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友愛初中作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的友愛初中作文，希望對大家有所幫助。
友愛初中作文1
回首過去，和她們一起攜手走過了三個春秋。今天是最后的一個星期天，我們就要分手了，各自走向自己的學(xué)海的殿堂。窗外飄著蒙蒙細(xì)雨，我的心情是那么的失落。
我最舍不得的是就是我小美玉，她有著天使般的笑容，銀鈴般悅耳的聲音，烏黑的一頭秀發(fā)，讓我一直銘記在心。她的勇敢也不是一般小女生能比的。記得那是去年的夏天，窗外下著暴雨。
雨下的很急也很大，夏天的雨就是如此，來的那么的突然，那么的猛烈，讓人透不過氣來。她卻站在走廊中若有所思的看著外面的雨。我想她應(yīng)該有什么事吧。我起身走到他的面前，問了一句：“小美玉，你怎么了，看起來很不高興��？”她抬起頭沖我笑了：“嘻嘻，沒事啊。你看我多乖啊，今天。呵呵”我也就沒太在意。一個星期后才聽老師在課堂上說：“XXX同學(xué)今天要離開我們，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，請同學(xué)們歡送她！”聽到此宛如晴天霹靂一般。我的眼淚哇哇的不爭氣的流了出來。“她竟然一點也沒說，為什么、為什么，她怎么能受到如此的打擊，這對她太不公平了，為什么、為什么……。老天為什么要如此的對待她�。 笨偹阆抡n了，我抹開那不爭氣的眼淚不想讓她看到，我不想讓她哭。她先開口了，說：“你這丫頭，哭什么。只是去別的城市而已啊，又不是永遠(yuǎn)都見不到了�！薄拔也艣]哭呢，誰要為你哭啊，整天就知道欺負(fù)我，哼�！蔽疫煅实�.回答著。最后我才知道，她的爸爸媽媽要離婚。她跟了媽媽，但是她媽媽要離開這個令她傷心的城市，因而也帶走了她。
事情也就算是告一段落了，沒想到。在她走的兩個星期后，她又奇跡般的出現(xiàn)在我的面前。我大喊一聲：“辣椒��！”我沖上去抱著她抓著他的手再也不想放開。她面無表情的說了一句話：“我不走了！”然后緊緊的抱著我。久久不放開。
后來啊，她才告訴我。她用她的聰明才智讓爸爸和媽媽化解了誤會，并且勇敢的走到現(xiàn)在。
轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在，我真的好舍不得她啊。真的希望我們能在一個學(xué)校讀完高中、大學(xué)。
友愛初中作文2
我們從出生來到這個世界，最先接觸的是父母，接著就是家人、親朋、鄰里。隨著年齡的增長，友誼的交往圈越來越大，從父母同學(xué)、老師以及社會上的其他人。想想自己在家人的關(guān)愛中成長的幸福，想想自己在朋友的鼓勵下戰(zhàn)勝困難的喜悅，想想自己被他人理解尊重時的欣慰，一切的一切都告訴我們：人這一輩子離不開友愛！友愛會使我們的人生更精彩！
在我的'身邊就曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，張靜靜，是個文靜的女孩，特別喜歡折紙，她一有空閑就不停地折千紙鶴、幸運星，課桌里總有用不盡的彩紙。但這個心靈手巧的女孩卻生性敏感，不愛說話，不愿主動與人交往，班里的調(diào)皮鬼稱她是“羞答答的玫瑰�！痹┞�(lián)歡會快到了，今年的聯(lián)歡會增加了一個新節(jié)目，就是每個學(xué)習(xí)小級都要出一份作品。張靜靜所在的三組決定做一幅由幸運星和千紙鶴組成的門窗。這可是張靜靜的特長。
從此一有空閑，她的座位旁邊就圍滿了好學(xué)的組員，她也不再像含羞草一般默默無語，而是熱心地給大家講解折疊要領(lǐng)，在大家的共同努力下，門簾很快就做好了，并在聯(lián)歡會上得到了老師和同學(xué)的一致好評，也讓其他班級的師生羨慕不已。
張靜靜變了，正如張靜靜的的組長所說：“我們最大的成功不是這幅門簾，而是張靜靜終于和大家走到了一起�！鄙钪校覀兛傁Ｍ鞓窌r有人分享，痛苦時有人分擔(dān)，憂傷時有人安慰，氣餒時有人鼓勵。這些都離不開人與人之間的友愛和交往！有了友愛，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫心靈的孤寂，保持心情愉快！人生離不開友愛！
友愛初中作文3
您還記得嗎？當(dāng)年就是您帶著我們整個班級，就在這兒，栽種下了一棵小小的銀杏樹苗，如今，我望著眼前的這一棵參天大樹，心中有著說不出的滋味。
剛升五年級，我們換了個班主任，這個人并不是別人，就是您。
剛開始，我們認(rèn)為您十分嚴(yán)格（因為曾經(jīng)擔(dān)任過我們 班英語老師），但您一進(jìn)門就對我們說您一視同仁，班里每一位同學(xué)都能成為您的朋友，從來沒有優(yōu)劣之分，我當(dāng)時并不信，因為通常老師都會這么說。
我記得很清楚，您有一次把班級里一個學(xué)習(xí)成績退步的同學(xué)，主動叫到辦公室輔導(dǎo)，并給他講述了理解題目的奧秘，那個同學(xué)開始很害怕，可是后來竟天天往您辦公室跑。
您待我們就像對待朋友，甚至自己的`孩子。
一個夏天，您答應(yīng)我們班級同學(xué)，只要這回班級平均分創(chuàng)年級第一，就有獎勵，同學(xué)們一聽獎勵便十分高興，似乎勝利在望一樣。果然，經(jīng)過我們集體的努力，班里的平均分達(dá)到了年級第一名，所以您花了大血本給全班買了許多冰激凌，那是我吃過的最甜的冰激凌。
您經(jīng)常和女生玩跳大繩，踢毽子，又經(jīng)常和男生玩捉迷藏，扔沙包，您說和我們這群調(diào)皮的家伙們在一起，好像又年輕了十多歲，這種樂趣傳遞在我們之間，格外的美好。
可是這種快樂溫馨的時光，畢竟只有兩年了。在這些有您陪伴我們的時光里，我們收獲了很多，兩年的時光太短太短，一轉(zhuǎn)眼，又過了兩年，我們已經(jīng)初二了，但我們不會忘記您對我們的教誨與鼓勵。對待您，我們又像對待摯友那樣，既不覺陌生，又讓人覺得溫暖。
或許當(dāng)年我們就是懷著這種心情種下了小銀杏的吧。再見，老師……哦，不，應(yīng)該是再見，我們最熟悉的朋友。
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