【精華】初中收獲作文匯編9篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的初中收獲作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中收獲作文 篇1
煩惱如沙漠中的一滴水，雖然渺小，但被陽光一曬，便會干涸；煩惱如一片藍藍的晴空，即便是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
升入初中的我們，生活中，學習上，成長中都會有煩惱。
生活中，與好朋友一些事情上發(fā)生矛盾，誤會，會導致內(nèi)心產(chǎn)生煩惱。那天，我和同桌在寫作業(yè)，我不小心把她的鞋踩了一下，當時我就沒有說“對不起”，她好像發(fā)怒了，我們彼此互不相讓，最后一天沒說話。當天晚上我很苦悶，自己回想了這件事的經(jīng)過，覺得其實錯誤在我，沒對她說對不起。我就決定在第二天主動承認錯誤。我們又恢復了以往的關系了。
其實生活中，有時候一句“對不起”就能將自己的煩惱化解，一時的寬容，就能讓友誼更加堅固！
學習上，可能由于課程的增多而擔心自己的成績。那一次考試，因為我考試的失利，整天悶悶不樂。覺得自己不像自己了，竟然輸在了起跑線上。那段時間，我也反思了自己的原因——粗心大意。于是我打算改掉這個毛病，消除這份煩惱，我就向父母訴說，請求他們的幫助，可是到最后爸爸只送給我了三個字——“你最棒”。
其實這也使我明白了許多道理：失敗并不可怕，最害怕的.是你連戰(zhàn)勝它的勇氣都沒有，應該像爸爸所說的那樣：相信自己是最棒的“。
煩惱就是我們的動力，煩惱也會給我們帶來收獲。其中正確對待煩惱才是真正的真理。
初中收獲作文 篇2
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂與為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學生，我們生活在太多的陽光與甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了與諧安定的社會氛圍，
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出與養(yǎng)育之恩，我們要對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候。
我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪與成長的幫助，感念老師的辛勤付出與教誨。
雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福與生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的`愛與希望。作為一名學生，我們要學會把來自方方面面的關懷與愛，化作我們學習道路上的動力與信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比。我們要專心致志，努力學習，學會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心與力量；學會在我們的學習中去尋找學習的快樂與興趣；學會在學習中樹立目標，在勇于比、學、趕、幫、超中找到我們的恒心與毅力。當我們在進行這些努力的同時，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人！
最后，我想有三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光！
初中收獲作文 篇3
提起游泳，相信小伙伴們會跟我一樣非常地嗨，那可是我最喜歡的一項運動，今年暑假時，媽媽拗不過我，答應帶我去游泳
在一個炎熱的下午，媽媽帶我來到了游泳的'地方，我懷著激動的心情換好泳褲、戴上泳鏡、套上游泳圈、迫不及待地下了水。
就在接觸水面的那一瞬間，我的腿一下子收了回來——冰涼的水向我襲來，好冷�。】吹綃寢尪枷滤�，我的好勝心被激發(fā)了，一下子跳入水中，雖然嗆了點水，但是我終于克服的第一大困難。我深吸了一大口氣，潛下了水，這時我才發(fā)現(xiàn)在岸上做起來十分簡單的動作，在水里做卻十分麻木，原來在水里的感受，并不像魚兒那樣是無憂無慮的。而是會不由自主的慌了起來，身子立即失去了平衡，我四腳朝天地仰翻在水里，我心里恐懼極了，媽媽看見了，立馬把我抱到岸上，對我說：“蛙泳一定要注意手腳配合！”說完，媽媽就示范給我看：兩只手撥開水面，腿再用力一蹬，連續(xù)兩次后，頭鉆出水面，深吸一口氣。我抓住了這些要領后，在水里小心翼翼地游了起來，當掌握了這些訣竅，似乎我開始游得有模有樣起來，就這樣，一次，兩次，我的游泳技術也更加嫻熟了……現(xiàn)在的我一提起游泳：甭提有多開心了！
只要認真努力去學一件事情，慢慢地堅持下去，成功就離我們不遠。
初中收獲作文 篇4
春天來了，熬過了寒冷的冬天，我們迎來了一個新的充滿生機的季節(jié)。冬天里，我們把自己裹得嚴嚴實實，享受著自己上一年的成果�，F(xiàn)在，是時候放松放松了。想不想播下一顆快樂的種子吧，等待著它生根、發(fā)芽、長出果實。
中午放學，趕緊回到家里，給辛苦做飯的媽媽一個驚喜，不再讓她為午飯的保溫而苦惱。然后，到了家門口，先在樓道下給媽媽一個通知，進家后，再給媽媽一個微笑，這樣就給為家庭瑣事而操心的媽媽一些溫暖，也就播下了一顆快樂的種子。
但是，收獲快樂的過程是困難的，不能在播種后就坐享其成，我們還要通過精心地培養(yǎng)和辛勤地勞作來是果實結的更大些。因此，我們還要學會真誠相處，尊重他人的選擇。這樣才能鞏固快樂，像為快樂的種子澆水。比如說，閑來無事時，陪著父母聊聊天，或者和他們一起看他們喜歡看的電視節(jié)目。
單單這些，還是遠遠不夠的，我們還需要自己為他人創(chuàng)造一些快樂，使快樂的種子散布得更廣。比如說，吃完午飯，并不是早早的進書房或者臥室，而是給父母吹一首悠揚動聽的笛子曲，讓父母睡得更香，這樣，快樂也就順利地進入了他人的心房，像是給種子施一些肥料，讓它長得更加旺盛。
如果這樣堅持下去，快樂的種子很快就會冒出嫩芽，它的表現(xiàn)是人人都會以笑臉迎接你，這是，你離真正的'收獲就不遠了，但是，不要大喜過望，還要注意最后的一個步驟哦。
最后一個步驟就是，你應該保持現(xiàn)狀，保證幼苗茁壯成長，因為，幼苗是暴露的，如果一不小心，沒有注意到自己的言行而傷害了他人的心靈，就像暴雨打彎了幼苗的頭，狂風刮折了幼苗的腰，很難有復蘇的機會。所以，我們還要注意在保證以上步驟順利進行的同時，適當?shù)呐c他人分享一下自己的快樂，傾訴自己的煩惱。比如，把自己喜歡的電影給父母欣賞；學校里的煩心事與父母溝通。這樣，才能讓快樂加倍，煩惱減半。增進感情。
如果做到以上幾點，就會使快樂增進了友誼火親情，而友誼和親情又帶來了快樂。組成了一組良性循環(huán)。如果這樣，你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”，不過，這僅供參考，如果你的“種植”技術高超的話，可以再多一些步驟，或許每天都可以收獲很多很多快樂的果實。去吧，在這個充滿生機的季節(jié)里，用僅僅的一個微笑或善舉等行為在每個人們的心里播下一顆快樂的種子吧，再用心去澆灌，用愛去照料，最終，你會得到快樂的果實的！
初中收獲作文 篇5
今天，我們學校組織去勞技中心學做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那里怎么個樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車非�？炀偷搅�。
勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車，分成兩組聽從老師的安排，有順序的進到各個教室。我與張申等人被分到一組，我們這個組被安排是用石膏去做動物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉睛的看著老師生怕漏掉每一個細節(jié)。隨后，輪到我們自己去做了。我與張申一起去領兩個模子。我與石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點著急了。著急的不光是我一個，還有張申，因為他已經(jīng)拿著那個模子等了好半天了。他漲紅了臉說：“快點��！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來了。最后，我趕緊把那變稠了的'石膏，小心翼翼地倒進了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會兒才會凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺上。
張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進水里與。因為沒有做過，所以他也是手忙腳亂的。不知什么時候張申的鼻子上還粘了一個白點呢！我差點笑出聲來！最后石膏變稠了，他把石膏倒進我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具，非常著急，想趕緊把石膏弄干。我覺得這時的兩分鐘就像兩小時一樣長！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺上。
時間到，我與張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來了！那個石膏小狗是我親手做的，所以我非常喜歡它。
通過這件事我不但收獲了一門技巧，而且也收獲了快樂！
初中收獲作文 篇6
今天，是一個特別的日子。天空有些陰沉，但是并不昏暗。學校為了我們的身心健康，又一次啟動了陽光體育長跑活動。
我感到有些興奮，但是又感覺有點討厭。興奮的是冬季長跑終于又一次開始了，我喜歡的冬季來到了我身邊；討厭的是我覺得長跑很累人。雖然在體育課上，我們也經(jīng)常跑400米，可我總是跑得氣喘吁吁，上氣不接下氣的……
伴隨著第一節(jié)課悠揚的下課鈴聲響起，長跑的旋律緊跟著在我們的`耳畔響起。我們立即整好隊，秩序井然地向操場出發(fā)。剛走出教學樓，我便感受到了陣陣寒冷，凜冽的寒風直往我的衣領里鉆，我不由得縮了縮脖子，“阿嚏”——我打了一個大大的噴嚏，趕緊揉了揉鼻子，寒風真是刺骨��！望著跑道，我心里不禁有些害怕。
走上跑道，我們整理好隊伍準備出發(fā)。這時，廣播里傳來了尹老師洪亮的聲音——“跑步走！”這一聲令下，跑步開始了。一開始，風肆虐地吹著，我不僅沒有感到暖和，反而覺得更冷了，我的手凍得如冰塊一般，我一邊搓著手，放在嘴邊呵著熱氣，一邊跑著。伴隨著優(yōu)美動聽的旋律，伴隨著一陣陣鏗鏘有力的“1、2、3、4”的叫喊；我們勝利完成了一圈、兩圈；到第三圈時，我已經(jīng)有一些喘了，感覺呼吸急促，腳也仿佛灌上了鉛一樣有些無力，不聽使喚了，可我還是努力地跑著，緊跟隊伍，我告訴自己：我一定行，我一定能戰(zhàn)勝自己，堅持到底就是勝利！就這樣，我握緊拳頭，加大擺動幅度，均勻地呼吸著，認真地跑著。突然，我看到有個同學不小心摔倒了，但還沒等身邊的老師、同學反應過來，他就很快地又站起來，加入到了長跑的隊伍中，他用自己的行動證實了自己。瞧，我們都是好樣的！
悠揚的歌曲聲又響了起來，伴隨著尹老師的“齊步走”，今天的長跑結束了，雖然我已經(jīng)滿頭大汗，但是我并不覺得累，因為從長跑中我收獲了自信，又一次成功地超越了自己。在我今后的人生長跑中起到了關鍵作用，我會一直努力，給自己加油打氣，相信自己！
長跑，讓我學會了堅持不懈，我將一路收獲快樂，健康茁壯成長！
初中收獲作文 篇7
我知道，我沒有輸。我是一個幸運的收獲者，在這紅色跑道的見證下，在懂得承擔責任后，收獲了成長，更收獲了一種奉獻后的幸福感。---題記
伴隨九月的和風，沐浴金秋的陽光。學校一年一度的校運會在掌聲中拉開了帷幕。
一項一項的運動項目緊張有序的進行著比賽。我參加了女子4*100米的比賽，可惜并沒有取得名次，沒能為班級得分。我心里很難過，像是被一團棉花堵住了，呼吸困難。我不敢再看那個賽場，失敗的陰影籠罩在心頭。
誰知禍不單行，班級一位參加800米項目的女生突然肚子疼，僅僅一小會兒，就吐了三次，看樣子不能上場了。廣播不斷的播放著：“請初三參加女子800米項目的同學，速到檢錄處檢錄”。老師和體育委員急的像熱鍋上的'螞蟻，不斷詢問著有沒有誰可以頂替。因為在之前的運動會上，我們班級就曾放棄過女子800米項目的名額。被其他班級議論，批評的很是難聽。這次，如果重蹈覆轍，想必同學們和老師都會很難堪。
老師焦急的聲音縈繞在耳邊，依舊無人應答。
“要不，我上吧，班級利益最大嘛”。
“不行不行，我不敢啊，再輸一次多丟人啊”。
“誒呀，要勇敢，輸了也沒人會怪你的”。
“不，我不行的，還是別給自己找麻煩了”。
我的腦子里像是有兩個小人在斗嘴�！八懔耍沓鋈チ�，先頂上再說，自己丟臉總比整個班級丟臉要好，世界這么大，風景這么美，我怎么能被這小一片陰影桎梏呢，拼了”。我心里想著，不斷的給自己尋找勇敢的理由。
“我去”，我不知哪兒來的勇氣，用堅定的聲音打破了寂靜。體育委員感恩地望著我，匆忙的為我用別針別上了號碼布。我不知道這個選擇是對是錯，但我知道我沒法回頭了。大家的神情也都凝重起來，一齊目送我離開。大家都知道，我有多么不擅長中長跑；大家都知道，在這個時候，我頂著多么大的壓力。也許，我連堅持跑完都做不到。但是，這是我作為班級一員，該承擔的責任。我不敢看他們的眼睛，我知道，那兒，盈滿的全是淚水。
我站在起跑線上，身體有些顫抖�！班亍保囊宦�，比賽開始了。偌大的操場，我眼中的800米真的好遠，好遠，為什么我望不到終點，為什么？我大口的喘著粗氣，胡亂的抹著額頭，頸后的汗水。我告訴自己：堅持住，你就是贏家。我的頭越來越暈，腳步沉得抬不起來，雙腿發(fā)軟，幾次差點跪下。短短幾分鐘的征程，于我卻是好漫長的煎熬。我知道，現(xiàn)在的我，凝聚著許多人的目光，身系著許多人的榮辱，為了班級，我也不能倒下。終于，我堅持跑到了終點。
“可以休息了”，我想著，有一種如釋重負的輕松感，跪倒在了終點線上。
幾個同學將我攙扶回去，身邊響起熱烈的掌聲，他們都為我勇于為集體奉獻的精神而喝彩。我坐來下休息，無意間觸到鬢角，竟是一片濕潤。我堅信自己從未做過如此正確的一個決定，感謝這次經(jīng)歷使自己成長了許多，收獲了許多。
我僅僅取得了第八名的成績，為班級得到2分。但我知道，我擺脫了內(nèi)心對賽場的恐懼。在這場比賽中，我又輸了；但在這次與自己的博弈中，我就是冠軍。緩慢的回到賽場上，我雙膝跪下親吻著這個我為之付出了太多汗與淚的跑道。
我知道，我沒有輸。我是一個幸運的收獲者，在這紅色跑道的見證下，在懂得承擔責任后，收獲了成長，更收獲了一種奉獻后的幸福感。
惟愿每一個人都能成為收獲者。默默耕耘，默默收獲。
初中收獲作文 篇8
我們是祖國的花朵，花朵千姿百態(tài)，有的讓人賞心悅目，但有的讓人厭惡。請問我們怎么樣才能像一些花那樣活的精彩且有意義呢？其實花就像人一樣，都要經(jīng)歷生活中的種種困難。當我們自己能自理的時候，我們就要有一種決心——學會克服自己內(nèi)心的恐懼，去戰(zhàn)勝生活中的千難萬險，而不是去選擇逃之夭夭。每一天，生活都有自己的規(guī)律，我們要學會計劃生活，再接著就是去執(zhí)行它。這些都是我們生活中必不可少的東西——決定，計劃，堅持。
以前，老師總是指導我們?nèi)ブ谱魃钣媱澔蛘呤菍W習計劃，然后讓我們?nèi)?zhí)行他們。開始的時候，我們會高高興興的跟著計劃去做事，但沒過多久，便變得不情愿了。以前我就是這樣：本來計劃上寫著先做好作業(yè)再玩，可是之后變成了先玩后做作業(yè)，導致作業(yè)沒按時完成，被老師訓了一頓，之后也就不敢了�，F(xiàn)在想想，真是后悔莫及��！那時候我缺少的`是堅持吧！
說起堅持，它能幫助我們很多，可是說起容易做起難！現(xiàn)如今，有許多學生都缺少了這個東西。有些人甚至放棄了學業(yè)，去打工賺錢。打工是多累啊！可是他們總是因為學習的壓力以及學習的乏味而選擇這條道路，這也許就是缺少堅持吧！誰都不愿意吃苦，但在學習的道路上，難免會有許多作業(yè)與壓力，但我們不得不這樣做。在學習上都克服不了困難，跟別說在生活上了。我們只要堅持不懈的努力，一定會帶來收獲，這就是所謂的“功夫不負有心人”吧！
“少壯不努力，老大徒傷悲”。每一天的努力，決定著生活的意義。要知道：百分之百的決定加上百分之百的計劃計劃加上百分之百的堅持等于百分之百的收獲。
初中收獲作文 篇9
我在班里的數(shù)學和英語成績都還不錯，但語文成績卻始終拖后腿。經(jīng)過多方面縝密的分析，我終于找出了問題所在——我的作文太差。三十分的作文題我經(jīng)常扣六、七分。我和別人一樣，在媽媽的要求下，我來到了“彩虹作文輔導學�！�。結果，我弟次上課就得了個“選讀”，這大大的鼓舞了我的自信心。到目前為止，我已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)寫了《我的小發(fā)明》、《春天我們?nèi)ヌで唷贰ⅰ队曛泄适隆�、《朋友，你認識我嗎？》、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》、《朋友》、《他服了》、《學游泳》等都選到了書上。在這些作文里，我最滿意的就屬《學游泳了》。雖然原來在學校里寫過一次，但只寫了400多字，沒什么意思，自然得不了高分。但馬老師教給我們要寫出游泳池邊聽到的、看到的、想到的以及下水時的感受。還要寫清教練是怎么教的，學生是怎么學的。馬老師還教給我們要寫好波折。最后以一件事來證明自己確實學會了。聽了馬老師的.講解，我茅塞頓開。竟洋洋灑灑的寫了一千多字，這令我也很吃驚。比如這段：“我在家里接了一大盆清水，戴上泳鏡，“撲哧撲哧”地就練起來了。功夫不負有心人，我終于學會了換氣�！本褪艿搅死蠋煹谋頁P。
這個暑假，我最大的收獲不是作文，而是學會了作文的寫法。學會了什么動作描寫、心理描寫、波折描寫等一些常用的寫作方法。其中《學游泳》我就運用了大量的動作描寫，被選到了書上。
這個暑假我的收獲可真不少，相信我的作文在開學的時候能更上兩層樓！
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