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趣味初中作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的趣味初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趣味初中作文 篇1
夏季是一年四季中最長(zhǎng)的季節(jié)，也是最多姿多彩、火熱浪漫的季節(jié)。自古文人對(duì)夏日格外青睞，看：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”……
在我看來(lái)，夏日樂(lè)趣無(wú)窮。
夏日的趣，跳躍在花草樹(shù)木間。樹(shù)影在強(qiáng)烈日光的照射下婆娑搖曳，一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響起，奏起一曲歡快的樂(lè)曲，在風(fēng)中傳播。
夏日的趣，揮灑在田野地間。猛烈的日光，炙烤著大地；滾燙的熱浪，燒灼著肌膚。農(nóng)民們?cè)谔镩g揮汗如雨，豐收的喜悅燦爛在他們的臉上。小孩子在花叢中追逐著蝴蝶蜻蜓，在翩翩起舞中，他們似乎也成了飛舞的精靈。
夏日的趣，嬉戲在小河里。一到夏天的傍晚，大人小孩都出來(lái)了，來(lái)到小河邊，洗澡的.、游泳的、玩耍的，到處是水花，到處是笑聲。玩累了，他們靜靜的浮在水面。魚兒好奇地游過(guò)來(lái)，一不提防，呀，被捉住了！魚兒拼命掙扎，可惜無(wú)力回天。于是，在晚餐桌上，便多了一道佳肴。
夏日的趣，綻放在荷花池里�！斑B天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！北倘~紅花，在水中亭亭玉立。調(diào)皮的孩子，受不住烈日的烘烤，將荷葉摘下來(lái)頂在頭上，于是在青青氣息中有了一片陰涼。
夏日的趣，激射在大雨中。暴雨來(lái)臨，雨珠如子彈般飛射而下，樹(shù)木被砸得東搖西擺，恨不能跪地求饒，但“子彈”依舊飛射，似乎更猛了。土地拼命地吮吸雨水，以解除自己長(zhǎng)時(shí)間的干渴。雨停了，放眼望去，眼前變成一個(gè)個(gè)小小的金魚池，孩子們一窩蜂從屋子里沖出來(lái)，將水踩得四散濺開(kāi)。
夏日的趣，無(wú)處不在……
趣味初中作文 篇2
熱鬧歡騰運(yùn)動(dòng)會(huì)，智榮學(xué)子顯雄威。我們迎來(lái)了校級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們穿著整潔的校服，帶著童趣的笑臉來(lái)到操場(chǎng)上，以年級(jí)為單位整齊地圍坐在操場(chǎng)旁，靜靜地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。在無(wú)邊的天際，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，灑下?tīng)N爛的陽(yáng)光。當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。困難和勝利都在向著他們招手�？�，呼呼的風(fēng)聲正為他們歡呼，明媚的陽(yáng)光正為他們加油！在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的活力！
比賽開(kāi)始了，有“賽龍舟”、“背球接力跑”、“趕豬”、“滾雪球”、“眾人一條心”等比賽，但最激動(dòng)人心，也是最引人注目的項(xiàng)目就是“障礙接力跑”了。你看那些運(yùn)動(dòng)員們，隨著老師的一聲令下，第一棒運(yùn)動(dòng)員便嗖的一聲如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖了出去。運(yùn)動(dòng)員們迎著明媚的陽(yáng)光跳躍、繞桿、奔跑、擊掌。為了得到更好的成績(jī)，他們拼盡全力，面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐。大家你追我趕，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不甘示弱。引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已，一片歡騰。仿佛像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，按捺不住激動(dòng)的心情，大家激動(dòng)地為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威：“加油，加油”！不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的`心中，這些運(yùn)動(dòng)員不僅發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，還向我們展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一致的精神！
看著運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上，努力拼搏，我不禁心里對(duì)他們說(shuō)：“無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲，努力吧，運(yùn)動(dòng)員！在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅(jiān)持，幾多遺憾都匯聚成一首和諧的青春之歌，耐人回味，催人奮進(jìn)。抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見(jiàn)。無(wú)數(shù)次的辛苦奮斗，將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，向前沖！”
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到教工隊(duì)與學(xué)生隊(duì)的排球比賽結(jié)束后，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)才圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的拉下了帷幕。
看著同學(xué)們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時(shí)，我感到體育精神在智榮學(xué)子中展現(xiàn)得一覽無(wú)余。所有選手在本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了自我，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，依然在我的腦海中久久地回蕩……
趣味初中作文 篇3
萬(wàn)圣節(jié)終于到來(lái)了。今天別提我有多高興了。
星期六下午，我迫不及待的等著姐姐來(lái)接我去過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。姐姐終于來(lái)了，我們一塊兒去了陳茜茜的學(xué)校，一下車，老師就來(lái)迎接我過(guò)去�！斑�、咚、咚”我敲了幾下門，不知誰(shuí)打開(kāi)了門，我一進(jìn)去“��！”大喊了一聲，不知是誰(shuí)打了我好幾下。過(guò)了好一會(huì)兒，我們才安下心來(lái)。老師和我們做了一個(gè)游戲。兩個(gè)人背對(duì)著背，把自己手里的橘子給背后的'人吃。他們男生高低不平，高的把橘子給人家放到了頭頂上，那小弟弟說(shuō)：“喂，我的嘴長(zhǎng)臉上了，沒(méi)長(zhǎng)頭頂上�！蔽覀兇蠹夜笮�。那個(gè)小弟弟，就把句子放到了對(duì)方脖子那個(gè)位置。有些人挺聰明，高的往下蹲蹲，成功的給對(duì)方吃了。
終于輪到我和陳茜茜了，我們倆一高一矮。陳茜茜說(shuō)：“張金陽(yáng)，你往下蹲一蹲�！蔽艺f(shuō)：“行�！崩蠋熀傲艘宦暎骸伴_(kāi)始�！蔽彝乱欢祝愜畿绫成弦毁N“我吃到了�！蔽掖蠛爸�。
又輪到下一組了，那兩位同學(xué)，一個(gè)把橘子往人家腮上放，一個(gè)把橘子往人家耳朵上放。“再往右放放”“再往下放放”“你把橘子往人家放啊”大家說(shuō)什么的都有，我們哈哈大笑。
這次萬(wàn)圣節(jié)真有趣��！我們大家高高興興的回家了。
趣味初中作文 篇4
趣味無(wú)處不在，只要你留心觀察。
一日，我與媽媽途經(jīng)西湖公園，一場(chǎng)暴雨不期而至。我躲在荷塘中的四方亭下避雨，時(shí)不時(shí)抱怨一下這鬼天氣。媽媽安慰著我。過(guò)了一會(huì)兒，雨勢(shì)并沒(méi)有減小。我望了望四周，除了光禿禿的白樺樹(shù)，再?zèng)]有別的景物。
忽然，聞得一襲清香，我心中猛地一震。循著香味，低頭循去，原來(lái)是一大片的荷花�；ㄏ闼囊纾呷诵钠�。
碩大的雨點(diǎn)打在嬌嫩的荷花上，原本飽滿的花瓣索索發(fā)抖，隨時(shí)都有可能落下�！皣W”一陣狂風(fēng)乍起，幾片花瓣掙扎幾下，顫微微地落在池面上。我彎下腰，向前探了探身，仔細(xì)地觀察它的芳容。這片中間略鼓的花瓣，雖被風(fēng)雨打得“遍體鱗傷”，卻毀不掉那依舊舒心的顏色；雖是一片殘落的花瓣，卻依舊不失高雅、貞潔的品質(zhì)；雖是一片已凋零的花瓣，卻代表著曾經(jīng)一個(gè)妍麗、鮮活的生命。這一片已殘破的花瓣，讓人看上去卻覺(jué)得它依舊是一朵直直挺立的荷花。雖嬌嫩卻堅(jiān)韌，雖凋謝卻有活力，它予人一種生生不息的感覺(jué)。
媽媽伸手往水中撈，拾起一片，捧在手心，細(xì)細(xì)端詳。我湊上前瞧瞧，頹廢的景物也不失可愛(ài)之處。它們從上往下落，而水中的倒影卻是從下向上落，觸到水面那一刻，兩者合二為一，像小船似得飄在塘中，隨著漣漪朝我緩緩飄來(lái)。我看了看媽媽：“挺有趣的嘛�！彼⑽⒁恍�。
雨停了。我直起身子環(huán)顧四周，大片的荷塘籠罩在一片朦朧之中。若有若無(wú)，陣陣荷香撲面而來(lái)，被暴雨沖刷后的幾朵嬌荷羞答答的立著，含苞待放，顯得格外引人注意。更有幾株直直地挺立在那兒，又高又細(xì)的莖上是那綻放著的粉嫩的花朵，中間的花蕾依稀可見(jiàn)，仿佛還看到了那荷花的清香。荷花搖搖擺擺，粉嫩的“小臉蛋”像在撒嬌似得。我凝神于那朵荷花下的剛被暴雨沖刷過(guò)的.荷葉。
突然荷葉下一個(gè)嬌小的身軀在飛速地游動(dòng)，渾身布滿了銀色的鱗片，似千百顆星星的倒影在荷塘中熠熠發(fā)光。又游來(lái)了一只魚。兩條可愛(ài)的魚兒在荷下嬉戲著，或快或慢地游動(dòng)著。忽然停住了，兩個(gè)圓溜溜的腦袋互相蹭著，小嘴時(shí)不時(shí)冒著泡泡。荷葉上停著一只藍(lán)蜻蜓。圓鼓鼓的腦袋前有一雙突起的、寶石似得眼睛。玻璃般透明的翅膀上沾著些許水珠，輕盈的身姿使人浮想聯(lián)翩。
在看似平常的事物中，只要留心觀察、感受，就能發(fā)現(xiàn)其中的趣味。媽媽拍了拍我的肩膀。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
趣味初中作文 篇5
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”這歡笑聲不斷地從我校傳出來(lái)，因?yàn)槲倚Ｕ谂e行一項(xiàng)有意義的活動(dòng)—一春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們舉行的第一個(gè)項(xiàng)目是乒乓球接力賽，這可是我們班大顯身手的時(shí)候了。裁判老師的一聲哨響，同學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。我也參與到其中。起初我們班和五一班不分上下，可是經(jīng)過(guò)我們班的努力，終于遙遙領(lǐng)先了�？墒俏宥嗟耐瑢W(xué)也不甘示弱，你追我趕。輪到我了，我想是一只離眩的劍似的飛了過(guò)去。后面幾個(gè)隊(duì)員雖然汗流浹背、氣喘如牛，可任然。咬緊牙關(guān)，小蓮仿佛是加足馬力的戰(zhàn)車，一陣旋風(fēng)般超過(guò)領(lǐng)先的隊(duì)員，越跑越有勁，越跑越快。最后我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
我們的比賽可多啦！比如：心心相印籃球接力賽、乒乓球接力賽、迎面插秧接力賽、定點(diǎn)投籃、跳繩、拔河……個(gè)個(gè)都精彩有趣！
接著，拔河比賽開(kāi)始了。“預(yù)備”發(fā)令的老師一聲響，隊(duì)員們立即抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著老師的'手勢(shì)。他們的雙腳像釘在地上，身子往后傾斜。旁邊的同學(xué)在旁邊的同學(xué)全神貫注的看著他們，那情勢(shì)可真夠緊張啊！老師的哨子一響，雙方隊(duì)員便開(kāi)始使勁的往后拉了。旁邊的同學(xué)在那里賣力的加油。我站在一旁，拿著話筒，不停地喊“加油、加油、五一班加油……”把我的聲音都給喊得嘶啞了。
耶！我們勝利了，我們成功了，這歡呼聲、雀躍聲傳遍了整個(gè)校園。
不管我們?nèi)〉迷鯓拥某煽?jī)，我都堅(jiān)信友誼第一，比賽第二！
趣味初中作文 篇6
我是中學(xué)的一名女學(xué)生，生活在黃中使我枯燥的生活變得有趣，天天的經(jīng)歷都值得收藏……早晨聽(tīng)吹哨起來(lái)，使我形成了“條件反射”，弄得我就算在家里聽(tīng)到，也會(huì)有一種恐懼：又該起床了。然后就開(kāi)始了在黃中的一天。
誰(shuí)說(shuō)上課無(wú)聊了啊！我覺(jué)得每一位老師都很有趣！
MR。于，外表看起來(lái)很正經(jīng)，卻總喜歡說(shuō)一些冷笑話，更絕的是：他能在上政治課時(shí)扯到英語(yǔ)上去了！
王老師很是慈祥(雖然很喜歡拖堂)是我們的數(shù)學(xué)老師，她的一些“POSE”尤為經(jīng)典！她在板書前，總喜歡抓著粉筆在空中輕輕劃幾下…不過(guò)說(shuō)真的，我認(rèn)為幾位老師中就數(shù)王老師字寫得最好了！
生物老師謝老師幾乎對(duì)男同學(xué)沒(méi)笑臉，可以想象得到，她在男同學(xué)的眼里是多么可怕！可對(duì)我就不同了，我是好學(xué)生嘛！有一點(diǎn)不得不提下：謝老師說(shuō)話時(shí)總喜歡在后面加個(gè)“嗯啦”。下課時(shí)總有男同學(xué)學(xué)她。呵呵，要是讓謝老師知道了，還不把他們罵個(gè)狗血淋頭！
音樂(lè)老師喜歡丟粉筆，她上課，誰(shuí)要是不聽(tīng)話，她就把粉筆丟向誰(shuí)，還不忘加一句話“點(diǎn)一次名”，她說(shuō)點(diǎn)三次名就不可以回去了(她的課在星期五)，卻從來(lái)沒(méi)有兌現(xiàn)過(guò)，還有啊，身為班長(zhǎng)的我一直想對(duì)您說(shuō)句話“親愛(ài)的音樂(lè)老師，亂扔粉筆是要罰錢的！”
壓軸人物登場(chǎng)了！她就是我們的.語(yǔ)文老師：魯老師。為什么要最后說(shuō)她呢？……因?yàn)樗奶攸c(diǎn)太多了！咳咳…請(qǐng)讓我一一道來(lái)：魯老師寫的字很大，她是怕后面的學(xué)生看不清楚，可字大也有缺點(diǎn)，沒(méi)節(jié)課都要擦黑板十次以上！離譜吧！魯老師講文言文的時(shí)候總不忘記提醒我們判斷句的形式，下面來(lái)舉一個(gè)她最喜歡舉的例子：孔子，魯人也。在講別的句子也常會(huì)聯(lián)系到《愛(ài)蓮說(shuō)》，堪稱一絕！我們班有個(gè)特別不聽(tīng)話的男孩子：王柱。別看他個(gè)頭小，“本事”可不小，敢跟我們魯老師對(duì)著干！可每次都是魯老師取得的“勝利”，還把他“K”了一頓……對(duì)于那些晚上睡覺(jué)時(shí)說(shuō)話的人，魯老師也有一定的方法“處置”他們，那就是“做蛙跳”，這可不是普通的蛙跳��！時(shí)這樣的，我們學(xué)校有個(gè)斜坡，哪個(gè)寢室犯了事，要不是在那兒跳，要不就是在操場(chǎng)上跑幾圈。是��！魯老師一下令，誰(shuí)敢不從呢？
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