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溫暖的陪伴初中作文

時(shí)間:2021-09-18 12:34:44 初中作文 我要投稿

溫暖的陪伴初中作文(8篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的溫暖的陪伴初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

溫暖的陪伴初中作文(8篇)

溫暖的陪伴初中作文1

  爸爸陪我深夜掌燈學(xué)習(xí),是我最溫暖的陪伴。

  每次考試的前幾周,都免不了一場奮斗。那天晚上,爸爸在我回家前為我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。我吃下后,爸爸匆忙收拾了碗筷,走到我的房間門口語重心長地說:“鑫鑫,再堅(jiān)持這最后一個(gè)晚上,我會陪著你,你看看你的錯(cuò)題,看看你的提綱,最好還是猜一猜題,沒準(zhǔn)能用上……”爸爸說了很多,我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“知道了!

  時(shí)間一滴一滴地如同水一樣快速地流過。我出去倒了杯水,看到父親那雙疲憊的眼睛正看著一本書,燈光照在他那蒼白的臉上,是我的心里一陣酸,一陣暖。我對爸爸說:“爸,你睡覺去吧,我自己學(xué)就可以。”爸爸沒有順從,反駁我說,“不用了,這書挺好看的,我不困,你去看書吧!”

  我看著他那布滿血絲的眼說:“爸,書可以明天看,你快睡吧!”爸爸說:“你去學(xué)習(xí)吧!我既然說過要陪著你,便一定要陪著你。我一大人,怎會比一個(gè)小孩子還經(jīng)不起熬夜!蔽覍(shí)在勸不動(dòng)他,便回屋去了。

  看著書中的文字,想著屋外的父親,我的心中不禁一陣溫暖。我多么幸福啊,即使黑夜奮斗,也有父親的陪伴。他白天上班很辛苦,照顧我的吃喝加上接送我上學(xué)放學(xué)已經(jīng)讓他忙碌不堪,可是他仍然關(guān)心著我的學(xué)習(xí),期待著我的成功,我一定要努力。

  世界仿佛安靜了,蟬不叫了,風(fēng)不動(dòng)了,我的耳邊只有爸爸輕微的翻書聲。

  等到我學(xué)習(xí)結(jié)束,爸爸依然在屋外保持著看書的姿勢,只是他的身影看起來更疲憊。他的眼睛已被血絲侵占,他努力地睜著眼睛,生怕眼皮將眼睛覆蓋后,便深深地睡去。看到我出來,他張口了,說:“學(xué)得如何了?有沒有把握將基礎(chǔ)做好?”

  我說:“嗯,那是必須的。”

  爸爸又說:“星期一只需認(rèn)真,把你會做的做對,結(jié)果并不重要。重要的是你的奮斗過程!

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里暖暖的,甜甜的。我一定會認(rèn)真對待這次考試,不會讓您失望的,我心想。

  “慈父之愛子,非為報(bào)也!彼皇窍M易兊酶,我明白。和別人的父母相比,也許我的父親很普通,他沒有英俊的外表,更沒有顯赫的官職。但他的細(xì)心呵護(hù),卻是我一生中最寶貴的財(cái)富。

  那天晚上,爸爸所做的一切,于我來說,是最溫暖的陪伴。

溫暖的陪伴初中作文2

  你是杳杳人生中的一次回眸,你是點(diǎn)點(diǎn)星辰下的星星燈火,你是淅淅春雨中的生命萌芽,你是文學(xué),是我最溫暖的陪伴。

  驚蟄谷雨,海棠三生漫紅塵。

  陽春三月,江南已細(xì)雨瀟瀟。我與你共執(zhí)一把紅油紙傘,走在冗長雨巷。你淺笑,眉目細(xì)膩,像極了那結(jié)著丁香情怨的姑娘。海棠花蓬了一樹,粉粉的,你笑得更加燦爛,像極了冰心文中笑容清麗的小孩。我笑了,心中暖暖的。這春日里,細(xì)雨蒙蒙,海棠花開,又有你溫暖的陪伴,真好。

  夏至仲夢,荷花十里搖船櫓。

  夏,我與你同行在若耶溪旁。你一襲青衣,哼著采蓮調(diào)。溪水清澈,我們坐在石板上戲水。驀地,似看到有一個(gè)綽約身影,容貌無雙,溪中浣紗,你睜大雙眼,一笑,說:“一雙笑靨才回首,十萬精兵盡倒戈!毕,荷花開了,淡雅寧靜。我笑了,你哼采蓮調(diào),是念西子吧,心中暖暖。夏日,笙歌婉轉(zhuǎn),清荷悠悠,有你溫暖陪伴,真好。

  秋風(fēng)霜降,丹桂一園歌秋月。

  十月,桂花開了,你帶我來到一處桂花林。湛藍(lán)的天穹,金色的桂花,真美。旋轉(zhuǎn)于花林間,聞那香氣裊裊,我笑了,拉著你的手。精致的小花,像極了《詩經(jīng)》中“巧笑倩兮,美目盼兮”的女子。看著你,哦,你也很像。心中無比溫暖,秋,良寄佳月,丹桂飄香,有你溫暖的陪伴,真好。

  大雪未至,茶梅細(xì)雪驚熙攘。

  冬,你卻拉我來到了一片寂靜山嶺。下雪了,柳絮一般。這山谷中,竟有許多梅花。淺紅色,在雪中無比驚艷,又有淡淡清香。我似看見,一位書生細(xì)致地?fù)崦返幕ò,笑得清明澈澄。你調(diào)皮地笑了。我看見那梅妻鶴子的書生從屋中走出,吟哦不停。看你,覺你如梅一般,心中有些暖意。冬,雪紛紛下,梅花又放,有你溫暖的陪伴,真好。

  啊,文學(xué),你是我人生中最溫暖的陪伴。這春夏秋冬,人生旅途,因你的陪伴而分外美好!

  啊!最溫暖的陪伴——文學(xué)!

溫暖的陪伴初中作文3

  她主動(dòng)伸出手,像沙漠里的甘泉,填補(bǔ)了我內(nèi)心的干涸,給予了我無限溫暖和向上的動(dòng)力。

  “測試,誰也不能請假。”體育老師冷酷開口,一下把我那沉甸甸的心提到嗓子眼。自小體弱多病的我哪能承受得了!我站在原地,心中一陣陣地發(fā)慌,腿矗在那兒打顫。

  “別忘了我告訴你的,調(diào)整呼吸,胳膊擺起來就找到節(jié)奏了!彼齼墒执钤谖壹缟,輕輕捏了捏,試圖來安慰我。我對她笑了笑,但臉上呈現(xiàn)的表情無疑是慌亂的。

  終于站在了起跑線上,我深呼吸,試圖平靜自己。

  “預(yù)備——跑!”

  “跑”字剛一落地,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如箭竄了出去,我大步大步地跟著,奮力將兩個(gè)胳膊擺得更快。看著身邊的人不斷超越自己,我咬緊牙關(guān),努力加速,可現(xiàn)實(shí)總是不盡人意,才半圈,我的體力就為零了。

  正想放棄改為慢跑,后面突然響起了一個(gè)響亮的聲音,“加油!要成倒第一了!”是她!怎么跑得比我還慢?看到我質(zhì)疑的眼神,她邊跑著和我并排邊摸摸鼻尖,“鞋帶開了,我系完不就遇見你了嘛!”這“偶遇”讓我哭笑不得,不過每次我有難處總會“恰巧”遇到她倒是真的。

  她“嘿嘿”笑著,又激勵(lì)我:“加油啊!把胳膊擺起來,不要叉腰,這樣更累!彼贿吔涛,一邊給我喊口號,跑著。我不忍心辜負(fù)她的好心,努力地向前。但是,腿突然一軟,一彎,我差點(diǎn)跌倒!我氣喘吁吁地停下來,眼眶不禁紅了:“我放棄吧,反正又及不了格……”

  低頭悶悶地說著,一雙溫暖的手拉住了我的手。我抬頭驚訝地看著她,她對我微微笑著,像陽光照進(jìn)心房。這笑容多么熟悉,是我遇到難題時(shí)的鼓勵(lì),傷心時(shí)的安慰,孤獨(dú)時(shí)的陪伴。這笑容,像以往的每一次。

  “就一圈了,放棄可不好!”我感受著她手心的溫暖與力量,心里酸酸的',也甜甜的。她拉著我的手,帶動(dòng)著我跑起來。

  “加油。 痢,你偶像在前面等著你呢!”

  我不禁笑了,腿上加快了速度,不知不覺地,這一圈也沒有感覺那么長了。我知道,那是因?yàn)橛兴呐惆椤N揖o緊抓住她的手,心中涌出無限動(dòng)力,跑向終點(diǎn)。

  成長路上,有了她的陪伴,又加上了絢爛的一筆。朋友,感謝你,讓我心中充滿溫暖。

溫暖的陪伴初中作文4

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我是在溫暖的書香中成長的,正是書籍陪伴我在人生路上砥礪前行。

  上了初中,學(xué)習(xí)上的任務(wù)加重了,但我仍未改變喜讀書的愛好。有天晚上,爸爸帶回了一本《聊齋志異》,我習(xí)慣性地拿過來一翻,第一反應(yīng)這是文言文,第二反應(yīng)便是有意思!征得了爸爸的同意后,我便拿著書到書房坐著慢慢品讀。

  我仍然記得那個(gè)安靜的夏夜,也許是蒲松齡完美的筆觸讓我遠(yuǎn)離了塵世的喧囂。書中一個(gè)個(gè)情節(jié)豐富、意味深遠(yuǎn)的故事令我欲罷不能,伴隨著窗外螢火蟲帶來的點(diǎn)點(diǎn)仲夏芬芳和晚風(fēng)輕輕地?fù)崦,我翻書的?dòng)作也不禁加快。一步一步的,我的心思已經(jīng)全部沉浸在書里了。里面不僅有《狼》這樣有趣的小故事,更多的是那些神神鬼鬼的愛情故事。正義得不到伸張時(shí)我扼腕嘆息,好人終得善報(bào)時(shí)我頷首微笑。我仿佛也變成了寫作的蒲松齡,在每一則故事后忍不住發(fā)出深深的感慨……

  讓我難忘的還有書中的那些人物,愛笑的嬰寧、美麗的聶小倩、香玉……這一個(gè)個(gè)溫柔體貼、善解人意的狐鬼花妖,最終的結(jié)局卻都不盡人意。我一個(gè)人坐在書房里,不住地黯然傷神,有時(shí)淚眼婆娑,禁不住感慨:唉!三尺長劍斬不斷相思情纏,這萬惡的社會啊……

  這本《聊齋志異》算得上是我平生讀過的第一本文言文的書,此后,我又讀了《資治通鑒》《西湖夢尋》等同樣有意思的書,雖說文言文讀起來起初未免會感到枯澀些,但讀進(jìn)去之后,同樣也能使我體會到古人的溫情與浪漫的,能穿越千年和古人對話,是一件多么幸福的事情!

  書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。書是人類進(jìn)步的階梯,是人類生命的舞臺,是人類靈魂的升華。德國的哲學(xué)家尼采說過,每個(gè)不曾起舞的日子,都是對生命的辜負(fù)。何為起舞?在我眼中,讀書便是起舞!我可一日不吃飯,一日不睡覺,不可一日不讀書。讀書,不僅使我得到了知識,更領(lǐng)略了歷史文化,山川秀美,人物情感。在我孤獨(dú)郁悶時(shí),一部好書,可以使我的心靈得到溫暖;在我煩悶枯燥時(shí),一部好書,可以讓我得到最好的陪伴。

  書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。從兒時(shí)的懵懂無知,到現(xiàn)在的好學(xué)少年,甚至到很久很久之后的耄耋老年,我想,書都會一直給我最溫暖的陪伴。

溫暖的陪伴初中作文5

  陪伴是人生不可缺少的。父母的陪伴,書籍的陪伴,同學(xué)的陪伴,寵物的陪伴……這些陪伴,讓你不再孤單,給予你勇氣,給予你力量,給予你安慰……

  我的父母,每個(gè)夜晚都坐在我身邊,陪伴我寫作業(yè)。

  晚上,上了一天課,我拖著疲憊的身子回到家里,身子軟得像煮熟的面條一樣。我坐在書桌前,翻出作業(yè),揉揉眼睛,開始寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。筆尖在紙頁上快速地滑過,“沙沙”的聲音像蠶在咀嚼桑葉。在我的快速計(jì)算中,作業(yè)本迅速被喂飽。再寫下一本,一道題目像湍急的河流一樣擋在我的面前,真是麻煩,我只好掏出“身經(jīng)百算”的草稿本,筆墨在兩個(gè)本子之間來回切換。哎呀!又算錯(cuò)了!我再次將錯(cuò)誤的運(yùn)算過程用膠帶粘下來。這題怎么辦才好呢?我急得抓耳撓腮,這里畫兩筆,那里加一畫,草稿本被一頁一頁寫完。我不禁嘆了口氣,看來,今天晚上又要加班了!

  “怎么哀聲嘆氣的呀?不會寫嗎?”媽媽問。

  “不是,我會寫。哎!這么晚了,又要加夜班了!”我答道。

  “沒關(guān)系,慢點(diǎn),你仔細(xì)點(diǎn)寫,不要急,字一筆一筆寫好,還有時(shí)間!”爸爸發(fā)言了。

  聽著爸爸媽媽你一言我一語,我心里頓時(shí)感到十分溫暖,像冰冷的冬天里云層中突然瀉下了陽光,讓我充滿了力量。我拿起筆奮筆疾書,在媽媽的指導(dǎo)與爸爸的激勵(lì)下,我攻克了一道又一道難題,寫完了一本又一本的作業(yè)。哈哈!果然在“兩大天神”的“護(hù)佑”下,幾科作業(yè)通通敗下陣來,我收拾好桌上的“殘兵敗將”,揉了揉眼睛,便去洗漱了。這時(shí),我才看到媽媽伸了個(gè)懶腰,打著哈欠,爸爸也揉了揉眼睛,他們一直在陪伴著我戰(zhàn)斗!

  父母的陪伴是成長中必不可失的。小時(shí)候,父母陪伴著我,教我做人,規(guī)范品行;大一些,父母陪伴著我,帶我去旅行,開闊眼界;上幼兒園,父母陪伴著我,帶我上六一的舞臺,展示自我;上小學(xué),父母陪伴著我,激勵(lì)我學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ);上初中,父母陪伴著我,讓我戰(zhàn)勝那堆積如山的作業(yè),讓我保有向上的心態(tài)。!我的父親,我的母親,因你們的陪伴,我的人生自帶主角光環(huán)!

  父母就是大樹,女兒就是樹下的小花,我在父母的陪伴中成長,在父母陪伴中懂得學(xué)習(xí),在父母的陪伴下學(xué)會做人……

溫暖的陪伴初中作文6

  人生在世,沒有一個(gè)人始終是孤獨(dú)的,總有人會陪伴著你分享成功的喜悅,亦或是失敗的悲傷……但是,最令人難忘的還是困難時(shí)候的陪伴,多年以后,回首往事,盡是數(shù)不盡的溫暖。

  記得六年級下學(xué)期臨近期末的時(shí)候,不知為何,心情異常地?zé)┰辏偸菬o緣無故地發(fā)脾氣,什么事情都做不好。最后幾次模擬考試的時(shí)候,成績更是一落千丈,所以對于期末考試更是心里沒底。每次回家,寫完作業(yè)后總是要看上很晚的書才睡覺,仿佛那樣才能給自己增加一點(diǎn)點(diǎn)信心。那時(shí)候,媽媽總是在一旁陪著我,我睡了她替我關(guān)了燈才回房間睡覺。

  每次回到家時(shí),總能聞到家里有一種干草木的味道,雖然很淡但很刺鼻難聞,感覺很熟悉但又想不起來究竟是什么,仔細(xì)尋找又找不到,時(shí)間長了也就不在乎了。晚上,耀眼的燈光灑落在我的作業(yè)上,媽媽在一旁無微不至地照顧我,給我洗水果、溫牛奶、倒水……我總是理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎苤@一切,還雞蛋縫兒里挑骨頭,一直找茬,絲毫沒有顧慮到媽媽上了一天班之后照顧我累不累、煩不煩。

  期末考試后,當(dāng)我拿著成績單滿心歡喜地找媽媽分享考好的喜悅時(shí),媽媽卻不見了,家里家外都見不到她的身影。直到接到爸爸的電話時(shí),我才知道原來媽媽的病更加嚴(yán)重了(媽媽的身體一直都不是很好),現(xiàn)在她已經(jīng)去醫(yī)院了,她的病早在我考試期間就查出來了,只是為了不影響到我的心情,才一直瞞著不告訴我,一直用中藥延緩著。那時(shí)候,我才意識到原來我每天都能聞到的干草木味竟是中藥味,那種我聞都不愿意聞的味道,媽媽卻每天都要喝下去。我不敢想象那是怎樣的滋味,也無法想象媽媽在那種壓力下還要忍受著我的刁蠻任性的心情,同時(shí)我也在擔(dān)心媽媽的身體……心里頓時(shí)五味雜陳。

  來到醫(yī)院,媽媽正在休息。我看著熟睡中的媽媽,感受到了她的疲憊,十分悔恨自己之前的無理取鬧。用手仔細(xì)撫摸著媽媽滿頭黑發(fā)中漸多的白發(fā),我突然意識到自己心中完美無敵的媽媽也會老、也會累……

  那時(shí)我明白了為什么世界上最偉大的愛是母愛,因?yàn)槟赣H,無論自己怎樣,都會盡全力在孩子需要的時(shí)候給予最溫暖的陪伴。

溫暖的陪伴初中作文7

  你的鼓勵(lì),安撫了我熾痛的心,成為我最溫暖的陪伴,帶我走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

  那日風(fēng)雨交加,大雨從昏黑的天上傾瀉而出,路燈時(shí)明時(shí)暗地發(fā)出微弱的光。風(fēng)從我的后背穿過,吹疼的不是我的肌膚,而是心靈。我手中拿著那份考砸的試卷,走在回家的路上。因懼怕你的批評,回家的路都顯得那么漫長,世界都變得那么寒冷。

  不遠(yuǎn)就看見你撐著傘在路口張望,像是巢中的大鳥焦急地等待著歸巢的小鳥?匆娪晗碌奈,你快步走來。我趕緊把試卷塞進(jìn)書包中。你焦急地過來了,問我:“沒淋壞吧?”

  我慚愧地小聲答應(yīng)一聲“沒有”,剛想責(zé)備你不該冒雨出來接我,卻抬頭看到你慌張又關(guān)心的表情,帶著工作操勞的憔悴和疲憊,那樣讓人心疼。

  回到家,我不安地把試卷交給你,羞愧地低下頭,想著無數(shù)個(gè)推托的理由。你一定很生氣吧?早起晚歸地照顧我,我卻只能拿這個(gè)來回報(bào)你。

  我不敢看你,屋內(nèi)一片寂靜,讓我心里更加不安。你看了好一會兒,才輕輕地說:“沒關(guān)系,下次努力就好了……”

  我詫異地抬頭看你,你的眼神溫柔清澈,沒有責(zé)備,沒有憤怒。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。你笑著說:“等會兒好好分析一下這回的錯(cuò)題,下次,我相信你肯定不會出錯(cuò)了!”

  我看到你鼓勵(lì)的眼神,看到你仿佛在說,別難過,你可以,你是可以的!我心中一振,是啊,只不過是一次小小的考試,我為什么要否定自己呢?你說得對,只要我認(rèn)真改正錯(cuò)題,有什么會做不好呢?傷心難過不能解決任何問題,只有行動(dòng),只有努力。

  從你手中接過那張傷痕累累的試卷,我開始奮筆疾書,夜讓我漸漸愈合的心靈獲得寧靜。成績給我?guī)淼膭?chuàng)傷,在你的鼓勵(lì)面前是多么渺小。你鼓勵(lì)的話語融化了我內(nèi)心的凄涼,帶給它溫暖,帶給他希望,讓他知道,即使有挫折,但有你的鼓勵(lì),有你溫暖的陪伴,他也一定能勇敢地走下去。

  你溫柔的鼓勵(lì)和陪伴,讓我不再計(jì)較過往的得失,努力向前看。后來,你說,那天我學(xué)到很晚。其實(shí),我想告訴你,你溫暖的陪伴,是我前進(jìn)和努力的最大動(dòng)力。

  落筆時(shí),我又想起我們的一段對話:

  你說,我是你永遠(yuǎn)的希望。

  我說,你是我永遠(yuǎn)最溫暖的陪伴。

溫暖的陪伴初中作文8

  花開的時(shí)節(jié),映上的是她的笑顏。

  ——題記

  冬日不舍的離去,伴隨著腳步,春倒是來臨。大地一片生機(jī),看那草地上的嫩芽與花叢邊的小骨朵,蝴蝶在泉邊飛舞,魚兒在水里嬉戲,好不熱鬧。向著朝陽前進(jìn)的小小人兒,臉上掛著燦爛的微笑。

  踏入學(xué)校的大門,與路旁行走的老師問好,早晨溫暖的氣氛在整個(gè)校園里漫延。

  走上樓梯,出乎意料的踩空讓身子瞬間失去重心,向后倒去。最后的一絲意識,便是眼前一黑帶來的痛疼。

  再次睜開眼探尋這世界,眼前是慘白的天花板,而旁邊還有一身影艱難的轉(zhuǎn)過頭去,牽連著渾身肌內(nèi)的疼痛。

  看到了,是老師。

  她的眼里充滿了擔(dān)憂與不安,細(xì)看,還包含了劫后余生的喜悅,

  疼痛讓我不想說話,微張開雙唇,老師溫暖的手便一遍遍的撫摸著我的臉,充滿了安撫的味道,卻溫柔至極。

  我慢慢扯出個(gè)微笑,老師先是一震,瞳孔微縮,之后便也回以傲笑。那眼里不知是光的反射還是晶瑩的淚珠。

  之后的日子,她常伴在我身旁,為我講述班里趣事和課程的進(jìn)度我就癡癡的望著,看她手里被削成絲的蘋果皮,看她述說趣事時(shí)展露的笑顏,一股暖流從心底漫延到全身。

  時(shí)針滴答走個(gè)不停,我也變得活蹦亂跳,而每次碰上她,她總能裝作惡狠狠的樣子告誡我莫再調(diào)皮。

  我卻總是自然的挽上她的手腕。笑著同她打趣。我們并肩走上樓梯,看那每個(gè)樓層綻放的花蕊,陽光打在老師的臉上,那笑顏便猶如盛開的花一樣,開在了我的心田。

  不知不覺中,竟不知道是誰扶著誰了,我放心的把身子都倚在她的身上。老師也不離不棄的同我走過這噩夢般的地方。

  有您,再可怕的地方都能花開紅遍。在花開的時(shí)節(jié),每一朵花都是您的笑顏,每一顆心都澆灌于您的雙手!

  簡約慘白的病房里,擺了一束花,像黑暗世界中射進(jìn)來的陽光。

  —后記

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