初中啟示作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中啟示作文，歡迎大家分享。

初中啟示作文1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們?nèi)�家搞了一個(gè)爬山的活動(dòng)。我們爬的是岳麓山，舅舅說(shuō)：“誰(shuí)先爬上山頂，誰(shuí)就獲得勝利，獲得勝利的人有獎(jiǎng)勵(lì)!”我興沖沖地坐到車(chē)?yán)�，�?zhǔn)備向岳麓山發(fā)起沖擊，真是讓人迫不及待啊!

　　到了岳麓山山腳，我和媽媽、奶奶、舅舅、舅媽列成一排，舅舅一聲令下：“跑!”我第一個(gè)沖出去，猶如一只草原上的獵豹，沒(méi)想到，一會(huì)的工夫舅舅就超過(guò)我了，我們前后一行五個(gè)人，都在你追我趕，雖然汗流浹背，但是，非常的開(kāi)心。大約過(guò)了二十多分鐘，我們爬到了半山腰，我有些精疲力竭，可是，舅舅卻故意在逗我：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊”，我無(wú)可奈何的看著跑在我前面舅舅，自己感覺(jué)實(shí)在是太累了，只好先在旁邊的椅子上暫時(shí)休息一會(huì)。這時(shí) ，后面的奶奶，媽媽和舅媽也趕上來(lái)了，我沒(méi)有辦法，只好打起精神，繼續(xù)向前沖去。我的速度越來(lái)越慢了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們好像離山頂不遠(yuǎn)了。我的勁頭又上來(lái)了，舅舅說(shuō)：“快到山頂了，加油啊，第一名有獎(jiǎng)哦!”我用盡了吃奶的力氣，超過(guò)舅舅，第一個(gè)沖到了山頂?shù)男菹⑵�。我開(kāi)心的對(duì)著后面的媽媽說(shuō)：“我是第一名，我是第一名!”

　　一會(huì)兒，奶媽和舅媽也來(lái)到了山頂。我吹著涼爽的山風(fēng)，眺望著朦朧的湘江，長(zhǎng)沙的`景色可真美啊!這時(shí)，舅舅看著我滿(mǎn)頭的大汗，給我買(mǎi)來(lái)了冰棍，說(shuō)：“來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)給你的!”我吃著透心涼的冰棍，感覺(jué)實(shí)在太舒服了!

　　這一天，我和家人在岳麓山上，非常的開(kāi)心和快樂(lè)!我覺(jué)得一次爬山活動(dòng)，讓我們既鍛煉了身體了，呼吸了新鮮的空氣，而且，通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)過(guò)程就像爬山一樣，需要一步一個(gè)腳印地付出努力，需要堅(jiān)持到底，那樣，你才能看到山頂最美妙的風(fēng)景!

初中啟示作文2

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”每當(dāng)我讀到這句名言時(shí)，那次登山的情景就會(huì)一幕一幕的浮現(xiàn)在我的眼前，心中感到無(wú)比的自豪。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的云龍湖風(fēng)景區(qū)，湖光山色相互輝映，我們站在巍峨的云龍山腳下，一眼望去，十里杏花村的美景躍然眼前。此時(shí)此刻，我們已沒(méi)功夫欣賞眼前的美景，而是一門(mén)心思地準(zhǔn)備出發(fā)。

　　只聽(tīng)老師一聲令下，我們便興致勃勃地沿著石板鋪成的羊腸小路向山上進(jìn)發(fā)。首先來(lái)到了第一關(guān)，一處布滿(mǎn)碎石子的小山坡，我們戲稱(chēng)它為“碎石坡”�？吹窖矍暗那榫�，有的同學(xué)呆呆的發(fā)愣，有的同學(xué)望而生畏，有的.同學(xué)摩拳擦掌，迫不及待地準(zhǔn)備往上沖鋒，而此時(shí)，我心里卻十分緊張，像十五只吊桶打水——七上八下的，生怕一不小心從山上摔了下來(lái)。

　　就在這時(shí)，只見(jiàn)一位同學(xué)率先向小山坡發(fā)起沖鋒，其他的同學(xué)也是爭(zhēng)先恐后，一擁而上。當(dāng)然，我也不甘示弱，跟在同學(xué)中間，貓著腰，弓著背，手抓著樹(shù)干，腳蹬著石頭，奮力地往上爬，費(fèi)了九牛二虎之力，我終于也爬上了“碎石坡”。

　　一路上，我們“搶關(guān)奪寨”，沖過(guò)了一道道“山中要塞”。當(dāng)我們來(lái)到了最后一道關(guān)卡——“峭壁”時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，我在心里都打起了退堂鼓，真想一屁股坐在地下不起來(lái)了。可是，在我的腦海中又浮想起一句名言：“無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗就沒(méi)有不成功的�！庇谑�，我又鼓起了勇氣，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，終于奮力登上了山頂，征服了云龍山。

　　站在云龍山頂俯瞰山下，行人變成了螞蟻，汽車(chē)變成了小甲蟲(chóng)，高樓大廈變成了小矮人……一種成功者的感覺(jué)猶然而生，“云龍山，我戰(zhàn)勝了你！云龍山，我愛(ài)你！”同學(xué)們激動(dòng)的喊聲響徹云端。

　　通過(guò)這次登山，我體會(huì)到：我要做山顛的松柏，不要做溫室的花朵；我要做天空中翱翔的雄鷹，不要做屋檐下安逸的燕雀。這已逐漸成為了我的座右銘。

初中啟示作文3

　　在我的腦海中，我背過(guò)不少名言、名詩(shī)和名句。但我印象最深的卻就是高爾基先生所說(shuō)的“我撲在書(shū)籍上，就象饑餓的人撲在面包上一樣。”因?yàn)檫@句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現(xiàn)了讀書(shū)人對(duì)求知的渴望。對(duì)以前不愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，既就是激勵(lì)，更就是鞭策。

　　記得上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我自我感覺(jué)語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，看不看書(shū)并不重要。此時(shí)但進(jìn)入三年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻始終在低層次徘徊，尤其就是對(duì)閱讀題更就是一籌莫展。在一次單元考試過(guò)后，媽媽耐心地和我一齊分析語(yǔ)文成績(jī)上不去的原因。媽媽說(shuō)：“課堂學(xué)的知識(shí)就是基礎(chǔ)，但課外閱讀也很重要，平時(shí)要養(yǎng)成多讀書(shū)、善思考的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)面，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)慢慢提高�！甭�(tīng)了媽媽的教誨，我明白了讀書(shū)的重要性，慢慢地書(shū)成為我的.好朋友。

　　此刻，每當(dāng)做完作業(yè)，我總愛(ài)一頭鉆進(jìn)書(shū)房里，在書(shū)的海洋里盡情地遨游。書(shū)使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書(shū)中的白雪公主、美人魚(yú)、灰姑娘、小紅帽……有時(shí)因?yàn)槌磷碛谧x書(shū)，經(jīng)常會(huì)忘了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間，有時(shí)在夢(mèng)里還會(huì)與書(shū)中主人公對(duì)話(huà)呢。這時(shí)我才真切體會(huì)到什么叫“廢寢忘食”，也更深刻領(lǐng)悟高爾基“讀書(shū)饑餓論”的這句名言了。

　　一段時(shí)間下來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了，體現(xiàn)最明顯的莫過(guò)于作文和閱讀。此時(shí)此刻寫(xiě)作文再也不會(huì)覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)了，閱讀題也能夠較快地領(lǐng)會(huì)全文。我想學(xué)習(xí)上的進(jìn)步都就是得益于我熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)既增長(zhǎng)了我的知識(shí)面，也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　我愛(ài)讀書(shū)！真想撲在書(shū)籍上，像吃面包一樣吸收書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。

初中啟示作文4

　　從古至今，我們生命的搖籃——地球母親哺育了無(wú)數(shù)的人，她向人類(lèi)慷慨地提供資源。原來(lái)的人們都對(duì)地球母親懷有崇高的敬意�？墒牵�如今，人類(lèi)為了自己的金錢(qián)，地位，名利……去不斷摧毀地球，去不斷折磨我們?nèi)f物的母親。她的皮膚上已經(jīng)有了絲絲裂痕，她水靈的身體已經(jīng)變得干枯。我們只有一個(gè)地球，我們要保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的母親。

　　伴隨著一陣風(fēng)，一輛大卡車(chē)沿著蜿蜒曲折的盤(pán)山公路緩緩爬上一座綠色環(huán)抱的小山，在半山腰的一處平緩地方停了下來(lái)。

　　那是一片小樹(shù)林。一棵棵大樹(shù)拔地而起，又高又大。綠油油的樹(shù)冠像一把撐開(kāi)的巨傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光。一片片樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小手掌，隨著一陣山風(fēng)，小手掌歡快地拍起來(lái)。沙沙的聲響像一曲幽幽的小令。

　　開(kāi)車(chē)的司機(jī)下了車(chē)，在小樹(shù)林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，瞪著銅錢(qián)般大的眼睛，仔細(xì)地尋找著良好的樹(shù)木。他從口袋里拿出一根煙，掏出打火機(jī)，悠閑地抽起來(lái)。屢屢青煙從他的嘴和鼻孔里冒出，周?chē)�的清鮮空氣仿佛也被這青煙弄混濁了。

　　他又回到車(chē)上，從工具箱里摸出一把斧頭，鋒利而光滑的斧面上閃出陣陣可怕的'寒光。他掂著斧頭來(lái)到一棵長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)旁，“唰唰”地砍起來(lái)。一刀接著一刀，是那么熟練，那么瀟灑，不斷發(fā)出“咚咚”聲。突然，隨著一陣“撲棱”聲，一只啄木鳥(niǎo)停在了司機(jī)的身上，大聲叫道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)!”

　　這是一幅漫畫(huà)的主要情節(jié)�？赐炅诉@幅漫畫(huà)，我的心中思潮起伏，久久不能平靜�！斑@段木頭里一定有蟲(chóng)!”這句話(huà)縈繞在我的耳畔。人的腦子里怎么會(huì)有蟲(chóng)呢?那么這只蟲(chóng)就是比喻人的貪心，無(wú)知，自私的壞習(xí)慣。金錢(qián)會(huì)讓人貪心，會(huì)讓人不顧后果地做事。這幅看似平常的漫畫(huà)實(shí)際是向我們展示了人類(lèi)對(duì)珍惜地球資源的漠視，與此同時(shí)，也告訴人們?nèi)绻�人�?lèi)不加節(jié)制地濫用地球自然資源，我們的地球?qū)��?huì)是一片荒涼，可怕的景象。

　　這一幅漫畫(huà)暗示我們：人類(lèi)要保護(hù)地球，珍惜地球的自然資源。不能讓我們的地球母親破碎，而是要讓我們的地球變成美好的家園!

初中啟示作文5

　　俗話(huà)說(shuō)：“一花不成春，獨(dú)木不成林�！蔽蚁牍湃苏f(shuō)的這句話(huà)確實(shí)很有道理，它點(diǎn)出了時(shí)代需要的一種精神——團(tuán)結(jié)。

　　團(tuán)結(jié)·力量

　　一天夕陽(yáng)西下，我無(wú)意中在院子中間看到有幾只螞蟻在晃來(lái)晃去，而我不知道其中的原因，就帶著好奇心來(lái)到它們的面前，仔細(xì)觀察。情況原來(lái)原來(lái)是這樣的：有一只小螞蟻爬來(lái)爬去，突然看到它旁邊有幾粒米，它就想把這幾粒米運(yùn)到洞中�？墒撬�怎么也運(yùn)不動(dòng)，只好叫來(lái)它的伙伴。最后一群黑乎乎的螞蟻來(lái)了，一起把這幾粒米運(yùn)到了洞里。

　　這件小事體現(xiàn)出的道理就是：孤單一人力量薄弱，萬(wàn)眾一心力量巨大。

　　團(tuán)結(jié)· 成長(zhǎng)

　　有這樣一則寓言故事。有一位僧人覺(jué)得自己學(xué)術(shù)已高，狂妄自大，就想找到另一個(gè)寺院獨(dú)自生活。這時(shí)他的`師傅就帶他來(lái)到一個(gè)寺院的林子里，讓他看看這里談感想。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，長(zhǎng)在一塊的樹(shù)木又高又大，直升云天；而那幾棵遠(yuǎn)離這些樹(shù)木的大樹(shù)卻長(zhǎng)得參差不齊，并且“彎腰駝背”。這時(shí)他突然醒悟了，對(duì)師傅說(shuō)：“我不走了，我要繼續(xù)留在這里�！彼麕煾德�(tīng)后微微一笑，就和他一起下山回到了原來(lái)的寺院。

　　這就是一花不成春，獨(dú)木不成林啊！一個(gè)人也只有融入到人群里，方能顯示出自己的價(jià)值！

　　團(tuán)結(jié)·生存

　　我想藏羚羊飛渡這個(gè)故事眾所周知吧，當(dāng)獵人捕殺它們的時(shí)候，藏羚羊?yàn)榱粟A得種群的生存機(jī)會(huì)，它們團(tuán)結(jié)互助，用犧牲一半挽救另一半的方法，讓大的和比較成熟的羚羊作為小的和弱的羚羊的“跳板”，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境，秩序是那樣的有條不紊，這種壯舉感動(dòng)了許多人。

　　這個(gè)事件印證了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是生存的動(dòng)力的道理。

　　大自然中的動(dòng)植物尚能如此團(tuán)結(jié)，更何況我們這些萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)呢！我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該像它們那樣團(tuán)結(jié)合作，去開(kāi)拓美好的人生！

　　讓我們?nèi)f眾齊呼“團(tuán)結(jié)就是力量”！

初中啟示作文6

　　生活中，學(xué)習(xí)中我經(jīng)歷過(guò)許多的的波折，有一句名言是我都克服了困難，那就是鍥而不舍金石可鏤這幾句話(huà)。

　　記得有一年春天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的魔方，我非常的喜歡這個(gè)魔方，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，可是我在玩的時(shí)候，由于我的.好奇心，想看看魔方的結(jié)構(gòu)是什么樣的，我就把魔方給拆了，我研究完之后，不知道怎么再組裝起來(lái)，我又看了一會(huì)終于知道了該怎么組裝了，可是這魔方實(shí)在是太難拼裝了，經(jīng)管知道了組合的方法，但是也不能把他拼裝起來(lái)，正當(dāng)我我快要放棄的時(shí)候，我突然想起了，鍥而不舍金石可鏤這幾個(gè)字，我立馬充滿(mǎn)了力量，于是我又努力了半天終于把魔方拼裝好了。

　　還記得有一次，老師給我們?nèi)�體學(xué)生，出了一道非常難得題，我想了半天也想不出來(lái)，一直想了幾十分鐘也想不出來(lái)。就在我正要放棄的時(shí)候，我想起了這幾句話(huà)，立馬渾身充滿(mǎn)了力量，立馬想到了這道數(shù)學(xué)題。

　　還記得有一次，我和爸爸一起去爬山，我十分的高興，我想；以前都是我走到一半的時(shí)候，爸爸背著我爬上山的，我也想考自己的力量爬上山頂就開(kāi)始以最快的速度，開(kāi)始向山上跑去，跑著跑著，我漸漸的疲勞了，可是由于我跑的太快，已經(jīng)把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了后面，我先還是在這里等爸爸吧，就在這時(shí)，我想起了鍥而不舍金石可鏤這句話(huà)。我又發(fā)生了動(dòng)搖，我想我一定要靠自己的力量爬上山頂，于是這是有一種無(wú)形的力量，在激勵(lì)著我，這是我感覺(jué)到全身充滿(mǎn)了力量，于是我就一我堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于爬上了山頂。下山后爸爸也對(duì)我豎起了大拇指，媽媽和哥哥也對(duì)我刮目相看。

　　每當(dāng)我想起這句話(huà)的時(shí)候，都會(huì)感覺(jué)全身充滿(mǎn)著力量，是這幾句話(huà)一直激勵(lì)著我，是我克服了種種困難，是我一生都不能忘記。

初中啟示作文7

　　在秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校舉辦了一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有許多事情讓我難以忘懷，但徐粼同學(xué)在鉛球比賽中奪冠的事給我留下了最深刻的印象。

　　就在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的第一天，我們就接到了令人興奮的消息——徐粼同學(xué)榮獲女子鉛球第一名。聽(tīng)到這個(gè)消息，看臺(tái)上、教室里的同學(xué)們都沸騰了，一個(gè)勁地歡呼雀躍。但是，我們還有一絲疑惑，徐粼上一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球比賽的時(shí)候，連決賽都進(jìn)不去，怎么這次運(yùn)動(dòng)會(huì)就突飛猛進(jìn)?這到底是為什么呢?

　　下午，班主任陳老師向我們道出了其中的真相。原來(lái)，徐粼在備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練中，成績(jī)都不太理想，甚至感到有點(diǎn)失望。直到有一天，陳老師向她推薦了投擲鉛球的`一個(gè)教學(xué)視頻，她馬上認(rèn)真地看了好多遍，看完后好像大有感觸。于是，她每天對(duì)照視頻反復(fù)練習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)，糾正自己的錯(cuò)誤姿勢(shì)，直到完全熟練為止。隨著時(shí)間的推移，投出去的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　功夫不負(fù)有心人。到了比賽場(chǎng)地，輪到徐粼投了。只見(jiàn)她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起鉛球，隨后用盡全身力氣，將鉛球拋了出去。鉛球仿佛拋下了千鈞重負(fù)，脫離了她的手，輕盈地在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。最終，她投出了八米多的成績(jī)，獲得全年級(jí)第一名。

　　那么，徐粼同學(xué)為什么能夠“傳奇”地奪冠呢?是因?yàn)樗�已�?jīng)掌握了投擲鉛球的正確方法，并且能夠熟練運(yùn)用。學(xué)習(xí)也是這樣，只要找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)就是一件很輕松的事情。就算暫時(shí)找不到科學(xué)的方法，像徐粼同學(xué)這樣進(jìn)行模仿和練習(xí)也是卓有成效的。在解難題時(shí)，我們要采取切實(shí)可行的方法，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，絕不能胡攪蠻干，否則就會(huì)事與愿違，事倍功半。這就是徐粼同學(xué)奪冠給我?guī)��?lái)的啟示，希望對(duì)大家有所啟迪。

初中啟示作文8

　　在生活中，我受到過(guò)許多啟示，唯一沒(méi)讓我忘記的啟示，就是蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示。

　　有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，學(xué)了五六次，依然沒(méi)有學(xué)會(huì)，而且摔的渾身疼痛。當(dāng)我休息時(shí)，看到一個(gè)角落：一只蜘蛛在窗戶(hù)上面結(jié)網(wǎng)，每一次結(jié)完網(wǎng)之后，風(fēng)都會(huì)把網(wǎng)吹破。就這樣，蜘蛛網(wǎng)被吹破了六次，當(dāng)蜘蛛結(jié)第七次網(wǎng)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了——網(wǎng)沒(méi)有被吹破。當(dāng)我看到蜘蛛第七次結(jié)網(wǎng)成功時(shí)，我就想，我為什么不學(xué)第七次呢？于是，我開(kāi)始了第七次學(xué)騎自行車(chē)。呀！第七次我沒(méi)有翻車(chē)，一下子騎上了坡。

　　第二次，是我學(xué)滑冰時(shí)，學(xué)了五六次，依然沒(méi)有學(xué)會(huì)，當(dāng)我休息時(shí)，我想到了蜘蛛結(jié)網(wǎng)的'事情，我又開(kāi)始學(xué)滑冰，當(dāng)我有信心時(shí)，也是第七次，終于成功了。這件事讓我受益無(wú)窮。之后，我做什么事情，都有信心和恒心，做什么事情都成功了。

　　有一次，我們班同學(xué)，也是學(xué)騎自行車(chē)，學(xué)了五六次，沒(méi)有學(xué)會(huì)，他就放棄了。當(dāng)我把我看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)的故事告訴他。他一回家就開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，他先學(xué)了五六次，第七次有了信心和恒心，騎車(chē)遵守騎法，結(jié)果第七次他真的學(xué)會(huì)了。第二天他去學(xué)校時(shí)，把這個(gè)故事告訴了其他同學(xué)，同學(xué)們都開(kāi)始學(xué)習(xí)，他們堅(jiān)信第七次肯定會(huì)成功，結(jié)果真的成功了。它們不是堅(jiān)信第七次會(huì)成功，而是他們第七次有信心，沒(méi)有壓力，所以成功了。

　　我的啟示是：只要做事情有信心和恒心，不管多艱難的難題，都難不倒我們。因?yàn)樽骷覍?xiě)過(guò)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。世界上沒(méi)有辦不到的事情，只要下定決心去做，任何困難都能克服。

初中啟示作文9

　　流星劃過(guò)夜空的那一刻，不僅給我們幸福的啟示，還給我們一種曲線(xiàn)的遐想。每顆流星都擁有自己獨(dú)特的弧線(xiàn)，也許有兩顆流星在同一始點(diǎn)沿著同一軌道落在了同一地點(diǎn)，但時(shí)間成為了那兩顆弧線(xiàn)上永恒的烙印。

　　人生難道不正如一刻流星嗎？我們自呱呱落地的那一刻，到踏上人生旅途的那一瞬，再到被時(shí)間完全吞沒(méi)的那一頃，用圓滑的曲線(xiàn)連起來(lái)就出現(xiàn)了一條獨(dú)特的弧線(xiàn)。它展示的不僅是新陳代謝與生老病死的自然規(guī)律，更是留給歷史的印記，這印記可能很深以至于流芳百世，就像那畫(huà)出最燦爛奪目弧線(xiàn)的流星一樣，這印記可能很淺以至于一顆沙粒就能填滿(mǎn)，就像那在未知地點(diǎn)的時(shí)間劃落的一顆未知的流星。

　　人難道不想流芳百世嗎？不是的，因?yàn)橐�想留下很深的`印記需要你不斷的提高壯大完善自己而且你需要的還有犧牲和貢獻(xiàn)，因?yàn)闅v史仿佛就是這樣，對(duì)于我們平常人來(lái)說(shuō)仿佛又是他那大漠中的一粒沙子即使我們將我們的全部都注入這顆沙子也不會(huì)突然之間成為了龐然大物。在一粒沙子到龐然大物的期間我們會(huì)被不斷的被磨礪，會(huì)經(jīng)歷那難以想象的痛苦但結(jié)果會(huì)讓你回味無(wú)窮。其實(shí)自然界有許多現(xiàn)象可以給你啟示，如化蝶，沒(méi)有痛苦的蛻變它就始終是一只蛹，而經(jīng)歷蛻變有許多無(wú)法忍受蛻變痛苦的就悄然死亡，最后的彩衣是屬于那些勇敢掙扎，無(wú)懼挑戰(zhàn)的蛹的。這不正是有許多人想流芳百世，使自己的人生的弧線(xiàn)大放光芒，然而最后還默默無(wú)聞的答案嗎？

　　朋友，你是否有流星的夢(mèng)想—在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)光放熱。你是否有過(guò)蝴蝶一樣的幻想—在世間點(diǎn)綴美麗，但你是否能夠成為流星，你是否能忍受的痛苦呢？

　　流星劃過(guò)天空，留給我們不僅是視覺(jué)上的沖擊，它給我們的是他它那永恒的毅力的那光彩奪目的弧線(xiàn)的啟示。

　　珍惜吧！你終會(huì)成功。

初中啟示作文10

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，它觸動(dòng)了我的內(nèi)心。圖上一個(gè)男人很愜意地坐在一棵剛種好的小樹(shù)苗下，一旁的園丁不解地問(wèn)：“先生，你這是在干嘛呀?”樹(shù)下那個(gè)男人冷冷地回答：“當(dāng)然是乘涼啊!”

　　樹(shù)下那個(gè)男人穿戴整齊，看上去似乎有很高的素質(zhì)，可令人沒(méi)想到的是他居然是個(gè)不勞而獲，坐享其成的人。這個(gè)坐等乘涼的男人，妄圖享受別人勞動(dòng)果實(shí)，還真是理直氣壯呀!我認(rèn)為坐等乘涼其實(shí)就是一種變相的偷盜行為!

　　生活中也有這樣的人嗎?當(dāng)然了!例如：職業(yè)乞丐、專(zhuān)業(yè)碰瓷的人……

　　先說(shuō)說(shuō)職業(yè)乞丐吧，別以為他們很可憐，其實(shí)不然，他們只是在街上賣(mài)慘而已。他們只需要一臺(tái)音響，一個(gè)凄慘的故事和一個(gè)摔不破的鐵碗。不管是在路邊還是廣場(chǎng)上，也不管是在地下通道還是汽車(chē)站，當(dāng)然人越多越好，音響里播放著一段悲慘的音樂(lè)，職業(yè)乞丐和著悲傷的音樂(lè)向路過(guò)的人們?cè)V說(shuō)著大同小異的悲情故事，他們或跪或坐或躺在一旁，就等著收割人們的善良。當(dāng)然真正的殘疾人，確實(shí)值得大家去幫一把，但是那種四肢健全的，甚至把自己包裝成殘疾人的人，就太不應(yīng)該了，因?yàn)樗麄冃睦镒允贾两K想的就是“等著乘涼”，想的就是不勞而獲。此刻，我突然明白職業(yè)乞丐的.真正含義不是貧窮，而是——坐等賺錢(qián)。

　　還有靠碰瓷為生的人。他們專(zhuān)門(mén)尋找價(jià)格昂貴的車(chē)作案，能躺在越貴的車(chē)旁邊，就意味著能躺賺更多的錢(qián)。只要他壯著膽子往下一躺，立馬便有一群熱心人圍上來(lái)討個(gè)說(shuō)法，他們經(jīng)常是獅子大開(kāi)口，一兩百早已不能滿(mǎn)足他們了，最起碼都是上千。原來(lái)，碰瓷的真正含義居然是——躺著賺錢(qián)。

　　坐等乘涼、不勞而獲是多么的可恥啊!所以，通過(guò)自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的那片綠蔭吧!

初中啟示作文11

　　那個(gè)秋天，時(shí)不時(shí)就下起雨來(lái)。

　　一個(gè)雨過(guò)天晴的早晨，空氣帶著幾分潮濕。我在小區(qū)里的花園里散步，目光被一只蝴蝶吸引住了。

　　那是一只碧綠色的蝴蝶，看上去像是剛出生的模樣。它在道路之中抖動(dòng)雙翼翩翩起舞。讓人感到十分舒暢與愉悅。

　　可誰(shuí)料天有不測(cè)風(fēng)雨，那秋雨夾著秋風(fēng)，毫無(wú)征兆地來(lái)臨了，“颼颼”地聲音，讓樹(shù)上的葉子“沙沙”地落了下來(lái)。可是那新生的蝴蝶卻不要命地向那高不可及的天空飛翔，任憑那豆般大小的雨點(diǎn)兒錘子似的.敲擊它翡翠般的翅膀。我打開(kāi)了傘，望著它一次次飛去，一次次被擊下，不禁為這只偶然相遇的蝴蝶擔(dān)憂(yōu)起來(lái)：它為何不躲進(jìn)花間葉間，為何要一次一次地飛向天空？不知道那樣會(huì)死亡嗎？

　　雨下得更大了。蝴蝶傷痕累累地被大雨沖刷到并不平整的柏油路上，翅膀上沾著泥沙。不過(guò)，它挺過(guò)來(lái)了。我端詳著它，幾只細(xì)小的腳堅(jiān)強(qiáng)地支起了它的身體，舞起翅膀又一次地沖向它夢(mèng)中的藍(lán)天……雨肆意地刮打它，把它擊倒在一堆沙礫上。這一次被擊倒，蝴蝶就再也沒(méi)有展翅了……它是為何？

　　它靜靜地離開(kāi)了塵世。它也許出生在一個(gè)凌晨，見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)帶著光芒升起；它沒(méi)準(zhǔn)誕生于一個(gè)黃昏，看到太陽(yáng)泛著紅暈謝幕。我瞧著它的尸體，不禁肅然起敬：這是一只為夢(mèng)想而努力的蝴蝶。它剛剛開(kāi)始展開(kāi)翅膀飛舞于花叢葉間，就被大雨奪去了年輕的生命。它也許在當(dāng)毛毛蟲(chóng)時(shí)，就無(wú)比憧憬那蔚藍(lán)的天空，破蛹后，它開(kāi)始追逐自已的夢(mèng)想——飛向藍(lán)天。它在那大雨的暴擊下，仍然逐夢(mèng)，仍然撲翅。臺(tái)灣著名作家杏林子，下肢幾乎癱瘓，但并沒(méi)有放棄生命，堅(jiān)持寫(xiě)作，成了著名作家。美國(guó)的海倫·凱勒，既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不清，可通過(guò)莎莉文老師的幫助和自己的努力，最終學(xué)業(yè)有成。

　　努力不一定可以獲得最后的勝利，可努力了，總會(huì)有收獲。在這個(gè)雨下不停的秋天，這只綠蝴蝶告訴我這樣的道理。

初中啟示作文12

　　生活總是以些許小事啟示我們，讓我們發(fā)現(xiàn)真理的光芒，改掉自身的缺點(diǎn)。

　　那是去年，我瘋狂地愛(ài)上了靈異故事，萬(wàn)般幻化的妖狐，恐怖驚悚的洞窟，面目猙獰的鬼差，吞吐內(nèi)丹救世的靈妖……讓我忘了吃飯，忘了聽(tīng)課，忘了寫(xiě)作業(yè)……似乎自己就是它們的一員，神乎乎，飄飄然，穿越在現(xiàn)實(shí)與虛幻。上課時(shí)，腦子里是;睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)里也是。最終成績(jī)掛起紅燈，我茫然不知所措。還好，媽媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班，最初幾天我還可以安心，但瘋長(zhǎng)的草不久便又蔓延上我的心。

　　一天，正當(dāng)我開(kāi)小差的時(shí)候，窗外傳來(lái)“咔嚓，咔嚓”的聲響。我瞟了一眼，只見(jiàn)一位爺爺拿著一把修樹(shù)的剪刀殘忍地剪著一棵樹(shù)，殘枝敗葉狼藉滿(mǎn)地。我真為這些樹(shù)擔(dān)心。

　　課間休息時(shí)，出于好奇，我走過(guò)去看。發(fā)現(xiàn)，那些壯壯的，看著就生命力旺盛的枝條都成了他“摧殘”的對(duì)象。

　　我好奇地問(wèn)：“爺爺，你為什么偏剪壯的枝呀?人家長(zhǎng)得好好的，多可惜呀!您這不是欺負(fù)樹(shù)嗎?”

　　爺爺放下剛要伸向一根壯枝的剪刀說(shuō)：“小姑娘，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘小樹(shù)得竄小孩得管’的'嗎?”

　　我一臉疑惑地看著爺爺。

　　“這樣的枝呀，”爺爺用手一指，“我們管他就叫徒長(zhǎng)枝，你看它長(zhǎng)得壯，但它最掠奪樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)被它奪走了，來(lái)年呀樹(shù)就開(kāi)花少，結(jié)果少，所以就要把它們?nèi)�部剪掉，保證來(lái)年開(kāi)花，結(jié)果。小孩也是這樣，比如現(xiàn)在有的家長(zhǎng)孩子干什么都不管，孩子天天沉溺游戲不學(xué)習(xí)，這不把孩子糟踐了嗎?到他們長(zhǎng)大的時(shí)候，哪里會(huì)有出息呀，該管管了�！睜敔敯�嘆了一聲，又將剪子剪向那根壯枝。

　　回教室的路上，我思忖著爺爺?shù)脑?huà)，似乎也是在說(shuō)自己。媽媽勸慰，爸爸批評(píng)，其實(shí)不就是爺爺手中的剪子嗎?他們?yōu)榱宋页刹挪胚@樣做呀。我沉迷靈怪故事，不就是我這個(gè)年齡不該長(zhǎng)的“壯枝”嗎?將來(lái)自己要有作為，就必須要將這樣的“壯枝”剪掉。

　　一件小事，給了我生活的啟示�；丶液螅�我把悄悄藏在床底下的靈怪故事書(shū)都丟盡了垃圾箱。

初中啟示作文13

　　生活，好似一本優(yōu)美的畫(huà)卷，記錄下我成長(zhǎng)中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活，給了我歡笑，給了我悲傷，而最珍貴的，還是它給我的終生的啟示。記得一次課外英語(yǔ)課上，它就告訴我了做人一定要有自信。

　　在低年級(jí)時(shí)，我膽子很小，基本上都不敢舉手，要舉手就不太自信的把手貼在頭側(cè)面，這樣既像舉手，又不像舉手，生怕答錯(cuò)老師批評(píng)我。剛上三年級(jí)時(shí)。我的英語(yǔ)不算太好，所以媽媽就在大寺給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。我剛到那的時(shí)候，老師說(shuō)可以讓我先試聽(tīng)一節(jié)課，上不上由自己決定。所以，我便坐在那里聽(tīng)課了。老師開(kāi)始講課：“上次我們學(xué)了如何介紹自己的朋友，今天有新同學(xué)來(lái)，我就再講一遍：Hello！Thisis。。。。。。”講完后，老師又對(duì)我說(shuō)：“新來(lái)的這位同學(xué)，你能來(lái)前面介紹一下嗎？”我有些膽怯，但還是站到前面，面向大家。為了表現(xiàn)出我此時(shí)此刻緊張的心情，我自己在心里默默地一遍又一遍地做著深呼吸。突然，我想到了一句話(huà)：自信是成功的'第一秘訣。我心想：我一定要做個(gè)自信的孩子，這樣長(zhǎng)大才會(huì)成為一名自信的醫(yī)生。

　　于是，我鼓起自己的勇氣，向大家復(fù)述老師的那段話(huà)。老師非常開(kāi)心地表?yè)P(yáng)了我：“非常好！你比其他同學(xué)做得還要好！”聽(tīng)了老師的贊揚(yáng)，我心里一陣狂喜——原來(lái)我也是一個(gè)自信的孩子！于是，我參加了課外英語(yǔ)班。每次舉手，基本上都是高高地舉手，不再像之前那樣似舉不舉了，每次，我都聲音洪亮地答題，不再像蚊子那樣小聲了，整個(gè)人都變得自信起來(lái)。

　　沒(méi)錯(cuò)，自信是成功的第一秘訣。自信，讓我變得不再膽��；自信，照亮了我人生的道路；自信，使我接近成功，使我走向成功。

初中啟示作文14

　　暑假，我來(lái)到弘武跆拳道道館學(xué)習(xí)跆拳道。在這個(gè)暑假里，我品嘗了學(xué)習(xí)跆拳道的酸甜苦辣。

　　剛進(jìn)道館，就得開(kāi)始練習(xí)跆拳道了。首先，教練說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到弘武跆拳道道館這個(gè)大家庭，從今天開(kāi)始，我就是你們的教練，希望大家不請(qǐng)假，最好能堅(jiān)持，做到流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)�！甭�(tīng)了這些我的心里打起了退堂鼓，心想：都要流血流汗，掉皮掉肉了，還不能哭，不準(zhǔn)掉隊(duì)，太可怕了吧。于是，我把乞求的目光投向了正在一邊看的媽媽。媽媽好像知道我的心思，似乎在說(shuō)：怕什么，男子漢連這都怕，做女的`算了，你一定要堅(jiān)持。

　　對(duì)呀，要是我連這個(gè)都怕，還做什么男子漢��！不堅(jiān)持，哪有成功呢？只有堅(jiān)持不懈才能做好每一件事。吃下這顆定心丸，我就開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)跆拳道了。

　　最先學(xué)習(xí)的是品勢(shì)中的上格擋，中格擋和下個(gè)當(dāng)，它們是學(xué)習(xí)品勢(shì)的基本功。于是我便開(kāi)始認(rèn)真地打“地基”了。不愧為“地基”，這么難，足足費(fèi)了我四天的功夫才學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)了基本功，教練就教我們品勢(shì)，學(xué)會(huì)了基本功，品勢(shì)還難嗎？于是我輕輕松松地學(xué)會(huì)了太極一章。

　　學(xué)會(huì)了品勢(shì)，接下來(lái)就是腿法了，先練的是豎叉，這下才是魔鬼訓(xùn)練呢，這叉不下去的話(huà)，教練親自出馬，幫你壓著往下按，直到下去為止。牛吧，很苦的。可面對(duì)這個(gè)我絲毫沒(méi)有退縮，而是勇往直前。雖然我也哭過(guò)許多次，但汗水的付出也總算有了回報(bào)，就還差一厘米就下去了，下得還不錯(cuò)呢。這次是甜的呢。

　　“先苦后甜”，這次學(xué)了跆拳道，我順利地考到了黃帶，從中我明白了：要想成功，必須付出辛勤的汗水去澆灌它，它才能發(fā)芽，結(jié)出成功的果實(shí)，來(lái)回報(bào)你，讓你登上成功的頂點(diǎn)！

初中啟示作文15

　　“孝”——什么是孝，不就是一個(gè)字嗎？又有什么意義呢？“不！”它的意義大得很，不光是一個(gè)字，而且是弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)呢！

　　世界都充滿(mǎn)“孝”。這其中也有更深刻的社會(huì)意義。比如孝順父母是我們每個(gè)人的事情，就要從小開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才不會(huì)留下一生的'悔恨。除此之外，孝敬老人是我們?nèi)巳硕家�做的一種義務(wù)，否則就會(huì)觸犯法律，留下終生悔恨。所以，我們不要做那些后悔的事情，孝心，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！說(shuō)起孝順父母，這是一件長(zhǎng)期的事情。因?yàn)槟闶紫纫�有耐心不能怕嘮叨，然后還要多和父母交流，使他們不必為你再擔(dān)心。這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻是一件永久的事情。我媽媽工作非常忙，有十她累的時(shí)候，我就為她做飯，自己隨后再吃。雖然她很累，我也不能給我經(jīng)濟(jì)和精神上的幫助，但是我也不能以為內(nèi)這一點(diǎn)而不孝順?biāo)�。因�(yàn)槲议L(zhǎng)大成人了，該到回報(bào)的時(shí)候了�，F(xiàn)在只有一點(diǎn)才能孝順?biāo)�，就是努力學(xué)習(xí)。報(bào)答她的一片苦心。在這里我想說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)�您辛苦了！回想這幾年我做過(guò)許多對(duì)不起她的事，希望她能原諒我這不孝之子"。

　　從今往后，我要對(duì)你好。不能再象以前那樣了，我相信您慢慢就會(huì)感覺(jué)到兒子長(zhǎng)大了！人只有有了孝心，才會(huì)有責(zé)任感，使命感和善良的品質(zhì)。孝心讓人成熟，長(zhǎng)大。我想沒(méi)有對(duì)母親的孝心，人又怎么能談得上愛(ài)這個(gè)城市，這個(gè)養(yǎng)育我們的國(guó)家呢。愛(ài)母親的孝心是“小孝”，愛(ài)祖國(guó)的孝心是“大孝”我愿意做有“大孝”的兒子�！靶ⅰ钡暮�義太深刻了！

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