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有關(guān)初中哲理作文匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的初中哲理作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中哲理作文 篇1
每當(dāng)提起這張人生座右銘,時而令我唉聲嘆氣一籌莫展,時而又令我為之驕傲心滿意得。因為這一張人生座右銘太嚴(yán)了,人總是需要一定程度的自由的。
嚴(yán)格的座右銘那!請你高抬貴手,把我制定的尺度放寬些吧!這些制度把我壓得氣喘吁吁,雖然我想更改,但現(xiàn)在已經(jīng)晚了。法律太無情了,同時也為自己的不慎“失誤”感到后悔。
寬容的座右銘那!請你把我的快樂再延長一點吧!沒當(dāng)我有一些成就時,總覺得時間在飛梭,而你卻沒有什么獎勵,讓外倍感失望。有時。我真為你——人生座右銘感到困惑,真不明白劉老師為什么要我們做這種吃力不討好的事。
其實,我錯了。自打劉老師讓我們精心設(shè)計并制作自己的人生座右銘時起,就早在我們心種奠定了自己對未來的夢想。制定人生座右銘,是讓我們?yōu)樽约旱膶泶蛳聢詫嵉幕A(chǔ),同時也少不了為自己的背叛“買單”。盡管我對自己的'未來抱有極大的信心,但畢竟自己還要與大家共同進步,共同競爭。舊這樣,你進我也進,你爭我也爭,使我們潛在的一種競爭意識得到了發(fā)揮。是的,其他班與我們班相比,課余之時還是少了一種力量與樂趣,而我們班卻沒有將這一有力的優(yōu)勢加以善用,更加不能拋磚引玉,把其中最深的奧義施展出來,從而達(dá)到擁有最高責(zé)任感的境界。
這就是我想對你——人生座右銘說的話。深知我而理解我的,除了你之外還有其他嗎?
初中哲理作文 篇2
夕陽的一縷余輝斜射在墻上,一切看上去是那么恬靜,雪白的墻壁映出點點淡紅,真美!
家中靜靜的,家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐,臉上籠著一絲愁云。
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲,緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房里,是爺爺!都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑,忙去攙爺爺。剛走幾步,就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲(奶奶因中風(fēng)搬到隔壁媽媽房中)。爺爺一點點地移動腳步,手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子,
慢慢地向爺爺這邊走來,只見爺爺?shù)哪樕下舆^一絲笑意,眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來,兩腳移動得更快了,無奈力不從心,身子向前一傾,差點摔倒,我一把攙住,爺爺脫開我的手,扶著墻喘著氣,仍不停地向前挪動著腳步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無幾,中了風(fēng)的身子也在顫抖著,她望著爺爺,眼里噙著淚花,嘴唇在不停地微微顫抖著,輕聲念著:“老頭子,老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著,爺爺也伸出那雙蒼老的.飽經(jīng)風(fēng)霜的手,依舊挪著步子。
近了,更近了……兩雙手終于握到了一起,此時此刻一切盡在不言中,千言萬語,萬語千言,一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水,我也淚流滿面。
微風(fēng)中,夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手,任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來清晰的歌聲:“因為牽了手,來世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著,似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月,歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨,一直到白頭。
夕陽無限好,盡管近黃昏。
初中哲理作文 篇3
獅子解惑
有一天,素有森林之王美稱的獅子,來到了天神面前:“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格,如此強大無比的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這座森林!
天神聽了,微笑著問:“這不是你今天來找我的目的吧?看起來你似乎為了某事而困擾呢!”
獅子輕輕吼了一聲,說:“天神真是了解我!我今天來的確是有事相求,因為不管我的能力再好,但每天雞鳴的'時候,我還是總會被雞鳴聲給嚇醒。神!祈求您,再賜給我一份力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”
天神笑道:“你去找大象吧,它會給你一個滿意的答復(fù)的!
獅子興沖沖地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲。
獅子加速跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象:“你干嗎發(fā)這么大的脾氣?”
大象拼命搖晃著大耳朵,吼著:“有只討厭的小蚊子,總想鉆進我的耳朵里,害得我都快癢死了!
獅子離開了大象,心里暗自想著:“原來體型這么巨大的象,也會怕那么瘦小的蚊子,那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴不過一天一次,而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來,我可比它幸運多了!
獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:“天神要我來看看大象,應(yīng)該就是在告訴我,誰都會遇上麻煩事,而它并無法幫助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正我也無法阻止雞鳴,那以后雞鳴時,我就當(dāng)做是在提醒我該起床了。如此想來,雞鳴聲對我還算是有益處呢!”
在人生的路上,老天是公平的,就像它對獅子和大象一樣,每個困擾對我們來說,都有其存在的正面價值。
初中哲理作文 篇4
王教授研究了一輩子的化學(xué),以傳道授業(yè)、培養(yǎng)人才有“質(zhì)量”而聞名學(xué)界。
這一天,幾個剛考到王教授門下的研究生來到了他的研究室!皻g迎各位優(yōu)秀的青年才俊,感謝你們選擇了我,這是我的榮幸,希望我們在今后的研究工作中合作愉快。”王教授先發(fā)表了講話,“我們現(xiàn)在就開始今天的課程,我要先考考大家!笨荚?幾個年輕人相互看了看,都考到博士了,怕別的也不能怕考試,學(xué)生們個個摩拳擦掌,準(zhǔn)備給導(dǎo)師留下好印象。
王教授隨手拉開一個抽屜,從里面拿出一包香煙,抽出一根煙點著,并示意學(xué)生們誰想抽煙不要客氣。沒人去,大家都準(zhǔn)備聽題!皢栴}是這樣的,”王教授揚了揚手中的打火機,“在不打開抽屜的前提下怎么樣能把這個打火機放進抽屜里?”這個問題似乎過于離譜了,學(xué)生們都有點兒發(fā)蒙。王教授悠閑地喝起茶水,半個小時后,沒人發(fā)言,又過去了20多分鐘,學(xué)生們放棄了,一致請求王教授給出答案,因為他們認(rèn)為這極有可能與王教授的.某項新課題有關(guān),這次考試也許就是為他們指定研究方向,而這個方向一定是充滿前途的。
看了看大家,王教授有點兒失望,他說道:“答案很簡單,那就是——這是不可能的。”學(xué)生們一片嘩然!皼]有想到?以為老頭兒我在利用寶貴的時間和你們開玩笑嗎?”王教授嚴(yán)肅起來,“不錯,你們是已經(jīng)掌握了很多知識,也能解決一些高難度的問題,但是,你們忘記了一種能力,一種敢于否定的能力。而這種能力,是一個科研人員不可缺少的基本素質(zhì)!闭f完,他離開了研究室。研究室內(nèi)一片安靜。
讀者感悟:對待生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題,不要被自己的學(xué)識與思維復(fù)雜化了。其實越簡單的問題越易被困惑。
初中哲理作文 篇5
覺得為時已晚的時候,恰恰是希望閃現(xiàn)。
——題記
愛是什么?愛是百媚千紅的一抹綠意,是繁華三千的一絲清涼,是滄海桑田的一陣平靜。
這世上有一種愛,愛得深沉,愛得無私,那就是父母的愛。
當(dāng)屏幕上的一橫老師講述著一個個感人肺腑的故事時,一千多人的心都被牽動著,一千多人的眼睛都浸滿了淚水。
當(dāng)我聽到,一位母親為了她那嚴(yán)重?zé)齻呐畠,想用自己大腿上的皮來換女兒的臉。當(dāng)醫(yī)生給她兩個選擇:一是打x,二是不打x時。她毅然決然地選擇了后者。
當(dāng)醫(yī)生用那冰涼而又鋒利的刀,小心地割著她的肌膚時,她只是咬著牙,沒有一聲的`喊叫和抱怨。她在這種疼痛下,多次昏死過去,可是又還是一次次堅強地醒來,最終還是堅持到了手術(shù)結(jié)束。
這個手術(shù)長達(dá)五個多小時,她卻能不打x。這就是母愛的力量。
愛是什么?愛是一彎明月,從古至今訴說著地老天荒;愛也是一把利刃,刀口上不知道有沒有明天。
我們是幸福的,也是幸運的。汶川大地震帶走了多少人的生命,有多少人一夜之間流離失所?有多少人一夜之間傾家蕩產(chǎn)?又有多少人一夜之間失去了至親的父母?
失去后,有多少孩子才體會到父母是多么重要,可是現(xiàn)在他們已經(jīng)離開了?v是不舍,又能如何?
愛是什么?愛是飄蕩在滄海桑田里的一葉輕舟,是封存于歲月里的一壺窖釀,是行走在沙漠上的一樹菩提。
每個夢,都曾背負(fù)過枷鎖;每段青春,都蘊含過苦澀。年幼無知的我們也許還在與父母對抗,與他們抗?fàn)帯?/p>
可是許多人都在這一刻醒悟了。醒悟如同蝶的蛻變,花的開合,夢的醒轉(zhuǎn)。
也許我們有過任性,有過叛逆。但現(xiàn)在就把它交還給流年。讓它帶走那一段叛逆的時光。
從薄暮晨曉,走到黃昏月夜;從青蔥少年,走到人生遲暮,需要很多勇氣與決心。
而今天就是我們付出勇氣的一天,我們必須為我們以前的種種過錯畫上一個句號。我們要付出真心,去填補父母那早已千瘡百孔的心。
青春不可重來,生命無法承諾。不要讓生活充滿遺憾。
學(xué)會感恩,也許重拾了一份溫暖,也許新添了一份感動,也許又感悟了一份哲理。
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