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奔跑初中作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的奔跑初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奔跑初中作文1
努力奔跑,向著心中的方向前進(jìn);努力奔跑,即使自己位于頂峰;努力奔跑,要做生命的強(qiáng)者。
邁出了第一步,就不要畏首畏尾,即使前方困難叢生,荊棘密布。不要怕。我們心中要有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的念頭和“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臎Q心。即使我們失敗了,沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)跑。要知道,每一天康莊大道都是人走出來(lái)的,原先本不是路,走的人多了,也便成為了路。
記得學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我報(bào)名參加長(zhǎng)跑。我當(dāng)時(shí)也不知道是怎么了,稀里糊涂的就把自己送上了戰(zhàn)場(chǎng)。
“預(yù)備~開(kāi)始!”隨著發(fā)令員的一聲令下,我們每個(gè)人都邁開(kāi)了步子努力的往前跑。剛開(kāi)始,我覺(jué)得還好?墒遣灰粫(huì)兒,我便覺(jué)得兩臂酸痛,腿也跟灌了鉛一樣,邁不開(kāi)步子。速度開(kāi)始慢了下來(lái)這讓在一旁喊加油的`同學(xué)可著了急,“哎呀,怎么回事,快一點(diǎn)哪……”我沒(méi)有理會(huì)他們,而是保持龜速前進(jìn)。這時(shí),我看見(jiàn)了自己的死黨,他也在為我加油“你行,你可以的”。是的,我可以,我行的,我還沒(méi)有精疲力盡呢。“我行,我可以”“我行,我可以”我?jiàn)^起直追,用盡全身的力量,旁邊的同學(xué)也都驚訝極了!霸趺纯赡埽@不會(huì)是一種戰(zhàn)術(shù)吧”!拔迨住薄叭住薄笆住薄暗诙。我聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?yōu)槲覛g呼的聲音,是那么的悅耳,動(dòng)聽(tīng)。我打喊了一聲“我行,我可以”隨即,便癱倒在跑道上。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話“所謂強(qiáng)者,不是他們沒(méi)有淚水,而是他們流著淚水還在不停地奔跑!笔前,每個(gè)人都有不盡人意的時(shí)候。淚水也屬于他們,他們之所以成為強(qiáng)者,是因?yàn)槲覀冞在流淚的時(shí)候,他們已經(jīng)眼含淚水出發(fā)了。
所以我們可以傷心,可以流淚,但是一定不要停下腳步。一旦你停下來(lái)想要追上去就難上加難了。
所以努力奔跑吧!做一個(gè)生命的強(qiáng)者。
奔跑初中作文2
“哎!”同學(xué)們輕輕嘆著氣,無(wú)力地朝教室走去。驕陽(yáng)似火,暴怒地炙烤著大地,鳥(niǎo)雀無(wú)力地叫著,似乎在為我們嘆息。我的心空空落落,什么也沒(méi)有,有的只是無(wú)盡的沮喪。這次合唱比賽,一向遙遙領(lǐng)先的'我們四班竟拿到了倒數(shù)第一!
我無(wú)精打采地走在回家的路上,現(xiàn)在的天陰沉沉的,好像即將會(huì)下一場(chǎng)傾盆大雨似的。為什么呢?我心想,我們那么努力練習(xí),為什么會(huì)是最后一名呢?閉上眼睛不再看天,一派荒涼。我再無(wú)力奔跑,滿心悵惘。
一只還未成熟的小蝴蝶顫巍巍地從眼前閃過(guò),它撲扇著不靈活的翅膀,漸漸地,在空中劃過(guò)一道弧線,接著一頭栽進(jìn)了草叢中。我又嘆了口氣:“哎,它和我們一樣,都失敗了啊!”我又慢慢走向前去一看究竟,估計(jì)那蝴蝶……
然而,正當(dāng)我慢慢走向草叢,一個(gè)熟悉的影子從眼前掠過(guò)—是那只蝴蝶!只見(jiàn)那只微小的生命努力撲扇翅膀,高低錯(cuò)落地飛行著,走進(jìn)能覺(jué)察到它的觸角也在不住地抖動(dòng),它是只白蝴蝶,翅膀也是雪白雪白的,遠(yuǎn)望著就如同白雪飄飛一般。飛了一會(huì)兒,它又落在了泥土里,我好奇地跟過(guò)去,發(fā)現(xiàn)它似乎已無(wú)力動(dòng)彈了。但是正當(dāng)我一籌莫展之際,奇跡再次出現(xiàn)了!它又一次緩緩飛了出來(lái),用力向前飛去。它仿佛用盡了全力,陽(yáng)光下的它顯得十分亮眼。它快速飛著,像是在大喊:“來(lái)吧,跟著我勇往直前奔跑吧!”這一次,我情不自禁地跟在它后面奔跑,我漸漸感到快樂(lè)了,在風(fēng)中奔跑,跟著蝴蝶奔跑……
是啊,成功的道路充泥濘與坎坷,成敗乃自然規(guī)律;藍(lán)藍(lán)天空,云卷云舒,茫茫大海,潮涌潮跌,一切都在變化之中。只要我們向蝴蝶那樣不管挫折萬(wàn)千,始終保持樂(lè)觀的心態(tài)向前飛,那么我們便能在成功路上健步奔跑;ㄓ兄亻_(kāi)之日,即使這次是最后一名又怎么樣呢?
我重新在路上奔跑起來(lái),自信地迎風(fēng)奔跑!
奔跑初中作文3
紛飛的粉筆染白了您的雙鬢;歲月的洪流沖刷走您的青春;年輕的我們陪您共同奔跑。
記得三個(gè)月前我們認(rèn)識(shí)了,那時(shí)站在這個(gè)新組建的十班的講臺(tái)上,信誓旦旦地說(shuō):“三年之后,十班將成為最強(qiáng)的班級(jí),沒(méi)有之一!蹦菚r(shí)我被您的自信、嚴(yán)肅震到了。
直到第二天,上課時(shí)……
穿著寬松的T恤衫和深藍(lán)色牛仔褲,背著一個(gè)挎包,穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋的您,讓我大跌眼鏡。您愛(ài)笑,愛(ài)鬧,還愛(ài)扯。
想起上次我們班三個(gè)同學(xué)打架。您生氣了,真的生氣了!您伴隨上課鈴聲走進(jìn)教室,將教科書(shū)扔在講臺(tái)上,鷹一般的眼神掃視全班后,先是平靜而又嘲諷的一段開(kāi)場(chǎng)白,到高潮的時(shí),教育班委不能拍桌子的您,憤怒地拍響了桌子,銅錢(qián)般大的眼睛瞪著他們,那眼鏡似乎也要被震裂了,蓬松的頭發(fā)似乎要開(kāi)始燃燒,像一只張開(kāi)血盆大口的雄獅,憤怒地咆哮。我們的.心似乎隨時(shí)都會(huì)蹦出來(lái)。他們?nèi)齻(gè)哭了,您說(shuō)要將他們逐出十班,但全班都愿意給他們機(jī)會(huì)?赡臍馑坪踹沒(méi)消,布滿胡渣的下嘴往上翹,并且一字一句地警告我們。我知道,我們讓您失望了。
說(shuō)您愛(ài)扯,可真沒(méi)錯(cuò)。一節(jié)課有四分之三的時(shí)間段,您都脫離軌道了,在其中有幾個(gè)同學(xué)發(fā)表一下意見(jiàn),進(jìn)就會(huì)用本來(lái)不大的眼睛拋幾個(gè)白眼球,接著便不理會(huì)他們,又開(kāi)始比劃著手勢(shì),繼續(xù)扯。從天到地,從古到今,完完全全沉浸在自己的世界里。下課了,您總是會(huì)感嘆一句:“又下課了!”接著就腳底抹油,溜回年段室,開(kāi)始廣播。
可我知道,您其實(shí)在告訴我們一些課本里學(xué)不到的知識(shí)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,站在您身后,明顯地看到您的白發(fā)在風(fēng)中耀武揚(yáng)威,心中一片黯淡,作為年段長(zhǎng)兼班主任的您為我們操碎了心吧。
我們是風(fēng)箏,吳老師您是奔跑著的人,相信您會(huì)拉住我們,因?yàn)槲覀円阋黄鸨寂堋?/p>
奔跑初中作文4
文字,以初春的風(fēng),走進(jìn)了越來(lái)越多人的夢(mèng)中。初中的校園,似乎因?yàn)槟欠菥昧说牟恍湃危辉赴逊N種的私密,種種的哀愁寫(xiě)進(jìn)文字里,算是一種盡然的宣泄吧。文字總于這種季節(jié)里,更加富有詩(shī)意。在我看來(lái),每一個(gè)女子都是柔情而有才氣的,這是“90”后特有的吧,總是可以用很華麗的詞句寫(xiě)寫(xiě)青春的'傷痛,卻也僅此而已。那些無(wú)奈,那些惶恐,最終只是編成故事,當(dāng)做多年后的樂(lè)子說(shuō)過(guò)。
心情總?cè)菀撞恢珀。時(shí)常尚還掛著淚痕,卻也仰面大笑起來(lái)。這是我的瘋狂吧,我總以這樣滑稽的表演來(lái)掩飾心中的落寞,那種因凜冽的風(fēng)而略帶愁思的落寞。很多事情都在變,變得令我眼花繚亂,唯獨(dú)我還在原地,只是執(zhí)著地等待著什么,遲遲不肯向前。索性,似乎一切都在隨著春天的溫和而好起來(lái),那些旋轉(zhuǎn)的,也是紛繁絢爛的色彩。整理同學(xué)們的心理作文的時(shí)候,看到最多的困擾便是學(xué)習(xí)上愈來(lái)愈重的負(fù)擔(dān)。那時(shí)候,我忽然笑笑,心中是略帶僥幸的歡喜:至少如今的我,還是活得快活,就如往昔一樣,可以畫(huà)畫(huà)簡(jiǎn)單的小人兒,想想瑣碎的事情,雖然比不得多少春風(fēng)得意的人,但是至少簡(jiǎn)單的快樂(lè)屬于我。
又不禁的要感慨,終于在班里找到了適合自己的位置。如同眾多光束中微弱的一束,只有少數(shù)人記得,有少數(shù)人在乎,但是這已經(jīng)足夠了。人的一生,又可有幾個(gè)摯友呢?我只竭力地對(duì)每個(gè)人友好,竭力地為每個(gè)人帶來(lái)幸福。Jm、m、j、天使、y,還有網(wǎng)上許許多多神秘的朋友,這些關(guān)注,這些溫暖,已足夠撫慰我小小的心。正如天使對(duì)我說(shuō)過(guò):“知足常樂(lè)!蹦敲,我已知足擁有這些,已知足曾和另外的一些生命有所交集,知足我這樣歡樂(lè)而充實(shí)地生活著。
是的,那些曾經(jīng),我們回不去。但,又為什么要回去呢?當(dāng)美好已然塵埃落定,當(dāng)這扇門(mén)已經(jīng)緩緩關(guān)閉,為什么不去另外開(kāi)啟呢?我總知道的,時(shí)間是已白駒過(guò)隙的速度向前奔跑著,而我們,也隨之奔跑著。奔向的是愈來(lái)愈多的歡愉,愈來(lái)愈多的純凈。
奔跑初中作文5
又下雨了,越下越大,越下越大,似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)停歇。
倏忽間,看到幾個(gè)在雨中奮力奔跑的背影,我想起了她,那個(gè)在雨中放肆奔跑的她,那個(gè)在黑暗中給予我光明的她。
在她的世界里,似乎從不曾有過(guò)陰霾,她的笑容永遠(yuǎn)是那么甜蜜,她周?chē)偸顷?yáng)光明媚。
她有一個(gè)夢(mèng)想,并不是多么遙不可及,是一個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的夢(mèng)想,她說(shuō),她長(zhǎng)大后,要做一個(gè)愛(ài)自己小孩的媽媽?zhuān)秃⒆佑肋h(yuǎn)不分離的媽媽。在空蕩的'屋子里,她的聲音顯得那么大,燈光投射在她的身上,她的身影那么大,好似一個(gè)巨人。當(dāng)時(shí),我嘲笑她,未來(lái)的路那么多條,她偏偏選擇了那個(gè)一眼便能看到盡頭的那條。
忽然,窗外傳進(jìn)一陣?yán)椎霓Z鳴聲,我心中一陣悸動(dòng),暴風(fēng)雨終要來(lái)的。
“叮咚”那仍是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,她渾身濕漉漉的,幾滴雨珠掛在她的發(fā)梢上,“滴答,滴答”,哦,那是雨珠,不是她的眼淚。她笑著向我借了幾本書(shū)回去,她的笑容,依然是那么甜。幾天后,我去她家取書(shū),她出去了,她的爸爸便招待我在她的房間里逛逛,這時(shí),她的日記?我篇開(kāi)那本小冊(cè)……不可思議。
“轟隆隆”外面的雨更大了。
她的夢(mèng)想,是那么偉大。她自從生下來(lái),就從未見(jiàn)過(guò)她的媽媽。別人依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦蓵r(shí),她抱著玩具熊靜坐在一旁;別人遇到挫折向媽媽哭訴時(shí),她昂起頭,大步向前……她不傷心,她的媽媽只是去了個(gè)美麗的地方——天堂。
她回來(lái)了,我捧著她的日記,我走到她的身邊,她還是那副渾身是水的狼狽樣子,接著,她淡淡說(shuō)了一句:“沒(méi)傘的孩子,要努力奔跑!
窗外,雨停了,一縷縷陽(yáng)光灑在我身上,天邊,出現(xiàn)了一道絢爛的彩虹。
沒(méi)傘的孩子要努力奔跑。
沒(méi)傘的孩子要努力奔跑!
是的,在暴風(fēng)雨前,不要低頭,即便你并沒(méi)有傘,也要昂起頭來(lái),用力地、奮力地、拼盡全力地,向著陽(yáng)光,向著孕育彩虹的彼岸奔跑?v使在這途中,摔倒了,濺了一身泥,留下了傷疤,也不要放棄,因?yàn),你是個(gè)沒(méi)有傘的孩子,你只有一直奔跑,奔跑……
漫漫人生中,每一個(gè)都會(huì)遇到挫折,不要一味想著如何躲避,而要坦然接受挫折,拼盡渾身解數(shù)去戰(zhàn)勝挫折。渡過(guò)漫長(zhǎng)的雨季,方能遇見(jiàn)彩虹。
奔跑初中作文6
深黑色的天幕下,一輪明月懸掛,明月的周?chē),群星點(diǎn)綴,因此,才有了璀璨夜空的說(shuō)法。
小時(shí)候,我常常一個(gè)人在月光下玩耍,我告訴外婆說(shuō),“我喜歡月亮,向往嫦娥姐姐那美麗的居所”,外婆撫摸著我小小的額頭,輕聲對(duì)我說(shuō),“孩子,人們往往只看到事物的表面,難以深入它的本質(zhì),你應(yīng)該向著太陽(yáng)奔跑…… ”
我疑惑,為什么太陽(yáng)應(yīng)該是我奔跑的方向?
漸漸地,我長(zhǎng)大了,幼稚的`思想開(kāi)始走向成熟。從天文地理知識(shí)中,我明白了太陽(yáng)是宇宙的中心;從古代神話故事中,我讀出了夸父揮舞著桃木杖,跋涉在荒涼原野中堅(jiān)定的信念;從政治理論中,我體會(huì)到了西方哲學(xué)家薩特尋求自由的不懈努力;從生命的跡象中,我了解到了太陽(yáng)是一切生物生命的來(lái)源,是一切希望與光明的所在。
于是我開(kāi)始朝著太陽(yáng)奔跑,向著既定的目標(biāo)奮勇前進(jìn),不論春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪,我都在人生的海洋里全力拼搏。春風(fēng)來(lái)了,我把握時(shí)機(jī),抓緊時(shí)間,盡情享受她溫情的愛(ài)撫;夏雨來(lái)了,我做好準(zhǔn)備,釋放壓力,竭力吸收她冰爽的滋潤(rùn);秋霜冬雪到了,我全然不顧,把一切交給他們,任她們磨礪我堅(jiān)強(qiáng)的性格……
求學(xué)期間,我將不會(huì)放棄,不會(huì)放棄朝著太陽(yáng)奔跑的信念,不會(huì)放棄向著目標(biāo)前進(jìn)的追求,我將抓緊時(shí)間,抓住光明與希望,亦像抓住空氣一樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻浮動(dòng)在我的身邊,我相信,付出就會(huì)有回報(bào)。當(dāng)別人收獲成熟的果實(shí),而自己尚未品嘗到果實(shí)的甜蜜,那是因?yàn)槲覀兊姆N子正在成長(zhǎng)!它正在向著太陽(yáng)努力地生根,發(fā)芽,總有一天,它會(huì)自豪地佇立在田野間,帶著飽滿的果實(shí)等待你的收獲。
朋友,月亮之所以光明,星星之所以閃耀,夜空之所以璀璨,那是因?yàn)橛刑?yáng)的普照!所以,希望我們當(dāng)中的每一個(gè)人都能鼓起勇氣,朝太陽(yáng)前進(jìn),終有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,那時(shí)一滴汗水都將成為令人感動(dòng)的淚水。
披一路風(fēng)塵,看青山依舊,唱大江東去,讓我們一起向著太陽(yáng)奔跑,朝著目標(biāo)努力吧!
奔跑初中作文7
全力奔跑,夢(mèng)在彼岸!
——題記
距離暑假結(jié)束已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),看著體重秤上那日益增長(zhǎng)的數(shù)字,摸摸腰腿處多出的贅肉,默默流下淚兩行的我暗自下定決心:我要鍛煉!
第二天清晨,晴朗的天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,仿佛被清泉洗過(guò)一樣,沒(méi)有一絲云彩。柳樹(shù)枝迎合著微風(fēng),搖曳著纖細(xì)的身軀。微風(fēng)里帶著泥土的芳香,令人心曠神怡。我穿著運(yùn)動(dòng)服,來(lái)到了廣場(chǎng)。
熱身運(yùn)動(dòng)后,我就朝著預(yù)先定下的小目標(biāo)——四圈開(kāi)始努力。跑前兩圈的時(shí)候,并不感到十分吃力。我心里暗想:雖然很長(zhǎng)時(shí)間不鍛煉,但畢竟我的底子還在,這不就兩圈了嗎?
可第三圈剛跑了不遠(yuǎn),這份小得意就被打臉了。呼吸節(jié)奏開(kāi)始紊亂,步伐也變得愈加沉重,遲緩。不會(huì)吧?我這才跑兩圈。〉鹊搅说谒娜Γ纱牡暮怪閺奈业哪樕蠞L落,鼻孔早已滿足不了呼吸,開(kāi)始大張著嘴“呼哧呼哧”地喘起了粗氣。
距離終點(diǎn)還有200多米,我已經(jīng)感到身體綿軟無(wú)力,只能憑著僅存的信念硬撐著雙腿在機(jī)械地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。要放棄嗎?實(shí)在跑不動(dòng)了。我在心中無(wú)奈地說(shuō)。
這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出了他的身影。
他年輕時(shí)登珠峰,為了救隊(duì)友失去了雙腿,你以為他這輩子都不可能再登珠峰了嗎?不,他不甘心!2014年,裝上假肢的他再登珠峰,遭遇暴風(fēng)雪,無(wú)果,他不服輸;2015年,他又登珠峰,遭遇尼泊爾大地震,還是無(wú)果,他不放棄;終于,2018年,69歲的他靠著一對(duì)假肢登上了珠峰,震驚了世人。他,就是夏伯渝老爺爺。
想到了他,我的腦海里不禁又想到了一個(gè)詞——極限。你是怎樣看待極限的?你有拼盡全力,挑戰(zhàn)極限去完成自己對(duì)現(xiàn)階段的目標(biāo)嗎?你是否會(huì)因?yàn)閰s步極限而放棄自己的夢(mèng)想?
追逐夢(mèng)想的路上,一定有荊棘與坎坷。只有奮力奔跑,一直向前,永不停歇,才能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。而當(dāng)你拼盡全力達(dá)到你期待的目標(biāo)時(shí),驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)的拼搏、曾經(jīng)的苦痛,都是成長(zhǎng),都是成功。一切努力,都是值得的.,都是人生的財(cái)富。
思緒回歸,望著前方不遠(yuǎn)的終點(diǎn),我深深地吸了一口氣,開(kāi)始最后的沖刺。如同在那幽暗的小巷里,奔向那唯一的光明,唯一的希望只有奮力奔跑,永不停歇……
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