我的成長初中作文(4篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的成長初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長初中作文1
嗨，告訴你，我們班明天要帶一個雞蛋去保護它，怎么樣，聽起來很有趣吧？不信？你看——
晚上，我不知道用什么方法護雞蛋，百思不得其解。我拍拍腦袋，絞盡腦汁地想。這時，我聽到媽媽對我說：“有收廢品的，你把家里的礦泉水瓶倒出來�！薄鞍ィ瑢ρ�，我把雞蛋放到礦泉水瓶瓶口上，再用東西蓋住，把礦泉水瓶放到盒子里，就行�！蔽亿s緊找出雞蛋，倒一個礦泉水瓶，把雞蛋放在瓶口上。哎呀，這雞蛋也太大了，我再把家里的雞蛋都試了一遍，沒想到雞蛋一個也裝不進去�！鞍パ窖�，雞蛋妹妹，你該減肥了。”我看看礦泉水下面的口，覺得夠大，上面的口又小，雞蛋裝進去不會從這邊掉到那邊，我想著，就拿起剪刀準備剪，媽媽走過來，說：“詩雨，你干嘛？”“老師讓我們想一個保護雞蛋的辦法，明天把雞蛋帶過去，我想把礦泉水瓶那頭一剪，再把雞蛋放進去，就OK了。”“不行，把雞蛋放進去，會把雞蛋擠破的。”“哦�！蔽抑荒芟雱e的妙計了。過了一會兒，我想出了一個好辦法：把雞蛋用塑料袋裝著，在底下鋪幾層紙，讓雞蛋躺在小床上，將保溫杯杯蓋當搖籃，讓雞蛋“坐”在上面，最后用盒子包裝，這樣就天衣無縫了。
說干就干，我拿出一個漂亮的小雞蛋，找出保溫杯杯蓋、盒子、紙、塑料袋，把盒子打開，用紙墊著，把雞蛋小心地放入塑料袋，把塑料袋放到杯蓋里，最后把杯蓋放進盒子里，放在茶幾上。
第二天，到了教室，我輕輕地放下書包，把裝雞蛋的盒子拿出來放到桌子上，再把抽屜里的書全部放進書包，把裝雞蛋的盒子放入抽屜，把書包放在板凳上。只聽“啪”的`一聲，我大吃一驚：難道我的雞蛋碎了？我趕快往抽屜里一看，還好我的雞蛋沒碎。我四處張望著，發(fā)現(xiàn)王士凌的雞蛋碎了，蛋黃粘乎乎的，躺了一地，蛋黃和蛋清連在一起，久久不愿分離。我想：幸好，不是我的雞蛋碎了。王士凌真可憐，活動還沒開始就失敗了�？磥砦业酶有⌒牧�。第一節(jié)課，老師上課說什么我都記不住，心里只掛念著雞蛋，“叮鈴鈴”下課了，我趕快把盒子打開，一看，我的小雞蛋還躺在那里呼呼大睡呢。看到小雞蛋沒事，我就趕快去收作業(yè)了。中午和下午的體育課都自由活動，我和祁琪還有鮑銘泉三人玩探險的游戲，每次經過我們的教室，我都會把雞蛋小心翼翼地從盒子打開，看看雞蛋有沒有碎了，是否要加固。在一個霸道的姐姐的追捕下，我們三人回到教室我急忙看看雞蛋破沒，老天保佑，沒破。
終于放學了，我的雞蛋沒破！成功了！我高興極了！唉，護雞蛋可真夠難的，只要一不小心，“啪”的一聲，雞蛋就碎了，看著雞蛋，我仿佛看到了一張張娃娃的小臉蛋，我明白了：其實我們也是一個個小雞蛋，在爸爸媽媽的呵護下茁壯成長。我仿佛看到了一個個場景：在下著蒙蒙細雨時，是媽媽的手將傘握在我手中;在我頭痛時，有一雙手摸了摸我的頭，是媽媽的手;在寒冷的黑夜，有一雙手給我鋪上了了一層棉被，是媽媽的手……唉，我只保護了雞蛋一天，而爸爸媽媽卻撫養(yǎng)了我整整十年！十年里，經歷了多少風風雨雨，他們多累呀！我回家一定要給爸爸媽媽一個大大的擁抱！
我的成長初中作文2
彈指一揮間，轉眼我已經十三歲了，回顧我十三年來的成長歲月，記憶最深，始終如影相伴的那便是讀書和寫博了。
記得小時候，媽媽給我買了許多卡通的書，有《狼來了》《小兔乖乖》《龜兔賽跑》，這些帶有彩頁卡通書一下子吸引住了我，讓我對書的“好感”油然而生。
一、二年級時，有了拼音的基礎，我開始看有拼音的故事書，我最喜歡的便是《安徒生童話》、《格林童話集》，那一篇篇童話故事讓我感受到人世間的真善美。
三年級，我逐漸擺脫拼音書，看了《鼴鼠的月亮河》《蘋果樹上的外婆》《綠野仙蹤》這些書不僅讓我懂得許多道理，還使人的想象世界變得更豐富，尤其是看了《親愛的漢修先生》這本書，我明白我每天堅持寫日記是對的。就是在這年，在班主任老師的幫助下，我在校訊通里開通了自己的博客。記得那時開通了，也僅僅是在校訊通上看別人寫的文章，自己沒寫，可媽媽說：“你開通了博客，不寫有什么用呢？”就是這句話讓我對我的博客上了心，我決心要向《親愛的漢修先生》中的小主人那樣，做什么事都要堅持，于是我給自己一個規(guī)定：每周寫一篇博文。就這樣，我開始了我的寫博之路。
四年紀，我認識了作家曹文軒，感受他筆下的純美文學，我最先讀的便是《我的兒子皮卡》這一系列的書，我被皮卡一家人溫馨的生活所打動。隨后，我又看了《草房子》、《青銅葵花》，青銅一家人戰(zhàn)勝困難的勇氣很使我佩服，我被書中那優(yōu)美的好詞好句所陶醉，就把它們摘抄下來，有的運用到我的.博文上。這時，我的博客不在局限寫看書的讀后感，還有語文書上要寫的作文和老師的命題作文，我把生活中發(fā)生的事也記錄下來，《生活中的數(shù)學題》就是根據(jù)我和媽媽去超市買東西，事后結賬時媽媽要我算總共多少錢的事寫的，我用敘事的方法寫下來，媽媽幫我修改修改，發(fā)到博客上，沒想到，得到校訊通的XXT推薦，這是我的第一個校訊通XXT推薦，這小小的標志給了我巨大的鼓勵，我寫博的熱情更高，隨后，我的XXT推薦逐漸多起來。我參加第六屆書香班級大賽，第一次獲得“閱讀天使”的稱號。
五年級，我跟著沈石溪走進他的動物世界，看了他的《第七條獵狗》《狼王夢》《雪豹悲歌》《王妃黑葉猴》《再被狐貍騙一次》，讓我感受到動物也是有感情的，它們是人類的好朋友，我們要善待它們。我還看了《非洲歷險記》也是講動物的，不過是跟數(shù)學有關系，很有趣，我寫了一篇《其實數(shù)學很奇妙》讀后感，得到校訊通的XXT推薦，我要感謝讀書，沒有這些，我怎會得到靈感，怎么會有感而發(fā)呢！同時，這一年我在校訊通收獲很多，我的《我愛讀書》這篇博文被刊登在校訊通出版的《閱讀的力量》一書中，參加第八屆書香班級比賽，我榮獲“金牌閱讀天使”的稱號。并被邀參加第八屆書香班級的頒獎大會
六年級，我讀書范圍更廣了，《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《細米》《三國演義》等與我相伴。第九屆書香班級大賽開賽，我給自己定更大的目標，我用我的空余時間讀書，寫博文，我的付出沒有白費，我又一次榮獲“金牌閱讀天使”的稱號，并出席第九屆書香班級頒獎大會，當我再次登上領獎臺，我明白：“世上無難事，只要肯努力，沒有什么不可能�！�
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”正因為有了讀書，才使我從一個年幼無知的孩子逐漸成為一個有知識，明白事理的少年。而校訊通的博客鍛煉我的寫作能力，使我愛上了寫作。成長路上，讀書、寫博仍繼續(xù)伴我一路同行！
我的成長初中作文3
“爸、媽，我回來了�！蔽彝崎_屋門，喜氣洋洋地跟父母打著招呼，“這次我在學校舉辦的知識競賽中，拿了個第一名�！蔽乙贿呾乓约旱摹肮儭保贿吙粗改傅谋砬��！笆菃�？”爸爸點了一下頭便和媽媽進屋做飯去了�！昂昧�，今天晚飯要有好菜了�！蔽蚁胫矍八坪跻褦[滿了豐盛的菜肴，耳畔似乎回蕩著不斷的夸獎聲……
“開飯了！
”我?guī)撞脚艿阶狼�，奇怪，面前擺著的只是平日的家常便飯。“可能把好菜藏起來了，呆會兒好讓我大吃一驚吧！
”爸爸、媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來，我還在伸長脖子向廚房張望。
“你怎么還不吃飯？”媽媽捅了我一下�！鞍。趺此麄儧]……”頓時，我的心涼了半截，我用筷子扒拉著碗中的飯，往嘴里塞著。吃飯時，父母只字未提我拿第一的事，更甭說什么表揚了。我的心全涼了。
晚飯后，我獨自呆在房里生悶氣：難道我這個第一名就換來這些？怎么也該夸我?guī)拙溲剑?/p>
我的眼淚順著臉頰滴到了眼前的獎狀上，把“第一名”那三個字都浸濕了。
“好了，別想了，反正事情已過去了�！蔽依_抽屜，漫不經心地翻找著東西，突然我被最底層的一個紙卷吸引住了。我拿出一看，是張獎狀。
上面寫著：“李明同志在執(zhí)行衛(wèi)星發(fā)射任務中表現(xiàn)突出，榮立三等功，特頒此證�！蹦菑埅劆钜驗殚L期放在抽屜底部都有些泛黃了�！霸趺矗堪职謴膩頉]有提過此事呀？”我不禁回憶起爸爸那些往事。
爸爸曾先后七次下太平洋執(zhí)行衛(wèi)星測繪任務，頂烈日，冒酷暑，辛勤工作�？墒�，每次回家他都是默默無聞的蜜蜂，不去學大吵大叫的知了。
想到這些，我明白了：爸爸媽媽認為我長大了，不能再像小孩子那樣去哄了。他們是在用一種特殊的方式教育我要謙遜，不要沾染上浮夸、自滿的惡習。多么純真的愛呀，我的眼睛又一次被淚水濕潤了，趕忙把自己的獎狀同爸爸的獎狀一起放在抽屜的最底層。
簡評：“我”在競賽中獲得第一名，于是頗有點得意洋洋，等待著父母的.夸獎和犒勞。當愿望沒有得到滿足時，便淚濕獎狀。前半部分心理活動描寫得十分真實，也很細致。
后半部分寫父母對自己的教育。這里沒有像一般同學那樣，讓主人公用千篇一律的說教來啟發(fā)教育“我”，而是巧妙地安排了情節(jié)，使爸爸和“我”對待榮譽的態(tài)度自然地形成了對比，“我”由此受到了啟發(fā)和教育，領悟到了父母的良苦用心。
最后作者把自己的獎狀與爸爸的獎狀一起放在抽屜的最底層，表達了作者決心用行動向爸爸學習的愿望。立意深刻，材料安排也較得體。
不僅如此，本文的語言既樸實又生動。“我”拿了第一名時的喜悅，吃飯時“伸長脖子向廚房張望”的神態(tài)，以及眼淚順著臉頰滴到了獎狀上的細節(jié)，都使一個中學生的形象躍然紙上。
結尾部分寫到平時爺爺經常鼓勵我的那簡短而深刻的話：“去做默默無聞的蜜蜂，不去學大吵大叫的知了”，既是對爸爸謙虛品格的刻畫，又是“我”之所以改變看法的原因，同時還點明了這件事在我成長過程中的教育意義。
這個材料還可以用在《使我深受教育的一件事》、《難忘的一件事》、《發(fā)生在我家中的一件事》、《榜樣》、《成長的腳印》、《在爸爸的影響下》等文題中。
前三個文題使用這個材料時，只需變換原題中扣題的文字。《榜樣》則應圍繞表現(xiàn)爸爸的品質方面再充實一些內容。《在爸爸的影響下》、《成長的腳印》則應強調此事在自己成長過程中的影響。
我的成長初中作文4
長大，是每個人一生中都會擁有的寶貴經歷，有人說長大是隨著年齡變化身上漸漸消失的稚氣，有人說長大是在一瞬間明白許多道理……我認為的長大很渺小，渺小到只有我一人能察覺。我認為的長大又很偉大，偉大到改變了我的思想。
我認為長大是帶有稚氣的勇敢。我從小便是一個不善于表達的人，甚至性格還有些孤僻。一年級以前我都沒有交到過一個明友。在當時的陌生環(huán)境中我心中只有無盡的恐懼，直到她的出現(xiàn)。她是個性格活潑的女孩。開學時我便與她成為了前后桌，我喜歡她至今都想不明白原因，大概是上天注定，她竟主動與我講話，每當她對著我長篇大論時，我對她的回復只是一個“嗯”字，甚至是個微笑。我想她一定不會喜歡我，可我想和她成為明友，我卻不知如何說出口，那時我想到了媽媽對我說的話：“做人要勇敢，大膽些。”我不定決心，鼓足勇氣，到她面前對她說：“我……我想和你做朋友可可以嗎？”我支支吾吾地說。她沖我笑，對我說：“好呀！從今天起我們就是朋友了！”我清楚記得當初我們的模樣，她的笑像春風溫暖了我的心。我用了一句話帶給了自己勇氣。我想，這便是長大，這勇氣是母親，是她，是那如糖一般甜的年紀賦予我的。
我認為長大是帶有心疼的理解。今年過年前與家人回奶奶家。仔細一想我已兩年都未與他們見面，不知他們如何�？邕^一座又一座山，那是奶奶嗎？我竟有些認不出。她沖我笑，可我眼里卻有些淚光，她的模樣我早已忘卻，臉上是歲月沖刷的痕跡。短短一天的相處中，我的心仿佛多了塊干凈的地方專門來放下奶奶與爺爺。離別總來的快，我坐在車上不敢開窗，奶奶手上拿著些東西：她養(yǎng)的雞，種的果。奶奶過來敲敲車窗示意我搖下，看著她的`手，她的臉，眼里淚水早在打轉。她說：“好好聽話，有什么打電話給奶奶，我一直在�！蔽倚χc頭，奶奶的眼中也有淚水。離別后車開走了，我回頭看見奶奶朝著我揮揮手，淚水早已流下。我似乎理解了他們的節(jié)儉，他們只是想把最好的留給她愛的人罷了。我似乎真在這一瞬間長大了，理解了長大。
我認為長大是重逢中的釋然。兩年前我剛上初中，心中多少有著不適應。那段時間我最喜歡干的事便是翻相冊，從小學到幼兒園甚至到嬰兒時期。每張照片上的灰塵都是歲月的見證，我想回到過去，哪怕只是再與照片上的人見一面。關于幼時令我記憶最深的便是那個男孩，他大我兩歲，那時候我們是很好的朋友，仔細一算我們也有三四年沒見。我與他在同一所中學，記得某天放學我與媽媽隨口提起他，我說：“真想再見他一面！”那時是冬天，天黑得很早，媽媽照常在門口接我放學，我看到站在他身旁那個男孩，是他！他早已高過我大半個頭，可臉上還是那樣天真，我曾設想過許多與他再見的畫面，也想過與他要講許多話，可當時我們什么也沒說，就這樣靜靜地走完了那條滿是梧桐的路。到了路口，他朝著我揮揮手“再見。”我點點頭。這份重逢很短，只有幾分鐘，可心中卻早已釋然，我們都在好好生活，好好長大。腦海中一直重復著兒時我們玩耍的記憶：在海邊玩水，去游樂園坐旋轉木馬，看海豚的喜悅……這份回憶美好極了，會永遠留在我的心里。但是我們都沒有陷在回憶里不能自拔，我們都在面向未來。我想長大就是這樣，不再留戀任何一段回憶而是活在當下，看向未來！
這，就是我的成長，它渺小卻又飽含深意。長大不止歲數(shù)增大，更多的是包容，勇敢與理解。這一次次成長讓我回到從前，也更加珍惜現(xiàn)在。長大不是與生活妥協(xié)，而是讓我們日子越來越美好。
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