有關(guān)那一刻初中作文匯編7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的那一刻初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那一刻初中作文 篇1

　　金沙江驚濤駭浪掀起漫漫征程，長(zhǎng)征的戰(zhàn)士殊死斗爭(zhēng)，那一刻，我們感動(dòng)不已。墨香四溢濺起文人壯志豪情，執(zhí)著的言語(yǔ)烙下歲月的永恒，那一刻，我們感動(dòng)不已。巴蜀大地地動(dòng)山搖顛覆了昔日平靜，堅(jiān)強(qiáng)的人民以高昂的姿態(tài)俯視轟鳴，那一刻，我們感動(dòng)不已。凝聚著無(wú)數(shù)血汗的萬(wàn)里長(zhǎng)城，以灼灼烈日打開(kāi)歷史的塵封，那一刻，我們感動(dòng)不已�？捶置肓魇牛�我們的心駐足在光陰之上，譜寫出無(wú)盡感動(dòng)。

　　走進(jìn)花朵的記憶，花開(kāi)不敗。透過(guò)連綿的幽香，我們因藝術(shù)的氣息而為之動(dòng)容。穿越紙張，靈魂被大朵花瓣舒展著，那是永世不朽的(向日葵》，是忠于藝術(shù)的梵·高用生命鑄造的凱歌。飽經(jīng)歲月搓捻，唯有畫筆才是他生命的真諦，直到帶著他摯愛(ài)的藝術(shù)終其一生，又有誰(shuí)人不心生震撼和感動(dòng)?琴聲悠揚(yáng)，彈撥到李時(shí)珍翻山越嶺采集藥種的場(chǎng)景，彈撥到他嘔心瀝血，用30余年創(chuàng)作《本草綱目》的情境。為了妙手回春，對(duì)于艱難他波瀾不驚，漫長(zhǎng)與艱難都被堅(jiān)韌所冷凝。那一刻，我們因執(zhí)著而感動(dòng)不已。

　　穿過(guò)秋色的風(fēng)情萬(wàn)種，驟雨、溫情。教師節(jié)的畫面，歷歷在目，感恩氮?dú)湓谛�園的各個(gè)角落，飄散著濃郁的師生之情。在操場(chǎng)舉行的`慶祝大會(huì)，即使天公不作美，也掩蓋不了我們內(nèi)心的深情。只是轉(zhuǎn)瞬間，一場(chǎng)大雨卻從天而降，措手不及的我們被打濕在操場(chǎng)。這時(shí)的老師們，一個(gè)個(gè)都變成了同學(xué)們的父母，一邊維持秩序，一邊對(duì)我們?nèi)f分叮哼。當(dāng)我們跑到教學(xué)樓時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，老師們?cè)谧约旱墓?jié)日這天，為了我們個(gè)個(gè)濕透了衣衫。那一刻，我們因溫情而感動(dòng)不已。

　　土地供給花朵充足的養(yǎng)分，花朵會(huì)以燦爛與芳香回報(bào)泥土。大海包容無(wú)數(shù)的溪流，溪流會(huì)以清澈與生機(jī)匯往海洋。寒冬里的一把火，就是逆境時(shí)的雪中送炭；給盲人一只幫助的手，就是他們最明亮的眼睛。

　　我拿一只火把，照亮整個(gè)心房。火焰綻放的那一刻，幻化出無(wú)數(shù)感動(dòng)……

那一刻初中作文 篇2

　　停下腳步，就少了事故；停下腳步，就多了安全。我要停下腳步，你能和我一起嗎？

　　——題記

　　我站在馬路的一面，來(lái)來(lái)往往的車在我眼前飛馳著。望著對(duì)面的紅綠燈，黃燈正在一閃一閃的提醒著車與行人。然而此時(shí)，正在過(guò)馬路的人們卻對(duì)這視而不見(jiàn)，腳下的步子也絲毫沒(méi)有停下的意思。我身邊的人們好像都蓄勢(shì)待發(fā)似的準(zhǔn)備要開(kāi)始闖紅燈，我沒(méi)想到現(xiàn)在的人們?cè)趺磿?huì)這樣，闖紅燈好像成了大眾的普遍行為。腳在猶豫著，心在翻滾著，走？我要和他們一起走嗎？?如果我和他們一起走了，那我豈不是拿自己的生命來(lái)過(guò)馬路嗎？

　　走，就可能發(fā)生讓我意想不到的意外，或大或小；

　　停，絕對(duì)不會(huì)危及到我的生命，可我卻沒(méi)辦法使他們停下腳步。

　　在他們開(kāi)始行走的那一刻我選擇了，停下腳步。

　　那群人里，有提著公文包的年輕人，有杵著拐杖，攜著菜籃的老人，有說(shuō)說(shuō)笑笑的學(xué)生還有一個(gè)還未學(xué)會(huì)走路的小孩子在他媽媽的懷里熟睡著。他們行走在車與車的間隙中，那嫻熟的左右躲避證明了他們長(zhǎng)期這樣過(guò)馬路的習(xí)慣。我看著這一幕，心不禁微微地顫動(dòng)了。我擔(dān)心那些年輕人，因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有擁有讓自己滿意的事業(yè)；我擔(dān)心那些老人，因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有好好享受晚年的安逸；我擔(dān)心那些學(xué)生，因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有完成自己的.夢(mèng)想；我擔(dān)心那對(duì)母子，因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有好好的感受他們之間的親情。我的心懸在半空中，目光久久的注視著他們前進(jìn)的身影，為他們的生命所擔(dān)憂。

　　我轉(zhuǎn)頭看看旁邊，只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人和我一樣停下了腳步。我想，如果再多幾個(gè)人停下腳步，那么他們可能就會(huì)受我們的感染而不再邁出腳步了吧。

　　如果少一個(gè)人邁出腳步，多一個(gè)人停下腳步，那么會(huì)是怎樣呢？不言而喻，你我的心里都很了解這個(gè)答案，那么就和我一起在那一刻，停下腳步吧！

　　我們需要的，僅僅是愛(ài)。我們的感動(dòng)，也來(lái)源于愛(ài)。我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那一天捧在手心里一字一句讀下去的純凈與溫暖。

那一刻初中作文 篇3

　　天下沒(méi)有不散的筵席，六年同學(xué)在小學(xué)畢業(yè)之際終于各奔東西，選擇了自己適意的初中。有的去了省會(huì)長(zhǎng)沙，有的去了縣里赫赫有名的江聲中學(xué)，有的去了湘鋼一中，只有十多個(gè)同學(xué)和我選擇了湘鋼二中。

　　六年同學(xué)即將分別，讓我怎能不哭?想起這些好朋友：活潑的游茗博，聰明的李林璨，搞笑的黃勇華，還有好多好多，我心中有太多的不舍。眼眶不由得濕潤(rùn)了。分手的那一刻，天空暗淡無(wú)光，云朵也失去了光彩，風(fēng)更大了，我冷了。

　　記起那時(shí)。小學(xué)的.校園。

　　在那里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，我們?cè)陂喿x中陶冶情操;走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園，我們?cè)谒伎贾谐墒煨闹?音樂(lè)課上，我們?cè)诟杪曋嗅尫耪媲?美術(shù)課上，我們用五彩的筆繪出心中的藍(lán)圖……在老師的諄諄教誨下，我們快樂(lè)地追尋夢(mèng)想，放飛希望!

　　在那里，我們快樂(lè)地勞動(dòng)著。窗戶被我們擦亮了，地被我們打掃干凈了，桌椅被我們擺放整齊了。校園在我們汗水的揮灑下更美麗了!

　　在那里，我們快樂(lè)地生活著。天冷了，老師叮囑我們加衣服;生病了，有老師親切的問(wèn)候;學(xué)習(xí)掉隊(duì)了，老師會(huì)幫我們趕上來(lái)�？傊�，老師像媽媽一樣關(guān)心著我們。同學(xué)們像兄弟姐妹一樣融洽地相處。體育課上，我們跳繩、跑步、踢毽子。課間，我們玩貓捉老鼠、幽靈古堡等各種游戲，可開(kāi)心了!學(xué)校就像一個(gè)溫暖的大家庭，我們?cè)谶@個(gè)大家庭里快樂(lè)地生活!

　　可是現(xiàn)在，這一切的一切隨著時(shí)光的飛逝而不復(fù)存在了，我也永遠(yuǎn)離開(kāi)了母校，離開(kāi)了教育我六年的可敬的老師，離開(kāi)了同窗六年的友愛(ài)的同學(xué)。

　　那一刻，我怎能不哭?

那一刻初中作文 篇4

　　“給我力量，讓我可以翱翔；給我翅膀，不再害怕受傷�！甭�(tīng)著張杰的這首《最美的太陽(yáng)》，我的眼淚再次涌出眼眶。不過(guò)，我最后還是克制住了，那一刻，我永生難忘，那一刻，讓我學(xué)會(huì)成功。

　　小時(shí)候的我，是一個(gè)不懂事，很倔，而且有一家人保護(hù)我的霸道小公主。每天，我都在老姥爺?shù)谋Ｗo(hù)下成長(zhǎng)。老姥爺是個(gè)幽默的老人，他每天總是都著我笑，和我一起背唐詩(shī)。小時(shí)候，常常摘下桂花樹上的桂花讓我吃。我也總是下哈哈的摘下一枝來(lái)給老姥爺。但是，現(xiàn)實(shí)總是冷酷的，美夢(mèng)永遠(yuǎn)都不會(huì)永生。

　　那天，我還在德州的學(xué)校里上課，班主任的手機(jī)就響了。班主任剛出去接了手機(jī)，就一臉凝重的`走到我這里來(lái)，將手機(jī)給我，讓我接。我突然感到不安，接著就呆了。腦子里嗡嗡直響，媽媽在電話里說(shuō)，讓我馬上去車站，然后乘車直接去老姥爺家，老姥爺不行了，他平生最疼我，想見(jiàn)我最后一面。媽媽的哽咽聲和我的思緒一樣，斷斷續(xù)續(xù)，連不起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，媽媽和老師說(shuō)好。我才被老師拖走了，到了車站，我上了車直接就走了。在車上的我，又孤單，又害怕，淚止不住的涌出來(lái)，手里的紙一塊又一塊，心也已經(jīng)飛到了老姥爺?shù)募依铩?/p>

　　到了家里，大家都泣不成聲。一看見(jiàn)我來(lái)了，忙止住淚水。我跑到老姥爺?shù)纳磉�，老姥爺�(shù)难廴�紅了，嘴張著，手里握著一枝桂花。我來(lái)到老姥爺?shù)纳磉�，將手放在他的手上，他用追后一點(diǎn)力氣說(shuō)道：“雪珂，以后，老姥爺不能再和你一起背詩(shī)了，你要和我在時(shí)一樣，聽(tīng)到了嗎，還有你長(zhǎng)大了，不能再那么倔了，要……要聽(tīng)大人的話，好……好孩子……”他的聲音斷了，手中的花掉了，臉上的最后一絲笑容也沒(méi)有了，而唯一沒(méi)有放開(kāi)的是我的手。媽媽將他的眼睛合上，一滴眼淚從他的眼里流出來(lái)，那是他生前最后一滴淚水，媽媽將他握住了，而我那一只被他握住的手，也徹底的放開(kāi)了。

　　我不讓眼淚流出來(lái)，因?yàn)槲掖罅�，我不讓桂花落下�?lái)，因?yàn)槲倚睦锏睦侠褷斢郎�。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“想哭就哭吧，我知道你很難受，老姥爺走了，你還有我們�！闭f(shuō)到這里，我的眼淚終于落下來(lái)，而這眼淚，證明了我長(zhǎng)大了，證明了我還是那個(gè)我。

　　老姥爺，現(xiàn)在的我還是那么樂(lè)觀、向上，你看到了嗎？現(xiàn)在的你一起在天上向上帝求讓桂樹上多結(jié)些桂花吧。

　　每次回家，我都會(huì)拿出最后老姥爺?shù)哪侵�桂花，我告訴他，我長(zhǎng)大了，在他走向上帝的那一刻，那個(gè)一直被老姥爺保護(hù)的小女孩終于長(zhǎng)大了。

那一刻初中作文 篇5

　　城市生活在使我們精神愉悅的同時(shí)，似乎也奪走了我們內(nèi)心最深處的那一份寧?kù)o。內(nèi)心的不寧，外面世界的嘈雜，令人無(wú)法休憩。我仿佛置身于城市這泥潭中一般，血液與心情都如同這泥潭中的稀泥一樣，再也找不到那種暢快明朗的輕松感覺(jué)了。

　　近來(lái)這種感覺(jué)格外明顯了，也許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，內(nèi)心逐漸形成了深冬荒野上的衰颯感，從而愈加疲勞、憂郁了。

　　晚上坐在書桌前，正為一道解不出的題而煩躁的時(shí)候，停電。

　　我踩著從窗戶流瀉到屋內(nèi)的月光，摸索著走到儲(chǔ)物柜前，小心翼翼地拿出一根蠟燭和那久已不用的`燭臺(tái)。借著月光，我端詳著手中的蠟燭和燭臺(tái)，記起小時(shí)候自己曾用小刀刮去燭臺(tái)上的燭淚，卻沒(méi)有一次徹底刮凈過(guò)。又記起奶奶曾告訴我這燭臺(tái)上最老的燭淚已經(jīng)有一百多歲而驚奇不已。后來(lái)的使用中，燭臺(tái)中的燭淚又一層一層地覆蓋著原先的燭淚，不經(jīng)意間記錄了這一個(gè)多世紀(jì)的歲月和歷史。

　　我劃著一根火柴，點(diǎn)燃了蠟燭，火焰立刻從燭芯中蹦了出來(lái)，照亮了房間一隅。

　　這燭光猶如點(diǎn)睛妙筆。在人苦思冥想間、論道參悟時(shí)，燭光亮處，馨香一動(dòng)直透靈關(guān)，沁人心脾，煩躁與不安隨風(fēng)而逝，所思所悟便宛然天開(kāi)了。

　　燭光迸出的那一刻，我心如潮水。心情的釋然讓我感受到這燭光像是自然的召喚，這流淌下來(lái)的一滴滴的燭淚更是讓人感受到自然的存在，當(dāng)新的燭淚覆蓋到舊燭淚上時(shí)，仿佛是時(shí)空相連，這漆黑的夜與歷史的星空接軌，又回到了一百多年前那個(gè)沒(méi)有嘈雜城市的天地間，面前是簡(jiǎn)樸的漁家小屋，漁船停靠在岸邊，耳畔是潮水拍打海岸的聲音。這便是在城市里消逝已久的自然的召喚，當(dāng)洗耳傾聽(tīng)這一切時(shí)，疲勞和憂郁感頓時(shí)不復(fù)存在，心情又變得暢快起來(lái)了。

　　天階夜色，清涼如水。燭光顯得分外溫暖、明亮了。我難以忘記燭光迸出的那一刻，是因?yàn)樽匀坏恼賳咀屛倚那闀晨�。這百年的燭淚猶如低吟的先知，號(hào)召生活在這城市中的每一個(gè)像我一樣的人都能夠去洗耳傾聽(tīng)這自然的召喚。

　　歸去兮，體會(huì)那心情暢快的一刻。那一刻，我心如潮水。

那一刻初中作文 篇6

　　今天是同學(xué)聚會(huì)的日子，我起得格外早。窗外寒氣逼人是我又回到了被窩，但是能和很久沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)相聚的激動(dòng)讓我戰(zhàn)勝了寒冷。

　　時(shí)間來(lái)不及了，我急忙叫醒正在酣睡的媽媽，想讓媽媽騎電瓶車送我去。都準(zhǔn)備好了，走出家門那叫一個(gè)冷��！過(guò)路的行人用粽葉般的'羽絨服、圍巾包裹著自己，全身上下除了臉之外全都躲藏在那如粽葉般的衣服里。

　　坐上了電瓶車，媽媽做在前頭顯得矮小，可能是我長(zhǎng)大了吧。媽媽的頭上似乎又多了幾根白發(fā)，手也顯得很粗糙，我從來(lái)沒(méi)有這么仔細(xì)的看著媽媽，可能是學(xué)習(xí)壓力大只顧學(xué)習(xí)沒(méi)有注意到媽媽在背后為我加油和操心啊！

　　時(shí)間越來(lái)越短了，我叫媽媽嗎加快速度。速度很快但是那冷酷的寒風(fēng)卻像鐮刀般在手上和臉上亂刮，可我卻從不理解媽媽的感受卻只顧自己，在過(guò)去的往事中我也經(jīng)常這樣子不顧他人感受只想著自己的利益。

　　終于到了我媽媽回家早點(diǎn)休息，媽媽沒(méi)有騎電瓶車而是推著車子回家。原來(lái)電瓶車本來(lái)就沒(méi)電在家上剛才的加速只能勉強(qiáng)過(guò)來(lái)了，我有些對(duì)不住媽媽，在他們眼里孩子的好才是他們真正的好，若我們不開(kāi)心他們何嘗能笑得出來(lái)呢。我看著媽媽的那瘦小的背影離我越來(lái)越時(shí)，我的眼角流出了眼淚，這是后悔的眼淚也是對(duì)母愛(ài)感激的眼淚。

那一刻初中作文 篇7

　　感動(dòng)也許只有一剎那，但留下的回憶卻是永恒的。

　　——題記

　　追憶往事，回想起那一天，平如鏡的心不禁泛起波瀾。時(shí)光和流水，匆匆地來(lái)又匆匆地去，至今，已然不記得那是何年何月，只能依稀回憶那是一個(gè)大雨的日子。

　　天灰蒙蒙的，我的心，確已經(jīng)躁動(dòng)起來(lái)。這是今天的最后一課，只剩下10分鐘放學(xué)了，同學(xué)們臉上都充滿了欣喜，我卻覺(jué)得時(shí)間好漫長(zhǎng)，好難熬。熬到了放學(xué)，我呼的沖了出去，奔到教學(xué)樓門口，我踮起腳尖眺望著，眺望著。只見(jiàn)我面前佇立著一朵朵“蘑菇”，“蘑菇”下站著焦急不安的家長(zhǎng)們，他們都著急的喃喃著“我的孩呢？”“是不是沒(méi)看到��？”在這彩色的“蘑菇”群里，我始終都沒(méi)有找到那黑灰色的“蘑菇”。（其實(shí)，那灰黑色的`大傘便是我們家的唯一的一把傘）看著“蘑菇”群漸漸散去，我灰心極了。雨還在下著，但學(xué)校卻是空無(wú)一人，只剩下孤零零的我。我無(wú)奈了，只好頂著雨回家了�。。�！

　　我飛奔在大街上，冰涼的雨水打在我的身上，同時(shí)也打在了我的心里。

　　“同學(xué)，沒(méi)帶傘么？這樣會(huì)感冒的哦！”一聲甜美的聲音從天而降。我頓時(shí)感到打擊在身上的雨水散去了。我微微抬頭一看，一頂通明帶紫色的雨傘頂在我的頭上，給我打傘的，是一位初三姐姐。她和我一樣穿著我們學(xué)校的校服，看起來(lái)很美麗。這一路上她都沒(méi)有說(shuō)話，只是微笑著。

　　“同學(xué)，我到家了，這雨傘給你打回家吧！”他把傘遞給我，又是一笑，向著一棟樓跑去。我看著她的背影，心中頓時(shí)充滿了陽(yáng)光，無(wú)比的溫暖。

　　現(xiàn)在，我仍然保存著那位姐姐送給我的傘，我沒(méi)有舍得用，因?yàn)�，那將是永遠(yuǎn)的回憶。

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