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海初中作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的海初中作文，希望能夠幫助到大家。
海初中作文1
曾經(jīng)，我們這不為人知的小村落來了個(gè)外面的叔叔。他自稱只是個(gè)打魚的，順著一片林子走，又通過一個(gè)小洞，就到了這兒。他說我們景也好，人也好，就是“桃花源”，大伙聽了，都笑。叔叔給我們講外面大千世界的故事。我們十分訝然，個(gè)個(gè)睜大眼睛，不想錯(cuò)過任何細(xì)節(jié)。我知道了不僅有夏商周秦，還有漢魏晉。我還知道了波瀾壯闊的大海，在太陽底下，會(huì)泛出幽幽的金光......
叔叔走了，德高望重的阿爺千叮嚀萬囑咐，叫叔叔千萬不能跟別人說起村落。叔叔卻帶來一伙官兵，阿爺只得讓人堵住洞口，官兵找不到路，走了；我卻發(fā)自內(nèi)心希望他們能帶我出去看海。阿爺讓我們忘了這個(gè)不守信的小人和他那胡編亂造的故事，但我怎么能忘了海呢。我的親人們沒見過海，也不想去看，對他們來說，世界的中心是村落。我只好將海深深地埋藏在心中暗無天日的角落。
一晃幾十年，也可能更少些，我老了，走不動(dòng)了。村中雖山明水秀，也阻止不了畸形嬰兒的出生，老一輩的人卻在慢慢西歸。人愈來愈少，土地日漸荒蕪。我坐在凳上，想著辦法。我知道村中幾乎所有人都沾親帶故，這正是這一切的緣由。只有不再封閉，才能阻止整個(gè)村落的沒落。我想到自己心中的那個(gè)小小的'角落。是夜，我做了個(gè)決定。
我將后輩們都叫了過來。我講起幾十年前那個(gè)誤闖村落的叔叔，那些本該忘卻的故事，還有那片大海，波瀾壯闊，在太陽底下，會(huì)泛出幽幽的金光......他們個(gè)個(gè)睜大眼睛，不想錯(cuò)過任何細(xì)節(jié)......我對他們說：“孩子，出去走走罷，趁你還年輕，還有熱血，出去走走罷......”
一部分孩子留了下來，而更多的孩子則是選擇了鑿出從前的山洞，收拾好包袱就頭也不回的出去，再?zèng)]回來過。
那晚，我夢到了海。
它在陽光下泛著金色，微波粼粼。一種說不出的感覺在我心頭蕩漾，叫人舍不得移開眼睛，怕輕輕一動(dòng)，這美好的畫面就了無蹤跡。這夢極甜，我不愿再醒來。
海初中作文2
光，這一個(gè)平凡而又偉大的字眼，我們再熟悉不過了。但是沒有光的生活是恐怖的，沒有光的生活是黑暗的，沒有光的時(shí)候，生活還是讓人發(fā)狂的，光是我們生活中必不可少的東西，沒有光就沒有了生命。
有了光，就可以照亮前面的路；有了光，萬物就有了生命；有了光，生活是溫馨的；有了光，生活是光明的；有了光，生活是公正的。每時(shí)每刻都在照耀著我們，給我們指引，讓我們成功地邁出每一步。
如光的母愛，給我“指路”。記得三年級下學(xué)期的升級考試，記得在考試前我沒有好好的復(fù)習(xí)，考試的工具也沒有帶全，就直奔考場。過了五分鐘，我就開始浮躁起來了，加快了做題速度，心更是怦怦直跳，緊張到了極點(diǎn)。不到二十分鐘，我把考卷就做完了。這時(shí)，屁股上仿佛長了刺一樣讓我坐立不安，根本沒有心情認(rèn)真檢查。我在心里默念：怎么還不到時(shí)間啊。結(jié)果可想而知，語文只考了八十三，英語八十五，數(shù)學(xué)更是糟糕極了。我的'心一下子落到了低谷，“唉，還從來沒考過這么差的成績，可悲啊！我該怎么辦？”
回家后本以為媽媽會(huì)大罵我一頓。沒想到媽媽只是搖了搖頭，語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)不能浮躁，要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，太心急了就會(huì)欲速則不達(dá)。基礎(chǔ)打不好，以后學(xué)習(xí)會(huì)更加艱難�！边@時(shí)，仿佛有一絲光透過我的心靈。頓時(shí)，我的全身再一次充滿了前進(jìn)的力量。為了給我補(bǔ)上落下的功課，在這一個(gè)假期里，媽媽就陪我學(xué)習(xí)，為了提高我的英語成績，她耐心地鼓勵(lì)我把上學(xué)期的英語課文從頭到尾全部默寫下來。炎炎夏日，她拖著下班后疲倦的身子給我購買學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我疲倦時(shí)，媽媽有會(huì)給我講述動(dòng)聽的故事。就這樣經(jīng)過假期的努力，我又信心百倍地開始了學(xué)習(xí)。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上感到浮躁時(shí)，我便想媽媽，想起她給予我的鼓勵(lì)。這束光是無私的，是綿長的，是溫暖的……
海初中作文3
寬容的心，就是我心中的海�！�-題記
我靜靜躺在柔軟的沙灘上，灼熱的夏風(fēng)在耳邊呼呼刮過，海天相接的地方有一輪圓圓的夕陽散發(fā)著紅光，將四周的云彩都染成了紅色。在這般愜意的環(huán)境下，我不由得產(chǎn)生一絲睡意，眼皮越來越沉，不由自主地走入了那場夢境——
那是極為平常的一天，陽光燦爛、藍(lán)天如洗，云是那么靈動(dòng)。我一如既往地來到學(xué)校，火急火燎地往班里趕。誰知卻上演了一場“轉(zhuǎn)角遇到愛”的鬧劇。我剛轉(zhuǎn)過樓梯口，迎面出現(xiàn)了一位女同學(xué)，因?yàn)樗俣忍�，想停卻停不下來，而那位女生也已經(jīng)嚇得呆呆的杵在那里。于是我一個(gè)急轉(zhuǎn)身，想像青春偶像劇里的男主角一樣瀟灑�？墒屡c愿違，我摔倒了，像一顆炮彈一頭扎到墻上。那一瞬間，頭就像被開了刀子，火辣辣的疼。我拍了拍昏沉沉的腦袋，卻感覺觸摸到了什么黏糊糊的東西，顫抖地張開了手，反射入眼睛的卻是鮮紅的'光波，是血！隨后便感到天地都變得模糊，最后一眼看到的是那位女同學(xué)咬著嘴唇，神色慌張地盯著我……
當(dāng)我再次睜開眼時(shí)已經(jīng)躺在了病床上，頭上感覺有什么東西。瞥了一眼旁邊的鏡子，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)額頭上方有一塊用網(wǎng)裹著的紗布。后來，從媽媽嘴里得知了我的頭上磕了一個(gè)口子，縫了六針……
兩個(gè)星期后，我拆了線，返回學(xué)校。卻再一次在轉(zhuǎn)角處遇到了她，心中不由的燃起了一把怒火。她見到了我，張了張嘴，卻什么也沒說出來，我也默默轉(zhuǎn)身離去，但我卻沒有注意她那眼底兀然出現(xiàn)的一絲堅(jiān)定。下課后，她鼓起勇氣向我道歉，我在驚訝于她的勇氣的同時(shí)也猛然發(fā)覺心中那把火早已被濃濃的同學(xué)情所撲滅。算了，同學(xué)嘛，反正我也有錯(cuò)，誰讓我那么著急呢。就這樣，我倆冰釋前嫌，彼此也都收獲了一份純真的友誼。
——從夢境中走出來，夕陽已有一半投入了大海的懷抱，一望無際的海面上波光粼粼，云也被染成了火燒云。不知為何，心中燃起了沖向大海的渴望。夕陽下，一個(gè)男孩朝著大海的方向奔跑，為了一顆寬容之心，為了他心中那片海。
海初中作文4
聽，海哭的聲音嘆惜著誰又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜，可是淚水，就連淚水也都不相信。聽，海哭的聲音，這片海未免也太多情，悲泣到天明。
沉浸在悲痛中，徘徊與失落間，為何幸運(yùn)女神就不曾在這歇息？為何總是無情地拒人于門外？窗外冰天雪地，北風(fēng)呼嘯，連哭泣的淚水都無法零落！
就是在這種惡劣的環(huán)境中，賣火柴的小女孩帶著幸福的微笑匆匆離去，懷著未圓夢想的遺憾，帶著黑暗社會(huì)欺壓的苦楚，撲進(jìn)了慈祥奶奶的懷抱！夢中，最后的晚餐，絢麗的圣誕樹還會(huì)隱隱晃動(dòng)，只是，馬車夫兇暴的吼叫和男孩猙獰的奸笑再也不能喚醒沉睡的小女孩！
在這個(gè)最神圣的日子里，小女孩本應(yīng)歡度美好節(jié)日，津津有味地品嘗火雞，享受天倫之樂，鮮艷的燭光映襯著幸福的笑容。然而，這個(gè)被世界拋棄的女孩只能渴慕地看著上帝對他人的恩賜。這些曾在她腦海里浮現(xiàn)出的'種種華麗景象只是一種遙遠(yuǎn)的奢望！直到生命的最后一刻，小女孩用全部火柴點(diǎn)燃了希望，只是還不能喚起上帝的惻隱之心！
陶醉在幻想，帶著對天堂的憧憬和世界的留念與憤怒，小女孩在彌漫之際看到世界的角落劃過了一顆流星。
童話大師安徒生的作品之所以能流傳千古，相信帶給我們的不僅僅是童話的純真與唯美，那鋒利而強(qiáng)勁的筆尖更是準(zhǔn)確無誤地刺中了資產(chǎn)主義的核心！揭露了黑暗社會(huì)的腐敗與無情，喚起了許許多多旁觀者的共鳴，唱出了受害者的心愿與苦楚！深思·回憶·感悟。
悲慘的童話催人淚下，在飛翔的世界里，寬容的大海也用他那洪泉之音走向了當(dāng)年的絕唱！那海浪敲擊石礁之音，海水拍打細(xì)沙之聲，漂泊的海水不也正為小女孩而流？
聽，�？薜穆曇簟�
圣誕節(jié)的鐘聲已敲響，愿在天堂的小女孩帶著微笑翩然起舞！
——后記
海初中作文5
久居城市，不免心慌意亂。只知道一個(gè)勁的完成自己手頭上的事情，卻忘了自己原來的歸屬，原來的夢想。在日復(fù)一日的重復(fù)中，我終于決定出去走走，找找在過去的日子里忘記和丟失的東西。便下了決定，去一趟竹海。
穿過園門，是一個(gè)大號紫砂壺，代表了當(dāng)?shù)匚幕�。砂壺后九龍噴射出水柱，洗滌塵埃，抬起一朵朵蓮葉。正值冬未初春，蓮葉萎萎縮縮，枯槁伶仃，令人憐憫；卻又似乎帶幾分生氣，指引你繼續(xù)走下去，去喚醒曾經(jīng)的那份單純的感覺。
抬步走上木制臺階，一邊是翠竹，一邊是泉水。泉水自上而下，你必然會(huì)好奇它的源頭，卻被一團(tuán)青綠遮閉了眼，你向青綠深處走去，漸漸忘掉了自己都市生活，而那團(tuán)青綠卻又離你不遠(yuǎn)不近，指引一個(gè)上古的神奇禁地。鳥鳴不絕，流水潺潺，生命的精靈低聲地吟唱著春天的歌，歌聲回蕩在竹海之巔。
終于臺階出現(xiàn)了轉(zhuǎn)角，自下而上，通往竹海深處。青竹之間群星在歌唱，歌唱一個(gè)漂泊的孩子回到了故鄉(xiāng)；竹葉飄落，訴說著那個(gè)孩子未來的幸福時(shí)光。
青色海底有了盡頭，臺階直沿至云海之上，那上面有什么？好奇心驅(qū)使你繼續(xù)上行，你漸漸忘記了很多很多，甚至是你的.名字和來歷。卻又有什么在心中潛行。竹子的清香在空氣中散播開來，莫名浮動(dòng)起一陣輕松和愜意。
到了頂，是湖，是鏡湖。鏡湖，淡水湖，美的湖，湖面映著投影，都是墨綠色的。綠水染綠了竹影，竹影感染了翠竹，朦朦朧朧，水影竹慢慢融為一體，交織在天藍(lán)色的畫布里。桃花水母在空中暢行，湖水漸漸凝結(jié)在了一起，形成一個(gè)陌生的身影。
你是誰？
我是你。
你為什么在水里？
因?yàn)檫@里是我的家。
那我怎么回家？我不是你嗎？
把自己想象成一棵竹子。
就這樣？
把自己想象成一棵竹子……
……
橋上的人，不見了，他已經(jīng)回到家了，空寂的山谷，只剩下綠竹在風(fēng)中微微搖晃……
是呀，人本屬于自然，回到自然，就回到了家，回到了最初的地方。
海初中作文6
輕輕合上這本《老人與�！罚唤某迸煊�，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌，一望無際的大海。這本書，給了我生活的信心和面對艱難困苦時(shí)堅(jiān)不可摧的精神，正是這句“
一個(gè)人不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”使無數(shù)人振作了起來，信心滿滿，重新面對美好的生活。
一個(gè)令人感慨的故事發(fā)生了：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚，曼諾林是一個(gè)好孩子，可孩子的父母覺得孩子跟著老人不會(huì)交好運(yùn)，便把他安排到了另一條船上。第八十五天，老人獨(dú)自一人去捕魚，卻出乎意料的捕到了一條比船還大的槍魚。老人與魚周旋了幾天終于刺中了它，但是那使人暈眩的血腥，引來了無數(shù)鯊魚的爭搶。老人與各種鯊魚進(jìn)行搏斗，并最終活著回到了海港，但是，槍魚卻只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡的倒在了沙灘上，所有人都認(rèn)為老人被打垮了，但是孩子沒有，他堅(jiān)信老人的信念，人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。
老人失敗了嗎？沒有。大海訴說道：雖然他用生命作賭資的只是一條巨大的魚骨，但是，他的生命價(jià)值早已經(jīng)在他的歷險(xiǎn)中體現(xiàn)了。是呀，曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？他從來沒有放棄過，也從來沒有退縮過，從來都是知難而進(jìn)，鍥而不舍。老人瘦骨嶙峋、不肯屈服的`身影浮現(xiàn)在我的腦海，他的頸背上刻著深深的皺紋，褐斑布滿了他的雙頰，除了一雙眼睛，他渾身上下都很蒼老。那雙眼睛樂觀而且永不言敗，與大海一樣有生命，有靈性。
聽，海的聲音！人生本來就是一條漫長、艱難，而且充滿坎坷道路；聽，海的聲音！堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，這是實(shí)現(xiàn)理想道路上最重要的腳印；聽，海的聲音！只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
海初中作文7
大海，很多人都知道，那是一個(gè)好地方，人生一年一度都可以去看看，我們又有哪些人值得去大海邊看一看呢？一個(gè)人，我們又有哪些人可以去看一下大海呢？我想，我們隨時(shí)都可以去看，我們又有什么好的地方可以去呢？一個(gè)人，終究是會(huì)和人生相對的。我們又可以做些什么呢？一個(gè)人，在生活中，我們又能做些什么。我們在生活中，我們又可以有什么好習(xí)慣。
一個(gè)人，我們可以說，我們又能有什么好的習(xí)慣呢？一個(gè)人，在生活中，我們又是有多么不好。我們可以有很多的事可以做，我們又有什么可以幫忙的嗎？一個(gè)人在生活中，我們是沒有退路的。我們必須前進(jìn)，只有這樣，我們才能進(jìn)步，我們在生活中，我們又有什么好的生活嗎？還是去看看大海吧！大海很大，一個(gè)人都可以裝的進(jìn)去，我們在生活中，我們又有什么可能發(fā)生的呢？一個(gè)人，在這里，我們又有什么好的建議可以供給大家思考的嗎？一個(gè)人可以有很多條性格，但是，我們都有很多很多事我們還是弄不明白，一個(gè)人，在我們的人生道路上，就可以發(fā)揮作用。一個(gè)人，我們可以說的很多很多。
我們在這一方面，我們可能已經(jīng)是專家了，一個(gè)人，在生活中，我們又能有多少人可以領(lǐng)會(huì)呢？我們可以說，我們的海很大，我們一直都認(rèn)為，我們可以說一句話，那是有可能的，一個(gè)人，我們可以說很多話，我們又可以做些什么，一個(gè)人，獨(dú)自在海邊散步，看看新風(fēng)景，那是多么的美好，我們又想到一塊去了，我們所在的地方。還確實(shí)很大，而且還很藍(lán)。
大海，可以說是我們的寶貝，人們都說大海很好，有很多船還有魚，有的`魚還吃不完，我們認(rèn)為大海是我們的故鄉(xiāng)，這海水，很好，我們生活的也很開心。一個(gè)人在生活中，我們又有什么好的事情可以作，我們可以上船去看看大海的風(fēng)景，海很大，一望不到邊，我們也可以看看大海，大海也是水構(gòu)成的，我們現(xiàn)在也可以去那里看看，大海。
實(shí)際上有跟多好處，一個(gè)人，在生中，我們又了解大海多少呢？我想，大海，應(yīng)該是很大的，要不然怎么叫大海，一個(gè)人，早就可以去看大海了，我看到的大海很美麗，很寬廣，水質(zhì)也很好，我喜歡大海，更喜歡遼闊的大海。
海初中作文8
水里的星辰，亦是墜落的流星，倘若他們的心結(jié)打開，便能飛回夜空，閃爍著。
—題記
質(zhì)檢成績出來了，沒有懸念的，我考砸了�；氐郊抑�，推開沉重的門，傳入耳中的便是母親恨鐵不成鋼的謾罵。我想說點(diǎn)什么，卻也無話可說。
打開淋浴頭，淚與水混于一體，如星海中的滄海一粟，沉入了湖底。
我騎上自行車，想到湖邊去尋找這枚哭泣的流星。
一對情侶坐在湖邊，他們不是恩愛著，而是爭執(zhí)著，訴說著自己的努力與付出，謾罵著對方的懶惰與無禮，似乎誰也不聽誰的，是那樣無力。哦，這是兩枚渴望表達(dá)的流星，沉入水中。
接著騎，水面愈加開闊了。一名孤獨(dú)的垂釣者，坐在石制圍欄上，望著這片星海，越顯孤獨(dú)。嘆息著，是那般孤寂、凄涼。哦，這是一枚孤獨(dú)的流星，沉入水中。
再騎，我仍找不到自己的那枚星辰。一直到了海邊，半夜的湖濱公園是那樣安靜，美麗。我獨(dú)享這片汪洋大海，看著水中的這片星海。一恍惚，這片星海的每一點(diǎn)繁星，似乎都有了名字。夜空光禿禿的，仿佛所有的星星沉入水中。在水與天的交界處，是幾只可人的魚兒，一條條飛向天空，如夢一般美麗。
我明白了……
回家的路上，這枚孤寂的流星找到了伴侶，變成一條歡騰的魚，飛向天空。那對渴望訴說的流星停止了爭吵，開始各自吐露心事，化作一對小魚，飛向天空。其實(shí)，這片可憐的星海，不過是我的`思緒萬千罷了。
我歷經(jīng)了失敗，渴望訴說自己的不甘，卻如孤獨(dú)的垂釣者，無人陪伴�？聪虼蠛�，我釋然了。我作為孤獨(dú)的垂釣者，渴望釣上一枚與自己相同的流星。卻發(fā)現(xiàn)不是別人的缺點(diǎn)過多，而是自己太過挑剔，將許多友善的人推開了。
終是尋到了自己的摯友，吐出自己的不愿。化作一條可人的紅鯉，飛向空中，變成一枚繁星，閃爍著。猛然間，如幻境一般，星海全都化作紅鯉，這條名叫自卑，那條名叫悲傷，思念、痛苦、絕望……全都在夜空中變成閃爍的繁星。
水里終于空無一物了，我的心，終于寧靜了。
哦，可憐的星海啊，夜空才是你的歸屬，放下吧；天黑了，回家吧。
海初中作文9
秋葉在林間的小徑上輕輕地、緩緩地飄落，一陣涼風(fēng)吹來，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。望望如墨的天空，我不禁愁緒滿懷。唉！還是回家吧！誰讓自己考試作弊呢？
我邁著千斤重的步子沉沉地向家走向，低飛的鳥兒在暮色中叫個(gè)不停，我的心情更加低落。
終于，我默默地邁進(jìn)了家門，頭也不抬地快速向自己的房間走去。
“你回來了？”一聲輕輕的問語向我傳來，我猛地停住了腳步，卻沒敢回頭。
“快過來吃飯了，餓壞了吧？”母親溫柔的聲音再次在房間里響起，如一輪暖陽令我溫暖無比，但同時(shí)也象針一樣刺痛了我的.心。
我終于忍不住，向母親說了考試作弊的事，頓時(shí)母親僵在了那里，兩眼直直地盯著我，嘴微微地囁嚅著。是啊！這怎能不叫母親震驚呢？一個(gè)平時(shí)在班里學(xué)習(xí)勤奮、成績優(yōu)秀的孩子竟然做出了這樣不光彩的事，這讓母親怎能不傷心呢？
……
晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，母親那傷心的眼淚、失望的眼神、顫動(dòng)的嘴唇在我眼前不停地晃動(dòng)，眼淚打濕了枕巾……
清晨，天蒙蒙亮，一輪紅日從遠(yuǎn)處的天邊跳出來了。家里靜靜地，我象往常一樣靜靜地吃過母親精心準(zhǔn)備的早餐，靜靜地背上書包走出家門，驀然，我看見了母親正站在樓下，她那布滿血絲的雙眼溫柔地望著我，一如那暖陽照進(jìn)了我的心里。母親輕輕地?fù)嶂业募绨颍p輕地說：“孩子，媽媽相信你犯的錯(cuò)誤是第一次也是最后一次。”頓時(shí)，我多么想撲進(jìn)媽媽的懷里放聲大哭，但我還是抑制住了。今天的太陽很紅，很暖，一如母親的溫柔。我強(qiáng)忍住淚水，向母親說了聲“媽媽再見，我去上學(xué)了”便匆匆走開。
在那一剎那，我分明看到母親眼角的淚，看到母親的縷縷白發(fā)，看到母親的道道細(xì)紋，在那暖陽的映照下顯得那么刺眼。我心緒萬千，深深地明白母親正如那暖陽，我愿這暖陽永遠(yuǎn)溫暖我稚嫩的心靈。
海初中作文10
我是一個(gè)向往大海的人，我向往那波光粼粼的金黃海面，向往那心曠神怡的沙灘，無憂無慮的飛鳥。
在我八歲那一年的春季，我終于來到了我心中完美的天堂——海南，我迫不及待地來到了亞龍灣。就在這時(shí)，我忽然聽見一種此起彼伏的拍打聲，難道是？是海！是海浪擊打礁石的聲音！我跑得越來越快，海浪的聲音也越來越清晰。我看見了海：整個(gè)沙灘被明媚的陽光撫摸著，海風(fēng)浩浩蕩蕩從海平面上呼嘯來去，席卷起一米多高的海浪，層層疊疊，綿延數(shù)里，陽光如紗籠罩住海面。
我的雙腳赤裸著，踩著那柔軟的細(xì)沙，向遠(yuǎn)處眺望，海與天絕妙地連為一體，白帆點(diǎn)點(diǎn)，海鷗與其它飛鳥在海平面上自在翱翔，好似出自名家的風(fēng)景畫；那
洶涌的海浪途經(jīng)礁石叢生的地方，便繞幾道彎，在耀武揚(yáng)威地離開；唯有岸邊，一望無際的綿綿細(xì)沙安靜俯臥，日光如金粉一傾而下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼都是繽紛耀眼的細(xì)碎光芒。
溫暖而又舒服的陽光讓我產(chǎn)生了濃濃倦意，雖然我是非常興奮的，但因?yàn)槁猛镜拈L時(shí)間疲憊讓我睡意綿綿。于是我把自己埋在毛毯般舒適的沙中，只露出腦袋，靜靜地看著沙灘上的人們。
落日余暉透過樹林投下斑駁身影，波光粼粼的.金黃海面上，人們在互相嬉戲。岸邊，幸福的一家三口正樂此不疲地玩著飛碟游戲，奔跑歡呼的身影泛起柔光；戀人執(zhí)手漫步低語，仿佛就這樣便可一路走向地老天荒。
落日熔金，暮云合璧。我在疑心究竟是人在風(fēng)景中，還是風(fēng)景在人心中。此時(shí)，落日已經(jīng)金黃色的海天交匯處沉淀成一副血紅色的水粉畫。
闊步走在溫潤的海風(fēng)里，身邊是闊朗整潔的大海，天空是梵高筆下純凈飽滿的魔幻般的藍(lán)，陽光福澤天下萬物，我情不自禁地和親人一起大笑，歡呼，我奔跑在這海水和情感齊齊綻放之地，直到天荒地老，直至海角天涯……
這，就是海的模樣。
海初中作文11
雖然我出生在素有“人間天堂”之稱的杭州，但我直都把爸爸的老家——美麗的浦江縣當(dāng)作自己的老家。只是，我已經(jīng)好幾年沒去浦江了。趁著國慶假期，我和爸爸決定開車去浦江看望孤身人生活在老家的奶奶。
汽車進(jìn)入浦江境內(nèi)后，熟悉的小山開始映入我的眼簾，望著公路兩旁郁郁蔥蔥的樹木倒映在清澈的河水中，我仿佛感到自己已經(jīng)不認(rèn)識老家了。曾記得，幾年前的浦江，路邊的河是“牛奶河”，山邊的地是“垃圾山”，耳邊充斥的是磨玻璃珠（小水晶）發(fā)出的刺耳聲音。而如今，這切都變了。爸爸告訴我，這就是“五水共治”的結(jié)果！我終于明白了：奶奶為什么不愿意離開浦江到杭州來生活，原來是優(yōu)美的自然環(huán)境使奶奶樂在其中了！
說話間，爸爸的車已經(jīng)開到奶奶家門口了。走進(jìn)奶奶家，我迅速拿出爸爸托朋友從挪威帶來的深海魚油膠囊送給奶奶。奶奶邊說著謝謝，邊說下次不用麻煩了。我聽，馬上問奶奶：“為什么呢？這可是爸爸直托人給您買的營養(yǎng)品�。 蹦棠陶f：“因?yàn)榭梢院Ｌ粤搜�！�?/p>
原來，從今年年初開始，共青團(tuán)中央與阿里巴巴集團(tuán)合作啟動(dòng)了“千縣萬村百萬英才”項(xiàng)目，傾力打造“千縣萬村”電子商務(wù)平臺。浦江已成為全省電子商務(wù)發(fā)展的先行區(qū)之。爸爸的領(lǐng)居小陸叔叔大學(xué)畢業(yè)后回家成了名阿里巴巴集團(tuán)農(nóng)村淘寶合伙人，通過建在村文化禮堂的農(nóng)村淘寶服務(wù)站，為村民提供網(wǎng)上代購代銷業(yè)務(wù)。奶奶就經(jīng)常通過小陸叔叔來購買國外知名的深海魚油膠囊。有時(shí)候在亞馬遜、易貝網(wǎng)等國外網(wǎng)站上下單，有時(shí)候在京東海外購、天貓國際等跨境電商上購買，真是方便極了！
聽完奶奶的解釋，我臉上頓感陣發(fā)燙，看來自己的觀念真是大大落伍了。這時(shí)，爸爸接過奶奶的話說道：“是的，互聯(lián)網(wǎng)的`快速發(fā)展已經(jīng)極大地縮小了城鄉(xiāng)之間的差距。特別是去年以來，全國上下積極制訂實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，網(wǎng)購不但已成為城市居民的生活方式，也已開始成為農(nóng)村居民的生活方式了�！�
快樂的時(shí)間總是很短暫。兩天后，當(dāng)我戀戀不舍地準(zhǔn)備回杭州時(shí)，奶奶從身后拿出個(gè)漂亮的芭比娃娃送給我。我看寫有“Made in USA”的商標(biāo)，馬上問奶奶：“這又是您海淘的吧！”
奶奶聽，會(huì)心地笑了……
海初中作文12
柔和的燈光下,我坐在讀后感范文(初一、初二、初三)書桌前,放眼向窗外望去,心中一片茫然。手邊是一本書。
盡管期中考試已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)的壓力絲毫沒有減輕，像黑云壓城、像泰山壓頂，讓人喘不過氣來；面對一本本厚厚的教輔資料，我手足無措，煩躁不安。
收回目光，注視手邊的這本書，是早已讀過的老人與海。封面上是波濤洶涌的大海和一條孤獨(dú)無助的漁船；沒有老人和他滄桑的臉，沒有鯊魚和它鋒利的牙；沒有搏斗、沒有堅(jiān)持、沒有血腥。
說實(shí)話，我為一直老人惋惜。惋惜老人的努力、老人的收獲、老人的希望都被該死的`鯊魚吞噬的干干凈凈，要是沒有它們，老人會(huì)獲得多少財(cái)富？
窗外有呼呼的風(fēng)聲，我似乎聞到了海的氣息。我忽然覺得也許老人的生命，因?yàn)轷忯~，而有了新的意義。
如果鯊魚沒有吃掉老人釣到的那條大魚，又將如何呢？我不知道他會(huì)不會(huì)更幸福；鯊魚吃掉了那大魚，又能怎樣呢？天沒有因此塌下來，地球沒有因此停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，明天的太陽照樣會(huì)從東方燦爛地升起。有時(shí)候，有些事，永遠(yuǎn)也改變不了。也許老人會(huì)因?yàn)槭チ四菞l魚而沮喪，但不會(huì)因此而沉淪；其實(shí)，釣到了那條大魚，就是老人的成功；和鯊魚們搏斗的過程就已經(jīng)體現(xiàn)了生命存在的價(jià)值。不論如何，不放棄，做到無愧于自己，無悔于生命，就已經(jīng)完成了你的奇跡。
海是老人的土地、海是老人天空、海是老人的江湖、海是老人的家。海風(fēng)是老人的音樂、海浪是老人的鮮花、海鳥是老人的精靈，那鯊魚呢？是他揮之不去的噩夢還是他命中注定的別無選擇？老人選擇了大海，也就選擇鯊魚。他搏斗了、抗?fàn)幜�、盡力了；他知道，這已經(jīng)夠了，至于得到了什么，失去了什么，我想也許并不真的那么重要；得到的總是珍貴的，哪怕只是一種感覺；失去的，也許并不一定不可割舍，就算是真金白銀。
望著窗外廣闊的天空，黑暗遮不住的墨藍(lán)，酷似深層的海水。
海風(fēng)中的老人，也許沒有人說的清他的成敗，但我知道，他很快樂，因?yàn)�，他，為他的生命做出了最偉大的奮斗，一句無悔，足可以給生命一個(gè)最完美的交代。
我當(dāng)然無法參透生命的真諦，但至少生命中不可或缺一個(gè)信念，生命中不能沒有
海初中作文13
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的'內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有�！�
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
海初中作文14
從前，有一戶人家，生了兩個(gè)兒子，阿大驕傲自大，愛小做事堅(jiān)持不懈。有一天因?yàn)榘⑿∨c他吵了幾句，他就卷走了家中的所有財(cái)產(chǎn)，而阿小只有在家中與母親相依為命，艱難度日，沒辦法，阿小只好獨(dú)自去打魚。把母親托付給了鄰居。
阿小從未打過魚，所以很小沒人要買，他只好眼睜睜看著小魚爛掉但他并不放棄他想向幾個(gè)老頭請教，后來，魚越來越大。阿小出海去打魚，但海面上沒有一個(gè)人，他覺得奇怪。但他也不覺得奇怪，反倒開心因?yàn)檫@次只有他一個(gè)人沒人跟他搶，便獨(dú)自出海去了，海面上海浪越來越大，終于他的漁船被打翻，但他死里逃生，回上了岸。
漁民見他能回來便很驚奇，告訴他；“我們并不是天天去打魚，這也要看天氣�！卑⑿∮终\懇的向漁民請教，他打魚的技術(shù)越來越高，因?yàn)樗夂�，生意越做越大。一年后他回到家鄉(xiāng)，與母親過上了好日子。
阿小憑著堅(jiān)毅的精神，終于過上了好日子，我們也要向他學(xué)習(xí)。不管遇到什么困難，也要堅(jiān)持下來，不為了別人為了自己的結(jié)果和努力。
我正在學(xué)古箏，每周六都要去，剛開始學(xué)的時(shí)候，只見有二十一根弦其中有四根是綠的，夾雜在十七根白色弦中，煞是好看。那些弦纖細(xì)的仿佛可以用嘴來吹。但當(dāng)我每撥動(dòng)一下都得用吃奶的勁來彈。剛彈出來的聲音很刺耳別說是他人就是我也很難受，很輕，仿佛一只蚊子在我耳邊叫，一天下來，我的`手都抬不起來，當(dāng)我想放棄時(shí)阿小的精神支持我，我堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期。
現(xiàn)在，我每當(dāng)想放棄時(shí)，我都會(huì)想起阿小，難道為自己奮斗一下嗎？我堅(jiān)信自己能夠行，就這樣我堅(jiān)持下來了。過了一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己的手指在弦上像小精靈一樣。發(fā)出的聲音圓潤動(dòng)聽，媽媽也很開心，說，“這次肯定行，好聽極了！”。不久我參加了學(xué)校組織的音樂會(huì)，“我一定好好把握這次機(jī)會(huì)，不讓老師失望�！蔽覍ψ约赫f。一曲終了，臺下發(fā)出了雷鳴的掌聲。我更加堅(jiān)信阿小是對的，自己不斷地向他學(xué)習(xí)。
在今后的日子里，我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難就對自己說：“堅(jiān)持一下，沒什么事情你給過不去�！�
海初中作文15
我不相信人會(huì)有所謂的“命運(yùn)”，但是我相信對于任何人來說，“限度”總是存在的。再聰明再強(qiáng)悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚來上他的鉤。他遇到他的限度了。
可是老人沒有沮喪，繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣上了一條魚。如同老人是人中的英雄一樣，這條魚也是魚中英雄。將遇良才，棋逢對手。老人和魚都陷入了困境。只要老人隔斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但是也意味著自己是失敗者。幸好老人沒做這樣的選擇，一次又一次做著限度以外的挑戰(zhàn)，他勝利了。
老人載著他的魚回家去，鯊魚在路上搶劫他的獵物。他一次又一次反擊，搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值，直到這場搏斗已經(jīng)變得毫無意義。
老人回到岸邊，只帶回了一具白骨，只帶回來了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。你覺得他失敗了嗎？
有人說，桑地亞哥是一個(gè)失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。我不同意。
什么是失敗？也許可以說，人去做一件事情，沒有達(dá)到預(yù)期，這就是失敗。
但是，那些與命運(yùn)斗爭的人，那些做接近自己限度的斗爭的人，卻天生接近這種失敗。一個(gè)常常挑戰(zhàn)自己限度的人總是會(huì)常常失敗的`，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”。他們之所以長勝不敗，只是因?yàn)樗麄兊膶κ指静皇菍κ�。或者說，他們根本就沒有投入斗爭。
人生道路上，“失敗”這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，這才是真正的失敗。老人從未放下過武器，沒有失去信心，因此不應(yīng)該說他是“失敗了的英雄”。
那么，什么也沒有得到的老人桑地亞哥竟然是勝利者么？我確實(shí)是這么看的。我認(rèn)為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時(shí)刻。他和其他很多人一樣，是強(qiáng)悍的人類中的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度斗爭的戰(zhàn)場。他們是人中的強(qiáng)者。
我敬佩這樣的人。
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