季節(jié)初中作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的季節(jié)初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
季節(jié)初中作文1
聽(tīng)心的回聲
我是高山上的一侏枯枝，枝上頂著薄薄的一層冰霜，望著身旁的伙伴們身上綻開(kāi)的花苞，嫩嫩的顯得嬌人可愛(ài)。然而，我呢！
夏天淚
天板著它那灰暗的臉，呼呼啦啦地下著雨。那雨侵入我的心比冬天的冰雹砸我的枝干更疼，朦朧中，伙伴的花苞緩緩綻開(kāi)，露出一片淺粉紅的花瓣，這是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。即使在高山上，也會(huì)有斑斑駁駁的生的顏色。伙伴們都說(shuō)我是一侏失去生命力的枯枝。雖然這像一枝鋼針扎入我的心在流著一滴滴鮮紅的血，但我的枝干除了夏日的刺人心的雨滴，前后左右地看也看不出有點(diǎn)點(diǎn)綠芽的萌動(dòng)。爸媽說(shuō)我是一侏寒梅，在冬天才發(fā)芽，我終會(huì)綻開(kāi)出深邃的的紅梅花。我說(shuō)呢？一滴晶瑩的淚順著臉廓融合著雨水流向深淵�！按缴交�漫時(shí)”我會(huì)“在叢中笑嗎？”
秋天開(kāi)
身旁的伙伴開(kāi)的花如此嬌美，攀山者一路過(guò)此地總會(huì)美美地欣賞一頓，我此時(shí)就不得不特意回避，隨后，就是她們的'冷嘲熱諷。她們并不知道花瓣下已有一兩片萎縮著金黃色的葉片，但總比我那細(xì)小的枯枝要來(lái)得好看。天下著雨夾雪，好冷，多么渴望有誰(shuí)能為我插上一朵假花，這養(yǎng)也會(huì)使我冰凍的心靈有一絲溫暖，但瞬間發(fā)現(xiàn)，我那花枝上生出了嫩嫩的芽?jī)�，那是真的，還有一個(gè)小巧的紅花苞。幾度迷惘的我不曾發(fā)覺(jué)自己的花開(kāi)“凌寒獨(dú)自開(kāi)”呀！我猛然聽(tīng)到心的跳動(dòng)，不同的音波蕩起回聲：我是梅花，詩(shī)人作家特意稱贊的梅花！心微微地顫動(dòng)，在這個(gè)雨夾雪的日子里，無(wú)論是笑是哭是滿足，都聽(tīng)著心的回聲，我是梅花。
聽(tīng)取回聲冬
雪下著，為山頂綴上一件白色花邊圍裙，我可愛(ài)的花就開(kāi)在著個(gè)白茫茫的雪海上，伙伴的花已凋零了，睜著眼睛放射著羨慕。要聽(tīng)聽(tīng)自己心的聲音，然后去履行心的回聲。因?yàn)橐嘈抛约�，沿著心所指向的方向是我所想到達(dá)的地方，我在最后無(wú)怨無(wú)愧。停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)四周的聲音，看看四周的遭遇，會(huì)有不同的感受。
季節(jié)初中作文2
春，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，喚醒了生命，同時(shí)，也喚醒了希望。
——題記
記得去年的春天，陽(yáng)光格外明媚，一切都充滿了生機(jī)與活力，我的心里帶著說(shuō)不出來(lái)的高興，就在這樣的一個(gè)季節(jié)來(lái)到寧波，帶著山東省的希望來(lái)到寧波，參加FLL機(jī)器人比賽。
剛來(lái)到這里時(shí)，我們自認(rèn)為會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，帶著滿腔的.熱情參加了一二場(chǎng)比賽，成績(jī)并不理想，隊(duì)員們的信心也在一點(diǎn)一滴地流失著，可我不甘心，在自己的比賽準(zhǔn)備區(qū)里整理著思路，希望能夠找到一些細(xì)節(jié)幫助我們渡過(guò)難關(guān)。這時(shí)，老師將我和另一位隊(duì)員叫了出去，在一個(gè)風(fēng)景不錯(cuò)的地方停了下來(lái)，面對(duì)著幾棵剛剛發(fā)芽的小樹(shù)，說(shuō)：“你們反思一下，幾分鐘后告訴我如何修改�！蔽液土硪晃魂�(duì)員商量了一下，回答道：“我認(rèn)為應(yīng)該將第一次出車再精確一點(diǎn)，這樣就能保證后面的任務(wù)了�！崩蠋熯�是沒(méi)有回頭，依舊望著那幾棵剛剛吐出綠芽的小樹(shù)，有些嚴(yán)肅地說(shuō)道：“好，你們想出解決的辦法，我不想在這種好天氣發(fā)火，不管怎樣，我們必須晉級(jí)，這是我們學(xué)校的榮譽(yù)，也是一種規(guī)律，我不想在這屆比賽破壞規(guī)律�！闭f(shuō)完，老師就走了。我和另一位隊(duì)員站在原地再一次商量了一下，回去了。
不知為什么，是那幾棵小樹(shù)帶來(lái)了希望，還是老師的話使我們?cè)鎏砹肆α�，回去之后，我們將機(jī)器人改進(jìn)得近乎完美，成績(jī)也上升了很多，取得了前往德國(guó)比賽的資格，也保住了學(xué)校的榮譽(yù)。
歲月更迭，四季交替，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年，可那個(gè)給了我成功，給予我希望的季節(jié)卻正在我身邊。
春，是屬于我的季節(jié)。
季節(jié)初中作文3
一年有四季，春，夏，秋，冬各有不同的特點(diǎn)，要問(wèn)我最喜歡的季節(jié)，不是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！钡拇禾�，不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡南奶�，也不是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡那锾�，而是寒風(fēng)刺骨，滿地白雪的冬天。
每當(dāng)我看見(jiàn)漫天的白雪，我的思緒就回到了幾年前的'冬天。
那天，馬路上只有少量的車，和雪白的積雪�！鞍Γ种挥羞@么點(diǎn)分�！蔽揖o握手中試卷，拖著沉重的身子，往家的方向緩緩移動(dòng)。我的心情就和這天氣一樣，糟透了。
一路上，我連摔了3次，我心里不禁暗暗的詛咒這“可惡”的季節(jié)，在一個(gè)沒(méi)人的地方，我大吼一聲：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧�。 蹦谴握媸堑姑沟郊伊�，剛喊完，便下起猛烈的雨加雪，而我如同《巴黎圣母院》里的卡西莫多一樣可憐的四處亂撞。終于摸到了家門。
樓道中一片漆黑，我在黑暗中慢慢的去碰觸控?zé)�，燈卻沒(méi)亮，我當(dāng)時(shí)鼻子一酸，一路上的倒霉事如放電影一樣出現(xiàn)在腦海中，我默默的抽泣著，樓道中的回音，嚇得我停止哭泣。
我突然想起：“老師不是說(shuō)要勇于接受挑戰(zhàn)嗎，這也是挑戰(zhàn)啊。”于是我毅然背起書包，往樓上走去，并用記憶回想樓道的樣子，每一層的應(yīng)急燈還是亮著的，沒(méi)看到應(yīng)急燈發(fā)出的綠光，我的心里便多了一份安心。
“9，10，11… …15�！苯K于到家了，我長(zhǎng)喘了一口氣，向前走去�！鞍。 蔽冶粯堑赖碾s物絆倒，但我并沒(méi)有悲傷，我知道這就是生活的一部分。
人的一生不可能全是春天，感謝上蒼賜予我的冬天，縱使有寒風(fēng)，我也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，直到聞見(jiàn)撲鼻的梅香。就算是冬天，我也感謝它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使生活在寒冬里，暴雪里，只要還有希望，便可重來(lái)。
我的季節(jié)縱使是寒冬，我也要讓它美麗。
季節(jié)初中作文4
秋天永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)是個(gè)失落的季節(jié)。哪一地樹(shù)葉，也是一地悲涼。
不知道走過(guò)了多少路口，竟然把愛(ài)情遺失了，帶走了歡樂(lè)，帶走了心痛的感覺(jué)，溫度一降再降，象秋雨涼涼的打在臉上，很多的困惑圍繞在左右，很多的為什么，變的無(wú)意義！涼涼的天，你的溫度還在嗎？溫暖的感覺(jué)走的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，就算有很深的愛(ài)，沒(méi)有了回應(yīng)，就等于把自己的心放進(jìn)一個(gè)無(wú)盡的黑洞。無(wú)奈又心酸。
輾轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)各個(gè)角落，大多空間都是傷感的.音樂(lè)，傷感的文字，傷感的顏色，透過(guò)這些，我似乎可以看到隱藏在這背后的那個(gè)傷感的人和他那傷感的心情，想伸出手，透過(guò)手心的溫度傳遞給他，告訴他，這個(gè)世界沒(méi)有把他遺忘，但他需要嗎？不知是到底是錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)、錯(cuò)誤的牽手，注定了有緣無(wú)份的凄美傷痛？還是在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)、正確的人，那場(chǎng)充斥著浪漫但又糾纏不休的情感讓你我都感覺(jué)疲憊！如果說(shuō)分離是你我命中注定，但你是否還會(huì)偶爾回憶那份糾纏不休的情感。
有的人說(shuō)，傷感也是一種美麗，我現(xiàn)在也有所感。傷感，只是一種態(tài)度，一種最真實(shí)的情感表露。在傷感里思索，可體會(huì)出另一種別樣的真實(shí)的美麗，一種最真、最純、至情至性的美。
傷感是生活中的綠葉，常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗。傷感，雖然有點(diǎn)痛楚，有點(diǎn)寂寞，但仍以其獨(dú)有的美麗，在生活里，在生命里，詮釋著人生中片斷精彩。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，收獲愛(ài)情，收獲果實(shí)……可是這個(gè)季節(jié)帶給人們更多的是傷感，淡淡的，帶著一些美麗和憂傷。
季節(jié)初中作文5
三年了，我的初中生活就快結(jié)束了！三年，那時(shí)候覺(jué)得是那么地漫長(zhǎng)啊，漫長(zhǎng)得就像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)�？墒钦嬲�(jīng)歷了后，卻又覺(jué)得三年時(shí)光像耳邊掠過(guò)的那陣無(wú)聲的風(fēng)，難以捕捉！靜靜地走在校園里，風(fēng)吹亂了所有的思緒，靜靜地感受這校園的每一花、每一草、每一個(gè)角落、每一個(gè)有過(guò)我們歡聲笑語(yǔ)的角落。
稚嫩的季節(jié)
初一，一個(gè)稚嫩的季節(jié)，你們的臉上的.笑容天真的像一朵朵含苞待放的花朵。哦！差點(diǎn)忘了，我也如同這般地，因?yàn)槲覀円话愦笱�！我們興致勃勃地交換了信息，雖然彼此并不熟悉，但感覺(jué)我們注定是要成為好朋友的一樣，那種感覺(jué)不明不白，但彼此都很珍惜。初一的我們就這樣渡過(guò)了，準(zhǔn)確地說(shuō)，是我只記得我們剛剛認(rèn)識(shí)的那種美好的感覺(jué)……
成長(zhǎng)的季節(jié)
初二，漸漸地我們開(kāi)始變化，個(gè)子長(zhǎng)高了，聲音變厚重了，心理也漸漸成熟了。男生們那稚氣未脫的臉也有了銳氣，長(zhǎng)了喉結(jié)；女生們好像有了許多的小秘密，不再和我們嘻嘻哈哈。但是，我相信這種友誼并沒(méi)有變質(zhì)……
畢業(yè)的季節(jié)
初三，畢業(yè)季�；蛟S這個(gè)季節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)才是印象深刻吧！上學(xué)期時(shí)，大家都還在一起沒(méi)心沒(méi)肺地開(kāi)玩笑，或是引發(fā)矛盾沖突�？傻搅讼聦W(xué)期了，同學(xué)們個(gè)個(gè)比親兄弟親姊妹還要親。因?yàn)榇蠹叶贾�，在一起的時(shí)間不多了，我想你們當(dāng)然還有我，都學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜這花樣年華時(shí)青澀的友情。說(shuō)它是青澀的，或許吧，也許大家也不是真的懂友情，但這一種互相舍不得的情懷也算是一種友情吧！
我們哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)、鬧過(guò)、快樂(lè)過(guò)……
輕輕的風(fēng)像一只溫柔手撫去我內(nèi)心的憂傷，斜陽(yáng)下，那棵梧桐樹(shù)上還環(huán)繞著動(dòng)人的旋律。離別是注定的，友情卻是不會(huì)褪色的……
季節(jié)初中作文6
冬天，應(yīng)該是個(gè)靜默的季節(jié)，天涼了，人倦了，就連鳥兒都躲了起來(lái)，于是這樣的日子，總是盼著有那么一絲暖陽(yáng)，暖暖的，可以曬曬發(fā)霉的心情，尋尋久別的微笑，不是說(shuō)了嗎，會(huì)微笑的人，運(yùn)氣都不會(huì)太差。
只怕找不到已經(jīng)習(xí)慣的人，陽(yáng)光會(huì)時(shí)不時(shí)的打在墻上，坐在墻角的老奶奶，臉上總是慈祥，我想如果我的外婆還在的話，一定會(huì)握著我的手說(shuō)，這手怎么會(huì)這樣的冷！這樣的冬天我都會(huì)很想她。當(dāng)我心靈無(wú)比空虛的時(shí)候，我都會(huì)翻看圖片，是一些開(kāi)在山坡上的野花，驕傲淡定，遂沒(méi)有國(guó)色天香，卻不失塵世的優(yōu)雅，如果每個(gè)人的心里都能開(kāi)出花朵，該有多好。
這個(gè)季節(jié)最害怕的事，就是人來(lái)了，人又走了，所以即使努力的`調(diào)整心情，可還是有那么一絲絲悲傷，不能言語(yǔ)的悲傷，矛盾來(lái)了，當(dāng)你無(wú)比的害怕黑夜的孤單時(shí)，又無(wú)比的憎恨黎明，我不愿意去看日歷，明明還很遙遠(yuǎn)的日子，一下子就到眼前了，人總是想把時(shí)間定格在某一個(gè)不想離開(kāi)的日子，可是那只是一個(gè)夢(mèng)而已，日子啊，總是不停的走啊，走啊，走的人開(kāi)始害怕，有時(shí)候竟然有窒息感，就像你拼命去追趕一樣?xùn)|西，追著追著，才發(fā)現(xiàn)，不是我的腳步太慢，只是有些東西，你拼盡一生，也是抓不住的。
一個(gè)人久了，總是告訴自己，我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，可是當(dāng)你看著空白的墻壁，清冷的空氣的時(shí)候，那種隱藏在內(nèi)心的寂寞，便被無(wú)限的放大，然后又被沉沉的壓下，時(shí)刻鼓吹著自己的強(qiáng)大，麻痹總是最好的偽裝，今天媽媽說(shuō)，還有三個(gè)半月就要過(guò)年了，我既興奮，又害怕，因?yàn)�，新的一年，可能我�?huì)告別這一年糾結(jié)的運(yùn)氣，但又擔(dān)心，再也沒(méi)有現(xiàn)在的運(yùn)氣，你懂嗎？
但愿今年的冬天不會(huì)太冷，時(shí)不時(shí)會(huì)有溫暖的陽(yáng)光，安穩(wěn)的睡眠，少一些噩夢(mèng)，多一些驚喜，我要努力的收集回憶，把回憶變成一部電影，給它起一個(gè)幸福的名字，永遠(yuǎn)只為一個(gè)人播放，我希望我是特別的，希望我多年前的樂(lè)觀情緒，會(huì)回來(lái)找我，你說(shuō)它會(huì)回來(lái)嗎？我想它會(huì)的！這個(gè)冬天，要好好珍惜，也值得珍惜。
季節(jié)初中作文7
春末夏初，五月了，日復(fù)一日的復(fù)習(xí)，似乎在攀登一座難以逾越的“高山”。刺槐花不知何時(shí)開(kāi)了，默默地注視著我們。初三的我們體驗(yàn)著人生的第一次艱苦奮斗。
早晨，天剛朦朦亮，跑道邊的小草上還滿是晶瑩的露珠，跑道上卻早已失去了寧?kù)o，我們正在晨跑。身體是革命的本錢，沒(méi)有好的身體，拿什么去攀登那一座“高山”。在隊(duì)伍中，我漸漸地有點(diǎn)跑不動(dòng)了，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著些許芬芳，幾片白色的花瓣從我眼前掠過(guò)，伸手一抓，淡淡的花香從指間溢出，沁人心脾，仿佛還帶著絲絲甜味兒，不禁抬頭尋覓花的來(lái)處。發(fā)現(xiàn)刺槐花已經(jīng)開(kāi)了。噢，小花，你是看我跑不動(dòng)了，跳下枝頭來(lái)為我加油的嗎？我一咬牙，繼續(xù)跟上隊(duì)伍的腳步。
下午，第一節(jié)課，夏初的酷熱讓我昏昏欲睡，濃濃的睡意不斷沖擊著我的.大腦，正當(dāng)我的防線快要崩潰時(shí)，一股幽香喚醒了我的意識(shí)，驅(qū)散了睡意，這不正是刺槐花的清香嗎？我打起精神，又聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。
刺槐花默默地以它獨(dú)特的色彩與幽香，伴隨著我們沖刺，為我們鼓勁。當(dāng)我們學(xué)有所成的時(shí)候，它卻無(wú)聲地凋落了。當(dāng)我看到操場(chǎng)、跑道上堆積的厚厚的花瓣時(shí)，心中不禁閃過(guò)一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
校園里的刺槐花開(kāi)了，又落了，年年歲歲花照開(kāi)，歲歲年年人不同。高大的刺槐，你送走了多少屆畢業(yè)的學(xué)子，鼓舞了多少學(xué)子，你年年不變的堅(jiān)守，只是為了給勞累的學(xué)子送去一陣幽香。刺槐花開(kāi)的季節(jié)，沖刺的季節(jié)，為了不留下遺憾，盡自己最大的努力，伴隨著飛舞的刺槐花，拼搏吧！
季節(jié)初中作文8
她們倆，在同一所學(xué)校，有著共同的愛(ài)好——愛(ài)櫻花。每當(dāng)櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，她們都會(huì)來(lái)到同一所公園，在櫻花林里賞花，但是，她們卻從沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)……直到有一次，上午，就在她們賞完花要離開(kāi)時(shí)，就在你一刻，她們意外的相遇了�！暗鹊龋闶�？”“我？我叫悠悠，你是？”“我叫莉莉�！薄芭丁薄霸趺蠢玻俊薄皼](méi)什么……”“看來(lái)，她不是靈靈�！卑四昵�，一場(chǎng)大地震奪去了悠悠的父母，也讓她和她唯一的妹妹走散了，從此之后，她步入了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路和尋親之路……使她唯一能夠和他妹妹相認(rèn)的記號(hào)，就是她們倆后背上，都有一個(gè)紅色的.櫻花胎記。
從那一次相遇之后，她們倆就頻繁碰面，漸漸就成了親密無(wú)間的好友，而她們倆卻從沒(méi)向?qū)Ψ秸勥^(guò)自己的身世……
“莉莉，長(zhǎng)達(dá)后你想做什么？”“我想成為一名作家，用語(yǔ)言來(lái)描寫這些花雨，她們似春雨，全部采用、更柔、更美……”莉莉伸出手，一朵櫻花飄入她的手心，她滿臉洋溢著幸福與期待。“那你哪？”莉莉問(wèn)悠悠�！拔蚁胱鲆幻b設(shè)計(jì)師，將美麗的櫻花應(yīng)用到服裝上去，讓人喜歡櫻花�！庇朴瞥錆M了幻想。
班主任來(lái)說(shuō)班里來(lái)了一名新同學(xué)，悠悠沒(méi)注意，正在專心寫作業(yè)，可當(dāng)知道是莉莉來(lái)了時(shí)，高興得不亦樂(lè)乎。
一節(jié)課后，悠悠見(jiàn)莉莉眼圈紅了，問(wèn)道：“你怎么了？”莉莉說(shuō)道：“我……我……的繼母走了，永遠(yuǎn)地走了，再也不會(huì)回來(lái)。她雖然是我的繼母，但卻待我極好，就像我的生母�！薄昂昧�，別哭了，她在天上看著你，一定也不希望你這樣的。”悠悠安慰道。
一次，莉莉走在路上，被一個(gè)飛速奔來(lái)的汽車撞上了，生命垂危，急需輸血，可是，她偏偏是熊貓血……
季節(jié)初中作文9
四季的更迭，四季的交替，總有屬于我的季節(jié)。
題記
四季是四個(gè)節(jié)拍，而夏卻是這四個(gè)節(jié)拍中最強(qiáng)的，各種生命在這個(gè)季節(jié)都展現(xiàn)自己最美的一面：樹(shù)木的蔥蘢，花草的芳香，小鳥的啼叫
我愛(ài)夏。夏，這是一個(gè)多么熱情的名字�。∷m然沒(méi)有春的芬芳，秋秋的深沉，冬的漫長(zhǎng)。夏天給我們帶來(lái)了奮斗的腳印。
那年的夏天，那年的六月，夏天是沉悶的，從五年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)便開(kāi)始差得一塌糊涂，在我的眼里數(shù)學(xué)成績(jī)能夠過(guò)60分便是萬(wàn)幸了，那一次我的成績(jī)才考了60.5分，是有史以來(lái)最差的一次，我走在路上心情是苦悶的。
回到家后，我始終不敢把我的成績(jī)單給爸爸看，我的家是一個(gè)很民主的家庭，爸爸不會(huì)隨便大罵我們，更可以說(shuō)是從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)我們。晚飯后，我把我的.數(shù)學(xué)成績(jī)單給爸爸看，他看著我的成績(jī)單，也沒(méi)有說(shuō)什么，便給我進(jìn)行思想作文教育，和我一起分析每一道題目的錯(cuò)誤，叫我如何去解答那些題目，難點(diǎn)在哪里。
從那時(shí)候起，我便暗下決心，一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。以后，我每天都會(huì)做很多的數(shù)學(xué)練習(xí)題，爸爸也在我鼓勵(lì)，因?yàn)槲抑李}海戰(zhàn)術(shù)”對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高是很有幫助的。
果然，皇天不負(fù)有心人，在堅(jiān)持和努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有進(jìn)步，那一天我很高興的把我的成績(jī)給爸爸看，爸爸很開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：你看，有努力就會(huì)有收獲，只要你肯努力，沒(méi)有什么事是不可完成的。”
夏天是一個(gè)熱情激昂的季節(jié)，也是一個(gè)需要奮斗的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，她給我?guī)?lái)了一陣狂風(fēng)暴雨”也給我?guī)?lái)了一片陽(yáng)光明媚”，我找到了屬于我的季節(jié)。
后記：滿山的野花，我要努力采摘山頂上最美的一朵，她經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的洗禮，也經(jīng)受住了烈日的炎熱。雖然山頂很高，但只要努力了，總會(huì)有登上山頂?shù)臅r(shí)候。
季節(jié)初中作文10
翠綠的樹(shù)葉，小小的黃色花瓣，空氣中彌漫著醉人的芳香，一切是那么美好！
還記得那個(gè)桂花飄香的季節(jié)嗎？那時(shí)候剛到異地，很是無(wú)聊，信步來(lái)到一片桂花樹(shù)下，你一雙清澈的眸子，一下子就抓住了我的心！好可愛(ài)的女孩！“好美麗的桂花樹(shù)，好美麗的桂花呀！”你非常激動(dòng)地說(shuō)。記得，那是你主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)的第一句話，我一直記得。
你說(shuō)，這金燦燦的桂花很美，它們?cè)陉?yáng)光照耀下快樂(lè)成長(zhǎng)，搖擺，跳動(dòng)。你又說(shuō)了一句讓我也很傷心的話，你說(shuō)，“我卻永遠(yuǎn)都站不起來(lái)，都不能跳動(dòng)了�！睆哪且院�，我每天便為你祈禱，并且很少帶你去看桂花了。因?yàn)�，你一看到它，便�?huì)想起自己，就會(huì)很傷心，所以，我盡量不讓你看到它。
我們幾乎天天在一起，時(shí)間長(zhǎng)了，我便和你結(jié)下了深厚的友誼，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
有一天，你突然對(duì)我說(shuō)，你想要一枝桂花。于是，那天上午，我便小心翼翼的爬上樹(shù)干，為你折了一枝桂花。盡管我很小心，可還是受了一些小傷。你細(xì)心地為我處理傷口。
我很疑惑，你為什么要桂花呢？你不是一看到桂花就傷心難過(guò)嗎？
漸漸的.，我回去的日子就要到了。于是，每一天我倆都緊緊貼在一起，珍惜這最后的寶貴幾天。
那一天還是來(lái)了！記得，你送我一枝桂花，我很詫異。你忙解釋：：“這是你那天為我摘的，這些天，我一直在精心地呵護(hù)著它。希望你也能珍惜它。”然后，你又說(shuō)，“知道我為什么喜歡它嗎？因?yàn)樗姆曳�、�?jiān)強(qiáng)。也許沒(méi)有人注意到小小的它們，可它們一直努力地生長(zhǎng)，綻放自己的全部美麗。希望我們都能和它一樣�！蔽艺f(shuō)：“謝謝，我會(huì)的。”轉(zhuǎn)身就坐上回家的車，朝你揮了揮手。車，開(kāi)動(dòng)了，我看見(jiàn)你哭了，我也哭了。直到我們看不見(jiàn)對(duì)方時(shí)，我才忍住了離別的淚水。
轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了幾年。
每當(dāng)桂花飄香的季節(jié)，我都會(huì)想起你。我都會(huì)由衷地感慨道——
好美的桂花樹(shù)，好美的桂花呀！
季節(jié)初中作文11
冬天，我最喜歡的季節(jié)。
幾乎我身邊的人都會(huì)這樣說(shuō)：“為什么會(huì)喜歡冬天，真搞不懂你，冬天又冷，什么花花草草都養(yǎng)不活！”而我看來(lái)冬天根本就沒(méi)有那“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的冷寂，相反，我倒覺(jué)得冬天四季中最美的！
冬天美，冬天湖面還未結(jié)冰時(shí)，湖水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照射下，泛著五顏六色的光環(huán)，四周襯著翠松青柏，好一幅富有美感的湖光十色圖！最妙的，還是下點(diǎn)兒小雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一片、兩片、三片，輕輕地覆蓋在樹(shù)上、地上、屋頂上，每一處，每一個(gè)角落都不放過(guò)，從高空向下俯視，就會(huì)覺(jué)得像給大地披了一層薄薄的輕紗，整個(gè)世界都像穿上一件雪白的.紗裙，那么飄逸，那么神秘，那么輕柔，就仿佛是一位美麗的仙女拿著一根根雪白的彩帶在空中飛舞，那么富有詩(shī)情畫意！我喜愛(ài)冬天的景！
冬天是孩子們的季節(jié)，大雪過(guò)后，整個(gè)世界都仿佛活躍起來(lái)，孩子們?nèi)鍌�(gè)一群，七八個(gè)一伙，一起圍著打雪仗，沖啊，扔啊，你扔，我躲，你躲，我扔，或者是趁別人不注意時(shí)，悄悄拿著一個(gè)雪球往他衣領(lǐng)里塞，讓他來(lái)個(gè)“透心涼”！這時(shí)候，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的，陌生的，或者熟悉的，都聚到了一塊，你追我趕，笑聲傳遍各個(gè)角落。玩膩了打雪仗，或者溜冰，小伙伴們你拉我，我拉你，一起向下沖，那滋味就像在空中飛翔，既刺激，又舒服！霎時(shí)間，整個(gè)天空中都回蕩著我們銀鈴般的笑聲！
下雪了，不堆個(gè)雪人留做紀(jì)念怎么行？說(shuō)干就干，小伙伴們迅速分成幾小隊(duì)，開(kāi)始堆雪人比賽！呼哧呼哧，你來(lái)找材料，我來(lái)滾雪球，一個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎！時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)小雪人就堆好了！瞧，多可愛(ài)，胖嘟嘟的身子，圓溜溜的眼睛，有的還穿起了衣服，真像一個(gè)個(gè)從天而降的可愛(ài)的小精靈，給我們帶來(lái)了許許多多的樂(lè)趣！我喜愛(ài)冬天那大雪紛飛的世界！
冬天，是一幅充滿著詩(shī)情畫意的畫卷，是孩子們那充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園！
我喜歡冬天！
季節(jié)初中作文12
如果用春夏秋冬來(lái)詮釋人生，那么生機(jī)是夏的代言，清爽是秋的形象，冷漠是冬的標(biāo)志，而希望就是春的名片，行云流水般的抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的新意，讓人心生眷戀這是春的優(yōu)雅和神韻。
曾經(jīng)，我喜歡夏天，但她太過(guò)驕縱：我喜歡秋天，但她太過(guò)多情：我喜歡冬天，但她太過(guò)冷漠。所以我喜歡春天，她是我的`季節(jié)。
春天很美，美在一份單純，沒(méi)有夸張的燦爛，沒(méi)有做作的矜持，該萌芽便生長(zhǎng)，該成熟便收獲。
從韓愈的”天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！暗街祆涞摹眲偃諏し笺羲疄I，無(wú)邊光景一時(shí)新�！奔叭~紹及的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！薄瓘母魃脑�(shī)句中不難讀出詩(shī)人們對(duì)春天的贊美，期待及感嘆。
在人們心目中，春，似乎一直都是一個(gè)天真活潑，充滿青春氣息的小姑娘，但在我看來(lái)，她更是一位愛(ài)護(hù)生命，溫柔體貼的母親。
不經(jīng)意的瞥過(guò)那個(gè)不起眼的角落，竟發(fā)現(xiàn)被我冷落已久的滴水觀音竟長(zhǎng)出了一卷新葉，我愣了愣神，懷疑自己是不是眼花了，再一看，那卷嫩嫩的葉子，綠得仿佛會(huì)滴出水一般，葉脈條路清晰可辨，真是太神奇了，幾個(gè)月前就枯萎了，可現(xiàn)在又活過(guò)來(lái)了，是感到春天的腳步近了，還是春天提前趕來(lái)安撫它了？是啊，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
是春天給予了這株植物新的生命，但也因?yàn)橹参锏男判摹⒂職夂蛯?duì)春天的向往才重新萌發(fā)新芽，不正是要有這些品質(zhì)才能在自己的季節(jié)中大放光彩嗎？
有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡南奶欤小昂馇镌聝上嗪�，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！钡那锾欤�有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！钡亩�，但不要忘記，還有這屬于我的季節(jié)——春天！
季節(jié)初中作文13
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
——題記
一年四季，春夏秋冬，各有不同。春像一個(gè)頑皮的孩童；夏像一個(gè)精壯的青年；冬像一個(gè)冷艷的女子。而我，獨(dú)愛(ài)秋，愛(ài)這位浪漫的詩(shī)人。他在不知不覺(jué)中，詩(shī)人陶醉，詩(shī)人歡欣，使人愉悅。
山間
山間的秋，美麗而又寂靜。
道路兩旁那原先翠綠的葉，已換上早已備好的新衣。金黃之中，夾雜著一簇又一簇的紅，紅得似血。細(xì)一看去，原來(lái)是楓。它的葉，當(dāng)真比紅花還要艷麗。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，像一只無(wú)形的手，輕輕地拂過(guò)枝頭，撫著葉。葉兒們便隨風(fēng)飛舞，恰如一只只紅色的蝴蝶，又似一個(gè)個(gè)絕美的佳麗在翩翩起舞。風(fēng)也搖動(dòng)了枝上的果實(shí)，它們承載著春的雨露，夏的艷陽(yáng)，而秋，則將它們摘下，細(xì)細(xì)品味它們的甘甜。
浪漫的秋，為山低吟出了一首動(dòng)人的詩(shī)。
湖上
湖上的秋，美麗而又優(yōu)雅。
“秋色連波，波上寒煙翠�！焙遒指蚀迹袷橇钊诵淖淼拿谰�。湖心不時(shí)濺起幾點(diǎn)水花，是魚兒們?cè)跁痴勚锏牡絹?lái)。它們仰望天空，贊嘆著天空的萬(wàn)里無(wú)云。殊不知，天空映在水中，讓魚兒們也像漂浮在藍(lán)天上。偶爾一兩聲的雁鳴，回到在湖的上空，使湖更美了，也更雅了。
浪漫的秋，為水譜寫出了一曲清凈優(yōu)美歌。
廣漠
廣漠的秋，美麗而又凄涼。
黃沙滾滾，長(zhǎng)煙蔽日，大漠的一切顯得如此昏暗。遠(yuǎn)處似有千山萬(wàn)壑，不時(shí)傳來(lái)幾聲哀轉(zhuǎn)久絕的胡笛之聲，令人思緒萬(wàn)千。漸漸已至黃昏，太陽(yáng)似一個(gè)昏黃的火球，直落下去，黯淡的'光映出一座孤零零的小城，在封殺之中搖搖欲頃。
浪漫的秋，為廣漠彈奏出了一首豪壯蒼涼的樂(lè)。
秋，是浪漫的季節(jié)。它使大地更加美麗，使天空更加遼闊，也使人們的心情更加舒適。
一年四季，春夏秋冬，各有不同。我獨(dú)愛(ài)秋，愛(ài)它的浪漫，愛(ài)它的寂靜，愛(ài)它的優(yōu)雅，愛(ài)它的蒼涼……
季節(jié)初中作文14
季節(jié)變遷，人事沉浮。在微涼的午后，我靜靜地坐在室內(nèi)，燃起一爐沉香屑。一卷卷散發(fā)著墨香的書籍，在我的手中慢慢翻閱，時(shí)間仿佛走得很快，任思緒在不停地漂浮……
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了春天。春天，是一個(gè)百花齊放的季節(jié)，此時(shí)，我正被“碧玉妝成一樹(shù)高”的柳樹(shù)們那婀娜的身姿陶醉著。這是一個(gè)哀怨的季節(jié)，李煜、鄭愁予、溫飛卿都曾在此揮灑筆墨。春雨纏纏綿綿地下著，更為人們?cè)鎏砹藷o(wú)限的愁緒。我在這愁緒中掙扎，可轉(zhuǎn)眼間，這愁緒沒(méi)了，取而代之的是那炎炎的`烈日——夏天來(lái)了！
隨著一聲聲蟬鳴，我獨(dú)自去散步，欣賞那“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的田園風(fēng)光，感受那“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的悠遠(yuǎn)意境。杜甫，一個(gè)身著破爛衣衫的詩(shī)人向我走來(lái)，臉上滿是憂愁與歲月的痕跡。他在盛夏里，在草屋中，吟詠著流傳至今的名句，訴說(shuō)著自己那悲慘的身世。
杜甫走了沒(méi)多久，樹(shù)上就掉開(kāi)了落葉——頓時(shí)，書中那“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句仿佛又把我?guī)У角锾焐⒉健？粗腔鸺t的楓葉，我不禁浮想聯(lián)翩……秋天，是一個(gè)多愁的季節(jié)。它有著張繼的“欲作家書意萬(wàn)重”的心切，也有著王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的孤獨(dú)與思鄉(xiāng)之情。
沉香屑繼續(xù)燃燒。時(shí)間走過(guò)了深秋，來(lái)到了寒冬。梅花、白雪，這兩樣純潔的東西，是這個(gè)季節(jié)的象征。此時(shí)，我又想起了毛主席對(duì)梅花和雪那“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的評(píng)論和世人對(duì)這兩樣?xùn)|西的贊美。
沉香屑已經(jīng)燃盡，唯余幾縷青煙在室中繚繞，手中的書籍仍在不停地翻，兒時(shí)間也將從頭開(kāi)始進(jìn)行……
季節(jié)初中作文15
“你們根本不懂！”
“嗵！”
伴隨著一聲巨響，
你奪門而出，
他們被你無(wú)情地甩在身后。
你心里暗暗發(fā)誓——
我再也不要回去。
消失在視線中的背影，
只留下它倔強(qiáng)的足跡。
你看不到皺紋已經(jīng)爬滿了他們的眼角，
你看不到晶瑩的淚水已經(jīng)模糊了他們的雙眼，
你看不到他們到底在想什么，
就像他們看不到你在想什么一樣……
年已過(guò)13。
一次次地說(shuō)明，
你已經(jīng)不是三歲小孩。
你有屬于自己的秘密。
第一次看到那樣一個(gè)人，
眉清目秀，
短短的碎發(fā)剛剛好；
語(yǔ)調(diào)輕柔，
不管對(duì)誰(shuí)都是一副親切的模樣。
他會(huì)講笑話，
在他身邊時(shí)常響起咯咯咯的笑聲。
你猜，
若那時(shí)有陽(yáng)光灑在他身上，
是否會(huì)像一個(gè)正在播下愛(ài)種子的大天使？
就這樣，你第一次看得出了神。
誰(shuí)知，你自己也不敢相信，
小小的你竟也相信了“愛(ài)情”。
只不過(guò)，這是單戀，
他不知道的“愛(ài)情”。
他優(yōu)秀，
你平凡。
因此你學(xué)會(huì)了默默地關(guān)注。
又因你的靦腆，
這個(gè)秘密便安心地告訴了你的`密友——
日記本。
昨晚，你安詳?shù)厮雺?mèng)鄉(xiāng)，
兩個(gè)身影第一次悄悄地潛入你的房間。
昏暗的燈光下，
秘密被知曉。
那里面可記錄著他的每一個(gè)笑容，
你心中蕩起的每一個(gè)漣漪。
你開(kāi)始懷疑，
他們是否背叛了自己？
便有了你第一次的“離家出走”。
街角處，
你們相遇了——
是他。
萬(wàn)般失落的你不顧一切的哭了，
他愣了好半天，
又聽(tīng)你訴說(shuō)了好半天。
“你要好好的�！�
離開(kāi)時(shí)，
這是他對(duì)你說(shuō)的第一句話，
也是最后一句。
他轉(zhuǎn)學(xué)了，
再?zèng)]有相見(jiàn)。
你似乎明白了什么，
放學(xué)后飛奔回家，
打開(kāi)那本日記，
寫下“END”。
一切即將——
重新開(kāi)始。
……
……
多年后的你，
還會(huì)記起，
第一個(gè)讓你心動(dòng)的他|她嗎？
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