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沒(méi)想到真沒(méi)想到初中作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的沒(méi)想到真沒(méi)想到初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沒(méi)想到真沒(méi)想到初中作文1
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道‘天涼好個(gè)秋’！”曾經(jīng)的曾經(jīng)，總會(huì)告訴自己，你是最棒的；現(xiàn)在的現(xiàn)在，總會(huì)嘲笑自己，讓你倍感難堪。
那是在三人行的第一次物理考試，大家都知道意味著什么！好的成績(jī)會(huì)讓老師刮目相看，不好的成績(jī)會(huì)讓老師更加“重視”，讓心情跌入低谷，當(dāng)然，我也是很重視這次考試的。
考試的前一夜，我自以為認(rèn)真地復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)，安穩(wěn)睡下了，自以為什么都會(huì)了，自以為會(huì)考一個(gè)不錯(cuò)成績(jī)，但心中還是會(huì)莫名的緊張，不安。到了第二天拿到試卷，緊皺的眉頭，舒展開(kāi)來(lái)，會(huì)心一笑，筆尖在試卷上“唰唰”滑過(guò)，留下了我的夢(mèng)想，拼搏的痕跡，做完還剩十分鐘，我又自信滿滿的看著試卷，似乎驕傲的.翻閱著它，自以為會(huì)考的很好，自以為……
下午老師便批改出了試卷，只有兩個(gè)人在八十五以下，我不屑的笑了，想著這么簡(jiǎn)單的卷子都做不好，還配做在精英班嗎？我驕傲的認(rèn)定這兩個(gè)人里面絕對(duì)不會(huì)有我，自以為這次的分?jǐn)?shù)會(huì)讓人眉開(kāi)眼笑。
夜幕降臨，懶散地躺在床上，閉上雙眼，腦中“放映”著白天發(fā)生的事，不知怎的，又是一股不安，慌張涌上心頭，心中不免“咯噔”了一下……
第二天早晨，自以為我會(huì)有一個(gè)欣慰的分?jǐn)?shù)，但是同桌的一番話讓我的“夢(mèng)”醒了。是的，一向成績(jī)不錯(cuò)的我，卻在這場(chǎng)考試中失利了，那張卷子上赤色的“84”深深烙在了我心里，當(dāng)時(shí)我的臉漲得很紅，心中的不甘轉(zhuǎn)化為眼中“不爭(zhēng)氣”的淚滴�！暗箶�(shù)”自然而然地成為了我的代名詞。
走在回宿舍的路上，原來(lái)很短的路讓我走卻倍感艱辛，想哭卻哭不出來(lái)，不想笑卻不停地笑。溫暖的陽(yáng)光照在我身上，我卻感受不到一絲溫暖，安慰。是的，我在自嘲，嘲笑這個(gè)自負(fù)的自己，甚至有點(diǎn)諷刺...心中有一種聲音在告訴自己：你以為你還是那個(gè)讓人崇拜的“驕驕子”？呵，在這個(gè)人人都自強(qiáng)的班級(jí)中，‘倒數(shù)’非你莫屬！你以為還會(huì)有人給你當(dāng)“墊背”��？路兩旁行走的同學(xué)臉上都掛著笑容，與我形成了強(qiáng)烈對(duì)比，但我沒(méi)有就此氣餒，我會(huì)努力！我要超越！
以后的以后會(huì)怎樣？我也想不到……
沒(méi)想到真沒(méi)想到初中作文2
青石板上的榕樹(shù)油綠，斜陽(yáng)依舊藏著蟬鳴。
已然過(guò)夏，可立秋的落葉貌似遙不可及。天氣依然燥熱。蟲(chóng)子遍布在校園的綠意中，徘徊著、躲避著依舊熱辣的陽(yáng)光。回到校園想再見(jiàn)您一面，究竟是這樣的不巧嗎？
明明還是中學(xué)生里，一個(gè)個(gè)與小學(xué)系著紅領(lǐng)巾，俏生生的面孔竟有些格格不入。約好的幾個(gè)同學(xué)，無(wú)論曾經(jīng)有多鬧，多調(diào)皮，有多嬌耍蠻橫，但在這撒過(guò)潑打過(guò)滾的校園里，此刻卻是乖巧了許多。
也許是看著裝新的校園感慨，也許是看著陌生的校園淡然。
記得小時(shí)候，我們親愛(ài)的潘老師總是說(shuō)，我們是她帶過(guò)最差的一屆。她總是拿著保溫杯，敲敲教室后的鐵門(mén)：“這幢樓就數(shù)你們最吵！”我總是怕她板著臉，即使她從未打罵過(guò)我們。
一年級(jí)的淘氣，到老師得拿著大掃把滿教室追，像趕鴨子一樣，讓我們快些“上岸”聽(tīng)課，翻書(shū)。她或許沒(méi)想到，我們已然長(zhǎng)大了。
老師，你還記得嗎？
破舊的藍(lán)白補(bǔ)丁墻皮，缺一節(jié)的樓梯扶手，爬滿小蝸牛的花園樹(shù)樁。上課鈴響，何時(shí)才會(huì)認(rèn)真地做眼保健操呢？我后悔了。
我如同七年前那樣，被老師溫柔地牽進(jìn)門(mén)。她滿目含笑，烏黑的長(zhǎng)卷發(fā)跳動(dòng)得很雀躍。依舊是那間教室，小朋友帶著我們?nèi)フ依蠋�。新裝的淡綠百葉窗簾，奶白色的書(shū)架，新電腦很好用，老師再也不會(huì)搜不到課件……
究竟是變了。
我看見(jiàn)遠(yuǎn)處走來(lái)，最熟悉又最陌生的那個(gè)身影。
陽(yáng)光毫不吝嗇地傾瀉在她身上，綠意明艷。她依舊長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑卷發(fā)，粉紅的.薄紗長(zhǎng)裙。
“老師，我們來(lái)看您了！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑意橫生：“誒�！�
老師明明沒(méi)有老。我沒(méi)想到，我也不愿想到。
人去樓空，相聚相散，灰塵卻永遠(yuǎn)不會(huì)落在教室的桌面上。她總是哼著小調(diào)，擦著桌面�？湛盏膶W(xué)校要沒(méi)有人了，可她依舊期盼著歸巢的幼鳥(niǎo)。
沒(méi)想到，來(lái)年，來(lái)年又來(lái)年，她花費(fèi)無(wú)數(shù)個(gè)六年青春陪我們長(zhǎng)大。蟬鳴依舊，斜陽(yáng)正好，我們于盛夏離去，又于盛夏歸來(lái)。
老師新的學(xué)生都很乖巧，不會(huì)再是最吵、最鬧的班級(jí)了吧。而他們，會(huì)成為老師新的驕傲。我指著一個(gè)笑得開(kāi)懷的小朋友：“老師你看，那多像我小時(shí)候！”小朋友，我把我兒時(shí)所有的呢喃與天真送給你。
幾個(gè)一起來(lái)的同學(xué)，你一言我一語(yǔ)，似乎又回想到以前。
如今是現(xiàn)在，我相信還有未來(lái)。
老師依舊溫柔地笑道：“沒(méi)想到，大家都會(huì)回來(lái)啊�！�
我們一起走在石板路上。
真沒(méi)想到，原來(lái)大家一直都在！
沒(méi)想到真沒(méi)想到初中作文3
人生不是兒戲，只有認(rèn)真去對(duì)待，努力奮斗才能夠獲得成功。雄鷹是在風(fēng)雨拼搏中才自由自在地翱翔于藍(lán)天白云之間；雛鳥(niǎo)是在幼時(shí)的不斷摔落中才學(xué)會(huì)飛翔的；蝸牛雖然爬行緩慢可卻從未改變過(guò)目標(biāo)，一步步爬向目標(biāo)，永不放棄。
初中三年，我的成績(jī)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的起起落落。預(yù)備時(shí)的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊嘀信琶部偸菃挝粩?shù)�？缮氤跻缓笠磺卸甲兞�。成績(jī)一下子滑到班級(jí)中央，排名也逐漸越來(lái)越大……起初我并不在意，只是把它歸咎為不適應(yīng)的緣故，以后總有一天會(huì)好起來(lái)的�？墒沁^(guò)了很久也沒(méi)有上升的跡象。終于我最后被老師叫去了談話�；氐郊�，我心灰意冷。不明白，不明白問(wèn)題究竟在哪里。
我如往日一樣去給家里的蟹抓蘭澆水。這一盆蟹爪蘭是好幾年前買(mǎi)回來(lái)的，可是直至今日我也未曾見(jiàn)到它開(kāi)過(guò)一次花。我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“澆什么水，它到現(xiàn)在都沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次花，以后肯定也不會(huì)開(kāi)了�！甭�(tīng)了我的話，媽媽接過(guò)我手里的水壺，笑了笑告訴我說(shuō)：“不會(huì)的，只要你細(xì)心、耐心去照顧它，總有一天，它會(huì)開(kāi)花的。這其中關(guān)鍵就在于你是抱以什么養(yǎng)的心去照顧它的�！蔽移擦似沧�，不以為然。
冬天，正是百花凋零的季節(jié)。在這寒冷中，家里的蟹爪蘭卻開(kāi)出了它的第一朵花。那朵花傲然地長(zhǎng)在枝頭，粉嫩的花瓣在這寒冷的天氣中似能融化一切，抵御嚴(yán)寒。
我頓時(shí)明白了有一些事物并不是不能開(kāi)花結(jié)果，而是在等待，等待著孕育著更好的花朵，待開(kāi)花之時(shí)，便驚艷眾人。我想起了一句話：“此鳥(niǎo)不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人�！边@種鳥(niǎo)有三年不鳴不飛，可在最后眾人放棄之時(shí)，一飛便直沖云霄，一聲?shū)Q叫便令所有人詫異。可誰(shuí)曾想過(guò)在這三年里它在背后付出的.辛酸與淚？
我真沒(méi)想到在蟹爪蘭開(kāi)花之日，我明白了這樣一個(gè)道理：人生難免會(huì)有低谷，可是不同的人面對(duì)它會(huì)有著不同的反應(yīng)，有些人選擇就此放棄，有些人選擇在身后默默努力，離開(kāi)低谷。我想前者安逸一生，卻終究輸了一輩子，一輩子無(wú)事所成。而后者困苦一時(shí)，可是卻能從其中學(xué)會(huì)拼搏！
我將這個(gè)道理銘記于心，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，果不其然，不久后我的成績(jī)回升了！
我真沒(méi)想到我學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了努力而這些不是來(lái)源于他人的教導(dǎo)，而正是這盆傲然挺立的蟹爪蘭。
我真沒(méi)想到我竟有一天學(xué)會(huì)了拼搏和努力。
沒(méi)想到真沒(méi)想到初中作文4
“什么，真的是他？”
早晨，一進(jìn)入班級(jí)，小喇叭宣宣，就指著一份新報(bào)紙大呼小叫起來(lái)。雖然我對(duì)他的行為已經(jīng)習(xí)以為常，卻也偏頭看了一眼，“真的是他？”我也忍不住大聲驚呼起來(lái)。思緒，不由得回到了昨天晚上……
昨晚在回家的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有一群人圍在一起，悄聲議論著什么。我湊了上去，想一探究竟。透過(guò)，密集的人群，我看到一位老人，暈倒在路旁，卻沒(méi)有一個(gè)人敢上前搶救。過(guò)了好久，有一個(gè)學(xué)生模樣的人，擠進(jìn)了人群，來(lái)到老人身旁，兩手疊放在老人的胸上用力按壓，老人吐了幾口水和食物殘?jiān)�，慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，有一個(gè)記者模樣的人，不停的按動(dòng)手中的快門(mén)，并采訪了那個(gè)學(xué)生。短頭發(fā)，長(zhǎng)臉，一道醒目的傷疤，難道是帶劍澤？不對(duì)，他平時(shí)滿肚子的壞水兒，不是把蜘蛛放在女生的文具盒里，就是把某人的鞋帶系在凳子腿上，同學(xué)們見(jiàn)到他就想見(jiàn)到天敵一樣，唯恐避之而不及。老師三天兩頭的找家長(zhǎng)，可是每次來(lái)的也只是一位年邁的老人。這，怎么可能會(huì)是他？
不會(huì)的，一定是我的眼睛看花了，想在這里，我快速逃離了現(xiàn)場(chǎng)，而今天的報(bào)紙就驗(yàn)證了這件事。
班主任走進(jìn)教室，宣宣立即把報(bào)紙遞了上去，老師看了看報(bào)紙，又抬起頭來(lái)打量著角落里的帶劍澤，驚得連眉毛也豎起來(lái)了，看來(lái)老師也被驚到了。
課下，我找到帶劍澤，直截了當(dāng)?shù)膯?wèn)他：“昨晚救老人的是不是你？”他聽(tīng)了，淡淡的笑了一下，說(shuō)：“那種情況下誰(shuí)遇到都不會(huì)袖手旁觀，誰(shuí)家還沒(méi)有老人？我從小父母離異，就是爺爺把我?guī)Т蟮�，看到他，我就像看到了自己的爺爺，沒(méi)有什么可嫌棄的�！辈恢獮槭裁矗丝淘倏吹剿�，我卻沒(méi)有了先前的`恐懼，他臉上的那道疤，映著他那淡淡的微笑，顯得非�？蓯�(ài)�！皠e這樣看我，好肉麻。”他正色道。
我們無(wú)法去判斷一個(gè)人突然的行為，那是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有看清他的另一面。正是因?yàn)樗驴嗟耐�，曾被一位老人慰藉著，所以�?dāng)他遇到另外一個(gè)需要幫助的老人時(shí)，就能順理成章的去給予救助，這一切，在我們的意料之外，卻也在情理之中。
沒(méi)想到真沒(méi)想到初中作文5
每個(gè)人的心，很難揣測(cè)；每個(gè)人的行為，有時(shí)也令我疑惑�？僧�(dāng)我深入研究，結(jié)果總令我感到詫異，那神秘的詫異令我著迷，詫異過(guò)后卻是深深的感動(dòng)，那解開(kāi)的謎團(tuán)總帶著親情和無(wú)盡的溫馨。
爸爸與書(shū)桌
放學(xué)回家，晚飯后我照例開(kāi)始每天的回家作業(yè)，爸爸也打開(kāi)臺(tái)燈忙碌起來(lái)，寂靜的屋子里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”聲。我完成了作業(yè)，但爸爸卻還在臺(tái)燈下思考。爸爸的習(xí)慣是從來(lái)不講工作帶回家的，每天的工作一定是在單位完成，但他今天卻……我走到爸爸的書(shū)桌前，發(fā)現(xiàn)爸爸正在絞盡腦汁地解我的題目，見(jiàn)我走過(guò)來(lái)便笑著說(shuō)：“別吵，讓我繼續(xù)沉著應(yīng)戰(zhàn)，這道提高題目有點(diǎn)難��！”我這才明白爸爸能給我講的難題是因?yàn)樗c題目的不斷“斗爭(zhēng)”。真沒(méi)有想到爸爸會(huì)用自己的全部休息時(shí)間來(lái)自己先“預(yù)習(xí)”題目，再給我講題。心中一陣陣暖意。
媽媽和廚房
自從爺爺奶奶搬走后，早飯便有一頓每一頓的，每天要不就是外賣(mài)，要不就是到學(xué)校食堂去吃，有時(shí)候來(lái)不及就不吃了。媽媽以前一直是個(gè)“懶蟲(chóng)”，但自從爺爺奶奶搬走后，媽媽嫌外賣(mài)太貴，學(xué)校的早餐沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，于是媽媽便開(kāi)始做早飯了。從來(lái)不習(xí)慣早起的媽媽，一改往日的風(fēng)格，一大早就聽(tīng)到廚房間傳來(lái)媽媽急促的'腳步聲。等我起來(lái)，一個(gè)個(gè)帶著牛奶香味的、金黃的雞蛋餅已經(jīng)上桌了，真的好吃，我給媽媽點(diǎn)了一大堆的“贊”。媽媽淡定地告訴我：“為了你能吃到又營(yíng)養(yǎng)又美味的早餐，媽媽可是特地去拜師學(xué)藝的。”看著媽媽沾著面粉的手和微微出汗的臉頰，心頭又涌起暖意。
爺爺、奶奶和我
周六在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爺爺給爸爸打來(lái)電話，叫我們中午一起去吃午飯，我卻不想浪費(fèi)時(shí)間，不太想去，只想在家繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，爸媽也同意了。原以為晚上也可以呆在家里繼續(xù)我的作業(yè)。誰(shuí)知道下午爺爺直接給我打來(lái)了電話：“家誠(chéng)，你晚上一定要來(lái)吃飯�。〔粊�(lái)我就不高興了�！睜敔斢妹畎愕目谖钦f(shuō)：“一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到你了，奶奶有點(diǎn)想你了�！闭f(shuō)罷，爺爺笑著掛了電話。爸爸在傍邊說(shuō)：“你爺爺不好意思說(shuō)他想你了，便把你奶奶的大旗扛出來(lái)了。好了，你爺爺都下旨了，你還不賞臉去一趟。”我無(wú)法拒絕，因?yàn)槟鞘菭敔斈棠痰膼?ài)。
一個(gè)小小的舉動(dòng)都是愛(ài)的流露，看起來(lái)再普通不過(guò)，甚至都不值得一提，但，會(huì)珍惜、會(huì)懷念的往往就是這些生活中的細(xì)節(jié)。
莫道無(wú)愛(ài)心悲切，取之不盡生活中。愛(ài)就在你我的身邊，用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)。你一定會(huì)想到，更會(huì)體會(huì)到。
沒(méi)想到真沒(méi)想到初中作文6
預(yù)備鈴響了，我們靜靜地等老師來(lái)上課。我透過(guò)窗戶，老遠(yuǎn)就看到李老師抱著一疊紙向教室走來(lái)。我想，八成又要考試了。果然，上課鈴一響，李老師進(jìn)來(lái)就發(fā)試卷。我拿起試卷粗粗一看，全是基礎(chǔ)知識(shí)。嘿!太簡(jiǎn)單了!我暗自高興。李老師讀試卷講了些什么，我一句也沒(méi)有聽(tīng)清，提筆就寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)寫(xiě)到“看拼音寫(xiě)詞”時(shí)，不知怎的，“咆哮”的“哮”怎么也想不起來(lái)了，我急得抓耳撓腮。一個(gè)念頭忽然一閃:看看書(shū)不就行了。馬上又一想，這可不行，干這樣的事多不光彩呀。但又轉(zhuǎn)念，就看一個(gè)字，就這一回，也許誰(shuí)也看不見(jiàn)。這時(shí)我聽(tīng)到我的心在坪悴地跳。我假裝漫不經(jīng)心地瞅了李老師一眼，趁她不注意，把手伸進(jìn)了桌里……發(fā)出一陣輕微的患寒率竄翻書(shū)的聲音。我又向兩邊漂了一眼，他(她)們都在答卷，誰(shuí)也沒(méi)有注意我在干什么。
我正想去看書(shū)，又望了一眼李老師，壞了，李老師那雙銳利的眼睛正盯著我。_頓時(shí)我的臉喇地紅到脖子根。完了，什么都完了!我將會(huì)受到嚴(yán)厲地處罰:試卷打零分;老師將大會(huì)小會(huì)點(diǎn)名批評(píng);同學(xué)們?cè)僖睬撇黄鹞摇也桓彝孪�，驚恐地等待老師發(fā)落。誰(shuí)知李老師什么也沒(méi)說(shuō)，像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，臉轉(zhuǎn)向了別的地方。我趕緊把書(shū)推回桌里，又低下頭忐忑不安地答起試卷來(lái)。下課后，李老師叫我。我惴惴不安地向辦公室走去，心里十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我站在那里等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的批評(píng)指責(zé)，然而李老師卻讓我坐在一把椅子上。我的頭低低的`，不敢看李老師一眼。
“張苗菲，是不是哪兒還不會(huì)，要不要讓我給你再講一遍?’’只聽(tīng)李老師平靜地說(shuō)。我搖搖頭，仍不敢抬頭看老師�！叭绻膬翰粫�(huì)，說(shuō)明學(xué)習(xí)上還有些問(wèn)題，需要平時(shí)去下功夫，弄虛作假可不好，《小學(xué)生守則》要求我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，張菌菲，能認(rèn)識(shí)到這些嗎?”李老師的話是那樣語(yǔ)重心長(zhǎng)。我的眼睛濕潤(rùn)了，我慚愧地把頭垂的更低�！胺噶隋e(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，重要的是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤還是好學(xué)生�！崩罾蠋煹脑捰幸环N力量在鼓勵(lì)著我。我心里比挨了嚴(yán)厲的批評(píng)還難過(guò)，不知說(shuō)什么才好，我抬起頭，李老師那期待的目光正望著我。事情就這樣結(jié)束，我真的沒(méi)有想到……但我永遠(yuǎn)無(wú)法忘掉李老師那期待的目光和語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。
沒(méi)想到真沒(méi)想到初中作文7
你在小時(shí)候偷過(guò)酒嗎？你嘗過(guò)酒的滋味嗎？“偷”這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)太親切了，但是結(jié)果卻讓我真沒(méi)想到……
在我九歲的那年，那是一個(gè)炎熱的周末�！岸＿恕奔依锏拈T(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)，是姥姥、姥爺來(lái)了，這可把我們高興壞了。從小到大姥姥、姥爺最疼我了，從他們搬家我就很久沒(méi)見(jiàn)到他們了，這次真是給了我們很大的驚喜呢！
姥爺喜歡喝酒，平時(shí)只要爸爸在家就會(huì)陪著姥爺喝兩杯，今天更是不例外。媽媽今天做了非常豐盛的午餐，只見(jiàn)爸爸打開(kāi)酒柜，從最上面一層小心翼翼地拿出了一瓶他珍藏了多年的好酒，輕輕地放在餐桌上。我十分驚奇地盯著這酒瓶，陶瓷的質(zhì)地、黑底黃字的瓶身、瓶口處還系有一條紅絲帶，就像一個(gè)工藝品很是精致。爸爸剛一打開(kāi)瓶蓋，一股濃郁的酒香撲鼻而來(lái)。我很興奮，心想“這么好聞的酒，一定也會(huì)很好喝吧，這次無(wú)論如何我也要嘗一下�！�
我像個(gè)饞貓似的死死地盯著這瓶酒，終于厚著臉皮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，好東西要想一想分享，您也給我倒一杯嘛！”爸爸嚴(yán)肅地回絕：“小孩子家喝什么酒，不行！”無(wú)論我怎么央求都不行。
我心想“哼，不就是喝點(diǎn)酒嘛，又不是鴉片，碰一下還能上癮不成！”然而我并沒(méi)有放棄，趁著爸爸不注意，我拿起了一根筷子若無(wú)其事地往爸爸的酒杯里伸去，可是爸爸看出了我的小心思，根本不吃我這套，將筷子從我手中“唰”地一下快速抽走了，那一瞬間，我只看到了爸爸又好笑又好氣的目光。唉，第一次作案，失敗告終！
爸爸捂緊酒杯，我還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心想我看您能捂多久，正在這時(shí)機(jī)會(huì)來(lái)了，爸爸轉(zhuǎn)身去了廚房。真是天助我也。于是，我又開(kāi)始作案了，“嗖“的一下我拿起了酒杯，轉(zhuǎn)過(guò)身，端起酒杯一仰頭，張嘴猛地就是一大口。啊，天吶！辣死我了，頓時(shí)我的臉像發(fā)燒一樣火辣辣的燙，胃里更像著了火，想吐也吐不出來(lái)，難受的'我哇哇大叫。
這時(shí)姥爺來(lái)到了我身旁，他捂著嘴一邊偷笑一邊說(shuō)，“怎么樣，晴兒，酒的滋味好吧？”我憋的滿臉通紅，什么也顧不得，一心想著：“真沒(méi)想到，原來(lái)酒的味道這么辣呀！看來(lái)不是什么都可以嘗試的��！”
沒(méi)想到真沒(méi)想到初中作文8
草木本弱，為愛(ài)則剛�！}記
踏著青色的石板路，伴著腳下落葉的“吱吱”聲，我又來(lái)到了姥姥家。
依舊是那座小土房，依舊是長(zhǎng)滿了青菜的小園子，依舊是那位辛勤勞作的老人，只是她的臉龐，又枯瘦了許多。
幼時(shí)的伙伴聽(tīng)說(shuō)我回來(lái)，也匆匆趕來(lái)，彼此拉著手，親熱無(wú)比。小時(shí)候，每到暑假，我們常會(huì)在姥姥的院子里，摘下鮮嫩的黃瓜，隨手在衣襟上蹭一蹭，一口咬下去，滿口脆香�；蚴钦馒P仙花染指甲，再湊到一起，互相欣賞。最有趣的，是一起來(lái)到屋后的一棵老榆樹(shù)下玩耍。春天時(shí)，摘下一串串的榆錢(qián)，塞到嘴中細(xì)細(xì)的咀嚼；夏日里，我們就在樹(shù)下跳皮筋兒，捉迷藏，我們開(kāi)心的稱它為幸運(yùn)樹(shù)。
自從上小學(xué)后，有幾年沒(méi)有再回到鄉(xiāng)下，聽(tīng)媽媽講，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，鄉(xiāng)里把很多樹(shù)都給伐掉了。我不敢想象，我兒時(shí)的`那片樂(lè)園，是否還會(huì)是原來(lái)的模樣？
一旁的伙伴，似乎領(lǐng)悟到了我的心思，拉起我的手，說(shuō)：“走，我們?nèi)タ纯茨强眯疫\(yùn)樹(shù)�！崩@到屋后，放眼望去，見(jiàn)這里原來(lái)的土路都已變成了寬敞的柏油馬路，路旁是成片的莊稼，四周顯得十分空曠，但是就在這一片空曠之中，卻現(xiàn)出了一個(gè)令人震驚的景象，就是那棵老榆樹(shù)！嶙峋的樹(shù)干，屈曲盤(pán)旋的虬枝，碧綠的枝葉如傘一般，高高的擎在碧藍(lán)的天宇中，就像一位年邁的老者，目視著遠(yuǎn)方，等待著親人的歸來(lái)。
“當(dāng)初建路的時(shí)候，有人建議把它砍掉，可是許多老人們堅(jiān)決反對(duì)，因?yàn)樗麄兪桥c樹(shù)一起長(zhǎng)大的，已經(jīng)和它有了感情。這兩年連續(xù)干旱，但是這棵樹(shù)卻仍郁郁蔥蔥。雨水充足的時(shí)候，它就把水分積蓄在樹(shù)下；干旱的時(shí)候，它就會(huì)在枝葉間凝結(jié)出水分，這里也為此而霧密雨綢。人們都說(shuō)這棵樹(shù)，是村里的幸運(yùn)樹(shù)。”
我們靜靜的佇立，抬頭仰望著這棵老樹(shù)。陣陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，就像年邁的姥姥在我耳邊，默默地絮語(yǔ)一般。
沒(méi)想到，真的想到，這棵老榆樹(shù)，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自然風(fēng)雨，又默默的守衛(wèi)在歲月的河道旁，庇蔭著一方水土。那是一棵樹(shù)，也是一道風(fēng)景。
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