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閱讀真好初中作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的閱讀真好初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀真好初中作文 篇1
于微風(fēng)輕拂的柔和中，于斜暉輕撫的溫暖中，我輕翻書頁，書香淡雅，在鼻尖繚繞。我品著書香，品味著文字里流露出的詩情畫意，如鳴聲婉轉(zhuǎn)，如流水潺潺，我陶醉其間。閱讀，真好!
歷史，叫人感嘆世事變遷。傍晚的天空泛起紅暈，我沉醉于《唐詩宋詞三百首》中，仿佛那每一張輕薄的書頁，都承載著厚重的歷史;那每一句話、每一個(gè)字里，都沉淀了太多人間冷暖。喜歡李清照那一首《如夢令》，于是，我的思緒又來到宋朝。
于溪亭脈脈的斜陽中，河岸旁，一窈窕女子邁著蓮步，望染紅了天邊的落日，她戀戀不舍地踏上一葉小舟，輕輕地，撥動(dòng)了船槳。她身著一襲長裙，純白飄逸，在這粉綠相融的荷塘中，分外動(dòng)人。她輕搖船槳，殊不知，槳聲卻驚動(dòng)了棲息在水中的鷗鷺。于此，我不由得失聲一笑，于這番優(yōu)美宜人的天地里，一位活潑開朗、清秀優(yōu)雅的少女躍然于我眼前。可是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。金兵入侵中原，刀光劍影奪去了她昔日生活的'美滿，她的詞也轉(zhuǎn)而感嘆世事悲涼，身世孤苦�！澳啦幌辏熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”一句道盡了她的愁苦，懷著喪夫之痛，她度過了“尋尋覓覓，冷冷清清”的晚年。
宋朝的滅亡令我感嘆，轉(zhuǎn)而一想，唐朝不也是由盛轉(zhuǎn)衰的么?于是，我將書頁翻至唐朝，思緒也隨著翻動(dòng)的歷史來到唐朝。喜歡杜甫那一首《春夜喜雨》�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，后人常用此句來形容無私奉獻(xiàn)的精神。我從此情此景中，看到杜甫對(duì)春雨潤物的喜悅，對(duì)自然崇高的熱愛，他無愧于后人對(duì)他的贊頌，后人稱他為“詩圣”，他的詩也被喻為“詩史”。唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，晚年的他，淪落他鄉(xiāng)、年老多病�！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，這番蕭瑟而浩蕩的景色，暗藏了詩人心中無限的悲苦。他的憂愁和孤苦，就像那落葉和江水一樣驅(qū)趕不絕，情景交融，真可謂“感極而悲者矣”。
流連于唐詩宋詞，感慨之余，詩詞的情意及音韻美就像一股潺潺的細(xì)流，滋潤我心田的每一個(gè)角落。于柔和的微風(fēng)中，于溫暖的斜暉中，于淡雅的書香里，我品味著文字的風(fēng)景。閱讀，真好!
閱讀真好初中作文 篇2
水是人們賴以生存的東西，它分為很多種，比如：河水，溪水，海水……但有一種水，它是大地的救贖，它可上天入地，它會(huì)在人們需要時(shí)從天而降，它就是雨水。
春天，是一切的開始，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。初春，花草樹木仍冰封在寒冬的瑟瑟中，一陣春雨及時(shí)降來，復(fù)蘇得氣息在大地彌漫，雨淅淅瀝瀝。雨滴砸在地上，滴滴滴滴……時(shí)而笨重，時(shí)而輕盈，猶如一次心靈的神圣洗禮……此時(shí)，閱讀雨，讀出一種生機(jī)勃勃，一種寧靜，一種黑暗過后黎明出現(xiàn)的特殊意境。感嘆一句，閱讀雨，真好！
夏天，總是攜帶著夏雨轟轟烈烈地來。家鄉(xiāng)的一天，沒有狂熱的太陽烤的人焦，罕見的涼爽，確是醞釀著一場大風(fēng)暴。一個(gè)電話宣示了一切的開始。夏雨果然是豪放的，沒有一絲征兆，便奔來了，噼里啪啦，傾盆而下，熄滅了一地火花，泛起絲絲涼氣。在這夏天，反而給人涼爽和平靜。站在家里往外看，看雨中奔騰的.汽車，在暴躁下對(duì)比，卻獲得一絲心靈上的放松。夏雨是個(gè)矛盾體，雖嘈雜卻清凈。感嘆一句，閱讀雨，真好！
秋天，雨是一種賞賜，它在滋潤萬物，讓勞作快速生長，回報(bào)人們一年的幸酸。試想，農(nóng)民們看見一場秋雨催促著谷物成熟，心中有多喜悅？看見一片金色在雨中，也是一種美好的意境。秋雨是瀟瀟的，在我心中，總是帶著一種憂傷的，以至于組成的畫面總是唯美的。感嘆一句，閱讀雨，真好！
冬天，雨是用來回憶的。因?yàn)槎毂緛砭褪且荒甑慕Y(jié)束。所以，我閱讀出來的冬雨是懷著慈悲的。我想，上帝在此時(shí)將它派出，是想通過透明的它，讓人們看到自己的一年，然后悔悟什么，收獲什么吧！閱讀冬雨，沒有刺骨寒冰，卻有如水晶板透徹的純凈。它凈化新靈，是天使在你耳邊輕語……感嘆一句，閱讀雨，真好！
閱讀雨，是在閱讀各種詩句。閱讀雨，會(huì)給人心靈的啟示，給心靈一個(gè)安慰，將心鏡從浮躁變?yōu)橄楹�，寧靜，讓人從喧囂的城市中保留一片心靈的凈土，回歸自然。
閱讀真好初中作文 篇3
名人高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�能帶給你許多重要的好處。
多閱讀，可以讓你覺得有許多的寫作靈感，可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多閱讀，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗語說：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多閱讀可以讓人感覺你知書達(dá)理，頗有分度。
多閱讀，可以讓你增加許多課外知識(shí)。培根先生說過：“知識(shí)就是力量�！辈诲e(cuò)，多閱讀，增長了課外知識(shí)，可以讓你渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷發(fā)現(xiàn)“果實(shí)�！辈粩嗟某砷L，不斷的前進(jìn)。從書中，你往往可以找到不足之處，使你不斷的改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多閱讀，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手，書讓你變得更聰明，你就可以勇敢的面對(duì)困難。讓你可以用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了第一步。
多閱讀，可以讓你變得聰明，也能使你的心情變得快樂。閱讀也是一種休閑，一種娛樂的.方式。閱讀可以調(diào)節(jié)血管的血液流動(dòng)，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是無限快樂的心情。用閱讀來為自己做一個(gè)放松心情的時(shí)間也是十分明智的。
我愛看“閑書”在家里是出了名的。所以，媽媽給我規(guī)定了一條“家規(guī)”看書時(shí)間每天不能超過半個(gè)小時(shí)，這話，使我十分氣憤，我便抓緊一切時(shí)間看書：“上廁所看，吃飯看……”由此，我的時(shí)間還像以前那樣，十分充裕。書一但去了我手里，我還是要超過媽媽規(guī)定的時(shí)間，媽媽對(duì)我也無可奈何，只能搖搖頭走開。
我喜歡閱讀，不知道是因?yàn)闀腥の也畔矚g它，還是因?yàn)槲蚁矚g它，它才變得那么有趣。閱讀能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多閱讀，為我們以后的人生道路打下好的，扎實(shí)的基礎(chǔ)！
閱讀真好初中作文 篇4
陽光正好，手捧一本書，呷一口茗茶，安靜的在燦爛的午后細(xì)細(xì)閱讀。閱讀，真好。
曾經(jīng)，認(rèn)為這世界沒有愛心和善良，看慣了電視報(bào)紙上的種種報(bào)道，看到太多的世態(tài)炎涼。但，在那一片灰暗的世界里，我，看見了一束光。
那是個(gè)飄著幸福味道的午后，我騎車去超市買東西。走到超市門口，看見一個(gè)衣衫襤褸的年老乞丐在門口乞討。我早已習(xí)以為常，準(zhǔn)備淡定地經(jīng)過。這時(shí)，隨著“呯”的一聲響，我轉(zhuǎn)頭看見了令人驚人的一幕。
那個(gè)年老乞丐竟丟下了碗，低著頭，手里緊緊攥著一個(gè)老婦人的褲子，嘴里念念有詞：“老婆，快回家吧，孩子們快不行了。”老婦人一聽頓時(shí)就怒了：“誰是你老婆，你個(gè)老頭子，死乞丐，快放手�！闭f完，狠狠一踢，就把那乞丐踢到了地上。老人微瞇著眼，木納地盯著前方，渾濁的淚水緩緩流下，嘴里還念念有詞。
圍觀的人越來越多了，老婦人還不解氣，便要伸手去拉乞丐的褲子：“我看你是不是裝的�！彪S著“嘶啦”一聲，眾人都震驚了，那破舊的`褲子下，真真實(shí)實(shí)的沒有腿！老婦人尷尬地收回了手，嘴卻還在逞強(qiáng)著：“一看就知道是裝的。”然后三步平并做一步地走進(jìn)了商場。
這時(shí)，圍觀人群中沖進(jìn)一個(gè)漂亮的女人。她急忙跑到乞丐身旁，嫻熟地按壓著乞丐的胸腔。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，老人，已經(jīng)暈過去了。見乞丐還沒有蘇醒的跡象，女人便要做人工呼吸，這時(shí)圍觀的人群中有個(gè)聲音喊道：“哎，美女，使不得啊，這老頭子肯定很久沒刷牙了�！迸孙@然沒聽進(jìn)那人的話，毫不嫌棄地對(duì)著老人的嘴，一呼一吸，一點(diǎn)點(diǎn)地往老人的嘴里渡著氣。大約過了兩分鐘后，老人蒼白的臉也漸漸恢復(fù)血色，緩緩睜開了眼。女人焦急的臉上終于舒展開來，她細(xì)心地為老人整理衣服，又從包里拿出紙巾，仔細(xì)的為老人擦拭沾滿灰塵的臉頰，說：“來，老爺爺，我?guī)闳メt(yī)院。”看著女人攙扶老人漸漸遠(yuǎn)去的背影，恍惚間，我眼前仿佛出現(xiàn)了一束光，一束世間最耀眼的光……
我在原地站了很久，也閱讀了很久，慢慢的我才反應(yīng)過來，我感到冰冷的心正在被溫暖替代。原來我閱讀了一本書——善良和愛心。
我釋懷的笑著，心想：閱讀，真好！
閱讀真好初中作文 篇5
走進(jìn)書屋，沉醉于淡雅清新的墨香;踏進(jìn)書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽著古今中外的精彩。啊，閱讀，真好!
閱讀真好，它讓我學(xué)到很多知識(shí)。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這里，我可以感知中華上下五千年的燦爛文化;在這里，我可以感受到西方國家的自由、平等、博愛;在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這里，我可以欣賞李白的清高;在這里，我可以看到堂吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，他能讓我觀天理，知古今，想未來。
閱讀真好，它能讓我體味人生百態(tài)。通過閱讀，我們可以了解到“人生自古誰無死?留取丹青照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概;我們更可以陶醉于“輕輕地我走了，正如我輕輕的來”的閑適恬靜。閱讀就像一味藥，讓我修身養(yǎng)性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好，他讓我很好的調(diào)整自己的'心態(tài)。當(dāng)我取得一定的成績的時(shí)候，他提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進(jìn)取精神;當(dāng)我失敗的時(shí)候，他讓我明白”失敗是成功之母”的內(nèi)涵;當(dāng)我徘徊不前的時(shí)候，他讓我擁有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟;當(dāng)我失意的時(shí)候，他讓我擁有“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信;當(dāng)我思想懶惰的時(shí)候，他告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”;當(dāng)我驕傲的時(shí)候，他指點(diǎn)我要“勝不驕，敗不餒”。他告訴我，在人生的道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在他的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動(dòng)力和目標(biāo)。
余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由地?cái)[脫平庸，早一天就多一份人生精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過：“如果把生活比作創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光”。我更想說，閱讀就是把書中藏起的這個(gè)世界變成我的世界。
閱讀真好初中作文 篇6
在蒼白如紙的生活中，在清冷干澀的空氣里，總有一束光線打破沉寂，那是生活中最根本的溫暖。
思緒跨越時(shí)空，帶我回到小時(shí)候，連書柜的第三層都?jí)虿坏降臅r(shí)候，那時(shí)候的閱讀有如囫圇吞棗。我讀不懂“日晚倦梳頭”的惆悵，只知道秋高日晚的慵懶；我讀不懂“聽取蛙聲一片”的喜悅，只明白夏夜的靜謐吵不過生機(jī)；我讀不懂“關(guān)關(guān)雎鳩”的憂傷，只懂得綿長秋水的寂寥。合上書，便跑下樓，擁抱大自然去了，真好。
再大些，我上了學(xué)，了解到了海子的詩。這是一個(gè)蒼老的小孩，就好像是雨過后留在葉子上的晶瑩水珠。萬里無云，陽光穿過窗子上的綠紗篩進(jìn)臥室，就好像本來就住在這里一樣。窗外的熙熙攘攘被薄薄一層玻璃完全隔開，真好。
我在樹下踱來踱去。春天，溢滿綠色。但是風(fēng)中的.縷縷寒意還沒有完全褪去，所以盡管滿眼春色，我還是忍不住打了個(gè)寒顫�！懊娉蠛�，春暖花開�！狈路鹩心Яλ频�，春天的感覺在一瞬間猛地涌上來，滿目山河也變得生動(dòng)。五月，真的很溫暖，真好。
我抬起頭，月亮看不清。夜色幽深，星河滾燙，在天地之間，究竟有多少人在安靜地等待死亡呢？人們碌碌無為，無論用多大的力氣往前沖，最終都是在原地打轉(zhuǎn)。星星很好看，書也是。在你感到迷茫的時(shí)候，為什么不選擇一個(gè)陽光明媚的下午，或者一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，休息休息呢？別忘了，陪伴你的，還有生活中最根本的溫暖。
閱讀，真好。
閱讀真好初中作文 篇7
閱讀，真好！也許就在不經(jīng)意間為我們輕輕地打開了一個(gè)世界。
閱讀著經(jīng)典名著，穿行在那些斑駁的古老歲月里，我獲得了歷史的啟迪。
中國的四大古典小說，無不散發(fā)出濃重的歷史香氣，展示著歷史煙云。
小學(xué)時(shí)，我就喜歡讀名著，從《西游記》到《三國演義》到《水滸傳》到《紅樓夢》。
《西游記》就如春季一般，活力四射，生機(jī)盎然。不管是眾師徒日夜兼程還是斬妖除魔、歷經(jīng)八十一難，哪怕就是孫行者的一個(gè)筋斗云，或七十二變，無不透出生機(jī)與活力來，讀者所感受的正是一種一往無前的信念與力量。
《水滸傳》則如夏天之熱烈。那篇篇故事就如夏天那火辣辣的驕陽，使人感到熱血沸騰，詮釋著人間正道；那響亮的蟬聲，一如壯士梁山水泊間的殺喊聲，震耳驚心；那陣陣清風(fēng)，如歌地述說著智多星的一個(gè)個(gè)錦囊妙計(jì)，讓人無不拍手叫絕！一百單八將何等威武風(fēng)光，恰似一陣狂風(fēng)橫掃過每寸土地。讀了它，教我分清了官與民，正與邪。
《三國演義》則如雨天之疾風(fēng)驟雨。群雄迭起，逐鹿中原，卷起一陣陣狂風(fēng)，席卷長城內(nèi)外、大江南北。狂嘯的'雨聲，如同久遠(yuǎn)回蕩起的沙場吶喊聲，聲聲驚魂；忠絕、義絕、奸絕一一登場，演繹天下三分的動(dòng)人故事。
《紅樓夢》則如霧天之迷蒙。繽紛多姿的生活，形形色色的人物，錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)，叫人不能不嘆服它的精妙。也像秋天一樣，有喜有悲，一個(gè)個(gè)悲劇人物就像秋天的落葉一般，寂然飄零。黛玉之淚有如深秋的寒露，灑滿葉尖。正是它，讓我在不經(jīng)意間解讀到貧與富，興與衰。
前三部，是影響我至深的名著，使我明白人間正氣的宏大，知道了邪不勝正的道理，開始懂得怎么做人，要有正義與責(zé)任……
現(xiàn)在，我依然與經(jīng)典如影相隨，他給了我成長的智慧，奮斗的激情，進(jìn)取的勇氣。
我愛經(jīng)典，愿它與我相伴而行，走向更遠(yuǎn)！
閱讀真好初中作文 篇8
有人說身體健康真好，衣食無憂真好，兒女孝順真好，我卻說讀書真好。讀書可以豐富知識(shí)，陶冶性情，啟迪智慧。讀書既能打發(fā)空閑的時(shí)間，又能補(bǔ)充大腦的營養(yǎng)，還能娛樂我們的心靈。在今天電腦普及，手機(jī)如洪水般泛濫的時(shí)代，我并沒有轉(zhuǎn)移我的愛好，我始終把讀書當(dāng)成了我的知己和伴侶。
讀書真好，書籍是良師益友，為我們無聊的.光陰增輝添彩，書籍是時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，在黑暗中為我們照亮前進(jìn)的道路，書籍如陽光，缺少陽光的滋養(yǎng)人就不能健康地成長。俗語說，天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，而知識(shí)又主要來源于書籍。因此，我們青少年要多讀書，讀書真好，它能豐富我們的知識(shí)，拓寬我們的知識(shí)面。自古以來人們都認(rèn)為“開卷有益”， 古語說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類通向進(jìn)步，文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的源泉，我們要讓自己變的越來越聰明起來，必須多讀書，讀好書。
讀書真好，讀書能陶冶性情，改變一個(gè)人的氣質(zhì)，增加一個(gè)人的自信，“腹中有詩書氣自華”說的也是這個(gè)道理。很多知識(shí)女性雖然沒有光彩照人的外表，可是博覽群書，學(xué)識(shí)豐富，從而有修養(yǎng)，有內(nèi)涵，舉手投足間處處透露出一股自信和幽雅，你能說這些女性不美嗎？讀書能讓暴躁的人沉靜，讀書能讓孤寂的人開朗，讀書讓溫和的人更加謙和。
讀書真好，如果我是魯濱遜一個(gè)住在一個(gè)孤島，我什么都不奢求，只求給我一本書就足夠了，那樣我的生活就不會(huì)乏味，我會(huì)活在我豐富的精神世界里，過得充實(shí)而滿足。
閱讀真好初中作文 篇9
獨(dú)倚窗邊，聽細(xì)雨沙沙。若此時(shí)，手捧一本書，那又何嘗不是一種享受？一切都像朱自清的《春》里說的那樣，煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)。黯黯的天際中，只看見那細(xì)細(xì)的雨絲從空中劃過，或有幾絲飄到窗戶上，緩緩滴落。遠(yuǎn)處的山一下子變得十分青翠，青翠地逼你的眼，使你不忍將目光挪開。也許又如《風(fēng)棲梧》中柳永所哀嘆的那樣，當(dāng)縷縷涼風(fēng)忽地迎面襲來時(shí)，你可能會(huì)發(fā)出佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際的感慨�；蛟S是因?yàn)槟愕男那橥@灰蒙蒙的天一樣，又或許你還有衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的誓言吧。也許是像陸游的《臨安春雨初霽》中所描繪的小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花那樣的閑情逸致。
靜臥堤上，看大江東去。若此時(shí)，手捧一本書，那又何嘗不是一種享受？看那翻滾著的、咆哮著的江水奔涌，如同千軍萬馬飛馳而來，你的.心中會(huì)升起萬丈豪情。就像羅貫中的《三國演義》中訴說的那樣，許多留名史冊(cè)的英雄正運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。你會(huì)激動(dòng)地拍掌稱奇，仰天長嘯；會(huì)惋惜地哀嘆不已，搖頭嘆息；會(huì)緊張地屏息凝神，眉頭緊鎖。這時(shí)，一切煩惱，不論是生活的難題，還是學(xué)習(xí)的壓力都會(huì)煙消云散。正如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》——故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月，又像楊慎《臨江仙》中的滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅，但無論是什么，都給人以無限的遐想。
安坐樹下，若此時(shí)，手捧一本書，那又何嘗不是一種享受？沏一壺涼茶，看草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙的安適祥和；看亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄的絢爛多彩；看草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕的無拘無束......
只要手捧一本書，就有無限美好。在閱讀中感悟生活，把它當(dāng)成一種享受，或許，更能體會(huì)到歲月之靜好，人生之美妙。
閱讀真好初中作文 篇10
花兒的小伙伴是小草，老鷹的好伙伴是天空，土地的好伙伴是植物，鍋的好伙伴是食物，我的好伙伴是書。
讀書可以打開我們的視野，使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí);提高我們的'寫作水平;還能讓我們明白道理;比如寫作中最打動(dòng)人心的應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)作，要借鑒讀書要持之以恒，讀書要認(rèn)真……
以前，我最討厭的就是讀書。一次，媽媽帶我去書店買字典，走的時(shí)候，她非要我拿一本全部是字沒有一張圖的而且很厚的課外書。在她的強(qiáng)烈要求下，我極不情愿地隨便拿了一本。
一天，我獨(dú)自在家，實(shí)在是沒有事做。最后，我終于打開了那本幾個(gè)月前去書店買字典帶回來的無趣的書，翻開書，我原以為我要面對(duì)的是死氣沉沉的方塊字，沒想到，一打開書，那些字都變得生龍活虎，就像活過來了一樣，目錄讓我迫不及待地進(jìn)入故事。書，讓我覺得我進(jìn)入了另一個(gè)美好的世界。我覺得我像一只老鷹，在空中展翅翱翔。以后，我只要一有時(shí)間，就會(huì)拿出那些心愛的書，一遍又一遍地讀著。
書，是人類文明的長生果。
閱讀真好初中作文 篇11
從小，我就很愛閱讀，書的世界奇幻而美麗，深深地吸引著我，我喜歡《秘密花園》里瑪麗的花園;想擁有海倫凱勒那樣親切的老師;也憧憬可以和《窗邊的小豆豆》里的小豆豆一起去巴學(xué)園讀書……
雖然我的書很多，我卻從不滿足。那天，爸爸媽媽帶我去陽江圖書中心，我終于可以大飽眼福了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見圖書中心，我就激動(dòng)萬分，腦海里浮現(xiàn)出一幅畫面：寬敞明亮的書店里擺放著一排排書架，書架上陳列著花花綠綠的書……我邊想邊和爸爸媽媽走進(jìn)了店里，我們乘坐電梯來到了二樓。哇!書真多啊!就跟我想的一樣!當(dāng)我看到了“兒童圖書”時(shí)，我丟下爸爸媽媽，自己跑去了那個(gè)書架邊。這些兒童圖書整整擺放了幾個(gè)書架，真多啊。我的眼睛在書群中間尋找，希望能找到一些好看的'書。呀!《森林報(bào)》!我捧起來看，此時(shí)的我，像一條小魚，在無窮無盡的書海里遨游，貪婪地欣賞著美景……
不知不覺，時(shí)間悄悄地溜走，爸爸媽媽也不知道什么時(shí)候站在了我的面前，說：“豆豆，得回去了�！蔽乙酪啦簧岬鼗丶伊�。我真希望爸爸媽媽以后能經(jīng)常帶我來。
閱讀真好初中作文 篇12
在我傷心的時(shí)候，書籍是一位安慰我的摯友；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書籍是一位陪伴我的朋友；在我遇到難題的時(shí)候，書籍是一位為我解答疑惑的良師；在我迷路的時(shí)候，書籍是為我指明航向的燈塔。閱讀書籍可以開闊眼界，增長知識(shí)，提高我們的寫作水平，了解中西文化差異和各國的傳統(tǒng)民俗……
我迷上了閱讀，就像饑餓的人撲在香甜的面包上。當(dāng)我在閱讀書籍的時(shí)候，我忘記了自己，我盡情地遨游在書的海洋里。
法國著名作家雨果的《悲慘世界》，讓我進(jìn)入了主人公冉阿讓的時(shí)代，我跟隨著他的.腳步。我敬佩冉阿讓舍己為人的崇高品質(zhì)，為沙威的頑固使其最終跳河自盡而可惜；為芳汀和珂塞特母女的悲慘遭遇而痛心；為當(dāng)時(shí)的資本主義社會(huì)的黑暗而憤怒。作者用高昂激越的語言，具有詩一般的風(fēng)格和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力讓我著迷。讀完后，我不禁淚流滿面，我被故事的情節(jié)所感動(dòng)。
我迷上了閱讀，因?yàn)闀械暮迷~佳句讓我受益匪淺，我將它們運(yùn)用在作文中，使我的作文更加生動(dòng)形象。
我迷上了閱讀！
閱讀真好初中作文 篇13
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小嬰孩時(shí)，就時(shí)常拿起幾本故事書，翻來翻去。也看不懂書上的文字及圖畫的涵意，只是在書上滴了幾滴口水，把書本當(dāng)成玩具罷了！
直到我上了小學(xué)，才學(xué)會(huì)閱讀一些簡單而易懂的故事書。然而，當(dāng)時(shí)的我，認(rèn)識(shí)的文字并不多，一些較復(fù)雜的文句，也只好用注音，一步一步的拼湊起來，才成了一段完整的.文句。
長大了，我認(rèn)識(shí)的文字也逐漸增加了，讀的書目種類，當(dāng)然也更繁雜了！現(xiàn)在的我，只要有閱讀課，我一定會(huì)到學(xué)校圖書館，挑選幾本“價(jià)值不斐”的經(jīng)典好書，坐下來靜靜閱讀，細(xì)細(xì)咀嚼書中“無價(jià)”的寶貴知識(shí)，更使我倘佯在書香世界中！
我曾經(jīng)讀過一本書，叫做“享受自己的感覺”。這本書是以一位模范生的角度編寫而成的。它教導(dǎo)我們?nèi)绾蜗硎茏约旱娜松^“退一步，海闊天空”的道哩，以及人生大大小小的事情和人性的善與惡。就是這本書徹徹底底的改變了我，讓我不禁打從心底佩服作者。
俗話說的好：“好書不厭百回讀�！币槐就瑯拥臅�，就算你讀過幾十次、幾萬次，遍遍都會(huì)有不一樣的收獲�？炷闷饡�，一字一字細(xì)細(xì)咀嚼，相信你一定會(huì)愛上閱讀的！
閱讀真好初中作文 篇14
俗話說得好：“風(fēng)月為益友，詩書為良師�！笔前。┯[群書能使人智增百倍。生活中如果缺少了書，就將變得枯燥乏味，因此，讀書是我們生活中必不可少的一部分。
我是一個(gè)愛讀書的人，從小就喜歡讀書。有一天晚上，哥哥給我買來一本《小學(xué)生作文手冊(cè)》。我一看可喜歡，拿回房間，打開來看，一看就忘了時(shí)間。當(dāng)我感覺到疲勞時(shí)，我看了看時(shí)間，已經(jīng)9點(diǎn)半了，我卻突然想起我的作業(yè)還沒完成。我就只好把書放回書架，拿起作業(yè)寫起來。那天，我很晚才睡。從此，我給自己定了個(gè)計(jì)劃：每天用半個(gè)小時(shí)完成作業(yè)。其他時(shí)間用來看課外書。漸漸地我就養(yǎng)成了做完作業(yè)才看課外書的習(xí)慣。
我讀的書可多了，如《愛的教育》、《三國演義》、《十萬個(gè)為什么》……我一有空就沉浸在書堆里，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國的`壯麗山河；領(lǐng)略大自然的美麗景色；探索大自然的無窮奧妙；與詩人對(duì)話，與作家談心……書，它不僅沒有影響我的學(xué)習(xí)，反而讓我在寫作文的時(shí)候不用絞盡腦汁。書真是我離不開的好伙伴啊。
一本好書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識(shí)，教我做人，使我能夠健康快樂地成長。只要你常讀書，就能從書中體會(huì)到無窮的樂趣。
閱讀真好初中作文 篇15
閱讀是一種享受。在你沒有事的時(shí)候，拿起一本書，總是能讓你找點(diǎn)事干。讀一本書，你就會(huì)有一定的感悟。讀一本書，就能到作者的內(nèi)心世界，體會(huì)他，也體會(huì)真正的你。
一本書就是一堂課，千本書就是千堂課。一個(gè)字眼里，包含的不僅僅是一個(gè)意思。而可能是作者的一滴淚水，也可能是作者一片微笑。千個(gè)字眼，也許是作者的一個(gè)想法，也許是作者的一片回憶。
寫一本書，不光是一個(gè)職業(yè)。也是一種娛樂。寫自傳，也許就是一種回憶�；貞浺幌伦约旱耐�，自己的過去。寫童話，也許是一種想象。想象自己想象的生活。
讀一本書，會(huì)讓你感覺身心愉快。世界上沒有好與不好的書，只有愛看和不愛看的書。一本書對(duì)于你好與不好，真正的評(píng)委就是你。你覺得不好，直接放下，不客氣。不要勉強(qiáng)把那本書讀下去。如果說漫畫不好，為什么還有畫漫畫的呢？
當(dāng)你迷茫的.時(shí)候，看一本書吧。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，看一本書吧。當(dāng)你覺得無聊的時(shí)候，看一本書吧。當(dāng)你有空的時(shí)候，看一本書吧。書是萬能的，也許它對(duì)如你來說只是一個(gè)補(bǔ)充你休息時(shí)間的幾張紙，也許對(duì)于你來說它是一冊(cè)寶典。一本書可能對(duì)你受益無窮，也可能對(duì)你什么意思都沒有。不管怎么著，閱讀是一種享受。
閱讀真好初中作文 篇16
一棵樹，一張石凳，一杯奶茶，一本書，一個(gè)人，靜度閑暇――題記
最初我是并不喜歡閱讀的，總是笑著鬧著，奔過撒滿陽光的田野、充滿歡笑的操場和繁華熱鬧的街市。
后來逐漸喜歡上了童話，夢游在愛麗絲的`仙境，玩耍在白雪公主和七個(gè)小矮人的小屋，幻想著得到一張睡美人的床。
從小學(xué)的童話寓言故事，到中學(xué)的中外經(jīng)典名著，休閑時(shí)的散文小說文摘……人生的各個(gè)階段都少不了閱讀的身影，書與我如影隨形。
還記得，在我剛識(shí)字的時(shí)候，便迫不及待地讀起了《伊索寓言》這樣簡單易懂的童書。雖然是童書，但其中所蘊(yùn)含的道理也都是生活的積淀，是那些偉大的作家終其一生的所見所聞所感。其中，讓我最印象深刻的是《農(nóng)夫和蛇》的故事，它勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；還有《狗和公雞與狐貍》，它告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人……這些書讓我第一次感受到了閱讀的滋味，自己去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)會(huì)、去感悟，并在我幼小的心里埋下了讀書的種子。
如今再細(xì)細(xì)想來，我不禁油然而生出“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的感慨。
閱讀真好初中作文 篇17
在現(xiàn)今的社會(huì)中許多人都生活于忙碌而沉悶的環(huán)境里，不知該如何發(fā)泄胸中的苦悶。而我們也是一樣，必須謹(jǐn)慎小心地過每一天，但我當(dāng)然也有放鬆自己情緒的好辦法，那就是──閱讀各式各樣的書籍。
仔細(xì)品嘗一本本的書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的韻味都不盡相同，例如：歷史類的書，能讓你彷彿自己正身在那個(gè)場景；文學(xué)類的書，能讓你體會(huì)古代的人在創(chuàng)作時(shí)，是以何種的心態(tài)在寫，是喜悅、是憂愁、是欣賞……數(shù)學(xué)類的書，能讓你理解數(shù)學(xué)有幾種形式，以及計(jì)算出答案的喜悅；而百科全書，能讓你看到世界上你所不知道的事物，以及生活中各式各樣便利我們的物品，是由何人或因?yàn)橛辛藗�(gè)疑問，而產(chǎn)生的杰作或是理論。 我再約末三年前，那時(shí)我只是個(gè)小鬼頭，不太去管我的學(xué)業(yè)，因此我的成績總是起伏不定，但有一天我的好友遞給我一本小說叫我靜下心來將它看完，在看完后，我才發(fā)現(xiàn)書原來是一種美好到令人忘我的`事物，從此我便每天閱讀幾本書，漸漸地，我的成績便慢慢好轉(zhuǎn)。
對(duì)我自己而言，多吸收些課本上沒提到的事物，是一大樂事，我同時(shí)也會(huì)繼續(xù)接收各類的知識(shí)，讓自己活出一個(gè)飽滿的人生。
閱讀真好初中作文 篇18
那飄然飛出的一絲絲書香，是我的心靈在飛，靈魂在升華。
——題記
俗話說：“書香熏得讀者醉�！焙螄L不是這樣呢？瓊瑤的小說讓侯老師至今記憶猶新；李清照的詞曲一直伴隨著劉一飛到現(xiàn)在。同樣，我！
書！童年因?yàn)闀愣鞓�！童年因�(yàn)闀愣省?/p>
記得，童年我拿到的第一本書是《唐詩三百首》。我誦讀詩歌，領(lǐng)略意境，感受情感。
書！少年因書快樂！少年因書精彩！
到我稍稍長大些，爸爸開始給我買四大名著，開始我不屑一看，后來也只是囫圇吞棗地讀，只是注重中間緊張刺激的.情節(jié)，后來我與林黛玉一起品讀紅樓之夢；與孫悟空一同去西天取經(jīng)；和水滸好漢們打抱不平，替天行道，讓我逐漸成長。
是��！當(dāng)我考試、學(xué)習(xí)失利的時(shí)候，書教會(huì)我“靜坐常思自己過，閑談莫論他人非�！碑�(dāng)我氣憤時(shí)，書教會(huì)我“讓三分心平氣和，退一步海闊天空�！碑�(dāng)我放縱生活時(shí)，書教會(huì)我“天下興亡，我的責(zé)任�！闭且�?yàn)闀�，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，明白新世紀(jì)中學(xué)習(xí)不進(jìn)則退。
我要和你在一起——書，要讓你一直伴著我成長，讓我的生活更精彩
閱讀真好初中作文 篇19
書，一個(gè)令人快樂的源泉，我最親密的朋友。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@樣的比喻一點(diǎn)兒也不夸張。我酷愛讀書，每當(dāng)捧起一本書，我都欣喜若狂。每當(dāng)我翻開書頁，字里行間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便化為食糧，令我愛不釋手。
書是一位博大精深的智者，他可以教會(huì)我許多在課堂上難以學(xué)到的東西。走進(jìn)童話世界，白雪公主、七個(gè)小矮人會(huì)與你共同歌唱；我時(shí)而會(huì)陪著賣火柴的小女孩一同流淚，又仿佛穿著水晶鞋與英俊的王子翩翩起舞……走進(jìn)詩詞世界里，我會(huì)與李白醉酒當(dāng)歌，和陶淵明一起在東籬下采菊；走進(jìn)文學(xué)寶庫里，我慨嘆足智多謀的諸葛亮“草船借箭”，又為鐵漢子武松景陽崗打虎而喝彩。
每讀一本好書，就是與一位偉人心與心的溝通，聆聽他的教誨，領(lǐng)悟人生的.真諦。在書中，智者帶我走遍世界的每個(gè)角落，歷經(jīng)人世間的喜怒哀樂，收獲人世間的真善美。
親近圖書就是親近智慧，親近文明，親近淵博。讀書吧，那是一種享受，讀書吧，那是你精神上一次嶄新的飛越！
閱讀真好初中作文 篇20
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己筆記上的一段話，因?yàn)槲疑钌畹貝坶喿x。
可是，并不是每個(gè)人生來就喜歡閱讀的。當(dāng)然我也不是，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上閱讀的呢？這得從一節(jié)語文課起……
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語文課要玩成語接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的.腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多閱讀，懂好多好多的知識(shí)。
閱讀真好初中作文 篇21
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光今天，我們又上了一個(gè)星期一節(jié)的閱讀課了。在閱讀課里，我看了一本很厚的書，叫做《你的美，我知道》其中的一小篇感人至深的文章。
那篇文章主要記述了一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，來到偏僻、貧窮的山區(qū)當(dāng)老師，任教二、三年級(jí)，教到了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、品質(zhì)兼優(yōu)的好學(xué)生富富，以及她到富富家家訪的所見所聞，充分突出了學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境的.惡劣和水的缺乏。
這篇文章的富富是出生于貧困的家庭，父母還得了重病，家里的經(jīng)濟(jì)來源僅僅是靠政府支付的那丁點(diǎn)錢過日子，而富富卻扼住貧困，奮發(fā)圖強(qiáng)，有著自己遠(yuǎn)大的理想，要當(dāng)老師，用知識(shí)改變命運(yùn)。
看了這篇文章以后，我感到太慚愧了，和富富相比，我們比他幸福多了。我們擁有明亮寬敞的教室，還有多媒體上課，有足夠的水讓我們洗澡、吃、喝。我們卻不懂得珍惜，還要浪費(fèi)時(shí)間，隨波逐流，得過且過，回想起來真是太不應(yīng)該了！所以，從現(xiàn)在起，我也要像富富一樣珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)，成就美好的未來。
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