蝸牛初中作文(匯編13篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的蝸牛初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝸牛初中作文1

　　我家有一只可愛的大蝸牛，是我媽逛街的時候發(fā)現(xiàn)的。我把它放在一個裝有新鮮蔬菜的盒子里。

　　蝸牛的背上有一個很重的殼。那是它的房子。它有一對長觸角，觸角上有兩個小鼓，是它的眼睛。它的嘴很小，很難找到。書上說:“蝸牛有成百上千顆牙齒！”它會一直在明亮的地方爬行。他一不小心，就爬到箱子邊上，差點從桌子上掉在地上。我迅速抓起它的'房子，把它放在盒子中間的樹葉上。它又開始爬了，在它爬的地方留下了白色的粘液。因為蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方，我就用菜葉給它們蓋上，把所有的光線都擋住了。過了一會兒，盒子里沒有動靜了。我輕輕地?fù)炱鹌渲幸黄�葉子，看見它在它的大房子里睡覺。我也不打擾。

　　這是我的大蝸牛。我很喜歡。

蝸牛初中作文2

　　問:哪些牛不能吃？甲:蝸牛！

　　可以；這篇文章的主角是蝸牛。別看蝸牛個頭小，但是很厲害。它總能承載比自己大幾倍、重幾倍的房子！

　　蝸牛，小身體，大房子；太可愛了，春天潮濕的地方總能找到。夏天，我總是喜歡每人抓幾只來和我比賽。有什么比較？每個人抓一根粉筆，在桌子上畫一條線。把蝸牛放在線的一端，準(zhǔn)備3，2，1開始。雖然我們說跑，但他們不明白。有的'原地掉頭，有的在起點東張西望，有的縮在殼里不肯出來。最后誰的蝸牛都沒有贏！我們覺得不好玩，就宣布誰拿尺子爬蝸牛誰就贏，我贏了！蝸牛賽跑結(jié)束后，我們把蝸牛送回了家。雖然很可惜也很失望，但是我們養(yǎng)不出蝸牛，只好說再見離開！

蝸牛初中作文3

　　今天，科學(xué)老師給我們看了一組圖片。放眼望去，草原就像一塊綠色的地毯，五彩繽紛的華和優(yōu)雅的紅蜻蜓在上面嬉戲。

　　學(xué)生們被這美麗的景色陶醉了，但我的注意力集中在不起眼的蝸牛身上，它們聚集在綠草如茵的水邊，到處拖著粘液。他們有的像學(xué)者，爬上樹干仿佛在研究歷史的.變遷；有些人就像詩人，爬在草莖上，似乎在閱讀前沉思。

　　突然，一只小昆蟲飛了進(jìn)來，打破了大自然的寧靜。它用小針給了蝸牛一針，蝸牛就不動了。然后來了一大群外形一樣的小飛蟲。他們在蝸牛周圍走來走去，似乎在擦洗蝸牛的身體。然而過了一會兒，樹干上的書生不見了，草莖上的詩人不見了，地上空空如也的蝸牛殼更多了�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，這個小蟲子是有名的螢火蟲！

蝸牛初中作文4

　　如果你問我，你最喜歡的小動物是什么？那我就毫不猶豫的告訴你，我最喜歡的是小蝸牛。

　　蝸牛的`身體又粘又涼，好像被膠水覆蓋了一樣。它還帶有一個沉重的外殼。這是蝸牛的家。每當(dāng)遇到危險，它就會迅速縮回到殼里，這樣它就能保護(hù)自己的身體。是不是很神奇？小蝸牛有一對觸角，一長一短，很有意思！讓我告訴你一個小秘密。它的眼睛只盯著它的長觸角。蝸牛也有一張幾乎看不見的小嘴�？茖W(xué)家叔叔說蝸牛有世界上最多的牙齒。它吃東西的時候，喜歡從食物的邊緣開始。

　　介紹完蝸牛的形狀，我來告訴你蝸牛喜歡吃什么。蝸牛喜歡吃卷心菜、樹葉等綠色植物，可以營養(yǎng)豐富。

　　聽了我的介紹，你覺得蝸牛有意思嗎？

蝸牛初中作文5

　　今天下午，我在花園的草地上看到了一些蝸牛。我抓了個大點的帶回家觀察。

　　蝸牛背上有一個漂亮的小房子，它的身體就藏在這個房子里。我想知道為什么它沒有被這個房子壓扁。)蝸牛好像沒有骨頭，渾身上下濕漉漉的。它頭上有一對細(xì)細(xì)的天線，那就是它的'天線！是一個怕熱的小家伙。太陽一照在他的小房子上，他就迫不及待地想離開它。它爬的每一個地方都會留下白色的痕跡，因為它移動緩慢，分泌粘液幫助它行走。

　　突然就好奇了。蝸牛有嘴嗎？看了半天沒看到，就上網(wǎng)查資料。原來蝸牛的嘴大概有針尖大小，但是它有25600顆牙齒。天啊，真是驚喜！它的嘴里還有一個鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家稱之為齒狀舌頭。

　　這么小的蝸牛真讓我驚喜！

蝸牛初中作文6

　　今天幫爸爸澆花園，不小心發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我想出了一些問題。蝸牛是害蟲還是益蟲？它在穿過的路上留下了一條黏糊糊的細(xì)線。這條細(xì)線是什么？我看不懂，所以想仔細(xì)觀察。

　　我用的是生菜葉，蟲子，面包屑等。，然后把它們放在蝸牛面前。我發(fā)現(xiàn)蝸牛只吃生菜葉。忽略其他，我覺得蝸牛是害蟲。

　　我突然想到:蝸牛有牙齒嗎？我想再觀察一下。但是我連蝸牛最好看都沒看。如何觀察蝸牛的牙齒？總有辦法的。我在網(wǎng)上查了一下，知道蝸牛是有牙齒的，而且還不少。為了更多的了解蝸牛，我把它們放在紙箱里。第二天看到的時候，紙殼破了一個洞，蝸牛早已逃得無影無蹤，而發(fā)光的.黏糊糊的細(xì)細(xì)的白線靜靜地呆在那里。

　　觀察蝸牛教會了我認(rèn)真仔細(xì)地觀察周圍的一切。

蝸牛初中作文7

　　這天下午，我在花園的草叢里，看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點的拿回家觀察。

　　蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個房子里。（我很奇怪，它怎樣沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，濕漉漉的。它的.頭上有一對細(xì)細(xì)的“天線”，那就就是它的觸角啦！它就是一個怕熱的小家伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的痕跡，這就是因為它動作緩慢，要分泌黏液，幫忙行走。

　　我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的呢？我看了半天也沒有看到，于就是就上網(wǎng)查了資料。原先，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到��！它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱它為“齒舌”。

　　這么一個小小的蝸牛，真讓我驚奇！

蝸牛初中作文8

　　我看到一只蝸牛慢悠悠的往前走著，它這就是要去干什么呢？然后答案要揭曉了，這只蝸牛走到另一只蝸牛面前，好像說了一會兒話，然后一齊走到有許多草組成的“森林”里去。他們大概就是要去游玩吧！我想。

　　我還看到許多蝸牛一齊爬墻，他們有5、6個吧！哦，我明白了，他們的家族就應(yīng)就是在舉行賽跑！我仿佛聽到墻下的美女蝸牛拉拉隊里傳出加油的吶喊聲。運(yùn)動員們爬得這么慢，但他們一聽到下面的吶喊聲，忍不住激動起來，看啊，1號蝸牛比其他蝸�？煲恍┝�！2號蝸牛，你要加油了。雖然我不明白他們要爬到什么時候，但就是我依然很高興。

　　更吸引我的就是蝸牛的`精神，他們雖然走路走得很慢，但就是精神還就是不錯的！他們從來不會半途而廢，即使他們的家在屋頂上，他們在屋下，蝸牛也會慢慢地爬上去。然后三天三夜，對他們來說一點也不就是問題。

　　我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的小天地，我多么得意呀！

　　我愿意帶你一齊去觀察蝸牛！

蝸牛初中作文9

　　這天我從花鳥市場買了兩只蝸牛。

　　一到家，我就仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼就是螺旋狀的，然后而且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣：一個就是花紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個就是花紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。就是不就是很搞笑呢？它們長著兩對奇怪的觸角，一長一短的。如果用鉛筆去碰它的`觸角，觸角就會“嗖”的一下縮了回去。

　　當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹葉和樹枝，又挖了一點潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。

　　我和蝸牛還搞笑事哦！我給蝸牛喂食物這件事就就是個例子：我第一次給蝸牛喂食物時，以為它吃樹葉，于就是就放了進(jìn)去。但就是第二天早上我看見蝸牛一動也沒動那片樹葉，甚至看都沒看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期盼��！

　　再告訴你一個小秘密，其實蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽，很辛苦哦。

蝸牛初中作文10

　　經(jīng)過上一次科學(xué)課，我還就是不肯把我的蝸牛放生，繼續(xù)把他養(yǎng)在瓶子里，我每次做完作業(yè)，都會跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知哪只蝸牛竟然生了一個小寶寶，然后我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。

　　所以從那天起，我就對蝸牛產(chǎn)生了興趣，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬過的地方會留下白白的粘液，它有2對觸角，長的觸角上有眼睛，當(dāng)我輕輕觸碰它的殼時，它就會縮進(jìn)堅硬的小房子里。聽說蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴，沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒，但就是書上說約有25600多顆，怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚，像天上的'星星一樣多，我驚訝極了！還有蝸牛身上有好幾個孔，我發(fā)現(xiàn)有3個，怎樣會就是3個呢那就聽我講來，一個就是排便孔，一個就是氣孔，最后一個就是生寶寶的孔，至于他們的位置到底在哪我還要進(jìn)一步的觀察。

蝸牛初中作文11

　　這天最后下雨了，下課的時候，我去捉蝸牛，因為我在書上看到過：“蝸牛一般都就是在下過雨之后就會出來�！眲偟叫』▓@，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘著下過雨，出來呼吸新鮮空氣，不一會兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時候會留下一條透明的粘液，這又就是為什么呢？然后書上說：“蝸牛為了持續(xù)平衡，就會分泌出來粘液，使自我在爬高時不會掉下去�！�

　　蝸牛有時候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進(jìn)它溫暖的家――小小的殼里。我笑它真膽小。

　　事后，我本來還想在捉幾只的，但就是它們好像明白了我的來意，每個都跟我玩起了捉迷藏。

　　蝸牛的.速度雖然慢了一點，但他還就是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。

蝸牛初中作文12

　　蝸牛是一個又臟又丑的小家伙，但它給我?guī)�來了很多樂趣！我抓了幾只蝸牛帶回家玩。我看見所有的小蝸牛都在扭動著，有的躺在杯子邊上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動靜；有些人動了動他們的觸須，好像在向我們鞠躬；還有的低頭撅著嘴好像在說:便宜！別給我吃的。我把所有的蝸牛放在新鮮的葉子上。快看！剛才嘟著嘴的那些小蝸牛，很快就吃得津津有味了！其中一個比較大的`腦袋在抖，兩根觸手也在抖，好像在和我打招呼。他用手指摸了摸自己的觸手，立刻像害羞的嬰兒一樣縮了回去。我去了臥室，回來發(fā)現(xiàn)剛才那個大蝸牛不見了。哇！原來它爬到樹葉下睡懶覺。

　　這只可愛的小蝸牛給我?guī)�來了很多樂趣。建議你好好對待它，走在它小小的身體旁邊。請手下留情。

蝸牛初中作文13

　　蝸牛是公園里的幸運(yùn)兒。它有一個堅硬的外殼。雖然看起來怪怪的，動作慢，但每當(dāng)遇到危險的時候，它都會把頭縮回到身體里。哈哈，盡管風(fēng)雨交加，雷電交加，也沒辦法。

　　有一次，一群調(diào)皮的孩子來公園玩，小動物們都慌了，三兩一組一起逃，蝸牛卻很平靜，慢慢地把頭埋進(jìn)身體里，顯出傲慢的樣子，仿佛在對那些逃跑的.小動物說:你們看！這是我的法寶！

　　但當(dāng)它再次伸出手時，它發(fā)現(xiàn)了一個陌生的世界，四周是高高的玻璃墻，一雙好奇的眼睛盯著它，最后它嘗到了萬人之下的感覺。

　　我恍然大悟，這種硬手術(shù)并不能解決困難，反而會讓自己陷入更恐慌的境地。

　　耶！面對困難和強(qiáng)大的敵人，我們不應(yīng)該盲目回避，而應(yīng)該敢于站出來與困難作斗爭，抵制挫折。俗話說得好，相見恨晚，勇者勝。我們不能靠這種看似溫暖的保護(hù)，而是要靠自己的力量不斷戰(zhàn)斗，不斷進(jìn)步

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