那一幕我難以忘懷初中作文集合3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的那一幕我難以忘懷初中作文，希望對大家有所幫助。

那一幕我難以忘懷初中作文1

　　疲憊地躺在床上，任思緒在腦海里遨游，腦海里下速閃過一些零零碎碎的片段。最終，定格在了一張熟悉而陌生的臉上——一個(gè)小女孩，側(cè)著腦袋而兒，正在認(rèn)真地傾聽床上那奄奄一息的老人的話語……每想到這里，我的心都回很疼很疼，一股愧疚感涌上心頭。

　　記憶中，我和他好象總是吵架，記憶里搜索不出一點(diǎn)溫暖的.畫面。討厭他的煩，討厭他的羅嗦，直到他的身體越來越不能行走時(shí)，我才知道自己錯(cuò)了。

　　記得那次放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里客廳的家具都搬空了，只陳列著一張床。他靜靜地躺在上面，年少的我不明白他怎么了，只是看到他被病痛折磨得越發(fā)蒼百的臉時(shí)，以前對他的厭惡頃刻間煙消云散，剩下的，只有后悔和痛惜。

　　還記得那次，他閉著雙眼，請請地哼著。我走到他前面，傾著頭，想聽清他的話語�？墒�，聽到的只有哼哼聲。我握緊他的手，對他說：“不要怕，我在這呢。”他走的一點(diǎn)預(yù)兆也沒有，當(dāng)時(shí)我正在院子里和哥哥玩下棋。突然聽到客廳傳來爸爸的哭聲，一股不祥的預(yù)感籠罩著我。我感到很害怕，走進(jìn)他床前。發(fā)現(xiàn)我竭力不愿看到的事還是發(fā)生了。他走了，走得很孤單，是那么安詳平靜，像睡找了一樣。他離開可我，離開了大家。

　　時(shí)至今刻，我腦海里還回浮現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：我頃著頭，努力地聽他講話，并對他說，不要怕，我在這。

　　如果我當(dāng)時(shí)懂事一點(diǎn)，我不會和他斗嘴吵架；如果我當(dāng)時(shí)乖一點(diǎn)，我可以在他的有生之年跟他講故事；如果我當(dāng)時(shí)孝順一點(diǎn)，我可以多話心思照顧他；如果時(shí)光可以倒流，我想對他說：“爺爺，對不起，我沒有好好孝順您！

　　”此時(shí)此刻，我已淚流滿面，放任思緒遠(yuǎn)去……

那一幕我難以忘懷初中作文2

　　獨(dú)自走在放學(xué)的路上，我深深地嘆了口氣，抬頭仰望映有點(diǎn)點(diǎn)繁星的天空，什么是友誼呢？心中默想�；貞浧鹉且荒�，自嘲的笑笑，也許僅是別人給予了你所謂的快樂，自以為是的來形容你們關(guān)系的詞吧？

　　“憑什么你可以被評為‘優(yōu)秀畢業(yè)生’而我不行？我的成績明明在你之上！”陽的聲音并不是很大，但卻充滿了氣憤，嫉妒。我沒有說話，默默的望著她，不想說，也無處反駁。陽把我的表格重重的放在桌子上，說：“我也可以的，我也可以評上的！”陽看了我一眼，然后氣沖沖的去了辦公室。

　　我的心猛地一沉，望著那桌子上的表格，在音樂課老師叫同學(xué)去辦公室時(shí)發(fā)的表格——級部優(yōu)秀生……對于我來說，也許僅僅是分裂友誼的“工具”吧？

　　陽，是我小學(xué)四年級至六年級結(jié)識的閨蜜，人很好相處，成績很好。但，不能容忍別人比她好，尤其是……她的朋友，她的同桌。

　　身為兩者都具備的我，唉，終于……

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲打破了我的'回憶，我慢慢踱向自己的座位，懷著忐忑的心坐下，我的朋友，我的同桌——陽，她回來后，又會對我說什么呢？

　　終于，那熟悉的身影向我走來，我恭敬讓座，她的臉色很沉重，仿佛在思考，在猶豫什么。她走向自己的座位，在離我最近的地方稍有停頓，輕聲說：“屹，我們絕交吧！”而后，坐了下來……

　　那一刻，時(shí)間仿佛在我面前停止了，有一種微微的窒息感，我怔住了。一節(jié)課，老師在講什么呢？意識完全被“絕交”侵占。下課了，腦海中浮現(xiàn)出三個(gè)大字——絕交吧！

　　我多么希望，她能夠珍惜這兩年的友誼。而今，期盼著她的轉(zhuǎn)身，期盼著與她握手言和的我，終生難忘那一幕，無色的面孔，淡淡的語言，孤獨(dú)的身影，站在我旁邊說絕交的那一幕，難以忘懷……

　　在那個(gè)黑暗漸漸織上天空，太陽早已西下，僅余留一抹夕陽的傍晚，踏上回家的征途的我，再次想起那段回憶，友誼破碎的回憶……

那一幕我難以忘懷初中作文3

　　千千萬萬的場面，只有那一幕留心�；厥自�經(jīng)，至今已模糊一片；憶今日，那一幕讓我難以忘懷。還清晰的如昨日一樣的記得。兇煞的一千米體育考試，聽了就讓人感到疲乏，加之回想曾經(jīng)跑一千米的感受，心咚咚的直跳啊，那感受讓人覺得實(shí)在太痛苦了，大口大口的喘氣，腦袋似乎要炸了一般，整個(gè)雙腿酸痛難以支持人行走，無力的雙臂讓人散架了。這一幅幅不堪入目的畫面，足以擊垮一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，讓心千萬顫動。

　　一聲刺耳的哨聲，迫不得已地拼命，伴隨著比賽前夕的沉重的包袱，更讓我加速了原本以足夠快的心動頻率。撒開雙腿拼命奔跑的我，氣喘似乎蓋過了一切，耳朵里面只聽見它，漸漸的慢了下來，我不斷地敲打自己，還有10米，20米。就這樣一次又一次被欺騙。硬撐到了最后100米沖刺。

　　這一刻的讓我難以忘懷。那時(shí)，我的小腿已經(jīng)變得酸痛無力了，由于感冒的'緣故。鼻子不能呼吸了，只能依靠嘴巴呼吸了，導(dǎo)致了極度的缺氧；大腦急劇的疼痛，讓我想停，太累了，撐不住了。我想要停下來，可是我的目標(biāo)已離我不遠(yuǎn)了，咫尺之遙。我深深的吸了一口氣，上齒咬往了下唇，頭向上望，瘋了似得拼命跑。此時(shí)，賽道上突然閃出了一個(gè)學(xué)生，讓我有些束手無策，沒辦法停了下來，這一刻無法再繼續(xù)馳行，汗水一滴一滴的滴落在了手上；就在此時(shí)，班主任的一聲：“快追上他們”，讓我獲得了動力，繼續(xù)大口的喘氣，繼續(xù)疼痛并兼的奔跑，所有的痛加以百倍的讓我承受。整個(gè)身體已經(jīng)隨風(fēng)飄動，仿佛是來自大自然的大風(fēng)給了我助力，眼前的一切變得迷糊，時(shí)不時(shí)的還有閃閃的金星。

　　就在這至關(guān)重要的時(shí)刻，《水手》的“話說風(fēng)雨中那點(diǎn)痛算什么”，讓我有了依靠，閉上了雙眼，吮吸著清風(fēng)，勻速的沖到了底線。

　　結(jié)束了，一絲的笑容沒有，萬分的掙扎盡顯。唯一的安慰，只是能靜靜的貪婪多了一絲空氣。

　　那一幕，至今讓我難以忘懷；因?yàn)槲液匏�，所以難以割舍。

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