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就這樣長(zhǎng)大初中作文

時(shí)間:2023-05-02 04:38:58 初中作文 我要投稿

就這樣長(zhǎng)大初中作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的就這樣長(zhǎng)大初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

就這樣長(zhǎng)大初中作文

就這樣長(zhǎng)大初中作文1

  成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,于細(xì)微處悄悄完成。

  懵懂時(shí)候,總是拈花而笑,笑得不著邊際。我不知他人際遇,我只知在我那不慌不忙的兒時(shí)年月里,從一開(kāi)始便是如此微笑著,一如那開(kāi)得如火如荼的鳳凰花。那時(shí)惟一的企盼便是長(zhǎng)大,如同一朵急著綻放的花骨朵。媽媽說(shuō),等那窗臺(tái)上的花兒開(kāi)了,你便長(zhǎng)大了。于是在蹣跚行步之前,在識(shí)字之后,我無(wú)數(shù)次守望那嬌嫩的植株,用我所有的企盼,等待一朵花開(kāi)。一季一季,光陰荏苒。

  時(shí)常躺在草地上,看一朵云在天上,晃晃悠悠地走過(guò)。一別經(jīng)年。我不喜歡那些奔波的經(jīng)歷,從一個(gè)地方搬遷到另一個(gè)地方,經(jīng)歷一些人,忘卻一些人,像一段模糊的電影片段,一晃而過(guò),經(jīng)歷卻無(wú)法記憶。幸而最終回到老屋。老屋的花依舊開(kāi),在一般的時(shí)令一般的季節(jié),也是一般的紅。日出江花紅勝火,落成荼靡。風(fēng)景舊曾諳。

  歸來(lái),是因?yàn)樘焓拱裁。安眠的天使是小我兩歲的妹妹。記憶里我們都還是愛(ài)玩的年齡,手拉著手,一起跌跌撞撞地奔跑。一個(gè)跌倒,另一個(gè)也跟著倒下。我想凝視天使的睡顏,然而我終是沒(méi)有看見(jiàn)。我被關(guān)在天使的門(mén)外,母親捂著我的眼睛哭得花容失色。所以我就在老屋子里發(fā)呆或是趴在窗臺(tái)看那株花。窗臺(tái)上的花依舊沒(méi)開(kāi),甚至連花骨朵也沒(méi)有。我能想象在父母離別之后,天使就這樣趴在窗臺(tái)上盼望花開(kāi)的樣子,安靜,沉默或是喃喃自語(yǔ):“長(zhǎng)大后就可以看到媽媽?zhuān)吹侥莻(gè)跟我一起跌倒的姐姐了吧!庇肋h(yuǎn)的長(zhǎng)歌當(dāng)哭。

  媽媽?zhuān)妥屛以跇?shù)上呆著吧,也許我也可以等到秋天和落葉一起落下。過(guò)后,和記憶一起,化為飛灰。在那些一個(gè)人跟隨母親到處奔波的時(shí)光里,我已然不記得自己是如何一點(diǎn)一點(diǎn)拔節(jié)長(zhǎng)高,而惟有那些曾經(jīng)的晨來(lái)暮往,與天使一起拈花而笑的年月依舊清晰如斯,如同那些無(wú)人知曉的`,華麗而脆弱的寂寞,脈脈流入心的深處,帶著些微小的疼痛。許巍唱道:“誰(shuí)畫(huà)出這天地,又畫(huà)下我和你,讓我們的世界炫麗多彩。誰(shuí)讓我們哭泣又給我們驚喜,讓我們就這樣相愛(ài)相依?偸且f(shuō)再見(jiàn),相聚又分離,總是走在漫長(zhǎng)的路上。”聲音荒涼一如彼岸的煙火。或許這又是另一個(gè)長(zhǎng)歌當(dāng)哭的故事。于是一恍然,白云成了蒼狗,不知今夕何夕。

  一直到長(zhǎng)大以后才明白原來(lái)那窗臺(tái)上的植株是不會(huì)開(kāi)花的,苦甘草,草本植物。也一直記得當(dāng)初母親的話。也許在爸媽的眼里,我們永遠(yuǎn)都是需要守望的孩子,需要脈脈的溫情和溫暖的懷抱小心守護(hù)。所以當(dāng)日母親會(huì)哭得花容失色,所以那日離開(kāi)時(shí)父親會(huì)面色黯然。因?yàn)闊o(wú)論相隔多遠(yuǎn),父母的心都有一處極柔軟的角落為我們暗自綻放,關(guān)懷卻不動(dòng)聲色。心系千里。而當(dāng)我明白這些的時(shí)候,母親說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我愕然,原來(lái)我在我還不知道的時(shí)候就已經(jīng)長(zhǎng)大了。很多人告訴我成長(zhǎng)是一場(chǎng)傷痛的盛宴,然而我亦想起一句話:“你的生命并不長(zhǎng),不能用她來(lái)悲傷。那些壞天氣,終于會(huì)過(guò)去,人們都是這樣匆忙地成長(zhǎng)!

  窗臺(tái)的花沒(méi)開(kāi),而我已經(jīng)長(zhǎng)大。

就這樣長(zhǎng)大初中作文2

  靜靜地端著一杯茶坐在窗邊,茶面上縈繞著屢屢白煙,透著若有若無(wú)的清香。

  眼角無(wú)意間瞟到那最終還是放在陽(yáng)臺(tái)上的茉莉花呢,思緒似潮水般涌了上來(lái)……

  我和爸媽又吵架了,只因?yàn)槟桥柢岳蚧ā?/p>

  上午,爸媽剛買(mǎi)菜回來(lái)“女兒,快看,媽給你買(mǎi)了什么!”媽媽興奮的說(shuō)道。

  正在沙發(fā)上看電視的我,懶懶的走過(guò)去……好漂亮的一盆茉莉花!綠油油的葉子,片片都透著它獨(dú)特的清新,頂端還綴著兩個(gè)含苞待放的花骨朵。

  “這樣的花得放在陽(yáng)臺(tái)上才好,看著有朝氣。

  我斬釘截鐵的說(shuō)道。

  可媽媽卻不以為然:“這么嬌嫩的花怎么能放在陽(yáng)臺(tái)呢?可不得被吹壞了,得放在室內(nèi)。

  ”意見(jiàn)分歧,莫名的怒氣迫使我說(shuō)了句違心的話:“你們到底是不是我父母啊,都說(shuō)了放在陽(yáng)臺(tái)了,為什么就不能?”我越說(shuō)越覺(jué)得委屈,到最后竟然和他們吵了起來(lái),到現(xiàn)在都沒(méi)說(shuō)一句話。

  看著陽(yáng)臺(tái)上綴著兩個(gè)花骨朵的茉莉花,覺(jué)得無(wú)趣,只是徒增傷感罷了,索性去外面走走。

  我一個(gè)人在街上漫無(wú)目的的走著。

  走到街道拐角處時(shí),看到一對(duì)母女。

  母親大約二十八九歲,女兒只有五、六歲,扎著兩個(gè)辮子,臉紅紅的,睜著大眼睛對(duì)母親撒嬌要吃冰淇淋,母親扭不過(guò)她,拍拍她的頭,笑盈盈的說(shuō):“好,我?guī)】蓯?ài)去吃冰淇淋。

  一道雷劈在我心中,在我腦中打響。

  曾幾何時(shí),媽媽也曾這樣寵著我,現(xiàn)在那幸福遺失到哪去了呢?

  回到家是已經(jīng)天黑了。

  晚餐桌上,我們都沒(méi)說(shuō)話,氣氛很是尷尬。

  我只大口大口的吃飯,好盡早結(jié)束這場(chǎng)晚飯。

  這是媽媽習(xí)慣性的夾了些魚(yú)香肉絲給我,我下意識(shí)的把碗向后挪了挪,爸爸的.眉頭皺了皺,媽媽的臉色又白了幾分。

  我張了張嘴,想要解釋什么,但最終沉默。

  氣氛更是尷尬。

  我像難民一樣把飯撐完,回到臥室關(guān)上門(mén)躺在床上。

  回想起今天那對(duì)幸福的母女,我不由得想,是什么時(shí)候開(kāi)始,我和爸媽開(kāi)始疏遠(yuǎn)了呢?是什么變了嗎?原來(lái)什么都沒(méi)變。

  小時(shí)候幻想著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了又懷念小時(shí)候,猛然回頭發(fā)現(xiàn),我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大,已經(jīng)回不去了,唯一能做的就是珍惜現(xiàn)在。

  時(shí)間是不會(huì)倒退的,我們是會(huì)長(zhǎng)大的,珍惜現(xiàn)在,才不會(huì)讓將來(lái)后悔。

  那晚下了很大的雨,我直到深夜才慢慢睡去。

  第二天早上起來(lái),瞥見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上那盆茉莉花,昨天的那兩個(gè)花骨朵,今天已變了個(gè)樣。

  經(jīng)過(guò)昨夜的暴雨,一個(gè)花骨朵被風(fēng)吹落了下來(lái),而另一個(gè)卻開(kāi)得那樣?jì)擅馈?/p>

  聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)腳步聲漸近,我回過(guò)頭,看見(jiàn)媽媽正把做好的早飯端出來(lái),我咧嘴一笑:“媽?zhuān)!”媽媽愣了一下,隨即釋然:“早!”

就這樣長(zhǎng)大初中作文3

  我永遠(yuǎn)也忘不了,忘不了爸爸給我講的那個(gè)故事,它就像一束溫暖的陽(yáng)光,照進(jìn)我的心里,照亮了我的人生方向。

  記得那個(gè)時(shí)候,我剛交了幾個(gè)朋友。那一天,我們嘻嘻哈哈地坐在樹(shù)下,陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)茂密的枝葉灑在地上像是灑了一地的碎金子。

  “我會(huì)跳舞,會(huì)跳好多好多的舞!”一個(gè)朋友驕傲地說(shuō),“我以后要當(dāng)個(gè)舞蹈演員!”

  “我還會(huì)唱歌呢,每次上課唱歌時(shí),老師都夸我唱得最好聽(tīng)。以后啊,我一邊唱歌,你就一邊跳舞,好不好啊?”另一個(gè)朋友說(shuō)。

  我興奮地聽(tīng)著她們倆互相訴說(shuō)著自己的理想,一臉羨慕。“你會(huì)什么?”她們問(wèn)我,“你會(huì)彈琴嗎?要不來(lái)給我們伴奏吧!”“我……我……”我一時(shí)語(yǔ)塞,腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,卻怎么也想不出來(lái)自己會(huì)什么!拔,我什么也不會(huì)!蔽倚÷暤卣f(shuō),臉一下子紅到了脖子!鞍?什么也不會(huì)?”一個(gè)朋友說(shuō)。另一個(gè)朋友說(shuō):“真沒(méi)用!”

  我記得當(dāng)時(shí)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),卻說(shuō)什么也不讓自己的淚水流出來(lái)。

  回到家里,我就一直坐著,那句“真沒(méi)用”像一只討厭的蒼蠅,嗡嗡地在我的腦袋里轉(zhuǎn)個(gè)不停。是啊,我真沒(méi)用!從前的一幕幕像幻燈片似的在我腦海中回映:幼兒園老師教我們跳舞時(shí),我的動(dòng)作總是那么的不協(xié)調(diào);老師叫我們唱歌時(shí),我老跑調(diào);老師讓我們踏步時(shí),我練了好久卻依然“同手同腳”的……不知什么時(shí)候,眼淚又在打轉(zhuǎn)了,喉嚨里像是卡了什么東西似的,。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),向我詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事。我再也忍不住了,“哇”地一聲哭了起來(lái),哽咽地向爸爸說(shuō)出了前因后果。

  爸爸聽(tīng)了,一邊幫我擦著和淚水一起流出來(lái)的鼻涕,一邊說(shuō):“我給你講一個(gè)故事吧!在公園里,有兩排樹(shù)木,一排是高大茁壯的白楊,一排是矮小的'銀杏。這兩排樹(shù)木是同時(shí)種下的,而且種下的時(shí)候都一樣大。它們享受著同樣的陽(yáng)光、同樣的水土,卻長(zhǎng)得一個(gè)高、一個(gè)矮,你知道這是為什么嗎?”“不、知、道!笨赡苁强薜锰珔柡Φ木壒,我一字一頓地說(shuō)。“因?yàn)檎滟F的東西總是慢慢成長(zhǎng)!卑职謸崦业念^說(shuō),“你也是珍貴的,不是不會(huì),而是在慢慢成長(zhǎng)。”

  “我也是珍貴的嗎?可是我什么也不會(huì),我很沒(méi)用!”我不解地問(wèn)。

  “不,你是珍貴的。你會(huì)的東西可多了!你會(huì)幫爸爸媽媽掃地,會(huì)炒雞蛋,會(huì)喂金魚(yú)。你學(xué)跳舞的時(shí)候,雖然動(dòng)作做得不太好,但是經(jīng)過(guò)你的努力,你每年‘六·一’都能站在舞臺(tái)上為大家跳舞;你唱歌時(shí),雖然走調(diào),卻能唱出自己的感情……對(duì)于我們來(lái)說(shuō),你是最珍貴的?矗愕漠(huà)還貼滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園!”

  “我是珍貴的,不是長(zhǎng)不高、只是在積蓄營(yíng)養(yǎng)慢慢成長(zhǎng)。”我在心里默念道。

  爸爸這詩(shī)一般的語(yǔ)言,像一束溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心田!澳闶亲钫滟F的。”

  我感覺(jué)到,我正和那銀杏一起,慢慢長(zhǎng)大……

就這樣長(zhǎng)大初中作文4

  做大人,常常有人要我做大人。

  五歲,自己試著胡亂地自己穿衣服,大人總愛(ài)說(shuō):“要自己會(huì)穿衣服才算長(zhǎng)大!钡筋^來(lái),會(huì)了。卻還是小孩子。沒(méi)人說(shuō)過(guò)為什么。

  七歲,又說(shuō)要讀書(shū)了才算是大人。自律,是成長(zhǎng)的條件。于是我背起書(shū)包去上學(xué),眼淚都還未擦干,就要翻開(kāi)課本,坐進(jìn)課堂。等會(huì)了四則混合運(yùn)算,會(huì)背故事宋詞了卻還是小孩子。沒(méi)人說(shuō)過(guò)為什么。

  十歲,媽媽開(kāi)始習(xí)慣在我耳邊說(shuō):“我像你那么大的時(shí)候,早就當(dāng)家了。洗衣服,做飯,照管弟弟,樣樣都要做,已是一個(gè)小大人!边@些事我確實(shí)沒(méi)做過(guò),好像是到現(xiàn)在都沒(méi)做過(guò)。卻沒(méi)有什么愧疚。那時(shí)候想得很簡(jiǎn)單:每個(gè)人都有自己的事情,我的事就是讀書(shū)寫(xiě)作業(yè),這些事不在我的范疇之內(nèi)。但為什么不在我的范疇之內(nèi)?呵,或許因?yàn)槲疫是小孩子。

  十二歲小學(xué)畢業(yè),畢業(yè)典禮上的同學(xué)致辭時(shí)講到了一句:褪去那日的稚氣,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。真的長(zhǎng)大了?低年級(jí)時(shí)候在校園里種下的心愿樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得老高,挺拔得像是一個(gè)成年人了。可我們卻還是拿著畢業(yè)證滿(mǎn)校園地打打鬧鬧。

  初一前的軍訓(xùn),老師拿著一本大本子從頭念到尾,連要帶的飯盒上面名字要寫(xiě)在哪里都要一一強(qiáng)調(diào)。小孩子啊,就是不讓人放心。

  初三了。照例每年開(kāi)學(xué)之前都會(huì)給自己打打氣,說(shuō)聲加油。說(shuō)說(shuō)今年這一年,要有哪些進(jìn)步。但卻從未想過(guò)自己何時(shí)才該長(zhǎng)大。

  進(jìn)入高中,進(jìn)校門(mén)前頓了一頓,抬頭看了看校門(mén)上的名字,有點(diǎn)想不清未來(lái)的路究竟會(huì)怎樣。但那時(shí)候也沒(méi)有多想,沒(méi)有細(xì)細(xì)思考將會(huì)遇到的那些難關(guān),也沒(méi)有在路的開(kāi)端為自己打打氣。就這樣跌跌撞撞開(kāi)始了新一段旅程。

  小孩子隨隨便便就可以長(zhǎng)大,現(xiàn)在或許已是時(shí)候?qū)ν舫皇左P歌。

  《城南舊事》中英子畢業(yè)的時(shí)候說(shuō):“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人,但我們又是多么怕呢!當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候們無(wú)論長(zhǎng)得多么高,多么大, 老師!你們要永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀!”

  但是真的可以這樣嗎?或許英子在回到家里,發(fā)現(xiàn)夾竹桃飄落,看見(jiàn)弟弟妹妹們都還在玩著小孩子的游戲的時(shí)候就已經(jīng)意識(shí)到了——她是大人了呀!她的身上有著對(duì)弟弟妹妹們的.責(zé)任。并不能永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)孩子呀。

  “闖練,闖練,英子!”這是爸爸的話。

  闖練。

  地震的時(shí)候,很多的孩子失去了家。當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)就是那些人們以后的人生必將是充滿(mǎn)坎坷的。但仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn),人要想長(zhǎng)大,都是需要闖練的。地震震碎了他們的象牙塔,他們被迫闖練,但也因此而得以成長(zhǎng)。

  或許很多年以后,我們?cè)趹涯钪切r(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福的生活時(shí),會(huì)訝異那段日子是怎么在無(wú)聲中離去的。成長(zhǎng)的酸甜苦辣已刻入我們的骨骼。在這段路上的經(jīng)歷的每一次彷徨、掙扎和努力都會(huì)為我們未來(lái)的路點(diǎn)亮一盞盞燈。

就這樣長(zhǎng)大初中作文5

  有人說(shuō),長(zhǎng)大是痛并快樂(lè)的過(guò)程,像毛毛蟲(chóng)兒破繭化蝶似得。我卻想說(shuō),不,不是的,那似青澀的果子,苦澀中泛著幾絲甜意……——題記

  徐徐的風(fēng)兒撩起碎發(fā),朦朧中感到你牽起我的手,溫暖而幸福,你知道嗎,那是無(wú)法言說(shuō)的心情;柔柔的雨兒爬上肩頭,隱約中聽(tīng)到你情圣的呢喃,快樂(lè)而溫馨,你知道嗎,那是無(wú)法傾吐的心情。但,你是誰(shuí)?你——一個(gè)叫做長(zhǎng)大的名詞,卻一直陪在我身邊。

  驀然抬頭,風(fēng)兒悄悄躍上紙飛機(jī)的肩膀,紙飛機(jī)張開(kāi)了翅膀,和風(fēng)一起撲向藍(lán)天白云的懷抱,飄舞出一道道美麗的弧線,裹挾著花香,吹拂過(guò)我的臉頰,引領(lǐng)我的回憶飛得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  蜜桃·香甜之味

  遠(yuǎn)處相伴而來(lái)的,是一把傘,一把藍(lán)色的小傘,在雨中,撐起一角溫馨。她抬頭看著屋外的雨正拍打著街道,發(fā)出清脆的聲響,在水洼中泛起一道又一道漣漪,看來(lái),雨是要再下一會(huì)兒了!她拿起藍(lán)色的小傘,對(duì)同在屋檐下等雨的女孩說(shuō)道:“這把傘我們一起用吧!”女孩有些錯(cuò)愕的看了她一會(huì),擺了擺手,低下頭抖了抖衣服上那從屋檐滑落下的水珠,又指了下交叉口右邊的拐角“謝謝,不用了,我和你不同路!”她手指下意識(shí)地?cái)嚭现陆牵降妹嫔t,佯裝驚訝道:“我也要向右走呢!”滴滴答答,雨腳頻頻,那把藍(lán)色的小傘又回到了那個(gè)交叉口,向左走去。她貪婪地嗅著雨的芳香,如同吃了一個(gè)大蜜桃,甜滋滋的。

  青果·生澀之味

  她總記得相同的陽(yáng)光,相同的照耀,卻不曾想到經(jīng)過(guò)歲月的沖刷,一切可否會(huì)在?她總說(shuō)她的夢(mèng)想是幾十年后回首如今的時(shí)光歲月;她總說(shuō)她的夢(mèng)想是幾十年后與如今的朋友聊平凡瑣事;她總說(shuō)她的夢(mèng)想是幾十年后看如今寫(xiě)下的`成長(zhǎng)日記。日復(fù)一日,甚至年復(fù)一年的做著做不完的習(xí)題,寫(xiě)著寫(xiě)不完的筆記,漸漸地不明白自己的形狀,動(dòng)不動(dòng)和世界碰撞。有時(shí),她開(kāi)始?xì)怵H了,但她始終會(huì)繼續(xù)前進(jìn),堅(jiān)信夢(mèng)想是所有失敗都凝成的快樂(lè)歌曲,失敗的力量永遠(yuǎn)比成功更為磅礴;蛟S,夢(mèng)想都如青果般充滿(mǎn)了生澀吧!

  曾記否?在萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié),蝴蝶翩翩飛舞,蜜蜂嗡嗡成韻,鳥(niǎo)兒啼鳴成樂(lè),天空蔚藍(lán)如洗,一個(gè)梳著羊角辮的小女孩,一臉羨慕的望著背著書(shū)包去上學(xué)的哥哥姐姐,搖了搖媽媽的手,睜著好奇的雙眼道:“媽媽?zhuān)绺缃憬銥槭裁匆蠈W(xué)?”媽媽笑了笑,慈愛(ài)的摸了摸小女孩的頭,說(shuō):“因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了啊!”小女孩低下頭想了想,吮著手指道:“長(zhǎng)大是什么,好吃嗎?”媽媽有些意味深長(zhǎng)的笑了笑“以后你會(huì)知道的!”

  數(shù)年后,那個(gè)小女孩早已慢慢長(zhǎng)大,漸漸懂得助人,懂得努力,領(lǐng)悟長(zhǎng)大的真諦——青澀卻又泛著絲絲甜意的果子,從青澀走向成熟。

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