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溫暖的初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-29 19:25:26 初中作文 我要投稿

溫暖的初中優(yōu)秀作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的溫暖的初中優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的初中優(yōu)秀作文15篇

溫暖的初中優(yōu)秀作文1

  溫暖是一種心里的感受,是一種溫馨的心靈接觸,溫暖在師生間,同學(xué)間,親人間,陌生人間……

  一天體育課上,我和王明比賽投籃,我倆你來我往,玩的不亦樂乎。“灌籃高手”隨著對(duì)我的喊聲,球沒有直入網(wǎng)口。而是向他那邊猛飛過去,他輕輕一跳,躲過了猛烈一擊。球撞到了墻,反彈了回來,和我的鼻子來了個(gè)親密接觸。我蹲下來揉著自己的鼻子呻吟者,王明立即沖了上去“唉呀,你怎么流鼻血了呀”他急忙將我?guī)У搅讼词珠g,“仰起頭,我?guī)湍銢_洗”他接住一手捧水,一手扶住我的頭,把我臉上的血洗干凈,在清洗一下鼻子,然后他從口袋里掏出紙巾,敏捷的撕下一塊,搓成“小紙棍”塞進(jìn)我流血的鼻子里,鼻血暫時(shí)止住了,他卻擔(dān)心的對(duì)我說:“一會(huì)我要是把紙棍拔下來還留血怎么辦?”果然不出他所料,我把紙棍拔下來了,鼻血仍像小溪一樣流著,這下他可著急了,慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。突然,小明大聲說:“我想到了一個(gè)法到血除的絕招,來,咱們?cè)囋嚒,他用手捏住我的兩?cè)耳鼻,稍用力壓迫,一分鐘,兩分鐘……十分鐘過去了,他松開手,慢慢的把鼻子上的紙棍拔出來,奇跡出現(xiàn)了,我的鼻子不流血了,他這才長(zhǎng)舒了一口氣。

  同學(xué)對(duì)我們無微不至的'關(guān)心是最珍貴的,同學(xué)們用他們的行動(dòng)溫暖著我的心,我很感激他們。

  

溫暖的初中優(yōu)秀作文2

  我熱愛我們的班集體,因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)友愛,能讓我感到家一般的溫暖。

  比如說今天下午的事情,就能感覺到那熾熱的友情。

  下午陽(yáng)光明媚,藍(lán)色的天空像一望無際的大海,不時(shí)還翻滾著白色的浪花。

  預(yù)備鈴一打響,我就去收組員的課堂作業(yè),當(dāng)我收齊作業(yè)正準(zhǔn)備去給老師交時(shí),因?yàn)榧贝伲緵]有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上,膝蓋一陣疼痛,手里的作業(yè)撒了一地。正當(dāng)我在想自己是怎樣狼狽的時(shí)候,離我最近的一位女同學(xué)把我扶起,另一個(gè)女孩又過來幫我揉腿,不時(shí)還問我:“還疼嗎?”一個(gè)男生幫我把掉在地上的作業(yè)揀起,整理好。接著,正在專心致志寫作業(yè)的孟文君同學(xué)也放下了手中的筆,說:“張雨桐你還疼嗎?以后走路一定要注意呀,來,坐到我的椅子上歇歇吧!”這時(shí),我心中一下子感到溫暖起來,激動(dòng)的不得了,本來摔的不是很疼,但同學(xué)們的`舉動(dòng)讓我很感動(dòng),眼淚嘩嘩的流了出來。

  腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多,我的心里熱乎乎的。

  我剛坐到位子上,正在辦板報(bào)的喬芊也來了,天真的說:“不痛了哈!我曉得你最堅(jiān)強(qiáng)了!”

  此時(shí)我已是淚流滿面,面對(duì)著親愛的同學(xué),面對(duì)著那一顆顆火熱的心,我無言以對(duì)。

  這雖然是一個(gè)小插曲,但卻使我感到我的班級(jí)是無比溫暖的,因?yàn)橛辛四菬霟岬挠亚椤?/p>

  

溫暖的初中優(yōu)秀作文3

  晚上我晚晚的睡下,快睡著時(shí),老師打來電話:說明天要我去她學(xué)校。電話掛后我睡不著啊,太興奮了… …

  早上我興奮的爬了起來,看看鐘沒過六點(diǎn),還叫了一堆女生,這是我的第一次啊,第一次受到邀請(qǐng)的我,十分快樂,我從未想過,有人會(huì)邀請(qǐng)我,但只有我以個(gè)男生。這老師是我班上的`一個(gè)實(shí)習(xí)老師,我們很喜歡她,她走時(shí),我們都買了禮物,送她。我們來到小山上,躺下,看著天,這是我夢(mèng)想的場(chǎng)景啊!但缺少了我的好朋友,和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺,這個(gè)老師代替了我的好朋友,她代替了我以前感受過的的那種溫馨,那種快樂,那種奇妙的感覺,那感覺無法用語(yǔ)言表達(dá),就是幸福… …

  我同老師和同學(xué)來到草地,躺下仰望天空,這是我夢(mèng)想的感覺啊,我閉上眼回憶起小學(xué)的快樂時(shí)光,我真正的好朋友有2個(gè),我們仨天天在一起,鬧矛盾一會(huì)兒就和好。常打打鬧鬧,可這卻從來不會(huì)弄得不開心,反之,我們是這樣加深友誼。遺憾,我沒能和我的小學(xué)同學(xué)這樣快樂,無憂無慮。遺憾,我沒能和小學(xué)同學(xué)這樣躺在草地是,仰望天空。遺憾,我們能和… …

  我只這天有快樂,我感到了幸福,同學(xué)在一起的快樂,我第一次有這樣的幸福感,這是另一種幸福,是別人給不了的,唯有同學(xué)老師可以。

溫暖的初中優(yōu)秀作文4

  其實(shí),親情無需如此復(fù)雜,它可以只是一杯水、一句問候、甚至一次簡(jiǎn)短的談話。而我,也正是從一次談話中感受到了這人間最美好的感情——親情!

  那是在上次國(guó)慶節(jié)放假時(shí)發(fā)生的事情。在那之前,我一直對(duì)媽媽吃喝玩樂的行為感到非常不解。

  那天,我正沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中,媽媽突然走了進(jìn)來,叫我先把電腦關(guān)掉,然后看著她。我照做了。接著,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“我知道你們對(duì)我很不解,認(rèn)為我天天只知道喝酒玩樂,但是,我實(shí)在工作之余抽出時(shí)間陪朋友玩的啊。而且,我和朋友應(yīng)酬,也不全是為了自己,我是在為你們打好關(guān)系,讓你們?nèi)蘸蟛粫?huì)遇到困難時(shí)無人相助……你放心,我絕對(duì)不會(huì)讓人說你媽媽是個(gè)怎樣不好的人,你們放心!”

  聽媽媽說完這句話,我們相擁而泣。我心中那冰封的門也瞬息間被親情的溫暖融化了,腦海里存放的上千記憶也全都飛奔而出。忽然,那張塵封已久的畫面占據(jù)了我的心,這張畫面曾經(jīng)向我講述了一個(gè)動(dòng)人的故事——有一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員,他有80歲的老母親,他認(rèn)為母親老了,沒有用了,便將她帶來雪山上,想將母親仍在那兒?墒,在登山的途中卻遇上了一只饑餓的雪狼,在這生死關(guān)頭,母親挺身而出,用自己的血肉之軀,換回了兒子的命。

  是呀!這就是親情,親人們的.愛如涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著我們干涸的心靈。就像我的媽媽,他寧可自己被誤解,也要為我們的前程做好打算。那么,我們?cè)摓樗麄冏鲂┦裁茨?我不由得陷入了沉思…?/p>

溫暖的初中優(yōu)秀作文5

  我最真實(shí)的生活莫過于和家人在一起的日子。即使沒有華麗的標(biāo)題,精美的詞藻。它依然是我心中的第一位。

  背著沉重的書包走出校門,前一秒無比起伏的心情在過了那個(gè)門檻的下一秒又歡悅起來,轉(zhuǎn)身望望關(guān)了自己六天的'學(xué)校,心里如同解脫了樣。哼著歌邁著輕快的步伐踏上了回家的征途。那一刻,沒有什么能比過如此開心的,簡(jiǎn)直太自由。就算家在遠(yuǎn),我也不會(huì)感到累。因?yàn)槟莿?dòng)力是——親情。

  回到家,把書包一甩到沙發(fā),爸爸就聽到聲響從里屋探出了頭,對(duì)我一笑:“回來了”,媽媽也從廚房出來對(duì)我說:“快洗手吧,有你喜歡吃的”。恭敬不如從命,我嗖嗖的洗完手就去了廚房。夾雜感情的如此溫柔的語(yǔ)句是我一星期才能聽到的。不貪婪,但我愛這種感覺。

  像是都有了默契,做好飯之后大家都會(huì)自覺地那筷子,致使好幾次都重復(fù),然后彼此相視一笑。有不好意思,還有——親情。

  細(xì)細(xì)品味飯菜,不咸不淡流露出最香的味道觸動(dòng)我的味蕾。在經(jīng)歷了一星期別的菜的不適應(yīng),終于又尋到那種踏實(shí),我往往都要細(xì)細(xì)嚼、慢慢品。恨不得將這味道一直留在嘴里,那樣我就可以時(shí)刻想起家、家人。

  吃過飯后,家人聚在一起看電視。大家總是換彼此喜歡的節(jié)目。這種謙讓不就是——親情。

  有是午后醒來他們都已去上班,只留下一屋的陽(yáng)光陪伴我,聳聳鼻子,空氣里都是溫暖的氣息。這種真實(shí)的感覺是有什么可以替代的么?

  人人都說家是心靈的避難所,的確如此。有人在社會(huì)上經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨、顛沛流離,回家就是他唯一的愿望,不正是因?yàn)榧沂俏ㄒ荒馨菟牡胤矫矗?/p>

  不要以為家是只會(huì)嘮叨你的地方,你是否從中感到了濃濃的親情,當(dāng)你難過委屈的時(shí)候,你唯一想的不就是回家么?因?yàn)榧沂墙o你溫暖的地方。

溫暖的初中優(yōu)秀作文6

  溫暖是冬天的一片太陽(yáng),是春天的一縷和風(fēng);溫暖是寒冷時(shí)的棉襖,是饑餓時(shí)的一塊面包;溫暖是炎熱的夏天時(shí)的一根冰激淋,是痛苦時(shí)心中的一塊糖;溫暖是寒風(fēng)刺骨中的一堆煤炭,是難過時(shí)的傾訴器;溫暖是危險(xiǎn)時(shí)的救護(hù)車,是開心時(shí)的好伴侶……

  這天,我剛走出家門,便下起了毛毛雨,我心想:沒事,到了學(xué)?赡芫屯A恕1憷^續(xù)走,可天氣好像要和我作對(duì),下起了傾盆大雨。看看被淋成落湯雞的我,不禁想:糟了,這次肯定要被媽媽罵了。

  我迫不及待的打電話給媽媽:“媽,我全身濕透了,要不你送把傘來,放學(xué)我好回家……呵欠!”過了10分鐘,我失望了,看看窗外的天氣,雨像斷了線的珠子掉下來,天灰蒙蒙的一片。我心想:媽媽肯定不會(huì)送來了。

  可不到半小時(shí),一個(gè)身穿紅色衣服的人進(jìn)入了我的視線,她左手撐著一把傘,右手提著一件衣服,拿著一把傘,我不安的心情寧?kù)o了。媽媽走到我面前:“雨傘,還有衣服,全身濕了吧,趕快換,不然容易著涼。怎么這么不小心!

  她的語(yǔ)氣充滿這心疼和責(zé)怪,我看著這張已布滿歲月細(xì)紋的'臉,我心像打翻了的五味瓶,頂起雙腳,在媽媽耳邊說道:“快回去吧,小心著涼,還有,謝謝您!眿寢屝牢康男α,慢慢走了回去。我沉默了,我感覺溫暖極了。雨小了些,不再那么灰暗了,天空也好像放晴了許多。

  人的一生中有很多次溫暖,并在不斷的感動(dòng)之中,不要懷疑,因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾,而是真真切切的情感流露,盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清,盡管這樣的感動(dòng)變的越來越少。然而我們的生命需要象感動(dòng)這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光,照亮這個(gè)世界。所以我們需要溫暖……

溫暖的初中優(yōu)秀作文7

  三月的暖風(fēng)像母親的手撫摸著我們,我們仿佛感覺到了那手的粗糙,那雙手是從嚴(yán)冬里伸出的,上面刻滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的記憶。我們更感受到了那手的溫柔,我們仿佛依偎在母親的懷抱。

  又是一個(gè)星期一的早晨,我們學(xué)校正舉行著莊嚴(yán)的升旗儀式,五彩繽紛的花朵在三月的陽(yáng)光下幸福的微笑。一面鮮艷的五星紅旗正冉冉升起,我們唱著國(guó)歌,仰望著國(guó)旗,心里陪感溫暖,眼前倏忽間浮現(xiàn)那一幅幅畫卷。

  從教室傳來朗朗的讀書聲:“我愛祖國(guó)大地,我愛家鄉(xiāng)農(nóng)田,我愛親愛的老師,我愛我們校園……”同學(xué)們手中捧著免費(fèi)的義務(wù)教育課本正在唱出心中的理想:我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來,我們要努力學(xué)習(xí),我們要前赴后繼。

  我又仿佛走在了大街上,各個(gè)大型的'超市鱗次櫛比,還有無數(shù)的便利店比比皆是,一片繁榮景象,一排排路燈,一串串紅燈籠。你看,有一家商場(chǎng)正在搞促銷呢。服務(wù)員微笑著向一個(gè)老奶奶推介商品;還有一對(duì)戀人正在商量著買什么嫁妝……

  我們又來到了菜場(chǎng),真的與以往大不相同了,一年四季什么蔬菜都有,保你挑花了眼。有用嗽叭喊的,還有站在高處叫賣的,一片人聲鼎沸。

  我們又回到了家中,彩電,冰箱,洗衣機(jī)、電動(dòng)車,電熱水器,太陽(yáng)能,電飯鍋各式電器一應(yīng)俱全,我們村前年又通上了自來水,生活真的一天比一天好。村里有一群老人,還每天晚上學(xué)跳舞呢!原來,精神文化生活也越來越豐富了啊!

  紅旗在陽(yáng)光下自由的飄揚(yáng),我們?cè)陉?yáng)光下快樂地成長(zhǎng)。每一次升旗,總會(huì)讓我們遐想,

  沒有先輩們的熱血揮灑,哪有我們的幸福安康?沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),哪有祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)?

  我們愛那美麗的田野,我們愛這可愛的家鄉(xiāng)!

溫暖的初中優(yōu)秀作文8

  人生道路,就如同一段旅程,在其中,有歡樂,有失望,有悲傷,可是在我看來,這段旅程是溫暖的。

  正是因?yàn)橛辛舜髽涞谋幼o(hù),鳥兒才得以安家;正是因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn),花兒才吐露一絲芬芳;正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的映襯,白云才得以輕飄,正是因?yàn)檫@一段旅程中的陪伴,我才能得以成長(zhǎng)。

  陪伴我們度過更多歲月的人便是父母了,蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語(yǔ),每一個(gè)足跡都有他們的陪伴,在如此溫暖又充滿關(guān)愛的道路上,我們還存在一絲沖動(dòng)與叛逆,總會(huì)與父母產(chǎn)生代溝,跟隨時(shí)代的變化,伴隨父母身邊的便是對(duì)他們的冷落。還記得在那一段旅程中,趴在父親背上走過鄉(xiāng)間的小路,由于已經(jīng)快到凌晨了,路上沒有一個(gè)行人,那時(shí)的我,只聽得見父親緩緩的腳步聲,感受到父親背上溫暖的`外套。

  朋友也是旅程中的一道風(fēng)景,帶給我們歡樂,朋友隨處可以遇見,無論是一次普通的相遇,還是一聲招呼,都有可能成為雙方各自形影不離的人,給我們帶來陪伴的樂趣,正是因?yàn)榕笥,生命才如此燦爛。

  老師也是相當(dāng)于我們的第二個(gè)監(jiān)護(hù)人,保護(hù)我們的安全,教給我們知識(shí),雖然讀完半個(gè)青春,老師換了一批又一批,由陌生變熟悉再變陌生,但每個(gè)老師都帶給我們不同的樂趣與陪伴。

  在這一段溫暖的旅程中,我們不應(yīng)該只得到我們享受關(guān)愛的權(quán)利,還應(yīng)該把關(guān)愛反射給關(guān)愛我們的人。溫暖的旅程,有被溫暖,還應(yīng)有溫暖。

溫暖的初中優(yōu)秀作文9

  午后一點(diǎn),餓了,餓的頭有點(diǎn)暈。

  稍作收拾,拎著錢包出了門。

  隨便進(jìn)了一家餐館,點(diǎn)了份面。

  午后的時(shí)光,冷冷清清,沒有飯時(shí)的熱鬧,只有電視機(jī)的聲音,還有一只在窗臺(tái)上睡覺的貓。

  沒幾分鐘,店家端來一份熱騰騰的面。

  喝了一口湯,胃里暖暖的。

  離開面館,走在街道上,人來人往,突然沒了方向。

  回家,開門,迎接一片空氣。

  想起學(xué)妹找工作時(shí),曾在這里借住了幾日。

  那時(shí),推開房門,燈亮著,學(xué)妹會(huì)說:我煮了...,你去吃。

  然后我們就一邊吃一邊聊,完了,我只要洗個(gè)碗就好。

  暑期結(jié)束后,學(xué)妹就離開了,走之前,還殷殷勸道:好好照顧自己,多吃點(diǎn)好吃的。那以后,便沒人為我做飯,而我也沒在碰過鍋碗。

  不該想,不該念,卻還是忍不住的懷念了。

  曾經(jīng),我想象過很多一個(gè)人生活的樣子。

  想如果我一個(gè)人生活,我要花很久煮一頓自己喜歡的`飯菜;要在溫馨的燈光下看書;要在閑暇時(shí)刻喝茶品茗;要在陽(yáng)光明媚的日子里騎車出行;要在下雨天觀影、聽歌、虛度人生;要拿著地圖尋找這個(gè)城市的美食、美景;要迎著風(fēng)肆意而張揚(yáng)的笑,做一個(gè)明媚善良的女子。

  而現(xiàn)在,因?yàn)橛X得沒人可以期待,沒有要等的人,也沒有等待的人,所以敷衍的過著日子,這日子過的不像日子。

  總是想了又想、想了又想,卻還是沒有辦法讓自己好好生活,生活的溫暖。

  一個(gè)人總是太懶,懶的好好照顧自己,懶的忘記了心里最質(zhì)樸的愿望,最基本的訴求。

  我想溫暖的生活,一個(gè)人在這也要溫暖的生活,就如同無數(shù)次幻想的那樣,去過溫暖的人生。

溫暖的初中優(yōu)秀作文10

  我想天下人都應(yīng)該有溫暖,但是,我們珍惜的溫暖有多少?我的一個(gè)朋友,好朋友,曾給我無限的溫暖。

  我的朋友叫黃鈺純,她是我認(rèn)識(shí)中,最好的朋友。

  在老五(3)班的時(shí)候,我和她互相幫助,互相學(xué)習(xí)。有一次,我上美術(shù)課時(shí)忘記帶書,她雖然不能借我書,但她安慰我說:“沒事,你沒帶,我也沒帶,如果要挨打,我們倆一起,多少有些安慰!鄙厦佬g(shù)課時(shí),她陪我一起挨,過后才知道,她帶書了,只是不希望我太害怕,她才說了一個(gè)善意的謊言。

  在我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,別人都不愿意和我說話,這使剛剛轉(zhuǎn)過來,還有些認(rèn)生的我覺得非常孤獨(dú),沒有朋友,我的孤獨(dú)是欲訴無人,我很沮喪,就在這時(shí),黃鈺純主動(dòng)地和我打招呼,漸漸地,我們熟悉了對(duì)方,成了朋友,這個(gè)一個(gè)極大的心靈上的.撫慰。

  還有一次,我忘記帶香皂,跟別人借沒借著,就一籌莫展的在那里呆著,黃鈺純知道后,熱情的把香皂遞過來,在她遞香皂的那一瞬間,我感覺到她仿佛是雪中送炭。我用充滿感激的手接過香皂。

  這些小事都體現(xiàn)了溫暖,都流露出溫暖,那還有什么不是溫暖呢?她好像是冬天里的太陽(yáng),永遠(yuǎn)照亮我的心!她好像是永恒的溫度,永遠(yuǎn)不讓我被嚴(yán)寒凍傷,她好像是我的開心果,讓我永遠(yuǎn)擁有快樂!

  我的溫暖是她,她讓我感到永遠(yuǎn)也用不完的溫暖,我的溫暖是她給予的,有了她,我永遠(yuǎn)不缺少溫暖!

  

溫暖的初中優(yōu)秀作文11

  溫暖似水,讓土地得到滋潤(rùn);溫暖似樹,讓廣闊的大地披上一層美麗的大衣;溫暖似火,讓冬日里的冰雪熔化,帶來春天的新生命,溫暖是每個(gè)人所向往,也因那次,讓我感到溫暖的美好……

  記得那是彪寒假里的一天,那天很冷,寒風(fēng)不停地咆哮著,使人不停哆嗦,走著走著,我便看到了一個(gè)老太太。時(shí)光早已奪走了她的青春,在她的臉上留下了深深的皺紋,寒風(fēng)使她瞇起了眼,這對(duì)騎著那破舊三輪車的她造成了諸多不便,車上的塑料瓶似乎早已忍受不住顛簸,而不停地叫著,早已與寒風(fēng)呼嘯的旋律一致,形成了多彩的音樂曲。我站在那,看著這一畫面,讓我陷入了沉思,隨著“哧”的一聲急剎車,我回頭看了一下,唉!真為老太太擔(dān)心……

  原來,老太太碰到了一個(gè)人,那個(gè)人穿著體面,身著西裝,腳穿大皮鞋,被撞倒在了地上,塑料瓶也不聽話的掉在地上,旁邊的路人早已圍成一個(gè)大大的圈,卻沒有一個(gè)人幫忙撿瓶子,真為她擔(dān)心。

  “對(duì)不起啊!,沒注意看路,沒事吧?”老太太問。本以為那個(gè)人要吵一架,可他的回答出乎意料。

  “沒事,老太太,輕輕碰到而已,不要放在心上!

  “可你……”

  “沒事,老太太,塑料瓶都掉了一地,我?guī)湍饋戆。”說完,便站了起來,擦了一下身子,便撿起塑料瓶放在車上,旁邊的`路人也開始幫忙撿了,而他便趁老太太不注意,把一些錢放在了老太太的車上,看到這一幕,我很感動(dòng),淚早已模糊了雙眼,原來世上還有好人在!我看了一下旁邊的路人,無不熱淚盈眶,而老太太的眼角也蕩起了淚花,可以想象,溫暖早已侵蝕了老太太的內(nèi)心,也打開了旁人內(nèi)心的伽鎖。

  確實(shí),也因這次,讓我感到溫暖的美好!

溫暖的初中優(yōu)秀作文12

  人生是一段漫長(zhǎng)的旅行,在這段旅程中,總有一個(gè)人會(huì)陪伴著你,我的媽媽便是那個(gè)一路上陪伴我成長(zhǎng),陪伴我歡笑的人。

  媽媽的個(gè)子不高,總留著一個(gè)馬尾辮,他原本是一名護(hù)士,但他憑借著自己的'努力成為了一名護(hù)士長(zhǎng)。為了我們家,她付出了太多,特別是為我,她臉上的皺紋,不知多了多少。

  我記得畢業(yè)考試前的那幾周是我最難熬,最辛苦的日子,為了復(fù)習(xí),班里的作業(yè)越來越多,每天都要寫到十點(diǎn)多,媽媽在這段時(shí)間里一直陪伴著我,我在書桌上寫作業(yè),背書,他就坐在我旁邊,一邊看著我,一邊給我加油:“寶貝,不要害怕,你要相信自己,你一定是最棒的!”我想起了以前的事,那次我沒考好,媽媽也沒有罵我,只是緊皺著眉頭說“沒關(guān)系,下次考好就行了”,其實(shí)那個(gè)學(xué)期我每天一回家就在看電視,媽媽也跟我說了很多遍,我都不聽,考完我就回家大哭一場(chǎng),媽媽知道我已吸取了教訓(xùn),便來安慰了我。為了讓我有好成績(jī),他不惜花一千多元給我報(bào)奧數(shù)班,我一定不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望,畢業(yè)考試我考得不錯(cuò),媽媽比我還高興,給我豎大拇指。

  升入初中,學(xué)習(xí)課程壓力迎面而來,沉重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來,媽媽還是那句話,“加油,相信自己一定是最棒的”。她覺得學(xué)校食堂的菜營(yíng)養(yǎng)不夠,就犧牲自己的吃飯時(shí)間來給我送飯,我擔(dān)心她太累,他只是說:“你能好好學(xué)習(xí),我就興了!蔽抑缷寢屆刻焱砩鲜稽c(diǎn)睡,早上五點(diǎn)起的辛苦,我就努力學(xué)習(xí),不貪玩好耍,其中考試前一天晚上他陪我熬到十二點(diǎn),看著媽媽,我哭了。夾雜著壓力與辛苦,我把原因說出來,媽媽也哭了,我知道媽媽很累。看到期中考試我進(jìn)步了,她比任何時(shí)候都開心。

  有了媽媽的陪伴,我人生的旅程變得越來越溫暖,媽媽永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

溫暖的初中優(yōu)秀作文13

  母愛是一種無私的感情,母愛像溫暖的陽(yáng)光,灑落在我們心田,雖然悄聲無息,但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。母愛是偉大的,它不要任何報(bào)酬,盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來的是一陣無情狂風(fēng)暴雨。

  一歲時(shí),媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí),我無情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無緣無故地大哭起來。五歲時(shí),為媽媽沒給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。八歲時(shí),因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉蛬寢尦臣堋>艢q時(shí),媽媽叫我多穿一件衣服,天冷,我說媽媽羅嗦,F(xiàn)在,我?guī)缀趺刻於紩?huì)和媽媽吵嘴,有一次,一吵就四天沒和媽媽說話?磿吹饺朊詴r(shí),被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣,其實(shí)過后我也挺后悔的,覺得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒發(fā)生過一樣,照樣用她一慣的.語(yǔ)氣對(duì)我說話,照樣給我做飯。有時(shí)候,在和媽媽撒謊時(shí),媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣,我知道媽媽是那么的信任我,而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來欺騙她,我心里感到酸酸的,感到非常難過,非常懊悔。

  懊悔過了,又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午,媽媽坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí),又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪,摔筷子,碗里剩下半碗飯,轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間,啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí),仍用甜美的聲音和我道別,好像什么事也沒發(fā)生,那時(shí)我氣也消了,也甜甜地和媽媽說"再見"。

  媽媽的愛最無私,雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨,但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。

溫暖的初中優(yōu)秀作文14

  人間處處充滿愛,有愛就會(huì)得到身心的喜悅,就會(huì)從心底上涌起一股暖流,感到一份溫暖。在我身邊就有一件事發(fā)生。

  那是個(gè)美好的天氣,陽(yáng)光沖著我微笑著,花兒朝著我點(diǎn)頭著,一切都顯得很有趣。我背著旅行包,一路上蹦蹦跳跳的。我哼著歌到了好朋友小麗家,同她一起去爬山。

  我們又約了幾個(gè)同學(xué),我們有說有笑的來到了山腳下,小麗出了一個(gè)主意:“我們幾個(gè)人來比賽,看誰(shuí)先到山頂,誰(shuí)便獲勝,好嗎?”除了我以外,其他同學(xué)都異口同聲地說:“好!”唉,跑步是我的弱點(diǎn),我肯定得被大家叫烏龜?shù),畢竟少?shù)得服從多數(shù),我就得跑了!

  站在一旁的怡婷好像看穿了我的心思,就拍拍我的.肩膀,說:“沒關(guān)系,重在參與,只要玩得快樂就可以了啊,我待會(huì)兒陪你一起跑吧!”怡婷得這句話推開了我心中得那塊大大的烏云,我的心暖暖的。

  開始比賽了,我用盡吃奶的力氣拼命跑,怡婷也不斷鼓勵(lì)著我,我一點(diǎn)兒也沒有想到,我竟然跑在了第一個(gè)!大家也都驚訝地說:“陳璐是吃了什么靈丹妙藥啊,要不怎么會(huì)跑這么快啊?”但是,我跑到了最后,竟跑不動(dòng)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)超越過了我,怡婷停下來,安慰我說:“沒關(guān)系,爭(zhēng)不到第一不重要,只要你付出努力就夠了啊,我們繼續(xù)跑吧,讓我們趕上他們!”我聽了怡婷地話,臉上泛起了自信的笑容,和怡婷一起跑向了終點(diǎn)。

  雖然最后我沒得第一名,但我感受到了這個(gè)小集體的溫暖!

溫暖的初中優(yōu)秀作文15

  他在我們班的時(shí)候,無論是誰(shuí),英語(yǔ)都比不過他。當(dāng)然,各科成績(jī)、項(xiàng)目他也很好,總是在前十名以內(nèi)。

  他可以說是班上的一個(gè)學(xué)習(xí)的好手,連王悅、史家瑞都把他當(dāng)作一個(gè)強(qiáng)勁的`對(duì)手呢!

  可是,就在五年級(jí)上半學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候,一個(gè)消息傳出了:李佳勝居然藥理靠深圳、離開我們班,去北京讀書!這個(gè)消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開始,我們也不是很在意,只是把它當(dāng)作一個(gè)“不知從哪里編出的謠言”罷了!可是,沒想到這個(gè)“謠言”卻是真的!

  就在期末考試后的一天,我們要回學(xué)校領(lǐng)寒假作業(yè)的時(shí)候,趙老師卻宣布了這個(gè)我們不愿意聽也不愿意知道的消息,并在班上開了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式。

  趙老師先說了李佳勝為什么要走,然后就讓李佳勝走上臺(tái),說幾句話。

  李佳勝走上臺(tái),說:“五(8)班給予了我很多”我很舍不得離開這個(gè)集體,但是,因?yàn)槲摇?/p>

  一向堅(jiān)強(qiáng)的他竟然落下了幾滴眼淚,我們?nèi)嘁搽S著他,流下了眼淚,幾個(gè)女同學(xué)甚至趴在桌上苦。中雨,話說完了,李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中,趙老師又送了一個(gè)本子給他,作為在五(8)班的紀(jì)念。

  下半學(xué)期,李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所小學(xué)的一員了,但是,他永遠(yuǎn)在我們五年級(jí)的記憶中保存著。

  

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