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【熱門】?jī)A聽(tīng)初中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的傾聽(tīng)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傾聽(tīng)初中作文1
世界上從不缺少美妙的聲音，而是缺少真正能傾聽(tīng)的耳朵。傾聽(tīng)大自然，傾聽(tīng)人世間，世界上有多少美妙的聲音啊！它們無(wú)處不在，時(shí)刻縈繞在我們周圍，只有用心去傾聽(tīng)，才能發(fā)現(xiàn)這些美，收獲這些美。
春天，你能聽(tīng)見(jiàn)第一場(chǎng)春雨的聲音。沙沙沙，沙沙沙……聽(tīng)著這般生機(jī)勃勃的聲音，眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一派姹紫嫣紅的春色美景。夏天，你能聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂撲騰著翅膀采蜜的聲音，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……多么勤勞啊！讓人不禁想到了“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的詩(shī)句。秋天，你能聽(tīng)見(jiàn)行將逝去的`殘花在風(fēng)中低吟著生命中最后的美麗詩(shī)篇。冬天，走出屋外，你能聽(tīng)到雪花落下的聲音，它們是圣潔的天國(guó)精靈，娉娉婷婷地降臨凡間，為大地銀裝素裹。讓我們用心去傾聽(tīng)吧！將心靈沉浸在大自然中，仔細(xì)感受每一聲蟲鳴鳥(niǎo)啼，這能讓我們忘記塵世間的喧囂繁雜，洗滌我們的靈魂，讓我們真真切切感受到自然之美。
當(dāng)然，不止在大自然，人世間也有許許多多美妙的聲音，等待你去發(fā)現(xiàn)。
普通的周末早上，匆匆洗漱后去上課，“過(guò)街要走天橋，小心車輛。還有上課要認(rèn)真聽(tīng)講��！”出門前媽媽例行公事般在耳邊細(xì)細(xì)地叮囑，絮絮叨叨，那是母愛(ài)的聲音，真美！
路過(guò)小巷拐角處的煎餅攤，我停下了腳步。煎餅爺爺正幫一個(gè)小姑娘煎燒餅?zāi)�！伴隨著充滿誘惑的“滋滋”聲，餅的香氣撲鼻而來(lái)。媽媽說(shuō)她童年的時(shí)候便有了它，這個(gè)小攤總能勾起媽媽對(duì)童年生活的美好回憶�，F(xiàn)在，與媽媽當(dāng)年同齡的我也在傾聽(tīng)著老爺爺煎餅時(shí)的滋滋聲，那是跨越了光陰的聲音，真美！
途經(jīng)街心公園，朝陽(yáng)照在孩子們稚嫩的臉上，孩子們天真無(wú)邪地歡笑著，無(wú)憂無(wú)慮地“啪啪”拍著皮球，聲音清脆響亮，那是童年的聲音，真美！
到了學(xué)校，一進(jìn)校園，便能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲，讓我仿佛置身書的海洋。下課了，同學(xué)們之間嬉戲玩鬧的聲音與廣播里輕快活潑的音樂(lè)交織在一起，那是青春的聲音，真美！
熙熙攘攘的人世間，萬(wàn)物都在發(fā)出自己的聲音，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的聲音匯聚在一起，就構(gòu)成了自然和生活之美。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，朋友。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有傾聽(tīng)的地方，就會(huì)有美麗的花盛開(kāi)！
傾聽(tīng)初中作文2
晚飯后，同母親一起去理發(fā)店。
已是冬至，天氣愈是冷了幾分。走在家邊的橋上，長(zhǎng)年呆站著的路燈發(fā)出灰撲撲的亮圈，摻雜著月光，一并躲在水洼里，像是嬰兒水似的眼睛，眼珠溜溜轉(zhuǎn)著，活脫脫地蒙上了層水霧。我盡量把頭陷進(jìn)圍巾里，把凍僵的雙手縮在兜里。母親用手理了理我的羽絨服帽口，想讓我暖和些，她說(shuō)得鼻炎的人是最見(jiàn)不得冷風(fēng)的。
這里大多是本地人，天氣冷了很少有人會(huì)去買棉鞋棉拖，都是幾個(gè)婦人在大白天里，曬會(huì)兒太陽(yáng)，自個(gè)用毛線織鞋套。我瞥向母親的腳，她大概是三年沒(méi)換棉拖鞋了，倒是給我和妹妹換得勤。
母親的腳步很輕，走得若有若無(wú)。只因穿著拖鞋，走起來(lái)便有了一種聲音——“沙，沙，沙”，很有節(jié)奏。她平日走路是很輕的，幾乎聽(tīng)不清聲響，跟她做人一般。
我總是覺(jué)得母親被歲月拋棄了，一年四季不變的衣著，一根黑皮筋便綁了頭發(fā)，眼角的皺紋越來(lái)越多，白頭發(fā)又多了幾根，有人說(shuō)三十多歲的女人，最是愛(ài)美的時(shí)候，可她的衣柜里，卻沒(méi)一件體面的衣服。
現(xiàn)在的她，心里只有妹妹與我，當(dāng)一個(gè)女人成為母親，她的一切付出便變得無(wú)償。她每天5 點(diǎn)多便起床，把家里收拾干凈。我一覺(jué)醒來(lái)，桌前總有一杯透著純白的全脂牛奶，包著一層保鮮膜放著。我一般不大會(huì)喝，早飯也是胡亂扒拉幾口就出門了，走得很匆忙。她就拿著牛奶硬要我喝下幾口。而且出門時(shí)，她永遠(yuǎn)重復(fù)同樣的`問(wèn)題——“校牌帶好了沒(méi)有��？”
“鼻炎的藥呢？”有時(shí)我頭也不回地便走了。母親總是愛(ài)向兒女問(wèn)些明明有答案的問(wèn)題，這是天下母親的通病嗎？
“沙，沙，沙”，我靜靜地聽(tīng)著，像是聆聽(tīng)吉田潔的歌曲《遙遠(yuǎn)的旅途》一樣。母親輕輕踏著，我細(xì)細(xì)聽(tīng)著，品著。
劉墉有篇文章說(shuō)——母親的眼睛不好，尤其在夜里看不清，所以晚上散步時(shí)，他原先走在前面，只要碰到臺(tái)階，一定停下步子等著攙著母親�！拔宜懒�，會(huì)在奈何橋邊等你，帶你走陰間黑黑的路�！蹦赣H笑笑說(shuō)：“要是我先死呢？”他說(shuō)：“我就在每個(gè)黑暗的臺(tái)階停下腳步，想你，想象你還在我的身邊，聽(tīng)清你的腳步。”
是啊，母親，慢點(diǎn)走吧，我想聽(tīng)清你的每一聲腳步。
窄里巷邊，冬日的太陽(yáng)泄下一層銀光，滿滿地落在地面的兩個(gè)影子上。
傾聽(tīng)初中作文3
窗外，寒夜。
守著一盞昏黃的臺(tái)燈，守著屬于自己的一份寧?kù)o。當(dāng)浮躁的心完全沉淀下來(lái)的時(shí)候，是的，我聽(tīng)到了……
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……”是的，我聽(tīng)到了。易水之畔，荊柯的白衣在風(fēng)中飄，他的淚也灑落在風(fēng)中。故土在高漸離的擊筑聲里，再一次變得熟悉而陌生起來(lái)。他知道自己是有去無(wú)回——不管成功還是失敗。但作為一個(gè)俠士，一個(gè)受燕太子恩遇的刺客，他無(wú)法選擇——當(dāng)太子丹找到他的時(shí)候，他就知道了整個(gè)事件的結(jié)局。圖中的匕首是他的籌碼，而千千萬(wàn)萬(wàn)燕國(guó)人的安危就是他的賭，他絕對(duì)輸不起啊!在呼嘯的寒風(fēng)中，車馬聲漸漸遠(yuǎn)去，悲涼的歌聲卻久久地回蕩在天空，枯葉也隨風(fēng)低聲哀鳴……一個(gè)俠士孤寂的光芒，從此消逝在易水邊。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”是的，我聽(tīng)到了。屈原徘徊在淚羅江邊，面對(duì)無(wú)盡的江水，徹骨的冰冷吞噬了他的心。當(dāng)一個(gè)愛(ài)國(guó)者眼睜睜地看著心愛(ài)的祖國(guó)已然覆亡，人民流離失所，自己的理想徹底破滅時(shí)，死，無(wú)疑就是一種解脫。多年的忠誠(chéng)換來(lái)的只是小人的謠諑和君王的猜疑，戰(zhàn)亂、苦難、恥辱……所有的一切都讓屈原的悲憤如同這滔滔的江水般無(wú)法自抑。在茍且偷生和以死明志之間，他毅然地選擇了后者，無(wú)怨無(wú)悔!
于是，“你流浪的詩(shī)族詩(shī)裔/涉源濟(jì)湘，渡更遠(yuǎn)的海峽/有水的地方就有人家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里，風(fēng)里，水里……”
“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！笔堑模衣�(tīng)到了。在暗淡的燈光下，李商隱的離愁別緒全溶入了這絲絲的雨聲，顯得格外空靈。雨打蕉葉的聲音，總會(huì)讓人體味出一點(diǎn)淡淡的憂愁和感傷。在詩(shī)人的窗檐上，雨滴落下，激起的水花，總是旋即破碎，人的心靈，也總是脆弱的`，經(jīng)不起太多的離散。在這個(gè)寂寞的雨夜里，親情、友情是詩(shī)人心靈惟一的慰藉。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的夜晚，在滴答滴答的雨聲中，詩(shī)人無(wú)語(yǔ)更無(wú)眠，獨(dú)對(duì)孤燈到天明……
在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的寒夜里，我的耳邊卻縈回著這一曲曲遙遠(yuǎn)的絕響。思緒在無(wú)邊的黑夜里任意馳騁，歷史就變得不再是遙不可及的。我用自已的心，與過(guò)去交流著。當(dāng)遙遠(yuǎn)的鐘聲在耳邊響起時(shí)，是的，我聽(tīng)到了……
傾聽(tīng)初中作文4
讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)沉默——
因?yàn)樵谌f(wàn)象喧囂的背后，在一切語(yǔ)言消失之處，隱藏著世界的秘密。傾聽(tīng)沉默，就是傾聽(tīng)永恒之歌。因?yàn)槲覀冏钫鎸?shí)的自我是沉默的，人與人之間真正的溝通是超越語(yǔ)言的。傾聽(tīng)沉默，就是傾聽(tīng)靈魂之歌。
當(dāng)少男少女由兩小無(wú)猜的嬉笑轉(zhuǎn)入羞怯的沉默時(shí)，最初的愛(ài)情來(lái)臨了。
當(dāng)詩(shī)人由熱情奔放的高歌轉(zhuǎn)入憂郁的沉默時(shí)，真正的`靈感來(lái)臨了。
沉默是神的來(lái)臨的永恒儀式。
在兩性親昵中，從溫言細(xì)語(yǔ)到甜言蜜語(yǔ)到花言巧語(yǔ)，語(yǔ)言愈夸張，愛(ài)情愈稀薄。達(dá)到了頂點(diǎn)，便會(huì)發(fā)生一個(gè)轉(zhuǎn)折，雙方惡言相向，愛(ài)變成了恨。
真實(shí)的感情往往找不到語(yǔ)言，真正的兩心契合也不需要語(yǔ)言，謂之默契。人生中最美好的時(shí)刻都是此時(shí)無(wú)聲勝有聲的，不獨(dú)愛(ài)情如此。
世上一切重大的事情，包括陰謀與愛(ài)情，誕生與死亡，都是在沉默中孕育的。
在家庭中，夫婦吵嘴并不可怕，倘若相對(duì)無(wú)言，你就要留心了。
在社會(huì)上，風(fēng)潮迭起并不可怕，倘若萬(wàn)馬齊喑，你就要留心了。
艾略特說(shuō)，世界并非在驚天動(dòng)地的砰的一聲中，而是在幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的哧的一聲中完結(jié)的。末日的來(lái)臨往往悄無(wú)聲息。死神喜歡躡行，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)它的腳步聲時(shí)，我們甚至來(lái)不及停住唇上的生命之歌，就和它打了照面。
當(dāng)然，真正偉大的作品和偉大的誕生也是在沉默中醞釀的。廣告造就不了文豪。哪個(gè)自愛(ài)并且愛(ài)孩子的母親會(huì)在分娩前頻頻向新聞界展示她的大肚子呢？
在最深重的苦難中，沒(méi)有呻吟，沒(méi)有哭泣。沉默是絕望者最后的尊嚴(yán)。
在最可怕的屈辱中，沒(méi)有詛咒，沒(méi)有嘆息。沉默是復(fù)仇者最高的輕蔑。
真正打動(dòng)人的感情總是樸實(shí)無(wú)華的，它不出聲，不張揚(yáng)，埋得很深。沉默有一種特別的力量，當(dāng)一切喧囂靜息下來(lái)后，它仍然在工作著，穿透可見(jiàn)或不可見(jiàn)的間隔，直達(dá)人心的最深處。
沉默是語(yǔ)言之母，一切原創(chuàng)的、偉大的語(yǔ)言皆孕育于沉默。但語(yǔ)言自身又會(huì)繁殖語(yǔ)言，與沉默所隔的世代越來(lái)越久遠(yuǎn)，其品質(zhì)也越來(lái)越蛻化。
還有比一切語(yǔ)言更偉大的真理，沉默把它們留給了自己。
傾聽(tīng)初中作文5
考進(jìn)上外附中的暑假里，父親幫我選補(bǔ)習(xí)課。當(dāng)時(shí)，他首先給我選的是國(guó)學(xué)課，我很是奇怪，進(jìn)附中不補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，去學(xué)國(guó)學(xué)做什么。父親說(shuō)，等你以后英語(yǔ)很好了，可以和外國(guó)人交流了，那時(shí)你和他們說(shuō)什么，你拿西方的文化和西方人交流，人家可是內(nèi)行。中華文明有著很深厚的歷史底蘊(yùn)，我們祖先的智慧橫亙千古依然閃亮。所以，你必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)歷史的聲音，從歷史里看到未來(lái)。
我的國(guó)學(xué)課目前是講論語(yǔ)。古人云，半部論語(yǔ)治天下。論語(yǔ)作為中華文明的經(jīng)典，涵蓋了古人的處世之道、治國(guó)之略。里面絕大多數(shù)內(nèi)容，對(duì)當(dāng)下人的生活，依然有著指導(dǎo)意義。所謂傾聽(tīng)就是仔細(xì)全面用心的聽(tīng)。國(guó)學(xué)老師曾言，對(duì)于歷史，對(duì)于經(jīng)典，必須通讀，切不可斷章取義。老師舉了個(gè)例子，《論語(yǔ)陽(yáng)貨》有個(gè)名句：“子曰：‘唯女子與小人為難養(yǎng)也！”現(xiàn)代人老拿著句老抨擊夫子，說(shuō)他歧視婦女。某段時(shí)期，甚至拿這句話證明論語(yǔ)是封建的糟粕。而事實(shí)上，子是這么曰的：“唯女子與小人為難養(yǎng)也！近之則不孫，遠(yuǎn)之則怨�！蹦壳埃芯康慕Y(jié)論有多種，一則女子指夫子專門針對(duì)衛(wèi)國(guó)國(guó)君所寵愛(ài)的南子而言的，她曾怠慢了夫子；二則古文中“女”通“汝”，女子則是你這小子的意思，指和對(duì)話的子貢。就算是指女人和小人，其實(shí)當(dāng)今社會(huì)的確存在，一些人你對(duì)親近，她就是自以為是，你對(duì)她疏遠(yuǎn)，她又怨聲載道的人，還不在少數(shù)。要不怎么說(shuō)，距離產(chǎn)生美。由此可見(jiàn)，對(duì)于歷史的聲音，我們要學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)，才能明悟起真諦。
有人說(shuō)，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)了，為什么還要去看古代愚昧的`東西啊。的確，從技術(shù)而言現(xiàn)代是大大超越了古代�？墒牵诵詤s沒(méi)變，而中華文化主要論述的就是自然和人的關(guān)系，人與人的關(guān)系。千百年前要孝敬父母，忠于國(guó)家，現(xiàn)在依然需要。千百年前天人要合一，現(xiàn)在人和自然依然要和諧。
引用論語(yǔ)為政篇中一段：“子張問(wèn)：‘十世可知也？’子曰：‘殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也。其或繼周者，雖百世，可知也�！蓖ㄟ^(guò)傾聽(tīng)歷史的聲音，我們可以知道很多道理，也可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)。
傾聽(tīng)初中作文6
清風(fēng)閑坐，白云高臥，百花爭(zhēng)艷，綠濤如浪滾滾來(lái)，洗耳恭聽(tīng)——是春的聲音。
驕陽(yáng)似火，閃電霹靂，暴風(fēng)驟雨，流嵐虹霓，敞開(kāi)心去聽(tīng)——是夏的腳步。
秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，碩果飄香，稻浪翻滾，細(xì)細(xì)瑣語(yǔ)，聽(tīng)——那是秋的音響。
彤云密布，北風(fēng)卷地，霜冷長(zhǎng)河，玉樹(shù)瓊枝，叮鈴……靜聽(tīng)——是冬的激情。
靜靜地閉上眼，聽(tīng)……
一首漫長(zhǎng)、優(yōu)美的樂(lè)曲緩緩流入心境。它，安靜，祥和，雖然沒(méi)有金屬質(zhì)感的打擊樂(lè)，那熱力四射的節(jié)拍，但它的魅力卻絕不亞于流行這個(gè)世界中的`任何一種音樂(lè)。
這種對(duì)大自然的欣賞，使我懂得了如何靜下心來(lái)“傾聽(tīng)”。
傾聽(tīng)，是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈，領(lǐng)略大自然的悠悠路程。
傾聽(tīng)，是心靈之花。它能折射我純潔而熱情的光芒;傾聽(tīng)，是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)，是劃破漆黑夜幕的流星，給人帶來(lái)希望;傾聽(tīng)，是一朵不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
當(dāng)我失落時(shí)，只要有一聲清脆的鳥(niǎo)叫便能給予我安慰;悲傷時(shí)，只要有一陣清風(fēng)便能化解;彷徨時(shí)，一聲“指點(diǎn)”便能給我莫大的幫助……傾聽(tīng)，它在呼喚，我們需要傾聽(tīng)。
融入音樂(lè)的世界，傾聽(tīng)——寧?kù)o、溫暖便襲上心頭，滲透到內(nèi)心的每一個(gè)角落。
對(duì)音樂(lè)的傾聽(tīng)，使我愛(ài)上了傾聽(tīng)琵琶，愛(ài)上了彈奏琵琶。
此后的每一天，我總伴著夕陽(yáng)，從那根根細(xì)如頭發(fā)的絲弦中流淌我一種意味深刻的聲音，那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指間跳躍，我的心與那音樂(lè)，融在了一起。
傾聽(tīng)，拋開(kāi)世俗的喧囂，用心去聽(tīng)，成了我每日必能體驗(yàn)的。我從中感到了滿足與快樂(lè)，因?yàn)槲冶绕渌硕嗔艘稽c(diǎn)傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，并且是傾聽(tīng)自己的心靈。
我便告訴自己，不為別人，做自己的聽(tīng)眾。音樂(lè)是最美、最和諧的。沒(méi)有慷慨激昂之詞，卻發(fā)人深省，傾聽(tīng)，做自己的聽(tīng)眾，真不錯(cuò)!
是的，我是屬于我心靈的音樂(lè)，美麗而遙遠(yuǎn)……
只有愛(ài)傾聽(tīng)之人才會(huì)有這個(gè)心靈的朋友，方能領(lǐng)悟生命的真諦!
傾聽(tīng)初中作文7
大家還記得，前年的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?你是否看到四年級(jí)組女子4X100的接力賽場(chǎng)上，奮力沖刺勇奪第一的身影，你是否注意沙坑跳遠(yuǎn)中奮力一跳，引起滿場(chǎng)掌聲的英姿，你是否留意代表402中隊(duì)，領(lǐng)取團(tuán)體第一名獎(jiǎng)狀的那個(gè)女孩?
她就是我，602中隊(duì)的“長(zhǎng)腿”班長(zhǎng)。
天生的長(zhǎng)腿，讓我情不自禁地想奔跑。開(kāi)心時(shí)，我習(xí)慣興奮地輕輕躍起，喜悅的感覺(jué)，伴著飛奔的腳步，漫上心頭，那是我無(wú)法言語(yǔ)的幸福啊!失落時(shí)，我會(huì)在操場(chǎng)上一個(gè)人一圈又一圈地奔跑，孤獨(dú)的愁云，隨著腳步的節(jié)奏，豁然開(kāi)朗，煩惱也就煙消云散了……
在奔跑中，我可以是自己生命的主宰者：每天為自己喝彩，為自己鼓勁!無(wú)拘無(wú)束，瀟灑自如!這時(shí)我會(huì)聽(tīng)到身體里有一個(gè)聲音——“我喜歡跑步，我喜歡跑得比別人快的感覺(jué)�！边@是北京殘奧會(huì)男子200米以21秒67奪冠并打破殘奧會(huì)紀(jì)錄的“刀鋒戰(zhàn)士”奧斯卡?皮斯托瑞斯的賽后感言。
這句讓多少人熱淚盈眶的'話，如今成了我的座右銘。是的，我喜歡跑步，雖然跑步?jīng)]有跳繩的激烈，也沒(méi)有踢毽子的輕松，但我就是喜歡跑步，喜歡挑戰(zhàn)自己，喜歡跑得比別人快，不分晨昏，不論陰晴，不懼風(fēng)雨，不畏霜雪，只要一有空，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。在田徑賽場(chǎng)的塑膠跑道上，在凹凸不平的鄉(xiāng)間小徑間，在幽靜的荷花池畔，在美麗的林蔭樹(shù)下，無(wú)論什么地方，只要我愿意，都可以成為我的起跑線。每次跑完，我會(huì)用幾分鐘的時(shí)間做整理運(yùn)動(dòng)，閉上眼睛，吸氣、呼氣，重復(fù)數(shù)次。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，頓時(shí)覺(jué)得眼前一片明亮潔凈，自己也仿佛脫胎換骨一般，渾身輕松得好像輕輕一躍就能飛起來(lái)。這美妙的感覺(jué)，足足讓我精力充沛一整天。
此外，跑步能夠?qū)⑸眢w里的水分蒸發(fā)出去，一邊跑一邊大把大把地出汗，那樣我就可以不流淚了。這是在媽媽離開(kāi)的日子里，我為自己找到的一劑排解憂傷的良藥。
不知不覺(jué)中，跑步已經(jīng)成了我的生活習(xí)慣，跑了就高興，不跑就好像缺了點(diǎn)什么似的。就像那段古希臘人為之驕傲，保留在奧林匹亞阿爾菲斯河岸巖壁上的箴言那樣：“如果你想聰明，跑步吧。如果你想強(qiáng)壯，跑步吧。如果你想健康，跑步吧�！�
跑步吧——讓自己靜靜傾聽(tīng)身體的聲音，讓大腦在空靈的思緒里更加純凈，讓心臟在歡快的跳躍中更加強(qiáng)壯，我想我是真的愛(ài)上了跑步!
傾聽(tīng)初中作文8
風(fēng)能聽(tīng)懂云的呢喃，愛(ài)能聽(tīng)懂心的低語(yǔ)。
——題記
夜的潮氣在空氣中慢慢地浸潤(rùn)，泛濫出一種感傷的氣氛，仰望星空，皎潔的月分外澄凈，悠遠(yuǎn)的星撲朔閃耀，如同那細(xì)碎的淚花。
我心事重重地倚在窗前，凝視著深沉的夜幕，思緒也逐漸變得沉重起來(lái)。自己是什么時(shí)候和媽媽變成這樣的呢？每當(dāng)我們從各自的忙碌中掙扎出來(lái)后，在閑聊到不到十句話時(shí)，我們便會(huì)因?yàn)榉N種原因而爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，而最終都以我的.拂袖而去和她的無(wú)奈嘆息得以告終。再這樣無(wú)止境的惡性循環(huán)下，我們竟都如此默契的不再主動(dòng)找對(duì)方談心。砰！從此，兩扇心門都緊緊地關(guān)上了，就算出現(xiàn)了什么狀況，彼此也只是在門上的貓眼里看一下吧。
今天早上，我們之間又爆發(fā)了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。早上，已經(jīng)準(zhǔn)備好去上學(xué)的我坐在沙發(fā)上等她。十分鐘過(guò)去后，我見(jiàn)她還沒(méi)有出來(lái)，便隨手從身旁拿了一本雜志看看�？纱覄偡_(kāi)書的扉頁(yè)，她便從房間里出來(lái)了�！岸计唿c(diǎn)二十了，要上學(xué)了你還在看雜志�！彼恼Z(yǔ)氣顯得有些強(qiáng)硬。“我不是在等你嗎，誰(shuí)叫你這么慢！”憤怒涌上了心頭，我將那本雜志用力地扔在地上，可顯然，這個(gè)舉動(dòng)已經(jīng)觸碰了她的底線，在還未等她作出任何反應(yīng)，我便只留給她一個(gè)氣憤的背影。
清涼的晚風(fēng)掠過(guò)，蕩起心中的漣漪。曾經(jīng)，融洽得如朋友的我們，卻在今天竟會(huì)為一句話，一個(gè)語(yǔ)氣，一個(gè)舉動(dòng)而相互憤怒。我想：我一定使她傷透了心吧，我一直在用我的小脾氣去拒絕她的的寬容。難道我們就不能彼此心平氣和的聊一聊嗎？鼓起勇氣，我躡手躡腳的走進(jìn)她的房間“媽”她略顯吃驚，是呀，上一次和她這樣柔聲的說(shuō)話是什么時(shí)候了啊，我的心底泛濫出一種酸楚�！芭畠海裉煸缟鲜菋寢屽e(cuò)怪你了。沒(méi)有和你溝通就沖你發(fā)脾氣，但愿你的青春期沒(méi)有撞上我的更年期�！敝灰�(jiàn)她上前將我擁入懷中，“不是的，媽，是我不該任性�！蔽衣�(tīng)到了心底的那個(gè)聲音，是的，我們需要傾聽(tīng)彼此的心聲，每顆心都需要被傾聽(tīng)。當(dāng)一種聲音，強(qiáng)勁得使你拒絕歸順；當(dāng)一張隔膜，厚實(shí)得使你無(wú)法穿越；也許，傾聽(tīng)，能讓我們心與心相通。
傾聽(tīng)初中作文9
傾聽(tīng)讓人與自然更親近！
——題記
天空中飛翔的鳥(niǎo)兒用啼鳴來(lái)歌唱生活；水中游戲的魚兒用肢體來(lái)傳達(dá)信息；地上奔跑的走獸用吼叫來(lái)表達(dá)心情。而我們，多情的人類，則用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想，描繪感情。
傾聽(tīng)是失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話；傾聽(tīng)是黑暗時(shí)一線生的希望；傾聽(tīng)是絕望時(shí)一句真心的安慰，傾聽(tīng)更是做錯(cuò)事時(shí)一句嚴(yán)厲的批評(píng)！
人生就是一首抑揚(yáng)頓挫的曲子，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)音符中，有歡快的音符；有痛苦的音符；有悲傷的音符；憤怒的音符摻雜其中；嗔怪的音符在此飄蕩，而傾聽(tīng)，讓我們與此更親近！
大自然是美妙的，而傾聽(tīng)更益于我們?nèi)谌胱匀弧?/p>
在幽靜的山谷中，孤身一人，置于其中，渺遠(yuǎn)的鳥(niǎo)鳴久久回蕩，聽(tīng)清澈的溪水‘嘩嘩’作響，多么美妙！在豪放的黃土地上，孤身一人，置于其中，粗獷的山歌經(jīng)久不息，聽(tīng)奔放的'腰鼓威猛剛烈，多么豪放！在華北平原上，孤身一人，置于其中，起伏的昆曲抑揚(yáng)頓挫，聽(tīng)奔騰的黃河之水，震撼中華，多么壯觀！
最美的莫過(guò)于在大草原上。閉上眼，試想，在一望無(wú)際，遼闊無(wú)邊的大草原上，一個(gè)人佇立于此，仰望著藍(lán)天白云，千萬(wàn)頭‘哞哞’叫的牛，千萬(wàn)頭‘咩咩’叫的羊，千萬(wàn)頭馬從你身邊飛奔而過(guò)。千萬(wàn)種聲音的混合，構(gòu)成了一曲草原上美麗的歌。這些，都值得我們?nèi)A聽(tīng)！
而此時(shí)，你的心情會(huì)如何？
再想，當(dāng)你置身于這滿目新綠的森林中，耳畔盡是各種鳥(niǎo)兒的啼叫，遠(yuǎn)處的小溪‘潺潺’作響，身前身后滿是風(fēng)撫樹(shù)葉的‘嘩嘩’聲，。這些，足以讓你的心情愈來(lái)愈歡愉！
當(dāng)微風(fēng)傳遞著樂(lè)聲進(jìn)入你的耳廓，當(dāng)泥土伴著大地的心跳傳入腳底，當(dāng)空氣中夾雜著花的芳香飄進(jìn)你的鼻孔，這一切進(jìn)入你的心靈。你，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
也許，有人說(shuō)這是大自然胡亂的譜曲，是雜音，但在我看來(lái)，這些，都是世界上最美，最凈，最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。她，洗凈了世俗的虛偽；沖去了世間的喧鬧，帶給我們純潔與空靈，使我們的心靈得到前所未有的‘靜’。這些，都需要我們用心去傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)是失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話；傾聽(tīng)是黑暗時(shí)一線生的希望；傾聽(tīng)是絕望時(shí)一句真心的安慰，傾聽(tīng)更是做錯(cuò)事時(shí)一句嚴(yán)厲的批評(píng)！
傾聽(tīng)自然吧！
那兒有世界上最純凈的音符，那是世界上最美的樂(lè)曲！
傾聽(tīng)初中作文10
“喔喔喔......喔喔喔”鄉(xiāng)村的一個(gè)夏天就在這樣明朗而又輕快的雞鳴聲中蘇醒了。
這是一個(gè)奇妙的聲音王國(guó)，這是一個(gè)夢(mèng)幻的童話世界——聽(tīng)！
溪水潺潺
從五點(diǎn)開(kāi)始，就有成群結(jié)隊(duì)的女子來(lái)到這有著聲音韻的溪流。她們都是來(lái)這兒獲取大自然的'寶物——蚌殼的。溪流盤山而下，像極了一條水蛇一路橫沖直撞下山找獵物。山水和沙泥互相摩擦，互相觸摸，發(fā)出一陣陣呢喃聲——“叮�！诉恕＿硕＿恕狈路鹗且桓¤F棍溫柔敲擊著三角鐵，發(fā)出高八度的音樂(lè)。蚌殼也閑不住了“乒乒乓乓”地閉合著自己巨大的嘴巴，熱的一群老媽媽們“撲哧”地笑開(kāi)了......
田間小景
夏日田園十分干燥，偶爾有幾只小布谷掠過(guò)上空，聲如其名“布谷布谷”地叫著，顯得冷清，和這兒截然不同的是田邊的那一棵大槐樹(shù)上，這棵大槐樹(shù)少說(shuō)也有幾百年了，頗得小鳥(niǎo)、知了的喜愛(ài)“嘰嘰喳喳”——這是小麻雀的叫聲；“咕——咕——”這是白頭翁的叫聲；“啾啾...啾啾...”這是斑鳩鳥(niǎo)的叫聲；“嘎嘎——嘎嘎”這是小烏鴉的叫聲。這些美妙的叫聲每一種都是一個(gè)音符，和起來(lái)就變成了一曲《鳥(niǎo)兒進(jìn)行曲》鳥(niǎo)兒們都是一個(gè)個(gè)音樂(lè)家，大自然的音樂(lè)家，合唱的歌又押韻又動(dòng)聽(tīng)，令許多行人駐足癡望。
雨聲沙沙
雨來(lái)得突然，就像變戲法似的，幾片烏云瞬間就融化在了一起，剎那間烏云滾滾，狂風(fēng)咆哮，大雨瓢潑。“轟隆隆，轟隆隆”打了兩個(gè)響雷，像是給沒(méi)帶傘的人們來(lái)了個(gè)下馬威，那“唰唰唰”的狂風(fēng)又令人毛骨悚然，雨也“嘩啦啦”的給雷哥哥和風(fēng)姐姐伴奏，仿佛一場(chǎng)大自然的音，落葉“沙沙”作響，枝干“吱吱”像經(jīng)受不住歲月地流逝般搖搖欲倒，突然“咔擦”一聲，一條粗枝干被打了下來(lái)，隨即從枝干里冒出兩只小松鼠，東奔西跳找不到家了。
湖上狂歡
雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆，剛好在人們吃完飯里灑潑了一場(chǎng)乖乖走了，沒(méi)耽擱今天十五的賞月，晚上，小湖邊人來(lái)人往，糖販們吆喝著：“糖葫蘆！糖葫蘆！麥芽糖！”各種小吃飾品都在兩道擺開(kāi)了。十五的月光似湖水、似淑女，十分溫柔。人們“興盡晚回舟，誤入藕花深處。”一個(gè)個(gè)老人、孩子和年輕人乘著小船，捧著南瓜燈，踩到藕湖之上，青蛙“呱呱”地為人們伴奏，紡織娘“唧唧唧”地為人們獻(xiàn)唱，魚兒“撲騰，撲騰”地在水中玩耍，人們仿佛不約而同地想著“此大好美景，豈可辜負(fù)？”于是唱起了歌。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天——不知天上宮闕，今夕是何年......”
傾聽(tīng)初中作文11
心聲是一種來(lái)自心底的吶喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。聆聽(tīng)心靈的呼聲，感受心聲，你才能知道你真正需要什么，你應(yīng)該成為什么。
我聆聽(tīng)水的心聲，那清泉的叮咚是一首美妙的歌聲，那伴隨著清泉的舞動(dòng)，那隨風(fēng)蕩漾的靜美之歌，如漣漪清流，在空曠的山谷回蕩。我感受著水那靜美的心聲，品讀著水的性格：雖是涓涓細(xì)流，但卻不自卑，永遠(yuǎn)那樣的明凈；雖是一泓碧波，卻不驕不傲，永遠(yuǎn)那樣謙虛，永遠(yuǎn)那樣執(zhí)著，那樣靈動(dòng)，那樣無(wú)所畏懼，那樣靜謐和諧。
聆聽(tīng)水的心聲，我的內(nèi)心也開(kāi)始吶喊：“我要遵循水的品格去做人，做一個(gè)執(zhí)著、謙虛的人，做一個(gè)有追求的'人，做一個(gè)不卑不亢的人。”
我聆聽(tīng)風(fēng)的心聲，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著海的氣息，撩亂了我的發(fā)絲，撩撥了我的心坎。我聆聽(tīng)著風(fēng)的心聲，聽(tīng)她輕輕地訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，聽(tīng)她講述著海的故事。我的心開(kāi)始不安分。我開(kāi)始向往大海，向往海的遼闊，海的雄壯；向往海的博大精深，海的胸懷。
聆聽(tīng)著風(fēng)的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始震撼：“我要做一個(gè)如風(fēng)一般勇敢大海一樣胸懷寬廣的人。”
我聆聽(tīng)云的心聲，那聲音從高高的天空飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的氣息，帶著藍(lán)天的活力，帶著鳥(niǎo)兒的祝福。那聲音縈繞在我的耳旁，告訴我美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你有心愿，只要你敢于如雄鷹般展翅高飛，再遙遠(yuǎn)的藍(lán)天我們也能抵達(dá)。
聆聽(tīng)云兒的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始不安：“我要做一個(gè)有理想、有抱負(fù)，并且堅(jiān)持為之奮斗的人�！�
我聆聽(tīng)父母的心聲，這聲音如此瑣碎，卻是如此不可或缺。我們似乎生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，被那濃厚的愛(ài)層層包裹著。他們望子成龍，望女成鳳的愿望是如此急切。
聆聽(tīng)他們的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始呼吁：“爸媽，感謝你們對(duì)我的愛(ài)，但是我更需要一片屬于自己的天空，我要自己飛翔，我需要屬于自己的一塊土地，我要自己耕耘�！�
我聆聽(tīng)著各種各樣的美妙心聲，我的心聲開(kāi)始如雨后春筍般破土而出。我要在各種心聲中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，做一個(gè)善感敏悟的人。
我的心聲，你聽(tīng)到了嗎？
傾聽(tīng)初中作文12
飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、擺蕩、搖晃，最后，它落地了，又是一片黃葉，蕭殺的秋風(fēng)似乎不肯放過(guò)每一處生機(jī)，讓萬(wàn)木蕭條，百花凋零，只剩下一片荒涼與空曠……
一直以為菊的傲霜品質(zhì)只有在詩(shī)詞中才會(huì)出現(xiàn)，它的高雅與美麗也是因?yàn)槲淖值镊攘�，它只不過(guò)是一種再平凡不過(guò)的花兒，默默承受本應(yīng)不屬于它的贊美。
但是，再瞥向陽(yáng)臺(tái)的第一眼，那嬌姿、那淡雅、那高貴、它是菊嗎？蕭殺的大地上唯有它陡然張開(kāi)一片片軟玉似的花瓣，屹立于秋霜之中，我忍不住走近它，桔色的花瓣是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，彌漫著似有似無(wú)的清香，花盆比較小，看起來(lái)小巧玲瓏，說(shuō)它柔軟吧，花瓣又顯得剔透，說(shuō)它玉琢冰雕吧，又顯得那樣柔韌而有彈性。樹(shù)上的'葉子已經(jīng)失去了春日之媚，夏日之茂，而菊葉卻依然翠綠、依然生機(jī)，為菊花襯托出一份獨(dú)特的魅力，心中不禁漾進(jìn)它請(qǐng)雅的韻味。
驀然，一朵菊花苞映入眼簾，它還未開(kāi)，保留著蓓蕾的那份嬌羞與矜持，悄悄地躲在葉的背后，不敢露面。我湊近它，仔細(xì)地聆聽(tīng)說(shuō)，……
一切都靜極了，只隱隱約約地發(fā)出一些摩擦的聲音，那是花開(kāi)的聲音嗎？我忍不住輕輕地?fù)崦ò昃故侨绱说谋鶝�，沒(méi)有一絲溫?zé)�，讓人難以想象在如些寒冷的環(huán)境，是怎樣萌生一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命！摩擦的聲音斷斷續(xù)續(xù)，它仿佛在盡的努力�；ò甑念澏肚逦攵瓴�、嚓擦……幾分鐘后，隱約聽(tīng)見(jiàn)類似于“澎“的極微小的聲音，花開(kāi)了！熬過(guò)了這漫長(zhǎng)而痛苦的幾分鐘……
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聽(tīng)出了它明知秋霜無(wú)情，卻傲然綻放的堅(jiān)強(qiáng)，聽(tīng)出了它用自己淡然的容顏，揉碎了秋天的冷色調(diào)，使?fàn)N爛仍能定格在秋日之中，聽(tīng)出了它不愿在媚春與百花爭(zhēng)艷，而在秋日悄然綻放，更聽(tīng)出了它為了綻放蓓蕾，清透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
陽(yáng)臺(tái)那盆綻放的菊花，引起了行人的注意，讓他們駐足觀賞，是何等美麗的花兒！，沒(méi)有玫瑰的妖艷、牡丹的華貴、茉莉的純潔，但卻保留了一份清雅的韻味……
面對(duì)人生的舞臺(tái)，是努力還是放棄？菊花用漫長(zhǎng)而痛苦的幾分鐘把自己那份清雅的韻味和挺立秋霜的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致！它的綻放，將秋日舞出了更勝春朝的韻彩。
那我們呢？是努力還是放棄？
……
夜已深了，菊亭亭玉立，隨著夜風(fēng)輕輕搖曳，更顯風(fēng)姿綽約，仿佛能如水的月色中看到它的倩影，月光輕吻著它，依舊是那樣生機(jī)。
“嚓擦，嚓擦“我在傾聽(tīng)花開(kāi)之聲。
傾聽(tīng)初中作文13
天然是世界上最美好的東西，因?yàn)樗缓魏蔚奶砑觿�，人感到�?yōu)美和純真，在大自然中有許許多多的生物都是天然而長(zhǎng)的。小草翠綠翠綠的，仿佛在流動(dòng)，有時(shí)青的刺你的眼睛；小花五彩繽紛，形態(tài)各異，每天早上露出那純真的笑容，樹(shù)枝每天都在不斷的成長(zhǎng)，最后為人們遮蔽陽(yáng)光，遮擋風(fēng)雪，我們用心去感受這些美，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)這些美，讓我們用手去觸摸，去感受大自然的美和嬌嫩，讓我們?nèi)A聽(tīng)大自然，從這當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)你受益匪淺，然而，相反，也有些“垃圾食品”添加了許多含量。清澈的小溪變的臭味熏天，河水變的渾濁了，那是因?yàn)槲覀兊男袨闉榇笞匀惶砑恿嗽S多不含的含量。
當(dāng)我們出去郊游時(shí)，一片綠綠的草地，看上去像一張大地毯，再配上一條清澈的小溪，風(fēng)輕輕的拉著曲子，溪水輕快的哼著歌曲，原本不愿意從地里鉆出來(lái)的`小花，聽(tīng)到這亢奮而又動(dòng)聽(tīng)的曲子，快速的生長(zhǎng)著，為這幅畫又添了幾分色彩，讓我們懶洋洋地躺在草坪上，享受著這溫暖的陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)并沒(méi)有想象中的那么毒辣，它輕輕的撫摸著你，小羊們?cè)诘厣媳寂苤�，馬兒和牛犢們玩著游戲，小牛犢們餓了，便叫喚著，你爭(zhēng)我搶的吸取著那甘甜的乳汁。
在大自然中，當(dāng)然少不了樹(shù)林，高山和大海，它們都是壓軸級(jí)選手，樹(shù)林間，小鳥(niǎo)們正在開(kāi)演唱會(huì)，出奇的熱鬧，松鼠們你追我趕，林間回蕩著甜蜜的歡笑聲。一座座高山聳立在遠(yuǎn)處，尖尖的山角，這不禁讓我想起了一句話，山無(wú)棱，天地合，從遠(yuǎn)處看，天地連成了一線，湛藍(lán)的天空襯托著碧綠的草原，波濤洶涌的大海，淘氣的浪花，擊打著河邊的巖石，浪花一浪接著一浪。
大自然就是這么的美好，雨訴說(shuō)著它在人世間的悲歡離合，風(fēng)訴說(shuō)著它與大自然的朋友們經(jīng)歷過(guò)的磨難，小動(dòng)物們述說(shuō)著它們撲捉到食物的歡樂(lè)，一切都顯得那么融洽，這是多么美好的一幅畫，無(wú)論哪個(gè)畫家都無(wú)法畫出這種感覺(jué)。
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。”一切順乎自然的東西都是美好的，只有順其自然，才能駕奴自然。
傾聽(tīng)初中作文14
初三那年，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晦明變化的一年，并不是學(xué)習(xí)的壓力，而是家庭里出了大事。那一年，母親病了，很重，危及了生命。那一年，我第一次感到了生命的脆弱與無(wú)助。那一年，我喜歡傾聽(tīng)電話那頭的聲音！
那天傍晚，獨(dú)自走在回家的路上，我心里有些興奮，考試成績(jī)剛剛下發(fā)，便急著告訴在北京治病的媽媽。傍晚風(fēng)很大很涼，但內(nèi)心的興奮已使我感覺(jué)不出天氣的冷。于是我加快了腳步往家趕。風(fēng)在耳畔咆哮，似乎連風(fēng)都在為我感到高興呢。
入夜了，那夜很黑。而漆黑的家里，只有一盞護(hù)眼燈發(fā)出明亮的光，似乎要?jiǎng)澠莆葜械暮诎担瑓s心有余而力不足！燈下的我在奮筆疾書地寫著作業(yè)，寫累了，便向窗外張望一會(huì)而兒。窗外的酒店在照明燈的照耀下格外耀眼，卻不見(jiàn)昨日的喧囂。那夜格外寧?kù)o。雖住在四樓，我卻似乎能聽(tīng)到樓下的蟲鳴聲，正奏響著生命的交響曲，是那么優(yōu)美。我又有了精神繼續(xù)寫作業(yè)。
終于寫完了，時(shí)鐘也指向了我和媽媽約定的時(shí)間。我忙抓起電話，撥通了那熟悉而又感到陌生的號(hào)碼。
電話中傳來(lái)刺耳的音樂(lè)，打破了夜的寧?kù)o。音樂(lè)響了一會(huì)兒才傳出“喂”的聲音，是媽媽！那聲音是如此悅耳，“媽，你怎么樣了？”雖然還是那句“沒(méi)事，挺好的”，但在我聽(tīng)來(lái)卻是那么得牽強(qiáng)，又那么得親切。“媽，我考試又進(jìn)步了！”我從牙縫里強(qiáng)擠出一句，“兒子真棒，媽這邊沒(méi)事，你不用掛念！”電話那頭的`聲音是那么得堅(jiān)強(qiáng)，我卻也聽(tīng)出了些許的嗚咽。媽媽一定是強(qiáng)忍著淚水的。我想說(shuō)些什么卻說(shuō)不出來(lái)，嗓子似乎被什么堵住了，但我不想掛斷電話，因?yàn)楹蛬寢屚ㄔ挼臋C(jī)會(huì)不多，這次通話也顯得那么珍貴！
不記得電話是什么時(shí)候掛斷的，卻記得那夜寂寥的房間里，我一個(gè)人入睡時(shí)臉上還掛著未干的淚水，心湖無(wú)法再次平靜，總好像是聽(tīng)到媽媽還在我耳邊嘮叨，又像是在我臥室門口讓我早些睡覺(jué)。當(dāng)我回過(guò)頭，卻只有半開(kāi)的的房門，聽(tīng)不到任何聲音，好似蟲兒也叫累了，周圍只有一片死寂，外加一盞亮著的燈！
那樣孤寂又凄涼的夜晚不知經(jīng)歷了多少次，成績(jī)下發(fā)的夜晚卻更珍貴。無(wú)論大考小考，無(wú)論成績(jī)或喜或憂，我都很興奮，因?yàn)槲铱梢砸虼藘A聽(tīng)到電話那頭的聲音！
傾聽(tīng)初中作文15
夜半，心如止水，已然，念不起在這個(gè)如幻世界流連了多久。只是，偶爾從指尖淡然滑過(guò)的思緒，恍忽間悄然拂過(guò)某處漸行漸遠(yuǎn)的記憶。流年拾憶歲月輕唱，文字無(wú)聲，隨意的敲打間，早已習(xí)慣了文字的宣泄，就連那冰冷的屏幕，似乎也有了溫暖的錯(cuò)覺(jué)。
早已過(guò)了懵懂的年紀(jì)，卻不經(jīng)意間在別人的夢(mèng)中悲情的客串。黯然走過(guò)那段不堪回首的回憶，勇敢的選擇回歸到真實(shí)的生活。記憶，是一道不可見(jiàn)的傷痕，每每想起，不過(guò)是再次揭開(kāi)已然愈合的傷口罷了，不想刻意回首，也不想對(duì)世人多加解釋，所以，寧可選擇淡忘。只是沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這么一天，不經(jīng)意的某個(gè)場(chǎng)景，被無(wú)情的質(zhì)問(wèn)，被迫再次回首。
原來(lái)，有些事，不是一個(gè)人想遺忘，就可以將一段過(guò)往埋葬一輩子。時(shí)光的隧道里輾轉(zhuǎn)，慢慢的學(xué)會(huì)掩埋記憶的碎片，那曾散落一地的殤，痛過(guò)，傷過(guò)，也不過(guò)如此，當(dāng)一個(gè)人失去到?jīng)]有什么還可以再失去時(shí)，要面對(duì)的，就只是重拾起生活的勇氣了。
時(shí)光飛逝，彈指流年，深陷在傷感音樂(lè)和文字的轉(zhuǎn)換空間，我想，我并不是貪戀所謂的光環(huán)，真正離不開(kāi)的，不過(guò)是心情文字，給心靈深處捎來(lái)的慰籍罷了。在世人面前，我，應(yīng)該是一個(gè)善言之人吧，可是，卻鮮有人知道我內(nèi)心的糾結(jié)。想說(shuō)的話，或許會(huì)在心里訴說(shuō)無(wú)數(shù)次，卻很難，也不想用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。所謂完美，許是希望自己不用說(shuō)，身邊的人就能明白自己想法吧。不過(guò)，這種怪誕的念頭，卻是害苦了身邊最親近的人。
外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻沒(méi)有匹配的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)支撐，也許正因?yàn)槿绱�，才�?huì)在這一片天地流連忘返不肯離去吧。在這里，可以隨意的訴說(shuō)，關(guān)掉了評(píng)論，也就此關(guān)掉了所有的聲音。閉上眼睛，這里，就是我在這喧囂世界里最后的凈土。
時(shí)不時(shí)的，會(huì)有朋友讓我開(kāi)評(píng)，或許，也是時(shí)候開(kāi)了吧�？墒遣恢挥X(jué)中，這，竟然已經(jīng)生成了一種習(xí)慣擠進(jìn)了我的生活。雖然關(guān)評(píng)有點(diǎn)不近人情，也憑空讓人多了幾分猜測(cè)。可是，評(píng)與不評(píng)，現(xiàn)在的`我并不在乎，我的文字，我的心情，朋友感受到了就好，去到朋友們的空間，我的只言片語(yǔ)，朋友的回復(fù)會(huì)讓我感受到同樣的溫暖。真正意義上的關(guān)懷，不應(yīng)該只是一種形式吧。
窗外的冬日艷陽(yáng)，融化了昨夜的雪，她的光芒只給人視覺(jué)的溫暖，我卻已然習(xí)慣她給予的錯(cuò)覺(jué)。只想，就這么著，安靜的坐在電腦旁，守著這一小片天，靜默的和時(shí)光一起，安然的和愛(ài)人一起慢慢老去......