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緣初中作文(集合5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的緣初中作文，歡迎閱讀與收藏。
緣初中作文1
一切一切都要從學校分班時說起，不相識的你我他分到了同一個班，從此我們便成為了同學，這就是我們的緣分吧。
攤開不知何時買的同學錄，里面一片空白，沒有填上任何人的資料。我，在猶豫，該不該讓他們填呢？填，太做作，不填，今后便失去聯(lián)系。畢業(yè)那天起，我們開始各奔東西，尋求屬于自己的那條人生路，也許在路上我們有緣相遇，但你又是否能記起我就是你曾經(jīng)的那位同學呢？
輕輕翻開同學錄的第一頁，在紫色楓葉的襯托下，有兩行醒目的文字——此別方知同窗情，青春年華永相億。我的青春有你們的陪伴不再感到孤獨，我的青春有你們的出現(xiàn)不再顯得黯然失色。記得我們一起奮斗過，一起歡笑過，一起挨批過，當我們班再次拿到全級第一時，我們也一起自豪過。往日揮灑的汗水沒有白費，一分耕耘一分收獲，我們的收獲無比豐碩。初二第二個學期又將過去，你我之間相處的情景又將成為回憶，我想那一定是一段無比美好的.回憶。
我們有著深厚的友誼，架起我們友誼之橋的是實驗中學，曾經(jīng)的我覺得它是那么遙不可及，當我第一次踏進這所學校時，我就產(chǎn)生疑問：這就是我往后學習的地方嗎？終于熬完熾熱的暑假后，我的疑問有了答案。從此我不再感到彷徨，這所學校是我們眾多學子的學習的圣地，盡管其中有許多令人感到不足之處，盡管這里是貴族學校，而我不是貴族子女。
但我在這里學到的不僅僅有做人的道理，而且還學會與人相處的方法。在這競爭如此激烈的地方，我們彼此沒有勾心斗角，沒有爭風吃醋，我們的心靈是純潔的，就如一朵出淤泥而不染的荷花，因此我們之間的友誼也無比純潔。
他她它雖然令我討厭，可也不是沒有優(yōu)點。我試著去尋找他們掩藏起來的優(yōu)點。噢，原來他也有閃光的一面；噢，原來她不是我想象中的那么壞；噢，原來它只是被我傾注了不好的情感罷了，它是無辜的。在此say個sorry，我們的恩恩怨怨從此一筆勾銷。
再翻過一頁，是恩師留言。我的恩師不可計數(shù)，至今想起他們，我是心懷感激之情的。他平時對我們嚴格，私底下卻是我們的好朋友；他雖然每節(jié)課都拖堂，但是他是為了讓我們多學到一點點知識；他總愛在上課時逗我們笑，讓課堂上的氣氛不再嚴肅；他有一種以身作則的精神，讓我們對他感到欽佩；他講課滔滔不絕，從遠古歷史降到現(xiàn)代歷史，引領(lǐng)我們走進歷史的長河；他上課喜歡提問，教我們帶著疑問來學習；他們的教學方法多的寫不下，但這今后都會使我們終生受益。他們這些智慧尊者，正是有了他們，我們這些祖國未來的花朵才會盛開的愈燦爛，愈美麗。
總之，千言萬語都匯成一句話——感謝您，恩師！
有一個遙遠的故事，不知該從何說起，
我們應把它重視，
因為故事中有你。
珍重，我的同學，珍重，我的恩師。
緣初中作文2
今年寒假，我讀了一本書——《鏡花緣》。
《鏡花緣》是清朝的李汝珍一生中最偉大的作品，它甚至可以與《西游記》媲美。
《鏡花緣》以一段天庭上的故事開頭：冬日的一天，百花仙子與麻姑下棋，由于風雪太大，未及時趕回洞中，洞里的花仙們聽從了人間帝王武則天的旨意，在冰雪中將百花齊放。她們殊不知，幾百年前，百花仙子曾承諾，若聽取了下界帝王的'旨意，自甘墮落紅塵。就這樣，百花仙子被貶下了凡，投胎在中原唐秀才家做了女兒，取名唐小山。
這位唐秀才，名叫唐敖，因厭倦了功名富貴，便同林之洋、多九公一起在外游山玩水。令我印象最深的，是他們游黑齒國和女兒國。三人乘船來到黑齒國，看這里的人都異常的黑，不僅身上漆黑，牙齒也是漆黑的，只有眉毛和嘴唇是鮮紅的。林之洋帶著貨物到街上去賣，唐敖和多九公則到街上游玩。走到一個女學塾，兩人停下腳步，走進去想討杯茶喝。
一個老態(tài)龍鐘的儒生和兩個大約十五歲，穿著紫色和紅色衣服的小姑娘，熱情地接待了兩人。老人介紹，穿著紫衣服的姑娘叫廬紅薇，穿著紅色衣服的姑娘叫黎紫萱。老人請二人指點一下兩位姑娘的功課，唐敖謙虛推辭，可九公卻躍躍欲試，他想：兩個黑不溜秋的小丫頭，才讀了幾年書，提出的問題，哪有回答不出的道理？
可是，九公這回可是栽在了她們的手里。兩位姑娘提的問題，都無法從書本上找到現(xiàn)成的答案，必須博學旁通，更要有獨特的見解，才能回答的出。九公越發(fā)招架不住，急得老臉發(fā)紅。最后還是林之洋及時趕到，才解了圍。看到這里，我明白了人不可貌相，海水不可斗量的道理。
還有一次，三人來到女兒國。這里的女兒國可不是《西游記》里的女兒國，這里有男有女，但是，男人卻要打扮成女人，女人要打扮成男人。走到街上，人人都把唐敖他們當成假扮男人的女人。唐敖和九公玩了一天，回到船上，發(fā)現(xiàn)林之洋尚未歸來。便四處搜尋，可搜了好幾天，還是杳無音訊。那么，林之洋到底去哪了呢？原來，林之洋到王宮里去賣東西，可是，國王看上了林之洋，把他封為了王妃，擇日就要娶回宮中。在回宮之前，林之洋要纏好足。
宮女們簇擁著林之洋，給他換上了華麗的裙子，又給他沐浴，擦香粉，帶上金銀首飾。隨后，又有人來給林之洋穿耳，也就是在耳朵上穿洞，好帶耳環(huán)。又有宮女來給林之洋纏足，林之洋拒不服從，被國王下令打二十板子，把腳吊在房梁上。林之洋生不如死，每天被纏足，痛不欲生，腳上的肉全部壞死，化成膿血，只剩下骨頭。最后在世子的幫助下才逃脫。讀了《鏡花緣》，我覺得它和《聊齋》不無相同之處。它們講的都是一些千奇百怪的故事，讀后，令人回味無窮。但是，我覺得，《鏡花緣
緣初中作文3
暮春的陽光已有些許炕人，風吹而過，不禁讓我有些窒息，加上第一次感觸著這個城市的氣息，更迫得我透不過氣來。踏上一輛公交車，我選在車腰的位置坐了下來，不經(jīng)意抬頭向前望去，正迎上靠在司機身后欄桿處一青年男子的回眸，心頭猛然一熱，似曾相識。我扭頭向窗外，追憶起那幾分熟悉幾分陌生的眼神……是他，那已少了輕狂，多了幾分成熟，但依舊充滿自信的目光給了我意外的驚喜。我急忙回轉(zhuǎn)視線，重新搜索著他，那目光已蕩然而離——在追憶中，他下了車。盡管帶上了一絲遺憾，但那塵封多年的身影卻被迅速激活，褪卻的往事一幕幕重現(xiàn)在眼前。
那年的冬天異常地冷，我正上中學。一場紛飛大雪后，銀裝素裹的大地，分外妖嬈，操場上厚厚的積雪誘起了少男少女們打雪仗的念頭。我是一個膽小羞怯的女孩，只有藏在體育老師身后，躲避那些突如其來的“飛彈”。就在我暗暗得意這一絕招時，“危險”已一步步逼近：班上一男生正手托雪球從側(cè)面向我發(fā)起進攻。無奈，我只好撒腿就跑，他居然緊追過來，一副不達目的不罷休的架勢。跑著跑著，我的雙腿突然打起顫來，我決定停下腳步。我忽地轉(zhuǎn)身，迎視著他。他怔了怔，但很快便目含微笑地朝我扔出了雪球，閉上眼睛的我沒被打中，雪球在我腳邊開了花。我睜開雙眼，詫異地凝望著不遠的他，那純澈的目光，如一泓流淌著的清泉，瞬間潤過我的心田，我的臉突地紅燥起來……他的唇翕微微動了動，卻沒發(fā)出任何言語，轉(zhuǎn)身跑開了。跑出一段后，他回頭朝站在原地的我露出一口潔白的牙，笑意中充滿了自信又略帶幾分少年的張狂。這一幕于今重被拾起，的'確別是一番滋味。
不久，我應邀參加了一個友人的婚禮，熱鬧的婚禮讓我有些暈眩。找了個僻靜的角落坐下，先前那段邂逅不知為何驀然涌上心房，那個曾飄落在風中的影子迅速被重組、凝聚，越來越清晰，我的思緒開始飄搖。我默然旁觀著攢動、喧囂的人群，一個渴望的念頭沖擊著我的腦海：他的內(nèi)心是否也存有我的一瞬風影？
“請問，我可以坐這兒嗎？”側(cè)目，是那讓人期待、滿含笑意的雙目，我有了一絲張惶，但表情依然盡力平靜。我跟他說起那個雪仗的故事。他告訴我那一幕時而在夢中親臨，但總是不能看清那女孩的臉。遺憾讓我的熱情冷卻了下去�！澳阍趺戳耍俊薄芭�，沒什么，在聽你說話呢！”他的眼神突然明亮，氣息卻急促起來：“自從那天在公交車上看到你，我才真正明白，心中的女孩原來就是你�！蔽翌D時手足無措、思緒一片空白，趕緊把目光投向被親朋好友圍祝的新郎新娘，看著他們臉上寫著幸福，我心間盈滿了甜蜜……
緣初中作文4
有人說，幾千年的中華詩詞文化像一條歷史長河，其實它更像培養(yǎng)一代代人才的搖籃。
小時候，外婆的臂彎常常是我的搖籃�！谤Z、鵝、鵝，曲項向天歌……”輕輕的哼唱代替了兒歌，哄我入睡。長大后，母親經(jīng)常教我念：“人之初，性本善……”慢慢地，我懂得人有“好人”、“壞人”之分。當母親拿著筷子教我吃飯時，耳邊又會響起“……誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！彼屛叶昧艘湎趧映晒�，學會節(jié)儉。
步入學校，我有緣接觸了更多的詩詞與圣人。我喜歡他們的豪放與雄壯，也喜歡他們的婉約與細膩。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人�！蔽铱吹搅嗽娤傻墓掳痢Ｋ嗨加陂L安，卻又拒絕摧眉折腰，只能寄愁心與明月，托情感與山河，抽刀斷水，舉杯銷愁……
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏……”我看到了詩圣的情懷。他終生顛沛流離，卻憂國憂民。他見過了三月的烽火，看到了今夜的白露，終于，等到了“漫卷詩書喜欲狂”……
“會挽雕弓如滿月，西北望、射天狼”，這是詞人的抱負。他是流浪于天涯的倦客，在經(jīng)歷了一場人生的風雨之后，驚濤拍岸，回憶著大江東去的千古風流人物，哀嘆“生死兩茫�！保e杯，感慨“人有悲歡離合”……
閉眼沉思，我感到這些圣人正用詩詞叩問歷史的滄桑，用最凝重的方式膜拜生命。他們的一生總是經(jīng)歷磨難，到頭來才恍然大悟：生命只是一種過程，無所謂偉大、渺小，重要的是它的內(nèi)涵。通過他們，我開始了解歷史，正視人生。
什么能把生死離別、愛恨情仇，戰(zhàn)爭和平表達得如此淋漓盡致？只有詩詞。一曲《望江南》：“多少恨，昨晚夢魂中，還似舊時游上苑……”訴說了太多的悲涼凄苦。詞人經(jīng)歷了人生的大起大落，看遍了流水落花，唱盡了春花秋月，到頭來，只能低吟“寂寞梧桐深院鎖清秋……”
“心在天山，身老滄州”，流露出詩人對朝廷深厚的.感情。他“無意爭春”，悲歌擊筑，憑高酹酒�！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……”
“卻道海棠依舊，知否知否，應是綠肥紅瘦”。洞察大自然的變化，對生活中美好事物的關(guān)懷，折射出易安居士悠閑，淡雅的情趣。然而更多的是“凄凄慘慘戚戚”“簾卷西風，人比黃花瘦”。她是憂郁的，她的內(nèi)心，怎一個、愁字了得？面對時過境遷，物是人非，卻無計消除�！安畔旅碱^，卻上心頭。”
歷史的卷軸再次不斷延伸，我與詩詞的感情更加深厚。側(cè)耳傾聽，我聽到了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的吶喊；掩卷沉思，“江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年”的豪情油然而生。它們使我的精神增加了歷史文化沉淀。
憶往昔崢嶸歲月稠。燦爛的詩詞文化，你是我進步的階梯，我與你有不解之緣！
緣初中作文5
沒有這方而的記憶。有的，只是老屋存放的幾根1米長的竹棍和幾把公公為我做的短木刀和短木劍�，F(xiàn)在，我已無法理解他們存在的意義，然而每當我用手輕輕碰觸它們時，就似乎在觸摸自己的生命，自己的靈魂——它們是我留下的最原始的生命的痕跡。
也許我注定要和無數(shù)結(jié)下不解之緣。很早以前，我還在農(nóng)村放牛，我便發(fā)現(xiàn)，我手中趕牛的木棍不單單只接觸著指尖的細紋，與它相連的，還有我的心。因此心思與幻想，還有靈魂深處的執(zhí)著，不斷地從我的內(nèi)心，經(jīng)手上的肉骨，帶動它們在空中留下了一道又一道有力的`印痕——它們都是屬于我的生命的線條。
初中時填報第二課堂，我猶豫了許久，在表格一欄填上了“武術(shù)”。當我告訴父母，父母說：“自己選擇的路就不要后悔�！笔堑�，盡管在這條路上，每一步都是那么的艱辛，但是我勇敢地走了過來，用行云流水的招式詮釋了中華武術(shù)的內(nèi)涵與輝煌！
于是，就有了我和隊友飛沙走石的對打，我在操場雙刀飛舞的刀法，還有一柱擎天的劍術(shù)，甚至那快如閃電的拳法。武術(shù)的氣魄瀟灑，它跟中國的書法一樣是最具內(nèi)涵的運動，奇妙無窮——盡管在訓練時不可避免會擦傷手，弄破皮，甚至在騰空動作時在空中摔下。但我們都沒有放棄，清晨6點，晨曦中有我們的身影；傍晚6點，晚霞讓我們跳躍在她的懷抱。不怕苦，不怕累，只要一人不言放棄，這個集體就不會放棄。付出的終究會有收獲，最終我們的武術(shù)隊精彩的刀法、棍術(shù)、拳法（南拳、長拳）在體藝科技節(jié)的開幕式上嶄露頭角，得以展示，表演結(jié)束后獲得掌聲如潮水般轟鳴。我們愛武術(shù)隊這個大家庭——盡管只有26人，那種感情，強烈到可讓任何人為之折服。我們從內(nèi)心里去愛武術(shù)隊，并心甘情愿的為之付出為之奉獻，為了它流汗，為了它而高興，為了它而悲傷。我們的情感可以說已經(jīng)被武術(shù)隊束縛了。這聽起來似乎有點可怕。但武術(shù)的魅力就在于此。
我愛武術(shù)，只因我和它有緣分，武術(shù)的力量是很神奇的。當我受委曲時，我沒有垂下頭，因為武術(shù)給我的豪情；當困難來臨時，我沒被壓倒，那是武術(shù)給我的力量……我感覺到自己與武術(shù)密不可分。我承認，我不能想象，也不敢想象在沒有了武術(shù)的世界里生命會是怎樣的——盡管它只是我的興趣，但它也是我生命的一部分。
在我眼里， 武術(shù)，它是中國的一條長龍，既然它和我有緣分，就讓這條長龍載著中華人民的武術(shù)夢想，飛的更高，更遠……
……
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