優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文1
定居江南古鎮(zhèn)，品江南風(fēng)情，觀江南美景，感充足人生，這就是我一生的心愿。
江南古鎮(zhèn)之中，傍水而居。幾間古屋、白墻、黑瓦，優(yōu)雅別致。
立身于古屋中，感受歷史的陳舊。窗外淅淅瀝瀝的小雨輕叩紙窗，吟唱著一首輕快的鄉(xiāng)間小曲，那么動(dòng)人，那么動(dòng)情，那么開(kāi)心。打開(kāi)日環(huán)拉手，絲絲小雨親親熱熱地親吻著我的臉龐，我的.頭發(fā)�；腥挥X(jué)得：這江南的雨季來(lái)臨了。江南古鎮(zhèn)本有幾分古典美人的神韻，端莊、迷蒙。水如鏡，橋如虹，摻之這纏纏綿綿的小雨，更品江南的風(fēng)情。
“雅室何須大，花香不在多”，江南之家何須華麗，只有古老、清靜即可。推開(kāi)廊門(mén)，眼前大放光彩。
室內(nèi)一仿古書(shū)櫥，上設(shè)四層書(shū)架，下設(shè)紫檀暗櫥，腿上飾以花紋密布，流露著古色古香與歷史的蒼桑。
壁掛江南美景，不禁想起民謠一首：二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細(xì)雨裹著萬(wàn)重山；炙熱你看江南的樹(shù)，挺拔蒼桑更有力。其旁：“大江東去……浪花淘盡英雄，北宋蘇東坡題作一首，讓我置身之中，感慨他艱辛的人生歷程，艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，艱難的維持生計(jì)。一代偉人傳頌至今，仿佛經(jīng)過(guò)歷史的洗禮，越來(lái)越古老，越來(lái)越珍惜。
“小院一棵樹(shù)，你猜什么樹(shù)？”與琦君一樣感受故鄉(xiāng)的桂花雨，欣賞，對(duì)于我一個(gè)剛出來(lái)的男孩一概不懂�；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，沉浸在桂花香里，是何等的滿身愜意與沁人心睥。
撐一把仿古的破花傘，行走在堅(jiān)硬的青石板上，感覺(jué)好像回到了古代那與世隔絕、安貧樂(lè)道的世外桃源。而我則是那個(gè)漁民，不知不覺(jué)闖入其中。行走在江南煙雨中，好似走進(jìn)心靈，接受大自然的洗禮與熏陶。
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西……魚(yú)戲蓮葉北”。越發(fā)激起我對(duì)江南古鎮(zhèn)的向往，那么浪漫，那么綿長(zhǎng)。
優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文2
很多人并不喜歡陰雨連綿的天氣，在這樣的天氣里他們會(huì)感到壓抑與沉悶。而我則不會(huì)。我是那么的衷情于雨啊，每每下雨都有一種想沖出去痛痛快快淋一場(chǎng)的沖動(dòng)。
我常把雨水?dāng)M人化，把它當(dāng)作頑皮的小孩兒。它有時(shí)淅淅瀝瀝，像個(gè)嬌柔害羞的小姑娘兒。它有時(shí)大雨滂沱，清爽利落，像個(gè)不知天高地厚的小伙子，它就是這樣，帶給我們不同的感受
愛(ài)雨，感覺(jué)雨很神奇。它就像大自然賦予我們的奇特禮物一樣。它的每一次到來(lái)都會(huì)給我們?nèi)碌母惺�。�?dāng)它輕綿不可輕觸時(shí)，給我們帶來(lái)了浪漫優(yōu)雅的.清幽氛圍;當(dāng)它狂放而下時(shí)，能讓我們的心情得到超然的釋?xiě)?當(dāng)它豪爽至下時(shí)，讓周邊景物的笑臉都綻放異彩。
感受雨，我們可以透雨的靈魂學(xué)到許多。當(dāng)閃電交加時(shí)雨總會(huì)不惜一切的與它們爭(zhēng)相輝映，不懼怕，敢于拼搏的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí);當(dāng)它柔弱纏綿地到來(lái)時(shí)，我們可以感受到它靜而不亂的氣息，一切都那么的井然有序，就像雖在慌亂的大環(huán)境中但仍能靜穩(wěn)相融的老者一樣。雨，就是這樣，它的一切都是智慧的結(jié)晶，帶給我們啟示。
品讀雨，置身其中細(xì)細(xì)的欣賞，慢慢感悟自古以來(lái)人們對(duì)雨的評(píng)價(jià)。古人有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之句來(lái)贊揚(yáng)雨的無(wú)私與可貴;亦有“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”來(lái)暗示雨可以磨練人的性格;今人也不乏許多用雨水渲染環(huán)境的靜謐與和諧,雨巷里撐著油紙傘的姑娘,江南雨里白娘子與許仙的動(dòng)人傳說(shuō),因?yàn)橛辛擞甑拇嬖诓攀沟眠@一切都那么的清新自然,都那么的超然灑脫.
愛(ài)雨,一種心靈深處的吶喊,一種最真的想法,如果可以,我愿用淚化作相思雨;如果可以,我愿用雨水灌溉自己的心靈;無(wú)怨無(wú)悔,不會(huì)氣餒;正如它的豪情、它的深情一樣，我深深的愛(ài)戀著它。
愛(ài)雨就不畏懼等待。度過(guò)冬天，我依舊可以擁抱雨，仍然可以感受它的清涼，依昔可以聽(tīng)見(jiàn)它的聲音。一切都不會(huì)變，縱然年齡增長(zhǎng)，對(duì)雨的情懷不會(huì)改變。
優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文3
你看過(guò)深夜里最美的一座城嗎?南昌，有幸邂逅。它是黑夜之中的佼佼者，如晨曦一般，驅(qū)散旅人眼前遮擋住遠(yuǎn)方的黑暗，那么明亮而富有朝氣，給予我們最親切的問(wèn)候：“夜黑甚涼，小心行徑�！�
微夜，夕陽(yáng)火紅了半方天空，夜幕降臨，窗外，稀是陌生的景象，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，方才踏上這一方碧土。心中的.些許不快，瞬間被南昌這座城的美抹盡了!
一座座大廈整齊劃一排列街旁，且伴有群燈裝飾，每座大廈都有其獨(dú)特的韻味，記憶猶新的，便是幾座外有青花裝飾的商品店。白如雪，青如玉，琉璃般美麗。深夜的南昌城早已沒(méi)有了白日的炎熱，天氣微涼，偶爾幾陣晚風(fēng)吹拂，撫平了旅人一日的煩惱。廣場(chǎng)上，音起，水升，泉水一圈圈升起，紅黃綠藍(lán)依次變換，忽高而低，水柱隨著音樂(lè)的節(jié)拍不斷變換著，仿似一位翩翩起舞的芭蕾舞者，踮腳，起跳，一切都行如流水。伴隨著最后一聲，水柱直沖云霄，沖起，落下，一陣晚風(fēng)忽而行過(guò)，抖出萬(wàn)粒珍珠，飄飄灑灑，好像天空下起了小雨，滴落在臉龐，冰冰涼涼。
走在返回酒店的路上，風(fēng)輕輕，燈閃閃，一輪皎月懸掛與山頭。行走在城市中央，燈火闌珊，竟沒(méi)有一絲孤寂。一座摩天輪步入眼簾，一根主干支撐著這位于世界第三大的摩天輪。它緩緩地挪動(dòng)著厚重的身板，一圈一圈，就這么一直轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，樂(lè)此不疲，不為什么，只為成全每一對(duì)情侶的浪漫場(chǎng)景，和每一個(gè)家庭的幸福。摩天輪的每一個(gè)格子里都浸滿了幸福，或許摩天輪保佑的每一對(duì)情侶真的可以天長(zhǎng)地久，不離不棄吧。摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，美好了所有的邂逅，仰望八月的月光，是皎潔，還是朦朧?夜甚涼，摩天輪上的星燈點(diǎn)點(diǎn)，伴著城鎮(zhèn)中的霓虹燈，可謂“人間星池”，使夜卻也無(wú)畏。
星星謂明燈，溫暖每一個(gè)迷途的旅人。夜之城，星之光，南昌也。
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優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文4
早就聽(tīng)聞三亞是個(gè)夢(mèng)幻的地方，今年寒假我來(lái)到了三亞。
這里的天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，棉花糖似的軟綿綿的去朵飄來(lái)飄去，好可愛(ài)啊!太陽(yáng)放射著柔柔的、七彩的陽(yáng)光，照得身上暖洋洋的。這里的大海清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小螃蟹和小魚(yú)在石縫中穿梭著，嬉戲著。它有著溫柔的脾氣，輕輕地拍打著沙灘。海天一線，沙灘上煥發(fā)著金燦燦的光芒，給人一種飄飄欲仙的感覺(jué)。一棵棵椰子樹(shù)整齊地排成一行，頂處稍彎，還長(zhǎng)著綠油油的葉子和西瓜大的椰子。有的人借著椰樹(shù)的淺淡的陰涼歇息，還有的人鋪上帶著方格的`桌布，擺上美味的食物會(huì)餐。在這里，只需穿一件短袖T恤加一條短褲即可。不知為什么，在這里有一種平日里沒(méi)有的舒心愜意與開(kāi)心。
我在沙灘與大海的交界處散步，微風(fēng)吹在臉上，涼絲絲的，拂過(guò)清秀的短發(fā)，飄起幾根烏黑的發(fā)絲。溫海水輕輕地打在腳上，仿佛是在為我按摩。海面上，有人在游泳，身上套著五顏六色的救生圈;浪潮大一些時(shí)，有人腳踩著浪板沖浪;還有的開(kāi)著摩托艇，在海上飛馳。
沙灘上，可愛(ài)的孩子們正在堆城堡，先做形，再用手拍實(shí)，最后再插上一面小旗。“耶，完成了!”孩子們拍著小手，臉上露出滿意、開(kāi)心的笑容。看著開(kāi)心的孩子們，我的臉上也不知不覺(jué)地露出了會(huì)心的微笑。這，不就是一個(gè)個(gè)活生生的小時(shí)候的我嗎?繼續(xù)往前走，幾個(gè)大人在打沙灘排球，經(jīng)常有人為了接一個(gè)球摔在地上，原來(lái)大人有時(shí)候也會(huì)笨手笨腳啊!前面有賣(mài)椰子的，我也買(mǎi)了一個(gè)，插上一根吸管，一種甘甜的味道隨之而來(lái)，咽下去以后，口齒間還回蕩著這種味道。
一想到北京那寒風(fēng)刺骨的天氣，還真的舍不得回去呢!啊，海南，真是一個(gè)美麗夢(mèng)幻的地方!
優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文5
漸漸地，漸漸地，雨來(lái)了，帶著沉甸甸的禮物，帶著希望和憧憬，輕輕的叩響了這一小山莊的大門(mén)。而這禮物，就是給我們的視覺(jué)享受啊！好一派雨幕下的山莊美景！
山色深了，由鮮綠到深綠，在隱藏著什么秘密呢？你只留下一道清晰的輪廓線在上頭，是只想讓我們看到你濃黑的眉毛，亮出淺淺的笑嗎？大雨洗凈了你的身軀，可我明明看著更加神秘了。哦，雨幕下的.山啊，你展露出自己濃黑的色彩，想迷惑我的雙眼。但我怎能發(fā)覺(jué)不到你懷里安睡的那個(gè)孩子，那更恬靜的孩子呢？
小山莊的影逐漸顯露出來(lái)了，色彩果真與眾不同。陰暗的山色遮不住那黃綠紅藍(lán)紫的美麗的臉蛋。山瓦、紅磚、格窗、石門(mén)。若隱若現(xiàn)。但有時(shí)還能看見(jiàn)那派景物動(dòng)了幾下。呵呵，還想和我開(kāi)玩笑！再站高一點(diǎn)看，層層疊疊房屋茅舍夾雜在一群群茂密的樹(shù)林中。顏色越發(fā)鮮艷。當(dāng)然，最?yuàn)Z人眼目的就數(shù)那房瓦了。一排一排，整整齊齊，毫無(wú)瑕疵，如靈動(dòng)的音符。敞開(kāi)胸懷，心納百川，如心納這世界一般。如此生動(dòng)又富有情趣啊！在你們的帶動(dòng)下，與你們合為一體的“門(mén)兄”“窗姐”竟不自覺(jué)的都站齊了。好偉大的神力！這簡(jiǎn)直構(gòu)成了一個(gè)龐大的合唱樂(lè)團(tuán)，伴著雨的節(jié)奏，帶著樹(shù)木跳舞。這就是最樸實(shí)又真實(shí)的你們�。�
雨還在下，把天地籠罩住，發(fā)出幽暗的色彩。一切朦朧，但沒(méi)有就此沉睡的，不僅是我的心也是山莊這一孩子的心。因雨撒下的帷幕，平時(shí)一切和現(xiàn)在所看到的感覺(jué)迥乎不同。或許這是心與心的觸碰吧。
一派雨幕下的山莊美景，讓我思緒紛飛，情不能自已。我覺(jué)得自己應(yīng)該好好體會(huì)這大自然的饋贈(zèng)了！
優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文6
去過(guò)很多次銀杏公園，說(shuō)每次都有新的感受，那是扯謊，可也真游出了一點(diǎn)味道。那就是它的幽深，靜謐，喧鬧中一份少有的從容、淡定。
說(shuō)起規(guī)模，說(shuō)起景色，它可能都不如生態(tài)公園，更不比別的風(fēng)景名勝。但我認(rèn)為，好景色憑的不是它有多么五彩斑讕，有多么光彩奪目，而是能給游人怎樣的感受。銀杏公園給我的感受 是淡綠的，是深藍(lán)的，是淺黃的。
若不是淡綠的，又怎能有兩岸青翠、一潭綠水呢？從小石子顆顆壘起的路上延伸進(jìn)去，沒(méi)有青草，沒(méi)有鮮花，惟有大樹(shù)與大樹(shù)縱橫交錯(cuò)，遮擋了裸露在陽(yáng)光下的小路，帶來(lái)了一絲清涼，為人們煩亂的心留下一塊安然而從容的去處。走盡了石子路，是泥土地。雖說(shuō)看起來(lái)不是那么美觀，但有一種凝重的鄉(xiāng)土氣息，尤其是兩邊的.綠葉，仍給我們帶來(lái)綠意，帶來(lái)快樂(lè)。
若不是深藍(lán)的，又怎會(huì)有一泓碧藍(lán)的湖水？身處此境，心中會(huì)泛起藍(lán)色的孤獨(dú)，激起與夕陽(yáng)融為一體的粼波。銀杏公園的湖水，可是袖珍的，僅那么一潭，沒(méi)有游艇在湖面呼嘯，唯有那波光在閃爍，但是一方凈土。我更喜歡靜靜的依在一塊大石頭上，眺望著遠(yuǎn)方像在動(dòng)，又像不動(dòng)的波光。這時(shí)候，我有一種可以什么都想，也可以什么都不想的自在悠閑。
若不是淺黃的，又怎會(huì)有一片金黃的坡地？金黃，象征著奮斗與希望。由谷地的小路，到高處的小山，爬過(guò)一個(gè)極陡的山坡，上面皆是黃黃的小草，在風(fēng)中舞動(dòng)，似乎在為每個(gè)人歡呼，小草給人一種勃勃的生命力和前進(jìn)的動(dòng)力。
銀杏公園奇特的美：她美在清新脫俗，美在寧?kù)o自然，美在幽深靜謐。我喜歡這奇妙的風(fēng)景。
優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文7
1、北疆的夕陽(yáng)才慢慢地斜了下去，踏著一地落日余暉，感受著一種與故鄉(xiāng)不同的消逝感：是這里帶著沙棗香的漠風(fēng)，是那落下去比故鄉(xiāng)晚許多的一抹深紅，還是那夕陽(yáng)背景下，街邊掛滿累累幼果的樹(shù)?那感覺(jué)難以描述。
2、剪剪的清風(fēng)，如蘭香，拂開(kāi)向晚的詩(shī)意;輕快的跫音，踏一地的花影繽紛，美麗著愉悅的心情，漫步夕陽(yáng)，在這初夏怡然的向晚，以最輕松最舒適的步履，捻一瓣心香，在向晚的霞光里漫步。沐著斜陽(yáng)，站在路畔的花樹(shù)下，聞著夕陽(yáng)的`味道，側(cè)耳諦聽(tīng)，仿佛聽(tīng)到一段動(dòng)人的旋律，就像彌漫在如煙的花事里的一支恬淡的牧歌。瞇眼望去，那霞光若一灣輕柔的水波，化作了一道酡紅，悄然潑灑于天邊，為向晚添上了一筆霧里看花般的朦朧美。
3、市囂漸息，夕陽(yáng)西下，夕暮的余暉輕輕呼喚著倦歸的生靈，晚霞涂抹著花瓣，布谷清脆著柳梢，喜歡在這樣迷人的向晚，歆享落日，從悄然流瀉于天邊的霞光里走向?qū)庫(kù)o。晚霞，至始至終的圣美，以細(xì)膩柔婉照耀著萬(wàn)物，以溫馨的壯美奏響了向晚的搖籃曲。透過(guò)耀眼的光環(huán)，我看見(jiàn)了淡泊，感受到了寧?kù)o。當(dāng)暮色如墨般悄悄襲來(lái)，彩霞便落盡華美，珍藏起道道光芒，將嶄新的希望孕育。生命之樹(shù)就這樣隨著日升日落而朝夕變幻。
4、望望在夕暮中沉醉的小草，聽(tīng)聽(tīng)夕陽(yáng)落在世界的聲音，眺西邊火紅的蒼穹，看一只只小鳥(niǎo)飛過(guò)，任思緒伴和著倦歸的鳥(niǎo)鳴，在滿眼夕陽(yáng)的晚風(fēng)里，哼一曲快樂(lè)的歌……在落霞鋪彩之時(shí)，一種別樣的意蘊(yùn)撫摸著心緒，浸潤(rùn)著心靈，讓心靈擺脫塵俗的紛擾，獲得一種豐富的安靜。夕陽(yáng)的光影不斷變化，心中的思緒不息，與霞光交融，并一起燦爛，凝而為一;夕陽(yáng)是斜的，也許只有斜著的夕陽(yáng)才最美，才能讓人看到綺麗的光芒。
優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文8
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。一直以來(lái)我就想去看看擁有著奇石、怪松、云海的黃山，想爬上黃山，與天公比高。我攀登過(guò)鬼斧神工的薄刀峰;征服過(guò)怪石林立的嵖岈山;遨游過(guò)氣勢(shì)雄偉的武當(dāng)山�？晌胰匀幌肱实且幌卤椴记鄣狞S山。終于在五一的'三天假期里，我有機(jī)會(huì)去窺探“天下第一奇山——黃山的雄姿”。
來(lái)到黃山腳下，抬頭望去，山相當(dāng)高，巍峨高聳，氣勢(shì)磅礴。山頂周?chē)h(huán)繞著一片片云，就像給山戴上了一頂白色禮帽，可愛(ài)極了!我們坐著纜車(chē)，慢慢上升。我仰起頭來(lái)張望，一片片云朵浮現(xiàn)在眼前，它們擁擠著，不留一點(diǎn)縫隙，纜車(chē)越升越高，當(dāng)我再次向上看時(shí)，我們已經(jīng)到了云霧中，眼前一片白茫茫，只隱隱約約地看見(jiàn)幾輛纜車(chē)“漂”在云霧中，緩緩地向我們駛來(lái)。
我的登山之旅開(kāi)啟啦!開(kāi)始，我像小獵豹一樣飛快的跨上階梯，成了“領(lǐng)頭雁”。可是，由于階梯太過(guò)陡峭，爬著爬著，我慢慢變成了一頭又憨又遲鈍的大熊。大約走了三百多米，一棵蒼翠挺拔、姿態(tài)優(yōu)美的迎客松聳立在巖石上，它彎著腰，好像在給各位游客行禮。它的旁邊有幾棵小松樹(shù)，我猜想那是陪客松，是和迎客松一起迎客的。一陣風(fēng)吹過(guò)，迎客松隨風(fēng)搖曳，它在向我們招手哩，好像在說(shuō)：“黃山歡迎您!”
終于我們登上了山頂，放眼望去，云霧繚繞，恍若仙境。我不禁贊嘆：這云海真是天下奇觀，多么壯闊，多么和諧!時(shí)而濃，時(shí)而淡，時(shí)而模糊，時(shí)而清晰，一眼望下去，真是讓人驚艷，讓你分辨不出哪里是地面，哪里是天空，哪里是山，哪里是云。這樣的山圍繞上這樣的云，這樣的云襯托著這樣的山。
黃山真是秀美險(xiǎn)峻，有哪一座山能比黃山更奇特呢?
優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文9
時(shí)光匆匆，歲月悠悠，不論時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn)，不論結(jié)局是成是敗，唯一不變的，是堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)之花將在心中永遠(yuǎn)綻放。
一
他站在田里，舉起鋤頭，奮力耕耘著，豆大的汗珠順著他的額頭流過(guò)他俊美的臉龐，滴落在地里。
他不是一個(gè)普通的農(nóng)民，他是勾踐。他卑事夫差，宦士三百人于吳。還要親自做夫差的`馬前卒�；氐郊亦l(xiāng)他就親自耕種，做到非其親種則不食，非其妻所織則不穿。吃著粗陋的飯食，還要舔嘗苦膽，躺在柴草鋪上休息時(shí)，還在思考著招攬八方的人才。他一刻也不懈怠，最終戰(zhàn)勝了吳國(guó)，心中也開(kāi)出了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花。
二
他坐在鋼琴前，黑白鍵上下翻飛，激昂的音樂(lè)如同聲聲撞鐘，震撼著天地與四海，一陣陣高亢沖擊著宇宙，一陣陣深沉撞擊著腳下。他不是一個(gè)平凡的鋼琴家，他是貝多芬。他雙耳失聰，在苦難的深淵中生活，用心咀嚼著耳聾的痛苦，眾人的嘲諷，他將苦難的果實(shí)連汁吞下，將對(duì)生命熾熱的追求和無(wú)限的思索埋藏于心底。他一刻也不懈怠，終于用顫抖的雙手在琴鍵上彈出了令人驚嘆的音符，心中也開(kāi)出了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花。
三
他坐在病床上，動(dòng)情地述說(shuō)著自己的過(guò)去，述說(shuō)著他的文學(xué)作品。
他不是一個(gè)一般的作家，他是保爾。他自強(qiáng)不息，有著鋼鐵般的意志和解放全人類(lèi)的信念，他無(wú)私無(wú)畏地奉獻(xiàn)自己的青春，鮮血甚至生命。即使雙目失明，疾病纏身，也沒(méi)有屈服于命運(yùn)。他一刻也不懈怠，最后以口述的方式創(chuàng)作出一頁(yè)頁(yè)輝煌的詩(shī)文，心中也開(kāi)出了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，即使光陰似箭，日月如梭，在我受挫，失意時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)之花也會(huì)在心中，等待綻放。
優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文10
“呼呼”一陣大風(fēng)吹過(guò)，不幸吹落了操場(chǎng)上幾棵大樹(shù)的枯黃的葉子。頓時(shí)，交錯(cuò)亂舞，喚醒了秋天沉睡的潛意識(shí)，讓一切生機(jī)活力竟重燃在這一季節(jié)。
看！這整一套交響曲是需要預(yù)備的。起初，葉子有所輕微的晃動(dòng)，似在傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，傾聽(tīng)風(fēng)的口令。接著，它們開(kāi)始掙脫束縛，身體劇烈搖擺著，“喀喀”聲音接連不斷的響起，隨著風(fēng)的節(jié)奏，脫離枝干，舞向天空，漫轉(zhuǎn)交織，飛舞喧騰，起起落落，龍卷似的旋轉(zhuǎn)，排著一支長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，哦，不是一支，四面八方竟同時(shí)擂沙鳴笛，穿入操場(chǎng)，在同學(xué)們的腳下盤(pán)繞，飛撲著它們的眼睛、耳朵、鼻子，似在與他們游戲，又似在朝弄他們，總之，頑皮是他們最主要的特征。唉，這群調(diào)皮的小葉子啊!
什么！那是怎么一回事？這些“長(zhǎng)龍”怎竟圍繞著操場(chǎng)來(lái)炫耀它們的風(fēng)姿呢？仔細(xì)看吧，在風(fēng)的指揮下，在舞蹈家們的配合下，這演繹出世界上美的畫(huà)面，勝過(guò)一切用奢華凸顯的舞蹈與歌聲，這如一灣純凈過(guò)度的泉水，飛涌進(jìn)我的心里。這簡(jiǎn)直是大自然最偉大的力量。它們團(tuán)成一絲絲絨線，包裹住正在操場(chǎng)中央盡興的頑童，又飛躥在空中，擺成圓錐形，鋪滿這整一偌大的場(chǎng)地。哦，你們何時(shí)練成到這一爐火純青的境界，竟能在一切虛浮的景面下仍保持自己獨(dú)有的成熟的氣質(zhì)！
可我還沒(méi)看夠，這舞曲就漸漸平息到冰冷的極點(diǎn)，一切都恢復(fù)了原狀，而改變的只是枯黃的樹(shù)葉撒滿了大地，在光禿禿的'枝干的映照下，更顯耀眼奪目。是你們?cè)谏磳⒕徒K的時(shí)刻，把青春澎湃又重演在我們眼前，給了我們精神的鼓舞。
一派壯麗景象雖有黯淡的時(shí)候，但永不變的是這些演家們對(duì)希望的執(zhí)著追求！就像這些樹(shù)葉演奏家們一樣。大自然與人的靈魂溝通是世上最美的語(yǔ)言！
優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文11
夜已經(jīng)深了，屋里只有點(diǎn)點(diǎn)微弱臺(tái)燈的燈光。窗外的路燈伴隨著纏纏綿綿的秋雨下個(gè)不停。而我坐在窗前，用自己的小指頭在充滿水蒸氣的玻璃上劃個(gè)不停。
我不知道我要干什么，總覺(jué)得一個(gè)人躲在差不多黑的屋子里顯得孤單寂寞。窗外沒(méi)有雜音，少了人聲的喧鬧，少了車(chē)子的笛鳴更多的是秋雨的哭泣的聲音。聽(tīng)，我突然覺(jué)得雨變得是如此溫柔莞爾，又忽聽(tīng)雷聲陣陣襲擊，又忽見(jiàn)閃電透過(guò)玻璃在屋內(nèi)跳著舞。昨天，我已經(jīng)累了一天了：早晨掃地、洗衣服、洗碗；中午又做飯，媽媽買(mǎi)來(lái)柴火好大一堆又要我去幫忙，我記得從兩點(diǎn)開(kāi)始一直干到了六點(diǎn)。最后的獎(jiǎng)勵(lì)只是一根雪糕，不過(guò)還外加一套衣服。夜，它終于到來(lái)了，一個(gè)人躲在屋子了，雖然是疲勞，但還是睡不著。索性坐在窗前，去聆聽(tīng)雨的訴說(shuō)，我感覺(jué)精神了許多。
雨，聽(tīng)著聽(tīng)著，漸漸小了下來(lái)，雷聲也停了，閃電也走了，我便有出去的'感覺(jué)。在這個(gè)充滿雨的世界里，我只身?yè)沃该鱾悖咴诹株幋蟮郎�。路旁的石凳雖濕，但我還是忍不住坐了下來(lái)。伸出雙手，用自己的皮膚去感覺(jué)雨的絲涼，曾聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：我一個(gè)人寂寞的時(shí)候就會(huì)撐著傘到處亂走，在雨中我會(huì)活得很快樂(lè)！今夜，我感受到了。雨的世界很豐富，它會(huì)讓你想起很多往事，不開(kāi)心的，開(kāi)心的坐在雨中的石凳上，我仿佛又回到了過(guò)去。
雨，仍不停地下著。
坐了幾分鐘，同學(xué)來(lái)了。他也和我一樣睡不著覺(jué)，我們剛開(kāi)始只是覺(jué)得很巧，剛開(kāi)始也說(shuō)了挺多開(kāi)心的事，只是說(shuō)意想不到在這兒也能看到我。后來(lái)，我們一起坐著，差不多靜靜地呆了幾分鐘，在這幾分鐘，我們一起聆聽(tīng)著雨，仿佛自己被雨洗盡了頭腦，想起朋友說(shuō)過(guò)：你腦子進(jìn)水了吧。現(xiàn)在，我就是處于那種境界。
雨，我已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了感情，是一個(gè)莫名的機(jī)會(huì)讓我愛(ài)上了你。
寂寞孤獨(dú)的時(shí)候到雨中去散步也停不錯(cuò)哦，讓我覺(jué)得孤獨(dú)不孤獨(dú)。
優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文12
抬頭望去，一片飽滿的綠色映入了我的眼簾，那深深淺淺的綠仿佛要溢出來(lái)了，每一片葉子都蒼翠欲滴。這一道美麗的風(fēng)景線就在我們教室的后面，它就是生物園，這一片幽綠更為我們肇中增添了幾分嫵媚。
風(fēng)緩緩地吹著，挾帶著各種花的香，生物園里的白蘭樹(shù)、蛋花樹(shù)，還有其他的一些植物又開(kāi)花了。沁人心脾的清香引誘著我，使我禁不住腳步，走進(jìn)生物園飽覽了一番。在這里，花香更濃郁了，這清香緩緩地籠罩著我，灌入了我的頭腦，使我癡癡地陶醉在花香中。的.確，沒(méi)有什么東西能擋得住花香的誘惑�？�，那一只只美麗的蝴蝶穿梭在這花朵間，翩翩起舞，仿佛在向雞蛋花炫耀著它那色彩斑斕的花裙子，決心要和花兒比比美。一群群蜜蜂也提著蜜罐，辛勤地勞動(dòng)著，積累起甜蜜的儲(chǔ)糧。艷麗的花朵，加上蝴蝶與蜜蜂的襯托，更惹人喜歡了。
紅花雖好，也要綠葉扶持，生物園里更多的還是綠葉。五花八門(mén)的種類(lèi)，大小不一的綠葉，形態(tài)各異的枝丫，構(gòu)成了一幅別致而和諧的圖畫(huà)。各種各樣的樹(shù)木在生物園里生活著，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，不是嗎？下課了，向生物園望一眼，那可愛(ài)的綠色便沖洗了所有的疲勞，使我們以全新的活力投入到下一節(jié)課，這是多么的寫(xiě)意�。�
花朵也好，綠葉也好，這些植物都是生物園里的一份子，誰(shuí)也不能缺少，它們就是一個(gè)大家庭。我不知道它們?cè)谶@里生活了多久，經(jīng)受過(guò)多少的風(fēng)雨，它們一直默默無(wú)聞地站在這里，為學(xué)生，為校園貢獻(xiàn)了一分力。
花開(kāi)花落知幾時(shí)，葉子掉了又生。花兒謝了又開(kāi)，不斷地循壞著。生物園蘊(yùn)育了無(wú)數(shù)的植物，這一道美麗的風(fēng)景線的確是肇中的嫵媚。我希望它能駐扎于此，見(jiàn)證著肇中的發(fā)展。
優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文13
要是說(shuō)山的魅力，那可就是泰山了，泰山位于山東的泰安，也是五岳中最雄偉的山峰。
我走在山中的小路上，在途中我看見(jiàn)了，伴隨著盤(pán)山路上的小溪，如森林多似的大樹(shù)，如海似的人群。我聽(tīng)到了優(yōu)美的琴聲，這些都為這奇異的泰山增加了一層幽靜，樸實(shí)的魅力。
泰山上的樹(shù)很多，有剛勁挺拔的松樹(shù)，青翠蔥郁的葵樹(shù)裝扮的泰山，這也證明了泰山的靈氣十足。石壁上刻了和多風(fēng)格不同的詩(shī)句，有的'清秀，有的剛勁，含義深刻，發(fā)人深省。
盤(pán)旋的山路像一架云梯展現(xiàn)在我面前，特別是十八盤(pán)直上直下，幾乎就垂直了，上面的人像站在頭上，下面的人像踩在腳下。路旁有野花萬(wàn)紫千紅，各具特色。
順著十八盤(pán)向上攀登，南天門(mén)雖然遙遙在望，可還有一段路，我走的越來(lái)越慢，累得我直喘氣，便向兩旁看去，是一條瀑布，雖沒(méi)有大瀑布發(fā)出震耳欲聾的聲音，但瀑布建起來(lái)的水花如煙，如霧，如塵，真像李白詩(shī)中描畫(huà)的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
站在山頂，四處一望，一切都在眼底，山下的水庫(kù)如一面鏡子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，樹(shù)變得像小草一般，在山頂上，風(fēng)云升足下，看山里，山風(fēng)呼嘯，濃霧彌漫好像墜入混沌世界，相處在仙境一樣。登臨泰山頂峰的決心、自信自勵(lì)的意志和堅(jiān)定豪邁的氣概這才是會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)母杏X(jué)啊。
歸途的路上，我還領(lǐng)略了泰山的另一景觀——碑刻，記不得一本什么書(shū)中贊譽(yù)了泰山碑刻為華夏名山之最，堪稱(chēng)中國(guó)的歷史上，最早華商時(shí)代就有70個(gè)君王到泰山刻石立碑。
無(wú)論你是否與我同感不虛此行因?yàn)橹挥杏H臨泰山絕頂，方能領(lǐng)悟孔圣人，登泰山而小天下的感嘆，才能真正領(lǐng)悟杜甫的會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的絕句。
這就是山的魅力，這幾偶是五岳之首的魅力。
優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文14
煙雨樓位于如意洲之北有個(gè)小島，原名千林島。由于青蓮簇?fù)恚士滴趸实墼谑稚项}名“青蓮島”。從如意洲越曲橋登島，南有門(mén)殿3間。穿過(guò)門(mén)殿，迎面為二層樓一座，卷棚歇山布瓦頂，上下圍廊以蘇畫(huà)裝飾。前檐高懸乾隆皇帝題寫(xiě)的云龍金匾“煙雨樓”，楹聯(lián)為：“百尺起空蒙碧涵蓮島，八窗臨渺彌澄印鴛湖。”乾隆皇帝南巡，在嘉興南湖鴛鴦島上，見(jiàn)五代吳越文陵王錢(qián)元潦所建煙雨樓，布局靈活，造型秀麗，回京后遂按煙雨樓意境，在山莊仿建。登樓北眺，澄湖碧空如洗，萬(wàn)樹(shù)園莽莽無(wú)際，每當(dāng)山雨迷蒙、風(fēng)卷云低，湖山若隱，
雨霧如煙，雨態(tài)煙容，令人叫絕。
煙雨樓與門(mén)殿之間是個(gè)規(guī)整的方院，月臺(tái)下兩座石雕須彌座上曾有銅鹿一對(duì)。院內(nèi)石松蒼勁挺拔，其中一棵南傾穿檐，枝繁葉茂，若翳若蓋，正合康熙皇帝“依松為齋”的筑園思想。院周?chē)缺谏�，開(kāi)十面形態(tài)各異的.什錦窗，豐富了庭院的空間畫(huà)面。
出圍廊東便門(mén)可達(dá)一座方亭，隱藏于山石中，亭中有精雕漢白玉石桌。臨亭東望，磬錘峰倚天而立，金山島宛似瓊樓仙境沉浮于煙海。方亭之北為青楊書(shū)屋。煙雨樓東北角有八角亭一座，山石環(huán)抱，可飽覽萬(wàn)樹(shù)園風(fēng)光。
出西廊便門(mén)，一小院粉墻灰瓦，十分僻靜，墻開(kāi)洞門(mén)如滿月，形成一個(gè)畫(huà)框，近賞湖面游船輕泛，遠(yuǎn)眺萬(wàn)樹(shù)園和西部山巒，如詩(shī)如畫(huà)。
島西南，有座大型假山，由黃石疊砌，雄渾拙樸，青松盤(pán)根，紫桑錯(cuò)節(jié)。假山下有石洞，可達(dá)對(duì)山齋。順假山蹬道攀緣而上，即達(dá)山頂“翼亭”。六角小亭峭立石峰，湖水如在腳下，小亭的柱框?qū)⑦h(yuǎn)方僧帽峰、錘峰落照亭、磬錘峰等美景一一納入，美不勝收。
優(yōu)秀初中寫(xiě)景作文15
清新的空氣，濃郁的大樹(shù)，使人很舒坦的感覺(jué)，不知不覺(jué)傳來(lái)了一陣讀書(shū)聲，那清脆、明朗的聲音，讓人很精神。
——題記
早晨，我走在去教學(xué)樓的路上。感覺(jué)很愉快，清新的空氣使人放松。校園里的花草兒上面有許多晶瑩的露珠，輕輕的傳來(lái)一陣風(fēng)兒，吹在我的臉頰，我發(fā)現(xiàn)校園的一切變得生機(jī)勃勃。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升了上來(lái)，我看到校園里的桃花開(kāi)了，好香啊!那顏色美麗的刺你的眼。我感覺(jué)一切好美麗，好舒坦。讀書(shū)聲引來(lái)了許多鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒們嘰嘰咋咋的仿佛在同學(xué)們讀書(shū)。陽(yáng)光照在我們的胸膛讓我感到一絲溫暖。
校園里的一切都變了，小花園里那小樹(shù)兒挺直的好像正在站軍姿似的，那小花兒搖搖頭好像在對(duì)我說(shuō)早上好。天空上白云，不時(shí)變著模樣，一會(huì)兒變小樹(shù)，一會(huì)兒變花兒，一會(huì)兒變……
春天真美麗，到處都有美麗的蝴蝶，還有忙碌的小蜜蜂，不知不覺(jué)我哼起了曲子，春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那好舒適!這么美麗而又清新的`校園。
到了上午放學(xué)，我看到有些花開(kāi)了，還有四周的小草隨風(fēng)飄動(dòng)，跳起舞兒來(lái)。太陽(yáng)到了頭頂上，我的臉上出現(xiàn)了幾滴汗水，好熱呀!這么好的天氣，多好呀!校園里的春天真美麗，我用自己水杯里的誰(shuí)給花兒洗了個(gè)澡，它好像覺(jué)得很滿足似的連忙搖動(dòng)身體道謝。我笑了笑證明，我接受它的謝意。
吃完了飯，我便到校園里散步去了。我看到有些同學(xué)在打籃球便在旁邊看了起來(lái)，一不小心撞到了玻璃上。那個(gè)淘氣的球，又被反彈了過(guò)來(lái)。
那個(gè)孩子連忙向那位住在里面的叔叔道歉，后來(lái)我就到操場(chǎng)去了，我一下子躺在操場(chǎng)上，有些困，但我還是制住了自己，開(kāi)始看天上的云朵到處亂跑，一會(huì)兒跑到哪兒，一會(huì)兒跑到這兒。
下午放學(xué)回家的時(shí)候，我看到那一棵棵小草長(zhǎng)高了，我想到一件事小草在一天天長(zhǎng)高，而我也在一天天長(zhǎng)高，我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。校園里的春天真美麗。
校園里的春天真美麗，我永遠(yuǎn)忘不了那迷人而又生機(jī)勃勃的校園。
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