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春作文初中
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的春作文初中，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春作文初中1
若清涼的春雨滑過裸石的擦肩而過，若溫和的春陽喚醒小草的朦朧笑意；若輕柔的春風(fēng)輕拂柳絮的怦然心動。伴著輕歌曼舞，伴著香甜滋味，暖春就這樣地巧入心間，就這樣地曖昧綿長。
春雨，溫潤滋味
睜開模糊的睡眼，原本期待著曦陽越過地平線時的緋紅，卻在不經(jīng)意間戀上了那溫潤而如絲般靜謐的春雨。周四清早，我同幾位舍友梳洗過后，走出公寓樓，望著教室的方向，再看看漫天淅淅瀝瀝的雨滴，便知道，今天怕是該遲到了。我們快步疾馳，絲絲密密的春雨拂過臉龐，如少女般羞羞澀澀打濕了舍友精亮的眸子，卻不會絲毫停留，順著舍友身體的弧度，悄悄地滑到布衣上，輕輕地在溫潤的滋味中隱匿了。我們乘著歡歌笑語，疾馳的汗水與溫潤的雨相融，暖暖的。春雨也是來遲了報道吧，卻帶來了一份滋潤滋味。
春陽，愜意滋味
像一只被埋藏的塵土，像一粒被隱匿的種子，像一只久困的飛鳥，久日在書山中攀登，不覺淡忘了春陽的味道。終于，我們有了機會來到操場上，沐浴那溫暖的春陽。我和同學(xué)們用體膚感觸著陽光掠過的感覺，柔軟的樹梢拂過面頰，我們于是伸手輕輕捧住，細細觀察，一個小小的嫩芽正托著肥潤的軀體，慢慢地伸出頭來。在春陽照耀下，那柳芽如一杯新鮮牛奶上輕飄的.泡沫，在春陽中，泛著一種如醉如癡的愜意滋味。
春風(fēng)，淡雅滋味
那個寧靜的午后，我走在鄉(xiāng)間的小路上，因為瑣事，額前蕩起了波紋。一陣春風(fēng)暖暖吹過，輕輕地撫慰著每一株等待蘇醒的生命，虔誠地在它們耳邊輕訴。也許，不曾有過一絲回應(yīng)，不曾有人銘記它們的存在�？烧沁@番默默無聞才成就了淡雅滋味。不禁感嘆：如果沒有“野火燒不盡”的堅韌與隱忍，怎會成就“春風(fēng)吹又生”的盛景呢？春風(fēng)，如一首淡雅的小詩，悄然間流過交織的思緒，流轉(zhuǎn)間帶走煩惱，淡雅滋味彌漫心間。
春雨甚柔，春陽甚愜，春風(fēng)甚雅，春意甚暖……歲月流轉(zhuǎn)，有春相伴，總有溫暖的滋味，總能綿延出無限的希望。
春作文初中2
天氣時好時壞，偶爾晴空萬里，偶爾迷霧遮天，偶爾電閃雷鳴。早晨，窗外的天空原本處在半夢半醒的迷朦狀態(tài)。忽然，聲聲悶雷響起，不一會兒，雨點打落的聲音變得清晰明了。接著，雨點逐漸演變?yōu)槟荒挥旰�，從天上垂掛下來，沖洗著世界。樹葉油亮亮的，小草伸了個懶腰，一切事物都清醒了，灰蒙蒙的世界，春雨綻放著屬于它的絢麗壯觀。
天空開始放晴，一束陽光探出頭來，張望著這個廣闊的世界。不一會兒，太陽便完全呈現(xiàn)在天空中，窗外金燦燦的，陽光照耀著地面的小水坑，格外刺眼，空氣里也彌漫著一股新鮮的味道。
望著這個嶄新的世界，一時間忘記了這是哪。是啊，冰冷漫長的冬天過去了，姹紫嫣紅的春天來了。春，如詩如畫，一切景色皆用“美”字存在。郁郁蔥蔥的小草間雜著零星的野花，散發(fā)著清新的氣息。
推開門，走出去。你聞，百花齊放、爭奇斗艷，各種花的芬芳都撲面而來。你看色彩斑斕、五彩繽紛，迎春花金燦金燦的，桃花粉嫩粉嫩的，杏花雪白雪白的，感覺置身于花的海洋。走進樹林，你聽：“嘰嘰喳喳，啾啾，布谷……”布谷鳥、喜鵲、燕子、黃鸝都在一展歌喉，這些美好動聽的聲音治愈著人心。
走到小河邊，你把手伸進河里，暖暖的河水順著手心流過。河水清澈見底，憋了一個冬季的.小魚小蝦都爭先恐后的游來游去，在水里嬉鬧著。
春天真的很美好，她給了世界最美的容顏。“一年之計在于春”我們正在一年中最重要的季節(jié)，正值人生最珍貴的年華�，F(xiàn)在不努力更待何時？我們應(yīng)該不負韶華，努力學(xué)習(xí)！
在春天里，生長的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把內(nèi)心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在不久的將來去收獲果實累累的希望！
春作文初中3
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一起都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，太陽的臉紅起來了�！泵慨�(dāng)春天來臨時，我都會情不自禁的想起朱自清的《春》，春姑娘悄悄的來了，猶如一位少女。
燕子從南方飛回來了，□自在的在蔚藍的天空中飛翔。瞬間，“唧”的一聲，身子像個黑點竄下來，掠過明鏡般的水面，蕩起一道道漣漪。兩只燕子相遇，你一言，我一語，互相傾訴著對春的期盼。而我又何嘗不是期盼著春的到來。
火紅的桃花，粉紅的杏花，潔白的梨花，你不讓我，我不讓你，競相開放，散發(fā)出陣陣沁人心脾的花香。這些花掩藏在萬綠叢中，頗有一番“萬綠叢中一點紅”的意味，那樣的突出，那樣的顯眼，那樣的美麗。一陣風(fēng)吹來，搖曳著她那嫵媚的身姿，顯得分外嬌媚艷麗。
細細的，柔柔的雨絲連綿不斷，和著溫柔的春風(fēng)四處漫游，悄無聲息地把一份滋潤送給人間，送給萬物。瞧，雨像牛毛，像花針，像細絲，霧蒙蒙的籠罩著整個天地，沒有狂暴，沒有熱烈，只有無聲的滋潤。這時，又有泥土的氣息撲面而來，那么親切，仿佛兒時走在鄉(xiāng)間的田野上聞到的'芬芳。這是春天的氣息，這是故鄉(xiāng)的氣息，這是自然的氣息。
春天，萬物復(fù)蘇，一切都生機勃勃，我陶醉在春天的新生中。聆聽燕子的期盼，感謝春雨的滋潤，我陶醉其中，盡享這份愜意。
春天里，微風(fēng)是和煦的，空氣是清新的，萬物是生機勃勃的，鳥兒的歌聲是清脆的，人們的笑聲是爽朗的，大家的心情是愉悅的。春，是新生的季節(jié)，美好的季節(jié)，是幸福的季節(jié)，希望的季節(jié)！讓人癡迷，讓人流連忘返。
我愛春天，愛她的清新，愛她的自然，愛她的美好！
“春天像剛落的娃娃，從頭到尾都是新的，他生長著。春天像小姑娘，花枝招展的笑著，走著，春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去�！蔽也唤俅蜗氲街熳郧宓摹洞骸�，是他讓我對春別有一番喜愛。
春作文初中4
春之絢爛：
一年之計在與春，此話說的可謂恰到好處。春天，一個播種的季節(jié)，一個給人希望的季節(jié)。春天總是詩人們的寵兒。宋朱熹《春日》里說的好：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝禾欤偨o人一千變?nèi)f化的感覺，但又總是那么可愛，那么溫柔。微微的春風(fēng)就像母親輕柔的手在臉上撫過。當(dāng)然，我喜歡春天不只是以為她賦予詩意，而是因為——“宇春”，這就是我喜歡春天的最重要的原因。當(dāng)我第一次聽到“宇春”這個名字時，腦海里第一印象就是“宇宙里的春天”。呵，好美的名字。
夏之熾熱：
夏天的太陽火辣辣的，照的'人頭暈?zāi)垦�，不少人討厭夏天，可我卻十分鐘情與她。因為在那個夏天，我認識了像火一樣熾熱的她，雖然那個夏天的太陽十分酷熱，我依然深深地喜歡上了這個女孩。她的舉動無不感動著我，牽動著我。臺上的她更是豪邁，不管臺下有沒有觀眾，她都唱得起勁，跳得起勁，她的熱情點燃了生邊每個人。呵，好熱情的女孩。
秋之豐收：
秋天，歷來就有“凄涼”的稱號，詩人筆下的秋天總是充滿了悲傷，惟獨毛澤東筆下的秋天是那么磅礴，那么壯麗。人們往往忽視了秋天的貢獻——秋天雖然帶點悲傷，但她也是個豐收的季節(jié)。當(dāng)一大筐一大筐黃燦燦的玉米從玉米地收起時，這女孩唱得更歡了。玉米們被她的歌聲喚起，都簇擁在她生邊，還深深地喜歡上了她。呵，好可愛的女駭。
冬之快樂：
冬天，大地被美麗的白雪覆蓋著，盡顯不出一點生氣，一切都沉浸于寂靜中。冬天沒有春天的絢爛，沒有夏天的熾熱，沒有秋天的豐收，卻惟獨擁有冬天的快樂。當(dāng)一切還沉浸于寂靜中時，當(dāng)雪花漫天飛舞時，我會大聲的對自己說：“冬天快樂”。這潔白的雪花，就如同那女孩一樣。呵，好純潔的女孩。
春之絢爛，夏之熾熱，秋之豐收，冬之快樂，伴我走向明天！
如果你問我最喜歡什么季節(jié)，我會毫不猶豫地告訴你：春、夏、秋、冬。
春作文初中5
初中生活是春天的夜晚，有冬天未過的涼意亦有生機勃勃的暖意。您亦如春夜之雨，給我希望，給予我養(yǎng)分。您的一句話，一個眼神，一個微笑，都給予我無窮的動力。茫茫人海，浩瀚人間，能與您相遇，便像春夜喜逢雨水…
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生
“忘不了，忘不了您的好…”歌聲悠揚，我記得您的鼓勵：“相信你努力會有好成績的，你很棒！”從此這句話在我心中似小草生根發(fā)芽，亦成為我的座右銘。晚中熬夜，想起它，我又有了堅持下去的勇氣。不久，我成為您的英語課代表，盡管我的英語極差。憑著您的鼓勵我的不斷努力，期末考試破天荒的得了滿分。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲
春風(fēng)連連，您調(diào)走了，我的心情不免有幾許憂愁，幾許失落。您臨走之際送我一個眼神，我感覺那個眼神飽含著師生之情，飽含著鼓勵與祝福。那是絕世之美，我卻情不自禁眼角潤濕。之后，我仍然是英語課代表，一次送作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)新英語老師的桌上有一件似曾相識的東西，瞬間，腦海中回憶層層，那不是我送您的教師節(jié)禮物嗎？作業(yè)本從手間滑落。我不解？難道老師不喜歡？隨手拿起那禮物，不！老師是愛我的！我驚喜，禮物上用油筆寫著“將愛傳遞”，我分明認得那是老師您的'筆跡！
野徑云俱黑，江船火獨明
近日，我們在街上相遇，發(fā)現(xiàn)您憔悴了，眼中似有幾縷血絲，是累了嗎？您雙唇微啟送我一個微笑，我頓覺信心滿滿，我會展翅高翔的。
曉看紅濕處，花重錦官城
收拾作業(yè)本時，看到英語本上哪一個個充滿愛心的批閱，心中又蕩起了愛的漣漪，想起了您的鼓勵，看到了您的微笑。
春夜，雨夜，我走出屋外，發(fā)現(xiàn)雨中的花草格外的充滿生機。我默念，我會努力，我會帶著您的愛出發(fā)…
春作文初中6
不知不覺間，春天來了。她輕輕告訴我，關(guān)于春天的美麗。
潔白似雪的梨花，雍容高貴的桃花，浪漫多情的櫻花，嬌憨可愛的海棠，潔白如玉的玉蘭，以及許許多多叫不出姓名的花，都在枝頭次第開放，競相展現(xiàn)自己的美。
家中有幾棵梨樹，最愛做的'，便是搬張小凳，在春天柔和陽光的照射下，靜靜的讀著小說，感受春日的明媚。偶爾，微風(fēng)拂過，一瓣兩瓣的梨花瓣就會掉落在書頁上。這時的我，仿佛感應(yīng)到春的召喚，站起來撫摸梨樹滄桑的樹皮，偶爾，還會對它低語，敘說人生之事。也許，有人會說我傻，但是，他們忘了，樹也有生命，大自然中萬物都有生命。
更多時候，喜歡在桃樹林中穿行，從遠處看，桃林像極了一片粉紅色的云。桃花的美，不像梨花的素白，而是一種艷麗的美。但她艷而不俗，媚而不妖，不似某些東西，艷俗的讓人反胃。桃花開時，總有蜜蜂嗡嗡的鬧著，一派熱鬧的春景。但是我卻有些害怕，只因我天性愛花，常采桃花泡水喝，每當(dāng)采花時，總要打起十二分的小心，生怕那蜂子蟄到我。
除了花，最喜歡的還是柳樹。早在陽春三月，柳樹就冒出了芽尖，小小的，黃黃的，像極了剛出生的嬰孩般嬌嫩。春風(fēng)拂柳，弱柳扶風(fēng)。一轉(zhuǎn)眼，鵝黃色的小芽就長成了青翠的長葉。柔和的春風(fēng)拂過，細細長長的柳枝婀娜的舞動，令人想起了《詩經(jīng)》中的一句：“窈窕淑女，君子好逑�！钡拇_，春天的柳樹，用“窈窕淑女”來形容，真的是再恰當(dāng)不過了。
春天的召喚，是無聲的。但是，她的召喚，無聲勝有聲。她告訴我，要學(xué)會在平平淡淡的春景中，發(fā)現(xiàn)并不平淡的美麗；她告訴我，要學(xué)會欣賞大自然的一草一木，要用一顆感恩的心，與大自然平等的交流。這樣，你就會明白，人類只屬于自然！
春作文初中7
春天來了，又是春天了，萬物復(fù)蘇的春天又來了。
老家的勿忘湖邊又是一派生機勃勃的景象，百“樹”盛開，爭奇斗艷，湖水解冰，鴨鵝成群，一年四季中，當(dāng)數(shù)春天的勿忘湖最美了，安靜中透著活潑與生機。
獨自一人來到勿忘湖邊，看著鵝卵石形狀的石碑上刻著三個鮮紅的，剛勁有力的大字——勿忘湖，心中滿懷疑惑，這么大的鵝卵石是從哪來的呢?我穿過石碑繼續(xù)行走，映入眼簾的便是一大片的垂柳，春天的到來，吧沉睡已久的垂柳慢慢搖醒了。瞧！這垂柳也抽出了嫩綠色的枝條兒。，有的冒出了嫩黃色的腦袋，左看右看，對這個世界充滿了好奇心，我靜靜地站在柳樹底下，陷入了無限的沉思中，突然，一片柳葉兒落到我的頭上，打了我的沉思，拿起柳葉兒，仔細端詳，現(xiàn)在的柳葉兒還是小小的，摸上去并不光滑，還有一些細細的毛兒，就像小時的我們那樣稚嫩。拿著這片落葉，走在這個無比寧靜的垂柳長廊里，欣賞著永遠都看不夠的景。心中無限的平和，滿足。
沿著種有百棵垂柳樹的路往下走，便看到一大堆龐大的鵝卵石。其實呀，這些鵝卵石就是在挖這個勿忘湖時留下來的，個個都有六歲小孩的大小，稀稀落落地坐落在這個開闊亮眼的平地上形成一股無法言喻的美。經(jīng)過大雨的'沖刷，留在上面的沙石早已被沖刷的干干凈凈。我沿著腳邊的鵝卵石，一步步地走上去，坐在最高處的鵝卵石上，俯視全湖。垂柳在湖的一周中了兩排，挨挨擠擠地靠在一塊兒，形成了一個綠色的圓形長廊。
微風(fēng)乍起，垂柳隨著風(fēng)的節(jié)奏搖擺起來，幾片落葉不情不愿地落到了水里，像一朵朵盛開的花朵兒，漾起一層鋪一層的波浪，本來在湖里自在悠閑游來游去的鴨子被驚得“撲騰·撲騰”地亂游，打破了這一幅安靜美麗的畫面。可卻打破不了整個勿忘湖的安靜與和平。遠望勿忘湖，我又陷入了一片沉思中......
勿忘，勿忘，還真是一見難忘呢！
春作文初中8
春得陽光,溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡得萬物；夏得陽光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切得自信；秋得陽光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬得陽光，莊重而慈愛，為蒼白得心靈注入生機與希望……
一年四季，陽光滋潤著你，而你得心靈，可曾充溢著金燦燦得陽光？生活需要陽光。在你歡樂地享受成功得喜悅時,陽光像絢麗得彩練，把青春得美好裝點得燦爛輝煌；當(dāng)你獨自忍受失敗得悲哀，陽光像一臺馬力十足得鼓風(fēng)機，烘干了你腮邊珍珠般得淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼得老人送上安逸與平和。你不再一無所有，因為你正擁有著價值連城得財富——陽光。
生活不能沒有陽光得渲染，否則一切美好得事物，都將黯然失色。帶上你陽光般得心靈，去奉獻，去奮斗，讓世界充滿陽光！
感謝陽光，它是如此得大公無私，平等而莊嚴地俯視著世間萬物，美丑善惡，都逃不過那正大光明得陽光得普照。它洗滌了我們內(nèi)心得污穢，無情地揭露了一切不平等得惡行，它將世界所有真、善、美，縱情歌頌。陽光下得一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽光般得品性，帶上你陽光般銳澈得雙眼，擁抱這個世界吧！
你是否知道桑蘭——一個身殘志堅得體操運動員，每次攝像機對準(zhǔn)她得時候，我們總會被那陽光般燦爛、不留一絲陰影得微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算了什么？每天，太陽都將升起。前方得大道，必將鋪滿陽光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩得陽光，迷戀于那美得讓人詫異得彩虹？帶上陽光般不屈不撓得意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！
生活需要陽光，生活更需要陽光得你，勇敢經(jīng)受陽光得洗禮，帶著陽光般得心靈上路吧！去迎接明天－－那一輪冉冉升起得紅日!
春作文初中9
昨天夜里是落了一夜的小雨，今天白天依舊是斷斷續(xù)續(xù)地下著。陰雨的天氣，討厭的人肯定是多的。因為雨給人們的出行、工作帶來了不便。可我卻喜歡這小雨紛飛的日子。
和風(fēng)輕拂，細雨紛飛，春天就在這風(fēng)雨中邁著輕盈的腳步蓮步珊珊地來了。春風(fēng)一吹，細雨一灑，地上的小草就返綠了，遠遠望去青青的讓人想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！钡脑娋�；春風(fēng)一吹，細雨一灑，楊樹的枝尖上就冒出了嫩嫩的小芽兒；春風(fēng)一吹，細雨一灑，把鳥兒的歡叫潤得是那么的清脆、細嫩、悅耳。我們住處后面就是一片意楊樹的林子，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖各式的鳥兒也就活躍起來了，每天天一亮鳥兒們就像比賽似的歡歌起來，像雨后這“嘟嘟、啾啾”的叫聲是那么的清脆、清新。而最讓我高興的還是在這雨天中，不需出行，在家一冊書在手，坐擁書城滋味長。
雨天讀書是最為享受的了，無俗事打擾，只需靜靜地品讀，在書海中翱游，隨書中的喜而喜，隨書中的悲而悲，與書中的人共呼吸，同命運。累了，倦了，拋一開書，極目遠眺休息一下，那煙雨朦朧的村莊、樹木、田野、山川，仿佛就是一副山水寫意的畫，仿佛就是鮮活靈動的另一本大書。再想自己，因為雨天不必再為生活的瑣事而奔波，不必再為境遇中的`不得意而傷感，讓一切都付之于這怡人的春雨春風(fēng)，讓一切都付之于這美好的畫卷。不以物喜，不以己悲，又是另一番人生的境界了。
雨天也可以什么書也不讀，你只需靜靜地聽雨。尤其是夜間的雨，那雨聲“啪噠、啪噠”地打在屋檐上，讓人想到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的佳句了，雖然杏花過些時日才開，但那意蘊也是很美的啊！也不知明朝的街道上會添賣些什么春的佳物了？
這春的小雨，這柔和的小精靈，我真的喜歡。
春作文初中10
沖破寒風(fēng)的重圍，披著縹緲的紗巾，春天來了。攜一路春暉，送來溫暖，帶來明媚，走出春天的唱響。
草木萌生，鳥語花香，春的韻味迷人，春的魅力無窮。
春天來了。她邁著輕盈的腳步來到人間，悄悄灑下絲絲春雨。春風(fēng)抱著顆顆雨滴，無聲地穿梭在草地與田野中。看那草葉兒上晶瑩的雨水，恰似一顆顆圓潤飽滿的珍珠——只不過，這“珍珠”是晶瑩的，是透亮的。如果用線串起來，想必可與深海中的蚌殼中的遮住媲美了吧？
春天來了。她一路走著，這兒插一株小草，那兒放一朵小花。短短幾時便將沉寂的大地裝扮得生機勃勃、絢麗多彩�？茨且黄G油油的草地，像張張巨大的'綠色地毯鋪在地上；瞧那朵朵各形各色的野花，好似地毯上繡出的片片彩霞！顏色由深到淺，由淺到深，真是美麗極了！
春天來了。她拋下點點生物的生長藥水。柳樹姑娘觸到了這藥水，馬上便抽出了細長嫩綠的柳枝。柳樹姑娘用春風(fēng)那把無形的梳子，把自己的長發(fā)梳得又柔又順。它們隨風(fēng)搖擺，遠望，似一面綠色的旗幟，好像在對人們說：“瞧我多美！”
春天來了。小河那嚴肅的臉終于慢慢舒展開來，露出了甜美的笑容。清澈的河水“嘩嘩”地流著，好像在為河邊的花草唱著最最甜美的歌兒。我坐在河邊細細地聽著，河水重重地拍擊著雙岸，發(fā)出異常好聽的音響�！班Ю侧Ю病�。喝水沖刷著兩岸的泥土，也沖刷著我的心靈。
春天來了。她用春雨滋潤著萬物，用春草點綴了大地，用春柳跳出最美的舞蹈，用河水沖刷著人們的心靈。我愛春天！在這萬物復(fù)蘇、百花爭艷的春天里，我要為春天獻上一曲最美的贊歌！
春作文初中11
揭開帷幕的一角，一線溫柔的亮光就像一位可愛的信使，把春天的消息傳達。正所謂“春色滿園關(guān)不住”，于是，我扯下冬天蕭寂的幕布，迎接春天的到來。
漫步在野花綻放的湖邊，的確有一種“芳草鮮美，落英繽紛”的意境，就像陶淵明在《桃花源記》中所描寫的一般。驀地，我聽到了一陣情不自禁的低吟“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹……”正想起身尋覓這聲音的主人，卻發(fā)現(xiàn)，正是自己的心弦溢出的甜美旋律，和在動人的春之聲中。
一只蝴蝶在我身旁盤旋，牽引著我的腳步，把我?guī)У搅艘黄瑹狒[的花叢中。轉(zhuǎn)回身來時，這位美麗的向?qū)щ[入花叢，已經(jīng)不見了。
坐在野花叢中，任和煦的春風(fēng)拂過我的發(fā)際，任芬芳的`花香親吻我的面龐。我折一朵花，小心翼翼地端詳著它，許一個愿，摘一片米黃色的花瓣。最后，讓所有的花瓣片片落下，猶如一只只紛飛的彩蝶，扮演著古代莊子的角色，在春風(fēng)中留下一縷幽香，就像一首詩中所說的：以平心靜氣的態(tài)度，綻放微不足道的芬芳，于是，生命便因此而輝煌！
踏過野花叢，踏上深幽的曲徑，讓鞋尖沾得的馥郁一點點飄散。回頭凝視那片花叢，一張張無所謂國色天香的天真臉蛋便也回我一個友好的微笑。
歡快地哼著小虎隊的《逍遙游》，用輕松的心情去接受春天賦予的活力，去追尋春天留下的足跡：小鳥撲騰雙翼，抖落幾片剛換的羽毛；花苞默默無語，咧著小嘴淺淺地笑；柳條兒輕歌曼舞，梳洗著柔順的三丈青絲；水波羞得蕩漾，倒映著白云流浪者的容貌。
噢！春天就在我身邊，不用我到處尋找。春天所到之處，都留下了一串串美妙動人的旋律，精心譜寫著一頁新的樂章，醞釀著一個新的意境。在這種意境中，我已經(jīng)細細品味著小林多喜二筆下那披著輕紗的春天：悄悄地在窗外窺視著，窺視著。
春作文初中12
奏完了渾厚而深沉的樂曲，便開始了歡快而愉悅的曲目；演完了樸素而渾和的民間舞蹈，便開始了華麗而灑脫的西式拉丁舞；送走了白雪皚皚的冬天，便開始了生機勃勃的春天。世間上的萬物都已從沉睡中的冬天蘇醒過來，它們炫舞著、飛轉(zhuǎn)著、歌唱著、鳴叫著，共同努力著，一起為這新的春天譜寫新的完美舞曲。
看那草兒，已經(jīng)破土而出了。它盡情地隨風(fēng)起舞，似乎那苗條的身材，柔韌的軀體，生來就是跳舞的。還有那金燦燦的油菜花兒，也并非等閑之輩，每當(dāng)微風(fēng)拂過，她那波浪般的線條，便開始有節(jié)奏地搖擺著，好像天生就是跳波浪舞的金發(fā)少女。黃鶯看見此番盛景就盡顯自己的才能，為這優(yōu)美的舞蹈配上一支和諧悅耳的樂曲。它盡情地鳴叫著，對于春天的到來，它似乎顯得有些激動了。而那樹葉也不甘示弱，春風(fēng)拂面，便驚喜地發(fā)出“沙沙”響，并且隨風(fēng)飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，那看似無規(guī)律的動作，卻蘊含著飄柔的舞蹈——隨心所欲，暢快淋漓。
別忘了春天的代表人物——燕子�。∷墒羌璩�、舞蹈于一身的全能冠軍��！看，它披上了大音樂家的燕尾服，準(zhǔn)備為春天譜寫新的樂章。它擺動著輕盈的身軀，穿梭于白云之間，猶如一個個跳動的音符，似乎已經(jīng)達到了忘我的境地。
自然忘不了春風(fēng)飄溢，演繹著自然的'韻味；忘不了春雨綿綿，舞動著春天的氣息；忘不了春光明媚，放射著耀眼的光芒。對于這一類的舞蹈，是無法用眼睛看，用耳朵聽的，這只有用心去聆聽，用心去感受，才能對這種感覺有所領(lǐng)會，這感覺大概是藝術(shù)家們口中經(jīng)常念叨的“意境”吧！
看啊，世間萬物已經(jīng)從睡夢中蘇醒，百花爭艷，共同點綴著春天的色彩。它們生長著、飛舞著、旋轉(zhuǎn)著、合鳴著、歌唱著，共同譜寫著春天新一頁的樂章，毫無保留地舞出，唱出了這春之旋律，春之舞曲。
春作文初中13
春天，說實話我并不是很喜歡春天，盡管春天里，一切的一切都在蘇醒，都在成長，我卻依舊不喜歡春天。然而，學(xué)校里獨特的春天卻讓我愛上了她。
學(xué)校，充滿了青春的味道，而春季，為這青春的味道作了柔和的翅膀。
冬季的時候，喜歡獨自在寂靜的雪夜，晶瑩、純純潔的雪路上留下獨屬我的腳�。灰蚕矚g在早晨開門時雪花飄落的瞬間發(fā)出驚訝的感嘆，那對我來說是一個驚喜。
漸漸地，春天踮著腳尖輕輕地來到我們身邊，為冬季臨別時作了伴奏帶。卸下身上厚重的大衣才覺春天的來臨，同學(xué)們?yōu)榇禾斓牡絹砀械叫老�，而我卻為別去的冬季感到一些惋惜，失落的心情詮釋著我對春天的不滿，對雪花的留戀……
就在這幾天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，冬季那寒冷的.風(fēng)走了，卻粗心的丟下了雪，雪并沒有離開我。當(dāng)我火急火燎地推著車子狂奔進校門的剎那，我減慢了腳步緊皺的眉不由得舒張開來，嘴角微微上揚，臉上露出了滿意的笑，我被眼前的景象感動了，原來那棵樹上飄落的是我思念已久的“雪花”，我陶醉在這景象里，感受著“雪花”落在臉上的感覺，這卻并不像冬日飄落的雪花那樣冰涼，更多的是輕柔。伴著“阿嚏！”的聲音，我這才睜開眼，從陶醉中脫離出來，慌忙中拿出手表才發(fā)覺還有三分鐘就遲到了，便立即推著車子，伴著“雪花”的飄落沖向存車處……
學(xué)校里樹上飄落的只是普通的柳絮罷了，卻像極了雪花，我怎么早沒發(fā)覺呢？謝謝你，校園里獨特的春天，是你不再讓我厭惡春天，是你讓我發(fā)覺原來春天也可以有美麗的雪花，是你讓我在瞬間愛上了她---春。
春作文初中14
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”我們隱隱約約地聽到幾聲蟲鳴，還有那迫不及待伸出頭來的小草，輕柔連綿的細雨，拉開了春天的帷幕。
雨洗去了一年的惆悵與污濁，凋零的樹木長出新的芽與小草相應(yīng)，譜成一個綠色的海洋。野芳發(fā)而幽香，一叢叢，一簇簇的花兒點綴了這個大千世界，沉寂了一個冬天的萬物活躍起來了，不再沉睡。掙脫了一切的`束縛，靦腆的春天褪去了煩躁，多了幾分生機、熱鬧�？諝獠辉儆写坦巧返暮L(fēng)，夾雜著雨后清新氣息的和風(fēng)將我緊緊包圍，像一個經(jīng)久不見的老朋友。深呼一口氣，和風(fēng)竄遍了我的身體，溫暖由內(nèi)而外地散發(fā)出來。它呼喚人們不要再流連過去，因為新的一年將要來臨了，將會帶給我們新希望。
從我們降臨到這個世界上一直度過的每一個春天，是祥和的、寧靜的、重復(fù)著那平常的春天，可誰又曾想過溫馴的春天也將有著它叛逆的一面。正當(dāng)我們在家中安然入睡時，我國疆土的一部分——青海玉樹，是否知道春天的惡作劇將會降臨。尖叫聲、呼喊聲、逃亡聲，齊耳并發(fā)，7.2級大地震，震碎了多少人心，年邁的老人失去了親人，年輕的父母失去了孩子。那一聲聲絕望的呼喚，心絞著，如被刀割。那一幕幕令人暈厥的畫面，浸染了每一個人，那種死寂的氣氛壓得我窒息；但那一幕幕感人的畫面扣動了人們的心房，觸動了我們每一根神經(jīng)，淚潸然落下。
逃過一劫的玉樹同胞并不感到僥幸，大地震不單單讓他們失去愛的牽掛，還讓他們失去依靠的港灣。但是災(zāi)難無情人有情，這個社會不是無情的，是溫暖的，在這個不尋常的春天里，人人伸出了援助之手，愛蔓延著每一處。家園的重建，社會兄弟姐妹間的情系，無一不透著愛的氣息。
“一年之計在于春”，春天考驗了我們中華兒女的深摯感情，使我們團結(jié)一心，春天帶給我們痛苦、絕望的同時，也給了我們希望與愛。
清風(fēng)入室，盈盈蕩漾，輕舞飛揚，不尋常的春天給了我們不尋常的回憶。
春作文初中15
美麗四月，鳥語花香，竹筍在雨的滋潤下發(fā)芽，春的腳步也姍姍而來。一年一度的踏青之旅在同學(xué)們的期盼中終于拉開帷幕。
一到教室，老師宣布我們此行目的地是體育公園，而且必須步行。“徒步旅行！”同學(xué)們個個驚叫起來，還夸張地做暈倒?fàn)睿簭膶W(xué)校到體育公園，該有多少的路程��？
從學(xué)校后門出發(fā)，滿街的商店展現(xiàn)在眼前，大街上的目光一下子投向這支隊伍。頓時，感覺光束灑滿在身，又感到眾人的目光都聚集在這兒。一條長龍向遠方駛?cè)ァ?/p>
江邊的景色數(shù)不勝數(shù)，綠中有紅，紅中夾綠，鮮艷無比，歡快的汽笛聲纏繞在耳邊，許多新車堵在路上，無耐地看著這壯觀景象。
“到了，我看到了！”前面的同學(xué)大聲喊起來，我們狂奔而去，零食在袋子中“哐哐”發(fā)響，一個個飛馳的身影從眼前閃過�！绑w育公園”四個大字醒目地寫在一塊 巨石上，門口寬大的道路筆直地伸向前去，在叉路口分成兩段。同學(xué)們歡呼雀躍地分散了，一瞬間，綠茵茵的草地鋪上了臺布，琳瑯滿目的零食露面啦！相互分享也 是少不了的，同學(xué)們爭先恐后地向伙伴展示自己帶的.食物，又略帶羞澀地品嘗別人的食物，和諧的氣氛迅速傳染開來。
大約一小時后，班長吹著哨子，大喊一聲：“大家注意，全體集合！”同學(xué)們慌忙地收拾著，秩序也安靜下來，長龍又重新拼湊在一起，游園活動正式開始。姹紫嫣 紅的春天撲面而來，各樣的樹展示著自己的風(fēng)采，為我們提供了一次視覺盛宴。那“歪脖子”的樹苗搖搖欲墜，卻有著郁郁蔥蔥的發(fā)梢;那柔水潺潺的小溪，叮叮咚 咚地演奏著；那鋪滿草地的太陽花，雖然得不到任何人夸獎，但還是迎面微笑對著你……
春的盛宴在任何地方都在展現(xiàn)著自己的風(fēng)姿婥越。同學(xué)們的嬉笑聲仍在身邊回蕩，當(dāng)我們揮手離去時，不忘回過頭來，用戀戀不舍的目光與來年的春天再一次相約……
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