【熱】月初中作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的月初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月初中作文1
今天是3月8日，作為獨(dú)生女的我得表表心意。雖然想給媽一個(gè)巨大的驚喜，但時(shí)間不允許，只能匆匆準(zhǔn)備一下。
下午放得很早。一路上我和同學(xué)談笑風(fēng)生，快到家時(shí)才想到禮物。我又狂奔去超市。猶豫不決的我徘徊到了體育用品區(qū)，我眼前一亮，羽毛球拍！對(duì)，既結(jié)實(shí)又漂亮，肯定討老媽的歡心，不枉此行。我當(dāng)機(jī)立斷買下最貴的一副。
花錢不算本事，動(dòng)手做點(diǎn)什么呢？上一次炒菜弄焦了，挨老媽一頓臭罵，自討沒(méi)趣。我觀察了一星期，掌握了要領(lǐng)，小丫頭這次要大顯身手啦！
我拿出冰箱一角的肉絲，倒進(jìn)燒熱的油里，又放了些佐料，小心翼翼地翻炒著肉，不讓它粘鍋。肉絲快熟了，可還是不見(jiàn)老媽的影子。時(shí)間一長(zhǎng)，這鍋里就會(huì)變成肉糊糊的。咳，這么久都不回來(lái)，猴子都快進(jìn)化成人了！
我急得直跺腳。算了，吃冷的總比吃糊的好。我關(guān)了煤氣，把肉絲盛在盤里。這時(shí)，門鈴大響。
天助我也！我忙去迎接老媽。我把羽毛球拍拿了出來(lái)，老媽高興得像個(gè)孩子。聽著老媽的表?yè)P(yáng)，我得意得點(diǎn)頭如搗蒜。哦，我的肉絲，我連忙停止了自己一臉的得意，掙脫表?yè)P(yáng)去請(qǐng)來(lái)了肉絲。嘿，今兒個(gè)真高興！
媽媽迎著我期待的目光，夾了塊聞了聞。“咦，怎么有味道？”“不可能，貨真價(jià)實(shí)！”“哪兒的`肉？”“最下面那層的�！眿寢屜癖粷擦伺枥渌似饋�(lái)：“那過(guò)期了！”我愣了，欲哭無(wú)淚。媽媽又責(zé)怪起我來(lái)。這老媽真是，這么快就關(guān)上歡快的閥門，打開不快的閥門，一點(diǎn)過(guò)渡也沒(méi)有！你聽，她絮絮叨叨地?cái)?shù)落著我：“你這孩子，真是冒失鬼……”
月初中作文2
我在世上走著，雨滴是我唯一的伴侶。
三月的最后一天，雨滴降臨。一滴一滴的落在我的身上，有點(diǎn)涼，讓我滿心愉悅。雨滴洗去了三月里煩燥的情緒，洗去了塵世的污垢。使一切變得那么簡(jiǎn)單，寧?kù)o。
今年的三月來(lái)得有點(diǎn)早，似水流年，望不斷的總是迢迢長(zhǎng)路，仿佛只是須臾的一瞬間，初中生活變已過(guò)半�；厥走b望，不知該微笑還是該傷感。夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，世界一片蒼茫。
去淋一場(chǎng)雨吧，不用理由，沒(méi)有目的，可知繁華的背后隱藏著多少萬(wàn)念俱灰。讓雨滴洗去了塵世的污垢，帶來(lái)久違的笑容。
晚自習(xí)還沒(méi)結(jié)束，便去黑暗的操場(chǎng)，腳步聲顯得如此的孤獨(dú)，雨滴聲是那么的凄涼。這場(chǎng)雨來(lái)得太晚了，但終究還是來(lái)了，在三月的最后一天降臨。上次淋雨是在三月剛結(jié)束的時(shí)候。聽說(shuō)“三月雨滴”出車禍，很擔(dān)心，心情很差。去淋一場(chǎng)雨吧！這樣想著就去了，淋一場(chǎng)三月的雨滴。
一道閃電將我的思緒帶到了記憶中。那年的三月是雨滴紛飛的三月，酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的我們不顧雨滴的阻繞，奔跑在籃球場(chǎng)上，盡情的高歌。與那年不同的是由白天變成了黑夜，由四個(gè)人變成了一個(gè)人，由歡笑變成了淚水，由溫暖變成了寒冷。雨越下越大，這正是我所希望的`。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我大聲的呼喊。今天，陰歷三月的最后一天，任何留得住這些美麗的瞬間。三月的雨滴，是你的難過(guò)比我多，還是我的隱忍比你多？
傷逝的曾經(jīng)，三月記住了，雨滴記住了，空氣里泥土的氣息記住了，我銘記了。
三月的最后一天，習(xí)慣用藍(lán)色筆的我改用黑色筆。紀(jì)錄三月，紀(jì)錄曾經(jīng)，期待明年的三月，雨滴柳絮紛飛的三月。
雨，劃過(guò)我的臉頰，溫暖而冰涼。
月初中作文3
時(shí)間總是在無(wú)聲無(wú)息中悄悄溜走,又是一年中秋至,月圓人團(tuán)圓的日子,兩天前就開始關(guān)注天氣了,記憶中似乎好幾年的中秋未見(jiàn)圓月了,不知今年又可否一睹芳容!
入夜，風(fēng)清，云淡，星稀，影疏，無(wú)意一瞥，一輪明月斜斜地掛在天上，說(shuō)它近抬頭即見(jiàn)，說(shuō)它遠(yuǎn)萬(wàn)里八千，有明月在心，不論遠(yuǎn)近即可開朗！
月到中秋分外明，月光似乎特別的清亮，淡淡的清輝柔柔地灑下來(lái)，灑向人間，灑在心上。耳邊傳來(lái)幽幽的老歌，舒緩，輕柔伴著月光包容著人間，思緒飄蕩著，飄向遙遠(yuǎn)的月空，嫦娥，玉兔，還有那棵桂花樹。空氣中飄來(lái)桂花的清香，沁人心脾！玉兔持錘搗藥的聲音一下下的傳來(lái)，至心有聲。
明月千里寄相思，圓月��！你是在訴說(shuō)著人間的`思念嗎？還是要用你的光芒去包容這世間的悲歡離合？月宮里的嫦娥啊！你在思念著你的吳剛嗎？你把思念化成了一片清輝灑向人間了嗎？如果不是，為何人世間會(huì)有這么多的人在思念呢？！
月光朦朧了，一片薄云輕遮圓月，像一縷清紗下的明珠，月光悠遠(yuǎn)了許多！~云漸漸重了，沉沉的壓住月光，思念也沉重了許多，看著遙遠(yuǎn)的夜空，心像蒙了一層霧氣，別是一番滋味在心頭！
云許是了解了月的心事般緩緩散去了，猶抱琵琶半遮面，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的月光伴著月影，如同一朵怒放的花，漸開漸散，化在心里，不禁雙手合十，望月低祈：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
月初中作文4
我們這些孩子，什么都覺(jué)得新鮮，常常又什么都不覺(jué)滿足；中秋的夜里，我們?cè)谠鹤永锱沃铝�，好久卻不見(jiàn)出來(lái)，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說(shuō)故事。奶奶是會(huì)說(shuō)故事的；說(shuō)了一個(gè)，還要再說(shuō)一個(gè)……奶奶突然說(shuō)：“月亮進(jìn)來(lái)了！
”我們看時(shí)，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒(méi)聲地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。（評(píng)析：運(yùn)用了擬人形象了寫了月出的`過(guò)程，使月出可觸可摸，有情有意，令人驚喜，富有情趣）我們都高興起來(lái)，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒(méi)了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡，一個(gè)失望奶奶說(shuō)：“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧！”我們就都跑出門去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒(méi)有開，卻有了累累的骨朵兒了。
我們都走近去，不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；抬頭看著天空，星兒似乎就地平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見(jiàn)里邊有了什么東西。 “奶奶，那月上是什么呢？”我問(wèn)。 “是樹，孩子�！蹦棠陶f(shuō)。 “什么樹呢？” “桂樹�！蔽覀兌济婷嫦嘤U了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒，添了一種淡淡的癢癢的感覺(jué)；似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了奶奶瞧著我們，就笑了：“俊孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢�！�
月初中作文5
夜深了，晚上我和同學(xué)來(lái)上作文課，一起過(guò)節(jié)賞月，吃月餅．星移漢轉(zhuǎn)月將圓，月朗星稀，列星捧月，萬(wàn)千皎潔的星座圍著朗月分布就座。
月亮真圓呀！
像一個(gè)大玉盤；月亮真美呀！
讓人心曠神怡，真想九天攬?jiān)�，猶如日月齊光，占為已有；月亮真亮呀！
不墜青云之志，照亮世界！
勝可謂是皓月千里。
最后，還有中秋節(jié)中有趣的節(jié)目——猜燈謎，燈謎可以說(shuō)是我最不擅長(zhǎng)的，也許是因?yàn)槲业腵586腦袋反映太慢了！
伴著《十五的月亮》悠揚(yáng)的歌曲節(jié)目開始了。秦榛、王楠?jiǎng)傞_始就來(lái)個(gè)下馬威，一人答對(duì)一個(gè)，我也只是干著急，急得直冒汗，真是“汗馬牧秋月，疲兵臥霜風(fēng)�！焙髞�(lái)，在老師的幫助下，我也是連連得手，后來(lái)居上，連答對(duì)三個(gè)，名列榜首，獨(dú)占鰲頭。本想乘追擊，好景不長(zhǎng)，秦榛又勝出，此后就穩(wěn)坐頭把交椅，王楠跟我打了一個(gè)平手，都答對(duì)四個(gè)，而秦榛卻答對(duì)了七個(gè)，簡(jiǎn)直不可思議。這些謎語(yǔ)都是帶著濃厚歷史文化背景的精品之作，可謂是“詞源倒流三江水，筆成獨(dú)掃千人軍�！逼渲小皰短┥�，以超北�！钡闹i底正是“三十功名塵與土，八千里路云和月”的岳飛，讓人意料之外，以為妙絕。
這次的中秋燈謎會(huì)可說(shuō)是“武大郎開宴會(huì)——高朋滿座”（注：武大郎并不指方先生）這次的猜謎讓我了解了更多的文學(xué)、歷史、地理知識(shí)，讓我知道了謎語(yǔ)博大精深的漢文化內(nèi)涵。我仿佛變成一只天狼，騎日月，陪列星，奔馳于被中華“月文化”照亮的星空里，身謎其中，樂(lè)此不疲！
月初中作文6
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”眨眼間，十月已匆匆過(guò)去，回想十月，那些“優(yōu)”一一浮現(xiàn)在我眼前。
班長(zhǎng)至文“優(yōu)”
記得大班長(zhǎng)周至文在值周第一周的表現(xiàn)，令我們?nèi)嗤瑢W(xué)及萬(wàn)老師都失望至極。在那個(gè)周，她除了帶頭買盆景之外，大部分時(shí)間都好像“下線”了一樣，以至于在周五沒(méi)能得到同學(xué)們的認(rèn)可。可第二周和第三周，她就像變了個(gè)人似的，每件事不僅起到了“領(lǐng)頭羊”的作用，還做的十分好，并且總能在每天下午的夕會(huì)上給我們帶來(lái)不同的`驚喜，讓我們深刻感受到大班長(zhǎng)周至文“上線”了！
崗位責(zé)任“優(yōu)”
自從萬(wàn)老師為每個(gè)人量身定制了崗位責(zé)任，并規(guī)定每個(gè)人只要履行責(zé)任，為班級(jí)做事，就有“錢”（量化分）賺后，每個(gè)人都在認(rèn)真的履行著自己的職責(zé)。就拿黃開明說(shuō)吧，他負(fù)責(zé)管全班桌子有沒(méi)有對(duì)齊，每次放學(xué)后，他總是等同學(xué)們都走完后，一排一排的檢查桌子有沒(méi)有歪，是否對(duì)齊。每次發(fā)現(xiàn)哪個(gè)組的桌子歪了，他便先把桌子挪正，再及時(shí)通知該組的組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)把分扣到位。
足球操表演“優(yōu)”
十月二十七日上午，我們七年級(jí)四百多人去了竹山一中，表演“魅力足球操”，我們以精美的造型和整齊的隊(duì)形取得了全縣第一的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)了光。我們那活潑、陽(yáng)光的精神面貌，完美的“太陽(yáng)”造型和充滿生機(jī)的“人踢球”造型，獲得了全場(chǎng)觀眾與評(píng)委的一致好評(píng)。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，雖然我們的表演時(shí)間只有五分鐘，卻練習(xí)了五十多天，能夠取得這樣令人奪目的好成績(jī)，足以證明我們并沒(méi)有白白浪費(fèi)一百多節(jié)課啊。
金秋十月，是多么的美好啊，有這么多值得我們銘記的“優(yōu)”：班長(zhǎng)至文“優(yōu)”，崗位責(zé)任“優(yōu)”，足球操表演“優(yōu)”。我相信，十一月，我們會(huì)更“優(yōu)”。
月初中作文7
五月的風(fēng)，悄悄的給寒窗一個(gè)眼神，纏綿悱惻卻被關(guān)在了窗外。
弱柳扶風(fēng)，是吝嗇的寒冬賞賜給初春的一件嬌貴的禮物；杏花春雨，是以風(fēng)為媒而梳理的一段簌簌落地的柔軟花絮。初春的風(fēng)缺少些鈣，吹皺一池春水，給心靈增添些傷感的波紋。一圈圈的漣漪，擴(kuò)展成不斷往外延伸的圓形，把痛苦的半徑以微波的.形式傳向某個(gè)與自己關(guān)聯(lián)的空間。夏日的風(fēng)，熱烈狂野，是失去控制的野馬，在莽原上撞擊著人的心跳。
五月的風(fēng)，是兩個(gè)季節(jié)的方程式，溫潤(rùn)而不纏綿，豪爽而不粗魯，是春與夏連接的媒介。幾根枝條，擺動(dòng)舞姿，爽利地帶動(dòng)著趨向新季節(jié)的思考；幾竿新竹，不柔弱，也不剛硬，拋卻了曾經(jīng)喧囂的十里桃花，聯(lián)想著生命旅程的每個(gè)節(jié)點(diǎn)。
風(fēng)在生活溪流中搖著自己的槳，無(wú)人見(jiàn)過(guò)他的模樣，只看到風(fēng)的歷史在地理書里徜徉。不管是平和還是狂放的，世界運(yùn)動(dòng)，就不能有風(fēng)的缺席。而五月風(fēng)無(wú)意憑借什么宣示自己的存在，但花草樹木的搖曳，都藏著風(fēng)的影子，側(cè)面襯托著它，全景式的烘托著它，讓它完成一場(chǎng)生命賽事的接力。
五月的風(fēng)，彈奏一首屬于這個(gè)季節(jié)的樂(lè)曲，樂(lè)而不淫，衰而不傷，把生命的熱巧妙的從一個(gè)季節(jié)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)季節(jié)。它是一個(gè)精彩的段落，因?yàn)槌袚?dān)著“過(guò)渡”的使命，才會(huì)展示其邏輯的力度，才會(huì)講述一個(gè)承上啟下的故事，不至于讓我們出現(xiàn)靈魂的巨大驚悸，產(chǎn)生俯瞰萬(wàn)仞溝壑的眩暈。
月初中作文8
今夜無(wú)月，我站在窗前感受許許涼風(fēng)吹拂著臉龐，回想周六夜晚賞月之事。
賞月
周六天氣晴朗，實(shí)是登山賞月的好時(shí)機(jī)。于是拿上手電筒與爸爸先后登上功臣山山頂。一登上山頂，便覺(jué)與月亮拉近了距離，皎潔的月光散在我的眼簾。呵，今天原來(lái)是毛月亮！半晌，低頭尋一塊光滑的石頭坐下，繼續(xù)欣賞月光，再加上幾叢樹枝錯(cuò)入眼簾，月亮旁似有一閃一閃地跳動(dòng)，揉揉眼，細(xì)細(xì)地看，原是一架飛機(jī)。尋著飛機(jī)駛過(guò)的路線極目望去發(fā)現(xiàn)幾顆星星孤零零地閃爍天邊。我愜意地靠在爸爸身上，不需怎么仰頭便可看到寶塔山頂旁的天空。但由于寶塔的光亮閃爍，天空上星星那微弱的光已大多被掩蓋，需細(xì)細(xì)地尋找，隱隱約約可看見(jiàn)星星調(diào)皮的眼睛眨呀眨。閉上眼，沉浸在詩(shī)句之中。
繪月
古詩(shī)中描繪月的美詞佳句真也不少。其中老少皆知的，當(dāng)屬出自唐代大詩(shī)人李白之手的“床前明月光，疑是地上霜”了，依稀記得小時(shí)候看動(dòng)畫片，把李白的《靜夜思》改掉了。每每想到這個(gè)，嘴角便會(huì)露出一絲微笑。再便是張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”。記憶中印象最深的便是這兩句。
夢(mèng)月
古代，中國(guó)勞動(dòng)人民就對(duì)月有美好的幻想，如“嫦娥奔月”，“吳剛伐桂”等。小時(shí)候幼稚無(wú)知的我曾覺(jué)嫦娥有點(diǎn)可憐，一個(gè)人孤單地在廣寒宮中，只有玉兔相伴，后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，還有吳剛在廣寒宮外砍伐桂樹啊。現(xiàn)在發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)“嫦娥奔月”的'幻想，就在前幾天神舟十一號(hào)飛上了太空……
睜開雙眼，便看到了溫和的月光。
秋風(fēng)瑟瑟，不住地，撫摸，我的臉龐，而我的雙眼卻盯著遠(yuǎn)方，盯著那月亮升起的地方。
月初中作文9
我有一個(gè)小秘密，這個(gè)秘密已經(jīng)在我的心里藏了五個(gè)多月了，快把我憋死了。今天，我就把這個(gè)小秘密告訴你，不過(guò)你要答應(yīng)我，千萬(wàn)不要把這個(gè)秘密告訴別人，這可是個(gè)不能說(shuō)的秘密哦!
其實(shí)這個(gè)秘密就放在我的“藏寶箱”里。想看看我的“藏寶箱”里到底有什么秘密嗎?那就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧。
我的“藏寶箱”不是很大，但是里面裝的東西很多。打開第一層，一張金色的立體剪紙就出現(xiàn)在你的眼前。瞧，剪紙上的那只小兔子在草地上玩得多開心呀!再打開第二層，各種各樣的文具正在向你微笑呢。這些文具絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的，你看!子彈式橡皮你有嗎?蠟筆橡皮你有嗎?你肯定是沒(méi)有，因?yàn)檫@些可是名牌文具，一般地方是買不到的。當(dāng)你打開第三層的時(shí)候，你一定會(huì)被眼前的景象驚呆的。各種閃亮亮的“金銀珠寶”，看得人煙花繚亂�！棒浯洹薄ⅰ艾旇А�、“金的”、“銀的”……應(yīng)有盡有。這還有很多漂亮的小珠子。有的晶瑩剔透，有的'烏黑光亮，也有的五顏六色，還有……這些珠寶多的數(shù)都數(shù)不完。第四層是我最喜歡的一層了，因?yàn)槔锩嫜b滿了美味誘人的零食。有脆脆的趣多多，有最新口味的奧利奧，還有甜甜的巧克力和軟軟的銅鑼燒，還有……簡(jiǎn)直讓人看了頓時(shí)就有“口水直流三千尺”的感覺(jué)。
這個(gè)“藏寶箱”里面藏滿了“藝術(shù)品”，不僅有文具、“金銀珠寶”和零食，簡(jiǎn)直就像個(gè)小商店。雖然這些東西對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，也許不足為奇，算不上什么秘密，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些都是十分珍貴的寶貝，因?yàn)檫@里的每一樣?xùn)|西背后都有一個(gè)小故事。
噓!記住，這可是個(gè)不能說(shuō)的秘密哦，千萬(wàn)不能告訴別人，尤其是我那個(gè)十分調(diào)皮的弟弟。要是讓他知道了這個(gè)秘密，不把“藏寶箱”翻個(gè)底朝天才怪呢!
月初中作文10
四月是一個(gè)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
我們來(lái)到了植物園，它位于西郊，北臨渭河，南依秦嶺，占地70。3公頃，有2500多種植物。
在大門口，一陣花香飄了過(guò)來(lái)，我們順著花香的方向走了過(guò)去，來(lái)到了牡丹園。里面的花姹紫嫣紅，有的花粉的可愛(ài)、有的花紅的喜慶、有的花綠的清新。有的花還是一個(gè)花骨朵兒，可有的花已經(jīng)完全綻放，風(fēng)一吹，它們好像在跳舞，聞一聞，香氣撲鼻而來(lái)，有的花兩朵顏色還不一樣，它們挨在一起，好像是在竊竊私語(yǔ)，有的花綻放的樣子很像繡球。
我們走過(guò)鵝卵石小路，來(lái)到了九曲橋，橋邊有很多的柳樹，它們的枝垂在河水里，像極了一位位害羞的.少發(fā)低垂著頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)飄散下來(lái)。九曲橋的橋面和圍欄是用木頭做成的，橋下面的小河更是清澈見(jiàn)底，里面有很多的魚兒，它們爭(zhēng)先恐后地吃著人們喂的食物，我不禁想起了一首古詩(shī)“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”。同學(xué)們都紛紛給魚兒喂食物，我也不例外。
老師又帶我們?nèi)チ藥r石園、人工湖，最后我們來(lái)到了櫻花園。放眼望去，許許多多染了色的棉花糖在空中漂浮，那是高大的櫻花樹上的櫻花，讓人看了忍不住想起了學(xué)校門口小攤上賣的棉花糖，真想吃幾口解解饞。我最喜歡風(fēng)一吹，櫻花的花瓣好像雨一樣的落下來(lái)，有的同學(xué)在撒花瓣玩，好像天女散花，有的同學(xué)在用花瓣打仗。
大自然太美了，在大自然的擁抱下，我什么也不用想，這人間四月天讓我流連忘返!
月初中作文11
依就喜歡陰郁的天，或可有依稀的雨。如果暴雨算是一種淋漓，而這便是太徹底中另存的一份善待吧，徹底往往會(huì)是絕望的。
所有的都只是喜歡，從不期待。
依舊教室的角落，算是習(xí)慣，一份喧鬧中的寧?kù)o，一份忙碌中的閑適和獨(dú)享。我需要一些敏銳細(xì)小的疼痛，讓我抵抗生命中呼嘯而來(lái)的麻木。不是玩世不恭，僅是想給自己一份安靜的沉思，也當(dāng)是對(duì)教室的一種尊重。
總會(huì)忍不住對(duì)窗外遙遠(yuǎn)天空的瞭望，開始不盡的'思念。
時(shí)過(guò)境遷，霓虹中的忙碌沖淡林間草屋的清茶。只是卻怎么也沖不淡那份永恒的惆悵。小橋流水的孤獨(dú)，燈火闌珊的凄楚，寒山寺中的徹痛，采菊東籬的超脫，還有····
可，曉風(fēng)殘?jiān)聟s異暮靄天涯。風(fēng)雨蕭，冷月葬了花魂。殘花作塵卻無(wú)主斷橋邊。淚眼問(wèn)花紅過(guò)千秋。芳草斜陽(yáng)外，唯有西風(fēng)瘦馬獨(dú)棲天涯。
落花意誰(shuí)悵？殘花淚何償？待到絲盡淚干，傾一腔曲終人散，吟一曲浮華落盡。幾時(shí)方能風(fēng)輕云淡，不再體無(wú)完膚。
外面，綿雨廖紛，我卑微于雨中塵埃，獨(dú)盡，那一堂課的感傷。
遠(yuǎn)處，還有那首熟悉的歌。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。它們都老了吧，它還在開嗎？······
遠(yuǎn)處，唯誰(shuí)在伴著殘花獨(dú)舞，舞出滿地的傷？那空洞的眼神。又蒼白了誰(shuí)的絕望？
月初中作文12
八月，爸爸媽媽帶我來(lái)到了荷博園。荷博園里有大大小小的很多個(gè)荷塘，種著各種各樣的荷花。碧綠的荷葉就像圓圓的大玉盤;新鮮嫩綠的蓮蓬里，蓮子就像翡翠一樣粒粒飽滿;粉紅的花瓣包裹著嫩黃的花蕊，像一個(gè)害羞的姑娘在向人們展示她美麗的衣裙。
走在荷塘間的小路上，“呱呱呱……”調(diào)皮的小青蛙一會(huì)兒跳到我腳邊，一會(huì)兒“撲通”跳進(jìn)荷塘里，好像在跟我玩捉迷藏�！案赂赂隆鄙駳獾男▲喿优胖R劃一的隊(duì)伍，一搖一擺、雄糾糾氣昂昂地走在小路上。我剛想靠近，小鴨子瞬間被嚇得四散開來(lái)，跑得無(wú)影無(wú)蹤。
走著走著，我們來(lái)到荷博園最大的`池塘邊，這里的荷葉長(zhǎng)得很茂盛，個(gè)頭比我還高。我們走在荷葉叢中彎彎曲曲的小徑上，活潑的魚兒在我身邊游來(lái)游去，仿佛在和我打招呼。耳邊的流水聲、蟲鳴聲、蛙叫聲此起彼伏，像在演奏著歡快的樂(lè)曲。高高的荷葉擋住了我的視線，也攔住了去路。我撥開葉子，慢慢走著，一直走到荷塘深處，感覺(jué)像在探險(xiǎn)，又神秘又有趣。
突然，天空飄起了小雨，雨水在荷葉上凝結(jié)成晶瑩剔透的水珠滾來(lái)滾去，滾到了我的手心里，冰冰涼涼的。爸爸把荷葉當(dāng)做帽子戴在我頭上，媽媽立刻把這奇妙的瞬間拍了下來(lái)。這美麗的影像深深地留在了我的腦海里，難以忘記。
月初中作文13
人們常說(shuō)“月到中秋分外明”,今天正是中秋節(jié)，。
看，那帶著一圈銀環(huán)的月亮冉冉升起來(lái)了，它圓得那樣可愛(ài)，那樣有趣，就像一只玉盤懸掛在天的邊緣!
“月亮上有什么?”我問(wèn)爸爸。爸爸的話匣子打開了：相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得大地像著了火似的，一個(gè)名叫后羿的英雄，因同情受苦的百姓，登上了昆侖山頂，拉開神弓，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，后羿有個(gè)美麗善良的.妻子，名叫嫦娥。她和后羿一樣善良，后來(lái)，嫦娥因誤吃了仙藥，來(lái)到了寂寞的廣寒宮內(nèi)，從此與后羿天各一方;吳剛，被罰砍那永遠(yuǎn)砍不斷的桂花樹;小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……
媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，問(wèn)我，月亮像什么?我脫口而出，像月餅。媽媽笑起來(lái)，你這只小饞貓，然后就像變魔法似的，拿出一塊月餅，看我大快朵頤，笑咪咪地說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別噎著，這里還有……”
看著這圓圓的月亮，我不禁思念起去世的奶奶來(lái)。她那慈祥的面龐浮現(xiàn)在我的眼前，我的眼睛濕潤(rùn)了。要是奶奶還在，一定和我們一起在歡度中秋佳節(jié)。這不正應(yīng)了“每逢佳節(jié)倍思親”的詩(shī)句嗎?
這個(gè)中秋節(jié)，雖說(shuō)因缺了奶奶有些遺憾，但也讓我明白了：一家人相聚在一起，其樂(lè)融融地過(guò)節(jié)，團(tuán)團(tuán)圓圓地吃飯是一件多么幸福的事啊!
簡(jiǎn)評(píng)：
中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，現(xiàn)代社會(huì)的人們，隨著生活節(jié)奏的加快，往往很難有一份心情陪伴家人，一起分享這美好的月色。小作者用自己獨(dú)特的視角，為我們勾畫了一幅和諧的“中秋賞月”圖，發(fā)人深省的結(jié)尾令人回味。
月初中作文14
不知從什么時(shí)候開始，厚重的棉衣被扔到了衣柜里，取而代之的是各種洋溢著青春味道的衣裝，把三月，點(diǎn)綴得無(wú)比美麗。我們的三月，
一路開得正艷的花沖擊著我們的視網(wǎng)膜，沖擊著我們的心。
月考的'失利像一片烏云籠在班級(jí)上方，下課后沒(méi)有了往日的嬉戲打鬧，安靜得像是在上課，辦公室熱鬧起來(lái)，小小的辦公室中擠滿了人，老師身旁變得密不透風(fēng)。
還剩88天。
上了發(fā)條的時(shí)間飛跑著，不給留下一分一毫，干干凈凈地把過(guò)去抹掉，再去開始新的一天。三月的我們，竟如此努力。
面前一沓寫著分?jǐn)?shù)的卷紙，把什么都告訴我了。一張排名表，讓心中的方向，明確了。
桌子上早已刻下的字，到現(xiàn)在依然清晰。
哪怕每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也是很不錯(cuò)的。
現(xiàn)在要做的事情，只是拼盡全力，在剩下的最后兩個(gè)月，讓自己的小宇宙發(fā)出無(wú)窮的力量。
這個(gè)三月努力了，我們不后悔。
都知道是誰(shuí)每天奮戰(zhàn)到深夜；都知道是誰(shuí)每天背著沉重?zé)o比的書包奔跑到學(xué)校；都知道是誰(shuí)每天纏著老師問(wèn)那似乎永遠(yuǎn)問(wèn)不完的問(wèn)題。
大家都知道，誰(shuí)都是這樣的。
淡淡的馨香從哪里飄來(lái)，又要去哪里？微微勾起嘴角，露出不易察覺(jué)的笑容。
感嘆：這就是三月，只屬于我們的三月。
三月要結(jié)束，六月已靠近，三月的成長(zhǎng)將成為六月的綻放鋪墊。只待那一刻，可以自豪地說(shuō)這是我們的六月。
我們的三月，努力的三月；我們的三月，奮斗的三月；我們的三月，花開了。天空中大朵大朵爆裂的云，我們的三月，注定精彩。
月初中作文15
三月時(shí)節(jié)，天氣漸漸變暖，同時(shí)天氣也漸漸變得陰晴不定，時(shí)而艷陽(yáng)高照，時(shí)而陰云密布，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而細(xì)雨綿綿�？傊碌奶�，變得像個(gè)創(chuàng)造性的小娃娃，做什么都全憑自己高興，不管不顧他人和感受，也算是率真吧。
那么，三月是不是全無(wú)優(yōu)點(diǎn)呢？不是的，三月，是個(gè)很美的時(shí)節(jié)，不信你看：萬(wàn)物睡醒開始復(fù)蘇了，小草冒出嫩芽，漸漸變綠，花兒含苞等到放，樹枝上冒出了嫩芽，黃綠綠的，好看極了，四目望去，全是一副生機(jī)勃勃的景象，那時(shí)，哪怕你心情再差，也會(huì)豁然開朗。
三月我們，處在大學(xué)時(shí)期的尾巴，此時(shí)的我們，將要面臨步入社會(huì)，靠我們的雙手和智商情商在社會(huì)上找到期屬于我人瓣位置。我們或?qū)λ錆M激情，或?qū)λ錆M憂慮，或者對(duì)它持無(wú)所謂的態(tài)度。不論我們?cè)鯓涌创�，我們都覆蓋將要面對(duì)，躲不開，也逃不掉，正如一年一年的四季循環(huán)復(fù)始，無(wú)論你人間發(fā)生了什么，對(duì)它都沒(méi)有影響，它不會(huì)因?yàn)槟愕目鞓?lè)而走的慢慢一點(diǎn)，也不會(huì)因?yàn)槟愕谋瘋叩?快一點(diǎn)。它只是一部精確的機(jī)器，它有自己的即使，其它的一概與它無(wú)關(guān)。
是的，這個(gè)告訴我們當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要傷心，不要彷徨，也不要迷茫，靜下心來(lái)，理好自己的頭緒，一步一步清晰了，才能找到自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤所在。悲傷總會(huì)過(guò)去的，堅(jiān)持下支，你就勝利了。
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