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洗禮初中作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的洗禮初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
洗禮初中作文1
沒有風(fēng)雪，我卻身處薄涼。沒有殺戮，我卻絕望至深。這場洗禮，我愿風(fēng)雪不化，歲月不沉，你一笑，我記好多年�！}記
我還記得小時候，我突發(fā)奇想，想做一個楓葉集子。你帶我去那個僻靜的紅楓林，我?guī)е鴿M心歡喜。我們抬頭仰望，等那枝頭上最美的楓葉宛若枯蝶，隨風(fēng)翩翩落下。我們舉著手中的泡泡水，在枯黃的秋色里揚起一片絢爛，用一老一小的身影閃耀那個金秋，走向一片繁華燦爛。
可是你，卻不在了。
那天突然得知你病危。我想，你平日里身體一直不好，每次都能無恙度過，我大可不必太操心。外出后回到家，看見素來堅強媽媽紅腫的雙眼，頃刻間，有一種絕望在我的頭頂一擊而過，像閃電那樣快，像積雨云一樣重，又像傾盆大雨一樣，充斥激蕩了我的心。
我奪門而出，飛奔去醫(yī)院，站在病房門口，見你枯坐在床上。我到了病床前，抑制住呼吸，怕驚擾了這生命的寧靜。大人們都擁在床前，或坐或站，卻都不說話，齊刷刷的目光定住我，我輕喚：“爺爺，爺爺。”你抬起眼，勉強從痛楚中擠出一絲微笑，卻說不出一句話來。你費力的動著喉頭。我靜靜的低頭側(cè)耳去聽。微微的，緩緩的，重重的，堅定的，不多不少，三個字出現(xiàn)在我耳中，那正是我的名字。我驀然悵惘，鼻子不聽話的陡然一酸。片刻，我哭得什么都分不清，望著你也不知道是喜是悲的表情，大人們也勸不住我的悲傷，最后我被他們安撫著強硬的帶出病房。
像你發(fā)出一聲沉重的嘆息，帶走了深秋所有的楓葉，隨風(fēng)呼嘯而去。一場特大暴雪猝不及防的來了。是想掩蓋厚重的嘆息么？卻換來了更緘默的寂寥。我駐足窗前，凝望著白茫茫的世界，卻空白不了你對我的.疼愛，消融我對你的思念。
雪一片片飄下，是你深沉的嘆息，漸漸堅硬的冰，是你在鼓勵我嗎？
漸漸的，地上的雪化了，心里的雪卻依舊注視著我，是不想消融我對你的想念嗎。雪降落大地，卻又化成蒸汽回歸自然，生命的輪回不也是這樣嗎。雪似乎化的很慢，想要用你對我的愛慢慢濕潤我的心，人不可以以另一種形式與我們同在。
過了好久，雪終是化盡。那一幕白色卻沒有褪去。生命的洗禮，一襲春風(fēng)，垂髻童心永存，一朵夏荷，弱冠才情正茂，一場秋色，堅定不惑之年，一剪冬梅，皓首笑待百愁。
洗禮初中作文2
“滴滴……”蓄積的雨水從房檐滑落，沒有準(zhǔn)備地縱身一躍，卻又義無反顧，這聲音，也許是它內(nèi)心深處的細(xì)微顫動吧。我兩手交疊著，伏在窗臺上。
雨滴掉在窗玻璃上，有的和其它的天衣無縫地融合在一起，接而離開，猶如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，雖沒有那般依稀的璀璨，但在柔和中熠熠生輝。有的慢悠悠地下滑，留下一星水珠，留下晶瑩的影子。密密的`雨簾似牛毛，像花針，絲絲縷縷精雕細(xì)琢著煙云夢。飄浮的水汽是朦朧的，夾著層層烏云間流瀉的一絲余暉，灰中有白，白中透著橘黃，洇濕了陽臺瓷白的地板。窗下，人們擎著傘，低頭貓腰匆匆趕路，他們的身影被路燈的光無限拉長，融入傍晚的色彩中，不乏回憶的意味。
我停下了。不是我并未走動的軀殼，而是我的心靈。它曾經(jīng)一直漫無目的地到處游行，卻也僅是走馬觀花，它曾經(jīng)一直在尋找一個答案，卻終一無所獲，迷惘、自卑、無奈……種種負(fù)面情緒敲擊、碰撞著我的心湖，仿佛要鑿開一個大窟窿，讓疲憊的心妥協(xié)。也該歇息一下了——整裝待發(fā)，會事半功倍。大雨，沖刷著我的心，把上面淤積的塵垢清除，讓它重新回歸。我虔誠地仰望著浩瀚無邊的蒼穹，接過一滴雨，仿佛接受一個神圣的儀式。出神地望著被烏云姿意擠壓，僅剩一點縫隙的光。這最后的光明被一小團一小團的黑暗嚙噬著，最后，消逝，蒸發(fā)。
不知出乎什么沖動，我?guī)е陚�，走下樓。卷起褲角，欲邁出的腳步又收回。靜觀，另有一番味道。我在長燈下跓留，“叮咚…”雨水打在傘上。看著人來人往，雨中奏起的交響曲，且寧靜，且純粹。雨滴在初現(xiàn)的華燈中展開星星點點的光翼，恬淡。聽著雨聲，有著撫慰的神奇力量，心也漸趨。望著雨景，似乎霎時站在了時光的橫截面，循路前行，雨和過往依然佇立在最初的地方，以最美的姿態(tài)。
洗禮初中作文3
貝多芬曾說：“通過苦難，走向歡樂。”世事茫茫，人生多少歡樂事？唯有經(jīng)歷苦難，接受風(fēng)雨的洗禮，方能發(fā)現(xiàn)新世界中獨好的風(fēng)景。
生活在發(fā)展迅速的時代，我們多是溫室里的花朵，毫無對豺狼虎豹般的社會的畏懼與擔(dān)憂。若無磨練與考驗，不清醒，不自知，千山踏破，亦只是畫地為牢。
古有張儀，曾因在游說諸侯時被楚國國相冤枉偷玉璧而被暴打至動彈不得，他的妻子見此，悲痛欲絕，他卻坦然以對：“吾有舌，足矣。”正是經(jīng)歷苦難后張儀對自身有了新的認(rèn)識，明白巧舌是自己成為人生贏家的利器。在新的起點上，張儀憑借三寸不爛之舌助秦縱橫俾闔，終名垂青史。
“逆境是到達(dá)真理的一條通路�！卑輦惾缡钦f，我深以為然。經(jīng)歷洗禮后，獲得的`不只是真理，還有成長和歡樂。就如在黑暗中摸索一番后，自有光芒照亮前行之路，到達(dá)人生的彼岸，你會發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景這邊獨好。
經(jīng)歷了國破家亡、顛沛流離的陸放翁，再不是從前那個他了，“醫(yī)不可招惟忍病，書猶能讀足忘窮�！边h(yuǎn)離了塵世的喧囂和世俗的黑暗，陸放翁的生命重新開出了一朵空谷幽蘭，清新素雅，自然絕倫�？嚯y過后，他仍深諳人生有味是清歡，“老翁也學(xué)癡兒女，撲得流螢沾露濕。”一個充滿童心、知足常樂、隱逸山林的放翁出現(xiàn)在人們眼前，壯志難酬的磨練后，他從新起點出發(fā)，尋找人間歡樂。
明有張居正，文采斐然，志亦甚遠(yuǎn)，初能不受外物所擾，故能大有作為。然待其博明皇之心而居殿閣大學(xué)士，面他人之賄，終動搖其心之靜，融入靡亂，作亂后來，后世之史只能為其添上不光彩之筆。方其擇維其靜，抑或是融于鬧境，以其智慧必有一番掙扎，世人皆知掙扎之苦。但在磨練和考驗面前他卻改變初心，擇鬧棄靜，終要承受步入歧途的永恒之痛。
迢迢塵世盡頭，有光明守望，有歸宿可棲，但通往盡頭之路遍布荊棘，大膽邁過之后，終將發(fā)現(xiàn)，盡頭處風(fēng)景獨好。
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