【精】夢(mèng)初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)初中作文1
我的夢(mèng)想，是從一本圖畫(huà)書(shū)開(kāi)始的。
“爸爸，爸爸，你說(shuō)黃忠和張飛，誰(shuí)更厲害呢？”“孩子，當(dāng)然是張飛厲害啦。他的丈八蛇矛在百萬(wàn)軍中都能取上將首級(jí)��！”“啥叫首級(jí)�。俊薄笆准�(jí)就是……”每天，我都會(huì)問(wèn)爸爸諸如以上這種問(wèn)題。那一年，我迷上了《三國(guó)演義》，迷上了圖畫(huà)書(shū)。書(shū)中五顏六色的圖畫(huà)，引得我整天追著爸爸問(wèn)。年幼無(wú)知的我，不懂戰(zhàn)爭(zhēng)是什么，只知道誰(shuí)把誰(shuí)殺死了，誰(shuí)打敗了誰(shuí)。
每天我都會(huì)在門(mén)前公園的草地上享受著讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。那年春天，格外清爽，陣陣清風(fēng)撫摸過(guò)我幼嫩的臉頰。我卻不知道，我的夢(mèng)想悄然萌動(dòng)了。我要讀萬(wàn)卷書(shū)。那年，我五歲。
漸漸地，圖畫(huà)版的書(shū)，已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的讀書(shū)之路了。我，也開(kāi)始逐漸走向拼音文字書(shū)了。我漸漸地了解到，戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦與人物的形象。從慈祥仁義的劉備到機(jī)智勇敢地諸葛亮，從威武英俊的趙云到武力高超的關(guān)羽，再?gòu)碾m老猶戰(zhàn)的黃忠到勇猛敦厚的張飛，無(wú)一不是我敬佩的對(duì)象。每天讀書(shū)，我不只局限于“哈哈”傻笑，而是深入地理解了人物形象與其生活的時(shí)代。
逐漸地閱讀，使我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。那年春天，迎春花的花瓣飄落在我稚嫩的肩上。那年，我九歲。
而現(xiàn)在，我讀的是文言文版的`書(shū)。我不只局限于人物形象，而是深度理解古釋義。每天，無(wú)論我有多么忙碌，也一定會(huì)抽出時(shí)間讀一讀它。我仔細(xì)的看著書(shū)，拿著筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾畫(huà)著書(shū)籍的重點(diǎn)字詞。我每天都似乎生活在他們地年代，同他們并肩作戰(zhàn)。
春天，柳絮飄在我的頭上與我略顯成熟的肩上。我相信，我的夢(mèng)想將要實(shí)現(xiàn)。如今，我已十三歲。
一天又一天，一年又一年，望著書(shū)櫥里漸漸增多的書(shū)籍，心里不由得滋生一點(diǎn)點(diǎn)欣喜。我離夢(mèng)想又近了一步。如今的我，深刻地理解到，夢(mèng)想并不是遙不可及的，而是終將實(shí)現(xiàn)的。我堅(jiān)信，青山白水，也不會(huì)阻擋我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路。
夢(mèng)初中作文2
夢(mèng)想就像雨水，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。夢(mèng)想就像火花，綻出無(wú)限的光芒。夢(mèng)想就像燈光，照明我前進(jìn)的道路……我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名攝影師。
每次玩電腦，看的都是那些唯美的攝影作品，有拍晚霞的美麗樣子的，有拍莊園里成群的薰衣草的，也有拍下雨時(shí)窗外的景色的。但是最令我難以忘懷的是那成群的櫻花飄飄悠悠地從樹(shù)上飛舞下來(lái)的景象。有種說(shuō)不出的美，不是那么壯觀，也沒(méi)有那么華麗，這是一種能讓人安靜的美。我轉(zhuǎn)念一想，要不是攝影師抓住這精彩的瞬間，現(xiàn)在怎么還能看到這么美的畫(huà)面呢？是攝影師把這唯美的一瞬定格在了相機(jī)里，把這一瞬的美，毫無(wú)保留地展現(xiàn)在了大家的面前，攝影師，多么偉大的職業(yè)啊！
我覺(jué)得攝影不光是一種職業(yè)，更是一種靈魂上的升華，精神上的放縱，感官上的享受……攝影能讓人看到與日常生活息息相關(guān)的一點(diǎn)一滴，這是人們所不能察覺(jué)到，或是不會(huì)注意到的'事情、動(dòng)作。也能拍一些人們不怎么了解的地方，海洋，沙漠，讓人們了解到大千世界的美輪美奐。這就是攝影師的職責(zé)，義務(wù)。
攝影師的每一幅作品都來(lái)之不易，他們要跑遍世界各地，甚至某個(gè)角落，才能找到那一幅畫(huà)面，只有攝影師在那一秒按下快門(mén)，那畫(huà)面才能定格在相機(jī)里，如果過(guò)了這一秒，誰(shuí)能保證那畫(huà)面不會(huì)消失呢？攝影師是偉大的，所以我愿意當(dāng)一名優(yōu)秀的攝影師，把一切美好卻又稍縱即逝的事物定格在我的相機(jī)里。美麗的一瞬間很快地閃過(guò)，不會(huì)再來(lái)，而那一瞬間卻成為了一張照片，給人帶來(lái)愉悅的感受。
我知道，要當(dāng)一名攝影師是非常辛苦的，日夜奔波在外，可是我不會(huì)放棄，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難小挫折而放棄。同時(shí)我覺(jué)得想當(dāng)攝影師，必須要懂得接受任何事物，懂得欣賞美，用心感悟美。所以我會(huì)在生活的一點(diǎn)一滴中發(fā)現(xiàn)美，并用心去感受。
我愿把五彩繽紛但又稍縱即逝的世界定格在我的相機(jī)里，并用獨(dú)特的眼光詮釋它，讓它以另一種美出現(xiàn)在人們眼前，給人一種新穎的感覺(jué)。我記得一句歌詞：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”我相信只要我努力，勝利的彩虹將會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我！
夢(mèng)初中作文3
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。我的理想當(dāng)一個(gè)歌手，或許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)很可笑，但無(wú)論怎樣，我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。
我熱愛(ài)音樂(lè)，為音樂(lè)著迷，只要一有空我就會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，跟著旋律唱，也經(jīng)常被音樂(lè)老師叫去參加歌唱比賽。在五年級(jí)的一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校的器樂(lè)社團(tuán)，學(xué)習(xí)了豎笛，這是我夢(mèng)想的`第一步。
第一節(jié)課時(shí)，老師對(duì)我們講吹豎笛氣息是很重要的�！霸诖档鸵魰r(shí)，氣息是平緩、柔和的，”老師說(shuō)，“吹高音時(shí)就相反了�！崩蠋熥屛覀冏约涸囋�，低音的氣息我會(huì)了，但高音我怎么也吹不好，再試幾次，還是吹不好，我急了，看著別的同學(xué)都吹得那么好，我只能去請(qǐng)教老師了，老師對(duì)我說(shuō)：“在吹豎笛時(shí)，心要平靜，不能太浮躁，你越急，反而越吹不好，一定要慢慢來(lái)�！甭�(tīng)了老師這一番話(huà)，我回到座位上靜下心來(lái)吹，果然，我一下就吹出來(lái)了，心情也好了很多。
第二節(jié)課，老師教我們指法。老師講著，我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，生怕漏了某一個(gè)細(xì)節(jié)，“吹‘1’時(shí)，用你的食指、中指和無(wú)名指堵住最上面的三個(gè)孔；吹‘2’時(shí)，就放開(kāi)你的無(wú)名指；吹‘3’時(shí)，就用食指就行了；吹……”我一邊聽(tīng)著，一邊在自己的豎笛上練著。又到了自己練的時(shí)間了，我吹的挺好的，但悲催的是，我沒(méi)記住“4”這個(gè)音的指法，而且還把“5”和“6”的指法弄混了，于是我只能再次麻煩老師了。老師教了我一個(gè)巧記方法，我一下就記住了，老師還告訴我，不能死記硬背，要巧記，不讓很快就忘的，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)忘了。我記住了老師對(duì)我講的這些話(huà)，以后每天都練習(xí)不同的曲子，讓自己的能力提升一點(diǎn)。
我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，為了我的夢(mèng)想，哪些困難都不算什么，只要我堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)有什么困難可以阻擋我的步伐。為了讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，我要對(duì)自己有更高的要求，無(wú)論遇到多少困難，我都要堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
夢(mèng)初中作文4
成為公主，是每個(gè)女孩子的夢(mèng)想。幼年的我，也想成為一個(gè)公主，很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我幻想著由丑小鴨變成白天鵝般的公主。在我幼小的心靈中，每一個(gè)公主都是溫柔，美麗，惹人喜愛(ài)的，我追逐著我的公主夢(mèng)。
那時(shí)的我幻想過(guò)做一個(gè)美麗的公主，公主是家里的掌上明珠，公主永遠(yuǎn)都會(huì)有一個(gè)屬于自己的白馬王子，王子永遠(yuǎn)會(huì)騎著他的白馬一起和公主去遠(yuǎn)足，那是多么的幸福，多么得令人羨慕，公主可以擁有許多的東西，她永遠(yuǎn)是那樣的高高在上。
可是歲月的流逝，我不再天真。十三四歲的我，心中又形成了新的公主夢(mèng)。我想像的公主不是這樣的，她是一個(gè)令人喜歡，活潑可愛(ài)的小女孩，她的心中不會(huì)裝太多令人難以所思，難以所想的一些幻想吧！她會(huì)在這個(gè)灰色的現(xiàn)實(shí)生活中，永遠(yuǎn)保持一顆向上向善的心，她永遠(yuǎn)會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，即使遇見(jiàn)了再大的困難，她也不會(huì)半途而廢，而會(huì)不屈不撓的堅(jiān)持下去。公主，更重要的是她有美麗善良不屈的心靈。如今的我在追逐著一個(gè)另外的公主夢(mèng)想。在別人看來(lái)，我大大咧咧，不拘小節(jié)，整天都哈哈大笑，膽大而灑脫，瘋癲又天真。在別人看來(lái)，我不是一個(gè)公主，而是一個(gè)女漢子。無(wú)法想像，我是多么的.大大咧咧，多么，多么……可能在這在別人的眼中是缺點(diǎn)，但我并不怎么認(rèn)為。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，熱心的幫助別人，我上進(jìn)，我努力，我善良，在我大大咧咧的外表下，有著一顆愿為別人、為班級(jí)奉獻(xiàn)的心。我相信，總有一天，我會(huì)成為真正的公主。
現(xiàn)在每一個(gè)男生，女生，都認(rèn)為女生應(yīng)該是淑女。在同學(xué)們看來(lái)，我可能不夠淑女�？晌也贿@樣認(rèn)為。我認(rèn)為每一個(gè)人都有自己的個(gè)性，不必追求大眾化，只要不違法，只要有一顆美麗的心。不必跟著大眾的腳步一起行走，不人云亦云。我就想做這樣一個(gè)與眾不同的公主。
這就是我的公主夢(mèng)，為了這魂?duì)繅?mèng)縈的夢(mèng)，我會(huì)一直堅(jiān)持。
夢(mèng)初中作文5
寒假里的一天早上，睡醒小懶覺(jué)的我跟往常一樣，起床洗臉?biāo)⒀莱栽绮�。一切妥�?dāng)后，閑來(lái)無(wú)事的我準(zhǔn)備去給爺爺養(yǎng)的花草澆澆水，當(dāng)我正往一個(gè)花盆中澆水時(shí)，突然眼前一晃，定睛一看，原來(lái)是一只不知名的小甲蟲(chóng)在花盆里爬來(lái)爬去。
放下手中的花灑，我立刻好奇地湊上前去觀察，也不知道這只小甲蟲(chóng)是從哪里來(lái)的，它似乎很著急離開(kāi)花盆，圍在花盆里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，總也爬不出來(lái)，就像一只無(wú)頭蒼蠅四下亂竄�？晌铱此鼪](méi)有放棄的意思，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬著，豎著爬不行又順著花盆邊緣橫著爬，過(guò)一會(huì)兒又頭朝下倒著爬回來(lái)，還真是變化多端�？刹还芩趺词箘耪垓v，都沒(méi)能如愿以?xún)��？赡苁桥览哿�，小甲蟲(chóng)停下來(lái)休息了片刻，接著又開(kāi)始一如繼往地爬呀爬，不知道掉下來(lái)多少次�？伤匀徊贿z余力地一遍又一遍地向外爬，毫不灰心，“功夫不負(fù)有心蟲(chóng)”，最后它總算突圍成功了，真是可喜可賀�？粗粐晒Φ男〖紫x(chóng)毫不怠慢的爬向遠(yuǎn)方，開(kāi)始它新的旅程，一直在旁觀的我不禁為它鼓起掌來(lái)。
正當(dāng)我高興小甲蟲(chóng)的成功時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，一只張牙舞爪的蜘蛛飄到了我眼前，嚇了我一大跳，還以為是蜘蛛俠呢！原來(lái)它正垂吊在一根蛛絲上，它又順著這根蛛絲爬上去，在一個(gè)角落里織起網(wǎng)來(lái)，可是一會(huì)兒又吹來(lái)一陣風(fēng)，把還沒(méi)來(lái)得及織完的網(wǎng)吹破了，蜘蛛很快爬過(guò)去吐絲結(jié)網(wǎng)起來(lái)，剛織好的`網(wǎng)不一會(huì)兒又被風(fēng)吹破了，蜘蛛又馬上爬上前去修補(bǔ)，織呀織呀，一張完整的網(wǎng)又織出來(lái)了，上面還加了好幾層呢！當(dāng)風(fēng)又吹來(lái)時(shí)，網(wǎng)抖動(dòng)了幾下，晃了晃，可終于沒(méi)有被吹破了。
小甲蟲(chóng)、小蜘蛛還真了不起，沒(méi)想到如此微小的身軀里卻飽含著堅(jiān)定頑強(qiáng)的意志，生命中時(shí)刻透露出那份用心與執(zhí)著。我試著想再去靠近它們，可轉(zhuǎn)瞬間眼前已失去了它們的蹤影，奇怪，都躲到哪里去了？我一急，用力睜了睜眼睛，四下一看，自己竟還躺在床上。原來(lái)，一切都只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，新的一天又開(kāi)始了，還有很多事等著我去做呢……
夢(mèng)初中作文6
每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都在為這個(gè)夢(mèng)想悄悄的努力著。我心底的那個(gè)夢(mèng)想，就是自己畫(huà)的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡！我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去學(xué)，因?yàn)槲抑话旬?huà)畫(huà)當(dāng)做是愛(ài)好，比如在日記本上涂鴉，這樣會(huì)使枯燥的內(nèi)容看上去更生動(dòng)有趣！“你看看你畫(huà)的，怎么身體都不協(xié)調(diào)的呀！”同學(xué)捂著嘴笑著。
我看了看紙上畫(huà)著的小人兒，確實(shí)，看起來(lái)怪驚悚的——眼睛特大，身子僵得筆筆直，整個(gè)人也看起來(lái)如同紙片一般。我嘆了口氣，把那張紙收到了桌肚里。我又拿起筆重新畫(huà)著，腦中不停的重復(fù)的是同學(xué)的那句話(huà)。畫(huà)著畫(huà)著，我把紙揉成了一團(tuán)。我站了起來(lái)，走到其他同學(xué)身邊，看見(jiàn)他們畫(huà)的栩栩如生，一副就快要?jiǎng)悠饋?lái)的樣子。再想想我的畫(huà)，一張紙片一般的人，要怎么動(dòng)得起來(lái)？再仔細(xì)看看他們畫(huà)的細(xì)節(jié)。五官——同樣是大眼睛，他們筆下的為何可以這么水靈這么生動(dòng)？鼻子，同樣的畫(huà)法，為什么他們可以畫(huà)的這么好看？……我坐回自己的椅子上，沉默了好久。“你怎么不畫(huà)�。俊弊谖仪懊娴呐瑢W(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身趴在我的桌子上問(wèn)道。我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道：“我……我畫(huà)得不好看……沒(méi)辦法受到稱(chēng)贊的.……我還是放棄吧……”她露出了很吃驚的表情，一時(shí)我們都沉默了�！熬鸵�?yàn)閯偛拍峭瑢W(xué)說(shuō)你畫(huà)的難看？”她有點(diǎn)輕聲地問(wèn)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她“嘖”了一聲。我看著她，她看著我。突然她大聲地喊道：“你的夢(mèng)想是什么！你就因?yàn)樗痪湓?huà)就被擊垮了嗎！”她的聲音，引來(lái)了全班同學(xué)的目光。“我……我的夢(mèng)想……”我的眼淚不聽(tīng)話(huà)地流下來(lái)，我馬上抹去眼淚大喊：“我的夢(mèng)想是自己畫(huà)的動(dòng)漫人物受到更多人的贊賞和喜歡！我會(huì)證明給你們看！我可以做到！決不放棄！”她微笑著看著我，遞給我一包餐巾紙，又嘟著嘴催道：“怎么還不開(kāi)始畫(huà)！”
每個(gè)人的心底，都藏著一個(gè)夢(mèng)想，好像街邊的路燈點(diǎn)亮我們努力前進(jìn)的方向。我現(xiàn)在，也還在悄悄努力著，決不放棄，因?yàn)槲乙C明給你們看！
夢(mèng)初中作文7
�。ㄒ唬�
七歲的夏天，我上了二年級(jí)。那天正在操場(chǎng)上玩耍，忽然看見(jiàn)一個(gè)矯健的身影，繞過(guò)幾個(gè)人，隨后高高躍起，將一個(gè)球放進(jìn)了筐里，我看得入了迷，無(wú)法自拔。
“他們?cè)诟墒裁茨�？�?/p>
“他們?cè)诖蚧@球”媽媽回答說(shuō)。“看上去好好玩，媽媽我也要學(xué)……”
第二天，媽媽給我報(bào)了籃球班。夏日的北方也熱得像下了火，訓(xùn)練館里的激烈一點(diǎn)也不遜于天空的太陽(yáng)。我開(kāi)始練習(xí)一個(gè)個(gè)技術(shù)動(dòng)作，轉(zhuǎn)身，搶球，傳球，投籃，感覺(jué)自己是那么帥氣，那么陽(yáng)光�；@球場(chǎng)上，夢(mèng)想的種子破土而出，冒出了嫩芽。
�。ǘ�
十歲的夏天，我上了五年級(jí)，酷暑難耐，我們籃球館的窗戶(hù)是巨大無(wú)比的落地窗，窗戶(hù)不能打開(kāi)，擋住了風(fēng)，卻擋不住陽(yáng)光。還沒(méi)有開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，就開(kāi)始冒汗了。
球好像有魔力似的，從籃板上彈下，從籃筐上彈開(kāi)，從籃網(wǎng)里轉(zhuǎn)幾圈飛出，有幾次甚至卡到了籃筐和籃板之間的縫中，我氣得躺在地上大哭起來(lái)。
媽媽正看得入迷，見(jiàn)我哭了，便把我叫過(guò)去說(shuō)：“你好好干，我給你錄個(gè)像�！蔽也粮裳蹨I，找了根長(zhǎng)桿把球取了下來(lái)。之后，竟仿佛天降神助一般，個(gè)個(gè)都進(jìn)了。一棵小樹(shù)，在絕望之際，得到的甘甜的雨水，又抽出了細(xì)細(xì)的枝條。
（三）
我十二歲時(shí)，我們那些高中生要去石家莊打比賽，人手不足，讓我們小的當(dāng)陪練。
比賽開(kāi)始了，對(duì)手們一個(gè)傳球從邊線扔到了中線，我在那里守人，一看球來(lái)了，整個(gè)人都好像打了雞血似得，高高躍起截住了球，隨后開(kāi)始進(jìn)攻，流利的過(guò)人，輕松的上籃，華麗的傳球，還有那一記三分。我一人拿下15分。
小樹(shù)長(zhǎng)大了，開(kāi)出來(lái)花朵，結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，沉甸甸的'，這是給在追夢(mèng)路上的人的最高獎(jiǎng)賞。這份喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。
人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，人只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，綻放出絢麗多姿的人生之花。
夢(mèng)初中作文8
逐夢(mèng)路上，難免會(huì)有艱難險(xiǎn)阻拖慢腳步，甚至讓你遍體鱗傷。但是不要放棄，燈光始終照耀著逐夢(mèng)之路，給你希望，讓你堅(jiān)強(qiáng)。
逐夢(mèng)路上，燈光照耀，它在海浪中飄搖。第五次出航，既為了圣上的命令，也為了自己的畢生的夢(mèng)想。漫漫長(zhǎng)夜，他提著一盞油燈站在船頭，目光望著漫天星辰，也望著無(wú)盡的遠(yuǎn)方。數(shù)次出航，將明朝的威儀帶向海上八方，一手締造萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的盛況。他不滿(mǎn)足，因?yàn)樗�沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他已幾天沒(méi)有看見(jiàn)太陽(yáng)，他們?cè)陲L(fēng)暴中央，被暴風(fēng)裹挾著不知去往何方，難道他終其一生也無(wú)法觸及理想？潮頭拍上欄桿，撲滅了燈火，淋濕了衣裳�？墒呛诎禌](méi)有降臨，前方，好像是一縷遙光。云層破開(kāi)，他眼中滿(mǎn)含淚水，如同風(fēng)暴中洶涌的波浪。前方的海岸上，潔白的.圓頂籠罩著厚重的高墻，在陽(yáng)光下閃耀著金光……他是鄭和，他的逐夢(mèng)路被燈光照耀，那是通往麥加的漫漫海途。
逐夢(mèng)路上，燈光照耀，它在龍場(chǎng)閃耀。初來(lái)乍到，這里的荒蕪讓他絕望。四處是蛛網(wǎng)的驛站，兩匹看得見(jiàn)骨頭的的瘦馬，唯一聽(tīng)得懂他說(shuō)話(huà)的人已年過(guò)七旬，一副隨時(shí)要駕鶴西去的虛弱面容。但是，既然做出了選擇，就不能回頭，也無(wú)法回頭。他在這條路上前行了多年，但仿佛在泥潭中一點(diǎn)點(diǎn)深陷。因?yàn)楦窀癫蝗氲乃枷�，他�?shù)次被貶，這次一貶到底，來(lái)到了這個(gè)叫做龍場(chǎng)的地方�？墒撬麤](méi)有放棄希望，那個(gè)老人也如燈光照耀，給他信心和堅(jiān)持下去的力量。他教當(dāng)?shù)氐耐林N地，讀書(shū)識(shí)字，自己也從未停止思考。每天晚上，他都盤(pán)坐在屋內(nèi)，眼神如無(wú)盡星宇般深邃。有一天，他找到了一絲線索，陷入深思，三天三夜，一聲長(zhǎng)嘯響徹山谷，他終于明白了。因?yàn)樘撊�，他深深睡去，但心中興奮不止。在這一天，從他的精神之海涌出的長(zhǎng)河流淌至今，萬(wàn)古不衰。他是王守仁，他的逐夢(mèng)路被燈光照耀，那是通往“心學(xué)”的至高長(zhǎng)路。
逐夢(mèng)路圖永遠(yuǎn)被燈光照耀，所以不要害怕身前影子的黑暗，它之所以出現(xiàn)，是因?yàn)槟愕谋澈笥泄狻?/p>
夢(mèng)初中作文9
八歲那年，媽媽答應(yīng)我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。我高興極了。大約畫(huà)家夢(mèng)也就是那一年誕生的。
畫(huà)室里好多好多的畫(huà)。有小狗，有小兔，有鮮花，也有綠草。真是五花八門(mén)，應(yīng)接不暇。雖然小伙伴們的畫(huà)作看上去還充滿(mǎn)稚嫩，但是，那稚嫩里藏著一顆顆愛(ài)美的心。
記得我的第一副畫(huà)是畫(huà)了一條金魚(yú)。我笨拙的手不知該怎么表達(dá)。我的老師在一旁不斷地指點(diǎn)提醒，終于我畫(huà)完了那幅畫(huà)。說(shuō)真的，畫(huà)得不好，堪稱(chēng)丑陋。老師說(shuō)：“需要好好學(xué)習(xí)基本功�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
在老師的教授下，我漸漸可以按照自己的想法來(lái)構(gòu)思，也可以畫(huà)出自己的內(nèi)心的世界了。我想畫(huà)一只風(fēng)箏，畫(huà)一個(gè)抬頭看風(fēng)箏的女孩。我想那個(gè)女孩就是我，那風(fēng)箏是我夢(mèng)想的象征。我畫(huà)出來(lái)了。
天是藍(lán)的，草是綠的，大地是寬廣的，世界是豐富多彩的。只要拿起畫(huà)筆，我的情思就被畫(huà)筆扯引，我的內(nèi)心溫柔而干凈，世界像被我洗過(guò)一樣，就像十五、六晚間最圣潔的月亮。
日復(fù)一日、年復(fù)一年的愛(ài)好和堅(jiān)持，我也有幸采摘了藝術(shù)這支美麗的.花朵。我參加了各種比賽，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。因?yàn)檫@美好的夢(mèng)想，我在整個(gè)童年過(guò)得充盈而幸福，沉靜而熱烈。
如今，我到了八年級(jí)了。中招的號(hào)角時(shí)時(shí)在耳邊響起。幾乎每一個(gè)愛(ài)我的人都會(huì)說(shuō)：“丹妙，先搞好學(xué)習(xí)吧，把繪畫(huà)當(dāng)成愛(ài)好就可以了。”我理解他們的善意，可我并不想表示感激。作業(yè)越來(lái)越多，笑容越來(lái)越少。以愛(ài)的名義，我們被放在了同一條起跑線上。但跑道確實(shí)太狹窄了，好多人失去了奔跑的熱情和信心。我常常感嘆，為什么不能取消考試呢？為什么不能讓每一個(gè)孩子自由地走近知識(shí)呢？功利的大人們把我們投入量產(chǎn)，以百分比的方式?jīng)Q出了他們之間的高低勝負(fù)。
如今，我很少拿起畫(huà)筆。因?yàn)榧词鼓闷饋?lái)了，也沒(méi)有了澄明如水的心境。內(nèi)心是疲于應(yīng)付的疲憊，怎么會(huì)映照出“千江有水千江月”的神境？但這個(gè)夢(mèng)一直活著，我相信有朝一日它還可以重新綻放，并且花開(kāi)燦爛。
夢(mèng)初中作文10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我們國(guó)旗下至講話(huà)的題目是《中國(guó)夢(mèng)，家鄉(xiāng)夢(mèng)》。
在遙遠(yuǎn)的東方，一個(gè)神奇美麗的國(guó)家，正以飛一般的速度沖向世界，向全世界展示自己的端莊秀美、富裕的快樂(lè)。在那兒有悠久的歷史，有禮儀之邦的美稱(chēng)，有奔騰的長(zhǎng)江咆哮的黃河，有無(wú)人不知，無(wú)人不曉的長(zhǎng)城，有五岳泰山，有然奇觀，有個(gè)解謎，那兒就是中國(guó)。那兒有一群勤勞、勇敢、善良的人民，有忠心耿耿為國(guó)為民的中國(guó)人，有無(wú)私奉獻(xiàn)，保家邊國(guó)的中華民族。
當(dāng)21世紀(jì)的我們走來(lái)之際，中國(guó)人民再一次殿示了自己強(qiáng)大本領(lǐng)和不屈的精神。在2003年神舟五號(hào)搭載宇航員楊利偉沖上太空，讓中國(guó)揚(yáng)眉吐氣。2008年也是注定不平凡的一年，這年奧運(yùn)會(huì)的圣火燃燒起來(lái)，我們?yōu)橹袊?guó)喝彩，中國(guó)圓夢(mèng)了，中國(guó)成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)的體育健兒也以自己頑強(qiáng)的精神與過(guò)硬的本領(lǐng)向全世界證明了中國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)然，2008年也是一個(gè)愛(ài)心傳遞的一年，四川與汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震，血流成河，但大家并沒(méi)有放棄，相反的全國(guó)上下一條心，向汶川、四川伸出援救之手，在我們的幫助之下，汶川、四川才得以恢復(fù)。而那種不屈不饒，互助互助的精神突出現(xiàn)在中國(guó)人民身上。
我為我是一名中國(guó)人而自豪，我更為我是一位六盤(pán)水人而驕傲。
我的家鄉(xiāng)在中國(guó)的土地上屹立不倒，他“散發(fā)出無(wú)人可及的香味”吸引各國(guó)游客，那兒有大川名山，那兒有奇花異草，那兒還有一群深?lèi)?ài)著他的人民，那就是我的家鄉(xiāng)——涼都六盤(pán)水！
中國(guó)在發(fā)展，我的'家鄉(xiāng)也注定在不平凡的成長(zhǎng)，2007年六盤(pán)水以他涼爽的氣候、奇特的喀斯特地貌以及優(yōu)美的自然風(fēng)光光榮獲得了涼都，這個(gè)唯一以氣候命名的美稱(chēng)，然而，少數(shù)民族的歌聲和他們那樸實(shí)的笑容，古老的文明加上美麗的濕地公園，節(jié)能的風(fēng)力發(fā)電廣以及新建的九菜坪，也讓更多的游客不約而向的來(lái)到這如畫(huà)卷般美麗的六盤(pán)水。
那我的家鄉(xiāng)未來(lái)又會(huì)是怎樣的呢？
我相信在未來(lái)，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)水長(zhǎng)清、地長(zhǎng)綠、天長(zhǎng)藍(lán)、人長(zhǎng)壽，更加美麗、富饒、繁榮、富強(qiáng)。
夢(mèng)初中作文11
夢(mèng)，是美麗而永遠(yuǎn)的；但實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)是幸福的。
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)——做一個(gè)環(huán)保專(zhuān)家。沒(méi)對(duì)現(xiàn)在的生活環(huán)境的污染愈來(lái)愈嚴(yán)重地影響到了人類(lèi)的生活，如果人類(lèi)再不珍惜這美好的湖光山色，那將會(huì)被埋在垃圾堆中。但我相信，不會(huì)有那么一天的到來(lái)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美麗的夢(mèng)，讓人們感受藍(lán)天，陽(yáng)光，青山和綠水。一起美好的事物。
這萬(wàn)千的思緒不得不勾起我無(wú)窮的遐想......
再過(guò)十幾年或幾十年后，世界會(huì)變成什么樣的，是骯臟不堪的？是潔凈清爽的？會(huì)有許多制造垃圾者還會(huì)有許多環(huán)保專(zhuān)家？不，肯定是潔凈清爽的，還會(huì)擁有許多奇思妙想的環(huán)境保護(hù)專(zhuān)家。那時(shí)候，他們就成了保衛(wèi)環(huán)境的天使，擁有他們熱愛(ài)的工作，甚至?xí)坏剿麄兡兀?/p>
有了保護(hù)環(huán)境的宣傳意識(shí)，相信沒(méi)有一個(gè)人愿意眼看著自己的家園葬送在自己的手中。那一個(gè)時(shí)代將會(huì)是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的時(shí)代，可能令人羨慕的還不止這點(diǎn)。人們的心靈可以隨著環(huán)境的改變而改變，那就像新鮮空氣般潔凈，透明，里面能看見(jiàn)外面，外面也能清楚的看見(jiàn)里面。
有好樣的生活環(huán)境，當(dāng)然少不了令人夸獎(jiǎng)的生活習(xí)慣，但人們以為“江山易改，本性難移”，可我要否認(rèn)這一點(diǎn)。人的生活離不開(kāi)社會(huì)，好的社會(huì)環(huán)境，呼吸的空氣可也不一樣，這樣很容易會(huì)被感染哦！
藍(lán)藍(lán)的天空中不時(shí)飄著幾朵白云，小鳥(niǎo)在自由的`飛翔。不禁低頭一看，周?chē)G油油一片，綠色的天然植物一排排站在小路旁。瞧，小樹(shù)下有幾朵花在微風(fēng)中搖擺，一會(huì)兒在樹(shù)前，一會(huì)兒又在樹(shù)后，小草也不禁跳起了舞，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的孩子在嬉戲，在舞蹈，正在進(jìn)行著屬于他們的快樂(lè)。
這是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們也像春天一樣，是那么有活力。陽(yáng)光灑滿(mǎn)路，路兒亮閃閃；我們追彩霞，彩霞亮繽紛。這會(huì)讓寂靜的氣氛立即變得活躍；讓明天的生活更加美好；讓我們的心情更加愉快。此時(shí)此刻，我們的眼中再也不會(huì)有冒黑煙的天空，也不可能聽(tīng)見(jiàn)噪音的擴(kuò)大，更加沒(méi)有什么東西對(duì)環(huán)境的污染了。
實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)是幸福的，而這不是遙遠(yuǎn)的！
夢(mèng)初中作文12
終于等到了8月19日這天，因?yàn)榻裉炀褪浅踔谐煽?jī)公布，領(lǐng)取入學(xué)通知書(shū)的時(shí)間，我興奮得不得了。在前些日子里，基本上見(jiàn)了我的人就問(wèn)“你跳級(jí)�。俊被蛘呤恰澳阋�(jí)�。空娴膯�？”今天真得要領(lǐng)導(dǎo)入學(xué)通知書(shū)了。
家長(zhǎng)們?cè)诙Y堂里，聽(tīng)校長(zhǎng)講話(huà)，其實(shí)也沒(méi)講什么，主要是說(shuō)錢(qián)的問(wèn)題。我不容易見(jiàn)到我那些好朋友了，自然不會(huì)去聽(tīng)“實(shí)中校長(zhǎng)得哭窮會(huì)議”。我和朋友們?cè)谕饷嬲f(shuō)說(shuō)笑笑，說(shuō)說(shuō)最近怎么樣了，在家里干什么之類(lèi)的。
終于，哭窮會(huì)議結(jié)束了，家長(zhǎng)們都領(lǐng)了通知書(shū)回來(lái)。我也看到了我自己的初中通知書(shū)，三門(mén)總分是265分，自己學(xué)得還可以，上初中沒(méi)問(wèn)題。
回到家里以后，媽媽給奶奶打了電話(huà)，我在一旁看電視，媽媽一邊打電話(huà)一邊看我，半個(gè)小時(shí)的電話(huà)打完了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不能上初中�！蔽疑线@六個(gè)字在我的耳朵里是那么得清楚，一字一頓刻在心里。如果這是平常的我，早就問(wèn)為什么了�？墒墙裉斓�'我，什么也沒(méi)說(shuō)，也什么都不想說(shuō)，而媽媽卻還在一旁說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)的什么我也沒(méi)聽(tīng)清楚。當(dāng)時(shí)，我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，我不知道為什么要改變主意，為什么不讓我上。當(dāng)初的承諾到了哪里去了，我到現(xiàn)在也不明白。
可能是家長(zhǎng)對(duì)我好吧，但是，家長(zhǎng)這樣做是極為不負(fù)責(zé)任的，如果家長(zhǎng)可以改變自己當(dāng)初的承諾，這又給孩子什么樣的概念呢！承諾是可以隨便改的，不誠(chéng)信，沒(méi)有信用，這些都不要緊。如果是我本身的問(wèn)題，我可以接受，我也可以改正�？墒且粋�(gè)265分的成績(jī)，一個(gè)中上的成績(jī)，一個(gè)向往初中的我，被家長(zhǎng)的承諾欺騙的神魂顛倒，到最后家長(zhǎng)反而把所有的責(zé)任類(lèi)歸到我的身上。
我不懂得報(bào)復(fù)，更不懂得仇恨是怎么一會(huì)兒事，但這次我著實(shí)體會(huì)了什么叫傷心的滋味，我會(huì)永遠(yuǎn)記住是誰(shuí)把我擋在了初中的大門(mén)外。
夢(mèng)初中作文13
在每一個(gè)人心中都有一個(gè)旖旎的童話(huà)世界吧！閃亮亮的水晶鞋，綴著多層蕾絲的長(zhǎng)裙，華麗的王冠，金發(fā)碧眼的王子公主，羅曼蒂克式的愛(ài)情。 曾經(jīng)和父母去動(dòng)物園，看到其他動(dòng)物都沒(méi)什么，唯獨(dú)看到天鵝，我的意志就恍惚了，會(huì)不會(huì)是等待著妹妹的蕁麻衣裳十一只天鵝王子，會(huì)不會(huì)是被巫女施法變成白天鵝的公主��！現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁笑出聲來(lái)，沒(méi)想到我也有這么粉嫩的少女心吶—— 晚上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。要么與高大英俊的王子結(jié)緣，與邪惡丑陋的巫女過(guò)不去，要么和小矮人一起玩耍，探索世界，要么和小精靈穿梭時(shí)光，領(lǐng)略世界的美麗。
還記得第一次與童話(huà)結(jié)緣的時(shí)候。 那是一個(gè)清晨，姐姐拿著一個(gè)快遞包裹興沖沖地闖進(jìn)臥室，對(duì)我說(shuō)：“姑姑給我們買(mǎi)書(shū)了！”說(shuō)罷，還將兩本封面極為好看的書(shū)遞給我�？赡苁且�?yàn)槲姨。再I(mǎi)的是拼音版，我磕磕絆絆地讀著：“安徒生童話(huà)，格林童話(huà)。”我問(wèn)姐姐：“什么意思啊?”姐姐正在欣賞姑姑給她買(mǎi)的`名著類(lèi)書(shū)籍，哪顧得上我?“自己看不就可以了?”她沒(méi)好氣地回答道。我只好自己慢慢地讀著。時(shí)間悄然流逝，我看完了一個(gè)故事，依稀記得是《公主與青蛙》，看完之后，我激動(dòng)極了！對(duì)奶奶說(shuō)：“如果我可以不上學(xué)，在家里看書(shū)就好了�！蹦棠陶f(shuō)：“快點(diǎn)！要遲到了！”我只好極不情愿地將兩本書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，在晨光的沐浴下走向?qū)W校。
到了學(xué)校，一整天都心不在焉的，一下課立刻把書(shū)拿出來(lái)，如饑似渴地閱讀。這引得其他孩子也趴了過(guò)來(lái)，幾個(gè)黑頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)孩子對(duì)歐洲的童話(huà)人物評(píng)頭論足“這個(gè)女巫好壞！竟然把公主變成天鵝！”“就是，一定是嫉妒公主！”“王子好帥！”“對(duì)！”“……” 時(shí)光在童話(huà)的溫暖下漸漸消逝，我的童年也漸行漸遠(yuǎn)。 但現(xiàn)在依然受兒時(shí)的影響，愛(ài)看童話(huà)卷，很喜歡少年文藝的《誰(shuí)愿意把兔子講進(jìn)故事里》，會(huì)做各種奇妙面包的麥師傅，有趣的吃吃皇帝，交通堵塞的蒲公英城，田鼠美麗的草原…… 對(duì)于童話(huà)依舊有著無(wú)法解釋的執(zhí)著。也許是對(duì)兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光深切的懷念吧……
夢(mèng)初中作文14
夕陽(yáng)染紅了半邊天空，暖暖的，艷艷的，照亮了身下的樹(shù)，溫暖了近旁的云。聞聞，似乎還能嗅到空氣中的絲絲甜味，想必那是幸福的味道。
馬上就要進(jìn)入黃昏了吧！他是白天與夜晚的交接手，是個(gè)神圣的職位。那么為什么古人會(huì)惆悵滿(mǎn)懷地吟誦“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”呢？
奶奶也已然到了“黃昏”的年級(jí)，這讓我想起了她——一個(gè)依然擁有夢(mèng)想的老人。
奶奶喜歡穿燭白色的絲綢衣服，燭白色不像銀白那么耀眼奢華，也不想乳白那么溫柔平淡。燭白色，它高貴樸素，充滿(mǎn)激情而又深沉的內(nèi)斂。在我看來(lái)奶奶就像那件絲綢衣服，有溫暖、幸福的皺紋，有舒適、平和的觸感。而那個(gè)夢(mèng)就是燭白色，美好而簡(jiǎn)單。與奶奶相襯先得美好而平和——一個(gè)屬于奶奶的舞蹈夢(mèng)。
每天晚上，奶奶都會(huì)去廣場(chǎng)和一群老太太們一起跳舞。她們的舞蹈沒(méi)有妖媚的動(dòng)作，沒(méi)有時(shí)尚的歌曲，沒(méi)有藝術(shù)的編排。卻蘊(yùn)含了老人們崇尚健康，追求美麗的美好夢(mèng)想。
當(dāng)然能，我奶奶的夢(mèng)想可不止這些了！
奶奶年過(guò)六十，可總也閑不下來(lái)，就為自己謀了一個(gè)老年活動(dòng)中心圖書(shū)館管理員的職務(wù)。每每看見(jiàn)那些老太太們，總是眉開(kāi)眼笑地向她們傳授自己的健康之道——跳舞。她希望通過(guò)自己的綿薄之力讓那些逐漸步入“黃昏”的老人感受生活的韻美。她希望在老人中播撒健康的`種子，讓生活的靈泉澆灌它，培育它，綻放出可愛(ài)的生命之花。
想來(lái)，黃昏又何來(lái)生出那么多悲傷，它也有屬于自己的幸福的色彩。抬頭望望看著它逐漸西墜，拼盡自己的光華給大地最后一絲溫暖。
老年人又何嘗不是呢，他們的晚年又怎能聽(tīng)命于時(shí)光擺步。他們享受生命的權(quán)利不比我們這些年輕人少一絲一毫。老年人的夢(mèng)想與生命同樣是值得發(fā)揚(yáng)，值得尊重的！
老年人是中國(guó)的一部分，他們的夢(mèng)想同樣也是中國(guó)夢(mèng)的一部分，夢(mèng)想，不論尊卑，不論老幼，不論貧富。有的人的夢(mèng)想像流星，高居天宇，光耀塵世；有的人的夢(mèng)想像燈盞，雖蝸居在某個(gè)屋檐下，卻能溫暖和照亮整個(gè)房間。
奶奶的夢(mèng)想就是后者，這是屬于她的“黃昏”夢(mèng)，這是屬于中國(guó)老年人的健康夢(mèng)，也是屬于中國(guó)的中國(guó)夢(mèng)！
夢(mèng)初中作文15
我有一個(gè)夢(mèng)——我們的學(xué)校能煥然一新，宛如仙境一般……
當(dāng)您來(lái)到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門(mén)。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會(huì)響起悅耳的音樂(lè)，同時(shí)自動(dòng)為你開(kāi)門(mén)如果你不是本校的人，它會(huì)用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門(mén)，會(huì)看見(jiàn)一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級(jí)地震也不會(huì)倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人？？綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。
每天我們騎著超級(jí)太陽(yáng)能全自動(dòng)越野式折疊自行車(chē)上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車(chē)裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來(lái)到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的'是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會(huì)變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會(huì)按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會(huì)使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開(kāi)課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話(huà)，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會(huì)豎起一塊黃色的警告牌。
上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過(guò)電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問(wèn)題，可以在電腦里向老師詢(xún)問(wèn)，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒(méi)有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測(cè)出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒(méi)有操場(chǎng)�。吭瓉�(lái)，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)？？“地下游樂(lè)場(chǎng)”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢(mèng)，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！
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