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共享單車初中作文(通用7篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的共享單車初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
共享單車初中作文1
我是一輛共享單車，我剛剛被運送到了這個城市，我全身干干凈凈，油漆上反射出光�？粗鴣韥硗娜耍覍σ院蟮纳詈苁桥d奮。
遠處兩個人走了過來，是一個大人和一個小孩，那個小孩說大不大，說小也不小，大概是上學的年齡。哦，今天好像是開學日……正在我沉浸在自己的幻想中，他們離我越來越近了。大人把孩子放到了前面的簍子里，然后自己也掃碼坐了上去。不是吧？我才第一天來，就要受這般折磨！我每前進一步都極為緩慢，兩個人的重量快壓得我喘不過氣來。在一陣煎熬之中，終于到了目的地。大人把我一扔，就拉著小孩走進學校了�！斑@種人真沒素質，不愛惜公共物品，還教壞小孩！”我暗暗罵了一句。現(xiàn)在的我，簍子有些彎了，漆也被刮掉了一點。唉，我光鮮亮麗的第一天就毀在他們手里了，真不甘心啊！
我靜靜地在學校躺了一下午，終于放學了，校門口有很多人，我想著怎么也會有個人把我扶起來吧。可惜，他們都視我如空氣，有的瞥了一眼，隨后立即轉頭，澆滅了我的.希望。有的還狠狠踹兩腳，然后拍拍手，頭也不回。然后有一個人經過，掃碼騎了上去。
啊，真是幸運，我看見他把車停到了門口，然后快速地走進家。唉，真粗心，還沒掃碼付錢呢。直到他拿來了小刀和一些修理機械用具，我才發(fā)現(xiàn)了不對勁�？墒翘t了，他把我的鎖硬生生卸掉了，又把二維碼涂掉，然后把我放在停車棚里。我感受到骨折一般的疼痛，直鉆心，但我沒辦法呼喊，只能任由自己如此之痛。
人類們，放過我吧，你們難道就沒學過愛護公共財產嗎？來到這個城市第一天，我就千瘡百孔，失望透頂。
共享單車初中作文2
一個國家的素質取決于國民的素質，你怎么樣，你的國家就怎么樣。——題記
那天天氣很好，陽光無比燦爛，我們正好放假了，所以就和朋友一起出來街上聊聊天，散散步。
這天是國慶的第二天，人們的臉上都洋溢著快樂與自豪的笑容，我和朋友也有說有笑的談論著今年的慶典，晚會，以及莊嚴的.閱兵，已經過去70年了啊。
走著走著，眼前突然倒下了一輛紅色的共享單車，接著倒下一排被凌亂擺放的共享單車，我和朋友驚了，再抬頭往上，往前看，是一個騎著共享單車的男生，他表情有些呆滯。原來是他碰倒了共享單車。他望了望周圍，低了一下頭，走了，若無其事地騎走了。
若無其事？騎走了？只留下還在震驚當中的我們，我和朋友很默契的對視了一秒，接著，一起走上前，一輛一輛的把單車扶起，當我扶到第二輛的時候，我發(fā)現(xiàn)這輛車的支撐桿壞了，于是就一直在擺弄好一會兒，才找到一個位置放好，不知道是誰弄壞的呢，真糟心。
當我們在扶起這些單車的時候，我能感受到周圍不同心情不同想法的目光，印在我們身上。我和朋友終于擺好，走了之后，回頭看了看這共享單車，不禁有些惋惜。惋惜？我在惋惜什么？我在惋惜為什么這些共享單車會被到處亂停？為什么會被損壞？為什么沒有人愿意上前扶起？這不是國家為了方便老百姓的生活給我們的禮物嗎，為什么不好好珍惜？
我們每一個人都為中國驕傲，中國自豪，可是在中國生日的第二天，中國制造的東西就被國人這么對待，又有多少人明白應該怎樣真愛自己的祖國呢？愛難道只是動聽的歌和空洞的誓言嗎？
“你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗———“你”是誰？就是我們每一個中國人。一個人或許微不足道，但是每一個人都做高素質的人，力量相加，就足以升騰起改變時代、推動進步的“正能量”。
所以，請扶起共享單車！
共享單車初中作文3
大牛是個農村漢子，他在農村窩了二十多年后，終于聽從他那早已在城中創(chuàng)出一番事業(yè)的發(fā)小祥子的勸告，走出了大山。
祥子的公司在郊區(qū)，離火車站很遠，大牛忍不住在半路上停下來捶捶腿。接他的祥子搖搖頭說：“方才在火車站我就說了我的公司很遠的，要打車，你偏要省下那幾十塊錢，喏，腿酸吧�！贝笈＿�是固執(zhí)著不肯打車，嘟噥著：“唉，早知道，我就把我的那輛小鳳凰帶過來了�！边@話提醒了祥子，只見他拿出手機，對著旁邊一輛自行車照了一下，然后就把車子推了出來。這一幕驚呆了大牛：“祥……祥子啊，這么光明正大地拿別人的車不好吧，難道這些一模一樣的車都是你的.嗎？”“哈哈，這就是大牛你寡聞了。這叫共享單車，人們只要在手機上下載一個軟件，付一下押金，就可以隨時隨地地騎共享單車了。對著共享單車，我可是有好多要講，喏，這輛車給你，我再開一輛，我們慢慢騎回公司，我在路上再繼續(xù)給你講這個共享單車。”
三年后，在城中已闖出一番天地的大牛回家探望老父老母。當他進入村子的時候，他簡直不敢相信自己的眼睛。他本以為只有城里才有的共享單車停滿了人行道，人們都騎著共享單車在道路中穿梭。他急急忙忙奔回家，一見面，牛父牛母就激動地握住大牛的手，講述這幾年家鄉(xiāng)的變化：“大牛啊，現(xiàn)在俺們村也趕上那些大城鎮(zhèn)了，這共享單車可方便了，不僅省錢，還不會污染環(huán)境，更能強身健體！這可真太厲害了！”
晚上，大牛一家其樂融融地坐在飯桌旁，邊吃飯邊看新聞聯(lián)播。當電視上講到“外國人都在夸中國的共享單車”時，大牛一家不由得一齊豎起大拇指：“厲害了我的共享單車！”
共享單車初中作文4
共享單車該不該進入小區(qū)？上周，我們對這種飽受爭議的交通工具展開辯論。
正方一人，反方六人。一場看似反方占數(shù)量優(yōu)勢的辯論開始了！
首先，我提出了共享單車會使部分本來就不怎么大的小區(qū)更小，行人行走不便。
但是正方周默立刻提出了反對意見，他認為共享單車停在小區(qū)里是好的：“共享單車推出時最吸引人的地方就是隨地停，現(xiàn)在又說不能進小區(qū)，這不是矛盾嗎？”
我方徐揚立刻提出觀點。他拿起資料，臉上似笑非笑，說：“ofo單車上的機械密碼鎖經常被解開，‘嘀嘀嘀’的聲音會吵到旁邊的民眾�！�
“比如徐揚這種人！”大家一致地說出這句給徐揚拆臺的.話。我們之前已經了解，他經常去“解開”密碼鎖。
看著哭笑不得的徐揚，我說：“‘今日頭條’上有一句話，‘開局一板磚，ofo全靠砸’。無疑，在小區(qū)里停放大量共享單車，滋長了這種情況�！�
“你……”周默抄起稿子準備反駁我，我此時已經沒有可辯的了，正在緊張時，我方金鴻奕把椅子轉了過來增援我，“小區(qū)里就有這種情況，有人拿塊石頭砸完車就扔草叢里�！�
雙方此刻舌槍唇戰(zhàn)，周默雖然只有一人，但并無敗下陣來的意思，倒有些越挫越勇的感覺。只見他稍稍休息了一下，再度挑起話題：“共享單車使用太陽能板，是綠色節(jié)能工具，進小區(qū)是正確的！”
“你以為都用太陽能板嗎？ofo用的其實是電子，比電池還耗電的那種，更污染環(huán)境！”我又反駁了一次周默。
“呃……”周默無話可說。
“硝煙”平息，鑒于反方人數(shù)過度，所以——反方取得了單方面的勝利。
共享單車初中作文5
我是一輛公共自行車，穿著金黃色的外衣，后座上還有一個代表我身份的二維碼。
我停在一個車站里。一天，下著大雨，一位“方眼鏡”在車站等車，焦急地來回走動，不時看看表，嘴里還不停地低估著：“該死的，這車怎么還不來，還有十分鐘，我就遲到了�！蓖蝗�，“方眼鏡”發(fā)現(xiàn)了我，三步兩步走到我面前，掏出手機，掃了一下我的二維碼�！班亍钡囊宦�，鎖開了，他馬上騎上我，高速地“飛”了起來，到了一家工廠后，他將我停在廠門口，看了看表，然后高興地拍了拍我的后座：“好家伙，我得謝謝你，要不是你，我上班就遲到了。”說完，他大步走向工廠。聽了這話，我驕傲極了，心想：我一定要多給人類帶來方便。
后來，不斷有人使用我，我高興極了，恨不得24小時都有人使用我。可是不久，我的想法就改變了——
那一天，我被一位“胡子臉”騎在半路，我看著周圍的綠樹紅花，心里非常舒暢。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個伙伴。“嘿，伙計”我正想和他打個招呼，卻發(fā)現(xiàn)他前輪胎爆了，正在痛苦地呻吟著，我聽了，心里很不是滋味，可一點也沒辦法，便嘆了一口氣，離開了。沒過幾天，我又在草地上發(fā)現(xiàn)了一個支撐腿斷了的伙伴;又一天，我在一顆大樹邊發(fā)現(xiàn)了一個車頭撞歪的伙伴;又沒過多久，我在花壇邊上竟發(fā)現(xiàn)一個前輪被拆的'伙伴。于是，我心中的恐懼被一點點的放大了：我會不會也變得向他們一樣，變成殘疾車?此后，只要有人想用我，我就滿臉不高興，恨不得挖個坑躲起來，唯恐遭到破壞。
人們，我們給予你們方便，可你們卻放肆地破壞我們。請保護我們，不要破壞我們，只要你們給予我們安全，我們便會永久給予你們方便。
共享單車初中作文6
隨著經濟、社會的不斷發(fā)展，人們的出行工具越來越豐富，共享單車隨之進入人們的日常生活。作為一種新興交通工具，共享單車帶給社會和民眾的好處不勝枚舉：方便出行，減少環(huán)境污染，緩解道路擁堵，低碳經濟。它的出現(xiàn)也帶來了不少的尷尬，砸共享單車賣廢鐵、上私鎖占為己有、肆意噴漆的現(xiàn)象層出不窮，這不免發(fā)人深�。汗蚕韱诬嚨某霈F(xiàn)真與國民素質有著不可調和的矛盾嗎?
這讓我想起一個笑話，西方人區(qū)分中國人與日本人，看是否從紅綠燈、是否排隊，是否老人、女士優(yōu)先，看一個準一個。笑后，心里是不盡的酸意。雖然今天的經濟高速發(fā)展，但國民素質卻不能與之同步，這是多么的尷尬。中國游客在境外不文明的舉動引起不斷的社會爭議，盧柯索神廟浮雕上刻著的中文“丁某某到此一游”令人深思。拯救國民素質，自然成了每個人的.責任，已然成為迫在眉睫的問題。
那么面對共享單車等公共資源所反映射出的一系列問題，我們該何去何從呢?我認為，大家各司其職，共同努力。社會重樹文明新風尚，國家需不斷加強精神文明建設;作為中學生的我們更應該通過學習、實踐提高個人道德修養(yǎng)，樹立文明出行、人人踐行、從我行起、你我都行的新理念，不斷提高個人素質。
同樣，強化新聞媒體作用很重要，積極發(fā)揮新聞輿論在提高國民素質中的導向作用，引導國人提倡什么、反對什么;與此同時，巧用新聞媒體廣泛性、多樣性和權威性的特點及時揭露和鞭撻社會上不良現(xiàn)象以達到弘揚正氣、遏制邪氣的目的，千萬不要讓小小的單車真的成了全民素質的照妖鏡。提高國人素質，讓共享單車真正共享。共享單車，共享資源，共享和諧美麗新社會。
共享單車初中作文7
最近這段時間，我們身邊出現(xiàn)了許多共享單車，它們給我們的生活帶來了許多便利。
在地鐵站出口，公交站旁邊，條條街巷，都可以看到共享單車的身影。人們只要拿出手機掃一掃二維碼，就可以馬上騎走，去自己想去的地方。騎共享單車，既方便又環(huán)保，還可以鍛煉身體，真是一舉多得�。∥野l(fā)現(xiàn)共享單車亂停亂放，還有人把它藏起來，甚至故意去破壞它們，這些不良的行為給需要使用共享單車的人帶來了不便。今天我就對私藏共享單車的現(xiàn)象來說說我的看法吧！我在小區(qū)地下車庫的角落里發(fā)現(xiàn)了一輛共享單車，當時便想，如果每個人都將它藏起來占為己有，那么共享單車完全失去了共享的意義。
上周日，我和爸爸到小區(qū)的自動買菜機取菜的時候，我無意中發(fā)現(xiàn)有一輛小鳴單車被一件破衣裳和一條舊毛巾給蓋住了。我想：把車子放在這個角落里，不容易被發(fā)現(xiàn)，還用東西把它蓋住，更加被容易被發(fā)現(xiàn)，這藏車的人真是太沒道德了！我對爸爸大聲喊道：爸爸！爸爸！快來看啊，這里有輛小鳴單車！停這輛車的人難道不知道共享單車中的'共享'是給大家共同分享的嗎？爸爸氣憤地說道。這時我看到有一位老爺爺坐在那兒，便問老爺爺：老爺爺，你知道這是誰放的嗎？老爺爺小聲說道：是一位小伙子把車藏在這里的.，已經好久了！我和爸爸聽了后，說了聲謝謝，然后把車挪到了公共區(qū)域。
在挪車的時候，我不禁想：有什么好辦法讓人不再藏共享單車呢？人們把車藏起來，無非是希望需要騎車的時候，隨時可以有車騎。所以我建議：第一是增加單車的數(shù)量;第二是指定停放的區(qū)域，如果不停放在指定區(qū)域，車子會報警并無法上鎖，無法完成付款交易。共享單車，更應共享文明。
讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起文明使用共享單車！
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