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共享單車(chē)初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的共享單車(chē)初中作文，希望能夠幫助到大家。
共享單車(chē)初中作文1
最近這段時(shí)間，我們身邊出現(xiàn)了許多共享單車(chē)，它們給我們的生活帶來(lái)了許多便利。
在地鐵站出口，公交站旁邊，條條街巷，都可以看到共享單車(chē)的身影。人們只要拿出手機(jī)掃一掃二維碼，就可以馬上騎走，去自己想去的地方。騎共享單車(chē)，既方便又環(huán)保，還可以鍛煉身體，真是一舉多得啊！我發(fā)現(xiàn)共享單車(chē)亂停亂放，還有人把它藏起來(lái)，甚至故意去破壞它們，這些不良的行為給需要使用共享單車(chē)的人帶來(lái)了不便。今天我就對(duì)私藏共享單車(chē)的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)說(shuō)我的看法吧！我在小區(qū)地下車(chē)庫(kù)的角落里發(fā)現(xiàn)了一輛共享單車(chē)，當(dāng)時(shí)便想，如果每個(gè)人都將它藏起來(lái)占為己有，那么共享單車(chē)完全失去了共享的意義。
上周日，我和爸爸到小區(qū)的自動(dòng)買(mǎi)菜機(jī)取菜的.時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一輛小鳴單車(chē)被一件破衣裳和一條舊毛巾給蓋住了。我想：把車(chē)子放在這個(gè)角落里，不容易被發(fā)現(xiàn)，還用東西把它蓋住，更加被容易被發(fā)現(xiàn)，這藏車(chē)的人真是太沒(méi)道德了！我對(duì)爸爸大聲喊道：爸爸！爸爸！快來(lái)看啊，這里有輛小鳴單車(chē)！停這輛車(chē)的人難道不知道共享單車(chē)中的'共享'是給大家共同分享的嗎？爸爸氣憤地說(shuō)道。這時(shí)我看到有一位老爺爺坐在那兒，便問(wèn)老爺爺：老爺爺，你知道這是誰(shuí)放的嗎？老爺爺小聲說(shuō)道：是一位小伙子把車(chē)藏在這里的，已經(jīng)好久了！我和爸爸聽(tīng)了后，說(shuō)了聲謝謝，然后把車(chē)挪到了公共區(qū)域。
在挪車(chē)的時(shí)候，我不禁想：有什么好辦法讓人不再藏共享單車(chē)呢？人們把車(chē)藏起來(lái)，無(wú)非是希望需要騎車(chē)的時(shí)候，隨時(shí)可以有車(chē)騎。所以我建議：第一是增加單車(chē)的數(shù)量;第二是指定停放的區(qū)域，如果不停放在指定區(qū)域，車(chē)子會(huì)報(bào)警并無(wú)法上鎖，無(wú)法完成付款交易。共享單車(chē)，更應(yīng)共享文明。
讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起文明使用共享單車(chē)！
共享單車(chē)初中作文2
共享單車(chē)該不該進(jìn)入小區(qū)？上周，我們對(duì)這種飽受爭(zhēng)議的交通工具展開(kāi)辯論。
正方一人，反方六人。一場(chǎng)看似反方占數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)的辯論開(kāi)始了！
首先，我提出了共享單車(chē)會(huì)使部分本來(lái)就不怎么大的小區(qū)更小，行人行走不便。
但是正方周默立刻提出了反對(duì)意見(jiàn)，他認(rèn)為共享單車(chē)停在小區(qū)里是好的：“共享單車(chē)推出時(shí)最吸引人的'地方就是隨地停，現(xiàn)在又說(shuō)不能進(jìn)小區(qū)，這不是矛盾嗎？”
我方徐揚(yáng)立刻提出觀點(diǎn)。他拿起資料，臉上似笑非笑，說(shuō)：“ofo單車(chē)上的機(jī)械密碼鎖經(jīng)常被解開(kāi)，‘嘀嘀嘀’的聲音會(huì)吵到旁邊的民眾�！�
“比如徐揚(yáng)這種人！”大家一致地說(shuō)出這句給徐揚(yáng)拆臺(tái)的話。我們之前已經(jīng)了解，他經(jīng)常去“解開(kāi)”密碼鎖。
看著哭笑不得的徐揚(yáng)，我說(shuō)：“‘今日頭條’上有一句話，‘開(kāi)局一板磚，ofo全靠砸’。無(wú)疑，在小區(qū)里停放大量共享單車(chē)，滋長(zhǎng)了這種情況�！�
“你……”周默抄起稿子準(zhǔn)備反駁我，我此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有可辯的了，正在緊張時(shí)，我方金鴻奕把椅子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)增援我，“小區(qū)里就有這種情況，有人拿塊石頭砸完車(chē)就扔草叢里�！�
雙方此刻舌槍唇戰(zhàn)，周默雖然只有一人，但并無(wú)敗下陣來(lái)的意思，倒有些越挫越勇的感覺(jué)。只見(jiàn)他稍稍休息了一下，再度挑起話題：“共享單車(chē)使用太陽(yáng)能板，是綠色節(jié)能工具，進(jìn)小區(qū)是正確的！”
“你以為都用太陽(yáng)能板嗎？ofo用的其實(shí)是電子，比電池還耗電的那種，更污染環(huán)境！”我又反駁了一次周默。
“呃……”周默無(wú)話可說(shuō)。
“硝煙”平息，鑒于反方人數(shù)過(guò)度，所以——反方取得了單方面的勝利。
共享單車(chē)初中作文3
隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的出行工具越來(lái)越豐富，共享單車(chē)隨之進(jìn)入人們的日常生活。作為一種新興交通工具，共享單車(chē)帶給社會(huì)和民眾的好處不勝枚舉：方便出行，減少環(huán)境污染，緩解道路擁堵，低碳經(jīng)濟(jì)。它的出現(xiàn)也帶來(lái)了不少的尷尬，砸共享單車(chē)賣(mài)廢鐵、上私鎖占為己有、肆意噴漆的現(xiàn)象層出不窮，這不免發(fā)人深�。汗蚕韱诬�(chē)的出現(xiàn)真與國(guó)民素質(zhì)有著不可調(diào)和的矛盾嗎?
這讓我想起一個(gè)笑話，西方人區(qū)分中國(guó)人與日本人，看是否從紅綠燈、是否排隊(duì)，是否老人、女士?jī)?yōu)先，看一個(gè)準(zhǔn)一個(gè)。笑后，心里是不盡的酸意。雖然今天的`經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，但國(guó)民素質(zhì)卻不能與之同步，這是多么的尷尬。中國(guó)游客在境外不文明的舉動(dòng)引起不斷的社會(huì)爭(zhēng)議，盧柯索神廟浮雕上刻著的中文“丁某某到此一游”令人深思。拯救國(guó)民素質(zhì)，自然成了每個(gè)人的責(zé)任，已然成為迫在眉睫的問(wèn)題。
那么面對(duì)共享單車(chē)等公共資源所反映射出的一系列問(wèn)題，我們?cè)摵稳ズ螐哪?我認(rèn)為，大家各司其職，共同努力。社會(huì)重樹(shù)文明新風(fēng)尚，國(guó)家需不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè);作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐提高個(gè)人道德修養(yǎng)，樹(shù)立文明出行、人人踐行、從我行起、你我都行的新理念，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。
同樣，強(qiáng)化新聞媒體作用很重要，積極發(fā)揮新聞?shì)浾撛谔岣邍?guó)民素質(zhì)中的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)國(guó)人提倡什么、反對(duì)什么;與此同時(shí)，巧用新聞媒體廣泛性、多樣性和權(quán)威性的特點(diǎn)及時(shí)揭露和鞭撻社會(huì)上不良現(xiàn)象以達(dá)到弘揚(yáng)正氣、遏制邪氣的目的，千萬(wàn)不要讓小小的單車(chē)真的成了全民素質(zhì)的照妖鏡。提高國(guó)人素質(zhì)，讓共享單車(chē)真正共享。共享單車(chē)，共享資源，共享和諧美麗新社會(huì)。
共享單車(chē)初中作文4
一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)取決于國(guó)民的素質(zhì)，你怎么樣，你的國(guó)家就怎么樣�！}記
那天天氣很好，陽(yáng)光無(wú)比燦爛，我們正好放假了，所以就和朋友一起出來(lái)街上聊聊天，散散步。
這天是國(guó)慶的第二天，人們的臉上都洋溢著快樂(lè)與自豪的笑容，我和朋友也有說(shuō)有笑的談?wù)撝衲甑膽c典，晚會(huì)，以及莊嚴(yán)的閱兵，已經(jīng)過(guò)去70年了啊。
走著走著，眼前突然倒下了一輛紅色的共享單車(chē)，接著倒下一排被凌亂擺放的共享單車(chē)，我和朋友驚了，再抬頭往上，往前看，是一個(gè)騎著共享單車(chē)的男生，他表情有些呆滯。原來(lái)是他碰倒了共享單車(chē)。他望了望周?chē)�，低了一下頭，走了，若無(wú)其事地騎走了。
若無(wú)其事？騎走了？只留下還在震驚當(dāng)中的我們，我和朋友很默契的對(duì)視了一秒，接著，一起走上前，一輛一輛的把單車(chē)扶起，當(dāng)我扶到第二輛的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這輛車(chē)的支撐桿壞了，于是就一直在擺弄好一會(huì)兒，才找到一個(gè)位置放好，不知道是誰(shuí)弄壞的呢，真糟心。
當(dāng)我們?cè)诜銎疬@些單車(chē)的時(shí)候，我能感受到周?chē)煌那椴煌敕ǖ?目光，印在我們身上。我和朋友終于擺好，走了之后，回頭看了看這共享單車(chē)，不禁有些惋惜。惋惜？我在惋惜什么？我在惋惜為什么這些共享單車(chē)會(huì)被到處亂停？為什么會(huì)被損壞？為什么沒(méi)有人愿意上前扶起？這不是國(guó)家為了方便老百姓的生活給我們的禮物嗎，為什么不好好珍惜？
我們每一個(gè)人都為中國(guó)驕傲，中國(guó)自豪，可是在中國(guó)生日的第二天，中國(guó)制造的東西就被國(guó)人這么對(duì)待，又有多少人明白應(yīng)該怎樣真愛(ài)自己的祖國(guó)呢？愛(ài)難道只是動(dòng)聽(tīng)的歌和空洞的誓言嗎？
“你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗———“你”是誰(shuí)？就是我們每一個(gè)中國(guó)人。一個(gè)人或許微不足道，但是每一個(gè)人都做高素質(zhì)的人，力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的“正能量”。
所以，請(qǐng)扶起共享單車(chē)！
共享單車(chē)初中作文5
大牛是個(gè)農(nóng)村漢子，他在農(nóng)村窩了二十多年后，終于聽(tīng)從他那早已在城中創(chuàng)出一番事業(yè)的發(fā)小祥子的勸告，走出了大山。
祥子的公司在郊區(qū)，離火車(chē)站很遠(yuǎn)，大牛忍不住在半路上停下來(lái)捶捶腿。接他的祥子搖搖頭說(shuō)：“方才在火車(chē)站我就說(shuō)了我的公司很遠(yuǎn)的，要打車(chē)，你偏要省下那幾十塊錢(qián)，喏，腿酸吧。”大牛還是固執(zhí)著不肯打車(chē)，嘟噥著：“唉，早知道，我就把我的那輛小鳳凰帶過(guò)來(lái)了�！边@話提醒了祥子，只見(jiàn)他拿出手機(jī)，對(duì)著旁邊一輛自行車(chē)照了一下，然后就把車(chē)子推了出來(lái)。這一幕驚呆了大牛：“祥……祥子啊，這么光明正大地拿別人的車(chē)不好吧，難道這些一模一樣的車(chē)都是你的嗎？”“哈哈，這就是大牛你寡聞了。這叫共享單車(chē)，人們只要在手機(jī)上下載一個(gè)軟件，付一下押金，就可以隨時(shí)隨地地騎共享單車(chē)了。對(duì)著共享單車(chē)，我可是有好多要講，喏，這輛車(chē)給你，我再開(kāi)一輛，我們慢慢騎回公司，我在路上再繼續(xù)給你講這個(gè)共享單車(chē)�！�
三年后，在城中已闖出一番天地的大�；丶姨酵细咐夏浮．�(dāng)他進(jìn)入村子的時(shí)候，他簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。他本以為只有城里才有的.共享單車(chē)停滿了人行道，人們都騎著共享單車(chē)在道路中穿梭。他急急忙忙奔回家，一見(jiàn)面，牛父牛母就激動(dòng)地握住大牛的手，講述這幾年家鄉(xiāng)的變化：“大牛啊，現(xiàn)在俺們村也趕上那些大城鎮(zhèn)了，這共享單車(chē)可方便了，不僅省錢(qián)，還不會(huì)污染環(huán)境，更能強(qiáng)身健體！這可真太厲害了！”
晚上，大牛一家其樂(lè)融融地坐在飯桌旁，邊吃飯邊看新聞聯(lián)播。當(dāng)電視上講到“外國(guó)人都在夸中國(guó)的共享單車(chē)”時(shí)，大牛一家不由得一齊豎起大拇指：“厲害了我的共享單車(chē)！”
共享單車(chē)初中作文6
我是一輛共享單車(chē)，我剛剛被運(yùn)送到了這個(gè)城市，我全身干干凈凈，油漆上反射出光。看著來(lái)來(lái)往往的人，我對(duì)以后的生活很是興奮。
遠(yuǎn)處兩個(gè)人走了過(guò)來(lái)，是一個(gè)大人和一個(gè)小孩，那個(gè)小孩說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，大概是上學(xué)的年齡。哦，今天好像是開(kāi)學(xué)日……正在我沉浸在自己的幻想中，他們離我越來(lái)越近了。大人把孩子放到了前面的簍子里，然后自己也掃碼坐了上去。不是吧？我才第一天來(lái)，就要受這般折磨！我每前進(jìn)一步都極為緩慢，兩個(gè)人的重量快壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。在一陣煎熬之中，終于到了目的地。大人把我一扔，就拉著小孩走進(jìn)學(xué)校了。“這種人真沒(méi)素質(zhì)，不愛(ài)惜公共物品，還教壞小孩！”我暗暗罵了一句�，F(xiàn)在的我，簍子有些彎了，漆也被刮掉了一點(diǎn)。唉，我光鮮亮麗的第一天就毀在他們手里了，真不甘心啊！
我靜靜地在學(xué)校躺了一下午，終于放學(xué)了，校門(mén)口有很多人，我想著怎么也會(huì)有個(gè)人把我扶起來(lái)吧。可惜，他們都視我如空氣，有的.瞥了一眼，隨后立即轉(zhuǎn)頭，澆滅了我的希望。有的還狠狠踹兩腳，然后拍拍手，頭也不回。然后有一個(gè)人經(jīng)過(guò)，掃碼騎了上去。
啊，真是幸運(yùn)，我看見(jiàn)他把車(chē)停到了門(mén)口，然后快速地走進(jìn)家。唉，真粗心，還沒(méi)掃碼付錢(qián)呢。直到他拿來(lái)了小刀和一些修理機(jī)械用具，我才發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁�？墒翘t了，他把我的鎖硬生生卸掉了，又把二維碼涂掉，然后把我放在停車(chē)棚里。我感受到骨折一般的疼痛，直鉆心，但我沒(méi)辦法呼喊，只能任由自己如此之痛。
人類(lèi)們，放過(guò)我吧，你們難道就沒(méi)學(xué)過(guò)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)嗎？來(lái)到這個(gè)城市第一天，我就千瘡百孔，失望透頂。
共享單車(chē)初中作文7
我是一輛公共自行車(chē)，穿著金黃色的外衣，后座上還有一個(gè)代表我身份的二維碼。
我停在一個(gè)車(chē)站里。一天，下著大雨，一位“方眼鏡”在車(chē)站等車(chē)，焦急地來(lái)回走動(dòng)，不時(shí)看看表，嘴里還不停地低估著：“該死的'，這車(chē)怎么還不來(lái)，還有十分鐘，我就遲到了�！蓖蝗�，“方眼鏡”發(fā)現(xiàn)了我，三步兩步走到我面前，掏出手機(jī)，掃了一下我的二維碼�！班亍钡囊宦暎i開(kāi)了，他馬上騎上我，高速地“飛”了起來(lái)，到了一家工廠后，他將我停在廠門(mén)口，看了看表，然后高興地拍了拍我的后座：“好家伙，我得謝謝你，要不是你，我上班就遲到了。”說(shuō)完，他大步走向工廠。聽(tīng)了這話，我驕傲極了，心想：我一定要多給人類(lèi)帶來(lái)方便。
后來(lái)，不斷有人使用我，我高興極了，恨不得24小時(shí)都有人使用我�？墒遣痪茫业南敕ň透淖兞恕�
那一天，我被一位“胡子臉”騎在半路，我看著周?chē)木G樹(shù)紅花，心里非常舒暢。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)伙伴�！昂�，伙計(jì)”我正想和他打個(gè)招呼，卻發(fā)現(xiàn)他前輪胎爆了，正在痛苦地呻吟著，我聽(tīng)了，心里很不是滋味，可一點(diǎn)也沒(méi)辦法，便嘆了一口氣，離開(kāi)了。沒(méi)過(guò)幾天，我又在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)支撐腿斷了的伙伴;又一天，我在一顆大樹(shù)邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)車(chē)頭撞歪的伙伴;又沒(méi)過(guò)多久，我在花壇邊上竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)前輪被拆的伙伴。于是，我心中的恐懼被一點(diǎn)點(diǎn)的放大了：我會(huì)不會(huì)也變得向他們一樣，變成殘疾車(chē)?此后，只要有人想用我，我就滿臉不高興，恨不得挖個(gè)坑躲起來(lái)，唯恐遭到破壞。
人們，我們給予你們方便，可你們卻放肆地破壞我們。請(qǐng)保護(hù)我們，不要破壞我們，只要你們給予我們安全，我們便會(huì)永久給予你們方便。
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