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借景抒情的初中作文

時(shí)間:2023-04-29 12:42:47 初中作文 我要投稿

借景抒情的初中作文(8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的借景抒情的初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

借景抒情的初中作文(8篇)

借景抒情的初中作文1

  梅花

  冬天到來,寒風(fēng)呼嘯,萬里冰封,唯梅花不畏嚴(yán)寒,頂雪開放,傲視群芳,越是風(fēng)欺雪壓,花開的越精神、越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來,梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象?

  借景抒情初中作文8篇借景抒情初中作文8篇

  在寒冷的冬天,獨(dú)自面對凜冽的北風(fēng),忍受刺骨的寒冷,獨(dú)自開放的'就只有梅花,它是最堅(jiān)強(qiáng),最堅(jiān)韌不拔的花,它雖然沒有玫瑰的雍容華貴,也沒有梔子的香氣襲人,更沒有牡丹的富麗堂皇,但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世,它用它那不怕寒冷、不畏艱難,經(jīng)霜傲雪,不屈不撓的精神紅遍天下,聞名于世,讓畫家去描繪,讓詩人去贊頌,讓世人去流傳。

  有人說:紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯著,光滑的枝桿上,沒有葉子,有的是讓人眼迷心醉的花朵兒,有紅的、黃的、白的、粉紅的等等,最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色,這真是花之一絕。梅花還有一股清香,在觀賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味,當(dāng)你心曠神怡時(shí)不得不贊嘆:此香只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞呀

  如果說牡丹花是大家閨秀富家千金,富貴豐滿的話,那么梅花就是小家碧玉天山女俠,她純情窈窕、冷妍高傲,將最絢麗的風(fēng)采,灑向人間!她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨,經(jīng)冬后更顯得是那么的精神,那么的矯健,那么的迷人,讓人不得不為之傾倒,為之贊嘆:世間真會有此尤物。真想把她請到家里,但家又太小,容納不下她偉岸的身軀,只能望梅而興,望梅而詠。

借景抒情的初中作文2

  冬天的海南

  南島的春季,夏季,秋季,冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥語花香;夏天山青水秀;秋天稻香傳千里;冬天更是一幅獨(dú)特的圖畫了,是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機(jī)的景色。

  海南島冬天的動(dòng)物大多數(shù)不用冬眠,不用把自己短暫的生命花在睡覺上。當(dāng)你到橡膠林時(shí)你可以感受到有許多美妙的聲音,如:鳥叫聲與樹葉沙沙的配合聲等。

  海南島的冬天充滿了花的`氣息,就好比我家的富貴花吧,春天是火紅火紅的,冬天也彼此彼此;又如那地上的小草,北京的已枯黃了,而我們海南島的草依舊未改變,青油油的,可以說動(dòng)物們吃了都會煥發(fā)出“青春”的氣息。

  海南島的冬天,人們不用變成大熊貓;不用上下包得扎實(shí),只需兩只眼看東西;不用因穿得太多像背著一個(gè)人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。

  會有人問海南島為什么會有這般景色呢?我會回答:應(yīng)為海南的緯度位置與赤道較近,位于五帶中的熱帶,屬于熱帶季風(fēng)氣候,有于四面環(huán)海,冬暖夏涼。

  我爺爺說正是因?yàn)榭粗辛撕D蠉u的氣候才選定在這兒定居的。確實(shí),就如海南的空氣吧,在地理書上說我們這兒的空氣要比廣州啊,北京啊,等地方要干凈得多;氣候呢,就更不用說了,冬天暖和暖和的,不像黑龍江,冷死人了!而且冬天的景色全是白色的,讓人覺得乏味與空空的感覺。

  冬天的海南真美!

借景抒情的初中作文3

  對于秋,有人說美,有人說愁。我也不清楚自己該站到哪邊,或許美與愁兩者并不矛盾吧!不管別人如何,我愛秋,愛她那悠閑的落葉,豐碩的秋果,以及她寧靜、成熟的獨(dú)特之美。

  最美的是秋的落葉,雖然它使人感到悲涼,但它畢竟是落葉歸根,找回自己的歸宿。畢竟,只有家才能讓你感到溫暖、安全。而且,當(dāng)你感到寂寞時(shí),到秋天的樹林里走一走,腳下踩著那像地毯一樣的落葉,發(fā)出“沙沙”的響聲,仿佛在演奏優(yōu)美的樂曲。也許這時(shí),你就會豁然開朗,不再感到孤獨(dú)、寂寞了。

  其次便是秋的累累碩果了。你試想一下,在充滿希望的春天播撒下種子,在赤日炎炎的夏日辛勤耕耘,等到秋天,收獲累累碩果,此時(shí),你的心情將會是多么喜悅呀!是的`,在滿懷希望中播下種子,辛勤拔草施肥,最終在秋天收獲累累碩果,這時(shí)的心情是無法用語言來描述的。

  但秋天有時(shí)也讓人感覺哀愁,每當(dāng)看見一片片枯葉從樹上飄下,從窗前旋過,心中便不由得升起了一股同情,心里也感到有幾絲哀愁,同情那些葉子好不容易從芽長成葉,在樹梢風(fēng)光一時(shí),此時(shí)又從枝頭悄然落下,永遠(yuǎn)地睡去了,這怎么能不使人感到哀愁呢?但事情也并非盡然,那一片片枯葉落到地上后,會腐爛變成滋潤樹根的養(yǎng)料,去報(bào)答養(yǎng)育它的根。這樣想來,哀愁的心情又得到了些許慰藉。

  我愛秋,亦戀秋,愛她的寧靜,頌她的成熟。秋既美,秋亦愁。秋正當(dāng)是一個(gè)承上啟下的作用,秋是上一輪的終結(jié),亦是下一輪的開始。同學(xué)們,打起精神,讓我們在這個(gè)寶貴的時(shí)節(jié)里,收獲昨天,播種明天吧!

借景抒情的初中作文4

  每次看見了大海,就像是從黑暗中掙脫出來,看見了希望。

  有時(shí)真的在心里暗暗慶幸自己就住在這樣一個(gè)被大海圍繞著的城市。離大海這么近,抬頭永遠(yuǎn)一片湛藍(lán)又泛著透明光彩的天空。只要站在樓頂上,就能看見一片泛著光亮的地方。

  卻不只是想看見,還是要走近些去感受。

  沙灘上的人永遠(yuǎn)這么多,被海風(fēng)吹亂頭發(fā)下的,永遠(yuǎn)是一張微笑著的臉。而自己也不為那些生活瑣事而感覺憂傷了。人家說,笑是可以感染的,我相信這句話是因?yàn)槊看稳ズ_呂叶际切χ,看著媽媽帶著女兒走在淺淺的海水上,牽著手開心的走。

  生活沒有一成不變的哀愁。

  或許是這片大海給人們洗去身上的煩惱把,所以我才會覺得走近了大海,就看見了生活中的希望,感覺到笑容帶來的力量。

  是懷揣著一種看見希望的心情去看海的,而不是一種悲傷的,難以釋懷的心情。因?yàn)橄虢o大海帶去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人們會感覺到的——那種看見太陽綻放著刺眼的光芒從海平面上升起時(shí),給這片大地帶來的光亮。

  在大海的陪伴下長大,感受著它帶給我們的`舒適的氣候,還有帶給我們舒適的氣候,還有帶給我的生活中的希望。在同一天空下呼吸著的我們,早已把大海當(dāng)成了自己的朋友,時(shí)不時(shí)地探訪,觀望。

  你會感覺得到吧?

借景抒情的初中作文5

  一年有四季,每一個(gè)季節(jié)都是不同的,各有各的美麗,各有自己的特點(diǎn)。

  春天的美,美在萬物復(fù)蘇、植物競相生長的生機(jī)勃勃之美;夏天的美,美在由太陽所制造的熱情四溢之美;冬天的美,美在白雪給大地披上了一件白貂皮做的大衣般的寧靜之美。而秋天之美,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

  秋天的美,美在豐收。當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)從田野輕輕拂過時(shí),那些原本黃綠相間的稻谷,“嘩”的一聲就變成了金黃色,就像有一只無形的大手拿著一大瓶的黃色彩漆將它們都涂黃了,是那么的神奇。當(dāng)?shù)诙嚽镲L(fēng)再次從田野路過時(shí),那麥穗們、那稻子們、那玉米們互相碰撞發(fā)出的`聲音已經(jīng)不再是單純的清脆悅耳了,那是在這片土地上勞作過的人們,長達(dá)幾十、幾百年的笑聲積累的,由歷史的滄桑融合著豐收喜悅的聲音了。這正是秋天獨(dú)特美的體現(xiàn)。

  秋天的美,美在蒼涼。豐收過后所留下的是凋零的一切。原本枝葉繁茂的大樹,在成熟的果實(shí)被摘完后,那些象征勃勃生機(jī)的綠葉們就紛紛“下崗”了。此時(shí)的大樹雖然失去了威武雄壯的大綠傘,但多了幾分秋天造就的蒼涼美,就像趙飛燕那般的清瘦,美得讓人心痛,美得讓人惋惜。

  秋天的美,美在憂傷。當(dāng)豐收的喜悅過后,深秋時(shí)節(jié)的大地雖然說不上是滿目瘡痍,但當(dāng)一陣秋風(fēng)迎面吹來時(shí),那瞬間的刺骨的寒意會讓你產(chǎn)生“夕陽西下,斷腸人在天涯”的憂傷之感。是啊!一個(gè)獨(dú)自飄零在異地他鄉(xiāng),在寒意濃濃的秋夜里會讓你想起在故鄉(xiāng)的親人,想起那溫暖的家,想起關(guān)于家鄉(xiāng)的一切。那一生一世也忘不了的鄉(xiāng)愁時(shí)刻縈繞在心頭。

  這都是秋天給我們帶來的美!不論是豐收還是蒼涼,又或是憂傷,都是獨(dú)特的秋天給我們的特別感受,都是秋天美的體現(xiàn)!

  我熱愛秋天,我贊美秋天!

借景抒情的初中作文6

  我愛賞圓月,但又不知人意。一月中兩日的圓月,終會走向消失,周而復(fù)始,那兩日的美好,又有什么意義?

  周末,爺爺邀我下象棋,心情本是愉快的,但看見那似月的棋子,有點(diǎn)心不在焉的。于是,我請教了爺爺下棋至贏的根本原則。只見他手撓了撓雪白的胡子,指著主帥講道:“在保證主帥安全的.情況,以看見毫無意義,但又至重?zé)o比的每一步進(jìn)軍,但其意圖不能讓對方看清,同時(shí)過程也是繁瑣的,當(dāng)然,每一個(gè)棋子都是至關(guān)重要的,以全面的局勢,取得勝利!

  我完全沉浸在了爺爺那極其認(rèn)真的說理,似有棋如人生之感!黃昏也由此拉開了窗紗,彎月早早地爬上了天空,當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)獨(dú)賞時(shí),讓我想起了桌上的棋子,明月的每一種狀態(tài)不是同桌上的各個(gè)棋子嗎?棋子每一步的轉(zhuǎn)換,月亮每一次的陰晴圓缺,不都是為了更美好的結(jié)果,不也如同正在努力的我們嗎?

  我興奮極了,我跑向屋內(nèi),叫出了爺爺,要求重來一局。在屋外的空地上,我們擺起了小桌,月光灑滿了桌面,合著明月,改變這棋子的每一步,其結(jié)果,已經(jīng)不重要了,因?yàn)槲艺业搅四欠菀饬x所在。

  月亮的每一次努力,仍是為了更好的自己,走向消失,但依舊如曇花一現(xiàn),美麗動(dòng)人。其實(shí),你每一天看似毫無意義的改變,卻會改變你一生,即使沒有改變,也極享過程。明月改變自己,同時(shí),照亮他人。

借景抒情的初中作文7

  哈拉沁大溝位于呼和浩特市東北部的大青山。前些日子,我隨家人和朋友來到了哈拉沁大溝,在這里我體會到了它獨(dú)特的自然風(fēng)景和神秘。

  順著小溪旁的山路,我們驅(qū)車蜿蜒前行,路上風(fēng)景宜人,山頂上方有幾顆松樹,特別是有一顆松樹彎曲的樣子如同黃山上的迎客松,就像在迎接進(jìn)山的游客。我們路過的幾段山體立面呈現(xiàn)出大片的石灰?guī)r,有幾片石灰?guī)r表層竟生長著幾棵松樹,這是多么頑強(qiáng)的'生命。」と藗冊陂_采石灰,此時(shí),我不由地想起《石灰吟》中那句“千錘百煉出深山”。

  我們的汽車行駛大約半小時(shí)左右,我漸漸感到一種清涼,聞到一股清新的味道。/突然眼前豁然開朗,綿延的大青山環(huán)抱著一池清澈的湖水。在高處俯視,這池湖水就像山中的一只晶瑩的大眼睛。我喜歡水,由衷地被這里的神秘的美景所吸引。之后,我們便在這里找了一處舒適的地方宿營、野炊。湖的岸邊有垂釣愛好者在釣魚,過了一會兒,他們也加入了我們的野營。大家有說有笑,歡樂之聲響徹在山谷中。

  聽說,有志愿者在這里種植綠化帶,三年后,這里將開發(fā)成風(fēng)景區(qū),我想,我現(xiàn)在能做的就是把我們的垃圾收好,愛護(hù)大自然,才能享受大自然!

  午餐后,我們乘車順著山路繼續(xù)向上行駛,走到了目山頂后,我眼前一亮,這里竟然又有一個(gè)巨大的水庫,在高處俯視,水庫就像是山中的另一只水汪汪的大眼睛。看到旁邊的工程說明,我知道了,這是上水庫,而我們之前看到的湖水是下水庫。這里通過水庫泄水進(jìn)行發(fā)電,而水又流到下水庫,上水庫和下水庫通過白天和夜間的電差價(jià),進(jìn)行調(diào)峰供電和抽水,反復(fù)循環(huán)。

  我站在了目山峰上,看著綿綿的山脈環(huán)抱著上下水庫,感受到了大自然的壯觀景象,更深切地體會到了人的創(chuàng)造力更輝煌!

借景抒情的初中作文8

  秋天是一種廓然空闊的心緒,滿山紅葉,秋風(fēng)蕭瑟,天高云淡。秋天是一曲驛動(dòng)起伏的音符,云雀跳躍,季節(jié)交替,紅葉飄零。

  落葉無語空辭樹,流水無情自入池。落葉悄悄地離開樹枝,沒有怨恨,沒有惆悵,無聲地飄落,就像一個(gè)個(gè)寂寞的舞者,在空中輕舞,舞的累了,乏了,又順其自然地,靜靜地躺在山麓上,腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。

  秋天,在古代文人墨客的眼里蕭瑟凄涼,總是和愁字連在一起。無論是唐詩宋詞,還是元曲,都是文人墨客抒發(fā)情感、寄托哀愁的季節(jié)。是啊,秋天有它的蕭瑟凄涼,但也有它的秋實(shí)風(fēng)韻,我們寄托哀愁,我們贊美秋實(shí),這才是豪邁灑脫的人生觀。

  從紅葉谷最高處遠(yuǎn)眺山下,透過飄零的紅葉,清晰的看到不遠(yuǎn)處有一棗園,人們正在收獲紅棗。在竹竿的敲擊下,紅的`、紅黃相間的、圓圓飽滿的大棗天女散花般,蹦蹦跳跳地,布滿整個(gè)棗園,收獲的喜悅、歡快的歌聲和著秋天的韻律形成優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。

  在紅葉飄零的山路上,我們還看到一對耄耋老人,相互攙扶著,迎著瑟瑟秋風(fēng)霍然前行,遠(yuǎn)出夕陽正紅滿了半個(gè)天,夕陽的余輝灑在耄耋老人的身上,反射出金紅色的光環(huán),望著耄耋老人的背影,我們心中充滿敬意。人生幾度夕陽紅,最美不過夕陽紅。

  一個(gè)小姑娘,在落滿紅葉的山麓上,精心地挑選著紅葉,她說:“我要收藏最紅的葉子。”她何嘗不是收藏一個(gè)季節(jié),寄托一份思緒呢?

  青山依舊,幾度夕陽,季節(jié)交替,自然造化。望著滿山隨風(fēng)飄零的紅葉,我們仿佛聽到紅葉在說,來年再來。

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