我就是我初中的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我就是我初中的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我就是我初中的作文1

　　大家好，我叫古麗尼格爾。我是一個(gè)個(gè)子高高的，手指怪怪的，體育棒棒的，愛唱歌的，常常扎一個(gè)馬尾辮的，雙重性格的女生！

　　可能是因?yàn)槲沂请p魚座，所以我是一個(gè)雙重性格的人。有時(shí)會(huì)變得很活潑，跟別人不停的聊天，不停的笑。但有時(shí)也會(huì)變得很安靜，靜靜的坐在自己的座位上讀書或者是寫作業(yè)，不想和任何人說一句話。

　　雖然我五音不全，但我還是很愛唱歌。在課間的時(shí)候，我和我周圍的同學(xué)會(huì)唱一些歌來回憶自己的小學(xué)生活、回憶自己的過去！

　　即使我是一個(gè)女生，我的體育也是很棒的。在三年級的運(yùn)動(dòng)會(huì)上得過女子壘球第三名，四年級和五年級得過女子壘球第二名。五年級時(shí)還參加過學(xué)校的田徑隊(duì)并去參加全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。六年級時(shí)得過女子壘球第一名，還跟著我們學(xué)校的田徑隊(duì)參加了全市冬季長跑比賽，在500多人中得了第27名，還當(dāng)過田徑隊(duì)隊(duì)長。初一時(shí)，得過女子鉛球第一名……

　　我的理想是當(dāng)一名人民教師，因?yàn)槲矣X得教師這個(gè)職業(yè)是非常神圣的，可以讓一些懵懂、無知的人變成出口成章的人才。小時(shí)覺得老師很神奇，什么都懂。長大后才知道其實(shí)老師也像我們是一個(gè)普通人，但是比我們懂得更多。要是沒有老師，那這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得很野蠻，很沒素質(zhì)。所以我非常的崇拜教師這個(gè)職業(yè)！

　　我的手指非常的奇怪，無名指有點(diǎn)歪，小拇指就像沒骨頭一樣的非常軟，整個(gè)手有點(diǎn)彎直不起來……怎樣？是不是很奇怪呀？

　　那個(gè)個(gè)子高高的，手指怪怪的，體育棒棒的，愛唱歌的，常常扎一個(gè)馬尾辮的，雙重性格的女生就是我——古麗尼格爾！

我就是我初中的'作文2

　　小的時(shí)候，總會(huì)覺得自己沒有缺陷，慢慢大了，這種自信被淡化，并漸漸消失了。但我就是我，不一樣的我。

　　之前的我比較瘦，后來胖了，引來了許多麻煩。有時(shí)會(huì)被媽媽嫌棄：“你看看你們班同學(xué)，個(gè)個(gè)都比你瘦，你就不能控制住你的嘴嗎？”有時(shí)跑步，我也跑不過人家，漸漸拉開距離，從一米，兩米，到十幾米，二十幾米。剛跑幾步就喘的我，望著落下的距離，不禁心灰意冷，沮喪到了極點(diǎn)。于是，心中便有十幾個(gè)埋怨：“你為什么這么胖？為什么控制不住你自己？為什么跑不過別人？”這幾十個(gè)埋怨讓我生氣、煩惱，讓我覺得我永遠(yuǎn)也不能像別人一樣瘦，甚至讓我恨不得不存在于這個(gè)世界。有那么一階段，我多么想要逃避別人的目光。

　　但是，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，盡管有別人的譏諷、嘲笑，或者來自于跑步距離的打擊，盡管你的假想敵那么多、那么優(yōu)秀，但我就是我，我不可能變成別人。我慢慢地接受我自己，我胖又能怎么了？我也可以快快樂樂生活，有時(shí)還可以利用胖來做事呀。例如可以去當(dāng)守門員，用胖的身軀來擋住不知從什么方向飛來的足球，用胖的身體去抬水、搬東西。我慢慢不再過多地注意別人的指指點(diǎn)點(diǎn)和對我的嘲笑。讓那些東西都在我心里化作一團(tuán)浮云，慢慢悠悠地逃走。

　　有時(shí)，我也會(huì)由于自己的成績而煩惱。又一次，我的同桌考得比我高，心里便覺得天塌了下來，如同天打雷劈一般。恨不得把試卷撕了，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　但很快，我就覺得，只要能放下心態(tài)，認(rèn)真思考，成績就能再一次地上去。即使有別人的挖苦，也不要過度在意。進(jìn)行自我調(diào)整最重要！

　　如果仔細(xì)去看鏡子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是獨(dú)特的，何必將別人的優(yōu)點(diǎn)復(fù)制過來，讓自己成為可笑的復(fù)制品？只有做好自己，才能活得精彩！

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