過(guò)樹梢，引得樹葉舞動(dòng)。我真想到外面去看看！走進(jìn)樹林，輕閉雙眼，張開雙臂，感受風(fēng)拂過(guò)臉頰的愜意，此時(shí)仿佛聽覺都靈敏了許多：樹葉的沙沙聲，遠(yuǎn)處間斷的蟬鳴、鳥鳴聲、溪流的嘩嘩聲，和著水滴滴落在巖石上的滴答聲，聲聲入耳。當(dāng)一切都靜下來(lái)的時(shí)候，這聲音更加清晰了，這一切仿佛就在眼前。
靜聽，那么有節(jié)奏，蟬鳴三聲一滴答，鳥鳴三聲，三沙沙，有時(shí)還會(huì)來(lái)個(gè)大合唱，渾身的毛孔都張開了。仿佛自己已與大自然融為一體，歡暢、舒適、愜意，誰(shuí)又想睜眼呢！突然，鼻尖上涼涼的，輕輕的，細(xì)聞，還帶著獨(dú)屬于樹葉的清香。
睜眼，立刻被這美麗的.景色所折服。楓葉宛如身著紅衣，衣衫飄飄的決絕少女。從樹端輕盈而下，柳葉如同黃蝶般起翩翩起舞。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，兩幅畫面交織在一起。形成少女與蝶共舞的畫面，再配上幾聲鳥鳴，真是此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞吶。
很多人認(rèn)為落葉代表逝去。而我認(rèn)為落葉代表希望。她是大樹送給土壤的希望，她是秋的使者，愿我們?cè)谇锾�，期盼下一個(gè)秋天。
希望的初中作文11
今天下午，我和家人們?nèi)ソ鸪巧缴贤妗５艿軅儎e提有多興奮了，一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊，我給爸爸說(shuō)了一聲我下去玩了。便獨(dú)自慢慢的走到山底，累了，便坐在一個(gè)路邊的小凳上，構(gòu)思著自己的作文。
無(wú)意間，看到了一位路邊的乞討者。這位乞討者是一個(gè)老者，他披散著已經(jīng)花白頭發(fā)，身上臟兮兮的，衣服又破又爛。旁邊立著一塊牌子，寫上了他的悲慘經(jīng)歷，地上放著一個(gè)破碗，碗里只要多一個(gè)硬幣，他就會(huì)向施舍者露出慈祥的微笑，那微笑能讓人欣慰：自己施舍了一點(diǎn)錢沒什么，反正還能賺回來(lái)，只要能幫助貧困的人民獲得生活的希望，獲得活下去的信念，又有什么不值得呢？
我似乎也被那位老者的`微笑感動(dòng)了，掏出了身上僅有的幾塊錢，放進(jìn)了他的破碗里，也許是風(fēng)吹得比較大，也許是我沒有抓穩(wěn)，一張1元錢的紙票飛到了一邊，我趕緊跑了過(guò)去，把它撿了起來(lái)，又慢慢的走到了這位老者的身邊，輕輕放進(jìn)了那個(gè)破碗里。他慢慢抬起了頭，我看清了他的臉，慈祥而又迷惑的目光，是在疑惑我為什么會(huì)為1元錢而跑那么一段路？布滿皺紋的臉，寫滿了歲月的滄桑；凸出的顴骨，或許是多年并不好過(guò)的生活留下的痕跡。看著這些，我心里有一種無(wú)言的傷感。又或許，我不習(xí)慣這樣被人看著，便慢慢低下了頭，過(guò)了十幾秒，我站了起來(lái)，老者輕輕的說(shuō)了一聲謝謝，向我露出了微笑，那微笑，淡淡的，卻更讓人難受。
我又坐到那個(gè)小凳上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那位老者，花白的頭發(fā)在空中飄起，碗里的錢多了起來(lái)，但那微笑仍然是淺淺的，我多么希望，所有的貧困的人都能獲得幫助，那位老者的淺淺微笑能變成哈哈大笑。
希望的初中作文12
現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國(guó)家依然戰(zhàn)亂不
止。伊拉克等國(guó)家每年都要打仗、爭(zhēng)地盤。但他們沒有想過(guò)自己國(guó)家的人民在過(guò)著多么凄慘的生活。他們的眼里充滿了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。
人們只知道武力能解決任何問(wèn)題，這是不對(duì)的，這要付出很大的代價(jià)。所以我覺得采取和平共處的方式會(huì)更好，這樣既能達(dá)到愿望，還能使兩國(guó)的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。
當(dāng)兩個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，真正不幸的是那些無(wú)辜的'人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場(chǎng)上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰(zhàn)爭(zhēng)使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也許凱旋歸來(lái)，這是人類所不愿意看到的，所以我渴望和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)還使用各種各樣的化學(xué)武器，對(duì)人類和環(huán)境都造成極大的傷害，地球被污染了。人們卻不以為然，繼續(xù)無(wú)所顧忌地破壞地球，破壞生態(tài)環(huán)境。到目前為止，宇宙里還未發(fā)現(xiàn)一個(gè)適合人類居住的星球，但地球的創(chuàng)傷日益加重，這都是戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致的，所以我渴望和平，只有那樣才能延長(zhǎng)地球的生命，只有那樣才能延長(zhǎng)人類存活的時(shí)間。
戰(zhàn)爭(zhēng)使人類、地球、友誼都受到了傷害，這種傷害留下了難以泯滅的創(chuàng)傷，我們要減少戰(zhàn)爭(zhēng)。如果世界上沒有壓迫，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)該多好啊!我渴望和平!
希望的初中作文13
戰(zhàn)鼓陣陣，赤壁已開始沸騰。多少年的征戰(zhàn)，為了這一天。曹操，一個(gè)時(shí)代的英雄，站在船頭，他那深邃的眼中，是統(tǒng)一中國(guó)的決心。赤壁也將見證這歷史的瞬間。可無(wú)知的孔明，一把火，燒掉了曹操多年的心愿，燒掉了和平的協(xié)議書。赤壁在哭泣，熊熊的烈火在身上蔓延，嫩綠的葉，鮮艷的花，在罪惡的火焰中化為灰燼。滾燙的大地在咆哮，長(zhǎng)江開始沸騰，水涌上了岸。洗劫了這光禿禿的山。也許不愿承認(rèn)，但和平曾那么近的在自己面前。赤壁仍是北岸和南岸，心有不甘。沒有了淚，一切都已平靜，長(zhǎng)江奔騰著向東，它流得那樣慢，因?yàn)樗鼛ё吡颂嗟�，時(shí)間的遺跡，惟獨(dú)，留下了一把殘劍，插在這恐怕早被人遺忘的赤壁
20xx多年后的今天，有多少人還記得，曾經(jīng)火光沖天的赤壁。赤壁仍在那兒，在它傷心的地方。長(zhǎng)江兩岸，已是茂密的熟森林。鮮亮的.綠映襯著蔚藍(lán)的天；多情的風(fēng)，穿梭在花叢間；溫柔的水，向往者明天；赤壁，不會(huì)有昨天；人們，沉浸在今天但古老的戰(zhàn)場(chǎng)不會(huì)就此沉睡，秋風(fēng)帶走了也，卻帶不走那蒼老的樹。它目睹了月的殘缺，心中早已傷痕累累。痛會(huì)麻木，心卻不會(huì)死。圓是世間最美麗的圖案，它沒有半圓那鋒利的棱，會(huì)刺傷無(wú)辜的人們。唐、宋、元、明、清，無(wú)分之四的歡喜，無(wú)分之四的悔恨�？此堑{(lán)的眸，只是一種渴望，布滿歷史塵埃的劍，仍屹立在那里，雖然那只是一把殘劍。它將見證赤壁最后的心愿.
希望的初中作文14
王冠自古以來(lái)是地位的象征，而不知有多少人死于王位之爭(zhēng)，不知有多少人坐在王座之上。有的王者是成功的，而有的卻是失敗的。
成功者無(wú)論在何時(shí)何地，他總會(huì)想盡一切辦法減少對(duì)人民的傷害，造福人民。而失敗者不問(wèn)何時(shí)何地，他總會(huì)想盡一切辦法剝削人民的財(cái)產(chǎn)，造福自己。只因?yàn)橐稽c(diǎn)不大的差異，卻造就了兩個(gè)極端的君王。
昏君和明君
昏君在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)會(huì)怯懦，會(huì)害怕，害怕失去榮華富貴，害怕失去江山美人，所以，逼迫讓臣民參與戰(zhàn)爭(zhēng)，至臣民于水深火熱而不顧，使得全國(guó)上下妻離子散，民不聊生。
明君在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)會(huì)權(quán)衡，會(huì)害怕，害怕使全國(guó)上下民不聊生，害怕使全國(guó)生命死傷殆盡，所以，他從不會(huì)逼迫人民，也永遠(yuǎn)不會(huì)讓人民受到傷害，只會(huì)讓他們看見自己金色的希望。
星空之所以美麗，就是因?yàn)樵跓o(wú)限的宇宙中，不管黑暗如何蔓延，都有星星的光芒去把它照亮。
世界也是這樣，有絕望的地方，就會(huì)有希望產(chǎn)生。而君王就是他們金色的希望。
擁有希望的人，和滿天的`星星一樣，是永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的。而君王就是和他們一樣的星星，把通往自由的路，給人民照亮。
王冠會(huì)讓戴上它的人高人一頭，是地位的象征。但王冠真正的意義是：當(dāng)災(zāi)難從天而降時(shí)，我會(huì)為你們抵擋一切，永遠(yuǎn)讓你們只看到金色的希望。
希望的初中作文15
希望是強(qiáng)大的動(dòng)力，擁有希望所帶來(lái)的力量是無(wú)堅(jiān)不摧的。
希望有如起跑點(diǎn)吶喊的加油聲音，一聲聲撼動(dòng)人心，一聲聲催促著我們向理想目標(biāo)，快跑！快跑！在努力的旅程上，不管有多少挫敗、不管有多大的壓力、不管有多少唾棄的言語(yǔ)，不屈不撓的人一定咬緊牙關(guān)，“從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！”跌倒了，拍拍屁股，依然大步向前邁進(jìn)，即使跌得頭破血流，還是要往原本預(yù)定的.目標(biāo)奮斗不懈、努力沖刺。
當(dāng)希望化為烏有時(shí)，是人們最大的殺傷力，彷佛世界末日，因?yàn)椤鞍笥谛乃馈�。�?yáng)光被惡魔籠罩，有如暗夜般漆黑恐怖，有如墜入萬(wàn)丈深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。失去希望的人，好似行尸走肉，失去擎天的支柱、沒有穩(wěn)固的橋梁、沒有溫暖的依靠、沒有精神的寄托。人們悲哀的凄厲聲，人們悲憤的嘶吼，慘絕人寰的自我了結(jié)，震撼了整個(gè)社會(huì)。為何不思索一下，人是否有無(wú)限可能？是否還有一絲光明希望？諸不知“峰回路轉(zhuǎn)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？
希望是璀璨無(wú)比、光芒四射，燦爛的寶石，讓人配戴在身上更添耀眼。希望的實(shí)現(xiàn)是最甜美的果實(shí)，最為珍貴，值得我們細(xì)細(xì)品嘗，去咀嚼那回味無(wú)窮，成功的好味道，成功的汗水不是苦澀，而是最甘甜香醇的。
為希望所流的汗水絕對(duì)不會(huì)白流的，希望的最后一扇門，將為奮斗者敞開，打開來(lái)的是浩瀚寬廣、充滿希望的一片藍(lán)天。
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